人教版高中生物必修二第三章过关检测
人教版高中生物必修2遗传与进化第3章综合测试试卷含答-案答案在前1
第三章综合测试答案解析一、1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】B【解析】DNA 是主要的遗传物质，因为大部分生物是以DNA 为遗传物质的，只有少数病毒以RNA 为遗传物质，A 错误，B 正确；动物、植物、真菌均属于真核生物，真核生物和原核生物都以DNA 为遗传物质，C 错误；除细胞生物外，部分DNA 病毒也是以DNA 为遗传物质，D 错误。
4.【答案】B5.【答案】A【解析】据rep 蛋白的功能可知，rep 蛋白能破坏A 与T，C 与G 之间形成的氢键，A 错误；DNA 结合蛋白缠绕在DNA 单链上，可防止单链重新形成双链，B 正确；DNA 复制具有边解旋边复制和半保留复制的特点，C 正确；正常情况下，一个DNA 分子复制结束后可形成两个完全相同的DNA 分子，D 正确。
6.【答案】B7.【答案】B8.【答案】C【解析】DNA 分子的复制方式为半保留复制，故X 层全部是含14N 和15N 的基因，A 错误；DNA 分子连续复制3 次，产生了8 个DNA 分子，含16 条脱氧核苷酸链，其中含15N 标记的有14 条链，含有3 000 个碱基的DNA 分子中，腺嘌呤占35% ，因此胞嘧啶占15% ，共450 个，则W 层中含15N 标记的胞嘧啶为45014 2 3 150 个，B 错误；在DNA 分子中，碱基之间通过氢键相连，DNA 分子复制了3 次，产生的8 个DNA 分子中，2 个DNA 分子含14N 和15N，6 个DNA 分子只含15N，故X 层中含有的氢键数是Y 层的1/ 3，C 正确；DNA 分子复制3 次产生了8 个DNA 分子，16 条脱氧核苷酸链，其中只含15N 标记的有14条链，所以W 层与Z 层的核苷酸之比为14:2 7:1，D 错误。
9.【答案】B【解析】DNA 的复制方式是半保留复制，蚕豆根尖细胞在含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（3H-T）培养基中完成一个细胞周期，每一个DNA 分子都有一条脱氧核苷酸链含3H-T，然后在不含放射性标记的培养基中培养至中期，每个DNA 复制产生的两个DNA 分子存在于同一个染色体的两条姐妹染色单体上，其中一个DNA 分子的一条链含3H-T，如下图：10.【答案】D11.【答案】B【解析】子女的遗传物质来自父方和母方，据DNA指纹图可知，b、c的DNA指纹各有与X相同的部分，说明他们可能是X的孩子，b的另一个指纹与N相同，c的另一个指纹与M相同，说明b、c分别是N和M与X所生的孩子，B符合题意。
新教材2024高中生物第3章基因的本质达标检测卷新人教版必修2(含答案)
新教材高中生物新人教版必修2：第3章达标检测卷一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．肺炎链球菌转化实验中，发现无毒R型和被加热致死的有毒S型细菌混合后，在小鼠体内可找到的细菌类型有( )①有毒R型②无毒R型③有毒S型④无毒S型A．①②B．③④C．②③D．②④【答案】C【解析】在肺炎链球菌的转化过程中，并不是所有的无毒R型细菌都转化成了有毒S 型细菌，因此在小鼠体内有无毒R型和有毒S型两种细菌。
2．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是( )①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎链球菌的转化实验④噬菌体侵染细菌的实验⑤DNA的X光衍射实验A．①②B．②③C．③④D．④⑤【答案】C【解析】①发现了基因的分离定律和自由组合定律，②证明了基因位于染色体上，③证明了DNA是遗传物质，④证明了DNA是遗传物质，⑤为DNA双螺旋结构模型的构建提供了有力的证据，综上所述，C选项符合题意。
3．“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。
下列叙述正确的是( ) A．①需要利用分别含有35S和32P的细菌B．②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败C．③的作用是加速细菌的解体D．④的结果是沉淀物中检测到放射性【答案】A【解析】标记噬菌体需要用含35S或32P的细菌培养噬菌体，A正确；②中少量噬菌体如果未侵入细菌会导致上清液中有少量放射性，但并不影响实验的结果，B错误；搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体外壳，而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌，C错误；以35S标记的噬菌体侵染细菌的实验中，上清液中含有较高的放射性，以32P标记的噬菌体侵染细菌的实验中，沉淀物中含有较高的放射性，D错误。
人教版高中生物必修2遗传与进化第3章综合测试试卷含答-案答案在前
第三章综合测试答案解析一、1.【答案】C【解析】DNA的基本单位是脱氧核苷酸，双链DNA中磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成DNA的基本骨架；碱基对排列在内侧。
两条链反向平行盘旋成双螺旋结构。
两条链之间的碱基遵循碱基的互补配对原则（A—T、C—G）。
在双链DNA分子中，当A T54%时，在一条链中（如a链）A T占这条链碱基的54%，A54%28%26%，根据碱基互补配对可知，另一条链上的T占26%；a链中G占22%，另一条链中C占22%。
（如图）综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2.【答案】D【解析】由于双链DNA碱基A数目等于T数目，G数目等于C数目，故(A C)/(G T)为恒值1，A错。
A和T碱基对含2个氢键，C和G含3个氢键，故(A T)/(G C)中，(G C)数目越多，氢键数越多，双链DNA分子的稳定性越高，B错。
(A T)/(G C)与(A C)/(G T)两个比值相等，这个DNA分子可能是双链，也可能是单链，C错。
经半保留复制得到的DNA分子，是双链DNA，(A C)/(G T)1，D正确。
3.【答案】B【解析】染色体的主要成分是DNA和蛋白质，一条染色体上含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
DNA和基因的基本单位都是脱氧核苷酸。
