小班第15周备课
第十五周周计划
审签 人：
2023年秋季学期小班周活动计划表
周次：第十五周
班级;小二班
月主 题
本周
星期
工作重点 活动
星期一
星期二
教师： 星期三
星期四
星期五
晨间 活动
唐诗
早操
口部操 音乐律动 常规儿歌
1.愿意观察
常见的动植
物，认识两
种不怕冷的 植物。知道 动物也会想
上 午
自主 游戏 活动
好玩的报纸
纸杯搭建
趣玩绳子 轮胎与木板
小山坡
很多办法度过寒冷的冬 Nhomakorabea小 天，了解皮 动 毛动物过冬 物 的方法。 捉 2.养成勤盥
集体 活动
语言活动： 老爷爷的帽 子
健康活动： 感冒了怎么 办
科学活动： 不怕冷的动 植物
美术活动： 雪花
社会活动： 懂礼貌的小 白兔
迷 洗的习惯，
藏 逐步做到饭
前便后用正 确的方法洗 手，知道身 体不舒服要
户外 游戏 活动
垫子
一起建房子 涂鸦
呼啦圈
沙包
及时告诉大
人。
下
午
区域 角色区： 活动 我的烧烤店
阅读区： 天气变冷了 美工区： 我的冬衣
科学区：
建构区： 图形真美丽
泡泡龙 建构区： 七彩城堡
益智区: 数字比大小
环境创设 生活活动 家园联系
创设冬天的的动物、植物的环境创设。
1.及时发现幼儿在盥洗活动中的进步，给子肯定和鼓励。 2.根据幼儿喜欢在游戏中学习盥洗方法，用儿歌或游戏帮助幼儿学习挽 袖子、自己抹油。
幼儿园小班班级逐日活动教案第15周
2．了解活动名称和要求。介绍玩法：“这个新游戏的名称叫‘小猪出诊’，请小朋友帮小猪医生找一条最近的到小兔家的路，找到以后用笔在这条路前的圈圈里画个‘ V ’。”
蚂蚁蚂蚁摇胳膊；（两手在身体两侧打开、放下）
蚂蚁蚂蚁扭扭腰；（双手叉腰，向下弯一弯）
蚂蚁蚂蚁踢踢腿；（双手叉腰，轮流踢腿）
蚂蚁蚂蚁跳一跳；（双手叉腰，向上跳）
我们一起放松放松。（双手由胸前打开，像伸懒腰一样）
二、学习并尝试听信号手膝着地变换方向爬
1．自由爬行。鼓励幼儿四散自由爬：“小蚂蚁们，这里的草地好大呀，让我们一起在草地上爬一爬、玩一玩。”
三、分组制作小树
1．了解制作小树的要求。提出建议：“请小朋友们试试用这样拧的方式制作一棵自己的快乐树，做好以后再用粘贴和剪贴的方法做出漂亮的图案或树叶粘贴在小树上。”
2．分组制作小树。鼓励幼儿大胆地拧树干和树枝，帮助个别有困难的幼儿掌握拧的方法。
1.布置小树林。请幼儿将制作的小树展示在树林底板上，鼓励幼儿选择自己喜欢的辅助物放进“小
下午
主班：
一、体育游戏
游戏名称：《小老鼠上灯台》
个别指导：
能对准目标投掷。
安全教育：
手持沙包，看谁投的准。
二、音乐游戏《闪烁的小星》
活动目标:
1.第一层次：感受歌曲的优美旋律，会用跳跃和连贯两种不同的唱法演唱歌曲；
2.二层次：初步尝试用跳跃和连贯两种唱法演唱歌曲：
3.第三层次：愿意用不同的唱法演唱歌曲。
4．学唱歌曲2一3遍。幼儿跟随教师学唱歌曲，重点指导幼儿的音准。
三、创设不同情境，尝试不同的演唱方法
幼儿园小班班级逐日计划教案第15周
一、经验回顾，激发参观超市的兴趣
1.交流“逛超市”的经验。提问:“你们去过超市吗?超市里有什么?你买过什么东西呢?”
