离骚练习题及答案
离骚测试题有答案
离骚测试题（有答案）离骚同步测试一、课文阅读训练1.给下列加黑的字注音①偭（）规矩而改错（）②何圜（）之能周兮③制芰（）荷以为衣④高余冠之岌岌（）2.下列句中加黑词解释错误的一项是（）A.“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
”高，加高。
长，加长。
“高”和“长”这里都作动词。
B.“芳与泽杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
”泽，污浊。
昭质，即指诗人内怀的美德。
亏，亏缺。
C.“回朕车以复路兮，及行迷之未远。
”朕，秦以前一般都可用于自称。
复路，返回原路。
之，这里无意义。
D.“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
”虽，即使。
惩，惩罚。
3.对句中加黑词的解释错误的项是（）A．背绳墨（喻准绳）以追曲兮。
伏（守，保持）清白以死（为……而死）直兮。
B.不吾知（了解）其（无意义）亦已（罢了）。
C．屈心而抑（压抑）志兮，忍尤（尤，罪过）攘（忍受）诟（耻辱）。
D．謇朝谇而夕替（贬黜），将往现乎四荒（四处荒凉、冷落）。
4．翻译下列句子①怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
译文：②鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
译文：③民生之各有所乐兮，余独好修以为常。
译文：二、基础知识检测一、填空题1．长太息以掩涕兮，_______________________。
2．亦余心之所善兮，_______________________。
3．_________________，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，_______________。
4．制芰荷以为衣兮，____________________，___________________，苟余情其信芳。
5．________________，长余佩之陆离。
_______________，唯昭质其犹未亏。
6．民生各有所乐兮，_____________，_____________，____________？7．屈原，名__________，字__________。
其代表作主要有_______________、___________、_______________、______________等。
离骚试题及答案
离骚试题及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. 《离骚》是战国时期楚国诗人________的作品。
2. “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”出自《离骚》的________部分。
3. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中的“求索”指的是________。
4. 《离骚》中“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”表达了诗人对________的感慨。
5. “民生各有所乐兮，余独好修以为常”中的“好修”指的是________。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 《离骚》的作者是谁？A. 屈原B. 宋玉C. 司马迁D. 李白答案：A2. “吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫”中的“羲和”指的是什么？A. 太阳神B. 月亮神C. 风神D. 雨神答案：A3. “朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”中的“木兰”和“秋菊”分别象征着什么？A. 清高和纯洁B. 富贵和荣华C. 坚韧和不屈D. 忠诚和勇敢答案：A4. 《离骚》中“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”反映了诗人的什么情感？A. 欢乐B. 愤怒C. 悲伤D. 无奈答案：D5. “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”中的“九死”是什么意思？A. 九次死亡B. 多次死亡C. 死而复生D. 非常危险答案：B三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述《离骚》的主题思想。
答案：《离骚》的主题思想是表现了屈原对楚国的忠诚和对理想的追求，以及对现实的不满和对理想的坚持。
2. 《离骚》中有哪些典型的意象？答案：《离骚》中的典型意象包括“香草美人”、“日月星辰”、“江水”等，这些意象既反映了诗人的情感，也象征了诗人的志向和追求。
