22版：掌握应用文格式要求，做到语言简明、准确、鲜明、生动
应用文写作的语言表达一般要求
应用文写作的语言表达一般要求
应用文写作的语言表达一般要求准确、简洁、明了、得体。
下面我将从这几方面进行解释。
首先，准确性是应用文写作的基本要求。
应用文中的每一个词语、语句都应该准确表达作者意思。
如果出现词语或语句不准确的情况，不仅会影响读者理解，而且还可能导致读者产生误解或引起不必要的争议。
其次，简洁性也是应用文写作的重要要求。
应用文的篇幅通常比较短，因此用简练的语言表达要点，能够帮助读者快速了解文章内容。
此外，简洁的语言表达也能够提高文章的流畅性和可读性。
再次，明了性是应用文写作的必备要素。
作者应该用简单易懂的语言，将文章的主要内容和意图清晰地表达出来，让读者能够轻松理解。
如果文章内容过于复杂或者使用了过多的专业术语，读者可能会感到困惑，进而降低了文章的可读性。
最后，得体性也是应用文写作的重要要求。
应用文的语言表达应该符合社会语言习惯和职业规范，不应该出现粗俗语言或不当用词。
此外，作者还应该注意文章的文体、格式和表达方式等方面的得体性，以确保文章符合读者的审美要求和阅读习惯。
综上所述，应用文写作的语言表达要求准确、简洁、明了、得体，这些要求是相互关联、相互依存的。
只有在这些要求的基础上，才能写出优秀的应用文。
2022国开电大《应用写作(汉语)》形考二
一、事务文书的特点与作用：特点：1.对象比较具体；2.格式比较固定；3.写法比较实际；4.时限比较紧迫。
作用：1.贯彻政策，指导工作；2.沟通情况，联系工作；3.积累和提供资料；4.宣传教育,检查督促。
二、调查报告的含义、用途、特点、分类及写作要求：1.调查报告是对某一个事件或某一个问题，进行深入，细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。
2.调查报告的用途比较广泛，它可以用以总结一个单位、一个部门甚至一个地区的经验，也可以用以揭露某一方面的问题，或者探明某一个事件的真相，还可以用以介绍某个事物的发展过程。
3.调查报告的特点：1.真实性；2.针对性；3.典型性。
4.调查报告的分类：按其内容不同分为反映情况的调查报告、总结经验的调查报告、揭露题的调查报告，此外还有一类专门用于科学研究的学术性调查报告。
5.调查报告的写作要求：1.要认真进行调查研究，充分占有材料；2.要以正确的立场和方法，认真分析并合理组织材料；3.要讲究结构形式和语言特色。
三、讲话稿与演讲稿、会议报告的区别及撰写讲话稿的要求：1.讲话稿与演讲稿、会议报告的区别讲话稿不同于一般的演讲稿，也不同于会议报告。
讲话稿一般为能够代表本单位发言的领导人所用，其内容往往体现本单位的集体意志。
演讲稿则只反映演讲者个人的看法，讲话稿有的是由领导人亲自动手起草的，有的是文秘人员根据领导人的意图代为起草的，有的甚至是经专门的写作班子反复讨论、修改后才定稿的,演讲稿大都是由演讲者本人单独撰写的。
讲话稿与会议报告相比，首先二者在篇幅上就有一定的区别，话稿通常篇幅较短，议报告则篇幅较长。
此外,二者在内容的安排、表述的方式特别是语言的运用等方面都有较大的区别。
2.撰写讲话稿的要求：1.针对性要强；2.主题要集中鲜明；3.内容要吸引人；4.语言要通俗生动，要有气势和文采。
四、工作总结：“认真、务实、创新、激情”这是今年给自己定下的岗位关键词，在2021年的工作中，我时刻用具体的工作绩效来诠释这些词汇的真正，用自己的实际行动证明自己能做的更好！在2021年即将过去之际，回顾我在年初总结时“立的誓”，有一点点欣慰，也有一点点遗憾，当然随着整个公司的蓬勃发展，我更多看到的则是我所致力于的滨海个险未来的憧憬和希望。
2022版义务教育语文课程标准写作相关要求
2022版义务教育语文课程标准写作相关要求
1.自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。
2.内容具体，语言生动，完整准确，突出要点，有自己的观点，有一定说服力，发表自己的看法，有中心，有根据，有条理，能针对性地发表意见。
3.多角度观察，能抓住事物的特征，写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。
4.根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。
合理安排内容的先后和详略，条理清晰地表达自己的意思。
运用联想和想象，丰富表达的内容。
正确使用标点符号。
5.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；
写简单的说明性文章，做到明白清楚；
写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；
能根据生活需要，写常见的应用文；
能从文章中提取主要信息，进行缩写；
能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写；
能变换的文章的文体或表达方式等，进行改写。
学生能力要求：
1.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工环节等，提高独立写作的能力。
2.借助预感和语文常识修改自己的作文，做到文从字顺。
3.能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
