教师教育技术能力测试及答案
小学数学教师教育技术水平考试模拟试题及答案教案
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题及答案 (小学数学)理论热身第1题(单选题)从教学设计的角度考虑,下面哪一项的叙述最恰当？( )。
A．掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面去把握B．进行教学时，以“教”为主的教学设计没有以“学”为主体的教学设计达到的教学效果好C．教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源 D．教学系统设计是教学设计的一部分答案：C第2题(单选题)学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述最恰当的是( )。
A．学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，关注使用特殊方法控制个体行为的改变B．学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由C．教学理论侧重研究教学的一般规律，关注学生个体行为的变 D．行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴答案：B第一部分教学规划在设计这节课的教学方案之前，我们需要了解你对教育技术基础知识的理解，然后由你来补充完成一个完整的信息化教学方案。
[前端分析]第3题(单选题)进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是( )。
A．学生的生活背景 B．学生对将要学习内容的态度 C．学生的学习动机 D．学生的年龄答案：B第4题(单选题)前端分析是教学设计的一个重要步骤，教师考虑该步骤时要注意哪四个方面？( )A．学习者分析、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价B．学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计 C．学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析 D．学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析答案：C第5 题(单选题)在学习本课之前，学生需要具备的知识基础是( )。
A．整数的加减法 B．整数的乘法 C．整数的除法 D．四则混合运算答案：A第6 题(单选题)在现有教学环境中，实施下面哪项教学活动比较恰当？( ) A．老师通过投影向学生展示文具的价格 B．师生在网上进行交流，开展协作学习C．同学们通过直接浏览文具店网页来获得文具价格信息D．老师直接带领学生去超市，让学生体会数学在现实生活中的意义答案：A第7题(单选题)确定教学目标，根据教学重点、难点为教学活动选择合适的教学方法，回答下表所提出的问题。
教师教育技术考试题（单项选择题50题附答案）（大全5篇）
教师教育技术考试题（单项选择题50题附答案）（大全5篇）第一篇：教师教育技术考试题(单项选择题50题附答案)教师教育技术考试参考试题50题（附答案）(单选题)1、教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体，听觉媒体，视听觉媒体，和交互媒体。
下列对媒体的划分正确的一组是(B)。
A．幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体B．黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体C．广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体D．电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体2、老师利用幻灯片向学生展示电子相册，这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征？(A)。
A．呈现力B．参与性C．传播力D．可控性3、在放映幻灯片演示文稿时，教师需要向学生指示知识点，如何操作比较好(B)。
A.用小棒子指向知识点B.用绘图笔在幻灯片上作些标记C.用手直接指向知识点D.切换到编辑模式，将要标示的地方突出显示，在切换到幻灯片放映模式4、电脑使用正常，但Powerpoint演示文稿拷贝到教室里的电脑时无法打开，那么最有可能的原因是（）A.电脑受病毒感染B.电脑里没有安装office办公软件C.原来的演示文稿所用的软件版本太低了D.电脑死机答案：B5、在PowerPoint演示文稿中，模板文件的后缀名为（）。
A.POTB.DOCC.PPTD.WAV答案：A6、在电子幻灯片的大纲视图模式下，教师输入标题后，接着输入内容时，应按（）。
A.Ctrl+EnterB.EnterC.空格键D.Ctrl+Space答案：A7、如果想在幻灯片浏览视图中选择多张幻灯片，则可按下（）。
A.DelB.ESCC.AltD.Ctrl答案：D8、新教师在课前为了掌握自己演讲幻灯片所用的时间，解决这个问题的最好办法是(C)。
A.使用“工具”里的“记时”B.使用“工具”里的“排练记时”C.使用“幻灯片放映”里的“排练记时”D.使用“幻灯片放映”里的“记时”9、老师在播放利用电子幻灯片制作的电子相册时，若想终止幻灯片的放映，可直接按（）A.Ctrl+CB.EscC.PageDownD.End答案：B10、在前端分析中，对学习内容的分析是其中重要的一环，那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为(C)(分数:1)A.信息加工分析B.层级分析法C.图解分析法D.归类分析法11、教师在教学过程中，发现在幻灯片演示文稿中少了一张图片，而该图片在word文档里有，现在需要把该图片补上，下列哪种方法能较好的解决这个问题？(C)(分数:1)A.利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片B.将图片直接拖动到幻灯片演示文稿中C.选中word文档中的图片，使用ctrl+C和ctrl+V组合键将图片复制到幻灯片演示文稿中D.把word文档保存为图片格式，再利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片12、教师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择“打开方式”的对话框，可能的原因是(A)。
