转述句 例句
四年级第三人称转述句及答案
第三人称转述句习题及答案陈述句改为转述句的方法:一、改变人称二去掉说后面的冒号和引号，改为逗号;三看子前面是谁对谁说话。
练习题:1、妈妈对我说:“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说:“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说:“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”4、妈妈对小宁说:“昨天，你到哪里去了?我找了你一整天。
5、妈妈说: “我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。
8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说:“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了，抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”标准答案:1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自已做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙?4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找，他找得见。
第三人称转述句专项训练标点符号的改变引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号去掉。
转述句改引述句，要加上冒号和引号。
二、人称的变化1、引述是直接别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她"。
转述句
转述句1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”.如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼.”改：张童说,他一定要坚持长跑锻炼.2.当引述内容涉及其他人称时的改法.如：姐姐说：“你说得对,我就这样做.”改：姐姐说,我说得对,她就这样做.上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称.还应注意,冒号和引号前的内容不变.3.转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称.如：老班长说：“我没有完成任务,没把你们照顾好.”改：老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好.4.再把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”.如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件.”改：周总理对何其芳说,他今天要批那些文件.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------例子：这其实是要看前面的说话对象.例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会,你自己做饭吃.”（2）张老师对小明说：“这件事情,你冤枉了小红.”例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”.因此,此句应改为：妈妈对我说,今天她要开会,我自己做饭吃.而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”.因此,此句应改为：老师对小明说,这件事情,小明（他）冤枉了小红.怎样缩句编辑缩句有两种情况：一种，去掉全部枝叶，只保留主干。
如：“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。
”缩为：“表演结束”。
第二种，去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。
小学生转述句练习
2、×××对×××说：“我……，你……。”
如：张明对王芳说：“我今天中午要到商店去 买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈 妈。”
这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二 人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你” 就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人， 即王芳。
改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园 去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。
亦可把语句稍作改动，改为：张老师对小明说，他今天中 午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他 了。
注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。
4、×××对×××说：“你的……， 我……。”
如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮， 我非常喜欢。”
由于句中“你”不是侧重描写的对象，它是用 来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象 是物——书包，因而句中的你不能去掉， 应改成提示语中的第二个人明即小芳。
改为：小明对小芳说，小芳的书包中间或在句末的句子，把提示 语调整到句首可按以上方法进行改动。
例句1、妈妈对小花说：”今天我回家会晚一 点．”
在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王芳，可去 掉，改成：
张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西， 回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。
3、×××对×××说：“我……，你……，他……。”
如：张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园 去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”
这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中， 如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会， 因而，原句中的“他”要改成张春（引号中的那个人名）。
转述句小歌谣：
转述句的例子20个简短一点
转述句的例子20个简短一点转述句是英语中常用的一种结构形式，它用来表达他人说过的话或者写过的东西。
在句子转述过程中，我们需要注意语法、时态和引号的使用等等。
这篇文章将给出20个简短的转述句例子，帮助读者更好地掌握这种英语语言结构。