四、论述题（每题10分，共20分）1. 分析《离骚》中屈原的自我形象。
答案：屈原在《离骚》中塑造了一个忧国忧民、坚持理想、不屈不挠的自我形象。
他通过对自己高洁品质的描写，表达了对楚国的忠诚和对理想的追求。
2. 论述《离骚》的艺术特色。
答案：《离骚》的艺术特色主要体现在其丰富的想象力、深刻的思想内涵和独特的艺术形式上。
高考名句名篇必背之《离骚》模拟训练题(附答案)
高考名句名篇必背之《离骚》模拟训练题（附答案）1、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁，严以律己，但早晨进谏晚上被免职的句子是：，。
2、屈原在《离骚》中用比喻和对比的手法，写出自己才能优秀，用香蕙作佩，又因采集白芷而加上罪名，遭贬黜的句子：，。
3、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是:，。
4、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了追求自己心中的目标，纵然九死不悔的语句是：，。
5、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：，。
6、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：，。
7、《离骚》中表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：，。
8、《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：，。
9、《离骚》中写作者向古圣先贤学习，保持清白，为正道而死的句子是：，。
10、《离骚》中表现诗人宁愿突然死去，随着流水消逝，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：，。
11、屈原在《离骚》中揭露楚国朝政的黑暗。
“，”，诗人巧用比喻，揭露佞臣巧于言语，背违先圣之法，随心所欲，恣意妄为。
“，”，用比喻揭露人臣不修仁义，背弃忠直，随从枉佞，苟合于世，以求容媚。
12、面对污浊的、看不到希望的环境，屈原在《离骚》中爆发出痛苦而无奈的浩叹：“，。
”清代朱骥在《离骚辨》中说：“此句无限神情，在‘独’字、‘也’字内，盖大夫遥想从前一片婆心，满腔热血，不意今日到此地位。
”13、《离骚》中用比喻写屈原承继并恢宏先圣遗德，执分守节，不随俗人，正道直行，方正廉洁，与奸佞圆滑的群小不相为谋的语句是：，。
？？答案1、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁，严以律己，但早晨进谏晚上被免职的句子是：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
2、屈原在《离骚》中用比喻和对比的手法，写出自己才能优秀，用香蕙作佩，又因采集白芷而加上罪名，遭贬黜的句子：既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
《离骚(节选)》同步训练(含答案)
《离骚（节选）》同步训练一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
①“楚辞”之名，首见于《史记张汤传》，可见至迟在汉代前期已有这一名称。
其本义，当是泛指楚地的歌辞，以后才成为专称，指以战国时楚国屈原的创作为代表的新诗体。
这种诗体具有浓厚的地域文化色彩。
西汉末，刘向辑录屈原、宋玉的作品，及汉代人模仿这种诗体的作品，书名即题作《楚辞》。
这是《诗经》以后，我国古代又一部具有深远影响的诗歌总集。
另外，由于屈原的《离骚》是楚辞的代表作，所以楚辞又被称为“骚”或“骚体”。
汉代人还普遍把楚辞称为“赋”，《史记》中已说屈原“作《怀沙》之赋”。
②楚辞的形成，从直接的因素来说，首先同楚地的歌谣有密切关系。
现存的歌辞，较早的有《孟子》中记录的《孺子歌》，据说是孔子游楚时听当地小孩所唱，“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。
”这种歌谣到秦汉时还十分流行。
如刘邦有《大风歌》，项羽有《垓下歌》，它们的体式与中原歌谣不同，不是整齐的四言体，每句可长可短，在句尾或句中多用语气词“兮”字。
这些也成为楚辞的显著特征。
③但值得注意的是，楚辞虽脱胎于楚地歌谣，却已发生了重大变化。
汉代人称楚辞为赋，取义是“不歌而诵谓之赋”（《汉书艺文志》）。
屈原的作品，除《九歌》外，《离骚》《招魂》《天问》，都是长篇巨制；《九章》较之《诗经》而言，也长得多。
它们显然不适宜歌唱，不应当作歌曲来看待。
同时，这种“不歌而诵”的“赋”，却又不是像散文那样的读法，据古籍记载，需要用一种特别的声调来诵读。
这大约类似于古希腊史诗的“吟唱”形式。
歌谣总是篇幅短小而语言简朴的，楚辞正是摆脱了歌谣的形式，才能使用繁丽的文辞，容纳复杂的内涵，表现丰富的思想情感。
顺带说，现代人为了区别楚辞与汉赋，不主张称楚辞为“赋”，这不无道理，却不能说汉代人这样称呼有何过错。
