劳技教室学生守则

1、本室用于劳技课教学，由劳技课教师负责管理。学生到本室上课或活动，须由本室统一安排。

2、注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座位、墙壁上乱刻乱画。

4、学生进入劳技教室应安静、有序。上下课时，应排队进出劳技教室。

5、爱护室内器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用室内器材，如有违者并造成损失的，应照价赔偿。

6、本室的器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

7、各位同学在本室学习时应服从任课教师的安排，课后按照老师要求将室内物品排放整齐。

劳技实验室管理员岗位职责

实验室管理员要配合本学科教师进行实验教学。

1、要全面熟悉本学科的全部教师演示实验、学生实验，协助任课教师测试实验设备、仪器。

1、建立实验室管理制度，并张贴上墙，便于师生执行和监督。

2、建立实验室仪器、器材、财物帐册，仪器、设备及时上架、进橱，保持

设备完好，清洁。发现设备有损坏及时维修，损坏严重上报总务处派员修理，设备年久失效须经总务处同意方可报废。

4、全面管理好实验坏死和实验准备室，严格实施实验室管理条例，以节约为原则，节电、节水、节煤气、节约财物，教育学生爱护公物，指导学生正确使用实验设备。实验室与准备室始终保持清洁，认真执行安全岗位职责。

5、建立实验室和仪器使用登记制度。及时统计实验完成情况。每学期末上报教导处备案。

劳技实验室管理制度

劳技实验室损坏赔偿制度

一、凡属于质量问题或者自然老化而引起的仪器损坏，可免于赔偿，但必须向有关领导汇报，按相关手续办理报损、报废手续。

二、实验教师（员）在操作过程中不慎损坏易损仪器，一般免于赔偿，但要如实填写仪器损坏单。对无法修复的仪器可作报废处理，凡属于违章操作或其它失职事故造成的损坏应照价赔偿。

三、学生进行实验时，如有仪器人为损坏，应登记造册，照价赔偿，情节恶劣者应根据情节给予相应处理。赔偿款应上缴学校入帐。

四、经鉴定确已丧失使用价值的仪器，除低值易耗物品实验人员可直接注销外，其它均需办理报废手续。

劳技实验室安全与卫生管理制度

1、除实验工作人员和经领导批准的人员外，他人不得进入。

2、实验室内一切供水、供电线路管道的固定装置均由水、电工装修，任何人不得擅自拆卸移动。

3、实验室内严禁吸烟，对室内有易燃品、易爆品、腐蚀性物品等的实验室更应加强管理，严格按实验规程操作。

4、实验工作中仪器设备发生故障立即采取措施停止使用，填写使用记录，待故障排除后再使用。

5、实验完毕后和下班离室时应切断电源（必需通电的除外），水

中小学劳技室管理制度

劳技室损坏赔偿制度一、凡属于质量问题或者自然老化而引起的仪器损坏,可免于赔偿，但必须向有关领导汇报，按相关手续办理报损、报废手续。二、实验教师(员）在操作过程中不慎损坏易损仪器,一般免于赔偿,但要如实填写仪器损坏单。对无法修复的仪器可作报废处理，凡属于违章操作或其它失职事故造成的损坏应照价赔偿。三、学生进行实验时,如有仪器人为损坏,应登记造册，照价赔偿,情节恶劣者应根据情节给予相应处理。赔偿款应上缴学校入帐。四、经鉴定确已丧失使用价值的仪器,除低值易耗物品实验人员可直接注销外,其它均需办理报废手续。小纪汗中心小学劳技室劳技室安全与卫生管理制度 1、除实验工作人员和经领导批准的人员外,他人不得进入。 2、实验室内一切供水、供电线路管道的固定装置均由水、电工装修，任何人不得擅自拆卸移动。３、实验室内严禁吸烟,对室内有易燃品、易爆品、腐蚀性物品等的实验室更应加强管理，严格按实验规程操作。 4、实验工作中仪器设备发生故障立即采取措施停止使用,填写使用记录,待故障排除后再使

5、实验完毕后和下班离室时应切断电源(必需通电的除外）,水源、气源、清理实验场所,并关熄照明电、电风扇等,关好门窗。 6、工作人员对发给的实验钥匙要妥善保管,不得遗失，不得转借，更不得私自配制。７、实验室卫生采取包干制,责任和范围明确到人每一次定期清扫。 8、实验室卫生监督值班制,负责监督当周的卫生包干执行情况。小纪汗中心小学劳技室劳技室学生实验制度一、学生进入实验室要保持安静,按规定位置就座。未经老师同意，不要擅动仪器。二、实验前，学生应认真预习实验手册及课本有关内容，充分了解实验目的、内容和方法，并事先检查实验器材、药品是否齐全、完好。在准备工作就绪后再开始实验。三、实验时，必须听从实验老师的指导,做到操作正确、步骤科学、严肃认真、一丝不苟,切忌草率从事。四、实验过程中,如遇到困难和问题,应及时请示老师协助解决。五、爱护仪器、设备、材料，一切仪器、材料未经实验老师同意不得带出实验室。不得擅自挪用其它组内的仪器、材料。六、认真、独立地分析实验结果，据实填写实验报告。

中小学教师岗位职责

中小学教师岗位职责一、中学教师的岗位职责 1、中学二级教师岗位职责： (1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学天生绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。 (3)参加教学研究活动。 2、中学一级教师岗位职责 (1) 承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学天生绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。 (3)承担和组织教育教学研究工作。 (4)承担教育科研任务。 (5)指导二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。 3、中学高级教师岗位职责 (1)承担学校安排的教育教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学天生绩。 (2)指导教育教学研究工作。 (3)承担教育科研任务。

