幼儿园小班体育教案《小猴分桃子》
小班体育活动教案教案：小猴分桃子
小班体育活动教案——小猴分桃子一、活动目标：1. 了解“小猴分桃子”的故事情节，培养学生对体育活动的兴趣。
2. 培养学生跳跃、奔跑、投掷等基本体育动作，提高学生的身体协调能力。
3. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、活动准备：1. 故事课件：《小猴分桃子》2. 桃子道具若干3. 体育器材：沙包、圈圈、跳绳等4. 音乐：《小猴分桃子》主题曲三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、跑步等，提醒学生注意动作规范，避免受伤。
2. 故事分享（5分钟）播放《小猴分桃子》故事课件，引导学生了解故事情节，熟悉小猴分桃子的动作。
3. 体育游戏（10分钟）游戏1：小猴跳圈圈教师设置一个圈圈障碍赛道，学生模仿小猴跳跃动作，穿越圈圈障碍，培养学生跳跃能力。
游戏2：小猴扔桃子教师将学生分成两队，每队轮流投掷桃子道具，比一比哪队投掷得更远，培养学生投掷能力。
游戏3：小猴抢桃子教师将学生分成两队，设置一个桃子障碍物，两队学生进行抢夺，先抢到桃子的队伍获胜，培养学生奔跑和团队协作能力。
4. 放松活动（5分钟）教师带领学生做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助学生缓解疲劳。
1. 教师引导学生回顾活动过程，提问：“我们在活动中学会了哪些体育动作？”，“小猴分桃子故事给我们传递了什么道理？”2. 学生分享自己的收获和感受，教师给予鼓励和肯定。
五、教学反思：2. 针对不足之处，提出改进措施，为下次活动做好准备。
3. 强调安全教育，提醒学生在活动中注意安全，避免受伤。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，鼓励家长参与体育活动，共同培养学生的体育兴趣。
2. 环境创设：教师在教室环境中布置“小猴分桃子”主题墙饰，引导学生关注和讨论。
七、教学评价：1. 教师观察学生在活动中的表现，如参与度、体育动作掌握程度、团队协作精神等。
2. 学生自评、互评，反思自己在活动中的表现和收获。
《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案
《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案一、教学目标1.通过游戏，让幼儿掌握简单的跳跃技巧，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队协作精神，增强团队意识。
3.激发幼儿参与体育活动的兴趣，提高幼儿的体育素养。
二、教学内容1.游戏准备：热身活动、场地布置2.游戏过程：小猴分桃子、跳圈圈、接力赛三、教学重点与难点1.重点：让幼儿掌握简单的跳跃技巧，培养团队协作精神。
2.难点：在游戏中保持秩序，确保幼儿安全。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
（2）教师引导幼儿熟悉场地，讲解游戏规则。
2.游戏过程（1）小猴分桃子①教师扮演小猴，将桃子（用气球代替）分给幼儿。
②幼儿需要通过跳跃的方式，将桃子拿到自己的篮子里。
③教师观察幼儿跳跃技巧，适时给予指导。
（2）跳圈圈①教师将圈圈摆放在地上，引导幼儿按顺序跳跃。
②幼儿跳过圈圈，回到起点，下一个幼儿继续。
③教师观察幼儿跳跃技巧，适时给予指导。
（3）接力赛①将幼儿分成若干小组，每组4人。
②每组幼儿依次跳跃，将接力棒传给下一个幼儿。
③最先完成接力的小组获胜。
3.游戏结束（1）教师组织幼儿进行整理活动，如跳绳、拉伸等。
（2）教师邀请幼儿分享游戏过程中的感受和收获。
五、教学反思1.在本次体育课中，幼儿对跳跃技巧的掌握程度较高，但仍需加强个别幼儿的跳跃能力。
3.在今后的教学中，将继续关注幼儿的个体差异，因材施教，提高幼儿的体育素养。
六、教学延伸1.结合本次体育课，开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的体育活动。
2.组织幼儿参观果园，了解桃子的生长过程，培养幼儿的观察力和好奇心。
3.开展主题绘画活动，让幼儿用画笔描绘自己最喜欢的桃子。
通过本次体育课，相信幼儿们在跳跃技巧和团队协作方面会有所提高，为今后的学习生活打下坚实的基础。
重难点补充：“小猴子们，跳的时候记得膝盖要弯一弯，这样可以跳得更高哦！”“看看小猴子的样子，我们要像小猴子一样跳得又高又稳。
”2.教学难点：团队协作意识的培养需要通过具体活动来实现。
幼儿园小班体育教案《小猴分桃子》
一、教学目标：1. 学习小猴分桃子的故事，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的身体协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。
二、教学内容：1. 学习小猴分桃子的故事情节，让幼儿了解小猴是如何公平地分桃子的。
2. 开展体育活动，让幼儿模仿小猴分桃子的动作，如爬树、跳绳等。
3. 进行团队合作游戏，培养幼儿的团队协作能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握小猴分桃子的故事情节，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 教学难点：让幼儿在体育活动中，学会模仿小猴的动作，并能够与他人合作完成任务。