1. 原话："I love coffee." 转述后："She said she loved coffee."2. 原话："My sister is coming over for dinner tonight." 转述后："He told me that his sister was coming over for dinner tonight."3. 原话："Did you finish your homework?" 转述后："She asked if I had finished my homework."4. 原话："I’ll be leaving tomorrow morning." 转述后："He said that he would be leaving tomorrow morning."5. 原话："Can you give me a ride to the airport?" 转述后："She asked if he could give her a ride to the airport."6. 原话："I’m so tired right now." 转述后："He said that he was really tired at that moment."7. 原话："I have to go take care of something." 转述后："She told me that she had to go take care of something."8. 原话："I’m not sure what time the movie starts." 转述后："He said that he wasn’t sure what time the movie started."9. 原话："I’m really excited for the concert tomorrow." 转述后："She told him that she was really excited for the concertthe next day."10. 原话："I can’t believe you did that!" 转述后："He exclaimed that he couldn't believe she had done that."11. 原话："I’ll call you later tonight." 转述后："She promised to call me later that night."12. 原话："I’m sorry, I can’t make it to the party." 转述后："He apologized for not being able to make it to the party."13. 原话："I’ve never been to New York City before." 转述后："She admitted that she had never been to New York City before."14. 原话："I’d like to order a pepperoni pizza, please." 转述后："He requested a pepperoni pizza to the waiter."15. 原话："I’m going to study abroad next semester." 转述后："She told me that she was planning to study abroad the following semester."16. 原话："I think I left my keys in the car." 转述后："He thought that he had left his keys in the car."17. 原话："I’l l try to finish the report by the end of the week." 转述后："She promised to try to finish the report by the end of the week."18. 原话："I’m not feeling very well today." 转述后："She said that she wasn’t feeling well that day."19. 原话："I don’t think it’s a good ide a to go out tonight." 转述后："He expressed that he didn’t think it was a good idea to go out that night."20. 原话："I’m really looking forward to the summer vacation." 转述后："She said that she was really looking forward to the summer vacation."在这20个简短的例句中，我们可以看到不同的时态、语态和句式。
转述句
1.语文老师找到我说：“叶老先生要请你到他家做客。
”2.他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”改成转述句。
1.语文老师找到我说,叶老先生要请我到他家做客。
2.他焦急地看看天，又看看我，对我说他背我走！“你”全部改成“我”，”他“如果指的是转述句的听话者就改成”你“。
如果不是指转述句的听话者且没有歧义，可以不改，如果有歧义最好改成姓名之类的。
人称的变化角度换成了说明者，人称也会变化。
1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，他说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.引述句改为转述句，第三人称“ 他” 或“ 她”和为第一人称“ 我”互改，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。
”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
4.再把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：小李对小何说：“我今天要批这些文件。
”改：小李对小何说，他今天要批那些文件。
例子：这其实是要看前面的说话对象。
例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。
因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。
1、语文老师找到我说，叶老先生要请我到叶老先生家做客。
2、他焦急的看看天，又看看我，说，她背我走。
转述句练习（精选五篇）
转述句练习（精选五篇）第一篇：转述句练习转述句练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”张老师对小明说，这件事情，你小明冤枉了小红。
3、鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”鲁肃说，都是我自己找的，他怎么帮得了你我的忙?4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了?我找了你一整天。
”妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了?她找了他一整天。
5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，我先睡觉。
6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
让我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说：“下午你们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”妈妈对我说，下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给小燕。
9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”老师严厉地对小敏说，小敏必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”老师对王小宁说，老师有事，王小宁组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
12、他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