(4)指导一、二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。小学二级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学天生绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。小学一级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学天生绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担或组织年级的教育教学研究工作。小学高级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学天生绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、指导教育教学研究工作。，或承担培养教师的任务。

小学劳技室管理工作总结

小学劳技室管理工作总结劳技室管理工作总结年度：2012——2013 管理员：唐志康蒲河九年制学校2012—2013学年度劳技室管理工作总结一个学年的工作即将结束，回顾一年来的工作，我感触很深。在学校领导高度重视下，我校加强劳技室建设，使劳技室的面貌有了很大的改观。为我们进行劳技教学活动创造了良好的环境。全体劳技教师，积极配合，努力做好本职工作。现将一年来的工作总结如下：一、继续抓管理，使劳技管理制度化、规范化、科学化。 1、本学年我们继续加强了对劳技室的管理工作。对劳技教师进行了培训，系统学习了教学器材的管理、使用方法,使教师懂管理，会使用。通过这一系列的工作，使教学器材管理工作更加制度化、规范化、科学化。 2、劳技室档案、表册管理更加规范。为规范劳技室的管理，整理好各种资料，我们把劳技室每年的工作档案做进一步的整理和充实，分类存放，便于查阅，充分发挥了教学视频、课件、教案等学习材料在劳技室管理工作中的作用。

3、劳技室配备了电脑，使教师查阅资料更加方便，管理更具有科学化。 4、严格履行了借还手续。我校劳技室始终以《工具借还制度》为准则，严格了借还手续，师生借还工具及时登记，用后督促归还，并检查工具的使用情况，校外人员借用必须经校领导批准方可借用。 5、定期检查和维护。我们对劳技工具实行定期检查和维护，每月进行一次，学期末清查一次。经常开窗通风，保持室内空气清新。损坏的劳动工具能维修的及时维修，保证不耽误教学需要。二、抓使用，提高工具的使用率。在劳技室的管理工作中，我们始终以抓学生良好的养成行为为目的，注重培养学生良好的劳技习惯、行为习惯和爱护劳技室公物的习惯。在工作中我们特别注重劳技工具的使用工作，教给学生正确的使用方法,提高劳动工具的使用效率。 1、组织、计划完善为劳技教学提供了有力地保证。学校为开展好劳技教学，经常对劳技室进行专项检查，遇到问题现场就地解决。每学期初，我们都根据当地实际，依据地方资源，修订教学计划，鼓励教师自编教材，对学生实施劳技技术教育。

心理健康辅导教师岗位职责.doc

心理健康辅导教师岗位职责心理健康辅导教师岗位职责中小学心理健康教育是中小学素质教育的重要组成部分。从事中小学心理健康教育工作的专职教师和兼职教师是开展这项教育工作的骨干队伍。中小学心理健康教育（专职、兼职）教师上岗，必须认真执行本条例所提出的各项职责，不断提高自身的理论水平、操作技能和研究能力，积第一文库网极加强自我的身心调节和自我心理健康水平的提高。一、基本责任 1．协助学校校长、心理咨询室管理工作者改进教育教学工作和管理工作，积极从学生心理发展和心理健康教育的角度提出各项建议、意见和评价，发挥心理指导与顾问的作用。 2．帮助学校全体学生在心理素质方面得到良好发展，帮助学生预防和克服智力、情感、意志和个性发展中的偏差，帮助学生解决心理上的各种冲突、人际交往中的问题以及升学就业上的困惑，发挥心理辅导与助人自助的作用。 3．协助学校、德育处或班主任共同开展家长学校工作，积极做好家庭心理健康指导，帮助家长、教师、学生之间发展良好的交往关系，发挥心理指导和协调的作用。 4．开展学生心理健康状态的调研和学校心理健康服务工作，

在学生面临各种心理危机时为学生提供及时的心理干预，完成学校布置的心理辅导专项任务，发挥心理研究和促进的作用。二、基本任务 1．承担和开设学校心理健康教育活动课，能了解学生的兴趣、学习水平、爱好、能力以及普遍存在的心理问题，设计各种形式的适合于学生身心发展规律的心理活动训练，促进学生心理能力和心理水平的健康发展。 2．指导和协助学校班主任、德育工作者和心理健康教育活动课教师开展心理辅导活动，主动为他们提供各种培训和指导，帮助他们提高心理健康教育活动能力和心理辅导能力。 3．协助学校开展提高全体教师和工作人员的心理健康水平的工作，帮助教师解决自身所遇到的各种心理问题，提高教师的心理调节能力，以保证全体学生能在和谐健康、积极向上的学校心理环境中健康成长。 4．指导和帮助学校各年级开展家长学校的工作，为家长提供家庭教育、学习辅导、升学就业、家庭心理环境建设等方面的心理咨询和心理服务。 5．测量和诊断学生在智力、个性和情感方面的发展状态以及产生偏差的原因，能从心理和教育的角度制定干预、矫治以及预防的措施。在学校统一安排下，为学生建立相关的心理健康档案。 6．主持和开展学校心理辅导室的各项心理服务工作，能为学生在学习能力、人际交往、情绪调控、个性发展、青春期性健