应用文的语言要求
应用文的语言要求应用文的语言要求本文简介：应用文语言应符合准确、简明、庄重的要求，下面小范为大家详细介绍应用文的语言要求。
（一）准确准确，是对应用文语言的最基本要求。
这是应用文的政治性、指导性、权威性、实用性决定的。
因此，应用文的语言必须准确，如果用词不当，对传达、理解和贯彻执行文件精神，维护应用文的权威性都是不利的。
如某公司招聘电子产应用文的语言要求本文内容：应用文语言应符合准确、简明、庄重的要求，下面小范为大家详细介绍应用文的语言要求。
（一）准确准确，是对应用文语言的最基本要求。
这是应用文的政治性、指导性、权威性、实用性决定的。
因此，应用文的语言必须准确，如果用词不当，对传达、理解和贯彻执行文件精神，维护应用文的权威性都是不利的。
如某公司招聘电子产品营销业务经理的启事中，有一条招聘条件是：“应聘人员必须具备大专以上学历，具有5年工作经验”。
启事刊出后，咨询电话不断，因为此条款表述不够准确。
“大专以上学历”是否含“大专”？“5年工作经验”中的“工作经验”是指什么“工作经验”？正确的写法应该是：“应聘人员必须具备大专及以上学历，具有5年电子产品业务营销经验”。
语言准确，才能使概念准确，表述符合逻辑。
为了做到这点，在撰写应用文时，对关键词句要仔细斟酌推敲，尤其要注意同义词、近义词在词义、色彩、适用范围等方面的细微差别，从中选用最确切的词语。
（二）简明简明指简洁明了，通俗易懂。
应用文用词只有简明，才能把事情说得人人都清楚，才易于执行；文章只有短小精悍，才能加深读者的印象和记忆。
经周恩来总理亲自修改审定的四届人大政府工作报告，全文只七千余字，但却把三届人大政府的工作总结和四届人大政府的工作目标和任务说得明白透彻。
该报告文字精练、突出重点，读后使人振奋，催人进取。
（三）庄重庄重的意思是庄严、持重，礼貌得体。
这是由应用文具有约束力和一定强制力的特点所决定的。
要使语言庄重，首先要做到语言符合语法规范，并能娴熟地运用书面语、应用文专用语。
2020版高考语文复习专题语言表达简明、准确、鲜明、生动(含日常应用文)讲义(含解析)
语言表达简明、准确、鲜明、生动（含日常应用文）[ 专题微语 ]语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动这六项要求，全国卷对连贯、得体这两项是专门设题考查的，其他四项虽未专门设题考查，但已经综合在图文转换、语段修改中了，像“准确”还在2018 年全国卷Ⅱ、Ⅲ第20 题作了特别要求。
随着高考改革力度的加大，命题会越来越综合化，而语言表达综合运用的程度化将会更高，这将会体现在2018 年呼声很高的应用文微写作题中。
因此，这里集中介绍一下语言表达简明、准确、鲜明、生动的要求和办法，以及主要日常应用文的格式和要求。
一、语言表达简明、准确、鲜明、生动( 一) 语言简明1．语言要简洁①避免赘余。
即注意避免表意功能完全相同的词语出现在同一句话中。
②避免啰唆。
即尽量删除语句中可有可无的词语，合理使用代词或指代性短语替代前文内容。
2．语言要明确①消除歧义。
歧义并非多义，而是指意思不确定，甚至自相矛盾。
因缺乏必要的断句及具体的语境，疏于对多义词语的解释说明以及对句式的合理调整，就会导致语意不明，造成歧义。
答题时，可从句中多义词、指代不明、重音不明、切分不明、关系不清等角度辨识。
消除歧义可采用以下办法：添加语境，变换词语，加注标点，调整语序。
②避免晦涩。
要简洁明快地表达意思，不要滥用修辞。
③话题集中。
一段话应围绕某一中心，不要东拉西扯，滥加与中心无关的信息。
知识运用1阅读下面一段文字，完成后面的题目。
完全中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就① 足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。
历来的研究者在饮茶著述中，他们试图教给人们一种优雅的饮茶方式即茶舍②之要雅致，茶叶需上品，入茶③ 水最好是甘洌的泉水；主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和、切忌书画助兴，或会心赏鉴；④ 主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗劣，也是犯忌之事。
⑤为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是________和 ________。
应用文写作中语言运用的要求是什么
应用文写作中语言运用的要求是什么应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的，在处理公私事务时经常使用的实用性文体，是保证人们日常生活和工作正常运转的重要工具，是人际交往中必不可少的重要文体。
下面为大家带来了应用文写作中语言运用的要求是什么，欢迎大家参考阅读！应用文写作中语言运用的要求掌握语言运用的基本要求，即：语言要准确清晰、简洁明了、平实自然、得体妥帖、生动具体。
1、准确清晰准确，即用最恰当的词语和句子如实反映客观事物，表达作者思想。
清晰，是指表达时要条理清楚，意思明白。
具体应做到：（１）用词造句要准确。
用词准确是指能把握词语遣用的分寸感和合适度。
应精选中心词，用准修饰语。