A、基因是具有遗传效应的DNA片段，基因与DNA是局部与整体的关系，A正确；B、基因是含有特定遗传信息的特异序列，不是碱基对的随机排列，B错误；C、一个基因含多个脱氧核苷酸，其特异性是由脱氧核苷酸特定的排列顺序决定的，C正确；D、基因能够存储遗传信息且可以准确复制，D正确。
故选B。
4.【答案】C【解析】DNA分子中，两条链的碱基之间通过氢键互补配对，根据碱基互补配对原则，知道DNA中碱基种数和其中一种碱基的数目，即可确定其他碱基数目。
DNA复制过程中，以解旋后的每一条母链为模板，的DNA有2n2个，按照碱基互补配对原则合成子链。
人教版高中生物必修2课后习题 第3章测评
第3章测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.下列哪项事实能说明DNA是主要的遗传物质?( )A.人们确认绝大多数生物的遗传物质是DNA之后,发现某些病毒的遗传物质是RNAB.噬菌体侵染细菌的实验表明DNA在亲子代噬菌体之间起桥梁作用C.艾弗里的体外转化实验表明,只有加入S型细菌的DNA才能使R型细菌转化为S型细菌D.人们认识到染色体与生物的遗传有关之后,发现染色体的主要成分是DNA和蛋白质DNA之后,发现某些病毒的遗传物质是RNA,说明DNA是主要的遗传物质,A项正确;噬菌体侵染细菌的实验表明DNA在亲子代噬菌体之间起桥梁作用,这说明DNA是遗传物质,但不能说明DNA是主要的遗传物质,B项错误;艾弗里的体外转化实验表明,只有加入S型细菌的DNA才能使R型细菌转化为S型细菌,这说明DNA是遗传物质,但不能说明DNA是主要的遗传物质,C项错误;人们认识到染色体与生物的遗传有关之后,发现染色体的主要成分是DNA和蛋白质,这不能说明DNA是主要的遗传物质,D项错误。
2.用15N同位素标记细菌的DNA分子,再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖4代,a、b、c为3种DNA分子:a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N,下图中这3种DNA分子的比例正确的是( )个含15N的DNA分子在含14N培养基上繁殖4代,共产生16个DNA 分子,其中有2个是15N- 14NDNA分子,14个为14N- 14NDNA分子,没有15N- 15NDNA分子。
3.下列关于下图中DNA分子片段的说法,正确的是( )A.解旋酶可作用于①②处B.“G”是鸟嘌呤脱氧核苷酸C.不同DNA的碱基种类相同,(A+T)/(C+G)的比例也相同D.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占3/4;不同DNA分子具有相同的碱基种类,但不同DNA 分子中(A+T)/(C+G)的比例不同;在含15N的培养液中,DNA复制2代后,得到的4个DNA分子均含有15N。
2019-2020年人教版高中生物必修二 练习-第3章 基因的本质 第3章测评含答案
第3章测评(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)1.赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,参照下图判断被标记的部位是( )A.①②B.③④C.①④D.②④,①磷酸基团含磷元素,可用32P标记,氨基酸中只有④R基团可能含硫元素,可用35S标记。
2.下列关于遗传物质的叙述,正确的是( )①肺炎双球菌转化实验,证明DNA是主要的遗传物质②大肠杆菌的遗传物质是DNA③病毒的遗传物质是DNA或RNA④水稻的遗传物质是DNAA.①②④B.②③④C.①③④D.①③是主要的遗传物质,指绝大多数生物的遗传物质是DNA。
肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质,但不能证明DNA是主要的遗传物质;水稻是真核生物,体细胞中有2种核酸,只有DNA是遗传物质;大肠杆菌为原核生物,细胞中有DNA和RNA,但只有DNA是遗传物质;病毒的遗传物质是DNA或RNA。
3.豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是( )A.分别控制显性和隐性性状B.所含的核苷酸种类不同C.脱氧核苷酸的排列顺序不同D.在染色体上的位置不同与d为一对等位基因,在同一对同源染色体的相同位置,控制一对相对性状,其根本区别在于两个基因的遗传信息不同,即脱氧核苷酸的排列顺序不同。
4.用15N同位素标记细菌的DNA分子,再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代,a、b、c 为三种DNA分子:a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N,下图中这三种DNA分子的比例正确的是( )个含15N的DNA分子在含14N培养基上繁殖四代,共产生16个DNA分子,其中有2个是15N- 14NDNA分子,14个为14N- 14NDNA分子,没有15N- 15NDNA分子。
5.下列关于下图中DNA分子片段的说法,正确的是( )A.解旋酶可作用于①②处B.“G”是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸C.不同DNA的碱基种类相同,(A+T)/(C+G)的比例也相同D.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占3/4;不同DNA分子具有相同的碱基种类,但不同DNA分子中(A+T)/(C+G)的比例不同;DNA复制2代后,得到4个DNA分子,均含有15N,其中含有亲代DNA 的两条单链的有2个。
生物必修2第三章检测题
生物必修2第三章检测题一、单项选择题1、在证明DNA 是遗传物质的几个著名实验中，在实验设计思路中最关键的是( ) A ．要用同位素标记DNA 和蛋白质 B ．要分离DNA 和蛋白质C ．要区分DNA 和蛋白质，单独观察它们的作用D ．要得到噬菌体和肺炎双球菌2、肺炎双球菌转化实验中，在如图所示培养有R 型细菌的A 、B 、C 、D 四个试管中，依次分别加入从S 型活细菌中提取的DNA 和足量DNA 酶、蛋白质、多糖，经过培养、检查，结果发现有R 型细菌转化的是()3．噬菌体侵染细菌之后，合成噬菌体的蛋白质外壳需要( ) A ．细菌的DNA 及其氨基酸 B ．噬菌体的DNA 及其氨基酸 C ．细菌的DNA 和噬菌体的氨基酸 D ．噬菌体的DNA 和细菌的氨基酸 4．能将小白鼠致死的肺炎双球菌的类型是( )①R 型活细菌 ②S 型活细菌 ③加热杀死后的S 型细菌 ④R 型活细菌＋加热杀死后的S 型细菌A ．①③B ．②④C ．①④D ．②③5．(2011年徐州高一检测)用32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。
