课内比教学,课外访万家方案

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访万家

二（1）班“课外访万家”活动计划一、工作目标“课外访万家”活动，是所有的教师全部参与。

教师家访以实地走访为主要形式，覆盖全部学生家庭。

走访教师必须与学生家长（监护人）见到面；与学生家长面对面交流。

通过家访，增进教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，促进教育和谐发展。

二、活动任务1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；4、宣传有关学生健康成长的心理、安全等方面的知识；5、听取家长对学校工作的意见和建议。

三、“访万家”活动形式：教师家访以实地走访为主为主要形式，另外，充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行家访。

四.确定家访对象，做好家访计划①本学期家访工作按照三个月分三个阶段进行：第一阶段（十月）——第一周和第二周重点走访新转入的学生家庭，了解其家庭状况。

第三周和第四周重点走访单亲生、学困生家庭，以肯定和鼓励的态度汇报开学以来学生学习情况，与家长沟通商议学生习惯培养的意见。

重点走访家庭经济困难学生家庭和农民工家庭。

第二阶段（十一月）——重点走访学有潜力的学生、特长生和期中检测中成绩落后的学生家庭。

第三阶段（十二月）——本月各班要重点走访行为偏常生和学困生家庭。

期末考试结束后还将根据情况进行走访。

②教师要根据计划定期有重点进行家访。

同时，针对本班学生实际和临时出现的状况，老师们还应随机进行家访。

③期中考试前（十月底十一月初）各班要对本班至少一半的学生家庭进行实地走访1次；期中考试后至学期结束前，应对全班学生家庭实地走访1次。

一学期结束，每个学生家庭实地走访1次。

二（1）班“课外访万家”活动日程安排10月家访对象：杨榆文唐吴骥郑中豪陈群刘宇皓肖继兰王沭娇叶李杨龚云翰冯东起袁锐杰11月家访对象：龚书妍张吴昊段梦源焦靖维田文琦占曹轩彭露高金杨谭王兢涵任敏洁12月家访对象：李佳欣王春华刘乐沅李然张吴军李圣冯雨婷罗晓娅楮宗榆“课内比教学，课外访万家”活动小结柏墩中心小学周霞“课内比教学，课外访万家”活动是湖北省教育厅在全国率先开展的一次重要活动，其规模之大，范围之广，参与人员之多，在全国教育活动中都属罕见。

“课内比教学、课外访万家”活动方案

羊尾镇中心小学“课内比教学、课外访万家”活动方案为贯彻落实《省教育厅在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知（鄂教师[2011]7号）和市教育局《关于在全市中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（十教字[2011]53号）精神，结合我校实际情况，确保我校“课内比教学”活动有效实施，切实提高全校广大教师的教育教学能力，达到锤炼教学基本功，促进教师专业成长的目的，特制定本实施方案。

一、活动目的通过开展“课内比教学、课外访万家”活动，进一步转变广大教师的教学观念和教学行为，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高。

二、领导小组与职责组长：陈施君副组长：段维兰任克兵成员：刘家运王顺琴郑娟王兴桂余吉连具体分工：课内比教学小组组长：段维兰成员：郑娟王兴桂史磊课外访万家小组组长：任克兵成员：陈芳孟静张吉林职责：1、负责安排督办落实本小组工作；2、整理好本组档案资料；3、做好宣传信息报送工作。

三、活动安排（一）宣传发动阶段（2011年8月——9月初）1、宣传我校“课内比教学、课外访万家”活动实施方案，通过升旗活动、校园广播、专题会议等多种方式加强宣传，把文件精神传达到每一位教师和学生，为本次活动营造良好的氛围。

2、印制活动信息资料档案建设所需的各种纸质材料，如每位教师的讲课、说课安排、评比结果、参评教案与反思等材料用纸/表。

3、开好羊尾镇中心小学“课内比教学、课外访万家”启动仪式。

（二）活动实施阶段（2011年9月中——12月）1、课堂教学大比武——按照《高效课堂验收实施方案》要求，采取“划块分组、专家引领、交叉听课、人人参与”的原则，开展全校教师教学大比武活动，对课堂教学状况进行全面检查和验收。

2、坚持做好“一周两课”实时展播活动，认真观摩市教育电视台每周对小学实况录播的“课内比教学”观摩课，建立视频资源汇集与分享平台。

11秋课内比教学、课外访万家活动方案

浠水县教育局关于在全县中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知各乡镇教育总支、县直各中小学：为提高教师职业道德修养和教育教学水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办让人民满意的教育，根据《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（鄂教师…2011‟7号）精神，县教育局决定在全县中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动。