能仔细辨析同义词、近义词的用法，对词义轻重。
范围宽窄、程度深浅、感情褒贬、语体雅俗、词性差别等都能烂熟于心、姻熟于手。
如："分散"和"涣散"都有"不集中"的意思，"涣散"是具有贬义性质的形容词；"分散"是具有中间性质的动词。
"士气涣散"就准确，"士气分散"就不准确。
另外，应用文常用数字说明问题，揭示事物之间的数量关系，所以数字运用要准确无误。
（２）用词造句要通顺。
指合乎语法，合乎逻辑。
通顺也是实现语言准确的'保证。
（３）要注意语意鲜明。
有时由于特殊需要，还必须使用一些模糊语言，即用一些在外延上不确定、表意比较含糊，以及在运用上具有弹性的词语，如"近年来"、"各地"、"时有"、"大多数"。
"有关部门"、"条件许可时"等。
该类词语使用恰当，不仅能增加行文的灵活性，而且有助于准确地表达意思，但应谨慎使用。
2、简洁明了（１）简洁。
所谓简洁，就是用较少的文字清楚表达较多、较丰富的内容。
国开电大《应用写作》形考任务1-6参考题库
形考任务11.结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
公文书写核心要求
公文书写核心要求公文书写是相关部门、企事业单位、社会组织等正式工作场合中常用的一种文体。
在撰写公文时，应当注意其核心要求，以确保公文的正式、准确和有效。
以下是一些公文书写的核心要求：1.格式规范：公文有其特定的格式，包括标题、日期、正文、结尾等部分。
这些部分应当按照规定的格式进行排列，确保公文的正式性。
2.语言准确：公文的语言必须准确、简练，避免使用模糊、含糊的语言。
在表达具体事项时，应当使用明确、具体的语言，确保信息的准确传达。
3.逻辑清晰：公文的撰写必须遵循逻辑原则，思路清晰，层次分明。
在行文中要注意段落之间的衔接和过渡，确保信息的连贯性和一致性。
4.内容简洁：公文的内容应当简洁明了，重点突出。
避免过多地阐述细节或无关紧要的内容，以免影响公文的效率和效果。
5.尊重规范：公文的撰写必须遵循相关规范和标准，如使用正确的公文格式、正确的公文用语等。
尊重规范可以确保公文的正式性和权威性。
6.注重细节：在撰写公文时，要注意细节的处理。
如标点符号的使用、数字的表示、附件的处理等，这些细节的处理能够体现公文的严谨性和专业性。
7.体现权威性：公文作为正式的文书，应当体现其权威性。
在撰写公文时，应当使用庄重、严肃的语言，避免口语化和随意性。
8.注重实用性：公文应当注重其实用性，确保其内容能够满足实际需要。
在撰写公文时，应当考虑到其目的和受众，有针对性地进行撰写。
公文书写需要遵循一定的格式和规范，以确保其准确、专业和权威。
同时，在实际工作中，应当根据具体情况灵活应用相关要求，提高公文的质量和效果。
2022应用文写作技巧_1
《旅游英语应用文写作自学考试大纲》是该课程编写教材和自学辅导书的依据，也是个人自学，社会助学和国家考试（课程命题）的依据，希望各位应考者及授课老师应仔细贯彻执行。
近十年来，中国旅游业取得令人注目的辉煌成就，由传统的接待事业一跃转变为在国民经济中占有重要地位的经济产业；并由过去单一的观光旅游发展成为集观光、度假、商务、研修等多功能于一体的综合旅游业。随着中国旅游产业的发展，尤其是中国加入WTO后，旅游业本身也对其服务及管理人员素养提出了更高的要求。培育并造就一批优秀的国际化旅游人才成为我国在国际旅游市场竞争中赢得主动的关键。在旅游人力资源市场中，那些能够适应全球旅游产业竞争须要的国际管理及服务人才渐渐成为各旅游相关组织竞相追逐的热点。
应用文写作技巧3
编写作者小传的目的，是为了宣扬作者，扩大影响，让其更广泛地得到社会的了解和承认；同时，也是给读者正确理解作品供应便利。鲁迅说过：倘：Problems in My Life中考英语作文：我与奥运2022年英语求职信样本全市高一年级全体英语老师新课程培训工作总结2022英语专业高校生求职信英语专业毕业生实习介绍信 中学作文素材:考场作文素材 应用文写作技巧
依据《旅游英语应用文写作》的课程要求，我们编写了本书的考试大纲。本考试大纲依据高等自学考试旅游英语（独立本科段）专业的考试安排的要求编写而成，注意考核旅游英语写作基本技能要求以及旅游英语写作实务。
针对以上要求，本考试大纲进一步规定了课程学习和考试的内容与范围，有利于社会助学，使自学要求明确，考试标准规范化、详细化。
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动【考纲解读】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”是从不同角度对语言运用提出的更高要求，能力层级为E。
所谓“简明”，即语言要简要清楚，不要重复累赘，让人产生歧义。
所谓“连贯”，即上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象尽可能保持一致，句子的组合与衔接要自然。
所谓“得体”，就是语言表达得体，恰如其分，表达方式适合特定的语境，包括语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）等。
所谓“准确”，要求用词能完全表达概念的内涵，切合语境与对象，涉及运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。