上清液带有放射性的原因可能是( )A ．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体B ．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C ．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌D ．32P 标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中 6．下列哪一类生物的遗传物质不．一定是DNA( ) A ．病毒 B ．原核生物 C ．真菌 D ．细菌7、(2009年高考江苏卷改编题)下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( ) A ．豌豆的遗传物质主要是DNA B ．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 C ．T 2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D ．HIV 的遗传物质为DNA8．下列化合物中，不．是组成DNA 的物质是( ) A ．核糖 B ．磷酸 C ．鸟嘌呤 D ．胞嘧啶 9．下列关于DNA 结构的叙述中，错误的是( )A ．大多数DNA 分子由两条核糖核苷酸长链盘旋成螺旋结构B ．外侧是由磷酸和脱氧核糖交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基C ．DNA 两条链上的碱基间以氢键相连，且A 与T 配对，C 与G 配对D ．DNA 的两条链反向平行10．(2011年江门高一检测)某学生制作的以下碱基对模型中，正确的是( )11．(2011年枣庄高一检测)下面关于DNA 分子结构的叙述中，不．正确的是( ) A ．每个DNA 分子中含有四种脱氧核苷酸 B ．DNA 分子的两条链反向平行C ．DNA 两条链上的碱基以氢键相连，且A 与T 配对，G 与C 配对D ．每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基12．在DNA 分子的一条单链中，相邻的碱基A 与T 是通过下列哪种结构连接起来的( )A ．氢键B ．—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—C ．肽键D ．—磷酸—脱氧核糖—磷酸—13．组成DNA 的五碳糖、含氮碱基、脱氧核苷酸的种类数依次是( ) A ．1、2、4 B ．2、4、4 C ．1、4、4 D ．2、4、814．在DNA 分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。
人教版高中生物必修2遗传与进化 第3章综合测试03试题试卷含答案 答案在前
第三章综合测试答案解析一、1.【答案】D【解析】在该实验中，沉淀物的主要成分是被侵染的细菌，上清液的主要成分为噬菌体外壳。
①③都直接对细菌进行了标记，放射性主要出现在沉淀物中；②用32P 只能标记噬菌体的DNA ，在该实验中，噬菌体的DNA 会进入维菌体内，放射性也主要出现在沉淀物中。
2.【答案】C【解析】在双链DNA 分子中，两条链中A T +或C G +所占比例相等，故该DNA 分子的另一条链中T A +也占40%，A 错误；整个DNA 分子中A T =，因此该DNA 分子中含有的碱基A 数目为50240%1/220⨯⨯⨯=（个），B 错误；该DNA 分子中所含碱基G 的数目为()5022021/230⨯-⨯⨯=（个），故第3次复制时，需要消耗游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为31302120-⨯=（个），C 正确；经过3次复制后，子代DNA 分子中含有14N 的DNA 单链占全部DNA 单链的比例为()()822/827/8⨯-⨯=，D 错误。
3.【答案】A【解析】含15N 标记的DNA 分子在含14N 的培养基中连续复制4次，得到4216=（个）DNA 分子，由DNA 分子的半保留复制，可知其中含14N 的DNA 分子占100%，含15N 的脱氧核苷酸链有2条，占总链数的1/16，A 正确，C 错误；根据已知条件，可知每个DNA 分子中含腺嘌呤脱氧核苷酸()1002602240⨯-⨯÷=（个），则复制过程中需消耗的腺嘌呤脱氧核苷酸数为()44021600⨯-=（个），B 错误；每个DNA 分子中的嘌呤数和嘧啶数相等，两者之比是1:1，D 错误。
4.【答案】D【解析】本题的疑难之处是不能准确分析噬菌体侵染细菌实验中各步骤进行的目的。
35S 标记组：35S 标记的是亲代噬菌体的蛋白质外壳，侵染时蛋白质外壳不会进人细菌内，离心后35S 主要存在于上清液中，故无论培养时间长与短，只要搅拌充分，放射性均存在于上清液中，且子代噬菌体均不含35S ，A 、C 错误；32P 标记组：32P 标记的是亲代噬菌体的DNA ，培养时间越长子代噬菌体越多，但子代噬菌体合成时的原料都来自未被32P 标记的细菌，所以含32P 的子代噬菌体比例越低，故D 正确。
人教版高中生物必修第2册 课后习题 第3章过关检测
第3章过关检测(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求)1.人类探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。
当时人们作出判断的理由不包括( )A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异B.蛋白质与生物的性状密切相关C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制D.蛋白质中氨基酸的不同排列顺序可能蕴含大量遗传信息答案:C解析:不同生物的蛋白质在结构上存在差异,蛋白质的不同结构可能对应不同的遗传信息。
遗传物质要能控制生物的性状,而蛋白质与生物的性状密切相关。