现将有关事项通知如下：一、明确活动意义教师资源是教育的第一资源。

教育大计，教师为本。

有好的教师，才有好的教育。

教师的师德修养和教育教学水平直接关系到人才培养的质量和教育事业的健康发展。

以开展课内比教学为载体，提高教师专业水平和教学能力，有利于引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上，有利于加强教师之间的业务交流与切磋，有利于促进教学质量提高。

以开展课外访万家为载体，提高教师职业道德修养，有利于教师对践行师德与履行教育职责的正确认识，有利于搭建教师了解学生、关爱学生、与家长沟通的桥梁，有利于建立新型师生关系，有利于促进家校携手育人。

组织教师开展“课内比教学、课外访万家”活动，是促进学生健康成长的实际行动，是加速教师特别是中青年教师成长的有效手段，是建设德艺双馨的教师队伍的重要举措。

各中小学要高度重视教师教学比武和家访工作，采取切实措施，抓实抓好，抓出成效。

二、精心筹划实施县教育局制定了“课内比教学、课外访万家”活动方案(见附件)。

各中小学要按照方案要求，制定具体的实施方案，广泛宣传动员，积极组织实施，严格检查考评，把中小学教师参加活动的情况，纳入教师年度考核内容，作为教师评选晋级、表彰奖励依据，充分调动中小学教师的主动性和积极性，确保每一所中小学、每一位教师都参与到这两项活动中来，确保两项活动按计划有序进行。

三、加强组织领导为加强对“课内比教学、课外访万家”活动的领导，县教育局成立领导小组，加强对此项工作的领导，组织协调中小学教师开展教学比武和家访活动，进行检查督办、总结表彰，确保活动取得实效。

“课内比教学、课外访万家”活动方案

“课内比教学、课外访万家”活动方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢“课内比教学、课外访万家”活动方案根据上级指示精神，确保我校教师“课内比教学、课外访万家”活动扎实、有效开展，特制订本实施方案。

一、活动主题践行师德、携手育人二、工作目标在“课内比教学、课外访万家”活动中，力争实现“全参与、全覆盖”即学校教师全部参与、覆盖所有学生家庭。

通过这个活动的开展，进一步垂炼教师教学功底，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，促进学校教育和谐发展。

三、组织机构为保证活动有效落实，特成立我校“课内比教学、课外访万家”活动领导小组。

组长：曹_副组长：赵_牟_张_成员：杨_赵_袁_李_严_办公室主任：马_具体分工如下：校长曹_亲自挂帅，负责导向及解决在活动中遇到的难点问题。

副校长z负责具体按方案实施。

z负责收集整理档案资料。

领导成员负责参与研讨、实施全过程。

四、活动主要形式“课内比教学”活动以教导处为龙头，以教研组为阵地开展“学、研、上、评、写”的活动即组织教师学习理念、研讨教法、上研究课、组织评课、写心得体会。

“课外访万家”以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，科任教师随班参与，覆盖全部学生家庭。

对于外地学生充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行。

五、活动主要任务1、组织教师认真学习教育新理念，学习全县教育工作会议精神，加强师德师风建设，规范教育教学行为，练教师教学功底、促进教师专业成长。

2、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。

3、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；4、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；5、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识；6、听取家长对学校及教师工作的意见和建议。

六、活动要求“课内比教学”一是要做到校长挂帅亲自抓，分管教学的领导具体抓，通过组织教师认真学习提高认识，创新思路、营造氛围、全员参与、激发教师的积极性。

“课内比教学课外访万家”活动实施方案

“课内比教学课外访万家”活动实施方案•相关推荐“课内比教学课外访万家”活动实施方案“课内比教学课外访万家”活动实施方案为贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》以及省教育厅《关于全省中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》的文件精神，进一步提高教师师德素养和教育教学水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办让人民满意的学校，结合“一校制”实际情况，特制订学校开展“课内比教学、课外访万家”活动方案（附后）。

www.一、指导思想与工作目标：通过“课内比教学、课外访万家”活动，打造一支师德高尚，业务精湛的教师队伍，为学校的可持续发展提供有力的支撑，促进学校与教师的同步发展，提高师德师能。

以“构建生本课堂”为核心，依托《导学练案》，通过“课内比教学”活动的开展，积极构建生本课堂教学，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的研训平台，促进教师钻研教学业务，创新教学方式，提高教学能力，使教师队伍素质得到整体提高。

以“促进和谐发展”为目标，通过“课外访万家”活动的'开展，引导家长形成科学教育观，优化学生成长环境，在家校间、师生间搭建爱与智慧的桥梁，共促教育和谐发展，办好人民满意的学校。