舞蹈教师工作职责

舞蹈教师工作职责篇一：舞蹈教师工作职责舞蹈教师工作职责（一）管理职责 1.舞蹈室是学生舞蹈课的教学和实训场所，任课教师要负责舞蹈室设备正常运行、学生安全、卫生，是舞蹈室管理的第一责任人，助教为第二责任人。 2.任课教师要按照要求使用舞蹈室的设备，努力提高教学和学生实训的能力和效果。 3.任课教师在每次实训课要提前10分钟进入舞蹈室。 4.任课教师做好上课记录和换班登记工作，详实记录每次上课和实训的班级、人数、内容及指导老师等情况。 5.任课教师负责舞蹈室的消防安全管理。上课期间指导教师不能离开舞蹈室，上课结束，打扫卫生，关好门窗。（二）教学管理 1.服从学校领导的工作安排和日常管理，出色完成学校交给自己所在班级学员的课堂教学任务和其它任务。 2.教会学员熟练掌握所学舞蹈课程的基本动作、步伐、音乐要领。 3.贯彻学校制定的：教师要“寓教于乐、轻松教学”，学员要“开心学习、快乐成长”的教育培训理念。每个教师都要讲究

课堂艺术，努力调动学员的学习积极性，不断提高学员的学习兴趣。 4.关心每一位学员的学习状态和学习情况，对每位学员都给予同样的关爱。对学习技能低差的学员多加鼓励，不得歧视学习技能低差的学员。 5.完成艺术总监下达的各种演出舞蹈节目的编排任务，并接受其对所编舞蹈节目的指导与审核。 6.完成行政总监下达的各项任务指标，积极配合办公室主任下达的各项招生宣传、报名缴费、参赛、考级、服装定制等宣传动员工作。 7.负责完成各班学员每年的赛前、考前培训工作。并积极为学员参赛、考级进行带队管理。 8.每个教师通过不断学习，定期深造，努力提高自身的教学水平和所教班级的教学质量。 9.认真细致落实学校制定的《学员安全管理制度》，做好每个学员在校的安全保卫以及学员上学（放学）时的交接工作。篇二：舞蹈教师工作职责及管理规章阳光小学舞蹈教室管理制度一、本教室由音乐老师负责管理。二、非教学和训练原因不得随意进入。三、进入舞蹈室，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。

劳技室管理制度

劳技室使用制度 1、劳技教室是劳动教学服务的，劳技教室的使用、借用由教务处统一安排，未经同意不得使用、借用。 2、学生在劳技教室内上课，必须按照教师提出的要求，安全使用教室内的各类工具和设备。 3、学生在使用劳技教室设备前线检查工具与设备是否完好，如设备缺损、或有其它原因，应立即向有关教师、部门报告。 4、使用工具与设备时，严格安全遵守操作规程，预防事故。 5、课程结束时，检查工具与设备，如有缺损，应进行登记。 6、爱护劳技教室内的桌椅和工具设备，严禁在桌椅上刻写和敲打桌椅。 7、各劳技教室工具不得带出劳技教室外使用。 8、劳技教室设备如有人为损坏，应照价赔偿。 9、树立勤俭节约、爱护公物的良好风气，对各种原材料应按要求使用。 10、在劳技教室内上课，要特别注意人身安全，用电安全，严禁发生各种伤害事故。 11、使用者即成为该期间的负责人，使用期间要注意工具的安全与保管，保持教室内的讲台面、桌面、地面、窗台面的卫生。使用完后设备的摆放、黑板及桌面要恢复到初始状态。

劳技室管理员职责一、劳技教师必须首先明确认识到劳动教育的重大意义，经常向学生、家长作好宣传，为进行劳动教育打下思想基础。二、认真备课。认真学习劳技教学大纲，在此基础上写好教案，同时要为学生在劳技课中做到手脑并用而做好一切准备工作。三、严格上课制度（1）教师在响预备铃前要到达教课现场，为学生上课和实习做好一切课前准备。（2）要按计划完成课堂教学，提高四十分钟的效率，精讲多练，让学生有充分的动手时间。（3）上课不迟到、不早退，不无故离开课堂，不提前下课。（4）必须教育学生爱护一切公共财物及教学设备，凡有损坏现象及时查明，严格批评教育，严重者追究责任，严肃处理。（5）严格上课纪律和上课的考勤制度，记录每节学生出勤的情况。四、布置作业方面：作业要适当，使学生既动手又动脑。基本上当课完成，每次作业要批改、打分，作记录，作为劳技课的评分成绩。五、负责做好劳技教室的布置，清扫和保洁工作及劳技仪器、设备的保管、维修工作。

学校各功能室使用管理制度汇编

学校各功能室使用管理制度计算机室管理规定一、使用计算机房应事先申请，经同意后方可使用。二、非机房管理人员未经允许不得随意进入机房和上机操作。三、服务器由专人开启和管理，非管理人员不可随意开启。四、机房里的设备严禁随意搬动和拆卸，损坏设备照价赔偿。五、严禁自带软盘、光盘，一经发现，一律查扣。六、计算机不得安装游戏软件，不得在机房内玩游戏。七、进入机房应穿鞋套。八、上机人员要服从管理，机房内一律不准吸烟，不准携带任何水、饮料等食品进入机房。九、使用者应保持计算机及机房的整洁，使用后应及时清理。

一、讲究卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑。二、爱护公物，不损坏桌椅，不得在墙壁上乱涂乱画。三、爱护器材，不乱弹钢琴及其他乐器。四、上课不得随便讲话，认真上好音乐课。五、下课后请将桌椅摆放整齐，关灯、关锁好门窗后，方可离开教室。六、服从专职老师的管理。美术室管理制度一、讲究卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑。二、自觉遵守纪律，保持教室安静。三、爱护公物，不损坏桌椅。四、桌椅放置规范，保持整洁环境。五、不得在墙壁和桌椅上乱涂乱画。六、值日生按时打扫教室。七、爱护一切教学器材。八、服从专职教师的管理。