” 他笑嘻嘻地说，他就不相信，这些小精灵会不爱他们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
13、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？14、诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，我甘愿受罚。
转述句练习题和答案
转述句练习题和答案精品文档转述句练习题和答案1. 赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。
”赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。
或:赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。
2. 刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。
”刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
3. 武松道:“这可奇怪了～你如何不肯卖酒给我吃,”武松道，这可奇怪了～酒家如何不肯卖酒给他吃,4. 蔺相如说:“秦王我都不怕，会怕廉将军吗,”蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
5. 她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。
”她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。
6. 美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。
”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
7. 一位台湾同胞说:“我是中国人，我爱中国。
”一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
8. 小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
” 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
1 / 12精品文档9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。
”王宁说，他要像李永勤那样关心集体。
10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。
”小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。
11. 爸爸:“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。
”爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。
12. 董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”董存瑞坚决地说，他去炸掉它!13. 小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了。
我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊～”小青石说，这样安静的生活,他讨厌了，他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊～14. 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”鲁迅在回信中说，他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
15. 他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。
16. 西门豹说: “把新娘领来让我看看。
”西门豹说，把新娘领来让他看看。
语文句子专项学习——转述句
小学语文句子专项复习——直述句与转述句一、什么是直述句直述句就是一个人直接叙述的话，引述就是直接引用别人的话。
例如：1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”（引述）2.老师对我说：“我教你怎么写。
” （引述）3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”（直述）4.齐威王对田忌说：“怎么，难道你不服气。
”（引述）（齐威王对田忌说，怎么，难道不服气。
“你”指田忌，可去掉）5.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（直述）二、转述句转述就是转达别人说的话例如：1.赵王告诉蔺相如带着宝玉到秦国。
（赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”）2.刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
（刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”）3.蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？（蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”）4.小红军对陈赓[gēng]说，他还要等他的同伴。
（小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”）三、含义：把别人说的话转达出来直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句，要加上冒号和引号。
二、人称的变化1、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“ 他”或“ 她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“ 他” 或“ 她”应改为第一人称“ 我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
例子：这其实是要看前面的说话对象。
例如：（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
转述句复习
转述句复习转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。
如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。
”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。
1、外公说：“我买了一台新打印机。
”2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
”3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！4、他得意地说：“文章里数我最重要。
”5、爸爸说：“我把那改造成花坛了。
”形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。
练习题1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。
（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。
）练习题1、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