二、活动主题：锤炼教学基本功，促进教师专业成长三、活动主要内容：以“锤炼教学基本功，促进教师专业成长”为主题，分学科开展课内比教学活动。

比赛包括说课和讲课两个环节，说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。

讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。

以“学为人师，行为世范，德诚为本，业勤为先”为主题，开展“课外访万家”活动，要求学校全部参与、教师全部参与、对学生家庭全部进行家访。

个案分析的定期回访活动，科学分析家访对象，研究制定教育策略，认真书写家访手记，提高家访活动的针对性和实效性，促进家访活动长效机制的建立。

学校教师“课外访万家”活动方案

学校教师“课外访万家”活动方案学校教师“课外访万家”活动计划一、活动背景在教育改革不断深入的今天，学校的教学早已不再局限于课堂。

家庭教育的重要性愈发凸显。

为了加强学校与家长之间的互动，让家校合作更加紧密，从而促进孩子全面成长，我们决定开展“课外访万家”活动。

通过走访学生家庭，我们可以更好地了解他们的成长环境，听取家长的反馈，从而实现共同育人的目标。

二、活动目标1. 增进家校关系：通过面对面的交流，拉近教师和家长之间的距离，建立信任与理解，形成教育合力。

2. 了解学生情况：通过家庭走访，深入了解学生在家的表现、心理状态以及他们的成长环境。

3. 促进教育质量：收集家长的意见，改进教学方法和内容，从而提升教育质量。

4. 增强家长参与感：鼓励家长积极参与学校的各种活动，增强他们对学校教育的认同感。

三、活动范围本次活动主要面向小学、初中和高中的学生家长，覆盖所有年级。

计划在整个学期内进行，力求尽可能多的家庭能够参与进来。

四、活动实施步骤1. 筹备阶段- 成立活动小组：由校长牵头，组建一个包括教师、家长和学生代表的活动小组，负责整体的策划和组织。

- 制定访谈计划：确定具体的走访时间、对象及内容。

每位教师负责走访10个家庭，确保覆盖到位。

- 培训教师：对参与走访的教师进行培训，教授沟通技巧、家访注意事项及访谈记录的规范等。

2. 访谈阶段- 走访安排：每位教师根据学校的安排，制定个人的走访计划，提前与家长联系，约定时间。

- 访谈内容：- 学生在家的学习情况及作业完成情况。

- 家长对学校教育的看法与建议。

- 学生的兴趣爱好和特长。

- 家庭对学生教育方式的期望。

- 记录反馈：每位教师在走访过程中，详细记录家长的意见和建议，形成访谈记录表。

3. 汇总与反馈阶段- 信息汇总：活动小组定期收集各教师的访谈记录，并整理成报告。

- 分析建议：分析家长反馈的意见，识别共性问题，提出改进建议。

- 反馈会：定期召开家校反馈会，向家长反馈访谈结果及学校的改进措施，增强透明度。

“课内比教学、课外访万家”实施方案

学校“课内比教学、课外访万家”活动实施方案根据《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》及《xx县中小学教师“课内比教学、课外访万家”活动实施方案》精神，进一步提高我校教师教学水平，继续深入开展教师家访活动，我校决定在全校开展“课内比教学、课外访万家”活动，特制定如下实施方案。

指导思想:以“创新教学模式，构建高效课堂，促进教师成长”为主题，通过课内比教学活动，以“比”促学，促使每一位教师钻研业务，展示自我，相互学习，共同提高，从而达到锤炼教学基本功，更新教学观念，改进教学方法，提升教师整体素养，提高教学效益的目的。

通过开展“课外访万家”活动，提高教师师德修养，维护教育良好形象，促进家校衔接，形成教育合力，提高教育水平，营造和谐、高效的育人环境。

领导小组：学校成立了以黄正坤校长为组长，以班子成员李向东、付烨、黄朝水为副组长。

一、课内比教学工作的实施（一）活动内容1.讲课。

通过课堂展示，体现自己的教学观念与知识功底、教学模式设计、教学组织及实施能力、学生评价能力等。

2.说课。

结合课堂展示，阐述自己对课标及教材的理解，对学生的了解与分析及结合学情对教学方法、教学手段的运用等。

3.活动反思。

结合整个活动，以“我与教学比武”为主题，写出活动反思或随笔，上交教务处。

（二）具体实施本次活动由教务处组织和督促。

第一阶段：各教研组制定活动方案，上交教务处。

第二阶段：以考核组为单位开展评比活动。

第三阶段：教务处按学科划分出学科组，进行全校性的教学评比活动。

（三）活动安排本次活动为一学年。

1.教研组活动阶段（2011年9月-11月）（1）以教研组为单位组织有关学习和宣传，制定切实可行的活动方案，让每位教师明确活动的目的和意义，明白活动内容，使每位教师积极且有准备地参加到活动中来。