四、教学准备：1. 教具：小猴分桃子故事图片、体育活动器材（如跳绳、爬架等）。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
五、教学过程：1. 导入：讲解小猴分桃子的故事情节，引导幼儿关注小猴的动作。
2. 基本部分：a. 模仿小猴的动作：让幼儿模仿小猴爬树、跳绳等动作。
b. 团队合作游戏：设置障碍赛跑、接力比赛等，让幼儿与他人合作完成任务。
3. 结束部分：总结幼儿在活动中的表现，给予鼓励和表扬。
注意事项：1. 在教学过程中，注意安全，避免幼儿受伤。
2. 针对不同能力的幼儿，给予个别指导，促进他们的成长。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在活动中体验到合作的乐趣。
六、教学评价：1. 观察幼儿在体育活动中的参与程度，了解他们对体育活动的兴趣。
2. 评估幼儿在模仿小猴动作和团队合作游戏中的表现，检验他们是否掌握了相关技能。
3. 搜集家长和老师的反馈意见，了解幼儿在家庭和学校中的表现。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行小猴分桃子主题的角色扮演，让幼儿更深入地理解故事情节。
2. 开展小猴分桃子故事绘画活动，培养幼儿的美术表达能力。
3. 邀请家长参与亲子活动，共同完成小猴分桃子主题的游戏。
八、教学反馈：1. 家长反馈：收集家长对幼儿在体育活动的表现的意见和建议，以便更好地调整教学方法。
2. 老师反馈：教师之间交流幼儿在体育活动中的表现，共同探讨改进教学的措施。
小班体育课教案《小猴分桃子》4篇
小班体育课教案《小猴分桃子》小班体育课教案《小猴分桃子》精选4篇（一）教学目标：1. 培养学生团队合作意识和协调能力。
2. 提高学生的身体协调能力和动作灵活性。
3. 培养学生的观察力和反应能力。
教学重点：1. 学生通过团体游戏锻炼团队合作意识。
2. 学生通过游戏动作训练身体协调能力。
教学准备：1. 分桃子的图标或纸片。
2. 一些小宝贝球或纸团。
教学过程：1. 游戏准备：a. 将分桃子的图标或纸片放在教室不同位置。
b. 将一些小宝贝球或纸团放在教室中央的桌子上。
2. 游戏规则：a. 将学生分成几个小组，每组人数不超过5人。
b. 每组学生站在教室的不同角落或位置。
c. 教师开始游戏，喊出“小猴分桃子”的口号，学生开始行动。
d. 学生需要找到教室中的分桃子的图标或纸片，每个小组只能找到一个图标或纸片。
e. 找到图标或纸片的小组，需要迅速回到教室中央的桌子前，将图标或纸片放在桌子上。
f. 回到桌子前，学生需要将桌子上的小宝贝球或纸团取出，放在手上，准备继续游戏。
g. 最后一组完成任务的小组获胜。
3. 游戏扩展：a. 可以改变小组的位置，增加难度。
b. 增加或减少分桃子的图标或纸片数量。
c. 增加或减少桌子上的小宝贝球或纸团数量。
4. 游戏总结：a. 教师与学生一起回顾游戏的规则和过程。
b. 引导学生讨论游戏中遇到的问题和解决办法。
c. 鼓励学生分享游戏中的团队合作体验。
教学扩展活动：1. 小组竞赛：将游戏扩展到班级范围内，设计不同的关卡和任务，进行小组间的竞赛。
2. 变异游戏：改变游戏规则和要求，让学生在更复杂的环境中进行团队合作和身体训练。
3. 创设游戏情境：让学生设计自己的分桃子游戏情境，提高学生的创造力和合作能力。
小班体育课教案《小猴分桃子》精选4篇（二）一、教学目标：1. 掌握小青蛙的形象和动作；2. 了解小青蛙的生活习性；3. 培养学生的协作精神和团队合作能力；4. 提高学生的运动协调性和反应能力。
幼儿园小班体育课教案《小猴分桃子》含反思
幼儿园小班体育课教案《小猴分桃子》含反思一、教学目标1.培养幼儿的合作意识，体验团队协作的乐趣。
2.提高幼儿的奔跑、跳跃等基本动作能力。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强克服困难的勇气。
二、教学重点与难点1.教学重点：培养幼儿的团队协作精神和基本动作能力。
2.教学难点：引导幼儿在游戏中遵守规则，主动合作。
三、教学准备1.桃子模型若干个。
2.小猴子头饰若干个。
3.音乐CD《小猴分桃子》。
4.操场或宽敞的室内场地。
四、教学过程（一）热身活动1.教师带领幼儿做《小猴分桃子》舞蹈，活跃气氛。
2.教师引导幼儿做简单的热身运动，如扩胸、压腿、原地踏步等。
（二）主题活动1.教师介绍游戏规则：游戏分为三个环节：第一环节，小猴子们要找到桃子；第二环节，小猴子们要将桃子搬回家；第三环节，小猴子们要一起分享桃子。
2.游戏开始：（1）教师扮演大猴子，带领小猴子们（幼儿）在操场上寻找桃子。
（2）找到桃子后，教师引导小猴子们将桃子搬回家（指定地点）。
（3）在分享桃子环节，教师引导小猴子们互相合作，将桃子分给每个小猴子。
3.教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
2.教师对幼儿的表现给予肯定和表扬。
五、教学反思1.游戏设计方面：本节课的游戏设计符合幼儿的年龄特点，简单易懂，易于操作。
通过寻找桃子、搬运桃子和分享桃子等环节，让幼儿在游戏中体验到合作、分享的乐趣。
2.教师引导方面：在游戏过程中，教师及时关注幼儿的表现，给予鼓励和指导，使幼儿能够更好地参与游戏，发挥自己的潜能。
重难点补充：教学重点：在培养幼儿团队协作精神和基本动作能力的基础上，加入对话和角色扮演，使幼儿更加自然地融入游戏情境，增强体验感。
教学难点：引导幼儿在游戏中自然地产生对话，鼓励幼儿表达自己的想法，同时确保游戏规则的遵守和团队合作的实现。
一、热身活动1.教师与幼儿一起做《小猴分桃子》舞蹈，教师可边示范边引导幼儿：“小猴们，我们一起来跳个快乐的舞蹈吧，跳得越高，桃子就会掉下来越多哦！”2.热身运动时，教师可以边做动作边说：“小猴们，我们要活动一下身体，准备去摘桃子啦！来，一起扩胸、压腿，让身体变得更强壮。