一、非工作需要或未经许可，不得擅自进入实验室。二、严格遵守国家和各级政府颁发的安全法规、制度，经常对师生进行安全教育，切实保障人身和财产安全。三、严格遵守环境保护工作的有关规定，不得随意排放废气、废液、废物。四、落实防火、防盗、防污染、防事故等方面的安全防护措施，并定期进行检查；实验室工作人员必须熟悉本室的安全要求及有关消防器材的性能和使用方法。五、对易燃、易爆、剧毒、放射性物质等危险品必须指定专人管理，管理和使用人均需掌握有关安全知识；具有危险性的实验，必须两人以上进行，任课教师要讲清操作规程和安全注意事项，不得让非实验人员操作，实验人员不得擅离现场。六、用电必须保证安全，严禁乱安、乱接电线，不得用铜丝代替保险丝；使用大功率电器要有专人负责，不得私自使用电炉和电热设备。七、实验结束或下班前必须做好安全检查，关闭电源、气源和门窗。八、要有专人负责安全工作，定期检查并进行记录；发生事故时，要积极抢救，及时报告有关部门，并保护现场。九、违反安全制度、不遵守实验操作规程、工作不负责任以致造成事故的直接责任者，要追究个人责任，并予严肃处理。

劳技室管理制度

劳技室管理制度 1. 未经任课者同意，学生不得进入劳技室。 2. 要爱护公物，妥善保管，购置或报废物品要立册登记，如有遗失或损坏要追究当事人赔偿。 3. 所有实践必须在教师指导下进行，如有不正常情况应立即报告教师。 4. 要注意室内卫生，每天应由当天上课班级的学生轮流清扫，或专任教师指定班级清洁。 5. 实践后应将用具擦洗干净，放回原位，尽量延长器具的使用寿命。 6、室内操作应保持安静、不得大声喧哗交谈，不得随意走动或外出。 7. 室内物品未经教师允许不准带出室外，与课程无关的物品不能带进室内。 8. 劳技工作室由劳动教师管理，要求将室内物品摆放得整齐的序。科学实验室管理制度 1、科学实验室由专管教师负责管理。 2、科学实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。 3、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的

要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。 4、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。 5、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。 6、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。 7、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。 8、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。 9、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。教师要关好窗，锁好门，失职造成损失，按损失程度，追究事故责任。报告厅使用管理制度学校报告厅是用于大型会议、学术报告、文艺演出等活动的公共设施，为了确保报告厅的正常使用，特制定报告厅的使用管理制度。 1. 学校报告厅指峭岐实小阶梯教室。 2. 需要使用报告厅的单位，经本办公室主任同意签字后

中小学校教学设备器材和功能室管理制度

中小学校教学设备器材和功能室管理制度一、制度类 1．实验教学仪器设备管理制度 2．危险化学药品安全管理制度 3．音乐器材管理制度 4．美术器材管理制度 5．体育器材管理制度 6．卫生器材管理制度 7．科技（劳技）器材管理制度 8．图书管理制度 9．图书借阅管理制度 10．信息技术设备管理制度 11．学校安全监控系统管理制度二、规则类 1．物理实验室规则 2．化学实验室规则 3．生物实验室规则 4．小学科学实验室规则 5．通用技术实验室规则 6．计算机教室规则 7．多媒体教室规则 8．科技（劳技）教室规则

9．图书阅览室规则 10．电子阅览室规则 11．心理咨询室规则 12．校园网络中心机房规则三、职责类 1．实验教学管理人员工作职责2．图书管理人员工作职责3．信息技术管理人员工作职责一、制度类

实验教学仪器设备管理制度 1.实验教学仪器设备入库要按照教育部教学仪器设备配备标准，分学科、分类别、按编号顺序存放入柜。建立仪器明细帐，填写柜卡，做到帐、卡、物相符。各类实验教学仪器设备的说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备查用。人员调动时要办理接交手续。 2.危险化学药品的保管和使用按专门的管理制度执行。 3.实验教学仪器设备室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。 4.实验教学仪器设备使用后应及时进行清洁、保养并入柜，要根据各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使仪器经常处于完好状态。 5.实验教学仪器设备领用、借用，必须在登记册上完备手续，不能私自外用。凡丢失或违规操作造成仪器、设备损失的，由当事人按学校有关规定赔偿。 6.实验教学仪器设备的报废，按学校固定资产的有关报废程序进行办理，经批准报废后方可办理注销手续，同时报区县教育技术装备管理部门备案。

中小学各级教师岗位职责

中学各级教师岗位职责（一）中学高级教师： 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高。 2、承担或指导教育教学研究任务。担任教育教学管理工作。 3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。 4、在教研活动中起主导作用，主动承担教研课题，每学年至少开出一次教改研究课，并写出教研经验或论文，不定期在校内交流，争取公开发表。 5、承担学科竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料，开设学科讲座，辅导学科活动，协助毕业班教师做好毕业辅导工作。 6、每学期听课，并对授课情况提出指导性意见。中学一级教师： 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量较高。 2、承担指导二、三级教师的教育教学工作，在教育教学中起骨干作用。担任教育教学管理工作。 3、每学年开出研究课，至少写一篇经验总结，能写出教研论文更好。 4、参加学科竞赛辅导工作，开设学科讲座，辅导学科活动，参加毕业班辅导工作。 5、重视业务自修，全面提高任职素质。 6、每学期听课，并对授课教师提出中肯的意见或建议。中学二级教师： 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量好。 2、有能力承担教育教学管理工作，参加学科辅导，开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材，写出教案，虚心接受高级或一级教师的指导和辅导。