因为本来是先有“屈赋”而后有“汉赋”的。
④楚地盛行的巫教使楚辞具有浓厚的神话色彩，据史书记载，当中原文化巫教色彩早已明显消退以后，在南楚，民间的巫风更为盛行。
《离骚》随堂练习(含答案)
《离骚》随堂练习一、选择题1．下列加点词的解释有误的一项是（）A．帝高阳之苗裔兮苗裔：后代B．皇览揆余初度兮揆：思量C．纷吾既有此内美兮纷：众，很多，指美盛的样子D．又重之以修能修：长2．以下句子中加点字解释不正确的一项是（）①汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与②高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
A．汩：水流很快的样子B．与：给与C．岌岌：高耸的样子D．陆离：修长的样子3．对下列加点词的解释，全都不正确的一组是（）①日月忽其不淹兮（久留）②谣诼谓余以善淫（谣言）③延伫乎吾将反（久久）④回朕车以复路兮（皇帝的谦称）⑤进不入以离尤兮（到朝廷做官）⑥忍尤而攘诟（排斥）⑦宁溘死以流亡兮（突然）⑧苟余情其信芳（苟且）⑨及行迷之未远（等到）⑩驰椒丘且焉止息（驱马疾行）A．①④⑤⑦⑩ B．③⑤⑦⑧⑩ C．②④⑥⑧⑨ D．①③④⑥⑨4.下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（）A.屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，他开创的骚体诗六言为主，但又长短参差，形式自由，多用“兮”字，富有抒情成分和浪漫色彩。
B.我国文学史上素以“风骚”并称。
“风”指“国风”，代指《诗经》；“骚”指《离骚》，代指楚辞。
C.我国诗歌发展史上有两大优秀传统，其中现实主义的源头是《诗经》，浪漫主义则始于楚辞。
D.“楚辞”有两个含义，一是指屈原创制的一种诗歌体裁，另一个是指刘向辑录的屈原作品集。
二、非选择类5．给下列加点字注音。
（1）离骚( ) 苗裔( ) 摄提( ) 庚寅( ) 孟陬( )（2）览揆( ) 肇( )锡扈( ) 辟芷( ) 汩( )（3）搴( ) 阰( ) 骐骥( ) 修姱( ) 謇( )（4）朝谇( ) 揽茝( ) 谣诼( ) 侘傺( ) 溘( )死（5）鸷( )鸟方圜( ) 攘( )诟相( )道兰皋( )（6）芰( )荷岌( )岌杂糅( )6.实词练习楚王信（）屈原，屈原以为美言不信（），故每谏必以信（）告之，后子兰短之，屈原见逐。
高二语文新教材《离骚(节选)》(同步习题)(解析版)
《离骚（节选）》同步习题一、选择题1．下列对文段内容的理解和分析，正确的一项是（）A．“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”，诗人后悔自己从政的人生选择，想一切从头开始。
B．“制芰荷以为衣分，集芙蓉以为裳”，用对对偶反复强调自己高尚、纯洁光明磊落的品格。
C．“高余冠之岌发兮，长余佩之陆离”，用夸张的服饰显示自己与众不同的高洁品格。
D．“民生各有所乐兮，余独好修以为常”诗人将自己与一般百姓形成对比，表现自己的坚贞。
【答案】C【详解】本题考查考生对文段内容的理解和分析的能力。
解答此类试题，考生应先审清题目要求“下列对文段内容的理解和分析，正确的一项是”然后在理解原文内容的基础上，进行辨析。
本题中，A项，“想一切从头开始”不当，应为产生了退隐的思想。
B项，“对偶”错误，由于有“兮”字，前后两句的字数不相等。
D项，“将自己与般百姓形成对比”有误，没有对比。
故选C。
2．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．悔相道之不察．兮察：观察，了解B．进不入以离尤．兮尤：怨恨，指责C．唯昭．质其犹未亏昭：光明纯洁D．芳菲菲其弥章．章：通“彰”，明显【答案】A【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。
解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，如本题“下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是”，然后把加点词的现代意思代入句中，看能否讲得通。
本题中，A项，“察”，应是“看清楚”的意思。
故选A。
3．下列各句中加点词语的意义和现代汉语相同的一项是（）A．伏清白．．兮．．以死直兮B．怨灵修之浩荡C．宁溘死以流亡．．兮D．长余佩之陆离．．【答案】A【详解】本题考查学生对文言实词中古今异义现象的把握。
考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。
“”：古义指，；今义：。
A项，“清白”的意义和现代汉语相同，纯洁；没有污点。
B项，“浩荡”：古义：荒唐，没有准则。
今义：水势大；形容广阔或壮大。
C项，“流亡”：古义：随水流而消逝。
《离骚》练习题 及答案知识讲解