遗传物质要能储存大量的遗传信息,而蛋白质中氨基酸的不同排列顺序可能蕴含大量遗传信息,A、B、D三项均可作为判断蛋白质是遗传物质的理由。
2.科学的研究方法是取得成功的关键。
下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,错误的是( )A.孟德尔进行的豌豆杂交实验以及摩尔根进行的果蝇杂交实验均运用了假说—演绎法B.格里菲思利用肺炎链球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法C.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法答案:B3.下图1、图2表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验。
某同学据图分析总结出四个结论,你认为其中正确的有( )图1图2①甲处的噬菌体含有放射性②乙处的噬菌体一定不含放射性③图1能证明DNA是遗传物质,而不能证明蛋白质不是遗物物质④图2增设一组35S标记的噬菌体作对照,能证明DNA是遗传物质A.一项B.两项C.三项D.四项答案:B解析:分析图1可知,大肠杆菌被放射性同位素32P或35S标记,所以甲处的噬菌体含有放射性,①正确;由于亲代噬菌体被32P标记,所以乙处噬菌体部分含放射性,②错误;由于图1中的大肠杆菌被32P或35S标记,而亲代噬菌体未被标记,所以图1不能证明DNA是遗传物质,也不能证明蛋白质不是遗传物质,③错误;图2增设一组35S标记的噬菌体作对照,能证明DNA是遗传物质,④正确。
2020年人教版生物必修二第三章检测卷附答案
第三章学业质量标准检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共55分)一、选择题(共11小题，每小题5分，共55分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是(B) A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA[解析]孟德尔发现遗传因子并证实了其遗传规律，但并没有证实其化学本质；沃森和克里克构建DNA双螺旋结构时利用前人的一个重要成果，就是嘌呤数等于嘧啶数；烟草花叶病毒感染烟草实验只能说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，并不能说明所有病毒的遗传物质都是RNA。
2．1952年，赫尔希和蔡斯做“噬菌体侵染细菌实验”时发现：用35S标记的一组侵染实验，上清液中检测到的放射性很高，而用32P标记的一组实验，在沉淀物中检测到的放射性很高。
由此可以得到的结论是(D)A．上清液中主要是噬菌体，沉淀物是主要是细菌B．蛋白质在噬菌体的增殖过程中，不起任何作用C．DNA是主要的遗传物质D．在亲子代间具有连续性的物质是DNA，因此DNA才是真正的遗传物质[解析]赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质。
3．遗传学是在科学实验的基础上建立和发展的。
下列关于遗传学研究的说法错误的是(B)A．肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同，但实验思路是一致的B．孟德尔成功运用了假说—演绎的科学研究方法，从而发现了三个遗传学定律C．无论证明DNA是遗传物质的实验还是豌豆杂交实验，科学选材是保证实验成功的重要因素D．沃森和克里克成功地构建了DNA分子的结构模型，为分子遗传学和多种生物工程技术奠定了理论基础[解析]证明DNA是遗传物质的两个经典实验虽然方法不一样，但思路是一样的：设法将蛋白质和DNA分开，单独地直接观察它们的作用；孟德尔的成功除了选材科学外，还运用了假说—演绎法，从而发现了遗传学的两大定律。
高中生物(新人教版)选择性必修二同步习题：第三章达标检测(同步习题)【含答案及解析】
本章达标检测一、选择题(本题包括14小题,每小题2分,共28分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)1.下列有关生态系统成分的叙述,正确的是()A.自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用B.动物都是消费者,其中食草动物属于初级消费者C.分解者都是异养生物,是生态系统不可缺少的成分D.非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、病毒等2.如图表示某生态系统的食物网。
下列有关叙述中不正确的是()A.生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级B.该食物网中蛇与鼠,食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C.该图仅体现了生态系统组成成分中的生产者和消费者,未体现的成分是分解者D.若植食性昆虫减少,在短期内食虫昆虫的数量将会减少3.如图是某草原生态系统的能量流动模型。
a、b、c表示输入各营养级生物的能量,d、e、f表示流入分解者的能量,g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量。
下列分析正确的是()A.该生态系统的结构是指非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者B.能量流动的特点之一是逐级递减,从草流向兔子的能量传递效率a/b 的范围在10%~20%C.若一段时间内草所固定的太阳能总量为m,那么图中最高营养级所获得的能量可以是m×caD.兔子的遗体残骸及粪便中的能量从e传递给分解者,被分解者分解4.为更好地建设雄安新区,科研人员调查白洋淀水域生态系统各成分中难降解的有机氯农药DDT污染的状况,得到如表所示检测结果。
由数据不能作出的判断是()不同成分水底泥水生植物浮游动物底栖动物鲫鱼乌鳢DDT含量0.10.7 6.321.037.919.4124.4(ug/kg)注:鲫鱼主要以植物为食,乌鳢为肉食鱼。
A.DDT在生物群落和非生物环境间循环往复B.DDT几乎污染了白洋淀生态系统所有成分C.营养级越高的生物体内DDT含量越多D.水生植物同化的太阳能只有少部分传递给乌鳢5.某同学通过分析蛇的食性绘制了如图所示的食物关系。
高中生物必修二第三章测试题及答案