4、积极参加教育、教学研究活动，认真积累教育教学经验，勇于探索，争取开设研究课，写出教学心得体会文章。 5、坚持业务进修，全面提高任职素质。中学三级教师： 1、承担初中或高中一门学科学校所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量较好。 2、承担班主任工作，参加学科辅导，争取开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材，严格按照教学常规进行教学，虚心接受高级或一级教师的指导或辅导，认真完成学生的考勤任务。 4、积极参加教育教学研究活动，努力积累教育教学经验，争取开设研究课，每年写一篇教学心得体会。 5、坚持业务进修，全面提高任职素质，为晋级创造条件。中学各级教师岗位职责（二）各级教师基本职责 1、坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，在思想上、政治上与党中央保持一致，热爱社会主义祖国。 2、忠诚人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持德育首位，教书育人，尽职尽责做好班主任工作或协助班主任工作，全面关心和爱护学生，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。不歧视差生，不体罚和变相体罚学生。 3、严谨治学，刻苦钻研业务，不断更新知识，改进教法，提高教育教学质量。 4、有事业心和责任感，服从分工，积极承担工作任务，认真负责做好本职工作。 5、自觉遵守国家的各项法律、法规和学校的各项规章制度，执行党和国家的路线、方针、政策，有良好的师德，举止文明，作风正派，品德言行堪为学生表率。

舞蹈学校教师规章制度

舞蹈学校教师规章制度舞蹈学校教师规章制度篇一: 舞蹈教师规章制度舞蹈教师规章制度 1、教师应积极上课，每次提前5分钟到舞室。不得缺席，迟到、早退，因事因病不能上课，须提前2天请假。 2、认真工作，在教学生时做到认真备课，认真上课，努力提高教学质量。规划好课时内容，按计划教学。不得私自随意调停课。 4、面向全体学生，因材施教，循循善诱，使每个学生健康发展。热爱学生，公正对待每一个学生，尊重人格，不讽刺辱骂，不歧视，不体罚和变相体罚。 5、定期检查学生课程卡。如有学生旷课或迟到现象严重的即时上报。 6、在思想品德、行为规范等方面，要求学生做到的教师率先做到，以身作则。注意个人形象。 7、对学生严格要求，以鼓励为主。课间积极同学生交流，了解学生的学习情况，有问题的即时反映。 8、授课时，教师应专心致志，手机调静音或振动，不在课上发短信、接电话，不做与上课无关的事情。

9、维持教学秩序，不在教室和办公室大声喧哗。注意形象，不得在教室以及舞蹈室门口抽烟和衣冠不整。 10、爱惜使用教学设备，使用完毕后即时归位。如有学生破坏，照价赔偿。不得随意使用办公室物品，包括电话、电脑等。 11、保持舞室卫生，不乱丢果壳纸屑，不得在墙面乱涂乱画，不随意制造垃圾。篇二: 学校舞蹈室管理制度舞蹈室管理制度为加强舞蹈室的管理，使其更好地服务于教学，特作如下规定: 一、舞蹈教室是供教师组织学生进行舞蹈训练专用。二、凡需使用舞蹈教室的，须经管理员批准。三、学生进入舞蹈教室应服从教师的安排，遵守纪律，不追逐打闹，保持安静，严禁喧哗。四、进入舞蹈教室，应穿软底鞋或练功鞋，严禁穿高跟鞋和硬底鞋入内。五、爱护舞蹈教室的设施。如果发生损坏情况，应按有关规定进行处理。六、保持室内整洁，定期打扫;禁止携带食物或饮料入内，严禁吸烟，吐痰。七、舞蹈教室使用完毕后，应将器材物归原位，并检查相关器材使用情况，切断电源，关好门窗。八、器材外借，需经管理员批准，并办理相关手续。

新编整理劳技室工作计划

劳技室工作计划篇一：劳技室工作计划劳技室工作计划一、指导思想为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。二、情况分析。我校有劳技室一间，劳技桌10张，劳技凳50张，照明设备齐全。几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。三、任务。 1、课桌的摆放整齐。 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。 3、热情服务，做到有求必应。 4、加强本室卫生工作。四、教学目标 1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。 2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。 3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。 4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。

5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。五、方法措施。 1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。 2、爱护公物，妥善保管。 5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。 6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。六、教改项目 1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。 2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。 3、注重在劳技实践中树立学生的劳技观念，体会劳技创造财富的道理，培养创造精神，并在劳技实践中学会观察世界、认识世界。篇二：小学劳技室工作计划小学劳技室工作计划波乡种羊场小学小学XX年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。三、任务与目标。 1、课桌的摆放整齐。 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。 3、热情服务，做到有求必应。

小学舞蹈室岗位职责

小学舞蹈室岗位职责职责一:小学舞蹈室岗位职责一、舞蹈房管理员应严格加强对舞蹈房专用设备的管理和监督。建立设备、器材的帐目。二、认真做好安全保卫工作,离开舞蹈房要及时锁门窗,切断电源,做好防盗、防火工作。三、热心为教学服务,为形体课、校舞蹈队队员的训练提供良好的训练场所。四、舞蹈房管理员应每天对场地进行拖洗、整理,使之清洁整齐。五、无关人员不得擅自入内,外来人员要参观须经校长室批准。六、学生进入舞蹈房训练时,不得大声喧哗,要保持舞蹈房内的安静。七、严格管理,一经发现设备有损坏,应报校长室及总务处,以便及时维修、处理。职责二:小学舞蹈室岗位职责一、舞蹈活动室是学生舞蹈活动的教学和实训场所,辅导员要负责舞蹈室设备正常运行、学生安全、卫生,辅导员是舞蹈室管理的第一责任人。二、辅导员要按照要求使用舞蹈室的设备,努力提高教学和学生实训的能力和效果。三、辅导员在每次活动要提前5分钟进入舞蹈室。四、辅导员负责舞蹈室设备、物品的管理,做好设备、耗材的登记入帐工作。五、辅导员做好活动记录,详实记录每次活动的班级、人数、内容等,登记仪器设备的使用情况。六、辅导员负责舞蹈室的消防安全管理,活动期间指导教师不能离开舞蹈室,活动结束,打扫卫生,关好门窗。职责三:小学舞蹈室岗位职责一、执行学校有关音乐、舞蹈室的工作计划,负责音乐、舞蹈室内设备的具体管理工作。二、每学期应根据教育和教学的需要,配合学校订购必要的音乐器材及相关书籍。