小班体育教案小猴分桃子
小班体育教案小猴分桃子通过重叠法比较两组物体的数量。
辨别出一组物体多余的部分。
学习从左至右摆放物体。
培养幼儿的快速奔跑能力。
每位幼儿分发大圆片4个，小圆片3个。
贴绒卡片准备：小猴4个，桃子3个，老鼠和猫的头饰若干。
地上准备4个圆圈，每个圆圈能容纳7个幼儿。
一、出示贴绒图片小猴和桃子，说：“我们给小猴分桃子吃，每只小猴只能分到一个桃子。
小朋友们，请看，是小猴多，还是桃子多？”待幼儿回答后，问：“你是如何判断的？”教师在贴绒板上示范：逐个将猴子卡片放在贴绒板上，让幼儿注意到老师是如何从左至右摆放猴子卡片的，然后逐一将桃子放在猴子上，每放一个说：“给你一个桃子。
”并让幼儿关注教师手势的方向，问幼儿，猴子和桃子哪个多，哪个少？请把多余的拿出来。
二、幼儿实践某作。
让幼儿双手各拿一些大小圆片，观察一下，哪种圆片多，哪种少，或者数量相等？然后逐一将大圆片摆在桌子上，将小圆片一个一个放在大圆片上，说出大圆片和小圆片，哪个多，哪个少？将多余的取出来展示给大家看。
三、游戏时间：猫抓老鼠。
给幼儿戴上动物头饰，播放音乐，每4只猫和3只老鼠在各自的圆圈内跳舞。
音乐停止后，每只猫迅速抓住一只老鼠，然后比较猫和老鼠的数量，看谁多谁少，并让数量较多的站出来。
注意：猫和老鼠只能在各自的圆圈内活动；重新开始游戏时，老鼠的数量比猫多一只。
通过这个游戏活动，幼儿们学会了比较两组物体数量的方法，并且锻炼了快速奔跑的能力。
第2篇：中班体育教案：小猴运桃子活动目标：1、通过练习走不同难度的平衡木，找寻身体保持平衡的方法，发展幼儿的平衡能力2、遵守游戏规则，感受游戏带来的乐趣。
活动准备：平衡木若干、拱形门、报纸球若干、3个纸箱、欢快的音乐一段活动流程：一、热身运动。
幼儿跟随音乐做准备运动师：小猴子们，快跟着妈妈一起来运动吧二、幼儿自由练习走不同难度的平衡木（提供三个难度的独木桥）师：今天天气真好，我们来走走独木桥，这里有三座独木桥，可以自己挑选要走的独木桥哦。
《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案
《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案一、教学目标：1. 学习运用简单的运动技能，如跑、跳、投等。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 锻炼幼儿的手眼协调能力和解决问题的能力。
4. 培养幼儿的想象力、观察力和创造力。
二、教学内容：1. 学习小猴分桃子的故事，理解故事情节和道理。
2. 开展“分桃子”体育游戏，锻炼幼儿的运动技能。
3. 通过体育游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
4. 进行简单的体育动作练习，如跑、跳、投等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。
2. 教学难点：培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
四、教学准备：1. 教具：故事课件、桃子图片、体育器材（如沙包、圈等）。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 故事导入（5分钟）：教师讲述《小猴分桃子》的故事，引导幼儿了解故事情节和道理。
3. 体育游戏（10分钟）：教师组织幼儿开展“分桃子”体育游戏，游戏规则如下：a. 幼儿分成若干小组，每组有一个队长负责指挥。
b. 队长带领队员在规定时间内，用沙包或圈等器材将桃子“分”给本组成员。
c. 在分桃子的过程中，幼儿需要运用跑、跳、投等运动技能。
d. 游戏结束后，教师评选出最佳团队奖和最佳创意奖。
4. 体育动作练习（5分钟）：教师指导幼儿进行简单的体育动作练习，如跑、跳、投等，巩固所学技能。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿总结本次体育课的收获，让幼儿分享自己的感受和体验。
教师对幼儿的表现进行点评，鼓励他们继续努力。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意安全，确保幼儿不受伤害。
2. 针对不同幼儿的特点和能力，教师要给予个别化的指导和支持。
3. 教学中，教师要关注幼儿的情感态度，培养他们的自信心和积极性。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的运动兴趣。
幼儿园小班体育课教案《小猴分桃子》含反思
幼儿园小班体育课教案《小猴分桃子》含反思一、教学目标：1.培育幼儿基本的运动技能，如跑、跳、爬等。
2.培育幼儿合作精神，增长班级的凝集力。
3.激发幼儿们对体育的爱好，培育他们对运动的喜好。
二、教学内容：幼儿园小班体育课教学内容选择了小猴分桃子。
该活动虽然简单，但能够有效地调动幼儿的积极性，同时让幼儿们通过合作和竞争，培育其社交本领。
三、教学准备：场地：室内或室外场地均可，需要一个空旷的场地。
器材：4～5个装有球或石子的篮子。
四、教学过程：1.班级分为几个小组，每个小组站在一个篮子前面。
2.老师模拟小猴子分桃子。
将篮子之间的距离定为5米左右，篮子数量依照小组数量确定。
3.老师叙述故事情节，告知幼儿猴子将桃子分给了它的几个小伙伴，幼儿们能不能也像小猴子一样分到篮子里拿回本身的桃子。
4.幼儿们各自选择一个篮子进行“抢桃子”比赛。
