2019年高考历史专练题型1.1综合性大题考法——背景、原因、条件类(A卷)

题型1.1 综合性大题考法——背景、原因、条件类（A卷）
1．阅读材料，完成下列要求。

在中国，地方行政管理制度的变革与政治发展变化密切相关。

材料一清初将“繁邑”析置别县的事例在各省多有所见。

入清以后，山西地方开发的力度达到了极致。

雍正年间，山西省县级政区的增设仅有蒲州府临晋县分出虞乡县。

据雍正朝实录记载，王玑曾上奏议，所奏事宜有三款，一为分县，临晋析置虞乡，治在虞乡镇，新县增置知县、典史、巡检诸官；二为涑水建闸治河；三为增兵，涉及临晋县、虞乡县、蒲州府等地．所奏皆获准。

其中分县、增兵均事关地方行政和控制机宜，新县增置知县、典史属常态化行政管理，但巡检及增兵则隐含着“弹压”地方的事实。

王玑曾作为钦差，前往临晋县处理该县村民越狱拒捕“闹县”一案。

——摘编自程森《雍正年间山西民众“闹县”与县级政区调整——以临晋分县为例》材料二南京国民政府建立后，实行省直接统县的二级制。

江西“辖县八十有一，除少数县份距省较近外，余皆山泽绵亘，交通不便……凡一省令，动需经旬阅月，始克到达”。

20世纪30年代初，江西省主席向南京国民政府报告称：“……”无县无‘赤匪，，全省疆土，三分之一已隶属赤色版图。

”为“围剿”根据地，国民政府不断发动针对工农红军和革命根据地的大规模单事活动，但均被挫败。

当局便开始总结失败的教训，并决定实施“三分军事，七分政治”的方针，在省县之间设置统县政区，对地方政府进行严厉的整顿与管控，以配合国民党军事上的行动。

——摘编自刘文祥《县区与统县政区：民国时期赣北行政区划之调整（1912—1937）》材料三宁波市自鄞县析置而出，形成郊县环绕市区的结构。

改革开放后，面临城市空间战拓展的约束和城乡统筹深化发展的障碍等。

据以往的经验，可以将邻近市区部分地域划出，其余仍为鄞县。

然而，鄞县历史悠久，在群众心中，“宁波即鄞县”的观念根深蒂固，对保持鄞县行政区划完整性的愿望十分强烈。

因此，保留“鄞”字，由鄞县整建制改为鄞州区。

县改区后，市区协同共进，促进中心城区带动城乡区域的协调发展。

鄞州区抓住“人”这个要素，将“幸福民生40条”作为全区的重要行动指南。

县改区以来，鄞州区社会稳定，经济、文教等迅速发展。

——摘编自林拓等《撤县建区：从政区调整到战略创新——以宁波鄞州为例》（1）根据材料一并结合所学知识，概括山西临晋县分县的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，简述江西突破省县两级制的历史背景。

（3）根据材料三并结合所学知识，说明鄞县撤县建区的启示。

【答案】（1）原因：临晋县社会秩序恶化，难以管理；满足涑水建闸治河的需要；地方开发力度加大。

（2）背景：省辖县数量太多，交通不便，导致行政效率低下；农村革命根据地和工农红军在江西发展迅速，威胁国民党统治；国民党“围剿”红军和革命根据地失败而被迫改变策略。

（3）启示：兼顾市与县改区的利益，推动市与县改区的共同发展，进行体制机制创新，以人为本，惠及民生。

【解析】（1）依据材料“一为分县……二为涑水建闸治河；三为增兵……其中分县、增兵均事关地方行政和控制机宜，新县增置知县、典史属常态化行政管理，但巡检及增兵则隐含着‘弹压’地方的事实”等内容从强化社会秩序、开发地方等角度可分析出临晋县分县原因；
2．阅读材料，完成下列要求。

材料一自唐宋以来，东方世界便形成了一个以中国为核心的、以同源文化、同质制度为根基的亚洲经济图。

所谓“中央文明”或“中央帝国”，绝非仅仅就地理位置而言，中国对东亚国家的影响是全方位的。

中国很少利用自己的宗主地位和强大的政治经济军事实力奴役和掠夺体系内的朝贡国；大多数时候，朝贡在经济上是无利可图的，甚至成为王朝的负担。

在封建权责资本体系支配下的朝贡贸易是一种内敛型体制，以“德治”为维系手段。

——摘编自张明之《从朝贡体系到条约通商》材料二清季民初的读书人意识到，中国并不代表天下，方位也不在世界的中心。

20世纪初中国思想界兴起世界主义论，杨度认为“中国今日所遇之国为文明国，中国今日所处之世界为野蛮之世界”，对此胡适主张“世界者，乃世界人之世界，不当由欧美两洲人独私有之。

亚洲诸国为世界一部分，不宜岐视之”，而孙中山则主张“受屈民族，必先要把我们民族自由平等的地位恢复起来之后，オ配得来讲世界主义。

中国如果强盛起来，还要対于世界负一个大责任”。

——据李永晶《新世界主义：破解民族精神的时代困境》等
材料三 20世纪下半叶以来，世界主义在西方愈受关注、其基本观点是所有人对人类的忠诚并不一定非把自己局限于某个特定的民族国家，人们忠于自己的祖国，并不妨碍对外国人持友好的态度，可以通过交往和对话达到不同民族和文化之间的相互沟通和理解，这不会抹去人们的民族身份。