三、配合学校对音乐教师进行乐器培训工作。四、有责任对进入音乐、舞蹈室内的一切人员进行登记及监督,对损坏室内设备的行为及时制止。五、严格遵守学校音乐、舞蹈室管理的各项规章制度,切实做好音乐、舞蹈室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫、防毒和清洁卫生等日常管理工作,保障学校音乐、舞蹈室的绝对安全和整洁。六、严格遵守音乐、舞蹈室及音乐器材的借用手续,严禁不经批准将室内器材借出音乐、舞蹈室外。七、接待经允许进入音乐、舞蹈室的人员,要热情周到,举止大方,注重衣着整洁和仪容端庄。八、音乐、舞蹈室每次活动后,应认真整理使物品归类,并把地板清理干净。九、学生离室后,应认真检查电源关闭情况。十、学生在室内活动要组织有序,教育学生不大声喧哗,不乱蹦跳,学生活动时,音乐音量要适中,以免影响其他部门的正常工作。十一、教师要以高度的责任心,加强学生练功时的教育和保护工作。十二、及时认真填写活动纪录。管理人员工作变动,应办理交接手续。关闭门窗做好防盗工作。

学校劳动纪律管理制度修改

南充海外劳务职业技能培训学校教职工劳动纪律制度一、作息管理二、考勤管理三、请销假管理四、劳动岗位管理

-1- 南充海外劳务职业技能培训学校教职工劳动纪律制度为了加强对全校教职工劳动纪律的管理，增强教职工劳动纪律观念，使教职工的劳作有规可循，有据可依，制定本制度：一、作息管理全年工作日原则上不超过250天。周三至周日为工作日，周一、二为双休日。单周二为学习、会议时间，周学习时间不低于4小时。行政班作息时间：夏秋季：上午8：00—12：00，下午15：00—18：

00；春冬季：上午8：00—12：00，下午14：30—17：30。教育教学岗位作息时间：在行政班作息时间基础上，上班时间提前10分钟，晚自习作息时间为：19：00—21：30。节假日以及学校规定的其它值班时间纳入作息管理。会议、学习、监考、辅导、培训和集体活动等业务工作时间纳入作息管理。后勤、安全保卫管理工作，实行全天候作息管理和轮班休息制度。后勤经营、服务和非学校常规工作人员另行管理。二、考勤管理（一）考勤实行学校、部门两级考勤管理。学校、部门指定专人负责考勤工作，提前15分钟到岗。实行逐日考勤，每月公布考勤结果，每日备查。学校、部门考勤制度执行情况纳入工作考核目标，教职工考勤情况纳入对教职工奖惩和岗位评价双重管理。学校作息制度规定的值班时间、会议、学习、监考、培训和集体活动等均纳入考勤管理。签到：实行上班、学习、会议签到制度。学校教职工（含校委会领导和中层管理干部）必须按规定时间在学校、部门办公室或指定地点签到，并标明签到时间。超过规定时间，用红笔在综合办公室签到。签退：实行下班签退制度。学校教职工在学校、部门办公室或指-2- 定地点签退，并标明签退时间。提前离校不得签退，按请假或公差手续处理。考勤不得弄虚作假。每日由校长或部门主要负责人对签到、签退情况签注复核。考勤人员不坚持原则，弄虚作假，每次扣除本人当年津补

教师岗位职责 (2)

教师岗位职责中学高级教师职责一、有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，教书育人，在德育、智育、体育等方面对学生进行全面的教育。二、结合工作需要，努力进修，积极参加教研、业务培训、提高培训等活动，提高教育和学术水平。三、承担学校安排的教育教学任务，制定教育教学计划，进行备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。四、承担教育科学研究任务。五、指导教育教学研究工作。和中学一、二、三级教师的教育教学工作，承担培养教师的任务。六、所教学科具有系统的、坚定的基础理论和专业知识，教学经验丰富，教学效果显著，在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较丰富的经验和专长。中学一级教师职责一、有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率，

关心爱护学生，教书育人，在德育、智育、体育等方面对学生进行全面的教育。二、结合工作需要，努力进修，积极参加教研、业务培训、提高培训等活动，提高教育和教研水平。三、承担一门以上学科的教学任务，制定教育教学计划，进行备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。四、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。根据中学生的年龄特征和思想实际，进行思想政治教育和品德修养教育。五、承担教育教学研究工作。独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力。六、指导二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。中学二级教师职责一、有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，教书育人，在德育、智育、体育等方面对学生进行全面的教育。二、结合工作需要，努力进修，积极参加教研、业务培训、提高培训等活动，提高教育和学术水平。

小学劳技室管理员工作计划

XX小学劳技室工作计划一、指导思想为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行,更有效地发挥第二课堂功能,丰富学生校园生活,特制定劳技室工作计划。二、情况分析我校有劳技室一间,各种设备齐全。几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用,充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题,如学生增多,劳技师资相对较紧。学校领导一贯高度重视物理劳技室建设,为每个学生能进行劳技探究活动创造了良好的条件。小学劳技教学的目的与任务即是,通过劳技,使学生最有效地掌握进一步培养初步的实践操作技能和创新能力教学的重点放在培养学生科学劳技能力与提高学生科学劳技素养,使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。下面对本劳技室一学期的工作进行如下计划: 1.劳技室管理方面开学初,对学生提出进劳技室进行劳技的要求,目的是养成学生良好的劳技习惯、爱护劳技室公物的习惯。发现学生劳技中存在的问题,积极思考解决方法。发给每个任课教师,有效地阻止了分组劳技仪器的遗失,保证开展正常的劳技教学。也保障了劳技室的整齐、清洁和安全。