每人轮番跑到另一篮子里取出一个物品（如羽毛球），跑回原篮子将物品放进里面。
取完一个物品后，下一个人才能启程。
5.为了加添趣味性，可以设置障碍物让幼儿跑时要绕道而行，同时，老师还可以给幼儿们加入运球比赛来加添活动难度。
6.当一个小组全部的球都被放进篮子里时，该小组获胜。
7.老师在课程结束时为幼儿们表现杰出的小组颁发奖品。
五、反思通过这次活动，幼儿园小班的宝贝们都很高兴，他们尝试了新的运动方式，通过相互努力和协作达到了目标。
这次活动不仅磨练了孩子们的身体，而且促进了他们的感情，加添了班级凝集力。
此外，这种小组互动的竞争活动，对于幼儿的个人进展也有好处，它可以让幼儿们学会团队合作，体会在团队中的角色与责任，提高了他们的协作精神和处理问题的本领。
老师在教学中要懂得依据幼儿的实际情况，布置有益的活动内容，不能只重视活动的乐趣性，还要重视幼儿的身体进展和心理健康。
同时，老师也要在实践中反思本身的教学方法和策略，提高本身的教学效果。
例如，假如幼儿没能很好地协同合作，老师可以对活动方式、规定和组合进行调整，让幼儿们彼此合作，并激发出团队精神。
小班体育活动教案教案：小猴分桃子
小班体育活动教案：小猴分桃子一、活动目标1.通过体育活动，提高幼儿的奔跑、跳跃和投掷能力。
2.培养幼儿团队协作精神和规则意识。
3.激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼身体，增强体质。
二、活动准备1.桃子模型若干2.小猴子模型若干3.分桃子场地（平坦、安全）4.音乐播放设备三、活动过程（一）导入部分1.教师带领幼儿做简单的热身运动，如：跳绳、拍手、做操等。
2.教师出示小猴子模型，引起幼儿兴趣，讲述小猴子分桃子的故事。
（二）基本部分1.教师将幼儿分成若干小组，每组选一名队长，代表小猴子。
2.教师将桃子模型随机分布在场地内，每个桃子距离适当。
3.游戏开始，队长带领下，小组成员合作将桃子捡回，放在指定位置。
4.在捡桃子的过程中，教师播放音乐，增加游戏趣味性。
5.教师观察幼儿表现，适时给予鼓励和指导。
（三）拓展部分1.教师将幼儿分成若干小组，每组选一名队长，代表小猴子。
2.教师设置障碍物，如：小河、独木桥等，增加游戏难度。
3.游戏开始，队长带领下，小组成员合作通过障碍物，将桃子捡回。
4.教师观察幼儿表现，适时给予鼓励和指导。
（四）结束部分2.教师对表现优秀的小组和个人进行表扬。
3.教师带领幼儿做放松运动，如：瑜伽、冥想等。
四、活动注意事项1.在活动前，教师要检查场地和器材，确保安全。
2.在活动中，教师要关注幼儿的安全，防止意外发生。
3.教师要适时调整游戏难度，使幼儿在挑战中成长。
4.教师要注重培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
五、活动反思1.通过本次体育活动，幼儿的奔跑、跳跃和投掷能力得到了锻炼。
2.幼儿在游戏中学会了合作，培养了团队精神。
3.本次活动让幼儿体验到了体育活动的乐趣，激发了他们对体育运动的兴趣。
4.在活动中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，以提高幼儿的自信心和积极性。
5.在今后的教学中，教师要不断丰富体育活动内容，提高幼儿的体育素养。
重难点补充：一、活动目标1.教育幼儿学会合作和分享，理解团队协作的重要性。
2023年小班教案：小猴分桃子(精选3篇)
2023年小班教案：小猴分桃子（精选3篇）教案1：小猴分桃子教学目标：1. 让学生了解并掌握“等分”的概念。
2. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3. 培养学生的团队合作精神。
教学准备：1. 图片或实物作为桃子的“道具”。
2. 一些小队合作的物品，如绳子。
教学过程：1. 教师向学生介绍小猴分桃子的情景，并出示桃子的图片或实物。
2. 教师提问：“如果小猴有5个朋友，一共有25个桃子，他们应该怎样分才能保证每个人拿到相同数量的桃子？”3. 鼓励学生积极参与思考，提供各种可能的解决方案。
4. 教师引导学生选出一个最合理的解决方案，并与学生一起实施分桃子的过程。
5. 教师鼓励学生团队合作，共同解决问题，并提供必要的帮助。
教学延伸：1. 让学生尝试解决其他类似的问题，如小猴有7个朋友，一共有35个桃子等。
2. 将学生分成小组，让他们自己设计类似的问题，让其他组的同学解答。
3. 引导学生思考，是否有其他的解决方案，讨论不同方案的优缺点。
教案2：小猴分桃子教学目标：1. 学生能够在解决小猴分桃子问题时运用数学思维方法，培养逻辑思维能力。
2. 学生能够与同伴合作解决问题，培养团队合作精神。
教学准备：1. 特定数量的桃子。
2. 笔和纸。
教学过程：1. 教师出示一段小猴分桃子的情景描述，让学生读懂问题，并思考解决方案。
2. 引导学生自己尝试解答问题，提醒学生考虑到“等分”的概念。
3. 学生分小组讨论，合作解答问题，并记录下各自的思路。
4. 各小组依次介绍自己的解答思路，教师引导学生进行讨论和比较，找出最佳解决方案。
5. 学生尝试用数学方法来解决问题，比如设未知数来表示每个人分到的桃子数量。
6. 学生讨论并验证他们的解答思路，并给出解答。
教学延伸：1. 学生可以尝试解答其他类似的分桃子问题，如小猴有7个朋友，一共有35个桃子等。
2. 学生可以编写自己的分桃子问题，并与同伴分享。
3. 引导学生思考，如何推广这个问题，讨论不同的情况是否有不同的解答方法。
幼儿园小班体育教案《小猴分桃子》
一、教学目标：1. 学习简单的跳跃和投掷动作，提高幼儿的身体协调性。
2. 培养幼儿的团队协作精神，学会分享和谦让。