例如，作为欧洲人，人们具有民族性，而作为超越欧洲的国际上的人，人们更具有欧洲性。

个人、政府、国际组织毫无疑向都应该为世界城邦的建立负有责任。

——据（法）雅克·德里达《论“世界主义”与宽容》（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代东方世界形成的经济体系的特点，并分析其形成的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代中国兴起“世界主义论”的时代背景。

（3）根据材料三并结合所学知识，分析20世纪下半叶以来，“世界主义”思潮对世界发展的意义。

【答案】（1）特点：中国为主导的朝贡体系；不计经济成本；强调道德归化。

原因：中国经济文化的吸引力；小农经济；传统的华夷观；儒家思想的影响。

（2）背景：列强侵华，民族危机日趋严重；清政府统治腐朽，日益落后；民族资本主义发展；救亡图存的政治运动不断深入；西方启蒙思想传入。

（3）意义：有利于国际合作，推动经济全球化；有利于欧共体等区域集团的建立和发展；有利于促进战后国际关系多极化；有利于国际关系对话机制的建立；有利于更好的应对人类面临的共同问题。

（3）根据材料“可以通过交往和对话达到不同民族和文化之间的相互沟通和理解”“个人、政府、国际组织毫无疑向都应该为世界城邦的建立负有责任”等信息，结合所学，从全球化的发展、国际间的合作、战后政治格局的变化、全人类的发展等角度概括。

3．阅读材料，完成下列要求。

材料一在清除了内部皇位的威胁后，宋太宗在军事上也采取了一系列的措施。

对辽采取守势，把战线收缩，事实上承认了辽对幽云地区的占领。

军队的精锐禁军有一半集中在京城附近驻防，边境只有少数禁军和地方厢军。

这种守内虚外、强干弱枝的国防政策……以致辽或金的军队能够长驱直入，很快威胁到宋的都城，从而导致战争一开始就给宋方以巨大的心理压力。

地方力量过于软弱，甚至连农民的暴动都无力镇
压。

如宋仁宗年间曾发生过这样的事，“官吏依前迎奉……廷贼饮宴，宿于县厅，恣其劫掠，鼓乐送出城外”。

——摘编自陈香林《小议宋代对外政策软弱求和的原因》材料二国民政府与蒋介石对济南事变（1928年5月）的应付之策只是妥协退让，这使得日军越发肆无忌弹，使中国人民遭受巨大的生命财产损失。

国民政府的这种做法，既不能获得公正解决的结果，又让国内民众觉得失去了尊严，自然引起了民众的不满。

特别是自此开启了南京国民政府对日妥协外交的大门，使得日本此后在中国大地上一再重复上演类似的突发事件。

——摘编自马振犊《民国外文突发事件应对的成与败——六大事件的剖析与启示》材料三新中国成立后，毛泽东提出了我国外交的根本原则，要倒向社会主义阵营，这就是“一边倒”的外交政策，他指出，我国必须倒向社会主义，没有第二条路径可选。

而苏联也是第一个承认新中国并与新中国建交的国家，之后绝大多数的社会主义国家与中国建交。

——摘编自聂强《建国初期新中国外交决策制约因素的综合分析》（1）根据材料一并结合所学知识，归纳宋代实行“守内虚外、强干弱枝”国防政策的原因及其影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，说明济南事变时国民政府对日实行妥协外交的背景。

（3）根据材料三并结合所学知识，分析新中国成立初期“一边倒”外交政策的意义。

【答案】（1）原因：北宋消灭地方割据的需要；加强中央集权和巩固统治的需要；防范和镇压人民的需要。

影响：使地方过于软弱，无力抵挡少数民族政权的进攻；无力镇压农民暴动。

（2）背景：日本帝国主义加紧侵略；国民政府国力的衰弱，集中兵力进攻中共革命根据地；国际联盟的绥靖政策。

（3）意义：争取苏联等社会主义国家的支持，有助于打破西方国家的孤立政策；有利于国民经济的恢复和发展；有利于提高中国的国际地位。

【解析】（1）本题考查宋代实行“守内虚外、强干弱枝”国防政策的原因和影响，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。

原因一问，根据材料一“军队的精锐禁军有一半集中在京城附近驻防，边境只有少数禁军和地方厢军”等信息，再结合所学知识，从消灭地方割据、加强中央集权、巩固统治、防范和镇压人民的角度回答；影响一问，根据材料一“以致辽或金的军队能够长驱直入，很快威胁到宋的都城”、“地方力量过于软弱，甚至连农民的暴动都无力镇压”等信息，从无力抵挡少数民族政权的进攻、无力镇压农民暴动归纳即可。

（2）本题考查济南事变时国民政府对日实行妥协外交的背景，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。

根据材料二“这使得日军越发肆无忌弹”、“既不能获得公正解决的结果，又让国内民众觉得失去了尊严”等信息，再结合所学知识，从日本帝国主义、国民政府、国际联盟三个角度思考。