教育技术能力中级培训模块一到四测评试题答案(A)
B小组成员要各有专长，优势互补
C小线需要一个组织协调能力强的同学来做组长
D需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息
7.在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（B）
A利用信息技术作为工具处理信息
B利用信息技术创设问题情境
A、量规。 B、档案袋评价。 C、问卷调查法。 D、观察法。 E、图表法。
10、小组合作学习的基本要素是（ACDE）。
A、小组成员间要形成荣辱与共的关系。 B、小组成绩就是每个小组成员的个人成绩。 C、小组成员要有充分的交流。 D、小组成员要很好地合作。 E、小组要开展自我评价。
三、是非题
A文献资料
B课件与网络课件
C试题库
D案例
5.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST（基于网络的专题研究）。它包括（ABCDF）五个教学环节。
A分析问题
B解决问题
C实施方案
D评价总结
E动员和培训
F提出问题
6.案例《关注光污染》中，英才中学开展研究性学习课程时，三班的班主任王老师对学生如何分组建议是（ABCD）
CБайду номын сангаас价主体多元化
D评价方式多样化
制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般使用（表格）对网页布局？
在《坐“信息化“船，遨游“五彩池“》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（CD）
A课件测试
B课件发布
C课件制作
D素材准备
在因特网上用得最多的实时交流工具是（A）
A、评价的标准分层化。 B、评价的方式个性化。 C、评价的内容综合化。 D、评价的主体多元化。 E、评价的目的突出化。
中小学教师教育技术能力水平测试08 第八套
第八套1．在教学目标表述中，“使用知识并进行理解”的要求属于认知领域的（ D ）层次。
A、领会B、综合C、分析D、应用2．2000年10月25日，全国中小学信息技术教育工作会议召开。
陈至立同志作了题为《抓住机遇，加快发展，在中小学大力普及信息技术教育》的报告。
报告中明确提出要实施（C）、信息技术教育以及信息技术与学科整合。
A、“全国学习网工程”B、“2016战略”C、“校校通工程”D、“人—机—路—网”工程3．在Frontpage中，通过（B）可随时查看制作的网页在浏览器中的效果。
A、普通窗口B、预览窗口C、HTML窗口D、视图窗口4．下面（A）不属于社会科学。
A、物理B、地理C、历史D、思想与品德5．教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音，来讲授（C）A、热现象B、光的传播C、声音的产生与传播D、简单电路6．在授新课时，教师可以利用演示文稿呈现重要单词和句型，单词可以配上图片和建立热连接，这是信息技术在英语学科中（D）的表现。
A、创设英语学习环境B、扩大和紧密英语学习共同体C、促进学生主动建构的英语学习D、为教师的演示教学提供新方式7．信息技术与数学课程整合对各内容领域的数学教学带来了巨大的变革，其具体体现包括新课标中的四个（C）领域。
A、数与代数；平面几何；导数和微分；综合应用B、数与代数；函数；统计与概率；综合应用C、数与代数；空间与图形；统计与概率；综合应用D、数与代数；直线和圆；统计与概率；综合应用8、在作文教学方面，小学语文“四结合”试验运用各种现代信息技术，采用由（D）六个教学环节所组成的教学模式。
A、创设情境—个别观察—整体总说—局部分说—打字表达—评议批改B、创设情境—指导观察—局部分说—整体总说—讲演—小组批改C、创设情境—小组观察—整体总说—局部分说—写作—评议批改D、创设情境—指导观察—局部分说—整体总说—打字表达—评议批改9．直接教学的教学流程是（A）A、定向、讲解、有组织的练习、有指导的练习、独立练习B、讲解、定向、有指导的练习、有组织的练习、独立练习C、定向、讲解、独立练习、有指导的练习、有组织的练习D、讲解、定向、有指导的练习、独立练习、有组织的练习10．发现学习是由（C）提出来的，是指学习者通过自身努力获得学习结果的教学模式。
教师教育技术能力培训测试题答案
教师教育技术能力培训测试题答案初级考试初级考试: 2825-9959试题总数: 50总分: 100.0合格率: 80.0测验所需时间120.0分钟1.关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。
教育技术以信息技术作为基础信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同(2)2.以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。
计算机理论(2)学习理论教学理论传播理论3.下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。
在线网络课程多媒体网络教室投影机(2)BBS论坛4.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（）。
PhotoShop(2)PowerpointFlashAuthorware5.在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（）。