2、爸爸对我说：“我给你买了DVD。
”3. 外婆对我说：“我今天炒了鱼香肉丝给你吃。
”4、妈妈说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。
”5、他说：“我不信你考了一百分。
6、父亲说：“这是我对你们的希望。
”7、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。
”缩句缩句知识点：缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。
反问句 转述句
反问句：1. "难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。
2. "难道我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。
3."难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学并没有这么难。
4."那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。
5.难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间，突出时间的重要性。
6.你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境。
7.你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。
8.你们怎么能不回家呢？——强调不能不回家。
9.在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。
10.自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？——强调我再没迟到过。
11. 晚了也得去，怎么可以逃学？——《城南旧事》（林海音）强调不可以逃学。
12.我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗？13.这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？14.你如果上课不认真听讲，作业会做吗？——强调上课不认真你就不会做作业。
15.为什么不去问问神奇海螺呢？——强调你应该去问神奇海螺转述句人称的变化角度换成了说明后，人称代词也变化。
1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称" 我"要改为第三人称" 他" 或" 她"。
如:张童说:"我一定要坚持长跑锻炼。
"改:张童说，她一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如:小红说:"你做的很好。
" 改:小红说，我做的很好。
如:姐姐说:"你说得对，我就这样做。
第三人称转述句,例句
第三人称转述句就是从第三者的角度说说别人的话.如:小红对妈妈说:"我要吃饭".那你就转述成:小红对妈妈说她要吃饭.通常把第一人称变第三人称.第二人称变第一人称.同时去掉标点符号我”、“我们”是第一人称，“你”、“你们”属于第二人称，“他”“他们”以及名字都属于第三人称。
比如：我明天要去上海。
这是第一人称的句子。
改为第三人称：**（名字）明天要去上海。
比如：我明天要去上海。
这是第一人称的句子。
改为第三人称。
如：小教你一个简单的，先把冒号、前引号改成逗号，别忘去掉后引号，然后，把说的话里的我，改成他或她，其他照抄就好了！敏明天去旅游、妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。
”改为：妈妈说，明天星期六，她带我去少年宫学电脑。
2、我对小明说:"你要去做作业了."改为：我对小明说,他要去做作业了。
3、妈妈对我说:"你去买些苹果回来."改为：妈妈对我说,我去买些苹果回来。
或者：妈妈叫我去买些苹果回来。
4、毛泽东对警卫员说:"你给大家泡些茶吧."改为：毛泽东让警卫员给大家泡些茶。
直接叙述改为间接叙述的方法：1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。
（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。
）2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
间接叙述改为直接叙述的方法：1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。
（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。
）2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。
如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。
转述句的例子有哪些类型的句子
转述句的例子有哪些类型的句子转述句是指将某人说过的话或写过的文字再转述出来的句子。
转述句在日常生活和语言表达中非常常见，也是我们写作、口语及翻译中必不可少的语言形式之一。
下面我们就来探讨一下转述句的例子有哪些类型的句子。
一、陈述句陈述句是最基本的语言形式之一，通常表达陈述性的事实、观点或事件。
当我们把已经说过或写过的陈述句转述时，可以使用引语来引用原话，也可以进行简单的改写，使得句子更符合转述句的形式。
如下面这个例子：原话：王老师说：“孩子们的阅读兴趣正在逐渐下降。
”转述句：王老师指出，孩子们的阅读兴趣正在逐渐下降。
二、疑问句疑问句通常用于询问事实、情况和观点等。
当我们把已经问过的疑问句转述时，通常需要在句子中包含原问句的语气和意图。
如下例：原问句：你什么时候去看电影？转述句：他问我是什么时候去看电影。
三、感叹句感叹句是指表达强烈感情的句子。
当我们把已经说过或写过的感叹句转述时，通常要保留原句感情的强度、重要性和语气。
如下例：原话：他们竟然能够在如此短的时间内完成这项任务，真是太棒了！转述句：他感到惊讶的是，他们竟然能够在如此短的时间内完成了这项任务，真是太棒了！四、命令句命令句是指表达命令、要求或劝告的句子。
当我们把已经说过或写过的命令句转述时，通常要保留原话的语气和意图。
如下例：原话：请尽快完成这份报告。
转述句：他命令我尽快完成这份报告。
五、比较句比较句通常用于比较两个或多个事物之间的差异或相似之处。
当我们把已经说过或写过的比较句转述时，需要确保句子的结构和语气保持准确，不改变原话的意思。
如下例：原话：这家公司的产品比其他公司的略微贵一些。
转述句：他说这家公司的产品略微贵一些，比其他公司的价格高一些。
每种转述句都有其独特的语言特征和独特的转述方式。
在日常生活和写作中，我们需要灵活运用各种类型的转述句，以确保我们的表达准确、充分。
改转述句练习及答案
改转述句练习及答案改转述句练及答案1.XXX告诉XXX说：“你要带着XXX 到秦国。
”XXX告诉XXX说，要XXX带着XXX到秦国。
或：XXX要XXX带着XXX到秦国。
2.XXX告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”XXX告诉老师，这次的中队会由她来主持。
3.XXX道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”XXX道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？4.XXX说：“XXX我都不怕，会怕XXX吗？”XXX说，XXX 他都不怕，不会怕XXX将军。
5.她深有感触地说：“我小时XXX总是羞羞答答的。
”她深有感触地说，她小时XXX总是羞羞答答的。
6.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
7.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