3. 通过游戏，培养幼儿的观察力、思维能力和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 基本动作：跳跃、投掷2. 游戏：小猴分桃子三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习跳跃和投掷动作，参与游戏活动。
2. 教学难点：跳跃和投掷的协调性，以及在游戏中的团队协作。
四、教学准备：1. 教具：桃子图片、小猴手偶、投掷物（如沙包）。
2. 场地：宽敞的操场或体育场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的跳跃动作，如跳绳、跳圈等。
b. 引导幼儿进行投掷练习，如投掷沙包、投掷玩具等。
c. 做一些团队协作的游戏，如“抓手指”、“切西瓜”等。
2. 教学基本动作（5分钟）：a. 教师示范跳跃和投掷动作，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师学习跳跃和投掷动作，教师纠正动作不规范的地方。
c. 幼儿进行跳跃和投掷练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师讲解游戏规则，展示小猴分桃子游戏的过程。
b. 幼儿分成若干小组，进行小猴分桃子游戏。
c. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 总结与反思（5分钟）：a. 教师带领幼儿总结本次活动的收获，如学会了什么动作，培养了什么品质等。
b. 幼儿分享自己在游戏中的感受和体验。
c. 教师对幼儿的表现进行评价，提出改进意见。
注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 调整活动难度，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和发展。
4. 注重培养幼儿的团队协作精神，教育幼儿学会分享和谦让。
六、教学延伸：1. 家庭作业：教师可布置一些简单的跳跃和投掷动作练习，让幼儿在家长的陪伴下完成。
2. 课后反思：教师可以让家长了解幼儿在课堂上的表现，鼓励家长积极参与幼儿的体育活动。
七、教学评价：1. 教师可通过观察幼儿在课堂上的表现，评价其对跳跃和投掷动作的掌握程度。
《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案
《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案一、教学目标：1. 学习简单的数学概念，理解数量关系。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 提高幼儿的观察力和想象力，培养幼儿的创造力。
4. 培养幼儿的口语表达能力，增强自信心。
二、教学重点与难点：重点：学习简单的数学概念，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
难点：理解数量关系，提高观察力和想象力。
三、教学准备：1. 教具：桃子图片、小猴手偶、桃子实物等。
2. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学导入（5分钟）：教师展示小猴手偶，引起幼儿的兴趣，讲述小猴分桃子的故事，引导幼儿思考桃子如何分配。
3. 实践活动（7分钟）：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组面前放置一定数量的桃子图片和实物。
2. 教师提出分配任务，如“小猴要分给每组一样多的桃子，请你们帮帮小猴”。
3. 幼儿通过数数、比较等方式，讨论并确定每组应分得的桃子数量。
4. 教师检查幼儿的分配结果，给予鼓励和指导。
4. 总结与反思（3分钟）：教师引导幼儿回顾活动过程，提问：“你们学会了什么？”、“在分配过程中遇到了什么问题？”等，帮助幼儿巩固所学知识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，手眼协调能力和团队合作精神。
2. 关注幼儿在解决问题过程中的观察力、想象力和创造力。
3. 评估幼儿在活动中的口语表达能力和自信心。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习活动，共同培养幼儿的数学兴趣。
2. 环境创设：在教室环境中布置与“小猴分桃子”相关的情景，如桃子树、小猴雕塑等，引导幼儿在日常生活中关注数学元素。
七、教学反思：1. 教师在课后总结教学效果，分析幼儿在活动中的优点和不足，提出改进措施。
2. 关注幼儿的个体差异，针对不同幼儿制定个性化教学方案。
《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案
《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案一、教学目标：1. 学习简单的跳跃和投掷动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过游戏培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高参与活动的积极性。
二、教学内容：1. 跳跃动作：双脚并拢跳、单脚跳。
2. 投掷动作：向前投掷。
3. 游戏：小猴分桃子。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握跳跃和投掷动作要领，参与游戏活动。
2. 教学难点：跳跃和投掷动作的协调性，游戏中的团队协作。