网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处(2)在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材6.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）。
教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴(2)师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流7.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。
如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展(2)教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节8.下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。
全国中小学教师教育技术水平考试理论题库及答案
全国中小学教师教育技术水平考试理论题库及答案（单选）教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（）B、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（） C、电化教育（单选）描述教学目标的四要素包括哪些？（）Ａ、学习对象、行为、条件和标准（单选）在学习本节课前，学生需要具备的知识技能是（）A、纹样排列（单选）教学中要从师生双方熟悉的事物开始沟通，所依据的理论是（）Ｂ、共同经验论（填空）若想了解艺术大师毕加索及他的作品，那么在搜索网页输入的必不可少的关键词是毕加索。
（单选）在下列软件中，能将文件保存为网页格式的是（）A、Word电子文档软件B、PowerPoint电子演示文稿软件C、Excel电子邮件软件D、Outlook Express电子邮件软件E、FrontPage网页制作软件（单选）下列属于信息资源的是（）Ｄ、剧本、磁带、记录片（单选）Word文档中，“全选”的快捷键是（）A、Ctrl+A（单选）关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（）D、教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。
（单选）在Word文档中，不损失图片内容的前提下，怎样精确地设置图片的尺寸？（）B、选中图片，单击右键（设置图片格式）——（大小），在“尺寸和旋转”处设置数值。
（单选）电脑使用正常，但Power Point演示文稿拷贝到电脑时无法打开，那么最有可能的原因是（）B电脑里没安装office办公软件（单选）教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（）B、调控功能（单选）诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）B、诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。
（单选）教学师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择“打开文式”的对话框，可能地原因是（）A该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件（单选）教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）D、客观性（单选）教育信息化教育发展的必然趋势,那么关于教育信息化说法正确的是( )C、教育信息化是一个循序渐进,不断发展的过程（单选）下列对信息素养的描述,其中正确的一项是( )B、注意信息的获取，加工，存储，评价等，具有技术和人文两个层面（单选）在学习这节课之前，已经掌握的知识点或能力是（）A、三原原现（单选）下面哪种资源是适全为本节课服务？（）C、校园的花卉照片（单选）学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这是属于哪种学习模式？（）B、合作学习（填空题）你想通过网格搜索有关玫瑰花资料，那么在查找时，必不可少的关健词是玫瑰或玫瑰花（多选）在下列软件中，能对插入的图片进行放大缩小处理的有（）A、 Word电子文档中软件B、Powerpoin电子演示文稿软件Excel电子表格软件C、 Outlook experess电子邮件软件，D、Fyontpage网页制作软件]（单选）幻灯片演示文稿提供的以下哪种功能，可以设置幻灯片的超级链接（） D、预设动画（单选）在局域网中，如何将文件夹设置为共享文件夹？（）D、选中文件夹，单击鼠标右键属性共享在网格上共享这个文件夹（单选）在使用搜索引擎时，怎样缩小检索范围（）A、多加关健字（单选）想实现输入法中英文快速切换，应使用下列哪种组和快捷键（）B、 Ctrl+ 空格键（单选）怎样速查找当前网页中的特定字符（）C、点击菜单“编辑查找”（单选）在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是属于（）A 诊断性评价（单选）形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区优劣，分出等或鉴定结果（单选）教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法正确的是（）D、教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的（单选）对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是（）B．信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具（单选）从教学设计的角度考虑，最恰当的是（）D．