8.XXX高兴地告诉妈妈：“我在XXX买了一本《雷锋日记》。
”XXX高兴地告诉妈妈，他在XXX买了一本《雷锋日记》。
9.XXX说:“我要像XXX那样关心集体。
”XXX说，他要像XXX那样关心集体。
10.XXX对XXX说:“我还要等我的同伴呢。
”XXX对XXX说，他还要等他的同伴。
11.爸爸：“XXX，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。
”爸爸让XXX告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。
12.XXX坚决地说:“我去炸掉它!”XXX坚决地说，他去炸掉它!13.XXX说：“这样安静的生活,我憎恶了。
我假使能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”XXX说，这样安静的生活,他讨厌了，他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！14.XXX在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”XXX在回信中说，他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
15.他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。
16.XXX说: “把新娘领来让我看看。
”XXX说，把新娘领来让他看看。
转述句练习题
1.小红军对陈赓说：“我还要等我的伙伴呢。
”2.老师对我说：“我教你怎么写。
”、3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4.李楠小声告诉我：“我家在少年宫邻近。
”5.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜遗迹。
”6.老师对王芳说：“学校让你明日列席区小学生会谈会。
”7.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”10.有一家外国报纸轻视地说：“能在南口以北修建铁路的中国工程师还没有出生呢！”11.老师说：“你今日下学以前一定达成作业。
”12.有句俗语说：“磨刀不误砍柴工。
”13.楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“莫非齐国没有人了吗？”14.他吃惊地说：“本来是你！”15.妈妈对我说：“你今日夜晚不可以看电视。
”16.爸爸说：“今日夜晚你和妈妈先吃饭，我有事。
”17.一个同学对我说：“借我一只笔。
”18.外婆我：“你在干什么？”19.老解：“梦里行，明你是在身体呀。
”20.老从伍里揪出一个小伙子，吼道：“你是个党？”21.小伙子推了老一把：“你先走。
”22.王：“老，是我不，您批我吧！”23.我看祖父在笑，就：“你不信，我到屋里拿来你看。
”24.大孩子：“爸爸，你看那多高。
”25.爸爸：“我礼拜天去旅行。
”26.外公：“ 是向天椒，特辣。
”27.我：“我个老班下了。
”28.爸爸感冒了，他：“明日我要去医院看病。
”29.他：“我明日去影院看影。
”30.房太太：“我的儿子今日回家，从学校回来，我高得不得了⋯⋯但我的儿子向来没有回来。
”31.楚王：“ ，我不生气。
”32.桑恩喊道：“我在学校。
”33.小高我：“你早就理解了嘛。
”34.他说：“我不信你考了一百分。
”35.他说：“我家有三只小狗。
”36.她说：“昨天我爸爸给我买了一双新鞋。
”37.小明骄傲的说：“我考了一百分。
”38.张东说：“我来帮你。
”39.李东说：“这是我新买的笔，很美丽吧！”40.爸爸说：“今日我有事，你自己在家写作业。
直述句改为转述句的例子
直述句改为转述句的例子直述句是英语语法中使用最为多样的一种语句形式。
它通常由主语和谓语组成，并用来陈述一个事件或者推断一种结果。
但是，在不同场合下，转述句的形式也是非常重要的。
转述句不仅可以表达对原话的复述，还可以对原话的理解、解释和转化进行表达。
在本文中，我们将探讨直述句改为转述句的例子。
例句1：I am going to the park.转述句：She mentioned that she was going to the park.在这个例句中，我们将直述句转换为转述句，第一句变为第二句。
在第二句中，我们使用“she mentioned that”这个短语来表示我所说的话是由某个人说出的。
同时，我们使用“was going”来表示完成式，这有助于明确时间和情境。
这个例子展示了如何通过转述句表达一个人说了什么，同时增加了一些语境信息。
例句2：She sees the girl.转述句：It was observed that she sees the girl.在这个例句中，我们使用了“it was observed that”这个短语来表达这个句子的含义。
这里的“observed”是动词，表示进行了观察，并以此为依据得出结论。
这个例子展示了如何使用转述句在一些正式的场合中更准确地表达某事。
例句3：I will finish the work.转述句：He remarked that he would finish the work.在这个例句中，我们使用了“he remarked that”这个短语来表示我所说的话是由某个人说出的。
同样，我们使用了“would finish”来表示完成式，并增加了一些语境信息，更清楚地表达我的意思。
例句4：They are having a meeting.转述句：It was said that they are having a meeting.在这个例句中，我们使用了“it was said that”这个短语来表示这个句子的含义。
转述句练习题难题
转述句练习题难题1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”1、小明说：“下雨了，我今天不到奶奶家去。
”2、父亲对我说：“搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱”。
3、老师十分和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白，你的口齿清楚，音色柔美，希望你担任这个叙述者的角色。
”标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
我的一家我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我，4个人各有不同的脾气特点，但是凑在一起，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。
学习转述句
转述句就是简单的把别人说的话转达出来。
例子
• 小明说：“我一定要努力学习。”
• 小明说，他一定要努力学习。
改法
• 将冒号、双引号：“”去掉，改为逗号。 • XXXX说：“XXXXXXXXXXXXXX。” • XXXX说，XXXXXXXXXXXXX。
• 将引号里面的第一人称改为第三人称。 • 第一人称：我、我们 • 第三人称：他、她、他们、她们 • XXXX说：“我XXXXXXXXXXX。” • XXXX说，他XXXXXXXXXXXX。
8.雷锋对大嫂说，他送她一程吧！
9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一 看！” 9. 小鸟对青蛙说，朋友，不信请青蛙跳出井口看一看！
10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑 铁10路. 的有中一国家工外程国师报还纸没轻有蔑出地世说呢，！能”在南口以北修筑铁 路的中国工程师还没有出世呢！
11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” 11. 老师说，我今天放学之前必须完成作业。
12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。” 12. 有句俗话说，磨刀不误砍柴工。