《离骚》练习题及答案《离骚》练习题（答案）一．文学常识（5×0.5=2.5）《离骚》出自楚辞，创作者屈原，是一位浪漫主义（爱国）诗人，开创了“香草美人”意象传统。
这首诗是我国最长的抒情诗。
二．字音(20×0.5=10)1.謇．朝谇．而夕替2.蕙纕．3.余虽好．修姱．以鞿．羁兮4.揽茝．5.众女嫉．余6.偭．规矩7.忳．郁邑余侘傺．．兮 8.宁溘．死 9.鸷．鸟 10.方圜． 11.攘诟． 12.兰皋．13.制芰．荷 14.岌岌． 15.谣诼．三．通假字（1×6=6）1.偭规矩而改错通措措施2.忳郁邑余侘傺兮通悒苦闷3.何方圜之能周兮通圆方枘圆凿4.延伫乎吾将反通返返回5.进不入以离尤兮通罹遭受6.芳菲菲其弥章通彰明显四．词类活用（1×14=14）1.謇朝．谇而夕．替在早晨在晚上2.屈．心而抑．志兮使·受委屈使·受压制3.伏清白以死．直兮为·而死4.何方圜之能周兮方枘圆凿5.步．余马于兰皋兮使·步行6.固前圣之所厚．看重7.回．朕车以复路兮使·返回 8.高．余冠之岌岌兮，长．余佩之陆离使·加高使·加长9.哀．民生之多艰为·悲伤 10.忽反顾以游．目兮使·放纵11.鸷鸟之不群．兮合群五．古今异义（1×8=8）1.怨灵修之浩荡兮古义荒唐没有准则2.固时俗之工巧兮古义善于取巧3.偭规矩而改错古义改变措施4.竞周容以为度古义把·当做5.吾独穷困乎此时也古义（路）阻塞不通引申走投无路6.宁溘死以流亡兮古义随水流而消逝7.长余佩之陆离古义修长的样子 8.自前世而固然古义本来这样六．重点实词（1×35=35）1.哀民生之多艰百姓的生活2.余虽好修姱以鞿羁兮爱慕崇尚；修洁而美好；束缚3.謇朝谇而夕替谏诤；废弃4.众女嫉余之蛾眉兮许多小人；高尚品德5.又申之以揽茝加上；采集6.谣诼谓余以善淫造谣7.偭规矩而改错违背8.背绳墨以追曲兮准则9.竞周容以为度苟合取容；准则10.忳郁邑余侘傺兮忧闷；失意的样子11.宁溘死以流亡兮突然死去 12.忍尤而攘诟责骂；忍受；侮辱 13.伏清白以死直兮保持 14.悔相道之不察兮观察选择道路15.延伫乎吾将反久立 16.进不入以离尤兮不被君王所用16.退将复修吾初服原先的志向 17.苟余情其信芳只要；确实；美好 18.高余冠之岌岌兮高耸的样子 19.唯昭质其犹未亏光明纯洁的本质20.忽反顾以游目兮放眼观看 21.将往观乎四荒辽阔的大地22.余独好修以为常修身养性 23.岂余心之可惩受创而改变七．虚词（0.5×12=6）之 1.哀民生之多艰主谓之间取句子独立性 2.又申之以揽茝代词 3.众女嫉余之蛾眉兮的 4.高余冠之岌岌兮定后标志以 1.长太息以掩涕兮顺承“而” 2.既替余以蕙纕兮因为3.谣诼谓余以善淫用而 1.謇朝谇而夕替转折 2.偭规矩而改错并列3.自前世而固然顺承4.夫孰异道而相安转折5.屈心而抑志兮并列八．句式（1×6=6）根据语境默写名句：表现作者刚正不阿、一身正气的诗句：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
《离骚》同步练习(含答案)
《离骚》同步练习一、基础巩固1．对下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是( )A．悔相道之不察兮（观察）又申之以揽茝(告诫)B．偭规矩而改错(错误) 宁溘死以流亡兮(突然)C．唯昭质其犹未亏（减损）延伫乎吾将反(久立)D．苟余情其信芳(确实)忍尤而攘诟(排除)2.对下列句子中加点的多义词的解释，有误的一项是（）A.①亦余心之所善兮(认为是好的) ②谣诼谓余以善淫(擅长)B.①长太息以掩涕兮(长久) ②长余佩之陆离(长长地)C.①余独好修以为常(美，美好) ②将复修吾初服(整理)D.①余虽好修姱以鞿羁兮(虽然) ②虽九死其犹未悔(即使，纵然）3．下列各句中加点词古今意义相同的一组是( )①怨灵修之浩荡兮②吾独穷困乎此时③夫孰异道而相安④惟草木之零落兮⑤佩缤纷其繁饰兮⑥固时俗之工巧兮⑦宁溘死以流亡兮⑧伏清白以死直兮⑨长余佩之陆离⑩偭规矩而改错A．①②③⑤ B．③④⑤⑧C．②④⑥⑧ D．②③⑤⑥4.下列句子中，没有通假字的一项是()A．摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降B．扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩C. 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也D．进不入以离尤兮，退将复修吾初服5．下列各句中加点词的活用，分类正确的一项是( ) ①名余曰正则兮②不抚壮而弃秽兮③纷吾既有此内美兮④字余曰灵均⑤高余冠之岌岌兮⑥回朕车以复路兮⑦长余佩之陆离⑧鸷鸟之不群兮A．①②⑧/③④⑦/⑤⑥ B．①④/②③⑧⑤/⑥⑦C．①③④/②⑧⑥/⑤⑦ D．①④⑧/②③/⑤⑥⑦6.下列加点词的意义和用法，不相同的一项是() A．①既替余以蕙纕兮②乘骐骥以驰骋兮B．①屈心而抑志兮②忍尤而攘诟C．①怨灵修之浩荡兮②鸷鸟之不群兮D．①吾独穷困乎此时也②将往观乎四荒7．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．謇朝谇而夕替谇：谏诤B．