教学设计也包括教学目标、分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节（单选）“要让孩子跳一跳才能摘到树上的苹果”本课该怎样设置（）B、学习目标（单选）教师分析学习者特征时（）C．不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义（单选）在进行本课前端分析时，要重点考虑的是（）C．在本课学生要学会初步认识食物中的主要营养成分（单选）在现有教学环境实施哪项比较恰当（）B．教师通过投影向学生展示各种食物及该食物的主要营养成分（单选）从数学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当？（）C教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源（单选）学习理论教学理论等都是教学技术的重要理论基础对以上两种理论叙述最恰当的是（）B、学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由（单选）进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（）B、学生对将要学习内容的态度（单选）前端分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析（单选）在学习本课之前，学生需要具备的知识基础是（）A、整数的加减法（单选）在现有数学环境中实施下面哪项教学活动比较恰当？（）A、老师通过投影向学生展示文具的价格（填空）为了制作“乐乐文具店”幻灯片，需要收集很多文具的图片，通过internet搜索时，输入的关键词有“（图片）和文具（单选）在实施教学活动中需要背景音乐在准备资源时可能选择的素材是（）B、汉宫秋月.wav（单选）教育技术是由视听数学方法，程序教学方法和（）三种概念形成的一种分析，解决教育问题的理论与实践。
中小学教师教育技术能力培训阅读测验题答案
模块一测验题答案1分数: 8当信息技术与课程教学进行整合时，其教学应用功能主要体现在：选择一个答案a. 交流、通讯、协作b. 资源获取、加工、利用c. 知识创建、展示、演示e. 练习、测试、评估f. 情境创设和实验模拟正确这次提交的分数：8/8。
2分数: 8根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？选择一个答案a. 教育技术包含信息技术b. 信息技术与教育技术是平等的概念d. 信息技术包含教育技术正确这次提交的分数：8/8。
3分数: 8根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（），（）和评价五大部分。
选择至少一个答案a. 培训c. 实施这次提交的分数：8/8。
4分数: 8教育技术的研究对象是：选择至少一个答案a. 学生b. 课堂正确这次提交的分数：8/8。
5分数: 8教育技术的本质是：选择一个答案a. 开发优质的教育教学资源b. 在教学过程中使用信息技术c. 教育教学的信息化建设正确这次提交的分数：8/8。
模块二测验题答案1分数: 2信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是下面的哪种？选择一个答案a. 认知主义c. 建构主义d. 人本主义正确这次提交的分数：2/2。
2分数: 2在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析那几方面的特征？选择至少一个答案c. 学习偏好正确这次提交的分数：2/2。
3分数: 2一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分？选择至少一个答案正确这次提交的分数：2/2。
4分数: 2让学生判断放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动应属于以下哪种学习的层次：选择一个答案a. 运用b. 分析c. 综合这次提交的分数：2/2。
5分数: 2如果您所教的是小学 5 、 6 年级的学生，以下可能不属于他们特征的是：b. 学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思考问题。
c. 学生探究知识的热情度非常高。
d. 学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导。
教育技术能力中级培训课程每个模块的测评试题及答案
教育技术能力中级培训课程每个模块的测评试题及答案一、单选题1、教学媒体具有表现性、受控性、重视性、接触性等特征，以下关于教学媒体特征的说法不正确的是（教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小）。
2、根据学生以前的试卷，发现学生在听力理解部分的平均得分比较低，这属于学习者分析中的（初始能力分析）。
3、在一节数学课上，刘老师没有直接引入教学内容，而是利用几分钟的时间描述了两个学生路上相遇这一生活中常见的现象，让学生对多要学习的内容有了一个比较感性的认识，此处，刘老师运用的教学策略是（启发式教学）。
4、王老师下周一要去别的学校讲课，讲课的环境中有多媒体计算机，因此王老师打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授，请问，这个课件属于以下哪类课件的范畴？（助教型演示课件）5、在课堂上教师让学生以小组协作学习的方式讨论伯利克里这个人物，下列促进小组讨论的措施中，不恰当的是（让学生自由发挥，充分调动他们的积极性）二、多选题1、在对于学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？（起点水平，认知结构，学习态度，学习动机，学习风格。
）2、有关教学评价的功能，王老师有如下认知，正确的是。
（教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展；好的评价能激励学生更加努力；教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程；被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点；明确努力方向及改进措施。