所谓“鲜明”，是指遣词造句语意明确，条理清楚，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰告诉读者，给人以清晰的印象。
它是就表达观点、态度而言的。
所谓“生动”，是就表达效果来说的，它要求用语具体形象，注意炼字炼词和修辞手法的运用，以及运用灵活的句式。
【“安徽考试说明”解读】（见“优化”P153）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
语言表达“简明”，指能通过删除多余语句、消除歧义等方式，达到表意简洁明确的目的；语言表达“连贯”，要求调整或选用语句，做到过渡自然、前后照应、衔接合理；语言表达“得体”，要求根据语境和语体特点恰当地使用语言；语言表达“准确”，要求用词造句能客观、恰当地阐明道理，说明特征，传达思想感情；语言表达“鲜明”，要求用富有感情的词语和不同语气的句子表明观点和态度；语言表达“生动”，要求用传神、鲜活的词句表情达意。
“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”是安徽高考《考试说明》对考生语言表达的基本要求。
能力层次为E级，占3～6分。
“简明”要求语言表达简洁、明确、清晰。
它的具体要求是：第一，表达必要的信息，使用相应的简练词句，没有多余的信息及词句；第二，词句表意明确，没有费解的词句；第三，根据语境决定详略，没有详略不当的毛病。
22版：应用文写作（创新设计）
目录
二、评分原则 1.本题总分为15分，按6个档次给分。 2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要
求来衡量、确定或调整档次，最后给分。 3.词数少于60和多于100的，从总分中减去2分。 4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和
准确性及上下文的连贯性。 5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程
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【亮点借鉴】 1.结构美：采用三段式结构，结构清晰明了。 2.词汇美：文章运用了很多高级词汇，如take part in，purpose，inspire，pay
more attention to，fall behind，build up our body，be of great importance， persistence等。 3.句式美： ①句which引导非限制性定语从句，修饰先行词race。 ②句不定式短语to inspire us...作表语，对主语purpose进行详细说明。 ③句although引导让步状语从句。 ④句and连接表示顺承关系的并列句，第一个分句中that引导的是宾语从句， 第二个分句中谚语persistence leads to success的恰当运用提高了文章的档次。
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【篇中句】 ③The purpose of this race was to inspire us students to pay more attention to physical exercise. 这次比赛的目的是激励我们学生更加重视体育锻炼。 ④On the way，although some students fell behind，they kept running until the finishing line. 途中，虽然有些学生落后了，但他们一直坚持跑到终点线。 ⑤Apart from knowledge，we also learned to cooperate with each other and came to realize the importance of teamwork. 除了知识，我们也学会了互相合作，也逐渐意识到团队合作的重要性。
应用文的两大写作要求
应用文的两大写作要求
如何写好应用文
应用文是指为了解决实际问题而写的文体，如求职信、申请书、建议书、公告等。
写好应用文需要遵循两大写作要求：准确性和可读性。
一、准确性
准确性是应用文的基本要求，它包括以下几个方面：
1.明确目的：写应用文前，要明确自己的写作目的，明确自己要解决的问题是什么，这样才能有针对性地写出有效的应用文。
2.准确表述：应用文要求准确表述，不能含糊其辞，更不能出现错误的信息。
在写作过程中，要注意语言的准确性和专业性，避免使用不恰当的词汇和术语。
3.清晰结构：应用文的结构要清晰，要有明确的开头、中间和结尾，让读者一目了然，不会产生困惑。
4.合理布局：应用文的布局要合理，要根据不同的应用文类型，采用不同的布局方式，如求职信要有明确的信头、信尾和附件，公告要有标题、正文和署名等。
二、可读性
可读性是应用文的另一个重要要求，它包括以下几个方面：
1.简洁明了：应用文要求简洁明了，不要使用过于复杂的句子和长篇大论的文字，要让读者能够快速理解。
2.重点突出：应用文要突出重点，将重要信息放在最显眼的位置，让读者一目了然。
3.语言生动：应用文的语言要生动有趣，可以使用一些比喻、夸张等修辞手法，让读者感到有趣。
4.格式规范：应用文的格式要规范，要遵循相应的格式要求，如求职信要有明确的信头、信尾和附件，公告要有标题、正文和署名等。