进不入以离尤兮尤：怨恨，指责C．及行迷之未远及：及时D．竞周容以为度度：法度，准则8．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．宁溘死以流亡兮溘：突然，忽然B．皇览揆余初度兮揆：揣度C．唯昭质其犹未亏昭：光明纯洁D．日月忽其不淹兮忽：忽然9．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．芳菲菲其弥章章：通“彰”，明显B．帝高阳之苗裔兮裔：后代C．日月忽其不淹兮淹：淹没D．恐年岁之不吾与与：给，等待10.以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是（）①金石文章空八代，江山姓氏著千秋。
《离骚》练习与答案
《离骚》练习与答案《离骚》练习与答案《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代汉族诗歌史上一首最长的政治抒情诗。
下面是《离骚》练习与答案，和小编一起看看吧。
1、下列句子中加粗字的解释不正确的一项是( )A、謇朝谇夕替替：废弃B、伏清白以死直兮伏：守、保持C、忍尤而攘诟尤：厉害D、岂余心之可惩惩：挫败2、下列句中划线的词语，古今意义相同的一项是( )A、怨灵修之浩荡兮B、伏清白以死直兮C、吾独穷困乎此时也D、宁溘死以流亡兮3、下列句中加粗的词在句中的意思相同的一组是( )A、退将复修吾初服邹忌修八尺有余B、固时俗之工巧兮固前圣之所厚C、竞周容以为度乐盘游，则三思以为度D、忍尤而攘诟甘受诟厉辟病梅之馆以贮之4、下列诗句在文中的意思，不正确的一项是( )A、余虽好修姱以鞿羁兮──我只是崇尚美德而约束自己啊!B、竞周容以为度──竞相把苟合取悦于人奉作法度。
C、进不入以离尤兮──不能进朝做官更不能离开这里啊!5、对下列文学常识的解说，不正确的一项是( )A、屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国主义诗人，他开创了诗人由集体歌唱到个人独产创作的新时代。
他的代表作是《离骚》。
B、我国文学史上素以“风骚”并称，“风”指“国风”，代指《诗经》;“骚”指《离骚》，代指楚辞。
C、我国诗歌发展史上有两大优秀传统，其中现实主义的源头是《诗经》，浪漫主义则创始于楚辞。
D、《离骚》是我国第一部长篇叙事诗，屈原创作。
屈原另有《九歌》、《九章》、《天问》等。
6、诗人在诗中表现出了高尚的品德和爱国情怀，请按要求写出有关诗句：⑴表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：⑵表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：⑶表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：⑷表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：⑸表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：【参考答案】1、C(尤：罪过)2、B(A项，古义：荒唐;今义：水势大，泛指广阔或壮大。
C项，古义：处境不好，不得志;今义：缺乏生产或生活资料，没有钱。
《离骚》习题及答案
《离骚（节选）》习题及答案一、填空题1、屈原的作品中采用大量（），构思奇特，想象丰富，文词华丽，充满了积极的浪漫主义精神。
2、屈原的代表作《离骚》，是我国古代文学中最长的一首（）诗。
3、《离骚》抒情结构形散神聚，这个神就是屈原终生坚执和追求（）。
4、给加点的字释义：朕皇考曰伯庸。
（）5、给加点的字释义：哀民生之多艰。
（）二、选择题1、《离骚》运用了大量的比兴象征手法，其中以“朝寨毗之木兰今，夕拢训之宿莽”象征（）的意义。
A 坚持操守，经得住打击B 博采众长、多方吸取营养以增进才干C 珍惜年华，及时建立功业D 人才的蜕化变质2、以下不属于《离骚》浪漫主义风格主要表现的是（）A洋溢着强烈的主观感情色彩 B大量采用历史传说和神话故事C 善于用香草美人作比兴象征D 行文重在客观叙事和准确描写3、“矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚”中“矫”的意思是（）A 弄直B 纠正C 违背D 取用4、《离骚》中“众皆竞进以贪婪兮”下一句诗是（）A哀民生之多艰 B固众芳之所在C凭不厌乎求索 D各兴心而嫉妒5、我国最早的诗人是（）A宋玉 B屈原 C司马相如 D孔子三、简答题1、《离骚（节选）》一文的思想内容有哪些？2、《离骚（节选）》一文浪漫风格的三个构成要素是什么？四、论述题1、概括说明《离骚》一文中诗人有哪些人生感慨？诗人有怎样的伟大人格？2、《离骚》一文基本上采取对偶句的形式，试联系具体诗句，指出对偶句的特点和艺术力量。
3、古代作品中每以香草、美人喻指美好、向往的人物、事件，请举例分析作品中的象征意义。