）3、您计划在信息技术课上使用“20%的平时课堂表现+40%的上机操作情况+40+的笔试成绩”来评定学生的学期成绩，请问，下面有关您使用的教学评价方式说法正确的是（）。
（定性评价+定量评价；形成性评价+总结性评价）三、是非题1、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在10~200KB之间，一般使用JPG格式。
（对）2、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力（错）。
模块一测评一、单选题：1、在课堂管理过程中，以下观点正确的是（尽量对学生加以鼓励）。
全国中小学教师网络培训课程教师教育技术能力远程培训模块测试题及答案
全国中小学教师网络培训课程教师教育技术能力远程培训模块测试题及答案第一模块测试答案1、教育技术的研究对象是：答：教学资源、教学过程2、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？答：信息技术与教育技术是有着交叉的地方3、教育技术的本质是：答：运用技术手段优化教育、教学过程，以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践4、当信息技术与课程教学进行整合时，其教学应用功能主要体现在答：资源获取、加工、利用，知识创建、展示、演示，情境创设和实验模拟，交流、通讯、协作，练习、测试、评估，以上都是。
5、根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（），（）和评价五大部分。
答：利用、管理第二模块测试答案1、一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分？确定目标、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改、前端分析。
2、从学习者的角度来说，认为学习者在学习的过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？人本、构建、认知主义。
3、从教学目标的分类来看，体育课中让学生在心中记住“三步上栏”的动作要领应属于哪种学习目标？认知领域。
4、信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是下面的哪种？行为主义。
5、如果您所教的是小学 5 、 6 年级的学生，以下可能不属于他们特征的是：学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。
6、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析那几方面的特征？入门能力、学习风格、一般特征。
7、当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的哪种学习层次：组织。
8、前端分析除了对学习需要分析、学习内容和学习者分析之外还包括学习环境分析9、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？标准、行为、教学对象、条件。
10、让学生判断放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动应属于以下哪种学习的层次：理解。
第三模块测试答案1、选择教学媒体的四个主要依据包括依据教学条件、目标、内容、对象2、以下有关王老师使用教学媒体不恰当的是哪一项？王老师在教单词发音的时候，将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音3、王老师在一所缺乏多媒体设施的农村小学的英文课上讲解26个英文字母，为了形象地表达所要讲解的内容，她决定在下列选项中选择一种作为其教学手段，最合适的是什么？字母卡片4、李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征？重现性5、以下属于学生主导的教学方法的是：（）发现学习、讨论、协作学习6、多媒体是高级的综合媒体，因此应作为优先使用的教学媒体。
全国教师教育技术能力考试模拟试题及答案
全国教师教育技术能力考试模拟试题及答案全国教师教育技术能力考试模拟试题及答案选择判断题一单项选择题：1．英语课程标准（二级）中的内容标准分为（D、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识）部分。
2．新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容包含原有观念属于（A、上位关系）。
3．WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的（D、伯尼.道奇）等人于1995年开发的一种课程计划。
4.在交流与讨论中，（D、合作性讨论）的目的是小组学生解决共同的问题。
5.教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。
但最有影响的是布卢姆的分类，他把教学目标分为（A、认知、情感和动作技能）三大领域。
6．课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对（D、教学设计）的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。
7．为了推进信息技术与课程整合的进程，学校必须进行卓有成效的教师培训。
对于一个学校来说，教师的培训的组织工作存在（A、由点及面，逐层推进；全员、全程培训）两种方式。
8．信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革，国外称这种变革为“（C、第四次教育革命）”。
9．信息技术与课程整合的模式多种多样，下面（D、基于计算机的课堂讲演、练习、讨论）不属于创新型模式。