13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有 人了吗？”
13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说，难道齐国没 有人了吗？ 14. 他惊讶地说：“原来是你！”
3.赵雨舟说：“我要去北京， 去看看北京的名胜古迹。”
3.赵雨舟说，他要去北京，去看看 北京的名胜古迹。
5．李子怡说：“我爱数学，但我更爱语文。 ”
5．李子怡说，她我爱数学，但她更爱语文。
6.妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟 一点 。”
6.妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一 点。
把直接叙述改变为转述句，要注意三点：
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转述句例句：
1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”
2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”
3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”
4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”
5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”
7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”
8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”
9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”
10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”
11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”
12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”
13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”
14. 他惊讶地说：“原来是你！”
15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。
”
16. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”
17. 一个同学对我说：“借我一只笔。
”
18. 外婆问我：“你在干什么？”
19. 老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”
20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”
21. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。
”
22. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”
23. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。
”
24. 大孩子说：“爸爸，你看那树多高。
”
25. 爸爸说：“我星期天去旅游。
”
26. 外公说：“这是向天椒，特别辣。
”27. 我说：“我这个老班长下岗了。
”
28. 爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。
”
29. 他说：“我明天去电影院看电影。
”
30. 房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。
”
答案
1.妈妈对小明说，放学后，她来接小明。
2. 老师对我说，他教我怎么写。
3. 雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。
4. 李楠小声告诉我，他家在少年宫附近。
5. 小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。
6. 老师对王芳说，学校让王芳明天出席区小学生座谈会。
7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说，他也要一本书！
8. 雷锋对大嫂说，他送她一程吧！
9. 小鸟对青蛙说，朋友，不信请青蛙跳出井口看一看！
10. 有一家外国报纸轻蔑地说，能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！
11. 老师说，我今天放学之前必须完成作业。
12. 有句俗话说，磨刀不误砍柴工。
13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说，难道齐国没有人了吗？
14. 他惊讶地说，原来是他！
15. 妈妈对我说，我今天晚上不能看电视。
16. 爸爸说，今天晚上我和妈妈先吃饭，他有事。
17. 一个同学对我说，借他一只笔。
18. 外婆问我在干什么。
19. 老师解释说，梦里飞行，说明我们是在长身体呀。
20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼他道，还是个党员吗？
21. 小伙子推了老汉一把说让老汉先走。
22. 王强对老师说，是他不对，请老师批评他。
23. 我看祖父还在笑，就说，他不信，我到屋里拿来给他看。
24. 大孩子说，爸爸，看那树多高。
25. 爸爸说他星期天去旅游。
26. 外公说这是向天椒，特别辣。
27. 我说，我这个老班长下岗了。
28. 爸爸感冒了，他说明天要去医院看病。
29. 他说明天去电影院看电影。
30. 房东太太说她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴得不得了……但她的儿子一直没来。
修辞效果
从反面提问，答案就在问题中，这种运用疑问的语气来表示肯定或否定的意思和强烈感情的修辞手法叫做反问。
反问也叫激问、反诘、诘问。
运用反问，可以起到加强语气和发人深思的作用。
例如：
①"小陈"不是他的名字，只是他的姓。
至于他的名字叫什么，我也不知道。
这真是件遗憾的事情！可是，这没有关系，在我们的记忆中，这样的无名英雄不是还很多吗？（峻青《黎明的河边》）
②历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼不都在人民之前倒下去了吗？
（闻一多《最后一次讲演》）
③殴而且拉，而且搬，是有刘百昭的先例的，何以这一回独独"不好意思"？（鲁
迅《论"费厄泼赖"应该缓行》）
④池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？
（郭沫若《习习谷风》）
举例
（1）钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。
制造虽精，世间有几人能够享有呢？（丰子恺《山中避雨》）
（2）我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家？（黄蒙田《竹林深处人家》）例（1）的肯定句式经过反问表达的是否的意思。
例（2）的否定句式，经过反问表达的是肯定的意思。
反问句也可以用集中反问或连续反问，表达激动的感情，以增强文章感染力。
（3）声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的。
可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心理难受极了。
（黄蓓佳《心声》）。