生物必修二第3章基因的本质测试题姓名：班级：一、选择题1．肺炎双球菌最初的转化实验结果说明（）A．加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNAB．加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成转化的因子C．加热杀死的S型细菌中的转化因子是蛋白质D．DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质2．在DNA分子中，两条链之间的两个脱氧核苷酸相互连接的部位是（）A．碱基B．磷酸C．脱氧核酸D．任一部位3．一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链（）A．是DNA母链的片段B．和DNA母链之一完全相同C．和DNA母链相同，但T被U所代替D．和DNA母链稍有不同4．下列制作的DNA双螺旋结构模型中，连接正确的是（）5．DNA分子在细胞什么时期能够自我复制（）A．有丝分裂前期或减数分裂第一次分裂前期B．有丝分裂中期或减数分裂第一次分裂中期C．有丝分裂后期或减数分裂第一次分裂后期D．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前的间期6．下图表示核苷酸的结构组成，则下列说法不正确的是（）A．图中a代表磷酸，b为五碳糖，c为含氮碱基B．DNA的b有一种C．DNA的c有一种D．DNA是由脱氧核糖核苷酸构成的双链结构7．染色体是遗传物质的主要载体的依据是（）A．染色体能被碱性染料着色B．染色体能变细变长C．它能复制，并在前后代间保持一定的连续性D．DNA主要分布于染色体上8．噬菌体侵染细菌繁殖形成的子代噬菌体（）A．含有细菌的氨基酸，都不含有亲代噬菌体的核苷酸B．含有细菌的核苷酸，都不含有亲代噬菌体的氨基酸C．含有亲代噬菌体的核苷酸，不含有细菌的氨基酸D．含有亲代噬菌体的氨基酸，不含有细菌的核苷酸9．若DNA分子的一条链中(A + G)︰(T + C)= 2.5，则DNA 双链中(A + G)︰(T + C)的比值是（）A．0.25 B．0.4 C．1 D．2.510．下述关于双链DNA分子的一些叙述，哪项是错误的（）A．一条链中A和T的数量相等，则互补链中A和T的数量也相等B．一条链中G为C的2倍，则互补链中G为C的0.5倍C．一条链中A︰T︰G︰C = 1︰2︰3︰4，则互补链中相应的碱基比为2︰1︰4︰3 D．一条链的G︰T = 1︰2，则互补链的C︰A = 2︰111．一个双链DNA 分子中含有胸腺嘧啶的数量是胞嘧啶的1.5倍，现测得腺嘌呤数量为1 800个，则组成该DNA 的脱氧核苷酸有 （ ）A ．6 000个B ．4 500个C ．6 400个D ．7 200个12．用32P 和35S 分别标记噬菌体的DNA 和蛋白质外壳，然后用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新形成的第一代噬菌体中（ ）A ．含32P 和35SB ．不含32P 和35SC ．含32P ，不含35SD ．含35S ，不含32P13．有两条互补的脱氧核苷酸链组成的DNA 分子为第一代，经过两次复制得到的第三代DNA 分子的脱氧核苷酸链中与原来第一代DNA 分子一条链的碱基序列相同的有（ ）A ．1条B ．2条C ．3条D ．4条14．如果用同位素32P 标记某一噬菌体内的双链DNA 分子，然后让其侵入大肠杆菌内繁殖，最后释放出400个后代，则其后代中含有32P 的噬菌体应占总数的（ ）A ．1 %B ．2 %C ．0.5 %D ．50 %15．在双链DNA 分子中，有关四种碱基的关系，下列等式中错误的是 （ ）A ．T C =A GB ．T A =C G C ．A + T = G + CD ．A + G = T + C二、非选择题1．1953年，青年学者沃森和克里克发现了DNA 的结构并构建了模型，从而获得诺贝尔奖，他们的成就开创了分子生物学的时代。
高中生物 第三章 综合检测题 新人教版必修2(2021年最新整理)
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第三章综合检测题（时间:45分钟满分:100分)一、选择题（每小题5分,共60分）1. 格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,下列关于此实验不正确的是( )A。
说明了R型活细菌是无毒性的B。
说明了R型活细菌在一定条件下能够转化为S型细菌C. 说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNAD。
说明了加热杀死的S型细菌是无毒的2. 在噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程中，进行搅拌分离，得到的上清液中主要含有（）A. 蛋白质外壳B。
较轻的大肠杆菌C. 尚未侵入的噬菌体D. 噬菌体和细菌的混合物答案：A3。
下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是( ）A. 所有生物的遗传物质都是DNAB。
真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNAC. 动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNAD. 真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA解析：选B。
DNA是主要的遗传物质,因为大部分生物是以DNA为遗传物质的，只有少数病毒是以RNA为遗传物质；动物、植物、真菌均属于真核生物，真核生物和原核生物都以DNA为遗传物质;除细胞生物外,部分病毒也是以DNA为遗传物质。
4. 如图为DNA分子结构示意图,下列有关叙述正确的是（)A. 若该DNA分子中G—C碱基对比例较高，则热稳定性较低B. ④由①②③组成，它代表DNA分子的基本组成单位C。
高中生物必修二第三章基础知识过关检测(含答案)
必修二基础知识过关检测第三章基因的本质1、要证明遗传物质是什么，科学家的做法是：设法把________和________、________等分开，________、________地观察它们的作用。
1944年，美国科学家________等从________型________细菌中提出这些物质，分别加入到培养________型细菌的培养基中，结果发现，只有加入________才有转化现象。
2、格里菲思实验的结论是。
艾弗里的实验结论是，即是遗传物质。