（2）以考核组为单位，按各教研组制定的活动安排认真执行和落实。

主讲教师的教学设计和说稿在上课前交教务处。

（3）每个教研组在评选的基础上，推荐1-3名优秀教师参加学科组比赛活动。

教师“课内比教学、课外访万家”活动方案

教师“课内比教学、课外访万家”活动方案教师“课内、课外”活动方案一. 活动主题及宗旨主题：课内比教学、课外访万家宗旨：提高教师教育教学水平，增进师生间的交流与沟通，为学生提供更好的教育教学体验，树立良好的教师形象，加强家校联系，形成良好的家校合作关系。

二. 活动时间活动时间为每学期初的一周时间，包含工作日及周末时间。

三. 活动内容课内比教学方面：在学期初的两个星期内，各年级的班主任将课堂教学录音、录像进行及时整理，剖析一下自己教学中的不足，并向学生公示，“我班获得差评的课堂”“我班获得满分的课堂”等，使教师向学生敞开心扉，积极面对教学工作，为提高教学质量打下良好的基础。

访万家方面：在课内比教学发现问题后，各年级的班主任在课余时间拜访学生家长，可以听取家长的意见，向家长说明对于教师存在不足的地方进行了及时的整改，并向家长公布“本班满分学生名单”、“本班获得优秀教学评分的教师名单”等，以此增强家长对学校和教师的信任感，加强家校联系，形成良好的家校合作关系。

四. 活动方式课内比教学方面：教师利用课堂录音、录像等资料进行自我评价，对存在的问题进行剖析和反思，同时吸取其他优秀教师的教学经验，尽快提高教学水平和教学质量。

访万家方面：在课余时间拜访学生家长，可以听取家长的意见，及时反馈教育教学情况，加深师生家长之间的交流与沟通，尽可能做到事前沟通，事中反馈，事后跟踪的好家校联动。

教师携带学生成绩单进行拜访，向家长说明孩子的学习情况，同时依据家庭实情、学生的性格、兴趣和特长等因素，为学生提供个性化的教育服务。

五. 活动效果通过开展此项活动，一方面可以提高教师教育教学水平，及时纠正自身存在的不足，另一方面可以增强学生与教师之间的信任感和互动性，形成家校合作良好的局面，达到优化学校教育质量的目的。

六. 活动评价对于所有的教师竞选每学期班主任后，由学生与家长为评选依据，评选出2-3名优秀班主任，学生有奖学金，老师发奖金，班级发奖杯等。

课内比教学课外访万家活动方案PPT

选择与学生实际生活密切相关、具有启发性和探究性的教学内容，激发学生的学习兴趣和积极性。
精选教学内容
明确教学目标，突出重点内容，使学生能够深入理解和掌握所学知识。
突出教学重点
及时关注学科前沿动态，将最新的研究成果和观点引入课堂，拓宽学生的视野。
注重知识更新
案例教学法
结合具体案例，将理论知识与实践相结合，提高学生的实践能力和问题解决能力。
THANKS
感谢观看
组建专业团队
对家访团队进行系统的培训，包括沟通技巧、家庭教育指导、心理辅导等方面的知识和技能，提高团队成员的家访能力和服务水平。
培训提升能力
明确家访团队成员的职责分工，包括家访前的准备、家访过程中的沟通记录、家访后的总结反馈等，确保家访活动的顺利进行。
明确职责分工
提前准备家访所需的宣传资料、记录表格、礼品等物资，确保家访活动的顺利进行。
筹备必要物资
根据家访活动的实际需要，合理调配学校内外的教学资源，如图书、体育器材、艺术设备等，为家访活动提供有力支持。
合理调配资源
为家访团队提供必要的交通、餐饮等后勤保障，确保团队成员能够全身心地投入到家访活动中。
做好后勤保障
06
风险评估与应对策略
由于教师素质、教学资源等问题，导致课内比教学活动的教学质量无法达到预期目标。
07
效果评估与持续改进
参与度评估
通过统计参与活动的教师和学生人数，以及他们参与活动的频次和时长，来评估活动的吸引力。
满意度调查
通过问卷调查或访谈的方式，收集参与活动的教师和学生对于活动的满意度和反馈意见。
成绩对比分析
对比参与活动的学生在活动前后的学习成绩变化，以及与其他未参与活动的学生的成绩差异，来评估活动对于学生学习的影响。

比教学访万家活动计划方案

为了深入贯彻落实国家教育方针，进一步推进素质教育，提高教育教学质量，加强家校联系，我校决定开展“教学访万家”活动。

通过走访学生家庭，了解学生家庭情况，促进家校沟通，共同关注学生成长。

二、活动目标1. 了解学生家庭背景，关注学生生活状况，为学生提供有针对性的教育指导。

2. 加强家校联系，增进家长对学校教育教学工作的了解，提高家长对学校工作的满意度。

3. 促进教师与学生、家长之间的沟通，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

4. 提高教师综合素质，增强教师责任感，促进教师专业成长。

三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动对象全校在职教师及全体学生家长五、活动内容1. 制定走访计划：教师根据学生家庭情况，制定详细的走访计划，包括走访时间、走访对象、走访内容等。