四、教学准备：1. 教具：桃子图片、投掷物（如沙包）、跳跃圈、音乐CD。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）：1. 跳跃动作学习：教师示范双脚并拢跳和单脚跳，让幼儿模仿练习，注意动作要领。
2. 投掷动作学习：教师示范向前投掷，让幼儿尝试练习，注意投掷时的手臂摆动和用力。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。
2. 游戏开始，每组幼儿按照指定的路线进行跳跃和投掷，将桃子图片投掷到指定的圈内。
3. 完成后，教师检查成果，给予表扬和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
5. 总结与反思（5分钟）：教师提问幼儿关于本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受，并给予肯定和鼓励。
教师也对本次教学进行总结，为下次教学做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在跳跃和投掷动作中的表现，评价其身体协调性和灵活性。
2. 关注幼儿在游戏中的团队协作精神和规则意识。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，不断改进教学方法。
七、教学建议：1. 针对幼儿年龄特点，适当降低教学难度，注重基本动作的培养。
2. 鼓励幼儿在游戏中充分发挥自己的想象力和创造力。
幼儿园小班体育教案《小猴分桃子》
一、教学目标：1. 学习简单的跳跃和投掷动作，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 通过游戏，培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的反应能力和灵活性。
3. 培养幼儿的集体荣誉感，让他们在游戏中体验到分享和合作的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：学习跳跃、投掷动作，培养手眼协调能力。
难点：在游戏中准确地投掷桃子，与其他幼儿合作完成任务。
三、教学准备：1. 教具：小猴手偶、桃子图片、篮子等。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 音乐：欢快的儿童音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、转圈、模仿小猴动作等，提醒幼儿注意身体协调性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示跳跃和投掷的动作，讲解动作要领。
2. 幼儿在教师的指导下，练习跳跃和投掷动作。
3. 教师鼓励幼儿互相交流，分享学习心得。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，将幼儿分成若干小组。
2. 游戏开始，各小组成员协作，将桃子投掷到指定篮子里。
3. 投掷成功后，教师带领幼儿一起数篮子里的桃子，并夸奖表现优秀的幼儿。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现问题，并给予个别指导。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励他们互相帮助、互相学习。
3. 针对不同幼儿的发展水平，适当调整教学难度，使他们在游戏中得到充分的锻炼和发展。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的跳跃、投掷动作的准确性、力量和协调性。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，评价他们的集体意识、协作能力和分享精神。
3. 搜集幼儿在游戏过程中的作品（如画桃子、篮子等），评价他们的创造力和想象力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与教学活动，共同组织家庭版《小猴分桃子》游戏，增进亲子关系。
《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案
《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案一、教学目标：1. 学习小猴分桃子的故事，理解分享的意义。
2. 培养幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 通过体育游戏，锻炼幼儿的手脚协调能力和团队合作精神。
二、教学重点与难点：重点：学习小猴分桃子的故事，培养分享精神。
难点：体育游戏中，锻炼幼儿的手脚协调能力和团队合作精神。
三、教学准备：1. 教具：故事课件、桃子图片、体育器材（如跳绳、圈圈等）。
2. 场地：宽敞的户外场地或室内活动室。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 故事导入（5分钟）：讲述小猴分桃子的故事，引导幼儿理解分享的意义。
故事内容：有一天，小猴捡到了一个大桃子，它想：“这么大的桃子，我一个人吃不完，要是能和朋友们一起分享就好了。
”小猴把桃子分给了小猪、小狗、小猫等朋友们，大家都吃得开心极了。
3. 体育游戏（10分钟）：游戏1：摘桃子教师将桃子图片挂在树上，让幼儿用跳绳、圈圈等工具去“摘”桃子，锻炼幼儿的手脚协调能力。