3、体内转化实验不能简单地说成是S型细菌的可使小鼠致死，而是使小鼠致死。
在转化过程中并不是所有的R型细菌转化成S型，而是 R型细菌转化成S型。
4、在加热杀死经的S型细菌中，其蛋白质变性失活。
其DNA在加热过程中，氢键被打开，双螺旋解开，但缓慢冷却时，其结构。
5、肺炎双球菌的转化实验的实质是，即实现了。
6、噬菌体侵染细菌的实验：噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒，它的头部和尾部都具________的外壳，头内部含有________。
在T2噬菌体的化学组成中，仅分子中含有S，P几乎都存在于分子中，因此用放射性同位素35S标记噬菌体的________，用放射性同位素32P标记噬菌体的________。
7、噬菌体侵染细菌的过程：________→________→________→________→________。
噬菌体侵染细菌时，其____注入细菌体内，而__________留在外面，不进入细菌体内。
噬菌体合成自身的蛋白质的场所是，原料来源是。
8、噬菌体侵染细菌的实验过程：________→________→________→________→________，含放射性标记的噬菌体不能用培养基直接培养，因为病毒营生活，所以应先培养细菌，再用细菌培养噬菌体。
搅拌的目的是，离心的目的是，实验结果表明：________________________。
该实验证明蛋白质不是遗传物质。
2019-2020年生物必修2(人教版)练习：第3、4章章末评估检测Word版含解析
第3、4章章末评估检测（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本题共20小题，每小题3分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于肺炎双球菌的体内和体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是（）A .三个实验的设计思路是一致的B. 三个实验都用到了同位素标记法C .三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论D .三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA解析：肺炎双球菌的体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的设计思路一样，即都是设法将DNA与蛋白质区分开，单独研究其作用，而肺炎双球菌的体内转化实验的设计思路则为用加热杀死的S型菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化，A错误；T2噬菌体侵染大肠杆菌实验用到了同位素标记法，其余两个实验没有用到此方法，B错误；肺炎双球菌的体外转化实验可得出蛋白质不是遗传物质，C错误；肺炎双球菌和T2噬菌体的遗传物质均为DNA , D正确。
答案：D2•噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要（）A .噬菌体的DNA和氨基酸B. 噬菌体的DNA和细菌的氨基酸C .细菌的DNA和氨基酸D.细菌的DNA和噬菌体的氨基酸解析：噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质所需要的条件是噬菌体的DNA和细菌的氨基酸等。
答案：B3. 关于DNA分子的结构及其复制的叙述，错误的是（）A. 四种脱氧核苷酸构成的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构B. 将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是DNA聚合酶C .在DNA双链中，任意两个不互补碱基之和相等，为总碱基数的50%D. 1个DNA分子在15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA 占50%解析：DNA分子一般是由四种脱氧核苷酸构成的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，A正确；将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的酶是DNA聚合酶，B正确；在双链DNA分子中，A + C= T + G = A + G = T + C = 50%，即任意两个不互补碱基之和相等，为总碱基数的50% , C正确；1个DNA分子在15N的培养液中复制两代，15N的脱氧核苷酸是DNA复制的原料，因此子代DNA都含有15N, D错误。
人教版高中生物必修二第三章过关检测
人教版高中生物必修二第三章过关检测A．加热杀死的R型菌与S型菌混合使S型菌转化成R型菌B．S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故C．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质D．高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应答案 B解析加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌；S型菌与R型菌的结构不同的根本原因是遗传物质有差异；肺炎双球菌是原核生物，细胞内含有核糖体，可利用自身细胞内的核糖体来合成蛋白质；高温处理可破坏蛋白质的空间结构，但没有破坏蛋白质分子中的肽键，仍可与双缩脲试剂发生紫色反应。
7．科研人员将提取出的“疯牛病”病毒用DNA水解酶和RNA水解酶分别进行处理后，发现该病毒仍具有侵染能力，但用蛋白酶处理后，病毒就会失去侵染能力，该现象说明() A．“疯牛病”病毒由蛋白质和核酸构成B．“疯牛病”病毒的遗传物质应该是蛋白质C．“疯牛病”病毒对核酸水解酶具有抵抗力D．“疯牛病”病毒不含蛋白质，只含核酸答案 B解析用DNA水解酶、RNA水解酶处理后仍具有侵染能力，说明其遗传物质不是DNA或RNA；用蛋白酶处理后，病毒失去侵染能力，说明起遗传作用的是蛋白质。
8．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，下图所示标记元素所在部位依次是()A．①④B．②④C．①⑤D．③⑤答案 A解析赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，实际上是标记了脱氧核苷酸中的磷酸基和氨基酸中的R基。