2. 家访活动：教师深入学生家庭，与学生家长面对面交流，了解学生家庭背景、生活状况、家庭教育情况等。

3. 教育指导：针对学生家庭情况，教师提供有针对性的教育指导，帮助家长解决教育困惑。

4. 沟通交流：教师与学生家长共同探讨学生成长问题，增进家校感情。

5. 反馈总结：教师将走访情况及教育指导措施进行总结，形成书面报告，为学校教育教学工作提供参考。

六、活动要求1. 教师要高度重视“教学访万家”活动，认真制定走访计划，确保活动顺利开展。

2. 教师要尊重学生家庭，遵守家访纪律，做到文明礼貌、热情周到。

3. 教师要注重沟通技巧，与学生家长保持良好关系，共同关注学生成长。

4. 教师要注重走访实效，针对学生家庭情况，提出切实可行的教育建议。

5. 学校将定期对“教学访万家”活动进行检查，确保活动取得实效。

七、活动保障1. 学校成立“教学访万家”活动领导小组，负责活动的组织实施和监督检查。

2. 学校为教师提供必要的走访经费，确保活动顺利进行。

3. 学校定期召开“教学访万家”活动总结会议，对活动进行总结和表彰。

4. 学校加强宣传，提高家长对“教学访万家”活动的认识，营造良好的家校合作氛围。

2024年幼儿园“课外访万家”活动方案及实施细则

2024年幼儿园“课外访万家”活动方案及实施细则如下：
一、活动背景
随着社会的发展，家庭对幼儿园教育的要求和期望不断提高。

为了更好地了解家长和幼儿的需求，为家庭教育提供更加有针对性的服务，幼儿园决定开展“课外访万家”活动。

二、活动目的
1. 深入了解家庭教育需求，制定更加符合家长和幼儿需要的教育方案；
2. 建立更加紧密的家园合作关系，共同促进幼儿全面发展；
3. 提高家长对幼儿园的信任度和满意度，增强家长的参与意识。

三、活动内容
1. 拜访家庭，与家长面对面交流，了解家庭教育现状和问题；
2. 观察幼儿在家庭环境下的表现，了解幼儿的生活习惯和行为特点；
3. 为家庭提供家庭教育指导方案，针对幼儿的成长发展提出建议。

四、活动流程
1. 组织工作人员进行活动前的准备工作，包括路线规划、活动宣传等；
2. 每日安排园长或教师带领团队进行家访，确保家访效果和质量；
3. 完成家访后及时整理记录，制定改进方案，及时向家长反馈。

五、实施细则
1. 抽调优秀教师作为家访团队成员，确保专业性和质量；
2. 确保家访工作安全有序，做好风险防范措施；
3. 保护家庭隐私，严格遵守保密制度；
4. 根据家庭特点制定个性化教育方案，提供有效的家庭教育指导。

六、总结
幼儿园“课外访万家”活动旨在促进家园合作，提高教育质量，加强与家长之间的沟通，为幼儿的健康成长提供更有力的支持。

我们将不断总结经验，改进工作，做好家庭教育工作，为幼儿的全面发展助力！。

课内比教学,课外访万家方案

杉木乡中小学教师“课内比教学”活动方案一、活动主题锻炼教学基本功促进教师专业成长二、工作目标开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功比武。

活动要以坚持“理想教育信念”，深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，办“真教育”为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我乡中小学教师队伍素质得到整体提高。

三、活动内容教师教学基本功比武活动主要包括说课和讲课两个环节。

说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。

教师在讲课前，需打印该课题的“教学设计”和说课稿，交给评委作为评价讲评和说课参考。

四、活动安排中小学教师教学基本功比武活动原则上每两年一次。

首届活动从2011年8月实施，2012年6月结束，分为三个阶段：1、宣传发动阶段(2011年8月)2011年8月中旬，中心学校召开会议，进行工作部署。

各中小学在会后认真抓好活动的学习、宣传和部署安排工作。

2、活动实施阶段（2011年9月-2012年5月）2011年9月至10月，中心学校组织开展中小学教师教学比武活动。

中学以校为单位组织预决赛，小学由中心学校组织，先以完小为单位分学科预赛，然后各完小分学科推荐一名参加全乡决赛，最后推荐优秀教师参加县级教师教学比武活动。

3、2011年11月至12月，组织参加县级教师教学比武决赛活动。

*县组织活动：2012年3月至4月，由县选派优秀教师参加市级教师教学比武活动；2012年5月，观摩或参加省教育厅开展的省级教师教学比武活动。

4、总结表彰阶段（2011年10月、2012年5月）①全乡进行教师教学比武活动总结表彰。

2011年10月底，结合全乡初决赛情况，组织表彰活动。

孙家坪小学课内比教学课外访万家实施方案2010-2011

孙家坪小学“课内比教学课外访万家”活动实施方案一、指导思想以“打造高效课堂提高教学质量”为核心，通过“课内比教学”活动的开展，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的研训平台，促进教师钻研教学业务，创新教学方式，提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高。