10．从狭义上说，信息技术（Information Technology）是指以微电子技术、通信技术、（A、计算机技术）为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术11．信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，及即（D、学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合）。
12．在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问高压渣油泵题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（A、头脑风暴（Brainstorming））。
广东省中小学教师教育技术能力培训模块一测试答案
广东省中小学教师教育技术能力培训模块一测试答案>1、信息技术与课程整合的承担主体有多个层面，下面的（）不是学校层面所需做的工作。
(制定教师培训的标准和规范10分)2、在应用多媒体教学过程中，电脑和投影仪通电后，电脑运行正常，但投影幕上显示没有信号输入，最可能的原因为（电脑与投影仪连接的信号线没有插好）。
(10分)3、信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法正确的是（利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步的利用） (10分)4、以下关于建构主义学习理论的描述错误的是（要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者）。
(10分)5、关于信息技术与课程的整合，下列说法正确的是（根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用）。
(10分)1、整个课程分为5个模块，9个主题，通过本课程各模块的学习，你将对系统化教学设计环节有一个深刻的理解，主要内容包括：（全选）等。
同时，你还将深度学习和应用一些支持教学设计的软件，包括：知识可视化工具、因特网搜索技术、网页制作工作、字处理软件和电子表格软件。
(10分)2、信息技术与课程有效整合的基本特征（全选）。
(10分)1、信息技术与课程整合是一个简单的过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。
(10分) 否2、整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。
(10分) 是3、信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合之上。
教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。
(10分) 是2、以下对教育基础知识的说法正确的一项是（教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用管理和评价的实践）。
(10分)3、在课堂管理过程中，以下观点正确的是（尽量对学生加以鼓励）。
教师技能考试试题及答案大全
教师技能考试试题及答案大全一、选择题1. 教育心理学认为，学生学习动机的激发主要依赖于以下哪一点？A. 教师的强制B. 学生的兴趣C. 家长的期望D. 学校的奖励答案：B2. 以下哪一项不是教师专业发展的基本途径？A. 参加教育培训B. 参与教学研究C. 个人自学D. 只关注学生成绩答案：D3. 教学设计中，以下哪一项不是教学目标的组成部分？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 教学环境答案：D二、简答题1. 简述教师如何有效管理课堂纪律？答案：教师可以通过以下方式有效管理课堂纪律：首先，建立明确的课堂规则；其次，保持一致性和公正性；再次，使用积极的强化手段，如表扬和奖励；最后，及时处理纪律问题，避免问题升级。
2. 描述教师如何促进学生的批判性思维？答案：教师可以通过以下方法促进学生的批判性思维：提出开放性问题，鼓励学生从不同角度思考问题；组织小组讨论，让学生在交流中学会质疑和反思；引导学生进行问题解决，培养分析和评估信息的能力；鼓励学生提出自己的见解，并进行合理的论证。
三、案例分析题案例：某教师在讲授数学概念时，发现学生普遍存在理解困难。
请分析该教师可能采取的策略，并给出你的建议。
答案：该教师可能采取的策略包括：使用具体例子来解释抽象概念；采用多媒体教学工具增加直观性；分组讨论，让学生在交流中加深理解；设计分层练习，满足不同水平学生的需求。
建议教师还可以：进行前测，了解学生的先前知识；采用差异化教学，针对不同学生提供个性化指导；鼓励学生提问，及时解决他们的疑惑。
四、论述题论述现代教育技术在提高教学效果中的作用。
答案：现代教育技术在提高教学效果中发挥着重要作用。
首先，它能够提供丰富的教学资源，如在线课程、教育软件等，帮助教师更好地准备教学内容。
其次，利用多媒体和互联网技术可以增加课堂的互动性和趣味性，提高学生的参与度。
再次，现代教育技术可以支持个性化学习，根据学生的学习进度和风格调整教学方法。
教师的技术教育考试题含答案
教师的技术教育考试题含答案一、选择题1. 下列哪项属于信息技术教学的基本原则？A. 灵活多变B. 强调记忆C. 重视理论D. 提倡竞争答案：A. 灵活多变2. 以下哪种电子设备可用于教师进行互动教学？A. 打印机B. 投影仪C. 传真机D. 复印机答案：B. 投影仪3. 信息技术应用课程强调的是培养学生的哪种能力？A. 记忆能力B. 解决问题的能力C. 口头表达能力D. 书面表达能力答案：B. 解决问题的能力4. 教师在信息技术教学中，应注重培养学生的哪方面能力？A. 手工操作能力B. 创新思维能力C. 身体协调能力D. 记忆力答案：B. 创新思维能力5. 在信息技术课堂上，教师应注意保护学生的哪项权益？A. 隐私权益B. 参与权益C. 知识产权益D. 财产权益答案：A. 隐私权益二、简答题1. 请说明信息技术对教育的影响。
信息技术对教育的影响主要表现在以下几个方面：首先，信息技术使得教育资源更加丰富和全面。