写好应用文需要遵循准确性和可读性两大要求，只有这样才能写出有效的应用文，解决实际问题。
应用文语言的基本要求是
应用文语言的基本要求是
应用文是我们日常生活和工作中最常见的文体之一，它的基本要求包
括以下几个方面：
1.语言简练明了：应用文常常是面向大众的，所以要求语言简练明了，避免使用冗长的句子和复杂的词汇。
要用通俗易懂的语言表达自己的意思，使读者能够快速、准确地理解。
2.结构清晰合理：应用文的结构应该清晰合理、重点突出。
短文应该
包括引言、主体和结尾三个部分。
引言部分应该引起读者的兴趣，主体部
分提供详细的信息或论证，结尾部分进行总结或呼吁。
3.逻辑严密：应用文表达的思路要条理清晰，逻辑严密。
在写作中要
注意段落之间的衔接，句子之间的过渡，以确保思路流畅，不出现断层或
突兀的情况。
4.突出重点信息：应用文常常需要传递特定的信息或表达特定的观点。
在写作中要注意突出重点信息，使其更加醒目，读者容易注意到。
可以使
用加粗、下划线、引用等方式来强调重点。
5.遵循文体要求：不同类型的应用文有其特定的要求，如公告、通知、介绍信等。
在写作时要遵循相应的文体要求，如格式、用词、表达方式等，以确保其符合相应的规范和习惯。
总之，应用文的基本要求是语言简练明了，结构清晰合理，逻辑严密，突出重点信息，遵循相应的文体要求。
只有满足这些要求，我们才能写出
具有实用性和针对性的应用文，更好地传递信息和表达自己的观点。
应用文的语言要求
应用文的语言要求
应用文是一种常见的写作形式，需要遵守一定的语言要求来保证其有效性和实用性。
以下是应用文的语言要求的一些建议，以确保文章流畅、明确和令人信服。
总字数应为1200字以上。
1.简洁明了：应用文通常需要在有限的字数内传递信息，因此语言要求简洁明了，避免冗长和啰嗦的表达。
使用简洁的句子和词汇来清晰地传达要点，并尽量避免重复。
2.直接有效：应用文的目的是向读者传递特定的信息或请求，因此需要直接有效地表达。
使用主动语态和直接陈述，避免使用含糊或含混的措辞。
确保每个句子都直接与主题相关，不要给读者留下困惑的空间。
4.专业术语：根据写作主题的不同，应用文可能会涉及到特定行业或领域的专业术语。
在使用这些术语时，确保其准确性和适当性，并在必要时提供定义或解释。
6.文法正确：应用文是正式的写作形式，需要遵循正确的语法规则和标点符号使用。
避免使用太多复杂的结构和句型，以免错综复杂，并定期检查文章中的拼写和语法错误。
22版：简明、准确、鲜明、生动
解析 本题考查语言表达准确、仿写句子的能力。题干要求仿写内容与原句观
点相左、形式相近。甲方认为是“进步”，乙方就应该认为是“没有进步”或
“退步”。摆出观点后，再依照甲方陈述理由的句式，写出支持乙方观点的理
由，理由要具有说服力。
答案 这件事不能证明中国的进步。不仅与中国人民的富裕无关，而且也不代
表全部中国人，她们不欣赏艺术珍品，喜欢热闹，中国大妈还需要进步。
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对点演练 ///////
解析 解答此题，要注意分析语句中有哪些词语表达的意思相同或相似。如
“至关重要的关键时期”，“关键”比喻事物至关紧要的部分，对事情起决定
作用的因素，这个词语包含了“至关重要”的意思，所以“关键”和“至关重
要的”应删掉一个；再如“极高盛誉”，“盛誉”的意思是很高的荣誉，这个
随着音乐跳起广场舞。此事经网络报道，立刻引发甲、乙双方的辩论。
甲方认为：这件事情证明了中国的进步。中国人民不仅富裕起来了，而且比起
过去，她们更乐于表达自己，追求个性。中国大妈好样的！
乙方认为：
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22版：扣住格式和要求，掌握应用文写作
突破八扣住格式和要求，掌握应用文写作2018年12月教育部考试中心主任姜钢在《中国教育报》发表署名文章《落实立德树人根本任务，进一步深化高考内容改革》。
文章中说：“要加强独立思考、逻辑推理、信息加工、阅读理解和应用写作能力等方面的考查，提升学生的综合能力和创新能力。
”明确强调要加强“应用写作能力等方面的考查”。
2019年全国卷Ⅰ、Ⅱ出现的演讲稿、书信、观后感、慰问信就是一次很好的落实。
这就提醒我们：文体写作已不限于传统的记叙文、议论文两大文体，应用文体甚至其他文体皆可纳入高考写作范围之内。
因此，我们必须像练好议论文一样搞好应用文的写作复习训练工作。
一、辩论稿格式范例铿锵有力的辩论词是我们成功辩论的关键，在辩论赛中需要我们做好充足的准备加上思维严谨的临场辩论发挥，我们才能取得辩论胜利的最大可能。
其中辩论词的准备则是所有准备工作的重中之重，写出出色的辩论词，需要掌握辩论词的写作技巧。
作为实际工作过程中应用文的一种，辩论词的写作框架主要分为三部分，即“亮明观点——阐述理由——作出结论”，每一部分都有相对应的注意点。
辩论稿的基本结构开头问候语：顶格写1．亮明观点注意审清题干限定要素，明确身份以及辩论主题，进而明确己方观点。
2．阐述理由这部分内容是辩论词的重点内容，一般应围绕己方观点多个角度阐述理由，分条分点写出。
建议使用分论点。
3．作出结论这部分内容对前面的观点做一个总结，再次强调己方观点。
篇幅不宜过长，应简短精练。
结尾：表达感谢。
注意多使用专业术语，说理过程中注意辩证附录标准格式：正方辩论词标题主持人、对方辩友：大家好。