2.平时的常规工作（1）制订规章制度,科学规范管理（2）按照学校各类规章制度,并认真执行。（3）制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师,要求每个班级都做好一学期的劳技记载。（4）结合学校常规管理和特殊活动,做好劳技室大扫除工作,保持劳技室的常清洁。 3.任务与目标（1）课桌的摆放整齐。（2）劳技作品摆放、张贴合理整齐。（3）热情服务,做到有求必应。（4）加强本室卫生工作。 4.方法措施（1）对照布置标准,认真完善制度,使之有据可依,有规可循。（2）爱护公物,妥善保管。（3）加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗,经常通风。（4）热情服务,做到有求必应,充分调动教师使用劳技室的积极性。其他想法:劳技室工作还应细化,如碰到学生在劳技室的不良习惯(如带零食吃;在登记本上字迹潦草、涂画;劳技完毕后不善于整理器材等),还应与任课教师及时沟通,以加强对学生的教育。

劳技室管理制度

劳技室管理制度 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

劳技室管理制度 1、劳技室是学生劳动实习场所。在劳技室上课，应如同其它课一样严肃纪律，保障课堂正常秩序。 2、未经允许不得擅自进入劳技室，劳技室公用的材料、工具，不得私自带出室外。 3、遵守安全规程，贯彻“安全第一”的原则。严格按照教师或课本规定操作程序去操作。 4、劳动实践中，要动脑动手，手脑并用，将理论知识应用于实践中去，培养实际操作能力。 5、积极探索，大胆创新，做出有特色有个性的劳动成果。 6、保持室内安静，操作中不大声喧哗，不随便走动，有事应举手发言。 7、注重同学间的团结合作，互相帮助。 8、养成勤俭节约的习惯，不浪费材料，不损坏工具。故意损坏的应照价赔偿。 9 爱护室内公物，保持室内清洁卫生，不乱丢乱扔；废气材料，应放在指定地方。 10 室场使用完毕，填写好《使用情况记录表》切断电源，关好门窗，确保安全。

劳技教师工作职责一、劳技教师必须首先明确认识到劳动教育的重大意义，经常向学生、家长作好宣传，为进行劳动教育打下思想基础。二、认真备课。认真学习劳技教学大纲，在此基础上写好教案，同时要为学生在劳技课中做到手脑并用而做好一切准备工作。三、严格上课制度（1）教师在响预备铃前要到达教课现场，为学生上课和实习做好一切课前准备。（2）要按计划完成课堂教学，提高四十分钟的效率，精讲多练，让学生有充分的动手时间。（3）上课不迟到、不早退，不无故离开课堂，不提前下课。（4）必须教育学生爱护一切公共财物及教学设备，凡有损坏现象及时查明，严格批评教育，严重者追究责任，严肃处理。（5）严格上课纪律和上课的考勤制度，记录每节学生出勤的情况。

中小学各功能功能室制度-规则

中小学各功能功能室制度、规则 1、实验仪器设备管理制度 2、实验人员业务工作要求 3、生物实验室规则 4、化学实验室规则 5、物理实验室规则 6、化学危险药品管理制度 7、图书人员业务工作要求 8、图书藏书管理制度 9、图书阅览规则 10、图书借阅规则 11、电子阅览室规则 12、艺术器材管理制度 13、体育器材管理制度 14、劳技、科技器材管理制度 15、卫生器材管理制度 16、计算机室规则

实验仪器设备管理制度 1、仪器入库要按照教育部仪器配备标准，分学科、分类、按编号顺序存放入柜。建立仪器明细帐，填写柜卡，做到帐、卡、物相符。人员调动时要办理接交手续。 2、易燃、易爆、剧毒等危险物品要有专门的存放点，并实行双人双锁保管。各类仪器说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备用。 3、仪器室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。 4、仪器使用后应及时进行清洁、保养并入柜，要根据各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使仪器经常处于完好状态。 5、仪器、设备领用、借用，必须在登记册上完备手续，不能私自外用。凡丢失或违规操作造成仪器、设备损失的，由当事人按学校有关规定赔偿。 6、凡属固定资产的教学仪器设备的报废，应由管理人员申报，经学校组织有关技术、教学人员集体进行鉴定，报学校主管校长批准，方可办理注销手续，同时报区县教育技术装备管理部门备案。

实验人员业务工作要求 1、任课教师：应根据课程标准和教材要求拟定实验教学计划，作好演示和分组实验准备。演示实验提前三天，分组实验提前七天，将通知单交实验员。注重实验教学效果，改进操作方法，指导学生完成实验报告，并认真批改。 2、实验技术人员：（1）热爱实验室工作，执行学校实验教学工作计划，参与实验教学，负责实验室管理。服务教学，尽职尽责，努力提高实验室管理水平。（2）认真钻研教材，掌握本学科基本知识，提高自身的实验操作能力，协助教师辅导学生的分组实验和课外活动。（3）熟悉仪器设备的规格、型号、构造、原理、用途及使用、保养、维修方法。做好仪器开箱、验收、入账工作，填好仪器柜卡，做到账、卡、物相符。每次实验要认真登记。（4）做好实验室、仪器室保洁和安全工作，做好火灾、爆炸、灼伤、中毒等事故防范和处理工作。做好防盗、防潮、防尘工作。（5）学期结束时写好实验工作总结，作好各项统计，作好本学科的仪器清理工作，提出下学期所缺实验仪器和实验用品的申请计划。