通过网络，学生可以获得来自世界各地的知识和信息，拓宽了学习的广度和深度。
其次，信息技术可以提高教学效果。
通过多媒体教学和互动教学等手段，教师可以更加直观地向学生传递知识，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
再次，信息技术可以提高教学的个性化水平。
教师可以根据学生的不同特点和学习需求，提供个性化的教学服务，满足学生的学习需求。
最后，信息技术促进了教育的创新和改革。
从传统的教育模式向信息化、创新型的教育模式转变，提高了教育的质量和效益。
2. 在信息技术教育中，教师的角色有哪些变化？在信息技术教育中，教师的角色发生了一些变化，主要包括：首先，教师由知识的传授者转变为学习的引导者。
教师不再是简单地向学生传授知识，而是引导学生主动探索和构建知识，培养学生的自主学习能力。
其次，教师由监督者转变为合作者。
教师在信息技术教学中更加注重与学生的合作，鼓励学生彼此之间的互动和合作，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
广东省中小学教师网络培训教育技术能力模块测试题及答案
测试说明：课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题、10道多选题和5道是非题；每题1分，共30分。
您有三次测试机会，每次测试时长60分钟，取三次成绩的最高分计入培训的总成绩。
祝您取得好成绩！一、单选题1、根据软件的特点和在教学中的应用，在教学中一般用来制作交互型课件的工具是（）。
（1分）A.WordB.AuthorwareC.PowerPointD.Wps Office2、从教学目标的分类来看，体育课中让学生在心中记住“三步上栏”的动作要领应属于哪种学习目标？（1分）A.情感领域B.动作技能C.认知领域3、你在互联网上搜索到了很多与教学相关的资源，现希望将该网站的网址保存下来，以便日后使用。
以下方法中最便捷有效的方法是（）。
（1分）A.把网址整理记录在IE的收藏夹里，并取一个与内容相符的主题B.将网址记录在一个笔记本上，日后查备C.在电脑中创建一个word文档保存在桌面上，把地址直接拷贝下来存在其中D.利用Excel把平时看到的好的网站和简要介绍都整理下来4、下列对创设教学情境的表述，不正确的是（）。
（1分）A.教学情境的创设要符合学习者的特征B.情境设计要注意学科特点C.教学情境一定需要利用数字化媒体来创设D.把握教学内容、教学目标与情境创设的关系5、在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得的图片的步骤排列正确的是（）①文件菜单→保存②同时按住Ctrl ＋V 键③打开要截取的图片→按一下键盘上的PrtSc（Print Screen）键④开始→程序→附件→画图（1分）A.③④②①B.③①④②C.①②③④D.②③④①6、在教学过程中，教师经常用到助教型课件，下列关于助教型课件的说法中，你认为不正确的是（）。
（1分）A.助教型课件按课堂教学中使用的目的可分为教学导入、内容讲授、实验演示和应用评价四种类型B.助教型课件的特点是单学科的、以知识点为中心、以一节课或一个知识单元为课件开发的周期C.内容讲授型的助教型课件，为学习新知识、新技能创设必要的情景或以系列问题的形式激发、唤醒学生新旧知识的联系，使学生作好知识上和心理上的准备D.助教型课件的作用主要是用来上课演示或提供学生操作和操练，其效果评价是依据学生的反应7、下列关于总结性评价的陈述中不正确的是（）。
教育技术能力高级培训测试1—6答案
A.教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程
C.教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已
A.WORD
B.PHOTOSHOP
C.FLASH
D.CamtasiaStudio
6、多选题：微课的设计原则（ABCD）
A.完整性：要表达一个完整的内容，要把整个的课堂要表现的内容都要表现出来。
B.实用性：微课设计要以各学科的教学要求为原则，在教学过程中起到辅助教学的作用，尤其是在翻转课堂中，它是学生课前学习的重要资料。
8.基于资源的教学、基于任务的学习、基于成绩的学习、基于问题的学习、基于项目的学习、基于主题单元的学习。
测试4
1、单选题：在信息技术整合的课堂教学中使用媒体丰富了我们的教学，以下说法不恰当的是？（D）
A.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学时，被称为教学媒体。
B.在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息。
B..用实物当堂示范串并联电路的连接
C.请同学上台用实物尝试制作串并联电路
D.请同学上台使用虚拟电路软件制作串并联电路
5、单选题：能正确的理解信息技术与课程整合的是（A）
A.信息技术与课程整合，是把信息技术融合到各学科中去，构建有效的教学方式，利用信息技术促进教学效果的最优化。
B.信息技术与课程整合，就是把各科课程融合到信息技术中去，学生能够从各方面学习好信息技术。
中小学教师教育技术水平考试样卷
生活需要游戏, 但不能游戏人生；生活需要歌舞, 但不需醉生梦死；生活需要艺术, 但不能投机取巧；生活需要勇气, 但不能鲁莽蛮干；生活需要反复, 但不能重蹈覆辙。
-----无名全国中小学教师教育技术水平考试样卷教学人员初级(中学数学)【阐明】本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实行和教学评价等环节, 考察教师旳教育技术应用能力, 其详细教学内容、教学对象、教学环境、教学规定如下。
【教学内容】初中一年级“绝对值”一节【教学对象】初一年级学生【教学环境】教室内有多媒体演示台, 并只为教师提供了已连入互联网旳计算机【教学规定】遵照国家课程原则, 在先进教育理念指导下, 基于给定旳教学环境, 恰当运用教育技术, 进行教案设计, 资源准备、实行教学并进行评价。
（如下答案仅供参照）基本知识(6分)在进入教案设计环节之前, 请回答有关教育技术基本知识旳下列问题。