我是今天辩论的正方代表，我方观点认为××××××，具体理由如下。
主体段落分析，分条分点写出(可从利弊分析、原因剖析、归纳演绎、对比分析等角度分析论证)××××××××× ××××××××× ××××××××× ×××××××××××××××××× ××××××××× ××××××××× ×××××××××综上所述，我方坚持认为××××××。
21版：扣住格式和要求，掌握应用文写作
第八讲扣住格式和要求，掌握应用文写作[导语]2018年12月教育部考试中心主任姜钢在《中国教育报》发表署名文章《落实立德树人根本任务，进一步深化高考内容改革》。
文章中说：“要加强独立思考、逻辑推理、信息加工、阅读理解和应用写作能力等方面的考查，提升学生的综合能力和创新能力。
”明确强调要加强“应用写作能力等方面的考查”。
2019年全国卷Ⅰ、Ⅱ出现的演讲稿、书信、观后感、慰问信就是一次很好的落实。
这就提醒我们：文体写作已不限于传统的记叙文、议论文两大文体，应用文体甚至其他文体皆可纳入高考写作范围之内。
因此，我们必须像练好议论文一样搞好应用文的写作复习训练工作。
一、书信类格式和写作要求1．一般书信(1)书信一般是写给关系密切的亲人或朋友的，书信体作文无形中会给人带来亲切温馨之感。
(2)书信体是书面的“谈话”，常使用第一、第二人称，这样更便于直陈心迹，抒发真挚的情感。
(3)书信体表达自由。
它实质是各类文体和表达方式的变体。
一篇书信体作文，既可记叙，也可议论，也可抒情，也可写成说明性文字。
而且，谈天说地，选材组材天马行空，随意而发。
(4)格式固定。
①称呼：开头单独成行，顶格书写，后用冒号。
称呼语下一行空两格写问候语。
②正文：正文转行时顶格。
一般先写问候语，再写主要内容。
谈自己的事情，若内容多，应一事一段分写。
若是回信，应先写来信何时收悉，回答对方提出的问题，接下来再说自己的事情。
③结尾：一般写表示祝愿或敬意的话，这类用语应视对方身份而定，通常只用“此致”“敬礼”之类。
格式一般为：正文之后，紧接着写“此致”，转行顶格写“敬礼”；也可在正文之后，转行空两格写“此致”，再转一行顶格写“敬礼”。
④署名：在正文结尾后的偏右处，写上自己的名字，再在名字的下一行右下方写上年、月、日。
书信格式样例2．特别书信——倡议书、慰问信、感谢信(1)倡议书倡议书是个人或集体首先公开提出某种建议，以推动某一项任务或活动广泛开展的专用书信。
任务组二 微任务组 微任务二 掌握应用文格式要求,做到语言简明、准确、鲜明、生动
微任务二掌握应用文格式要求，做到语言简明、准确、鲜明、生动[走进任务]语言建构与运用是语文核心素养中的核心，高考试卷中最能体现这一素养的是语言表达与运用。
为了落实新课标精神，这一板块的命题情境化、综合化特点越来越鲜明。
广大考生要努力适应这一命题趋势。
一方面要强化语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动知识与能力的掌握与训练，另一方面要在实际训练中切实领会“情境”及其“任务”要求，以更好地应对各种情境语言表达题。
文体格式及写作要求文体格式及写作要求书信①称谓顶格写，后加冒号。
主体分问候语和正文两部分，各起一行空两格写。
祝颂语上半部分另起一行空两格写，下半部分另起一行顶格写。
署名在祝颂语后另起一行的右下方写；日期在署名后另起一行，通常写在署名的下方。
②注意用语简洁得体，条理清晰，有真情实感。
启事①标题“××启事”居中写。
正文写明启事缘由、内容和希望。
落款写明署名、日期。
②注意态度诚恳，内容完整，语言得体。
通知①标题“通知”居中写。
称呼(通知对象)在第二行顶格写，后加冒号。
正文另起一行，开头空两格，写出通知的内容，特别是活动的时间、地点一定要具体。
落款写在右下方，分两行分别写出发通知的单位和日期，日期一定要在活动举行之前。
②内容叙述要简要、明确，语言要简洁。
海报①标题要居中，或直接写“海报”二字，或直接由海报活动的内容承担题目，如“球讯”。
正文要写清以下内容：活动目的、意义；活动的主要项目、时间、地点；参加活动的具体办法及必要的注意事项。
落款要署上主办单位的名称及发文日期。
②海报允许一些鼓动性宣传，但不可夸大事实。
解说词①格式上无固定要求。
②写作时要注意：a.抓住被解说对象的公益广告①格式上无固定要求。
②写作要求：a.内容具体，指特征、本质及意义，且恰当地运用对比联想、点面结合、由此及彼、由表及里等手法；b.语言准确优美，富有激情。
向明确；b.构思新颖，富有创意；c.语言简洁，朗朗上口。
2022年中考有关应用文的技巧
2022年中考有关应用文的技巧根据生活需要，写日常应用文。
应用文的写作，要做到格式正确，语言准确。
应用文与其它实用文体相比，应用文有以下几个特点：首先，在形式上，应用文都有固定的惯用体式，格式稳定，排列规范，结构形式完整严谨。
如书信，一般由称谓、正文、祝词、署名、日期五部分组成，通常不随意改动。
其次，在内容上，力求准确，有针对性。
或提出要解决的问题，或介绍、总结、说明其他工作中的实际情况。
写作字祖必将时间、地点、基本情况、事件原委、处理办法或措施等方面的内容交代清楚。
另外，时间要求极为严格，要及时，因为应用文都是也为解决问题而写的。
第三，在语言上，要求准确平实，通俗易懂，简练明白。
叶圣陶先生说："公文不一定要好学术论文，可是必须写得一清二楚，十分明确，句稳词妥，通体通顺，让人家不折不扣地了解你说的是什么。