2.了解参观的要求。提出参观建议、要求:“今天我们要去超市参观，在超市里要注意安全，跟着大家一起走。仔细看一看超市里有什么?货品是怎么摆放的?超市里的工作人员有哪些? 怎么工作的?每个小朋友都可以买一样东西哦。”
2.对超市感兴趣，愿意和同伴一起参观超市。
3.了解超市不同工作人员的工作，懂得尊重他们的劳动。
活动准备
有去超市购物的经验;事先让家长帮助幼儿认识自己所带的钱币和金额;事先选择并联系好幼儿园附近的超市，与超市联系好相关参观事宜(如超市营业员、理货员、收银员、超市经理等，明确现场做讲解介绍的内容等);足够数量的1-2元的商品，可以是零食，也可以是小玩具等;制定好参观的路线、与幼儿园相关部门确定好外出事宜，家长义工2-3人(可协助现场挑选合适的商品、拍摄照片等);每个幼儿准备1-2元的人民币;照相机等。
提示卖东西的幼儿主动招呼，如:“你好，请问你要买什么?”买东西的幼儿有礼貌正确说出需要物品的名称，如:“你好，我要买……”讲得对就把东西卖给他。
四、游戏:小小超市
1.尝试买卖游戏。邀请几名幼儿尝试游戏，引导其他幼儿观察买卖活动中语句的应用。
2.分组游戏，巩固买卖的语言。请幼儿分组开展买卖游戏，重点观察指导幼儿在买东西和卖东西时的对话，鼓励幼儿大胆表述。
2.对歌唱活动感兴趣，愿意学唱歌曲。
3.了解蚂蚁合作搬运食物的生活习性。
活动准备
有观察蚂蚁的经验;根据两段歌词绘制的图片两组;创设一个蚂蚁洞的情境;小蚂蚁的头饰若干;用布缝制的“大豆子”若干;蚂蚁玩偶1个。
活动过程
一、复习歌曲《小小蛋儿把门开》
小班第十五周周计划
小班第十五周周计划
本周是小班的第十五周，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习内容和活动安排，帮助他们在快乐中学习，健康成长。
一、语言表达。
本周我们将围绕“春天”的主题展开语言表达的学习。
通过诗歌朗诵、图画故事、角色扮演等形式，让孩子们感受春天的美好，学会用简单的语言描述春天的景象和感受。
二、数学启蒙。
在数学启蒙方面，我们将引导孩子们认识数字1-10，并通过数字游戏、数学故事等方式培养他们对数字的认知能力和数学兴趣。
三、艺术创作。
本周的艺术创作将以春天为主题，让孩子们用画笔表达对春天的喜爱和向往。
同时，我们还将组织手工制作活动，让孩子们动手制作属于自己的春天艺术品。
四、体育运动。
在体育运动方面，我们将开展春季户外活动，让孩子们感受春
天的清新空气和温暖阳光，同时通过各类球类运动和小游戏，锻炼
他们的身体协调能力和团队合作意识。
五、生活习惯。
在生活习惯培养方面，我们将重点关注孩子们的饮食习惯和卫
生习惯。
通过讲解和示范，引导孩子们养成良好的饮食和卫生习惯，让他们健康成长。
六、家庭作业。
本周的家庭作业将围绕语言表达和数学启蒙展开。
家长们可以
配合孩子们一起完成，帮助他们巩固所学内容，促进家校合作。
七、家长交流。
我们鼓励家长们积极参与孩子的学习和成长，如果您有任何问
题或建议，请随时与我们联系，我们将竭诚为您服务。
让我们一起期待小班的第十五周，给孩子们带来更多的快乐和收获，让他们在欢笑中茁壮成长！。
幼儿园小班第15周逐日计划
3.找一找圆形宝宝。
师：哪些是圆形的，哪些不是圆形的，说说它们有什么不一样。
4.找一找。
师：请幼儿在自己的身上、教室里找一找什么物体是圆形的。
5.说一说。
师：请幼儿说说在生活中你见过哪些圆形的物体。
三、区分大小
1.师：老师这里有很多的圆形宝宝，咦！这里面的圆形宝宝都不一样的，有些大，有些小。小朋友可要看看自己的身上的圆形宝宝是大的还是小的。我请小朋友说说你身上贴的是大的圆形宝宝还是小的圆形宝宝？
师;“小朋友们看看芭比娃娃漂亮吗?她们的头发长得是什么样子的，一个是直直的，一个是卷卷的。你们觉得芭比娃娃的头发是直发漂亮还是卷发漂亮，我们今天就一起来给妈妈画卷发好吗?