一、填空题1、神话传说2、抒情3、人格的完美4、我5、人生二、选择题1A 2D 3D 4C 5B三、简答题1. 全文抒发了作者以下思想感情：作者执意改革政治以振兴楚国而不为君王所信任；作者追求、坚持高尚的道德操守而遭到“党人”的诬陷诽谤；作者深情地眷恋祖国却一再受到排斥和打击。
2．主观感情色彩强烈；大量采用历史传说和神话故事；以香草美人作比兴象征。
离骚测试题及答案
离骚测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 《离骚》中“长太息以掩涕兮”的下一句是：A. 哀民生之多艰B. 哀吾生之须臾C. 哀吾生之多艰D. 哀民生之须臾答案：A2. 《离骚》的作者是：A. 屈原B. 宋玉C. 贾谊D. 司马迁答案：A3. “路漫漫其修远兮”出自《离骚》中的哪一部分？A. 开篇B. 中间C. 结尾D. 过渡答案：B4. “吾将上下而求索”表达了作者怎样的情感？A. 绝望B. 悲观C. 乐观D. 坚定答案：D5. 《离骚》中“朝饮木兰之坠露兮”的下一句是：A. 夕餐秋菊之落英B. 夕餐秋菊之落英C. 夕餐秋兰之落英D. 朝餐秋菊之落英答案：C二、填空题（每空1分，共10分）6. 《离骚》是屈原的代表作之一，其主题是________。
答案：抒发了作者对理想的追求和对现实的不满。
7. “既替余以蕙纕兮”中的“蕙纕”指的是________。
答案：香草。
8. “民生各有所乐兮”的下一句是________。
答案：余独好修以为常。
9. “虽九死其犹未悔”表达了作者________的精神。
答案：不屈不挠。
10. “众女嫉余之蛾眉兮”中的“蛾眉”比喻的是________。
答案：美好。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 简述《离骚》中“帝高阳之苗裔兮”的含义。
答案：这句话表明屈原自诩为帝高阳的后代，暗示自己出身高贵，具有神圣的血统。
12. 分析《离骚》中“伏清白以死直兮”所体现的作者精神。
答案：这句话表达了屈原宁愿保持清白而死，也不愿意屈服于不正之风，体现了他坚持正义、不屈不挠的精神。
结束语：以上是对《离骚》的测试题及答案，希望能够帮助大家更好地理解和掌握这部古典文学作品的精髓。
《离骚(节选)》同步练习(含答案)
《离骚（节选）》同步练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
屈原者，名平，楚之同姓也。
为楚怀王左徒。
博闻强志，明于治乱，娴于辞令。
入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。
王甚任之。
上官大夫与之同列，争宠而心害其能。
怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，以为‘非我莫能为’也。
”王怒而疏屈平。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者，犹离忧也。
夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。
明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽以浮游尘埃之外不获世之滋垢皭然泥而不滓者也推此志也虽与日月争光可也。
1．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．自疏濯淖污泥之中/蝉蜕于浊秽/以浮游尘埃之外/不获世之滋垢/皭然泥而不滓者也/推此志也/虽与日月争光可也B．自疏濯淖/污泥之中蝉蜕/于浊秽以浮游尘埃之外/不获世之滋垢皭然/泥而不滓者也/推此志也/虽与日月争光可也C．自疏濯淖污泥之中/蝉蜕于浊秽以浮游尘埃之外/不获世之滋垢皭然/泥而不滓者也/推此志也/虽与日月争光可也D．自疏濯淖/污泥之中蝉蜕/于浊秽以浮游尘埃之外/不获世之滋垢皭然/泥而不滓者也/推此志也虽与日月争光可也2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．古人称名字，名，一般指人的姓名或单指名。
幼年时由父母命名，供长辈呼唤；字，是男子成人举行加冠礼时所取，以表示对本人尊重或供朋友称呼，女子一般不取字。
1.2《离骚》(节选)同步练习(含答案)
1.2《离骚》（节选）同步练习（含答案）1.下列加点字注音全部正确的一项是 ( )A.苗裔．(yì)芰．荷(zhī) 庚寅．(yín) 修姱．(kuā)B.辟．芷(pì) 孟陬．(zōu) 延伫．(chù)溘．死(kè)C.宿．莽(sù) 朝谇．(suì)攘诟．(gòu)勒羁．(jī)D.侘．(．chì) 览揆．(kuí) 蕙壤．(rǎng) 岌．岌(jí)2.下列语句中没有通假字的一项是 ( )A.扈江离与辟芷兮B.何方圜之能周兮C.朝搴阰之木兰兮D.进不入以离尤兮3.下列加点词古今意义相同的一项是 ( )A.春与秋其代序．．B.固时俗之工巧．．兮C.宁溘死以流亡．．兮D.佩缤纷．．其繁饰兮4.下列各项中，加点词的解释都不正确的一项是 ( )①朕皇考．曰伯庸(称已故的父亲) ②谣诼．．谓余以善淫(放荡) ③扈．江离与辟芷兮(楚地方言) ④回朕．