游戏2：送桃子教师将幼儿分成若干小组，每组有一个“小猴”，其他幼儿扮演“小动物”，用指定的道具将桃子送到“小猴”手里，锻炼幼儿的团队合作精神。
4. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿谈谈在游戏中的感受，让他们进一步理解分享的意义。
五、教学评价：1. 观察幼儿在体育游戏中的表现，评价他们的手脚协调能力和团队合作精神。
2. 听取幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行角色扮演，让部分幼儿扮演小猴，其他幼儿扮演小动物，再现故事情节，培养幼儿的表演能力。
2. 邀请家长参与课堂活动，共同完成体育游戏，增进亲子关系。
七、教学反思：1. 教师在课后要对课堂教学进行总结，反思教学目标的达成情况，以及教学过程中的优点和不足。
2. 根据幼儿的表现和反馈，调整教学计划，提高教学效果。
幼儿园小班社会活动教案《小猴子分桃子》5篇
幼儿园小班社会活动教案《小猴子分桃子》幼儿园小班社会活动教案《小猴子分桃子》精选5篇（一）教案标题：小猴子分桃子教案目标：1. 培养幼儿的合作意识和团队意识。
2. 培养幼儿的观察力和思考力。
3. 通过游戏活动，让幼儿掌握简单分数概念。
教学准备：1. 小猴子分桃子游戏道具（桃子、小猴子卡片）。
2. 班级分组。
教学流程：引入活动：1. 教师出示图片或卡片，让幼儿认识桃子和猴子，引导幼儿谈论他们的特点和颜色。
游戏规则：1. 教师将桃子摆放在教室的一边，通过游戏道具（小猴子卡片）来表示小猴子。
2. 将幼儿分成若干小组，每个小组有一只小猴子。
3. 教师提醒幼儿，小猴子们要一起来分桃子，每只小猴子都能分到一些桃子。
4. 教师在每组前放置一个篮子，让小猴子们将桃子放入篮子中。
5. 教师提醒幼儿，每只小猴子只能够拿一个桃子，不能多也不能少。
游戏进行：1. 教师开始游戏，让小猴子们轮流行动，每个小猴子分别选择一个桃子放入篮子中。
2. 当每个小猴子都完成后，教师鼓励幼儿观察篮子中的桃子数量，并与小组成员进行讨论。
3. 教师引导幼儿回顾，每个小猴子都分到了一个桃子。
游戏总结：1. 教师提问，每个小猴子分到了几个桃子？每个篮子中有几个桃子？2. 引导幼儿发现，每个猴子都分到了一个桃子，每个篮子中有相同数量的桃子。
3. 教师小结，通过游戏，我们学习到了简单的分数概念，每只小猴子分到的桃子就是分数的一部分。
教学延伸：1. 教师可以通过增加桃子的数量，让幼儿继续进行游戏，巩固分数的概念。
2. 教师可以引导幼儿进行多轮游戏，让幼儿体会到分数的变化。
教学反思：通过《小猴子分桃子》这个游戏活动，幼儿在合作与分工中培养了团队意识，通过观察与讨论，培养了观察力和思考力，同时也初步了解了分数的概念，为后续的数学学习奠定了基础。
此外，游戏活动的形式使幼儿更能主动参与，增强了学习的兴趣和积极性。
幼儿园小班社会活动教案《小猴子分桃子》精选5篇（二）教案名称：《我上幼儿园》适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）教案目标：1. 让幼儿了解和适应幼儿园生活。
幼儿园小班体育教案《小猴分桃子》
幼儿园小班体育教案《小猴分桃子》1.1 设计背景：1.1.1 为了让小班幼儿在体育活动中体验到合作与分享的重要性，我们设计了《小猴分桃子》这个体育教案。
1.1.2 通过这个活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼身体，培养他们的团队精神和分享意识。
1.1.3 此教案以趣味性的故事情节为载体，激发幼儿参与活动的兴趣，提高他们的运动能力。
二、知识点讲解2.1 活动目的：2.1.1 培养幼儿的身体协调性和灵活性。
2.1.2 培养幼儿的团队协作能力和分享精神。
2.1.3 提高幼儿的口头表达能力。
2.1.4 培养幼儿的规则意识。
三、教学内容3.1 活动准备：3.1.1 桃子道具若干。
3.1.2 小猴手偶一个。
3.1.3 音乐播放设备。
3.1.4 活动场地布置。
四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 幼儿能理解《小猴分桃子》的故事情节。
4.1.2 幼儿能掌握分桃子的动作要领。
4.1.3 幼儿能说出分享的意义。
4.2 技能目标：4.2.1 幼儿能够灵活运用身体协调性进行分桃子动作。
4.2.2 幼儿能够在团队中协作完成任务。
4.2.3 幼儿能够独立完成分桃子任务。
4.3 情感目标：4.3.1 幼儿愿意与同伴分享自己的物品。
4.3.2 幼儿体验到团队合作带来的快乐。
4.3.3 幼儿形成良好的规则意识。
五、教学难点与重点5.1 教学重点：5.1.1 幼儿能够熟练掌握分桃子的动作要领。
5.1.2 幼儿能够在团队中协作完成任务。
5.1.3 幼儿能够理解分享的意义并愿意与同伴分享。
5.2 教学难点：5.2.1 幼儿在分桃子过程中身体协调性的培养。
5.2.2 幼儿在团队协作中如何更好地沟通与交流。
5.2.3 幼儿在分享意识方面的培养。
六、教具与学具准备6.1 教具准备：6.1.1 准备桃子道具若干，用于活动中的分桃子环节。
6.1.2 制作小猴手偶一个，用于引导幼儿参与活动。
6.1.3 准备音乐播放设备，用于活动中的音乐环节。
小班体育活动教案教案：小猴分桃子
小班体育活动教案——小猴分桃子一、活动目标：1. 了解《小猴分桃子》的故事内容，知道小猴分桃子的过程。
2. 学习简单的数数能力，能够数出10以内的数字。
3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和团队合作意识。
4. 通过体育活动，锻炼幼儿的手臂力量和协调能力。