三、展示卡片《妈妈的卷发》
1.让幼儿观察卡片。
师;“首先看看老师是怎么画妈妈的卷发。(讲解，示范用水彩笔画卷发的方法，画波浪线。)
《爱吃水果的牛》活动反思：
下午
一、午间操
内容：集体舞
四、体育游戏
游戏名称：《捉小马》
游戏目标：
1.提高快速动作的反应，提高动作敏捷性。
2.体验集体游戏的快乐，喜欢参与体育活动。
3.通过障碍物平衡走的练习，发展平衡和协调能力。
游戏准备：小马头饰、老虎头饰。
游戏玩法与规则：
个别指导：引导幼儿学习双脚向前跳。
三、配乐幼儿完整欣赏故事
师：今天，我还带来了一个有趣的故事，让我们一起来听故事：《爱吃水果的牛》
师：大风来了，人都生病了，为什么我这只爱吃水果的牛没有生病呢？
师：主人是喝了什么身体变好的？
师：我怎么会挤出草莓牛奶的呢？
四、挤水果牛奶
师：现在我的肚子里都吃了哪些水果呢？
小班第十五周周计划
小班第十五周周计划本周是小班的第十五周，是一个充满活力和希望的一周。
在这一周里，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习内容和有趣的活动，让他们在快乐中学习，健康成长。
首先，我们将继续进行“生活常识”主题的学习。
通过生活常识的学习，让孩子们了解更多有关生活的知识，培养他们的实践能力和自理能力。
我们将组织一些实践活动，比如让孩子们学会简单的生活技能，如洗衣服、整理书包等，让他们在实践中学习，体会到学习的乐趣。
其次，我们将进行“艺术创作”主题的活动。
通过艺术创作的活动，让孩子们发挥想象力，培养他们的创造力和表现力。
我们将提供各种材料，让孩子们自由发挥，进行绘画、手工制作等活动，让他们在艺术创作中感受到快乐和成就。
另外，我们还将进行“体育运动”主题的活动。
通过体育运动的活动，让孩子们锻炼身体，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
我们将组织一些小型的体育比赛，如接力赛、跳绳比赛等，让孩子们在运动中享受快乐，培养健康的生活方式。
最后，我们将进行“情感交流”主题的活动。
通过情感交流的活动，让孩子们学会与他人交流，培养他们的情感表达能力和人际交往能力。
我们将组织一些小组活动，让孩子们在交流中学会倾听、表达和尊重他人，培养良好的情感品质。
总之，本周的周计划将充满丰富多彩的学习内容和有趣的活动，让孩子们在快乐中学习，健康成长。
我们将尽最大努力，为孩子们营造一个愉快、温馨、充满爱的学习环境，让他们在这里度过一个充实而有意义的一周。
希望每一位孩子都能在这一周里收获满满的快乐和成长！。
幼儿园小班第15周逐日计划
幼儿园上学期逐日计划2022年12月12日周一第15周上午主班：一、体育活动1.自选材料——钻山洞、踩高跷、独木桥、小推车、跳圈等。
个别指导：指导郭景赫双手保持平衡向前走。
安全教育：提醒幼儿在走平衡木时注意安全。
二、班级区域活动个别指导：指导王嘉楷在益智区进行分类。
重点指导：美工区进行拓印。
三、集中活动主题活动一：《我和呼啦圈一起玩》活动目标：1.对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。