车以复路兮(皇帝的自称) ⑤肇．锡余以嘉名(开始) ⑥忍尤而攘．诟(排斥) ⑦纫．秋兰以为佩(连缀) ⑧苟．余情其信芳(苟且)A.①③⑤⑦B.①③⑦⑧C.②④⑥⑧D.①④⑥⑦5.下列加点词的意义和用法相同的一项是 ( )A.①恐．年岁之不吾与②恐．美人之迟暮B.①帝高阳之．苗裔兮②鸷鸟之．不群兮C.①扈江离与．辟芷兮②恐年岁之不吾与．D.①惟．草木之零落兮②惟．庚寅吾以降6.下列文言句式不同于其他的一项是 ( )A.步余马于兰皋兮B.又申之以揽茝C.恐年岁之不吾与D.肇锡余以嘉名7.下列诗句分析理解不正确的一项是 ( )A.“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”，诗人称自己与楚王同姓同宗，不仅表明了他有高贵的血统和身世，还表明了他对楚国的兴衰有义不容辞的责任。
B.“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”，诗人感叹时光匆匆流逝，并表达了自己的忧心，担忧时光如流水逝去，而自己却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。
高中语文(新人教版)选择性必修下册同步习题：离骚(同步习题)【含答案及解析】
第一单元离骚(节选)基础过关练一、通假字:写出下列通假字所通之字并解释。
1.扈江离与辟．芷兮 “辟”同“ ”, 2.来吾道．夫先路 “道”同“ ”, 3.偭规矩而改错． “错”同“ ”, 4.何方圜．之能周兮 “圜”同“ ”, 5.伏．清白以死直兮 “伏”同“ ”, 6.进不入以离．尤兮 “离”同“ ”,7.芳菲菲其弥章． “章”同“ ”, 二、一词多义:解释下列加点的字。
1.度{①何不改此度②试使山东之国与陈涉度长絜大 ③道不通,度已失期2.信(①苟余情其信芳 ②信言不美③愿陛下亲之信之3.固{①固时俗之工巧兮 ②汝心之固 ③固国不以山溪之险4.虽{①余虽好修姱以革几羁兮 ②虽九死其犹未悔5.以{①长太息以掩涕兮 ②宁溘死以流亡兮 ③既替余以蕙纟襄兮④肇锡余以嘉名 ⑤谣诼谓余以善淫6.之{①帝高阳之苗裔兮 ②何方圜之能周兮 ③高余冠之岌岌兮7.乎{①吾独穷困乎此时也 ②延伫乎吾将反 ③日夜望将军至,岂敢反乎三、古今异义:写出下列加点词语的古义。
1.春与秋其代序．．古义:今义:代替序言的文章(多自有标题)。
2.恐美人．．之迟暮 古义:今义:美貌的女子。
3.怨灵修之浩荡．．兮 古义:今义:水势大;形容广阔或壮大。
4.固时俗之工巧．．兮古义:今义:细致,精巧(多用于工艺品或诗文、书画)。
5.偭规矩而改错．． 古义:今义:改正错误。
6.吾独穷困．．乎此时也 古义:今义:生活贫穷,经济困难。
7.宁溘死以流亡．．兮 古义:今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。
8.自前世而固然．．古义:今义:表示承认某个事实,引起下文转折;表示承认甲事实,也不否认乙事实。
9.长余佩之陆离．．古义:今义:形容色彩繁杂。
四、词类活用:指出下列加点词的活用类型并解释。
1.名．余曰正则兮 2.字．余曰灵均 3.余虽好修姱以革几羁··兮4.謇朝．谇而夕．替5.谣诼谓余以善淫．6.鸷鸟之不群．兮7.何方圜．．之能周兮8.屈．心而抑．志兮9.伏清白以死．直兮 10.固前圣之所厚． 11.步．余马于兰皋兮 12.高．余冠之岌岌兮 13.长．余佩之陆离 五、特殊句式:指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。
离骚课后习题及答案
离骚课后习题及答案离骚课后习题及答案引导语：公元前278年秦将白起一举攻破楚国首都郢都。
忧国忧民的屈原在长沙附近汩罗江怀石自杀，端午节据说就是他的忌日。
他写下许多不朽诗篇，成为中国古代浪漫主义诗歌的奠基者，在楚国民歌的基础上创造了新的诗歌体裁楚辞。
而《离骚》就是屈原的名作之一，对于这篇文章，学习起来有些难度，为了让我们更好的掌握《离骚》中的知识点，下面小编整理的《离骚》课后习题及答案，让我们一起来做题吧!课后习题及答案一1.下列加点字注音全对的一项是( )A.修姱(kuā)朝谇(zuì)谣诼(zhuó) 揽茝(chǎi)B.溘死(kè) 侘傺(chà chì)鸷鸟(zhì) 方枘(ruì)C.芰荷(zhī) 偭规矩(miǎn)革几• 羁(jī) 攘诟(rǎnɡ)D.方圜(huán) 杂糅(róu)岌岌(jí) 兰皋(ɡāo)【解析】 A.“谇”应读suì;C.“芰”应读jì;D.“圜”应读yuán。
【答案】 B2.下列加点的字解释不正确的一项是( )A.长太息(叹息)以掩涕(掩面流泪)兮，哀民生之多艰B.余虽好修姱(修洁美好)以革几羁(束缚)兮，謇朝谇而夕替C.伏(保守)清白以死(为……而死)直兮，固前圣之所厚D.不吾知其亦已(罢了)兮，苟余情其信(相信)芳(芳香)【解析】“信”，确实;“芳”，美好。