9．在证明DNA是生物遗传物质的实验中，用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，下列对沉淀物中含有少量放射性物质的解释，正确的是() A．经搅拌与离心有少量含35S的T2噬菌体蛋白质外壳仍吸附在大肠杆菌上B．离心速度太快，含35S的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD．少量含有35S的蛋白质进入大肠杆菌答案 A解析在证明DNA是生物遗传物质的实验中，用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在沉淀物中含有少量放射性，原因可能是搅拌不充分，有少量的含35S的T2噬菌体蛋白质外壳还吸附在大肠杆菌上。
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章末过关检测(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(共13小题，每小题4分，共52分)1．肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，证明了( ) A．DNA是主要的遗传物质B．蛋白质是遗传物质C．RNA是遗传物质D．DNA是遗传物质答案 D解析这两个实验只能证明DNA是遗传物质。
得出“DNA是主要的遗传物质”的结论，是由于绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有少数生物如某些病毒的遗传物质是RNA。
2．艾弗里细菌转化实验中，为了弄明白什么是遗传物质，他设计了有关实验，下列选项所列的实验过程中，培养基中有光滑菌落产生的是( ) A．S型菌的蛋白质＋R型菌B．S型菌的多糖＋R型菌C．S型菌的DNA＋R型菌D．S型菌的多糖＋S型菌的蛋白质＋R型菌答案 C解析表面光滑的是S型菌落，表面粗糙的是R型菌落。
在A、B、D中所利用的蛋白质和多糖不是遗传物质，菌落中只有R型菌落，C项中加入了S型菌的DNA，所以可以使R型菌进行转化，出现S型菌落。
3．下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是( ) A．用R型活菌和加热杀死的S型菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡B．用35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35S标记C．用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质D．用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心，上清液中具有较强的放射性答案 A解析R型肺炎双球菌无毒性，加热杀死后的S型菌不能繁殖，故将其分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡；噬菌体的蛋白质分子被35S标记，该物质没有进入被侵染的细菌中，故子代噬菌体中无35S标记；烟草花叶病毒的遗传物质是RNA；用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心，沉淀物中具有较强的放射性。
4．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。
对此有关叙述错误的是( ) A．最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能分开研究D．艾弗里提出了DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质答案 B解析格里菲思肺炎双球菌的转化实验证明S型细菌中存在一种“转化因子”，证明该“转化因子”是DNA的科学家是艾弗里，他提取S型细菌的蛋白质、多糖、DNA等与R型细菌混合，证明了只有加入DNA时，才可以实现R 型细菌的转化。
5．某一个DNA分子的碱基总数中，腺嘌呤为200个，复制n次后，消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3 000个，该DNA分子已经复制了几次( ) A．三次B．四次C．五次D．六次答案 B解析依题意，一个DNA分子中A＝200个，设复制n次，消耗A 3 000个，则(2n－1)×200＝3 000，所以n＝4。
6．S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。
下列有关叙述正确的是( ) A．加热杀死的R型菌与S型菌混合使S型菌转化成R型菌B．S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故C．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质D．高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应答案 B解析加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌；S型菌与R 型菌的结构不同的根本原因是遗传物质有差异；肺炎双球菌是原核生物，细胞含有核糖体，可利用自身细胞的核糖体来合成蛋白质；高温处理可破坏蛋白质的空间结构，但没有破坏蛋白质分子中的肽键，仍可与双缩脲试剂发生紫色反应。
7．科研人员将提取出的“疯牛病”病毒用DNA水解酶和RNA水解酶分别进行处理后，发现该病毒仍具有侵染能力，但用蛋白酶处理后，病毒就会失去侵染能力，该现象说明( ) A．“疯牛病”病毒由蛋白质和核酸构成B．“疯牛病”病毒的遗传物质应该是蛋白质C．“疯牛病”病毒对核酸水解酶具有抵抗力D．“疯牛病”病毒不含蛋白质，只含核酸答案 B解析用DNA水解酶、RNA水解酶处理后仍具有侵染能力，说明其遗传物质不是DNA或RNA；用蛋白酶处理后，病毒失去侵染能力，说明起遗传作用的是蛋白质。
8．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，下图所示标记元素所在部位依次是( )A．①④B．②④C．①⑤D．③⑤答案 A解析赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，实际上是标记了脱氧核苷酸中的磷酸基和氨基酸中的R基。