2.练习钻、跳、平衡等基本技能。
3.体验合作玩圈的乐趣。
活动准备：物质准备：呼啦圈若干、沙包若干、平衡木、小椅子、纸箱。
活动过程:一、热身运动，激发幼儿参与活动的兴趣教师带幼儿去郊游，通过和幼儿一起模仿各种小动物动作来活动上肢、腰和下肢的肌肉及各个关节。
师：“小朋友，今天天气真好，我们一起去郊游吧!”随音乐入场，放课件，来到树林，依次出现小鸟、小花猫、青蛙、大象、小白兔等小动物，师幼一起边说儿歌边和小动物一起玩，学学小动物。
二、引导幼儿尝试探索圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣。
1.提供材料，让幼儿自由探索玩圈小朋友，这是什么?它是什么形状的?可以怎么玩?现在请每个小朋友拿一个圈，找一个碰不着别人的地方去玩玩，看看和别的朋友玩得有什么不一样。
在幼儿玩的过程中，教师可根据情况进行适当的引导。
2.交流尝试呼啦圈的多种玩法。
让孩子说出并演示自己的玩法，大家一起学一学、做一做3.幼儿探索大家一起合作玩圈(1)刚才我们是自己玩的，现在请小朋友两个人一起玩玩，看看还能怎样玩?(2)现在请小朋友许多人一起玩玩，看看还能怎样玩?三、创设情境，拓展游戏，让幼儿进一步体验玩圈的快乐。
1.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。
小朋友们，今天森林里还来了一位朋友小猪，它知道小朋友们都喜欢帮助人，所以想请小朋友们帮一个忙，把粮食运回家。
但是去小猪家很难走，要钻过山洞、跨跳小土坑，走过独木桥才能到达，你们怕不拍呀?那我们就帮小猪开始运粮吧!动作要求：(1)在钻山洞时，应把头低下，身子卷缩成团。
幼儿园小班第15周计划
益智区：提供送珠子回家迷宫盘，让幼儿根据颜色进行操作；提供小架子和车子，供幼儿摆放区分上和下；提供图形找家，可让幼儿找相应图形的位置；
娃娃家：提供镜子、梳子和围兜，让幼儿装扮妈妈；提供各种水果、塑料切到和菜板，让幼儿进行切水果；提供娃娃和衣服，让幼儿进行穿衣服。
幼儿园小二班周计划
日期：2022年12月12日—2022年12月16日第15周
体育
活动
1.体育游戏：小蚂蚁运粮食、拍蝴蝶、跟着走、打大灰狼、小路弯弯等。
2.自选活动：钻山洞、踩高跷、独木桥、小推车、跳圈。
3.早操活动：幼儿在钻山洞时保持同一个方向。
习惯
养成
1.卷起袖子洗手。
2.养成主动饮水的习惯。
区
2.区域材料的更新——送珠子回家迷宫盘。
家长
工作
气温下降，及时给宝贝增加厚外套，并在书包中备一些卫衣。
游戏活动中还需要家长在日常生活中帮忙收集一些材料，请及时关注APP通知。
主题性区域：提供各种不同人物作品，让幼儿认识不同的五官；提供不同大小的叶子、胶棒、画笔、让幼儿学习树叶贴画；提供叶子让幼儿探索它的纹路。
公共区:提供放大和图片，让幼儿装对应；提供修补书本的材料，让幼儿进行修
补图书；提供礼仪绘本，让幼儿学习礼貌用语。
教
学
活
动
主题活动：《我上幼儿园》
活动一: 我和呼啦圈一起玩
活动二：快乐传递
领域活动：
语言领域：不怕冷的大衣（语言）
科学领域：一颗纽扣（数学）
健康领域：小猪变干净了（健康）