以“树师德、立师魂，携手育人”为目标，引导广大家长形成科学教育观，优化学生成长环境，在家校间、师生间搭建爱与智慧的桥梁，共促教育和谐发展，办好人民满意的教育。

二、活动主要内容(一) 课内比教学活动以“锤炼教学基本功，促进教师专业成长”为主题，开展课内比教学活动。

比赛主要包括青年教师基本功比武、全体教师说课或讲课三个环节。

1、青年教师基本功比武：凡40岁以内的教师，在教务处的组织下，参加“两字”（粉笔字、钢笔字）“一话”（普通话朗读）比赛活动。

2、说课。

主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计、板书等内容，时间不少于20分钟。

3、讲课。

重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范、教学智慧、实验操作和多媒体的合理运用、调动学生学习积极性的能力等方面。

（二）课外访万家活动“课外访万家”活动，实现“一个参与”、“两个走进”，即所有的教师全部参与，走进学生家庭，走进学生心灵。

教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加，覆盖全部学生家庭。

通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

总体上,要做到“教师访学生，校长访老师，领导包班”。

1、教师走进学生家庭，了解学生家庭基本状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；宣传讲解有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；听取家长对学校工作的意见和建议。

课内比教学、课外访万家实施方案

石桥镇一中“课内比教学，课外访万家”暨“大练兵、大比武”活动实施方案一、指导思想：为进一步提升教育教学质量，深化“二五五”课堂教学模式改革，落实“六推六让”教学策略，落实课堂教学改革的五个基本目标，提高教师课堂教学基本功和整体业务素质，落实省市区“课内比教学，课外访万家”活动，特制定全校教学基本功大比武实施方案。

二、活动领导小组：组长：李君立副组长：王春喜张建勇王春林李小波成员：李永光史光喜张俊李涛罗志红彭文霞孙荣渊李金凤张国强三、实施步骤：（一）宣传发动阶段：（9月1日——9月15日）制定活动实施方案，召开全体教师会、校委会、教研组长会、评委会等，学习本《实施方案》，制定《课堂教学评价表》让每位教师都积极行动，参与本次活动。

（二）大比武阶段（9月16日——9月31日）分组开展课堂教学大比武活动。

1、参赛学科及对象：所有学科、所有任课教师。

2、参赛内容：（1）讲课：讲最满意一节课（50分）（按课堂教学评价表打分，评委分与本组教师打分各占50﹪）（2）编写一节优质课教案（10分）。

（3）写一篇说课稿（10分）。

（4）写一节评课稿（10分）。

（5）写一份有价值教学反思（10分）。

第（2）——（5）项围绕第（1）项完成。

不少于500字。

（6）听课（10分）每缺一次扣2分，（7）教师参与听、说、评课。

评课时间为每周五3：00——4：00，地点为：语文组（七办）、数学组（八办）、英语组（九办）、综合文科组（多媒体室）、综合理科组（物理实验室）。

（8）每人在讲、听完课第二天将相关材料送交教研组长。

3、评审分组、评委。

语文组：李涛罗志红田会敏张中武张玉凤数学组：张建勇彭文霞余倩王素华李付珍英语组：王春喜孙荣渊张凤云周玉银梁秀花综合文科（政史地体）：李永光李金凤周水兵杨素英综合理科（理化生音美信）：李小波张国强车明会周义成4、教研组长认真负责，注重材料收集与整理。

装档顺序：大比武方案——本组讲课安排——讲课评分表（除讲课教师外）——教案——说课稿——评课稿——教案——反思——本组竞赛结果。

东方小学“课外访万家”活动__实施方案

东方小学“课外访万家”活动实施方案根据《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（鄂教师[2011]7号）要求，结合我县实际，为提高全县中小学教师思想政治素质和职业道德水准，现就开展中小学教师“课外访万家”活动制定如下实施方案。