"多数应用文不宜采用描写、抒情，切忌堆砌形容词;更不允许原初和夸张，即使有描述，其目的必须目的是为了说明风险问题。
应用文的确经常使用一些专用词汇和术语。
此外，应用文在语言方面还有较多地运用并列短语、介宾短语，改回一些文言句式等语法特点。
应用文可分四类：第一类是市用制类，有通知、决议、指令、请示等，是党政机关、群众团体、企事业直属单位单位在公务活动中使用的文书。
第二类是事务文书类，有计划、总结、报告、合同等，是交流情况，完成某项工作任务，解决问题的工具。
第三类是科研应用文类，有学术论文、毕业论文，科研报告等，是进行科研和描述研究成果的重要文体。
第四类日常应用文，有书信、日记、电报等，这一类应用文使用频繁，中学生学习这类青少年应用文非常重要。
初中阶段应阶段掌握的兼及有：通知、启事、电报、汇款、介绍信、证明信、公开信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、贺词、贺信、贺电、会议记录、合同、民事诉状、计划、公约、海报、黑板报、科技报告、产品说明书、唁电、唁函等。
下面分别从格式、结构、语言三方面谈应用文的写作。
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[微导语]语言建构与运用是语文核心素养中的核心，高考试卷中最能体现这一素养的是语言表达与运用。
为了落实新课标精神，这一板块的命题情境化、综合化特点越来越鲜明。
广大考生要努力适应这一命题趋势。
一方面要强化语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动知识与能力的掌握与训练，另一方面要在实际训练中切实领会“情境”及其“任务”要求，以更好地应对各种情境语言表达题。
日常应用文格式及写作要求文体格式及写作要求文体格式及写作要求书信①称谓顶格写，后加冒号。
主体分问候语和正文两部分，各起一行空两格写。
祝颂语上半部分另起一行空两格写，下半部分另起一行顶格写。
署名在祝颂语后另起一行的右下方写；日期在署名后另起一行，通常写在署名的下方。
②注意用语简洁得体，条理清晰，有真情实感。
启事①标题以“××启事”居中写。
正文写明启事缘由、内容和希望。
落款写明署名、日期。
②注意态度诚恳，内容完整，语言得体。
通知①标题“通知”居中写。
称呼(通知对象)在第二行顶格写，后加冒号。
正文另起一行，开头空两格，写出通知的内容，特别是活动的时间、地点一定要具体。
落款写在右下方，分两行分别写出发通知的单位和日期，日期一定要在活动举行之前。
②内容叙述要简要、明确，语言要简洁。
海报①标题要居中，或直接写“海报”二字，或直接由海报活动的内容承担题目，如“球讯”。
正文要写清以下内容：活动目的、意义；活动的主要项目、时间、地点；参加活动的具体办法及必要的注意事项。
落款要署上主办单位的名称及发文日期。
②海报允许一些鼓动性宣传，但不可夸大事实。
解说词①格式上无固定要求。
②写作时要注意：a.抓住被解说对象的特征、本质及意义，且恰当地运用对比联想、点面结合、由此及彼、由表及里等手法；b.语言准确优美，富有激情。
公益广告①格式上无固定要求。
②写作要求：a.内容具体，指向明确；b.构思新颖，富有创意；c.语言简洁，朗朗上口。
演讲稿(辩论词) 要根据听众特点(思想、文化、职业及心理需求等)和演讲的主题，有的放矢地选择得体、鲜明、生动的语言风格。
主持词要求内容连贯，语言鲜明、生动、活泼，多用口语体。
边练边悟1．请根据提供的材料内容，将倡议书开头的空缺部分补充完整。
要求保留关键信息，句子简明流畅，连贯得体。
第①处不超过30个字，第②处不超过10个字。
世界水资源研究所近日发布的报告显示，目前全球有超过10亿人生活在缺水地区，到2025年将有多达35亿人面临缺水危机。
中东和北非是地球上水资源压力最大的地区，17个极度缺水的国家和地区中有12个在中东和北非。
即使在总体水资源压力较小的国家，也存在一些极端缺水的地区。
中国的水资源短缺且时空分布不均，超过1/3的土地面临着高或极高的水资源压力，一些地区地下水超采和亏空的问题尤为突出，水生态修复任务艰巨。
倡议书世界水资源研究所近日发布的报告显示，①_______________________________。
今天是“世界水日”，我代表学校节水志愿者向大家发出倡议：②________________________。
答案(示例)①目前全球面临严重的缺水危机，我国水资源压力也很大②节约用水，人人有责2．《主持人大赛》是中央电视台精心打造的一项重大赛事，假如你是参赛选手，请从以下两个任务中选择一个完成。
要求：至少运用一种修辞手法，150个字以内。
(1)假如你是《朗读者》的主持人，本期嘉宾是中国女排总教练——郎平，她将以“青春”为主题进行朗读，请为郎平的出场写一段主持稿。
答：________________________________________________________________________答案(示例)我们把时针拨回洛杉矶奥运会女排摘金的场景：“胜利了！胜利了！是梦吗？这是梦吗？我只感觉我们场上六个队员是那么默契，那只球是那么听话，任我们随心所欲，站在球场的中国队告诉人们：她们无所畏惧。
”在美好的青春年华，一群姑娘们在她们教练的带领下为了自己的梦想而拼搏，这就是本期嘉宾中国女排总教练——郎平。