二、活动准备：1. 教具：小猴手偶、桃子图片、数字卡片、小篮子等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 故事导入（5分钟）：教师讲述《小猴分桃子》的故事，引导幼儿关注小猴分桃子的过程，让幼儿学习数数能力。
3. 游戏环节（10分钟）：游戏1：小猴摘桃子教师扮演小猴，手持桃子图片，引导幼儿一起摘桃子。
幼儿每摘一个桃子，就要数一下摘了多少个，培养幼儿的数数能力。
游戏2：小猴送桃子教师将幼儿分成小组，每组有一个小猴手偶，其他幼儿手持数字卡片。
教师下达指令，如“小猴，给第3组送10个桃子”，幼儿就要将相应的数字卡片交给小猴手偶，数一下一共送了多少个桃子。
4. 总结环节（5分钟）：教师带领幼儿回顾本次活动，让幼儿分享自己在游戏中的收获，如数数能力、观察能力、动手能力等。
四、活动延伸：教师可根据幼儿在活动中的表现，给予适当的表扬和鼓励，引导幼儿在家庭中参与类似的体育活动，如数数游戏、捉迷藏等。
五、教学反思：教师在活动结束后，要对自己的教学进行反思，看看是否达到了活动目标，幼儿在活动中是否有积极参与，以及活动中的不足之处，为下次教学活动提供改进方向。
六、活动准备：1. 教具：小猴手偶、桃子图片、数字卡片、小篮子等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐：轻松愉快的背景音乐。
七、活动过程：4. 体育游戏环节（10分钟）：游戏3：小猴运桃子教师将幼儿分成两个小组，每个小组的小猴手偶要将有数字的桃子图片按照教师说的数字，如“第2组，运12个桃子”等，幼儿就要将对应的桃子图片运送到指定地点，培养幼儿的观察能力和团队合作意识。
小班体育活动教案教案：小猴分桃子
一、活动目标：1. 学习猴子的基本动作，如跳跃、翻滚等。
2. 培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。
3. 锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。
4. 培养幼儿的观察力和想象力。
二、活动准备：1. 教具：猴子头饰、桃子道具、音乐CD、体育器材（如跳绳、圈等）。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的猴子动作，如跳跃、翻滚等，引导幼儿进入活动状态。
2. 游戏环节（10分钟）：游戏1：猴子摘桃子教师扮演猴子，手持桃子道具，带领幼儿一起进行摘桃子游戏。
幼儿需要通过跳跃、翻滚等动作来摘取桃子，锻炼幼儿的动作能力。
游戏2：猴子分桃子将幼儿分成若干小组，每组有一个小猴子头饰。
每组幼儿需要将教师发放的桃子道具按照一定的规则进行分配，如按照颜色、大小等。
锻炼幼儿的观察力和想象力。
3. 体育环节（10分钟）：教师带领幼儿进行体育活动，如跳绳、圈等，引导幼儿积极参与，培养团队协作能力和竞争意识。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松动作，如深呼吸、肌肉放松等，帮助幼儿恢复体力。
四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们的动作能力、团队协作能力和竞争意识。
2. 收集幼儿在游戏环节的分配结果，评价他们的观察力和想象力。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿进行类似的体育活动，培养幼儿的自主锻炼意识。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与猴子相关的主题墙饰，引导幼儿观察和讨论，丰富幼儿的认知经验。
六、教学重点与难点：重点：学习猴子的基本动作，培养团队协作能力和竞争意识。
难点：锻炼幼儿的平衡能力和协调能力，提高观察力和想象力。
七、教学方法：1. 示范法：教师通过示范动作，引导幼儿学习猴子的基本动作。
2. 游戏法：通过趣味性强的游戏，激发幼儿的参与热情，培养团队协作能力和竞争意识。
3. 情境教学法：创设猴子分桃子的情境，引导幼儿观察、想象和积极参与。
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幼儿园小班体育教案《小猴分桃子》【活动目标】
1、用堆叠法比较两组物体的.多少。
2、找出1组物体多出的部份。
3、从左至右摆放物体。
4、锻炼幼儿快速跑的能力。
5、锻炼平衡能力及快速反应能力。
【活动准备】
1、每位幼儿大圆片4个，小圆片3个。
2、贴绒卡片：小猴4个，桃子3个，老鼠、猫头饰若干。
地上圆圈4个，每一个圆圈能容纳幼儿7人。
【活动进程】
1、出示贴绒图片小猴和桃子，
说：我们给小猴分桃子吃，1只小猴只能分1个桃子，小朋友看看，是小猴多，还是桃子多?。
待幼儿回答后，问幼儿：“你是怎样知道的?”教师在贴绒板上示范：将猴子卡片逐一放在贴绒板上，让幼儿注意老师是怎样摆放猴子卡片的，(手的动作从左至右)然后将桃子逐一放在兔子上面，每放—个，说1声：“给你1个桃子。
”并让幼儿注意教师手动作的方向，问幼儿，猴子和桃子哪一个多，哪一个少?请把过剩的拿出来。
2、幼儿操作。
让幼儿两手各拿大小圆片，看1看，大小圆片哪一个多，哪一个少，还是1样多?然后逐—将大圆片摆在桌子上，将小圆片逐1放在大圆片上，(注意手的摆放方向)说出大圆片和小圆片，哪一个多，哪一个少?将多的拿出来给大家看。
3、玩游戏：猫抓老鼠。
给幼儿戴上头饰，音乐响，每4只猫、3只老鼠围着圆圈舞蹈。
音乐1停，每只猫迅速捉住1只老鼠，然后说出猫与老鼠，谁比谁多，谁比谁少，让多的站出来。
注意：猫和老鼠只能在各自的圈内活动;重新玩游戏时老鼠比猫多1只。