噬菌体侵染未标记的9．在证明DNA是生物遗传物质的实验中，用35S标记的T2大肠杆菌，下列对沉淀物中含有少量放射性物质的解释，正确的是( )噬菌体蛋白质外壳仍吸附在大肠杆菌上A．经搅拌与离心有少量含35S的T2噬菌体有部分留在沉淀物中B．离心速度太快，含35S的T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SC．T2D．少量含有35S的蛋白质进入大肠杆菌答案 A噬菌体侵染未解析在证明DNA是生物遗传物质的实验中，用35S标记的T2标记的大肠杆菌，在沉淀物中含有少量放射性，原因可能是搅拌不充分，有少量的含35S的T噬菌体蛋白质外壳还吸附在大肠杆菌上。
210．在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体，小鼠死亡，则小鼠体S型、R型细菌含量变化情况最可能是( )答案 B解析随着R型细菌转化成S型细菌，S型细菌的数量变化呈现“S型”曲线。
R型细菌在小鼠体开始时大部分会被免疫系统消灭，随着小鼠免疫系统的破坏，R型细菌数量又开始增加。
11．从某种生物中提取出核酸样品，经科学家检测和计算后，碱基之间的相互关系如下：A＋T G＋C ＝1，A＋GT＋C＝1据此结果，该样品( ) A．确定是双链DNA B．确定是单链DNAC．无法确定单双链D．只存在于细胞核中答案 C解析该核酸含有“T”，说明该核酸是DNA，DNA主要存在于细胞核中；由所给等式能推导出A＝C、G＝T，单链和双链都有可能。
12．制作DNA分子的双螺旋结构模型时，发现制成的DNA分子的平面结构很像一架“梯子”，那么组成这架“梯子”的“扶手”、“扶手”之间的“阶梯”、连接阶梯的化学键以及遵循的原则依次是( )①磷酸和脱氧核糖②氢键③碱基对④碱基互补配对A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．①②④③答案 B解析“梯子”的“扶手”代表DNA的骨架，即磷酸和脱氧核糖交替连接形成的长链，排列在侧的碱基对相当于“阶梯”，连接“阶梯”的化学键是氢键，碱基间配对原则为碱基互补配对原则，A与T之间有两个氢键，G与C 之间有三个氢键。
13．非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是( ) A．碱基序列B．碱基数目C．A＋TG＋C的值D．碱基种类答案 D解析A项中，非同源染色体上的DNA不同，碱基序列一定不同。
B项中，不同的DNA，碱基数目一般不同。
C项中，A＋TG＋C的值具有特异性，不同的DNA不同。
D项中，不同的DNA碱基种类一般都含有四种：A、T、G、C。
二、非选择题(共3个小题，共48分)14．(20分)下列关于DNA是遗传物质的相关实验，请据图回答问题：(1)过程①和②表明，将S型细菌的_______和_______与R型活细菌混合培养，其后代为________型细菌。
(2)过程③表明，将S型细菌的________与R型活细菌混合培养，________型细菌转化成________型细菌。
(3)过程④表明，转化成的________型细菌的后代也是有________性的________型细菌。
(4)实验最关键的设计思路是__________________________________________。
(5)通过上述实验能证明DNA是主要的遗传物质吗？_____________________________________。
答案(1)多糖蛋白质R(2)DNA 部分R S (3)S 毒S(4)把具有荚膜的S型细菌的DNA和蛋白质等成分分开，单独地去观察它们在细菌转化过程中的作用(5)不能。
上述实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质，但不能得出DNA是主要遗传物质的结论解析①②③分别表示用多糖、蛋白质、DNA与R型细菌混合培养，从图解中可以发现只有用S型细菌的DNA与R型细菌混合培养才会出现S型细菌，同时把转化成的S型细菌单独培养时，其后代都是S型细菌。
本实验最关键的设计思路是把具有荚膜的S型细菌的DNA和蛋白质等成分分开，单独地去观察它们在细菌转化过程中的作用。
通过上述实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传物质。
15.(14分)右图为细胞DNA分子复制简图，请据图回答：(1)图示过程需要__________酶的作用。
(2)该过程发生的时间为细胞周期的____________。
(3)DNA分子复制时，在有关酶的作用下，以母链为模板，以游离的____________为原料，按照____________原则，合成与母链互补的子链。
(4)若亲代DNA分子中A＋T占60%，则子代DNA分子中A＋T占____________%。
(5)若将含14N的细胞放在只含15N的环境中培养，使细胞连续分裂n次，则最终获得的子代DNA分子中，含14N的占____________，含15N的占____________，这说明DNA的复制特点是____________，其意义是__________________________。
答案(1)解旋酶、DNA聚合(2)分裂间期(3)脱氧核苷酸碱基互补配对(4)60 (5)1/2n－1100% 半保留复制保持了遗传信息的连续性解析(1)DNA复制需解旋酶和DNA聚合酶作用。
(2)DNA分子复制发生在细胞周期的分裂间期。
(3)DNA分子复制以游离的4种脱氧核苷酸为原料，以亲代DNA分子的两条链为模板，在DNA聚合酶作用下，按照碱基互补配对原则合成子链。
(4)若亲代DNA分子中A＋T＝60%，经过复制后形成的子代DNA分子中A＋T＝60%。
(5)DNA分子复制是半保留复制，14N标记的DNA分子在15N的环境中，不论复制多少次，形成的子代的DNA分子中只有2个DNA分子含14N，所有子代DNA 分子都含有15N。
16．(14分)下图所示细胞中与基因有关的物质或结构，请分析并回答：(1)细胞的遗传物质是[ ]________，基因和b的关系是________________。
(2)遗传物质的主要载体是[ ]________，基因和a的关系是____________。
(3)c和b的关系是____________________，b被彻底水解后的产物是____________(填字母)。
(4)h可用____________试剂鉴定。