欢迎郎指导围绕“青春”与我们交流。
(2)作为《最美中国人》的主持人，该节目的其中一位获奖者——钟南山院士将上台领奖。
请为这位84岁高龄仍义无反顾赶往武汉防疫第一线的“最美逆行者”写一段颁奖词。
答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)他两鬓斑白，满脸皱纹，但依然不忘被病痛折磨的人们。
在抗击“非典”和新冠肺炎期间，他挺身而出，勇敢逆行，奔赴疫情灾区，带领医护人员，与病毒做抗争，与死神争分夺秒，毫不客气地在他的镰刀下抢回一个个生命。
他就是钟南山院士，他是为中国请命之人，是载入中国史册之人，他所做的一切值得我们肃然起敬！3．华夏中学文学社请作家徐则臣来学校做一个关于“青春与文学”的主题讲座，如果你是社长，请根据下面的资料写一段开场主持词。
(不超过150个字)徐则臣，男，1978年出生于江苏东海，毕业于北京大学中文系，文学硕士，现任《人民文学》杂志副主编。
徐则臣是“70后”作家的代表人物，被认为是中国“‘70后’作家的光荣”。
《如果大雪封门》荣获第六届鲁迅文学奖短篇小说奖，2014年凭借《耶路撒冷》获得老舍文学奖，并且在2015年提名第九届茅盾文学奖。
2016年《耶路撒冷》获得首届海峡两岸新锐作家好书奖。
2019年8月16日，凭借作品《北上》获得第十届茅盾文学奖。
其作品被认为“标示出了一个人在青年时代可能达到的灵魂眼界”，给中国文学道路点亮了青春之光。
答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)亲爱的同学们，大家好！今天我们文学社有幸请来了著名作家徐则臣老师。
徐老师毕业于北京大学中文系，文学硕士，现任《人民文学》杂志副主编。
他是“70后”作家的代表人物，先后获得鲁迅文学奖、老舍文学奖、茅盾文学奖，他的作品给中国文学道路点亮了青春之光。
今天徐老师将为我们带来“青春与文学”的主题讲座，让我们用热烈的掌声有请徐则臣老师！(一)语言简明——言简意赅理解运用1 阅读下面的文字，完成后面的题目。
中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就完全①足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。
历来的研究者在饮茶著述中，他们②试图教给人们一种优雅的饮茶方式即茶舍要雅致，茶叶需上品，入茶之③水最好是甘洌的泉水；主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和、书画助兴，或会心赏鉴；切忌④主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗劣，也是犯忌之事⑤。
为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是________和________。
答案 ① ②解析 ①处“完全”与“足以”重复，应删去“完全”。
②处可承前一句的主语“历来的研究者”，将“他们”删去。
(二)语言准确——恰如其分理解运用2 阅读下面的材料，结合这些政治、经济和娱乐界的事件，简明、准确地解释“门”。
20世纪70年代的“水门事件”是美国历史上最不光彩的政治丑闻之一。
从那以后，以“门”命名的各种新闻不断出现在人们的眼前。
如“伊朗门”“艳照门”“虐囚门”等。
最近，美国总统深陷“通俄门”“通乌门”之中，面临来自众议院的弹劾危机。
答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)“门”是指在“水门事件”之后，人们对国家领导人、企业或者个人遭遇的执政危机、市场危机或丑闻的统称。
(三)语言鲜明——爱憎分明理解运用3 阅读下面的材料，按要求完成题目。
在我们迟到的时候，李老师会严肃地说：“鲲鹏班的人还会迟到，那就太无聊了！” 在我们没有完成作业的时候，李老师会严厉地说：“鲲鹏班的人都不能按时完成作业，那就太无聊了！”在我们获得成功的时候，李老师也会风趣地说：“鲲鹏班都不能取胜，那就太无聊了！”……请根据上述情境写一段话，阐释李老师的口头禅所隐藏的教育理念及意义。
要求内容得当，表达准确，语言连贯，不超过85个字。
答：________________________________________________________________________答案(示例)李老师的“无聊论”体现了“严格育人”的教育理念。
它的教育意义在于不断激励着学生克服困难，突破自我，追求卓越；也不断成就着班级高要求、高规格、高质量的发展之路！(四)语言生动——栩栩如生理解运用4中秋节是中国的传统节日，请在微信朋友圈中发一个帖子，表达自己的生活感悟和对朋友们的中秋祝福。
要求：描写生动，语言有感染力，至少运用一种修辞方法，100字左右。
答：________________________________________________________________________答案(示例)那些独在异乡的游子，每逢佳节倍思亲。
一个温馨的电话，一条祝福的信息，一份精美的礼品，无不透露出人逢佳节的欢喜，无不透露出人们对亲人的思念。
在这个特别的夜晚，月亮，很圆很亮，祝福我的朋友们中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满！。