辅导班教师岗位职责

辅导班教师岗位职责一、热爱本职工作，认真遵守学校的各项管理制度，注重教书育人，为人师表，言传身教，遵守师德，正确引导和教育学生。二、做好各项教学准备工作，认真备课，上好课，做好学生管理和课堂、课间及课后纪律管理工作。 1、教师去上课时要关闭办公电脑。 2、教师提前5分钟到达教室，准备好教学用具。 3、每次课堂要做到：第一，复习。对当天上课已讲内容进行回顾，复习完后。第二，作业。明确当天作业情况，有针对性的对学生进行辅导，做到有规律、有条理;学生做完其中一项作业时，应督促其进行下一项作业;在检查完学生的作业后，应及时督促学生订正已错题目。第三，预习。学生做完当天的作业以后，要让学生对第二天的上课内容进行预习。第四，学生完成当天作业以后，当班教师应有计划地安排学生复习以前学过的内容，和相应的课外作业。每周五(末)、根据学生薄弱知识点,制定个性化的辅导方案和阶段小测。第五，联络。及时将当天的辅导情况汇报给家长和教务处。 4、严格遵守学校考勤制度，非特殊情况不得推迟上课时间或提前下课;确实需要调整的应及时向教务处申请，经教务处同意后方可执行。 5、下课后应等家长接走学生后方可离开教室;家长未及时来接的学生应将其带到办公室等家长，不得让其随意跑动。 6、下课后，将桌椅整理整齐，做好教室卫生(擦白板、擦桌子、扫地、拖地板)，关好门窗。 8、上课要强调课堂纪律，学生应坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得在课堂上喧哗、吵闹。 9、每次课做完适量作业可让学生休息5-10分钟;休息时不得让学生在走廊奔跑、喧哗、吵闹、打架等以免影响其他学生写作业。

10、每次课都要点名(出席打“√”，旷课打“×”，病假打“O”，事假打“θ”)，发现学生没到课应及时了解情况，汇报给教务主管;如果事先没有请假按旷课计算，不补课;下课后写好上课记录表，并填写师之伴侣的教师授课记录。 11、及时将当天的辅导情况汇报给家长，如告知家长学生当天作业完成的质量，当天学生上课表现及帮助学生进步的措施等(若有家长接送时)。 12、教务会时，提出在教学中碰到的相关问题，相互交流、讨论，取长补短，相互学习教学经验。 12、语文、数学、英语课程内容与学校课程紧密联系，根据学校课程内容补差培优，建议学生家长买一些辅导资料。三、严格按照学校制定的课程表上课，不得随意调整、删减、增加教学课时，确实要调整或变更的，应提前一周向教务处提出申请，经教务处研究后决定。 . .

舞蹈教师作职责

[标签:标题] 篇一：舞蹈教师工作职责舞蹈教师工作职责（一）管理职责 1.舞蹈室是学生舞蹈课的教学和实训场所，任课教师要负责舞蹈室设备正常运行、学生安全、卫生，是舞蹈室管理的第一责任人，助教为第二责任人。 2.任课教师要按照要求使用舞蹈室的设备，努力提高教学和学生实训的能力和效果。 3.任课教师在每次实训课要提前10分钟进入舞蹈室。 4.任课教师做好上课记录和换班登记工作，详实记录每次上课和实训的班级、人数、内容及指导老师等情况。 5.任课教师负责舞蹈室的消防安全管理。上课期间指导教师不能离开舞蹈室，上课结束，打扫卫生，关好门窗。（二）教学管理 1.服从学校领导的工作安排和日常管理，出色完成学校交给自己所在班级学员的课堂教学任务和其它任务。 2.教会学员熟练掌握所学舞蹈课程的基本动作、步伐、音乐要领。 3.贯彻学校制定的：教师要“寓教于乐、轻松教学”，学员要“开心学习、快乐成长”的教育培训理念。每个教师都要讲究课堂艺术，努力调动学员的学习积极性，不断提高学员的学习兴趣。 4.关心每一位学员的学习状态和学习情况，对每位学员都给予同样的关爱。对学习技能低差的学员多加鼓励，不得歧视学习技能低差的学员。 5.完成艺术总监下达的各种演出舞蹈节目的编排任务，并接受其对所编舞蹈节目的指导与审核。 6.完成行政总监下达的各项任务指标，积极配合办公室主任下达的各项招生宣传、报名缴费、参赛、考级、服装定制等宣传动员工作。 7.负责完成各班学员每年的赛前、考前培训工作。并积极为学员参赛、考级进行带队管理。 8.每个教师通过不断学习，定期深造，努力提高自身的教学水平和所教班级的教学质量。 9.认真细致落实学校制定的《学员安全管理制度》，做好每个学员在校的安全保卫以及学员上学（放学）时的交接工作。篇二：舞蹈教师工作职责及管理规章阳光小学舞蹈教室管理制度一、本教室由音乐老师负责管理。二、非教学和训练原因不得随意进入。三、进入舞蹈室，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。四、舞蹈室内严禁吸烟，不得随地吐痰，不得乱丢果皮纸屑。五、舞蹈室内不准打闹、追逐，运动时应注意他人所处位置，以免造成伤害事故。六、要爱护室内一切设施设备，如有损坏，按学校物资管理规定罚款，对蓄意损坏者，除赔偿罚款外，应严肃处理。阳光小学舞蹈教室岗位职责一、舞蹈室管理人员应保管好教室钥匙。二、做好教室使用登记和归还验收工作。