一、活动主题践行师德、携手育人。

二、工作目标“课外访万家”活动目标是：实现“两个全参与”、“一个全覆盖”和“一个全面提高”。

即所有中小学校全部参与、所有的教师全部参与，学校、教师家访活动覆盖全体学生家庭，教风、学风、师德师风和教育教学质量全面提高。

通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的沟通、理解、支持、配合，增强学校、教师、家长、社会等方面的育人意识、责任意识，共同促进教育和谐发展。

三、活动任务1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识；5、听取家长对学校工作的意见和建议。

四、活动形式教师家访以实地走访为主要形式，对学校所在辖区内学生家庭全部进行实地家访，对辖区外的学生家庭要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行家访。

课外访万家活动的开展要以学校为主体，以校长为第一责任人，以班级为单位进行，以班主任牵头全体科任教师参加。

五、活动要求家访要面向全体学生。

特别是要突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。

一是实行“六回访”。

即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

孙家坪小学课内比教学课外访万家实施方案2012-2013

孙家坪小学“课内比教学、课外访万家”活动实施方案开展“走进千家万户，关爱万千心灵”教师大家访和“人人公开课，天天公开课”活动，是我校贯彻落实省教育厅、市教育局“课内比教学，课外访万家”活动的具体举措。

为营造良好的活动舆论氛围，推进活动深入开展，其具体实施方案如下:一、指导思想以全国教育工作会议精神为指导，以提高我校教育教学质量为宗旨，以全面提升教师专业化素质，创建“高校课堂，实效家访”为目标，以校为本，立足岗位、全员参与、互评互议为工作思想，以规范的制度建设为保障，全面推进我校教育持续发展。

二、制定方案两课活动要成立领导小组，活动专班，制定详实的活动方案。

“比教学”活动要突出“比”的内涵，从讲、说、听、评、写等活动环节入手。

以课堂教学为主阵地，强化教学基本功训练，提高教师教育教学能力。

“访万家”活动要以走访学生家庭为主，采取领导包班督办、班主任负责牵头、科任教师结伴同行等方式。

通过家访，拉近教育工作者和家长的距离，增进学校和家庭之间的信任、理解和尊重。

三、领导机构、职责1、领导小组组长：杨军副组长：蔡家寿谭绍龙向平组员：各班主任2、活动专班“课内比教学”活动工作专班组长：杨军副组长：蔡家寿组员：各班主任“访万家”活动工作专班组长：谭绍龙副组长：谭绍印组员：各班主任3、执行机构活动实施组：组长：杨军副组长：蔡家寿职责：主要负责比教学活动的组织实施，组织筛选参与县级比武的教师。

宣传报道组：组长：谭绍龙副组长：向平职责：主要负责营造活动氛围，收集活动中的信息，每周至少报送一篇到教管组，挖掘与推广活动中的典型，在有关媒体上报道我校两课活动的特色。

督导服务组组长：向文碧副组长：庞发权职责：主要负责对两课活动情况进行巡查、督办，每天利用广播提示无课教师、同科教师按时听课。

提示各负责人按步骤实施活动细节，做好有关后勤服务，确保活动过程不得无故推延时间。

多媒体、网络视频组：组长：庞职权副组长：张家荣职责：主要负责各类教育视频资源的采集，下载监利教育信息网、教研网上发布的有关信息、文件，组织教师按时收看有关视频展播活动，帮助教师制作课件等教学服务。

黄沙铺镇小学“课外访万家”活动实施方案

黄沙铺镇小学联校“课外访万家”活动实施方案根据《湖北省中小学教师“课内比教学、课外访万家”活动方案》，结合我校教师思想道德建设实际，为营造良好教育氛围，促进学校和家庭的有效衔接，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局，促进青少年身心健康发展，提升办学水平，我校将以此次活动为契机，集中开展家访活动，现制定如下实施方案。

一、活动主题践行师德，携手育人二、指导思想以“关爱学生成长、关心学生健康、关注学生发展”为主题，大力宣传党的教育方针政策和法规，全面落实国家课程方案，扎实推进素质教育，促进学生素质全面发展，进一步强化教育服务，努力办好人民满意的教育。

三、活动目标“课外访万家”活动，实现“两个全参与”，即所有联校（含教学点）全部参与、所有教师全部参与。

教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其他科任老师都要参加，覆盖全部学生家庭。

通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，达到“了解真情、宣传真理、传授真法、解决真难”的目的，促进教育和谐发展。

四、领导机构组长：阮士兴副组长：阮家尧赵正集吴永昌徐旺生魏春兰叶新艳阮士宝赵月英组员：高燕明李玉竹阮大芬乐海燕阮群英李丽徐美英石珍喜阮如意肖淑玲阮长广李名树乐恒卿郭庆维阮水仙舒小兰章三妹领导小组下设两个专班，由党支部书记赵正集同志、政教处主任徐旺生同志负责教师家访工作的指导和检查；由工会主席吴永昌同志、办公室主任阮士宝同志负责党员教师帮扶工作的指导和检查。