游戏
及其他
建构游戏：我们的城市（二）
幼儿园第十五周周计划
幼儿园第十五周周计划一、本周工作重点1、加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
2、培养幼儿良好的卫生习惯，做好班级卫生清洁和消毒工作。
3、开展主题教学活动，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。
二、生活活动1、培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物。
2、鼓励幼儿自己穿脱衣服、鞋袜，提高自理能力。
3、引导幼儿养成良好的睡眠习惯，按时午睡，保持安静。
三、教学活动（一）语言领域1、故事时间：讲述《小熊的冒险之旅》，引导幼儿理解故事内容，感受小熊勇敢面对困难的精神。
2、儿歌朗诵：学习儿歌《小树叶》，让幼儿感受秋天的氛围，培养语言表达能力。
（二）科学领域1、观察活动：组织幼儿观察秋天的树叶变化，了解季节特征。
2、实验探究：进行“沉浮小实验”，让幼儿通过操作，了解物体的沉浮现象。
（三）艺术领域1、绘画活动：引导幼儿用画笔描绘秋天的美景。
2、手工制作：制作秋叶书签，锻炼幼儿的动手能力。
（四）健康领域1、体育游戏：开展“老狼老狼几点了”的游戏，增强幼儿的反应能力和身体协调性。
2、健康教育：教导幼儿正确的洗手方法，预防疾病。
（五）社会领域1、合作游戏：组织幼儿进行小组拼图比赛，培养合作意识。
2、礼仪教育：教导幼儿学会使用礼貌用语，如“谢谢”“对不起”等。
四、区域活动1、建构区：提供积木、纸盒等材料，让幼儿搭建自己喜欢的建筑。
2、图书区：投放与秋天相关的图书，供幼儿阅读和交流。
3、美工区：准备各种绘画工具和材料，让幼儿自由创作。
4、益智区：放置拼图、积木等益智玩具，发展幼儿的思维能力。
五、户外活动1、早操活动：带领幼儿认真做操，锻炼身体。
2、自由活动：提供多种户外玩具，如滑梯、秋千等，让幼儿自由选择玩耍。
3、体育活动：组织幼儿进行接力赛跑、跳绳等活动，增强体质。
六、环境创设1、布置主题墙，展示幼儿的作品和秋天的相关图片。
2、在班级角落摆放秋天的果实和农作物，营造秋天的氛围。
七、家长工作1、请家长在家中鼓励幼儿自己的事情自己做，培养自理能力。
6月份15周活动计划小班
6月小班15周活动计划
哎，六月咯，小班滴第15周活动计划，咱得搞得热热闹闹的，甭提多带劲！
周一嘞，咱来个“捉迷藏大赛”，嘿，看哪个小家伙藏得最严实，连太阳公公都找不到！到时候，那笑声估摸着能把楼顶掀开咯。
周二，咱动手做“粽子手工”，哎呀，不光学端午节的故事，还得自个儿动手包包看，不管包成啥样，都是宝贝们的劳动成果嘛，留着回家给爸妈瞧瞧，乐呵乐呵。
周三，去“户外探险”，到公园里的小树林探险去，找找蚂蚁搬家，听听小鸟唱歌，还有，别忘了带点小零食，饿了就来一顿“野餐”，美得嘞！
周四，是“小小艺术家”时间，画画、涂色，或者是做点简单的陶艺，小手一挥，作品就有模有样的，以后都是大画家、雕塑家的料子！
周五，咱们来个“亲子运动会”，邀请爸妈一起来，跳绳、拔河、三脚绑一块跑，热闹得跟过年似的，奖品嘛，就是一张大大的“最棒家庭”奖状，拿回家挂墙上，倍儿有面儿！