【答案】 D3.下列各组中不含有通假字的一组是( )A.背绳墨以追曲兮，竞周容以为度宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也B.忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也何方圜之能周兮?夫孰异道而相安C.悔相道之不察兮，延伫乎吾将反进不入以离尤兮，退将复修吾初服D.佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章固时俗之工巧兮，偭规矩而改错【解析】B项“郁邑”通“郁悒”，“圜”通“圆”;C项“反”通“返”，“离”通“罹”;D项“章”通“彰”，“错”通“措”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《离骚》练习题（答案）
一．文学常识（5×=）
《离骚》出自楚辞，创作者屈原，是一位浪漫主义（爱国）诗人，开创了“香草美人”意象传统。
这首诗是我国最长的抒情诗。
二．字音(20×=10)
1.謇．朝谇．而夕替
2.蕙纕．
3.余虽好．修姱．以鞿．羁兮
4.揽茝．
5.众女嫉．余
6.偭．规矩
7.忳．郁邑余侘傺
．．兮 8.宁溘．死 9.鸷．鸟 10.方圜．
11.攘诟． 12.兰皋． 13.制芰．荷 14.岌岌． 15.谣诼．
三．通假字（1×6=6）
1.偭规矩而改错通措措施
2.忳郁邑余侘傺兮通悒苦闷
3.何方圜之能周兮通圆方枘圆凿
4.延伫乎吾将反通返返回
5.进不入以离尤兮通罹遭受
6.芳菲菲其弥章通彰明显
四．词类活用（1×14=14）
1.謇朝．谇而夕．替在早晨在晚上
2.屈．心而抑．志兮使·受委屈使·受压制
3.伏清白以死．直兮为·而死
4.何方圜之能周兮方枘圆凿
5.步．余马于兰皋兮使·步行
6.固前圣之所厚．看重
7.回．朕车以复路兮使·返回 8.高．余冠之岌岌兮，长．余佩之陆离使·加高使·加长
9.哀．民生之多艰为·悲伤 10.忽反顾以游．目兮使·放纵
11.鸷鸟之不群．兮合群
五．古今异义（1×8=8）
1.怨灵修之浩荡兮古义荒唐没有准则
2.固时俗之工巧兮古义善于取巧
3.偭规矩而改错古义改变措施
4.竞周容以为度古义把·当做
5.吾独穷困乎此时也古义（路）阻塞不通引申走投无路
6.宁溘死以流亡兮古义随水流而消逝
7.长余佩之陆离古义修长的样子 8.自前世而固然古义本来这样
六．重点实词（1×35=35）
1.哀民生之多艰百姓的生活
2.余虽好修姱以鞿羁兮爱慕崇尚；修洁而美好；束缚
3.謇朝谇而夕替谏诤；废弃
4.众女嫉余之蛾眉兮许多小人；高尚品德
5.又申之以揽茝加上；采集
6.谣诼谓余以善淫造谣
7.偭规矩而改错违背8.背绳墨以追曲兮准则
9.竞周容以为度苟合取容；准则
10.忳郁邑余侘傺兮忧闷；失意的样子
11.宁溘死以流亡兮突然死去 12.忍尤而攘诟责骂；忍受；侮辱
13.伏清白以死直兮保持 14.悔相道之不察兮观察选择道路
15.延伫乎吾将反久立 16.进不入以离尤兮不被君王所用
16.退将复修吾初服原先的志向 17.苟余情其信芳只要；确实；美好
18.高余冠之岌岌兮高耸的样子 19.唯昭质其犹未亏光明纯洁的本质
20.忽反顾以游目兮放眼观看 21.将往观乎四荒辽阔的大地
22.余独好修以为常修身养性 23.岂余心之可惩受创而改变
七．虚词（×12=6）
之 1.哀民生之多艰主谓之间取句子独立性 2.又申之以揽茝代词
3.众女嫉余之蛾眉兮的
4.高余冠之岌岌兮定后标志
以 1.长太息以掩涕兮顺承“而” 2.既替余以蕙纕兮因为
3.谣诼谓余以善淫用
而 1.謇朝谇而夕替转折 2.偭规矩而改错并列
3.自前世而固然顺承
4.夫孰异道而相安转折
5.屈心而抑志兮并列
八．句式（1×6=6）
根据语境默写名句：
表现作者刚正不阿、一身正气的诗句：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
表现作者嫉恶如仇、不同流合污诗句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态。
表现作者洁身自好、自我完善的诗句：民生各有所乐兮，余独好修以为常。
表现作者坚持真理、献身理想的诗句：亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。
表现作者忧国忧民、热爱祖国的诗句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
九．翻译（4×2=8）
1.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离
再加高我高高的帽子，再加长我长长的佩带。
2.虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩
即使被肢解我还是不会改变，难道我的志向是会因为受挫而改变吗
3.屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
受委屈而压抑着意志，忍受责骂和侮辱。
4.忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
烦闷失意，只有我在此时走投无路。