五、活动时间2011年9月——2012年元月六、活动内容1、加强学校与家庭、社会的联系。

了解学生家庭状况，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。

2、构建学校、家庭、社会“三维一体”的教育网络。

向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

孙家坪小学课内比教学课外访万家实施方案2011-2012

孙家坪小学“课内比教学、课外访万家”活动实施方案根据《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》及《孝南区中小学教师“课内比教学、课外访万家”活动实施方案》精神，进一步提高我校教师教学水平，继续深入开展教师家访活动，我校决定在全校开展“课内比教学、课外访万家”活动，特制定如下实施方案。

指导思想：以“创新教学模式，构建高效课堂，促进教师成长”为主题，通过课内比教学活动，以“比”促学，促使每一位教师钻研业务，展示自我，相互学习，共同提高，从而达到锤炼教学基本功，更新教学观念，改进教学方法，提升教师整体素养，提高教学效益的目的。

通过开展“课外访万家”活动，提高教师师德修养，维护教育良好形象，促进家校衔接，形成教育合力，提高教育水平，营造和谐、高效的育人环境。

领导小组：学校成立了以杨军校长为组长，以班子成员蔡家寿、谭绍龙、胡清波、向平为副组长，以各班主任为成员的领导小组。

一、课内比教学工作的实施（一）、活动内容1、上课。

通过课堂展示，体现自己的教学观念与知识功底、教学模式设计、教学组织及实施能力、学生评价能力等。

2、说课。

结合课堂展示，阐述自己对课标及教材的理解，对学生的了解与分析及结合学情对教学方法、教学手段的运用等。

3、活动反思。

结合整个活动，以“我与教学比武”为主题，写出活动反思或随笔，上交教务处。

（二）、具体实施本次活动由教务处组织和督促。

第一阶段：各教研组制定活动方案，活动安排要具体到每一个人，方案一式两份，一份留教研组，一份上交教务处。

第二阶段：以考核组为单位开展评比活动。

第三阶段：教务处按学科划分出学科组，进行全校性的教学评比活动。

（三）、活动安排本次活动校区级活动为一学期，参加市、省级评比活动为一学期，共计一年。

1、教研组活动阶段（2011年9月-11月）（1）、以教研组为单位组织有关学习和宣传，制定切实可行的活动方案，让每位教师明确活动的目的和意义，明白活动内容，使每位教师积极且有准备地参加到活动中来。

小学教师比教学访万家活动方案

小学教师比教学访万家活动方案方案名称：小学教师比教学访万家活动方案活动目标：1. 增强家校联系，加强家庭教育；2. 增进教师与家长的沟通和信任；3. 了解学生在家庭中的学习和生活情况，有针对性地开展教育工作。

活动内容：一、筹备阶段：1. 安排专门的筹备组，确定活动目标、内容和安排；2. 报备学校领导，征求支持和指导；3. 确定活动的时间、地点和参与人员。

二、活动准备：1. 向学生发放家庭问卷，了解学生家庭的基本情况，包括家庭成员、父母工作情况、学生的学习和生活习惯等；2. 教师根据问卷结果，分组拟定访问计划，确保每位教师都能参与到活动中；3. 教师事先准备好合适的礼品，以表达对家长的感谢和关心。

三、活动实施：1. 活动开始前，教师向家长发出访问通知，确定好具体的访问时间；2. 教师按照计划逐家访问，与家长亲切交流，了解家庭背景和孩子在家中的学习状况；3. 教师可就学生的学习习惯、身体健康、家庭教育等方面提出专业建议和指导；4. 教师与家长进行一对一的教育咨询，解答家长的疑惑和困惑；5. 教师向家长赠送精心准备的礼品，表达对家长的感谢。

四、活动总结：1. 教师组织活动总结会，了解教师的访问情况和家长的反馈意见；2. 教师根据家长的意见和建议，反思自己的教育方法和教育效果；3. 教师根据实际情况，向学校领导提交活动总结报告，提出下一步的改进建议。

五、效果评估：1. 设计有效的评估方式，评估活动的实施效果；2. 根据评估结果，总结活动的成功经验和不足之处，为今后的类似活动提供参考。

注意事项：1. 教师在访问过程中应保持礼貌、亲切，尊重家长的意见和决策；2. 教师要遵守家庭的隐私，不得将家庭私密信息外传；3. 活动中遇到问题要及时反馈和解决，确保活动的顺利进行；4. 活动结束后，及时向家长反馈访问情况和学生的表现，与家长共同关注学生的发展。

该方案旨在通过小学教师比教学访万家活动，促进家校合作，加强家庭教育。