第1题(单项选择题)根据你对教育技术基础知识旳理解, 下列说法中错误旳是( )。
(3分)A. 教育技术是为了增进学习, 对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价旳理论与实践B. 教育信息化是指在教育教学旳各个领域中, 积极开发并充足应用信息技术和信息资源, 以增进教育现代化, 培养满足社会需求人才旳过程C. 教育技术与信息技术旳涵义是同样旳, 只是用不一样旳名词来表述而已D．教学设计是运用系统措施分析教学问题和确定教学目旳, 建立处理教学问题旳方略方案、试行处理方案、评价试行成果和对方案进行修改旳过程答案: C第2题(单项选择题)信息技术对教育产生了巨大旳影响, 下列说法中不恰当旳是( )。
(3分)A. 信息技术应用于教育, 有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生旳学习方式B. 信息技术旳发展为教师提供了多样化旳教学工具, 如幻灯、投影、电影、录音、录像、课件、教学游戏、网络平台等C．信息技术为学校管理自动化旳实现提供了也许, 可以有效地提高管理水平和效率D. 信息技术对教育旳影响基本上都是正面旳答案: D第一部分教案设计(30分)在进行“绝对值”一课旳案例设计时, 应进行学习者和教学环境分析、确定教学目旳与教学内容、设计教学活动并选择合适旳教学方略, 请回答问题。
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教师教育技术能力测试及答案
教师教育技术能力测试题及答案
一、选择题：（2*10）
1、全面推行素质教育的关键环节是深刻认识基础教育课程改革的（C）
A、新标准
B、新目标
C、新理念
D、新理论
2、一般来讲（A）是教师顺利完成教学活动的主观条件或心理特征。
A、教学能力
B、教学技能
C、动作技能
D、心智技能
3、教师发展的最高阶段是成为（B）
A、经验型教师
B、研究型教师
C、学术型教师
D、思想型教师
4、下列属于以“教”为中心教学设计的基本理论是（A）。
A、系统理论、学习理论、教学理论和传播理论
B、认知理论、学习理论、教学理论和传播理论
C、系统理论、学习理论、多元智力理论和传播理论
D、系统理论、学习理论、教学理论和建构主义理论
5、显性课程主要包括（B）
A、学科课程和选修课程
B、学科课程和活动课程
C、活动课程和必修课程
D、必修课程和选修课程
6、在阅读的过程中要求把握教学内容的要点和特点，在较短的时间内，从教材或者文章中筛选出自己所需要的信息。
这是（B）
A、精读
B、略读
C、选读
D、标读
7. 教师的语言对学生能起到调动自觉性和积极性的作用。
这是指教师的语言具有（C）
A、简明性
B、鼓动性
C、启发性
D、教育性
8. 教学过程是一个控制过程，学生对学习的反应是一个（D）过程。
A、评价
B、传播
C、强化
D、反馈
9. 教学组织的细化理论的理论基础是（B）
A、结构主义学习理论
B、认知学习理论
C、多元智力理论
D、信息加工学习理论
10. （B）的主要目的是为了测定对某一个具体学习任务掌握的程度，并指出还没有掌握的那部分任务。
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、终结性评价
D、阶段性评价
二、填空题：（1*30）
1. 教师职业所依据的专业知识具有双重的学科基础，即教师任教科目的学科知识和教育的学科知识。
2. 隐性课程主要包括学校的人际环境、制度环境和物质环境，对学生教育起到潜移默化的作用。
3. 课堂教学的要素主要由教师、教学内容、教学媒体和学生组成。
4. 讲解的类型主要分为事实性知识的讲解和概括性知识的讲解。
5. 教学设计最基本的要素主要有：教学目标、学习者、教学策略和教学评
价。
简称为教学设计的四大要素。
6. 现代社会发展要求，教师不仅仅是知识的传播者，而且要成为学习者、指导者和研究者。
7. 学习指导技能是以建构主义学习理论和多元智力理论为指导的。
8. 教学技能是指教师在课堂教学中，依据教学理论、运用专业知识和教学经验等，使学生掌握学科知识、基本技能并受到思想教育等所采取的一系列教学行为方式。
9.教学观是教师对教学目标、教学任务和教学过程等的认识。
10. 板书应该紧紧围绕教学目标和教学内容而设计。
11. 在教师的帮助指导下实现学生主动对知识意义的建构，是教学改革的主要任务。
12. 微格教学是一种用现代化的教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法。
三、简答题：（6*6）
1. 简要分析教师专业化的基本含义。
教师专业化是指教师在专业上具有独特的专业要求和专业条件，有专门的培养制度和管理制度。
基本含义是：（1）教师专业既包括学科专业性，也包括教育专业性；（2）国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施；（3）国家有对教师资格和教师教育机构的认定制度和管理制度；（4）教师专业发展是一个持续不断的过程。
2. 简述从教学信息传播的过程出发，在教学信息交流过程中教师
应具备的十项教学技能。
（1）导入技能；（2）语言技能；（3）板书技能；（4）教态技能；（5）演示技能；（6）讲解技能；（7）提问技能；（8）反馈强化技能；（9）结束技能；（10）教学组织技能。
3. 指导思维技能的内容主要由于那些？
（1）排除心理障碍（2）指导思维策略（3）创设问题情景（4）优化思维品质（5）鼓励创新性思维
4. 简述设计导入的基本要求。
（1）导入要有针对性；（2）导入要有趣味性；（3）导入要有启发性；（4）导入语言要有艺术性；（5）要把握导入的时机。
5. 简述评价对课堂教学要素的作用。
（1）导向功能；（2）激励功能；（3）改进功能；（4）鉴定功能；（5）研究功能；
6. 简述教师的指导学习技能的类型。
（1）观察指导技能（2）倾听指导技能（3）阅读指导技能（4）思维指导技能（5）讨论指导技能（6）联系指导技能。
四、论述题：（14）
教学语言的基本特征有那些？（参见教材62-66页）（1）教育性（2）学科性
（3）科学性
（4）简明性
（5）启发性
（6）可接受性。