周末呢，就给小家伙们放个小假，让他们在家好好休息休息，养足精神，下周再接着玩儿！
总之啊，这一周的活动，保准让孩子们笑得合不拢嘴，还能学到不少东西，身体也锻炼了，这不是一举多得嘛！咱就这么定了，到时候啊，还得看看小朋友们给不给力，能不能玩出新花样来！。
幼儿园小班第15周逐日计划
个别指导：指导林品丞调整好身体重心和支撑点，保持平衡。
安全教育：引导幼儿在走的过程中注意安全。
三、建构游戏
详见建构游戏计划
2022年12月13日 周二 第15周
上午
一、体育活动
1.自选活动——蹦床、独木桥、小跨栏、跳跳乐、拍皮球等。
师：图上画的是什么季节？天气怎样？小朋友们在干什么？
二、教师范唱，幼儿感受歌曲的意境与歌词内容。
1.教师范唱歌曲，幼儿感受歌曲的情境与内容。提问：小朋友认真听，歌里唱了哪些内容？小朋友是怎么锻炼的？
2.幼儿看图有节奏地跟念歌词。
3.教师再次范唱，幼儿跟随音乐节奏及歌词内容表演。
三、指导幼儿学唱歌曲。
2022年12月16日 周五 第15周
上午
一、体育活动
1.自选活动——蹦床、独木桥、小跨栏、跳跳乐、拍皮球等。
个别指导：指导胡宸誉双脚并拢跳。
安全教育：提醒幼儿在跑跳时注意安全，不推挤。
二、班级区域活动
个别指导：引导蔡诗桐在公共区进行修补书本。
重点指导：益智区叠高。
三、集中活动
活动名称：《不跟陌生人走》（健康）
幼儿园2022-- 2023学年上学期逐日计划
2022年12月12日 周一 第15周
上午
一、体育活动
1.自选材料——蹦床、独木桥、小跨栏、跳跳乐、拍皮球等。
个别指导：指导吴仪在蹦床上保持平衡。
安全教育：提醒幼儿在向上跳时注意安全，不撞到别人。
二、班级区域活动
个别指导：引导丘正烨在生活区剥蒜头。
重点指导：建构区拼高楼。
二、体育游戏
幼儿园小班上学期第十五周 上午备课
一日活动记载（上午班）表时间：12月8日第十五周星期：一班级：小二班班次：上午班教师：活动项目活动安排晨间1.接待：热情接待每位幼儿跟家长，观察来园幼儿身体状态。
2.区域游戏：建构区（拼拼搭搭）生活区（学习洗手）美工区（手工：撕长条；绘画：涂色）阅读区（《幼儿画册》等图书）等。
重点指导建构区，要求幼儿能够尝试整齐地；垒高积木的游戏。
晨锻1.韵律活动：《魔术国的节奏》《我不上你的当》《公共汽车》。
指导要点：请幼儿注意力尽量集中地做操。
2.基本动作：钻游戏：钻山洞要求：幼儿能够弯腰钻过山洞。
3.分散活动：纸球、小尾巴、奶粉罐滑板、纸蜻蜓等。
要求：纸球从地面滚动游戏，不可以投掷。
教学活动活动一一、教学内容：小班科学《瓶子和盖子》二、教学目标：知道瓶子和盖子的作用，能根据不同的大小、形状、有无螺纹等特点给瓶子和盖子进行配对。
三、教学准备：收集各种有盖子的瓶子]四、教学重难点：尝试拧紧盖子，掌握拧盖子的技巧。
五、教学方法与手段：直观感知法、讲解演示法。
六、教学过程：教师活动幼儿活动设计意图一、引发幼儿活动兴趣师：我是超市管理员，在整理仓库的时候发现许多瓶子的盖子都没有盖好就掉了，这下该怎么办呢？瓶子没没有盖子还能放东西吗你们能帮助我吗？回答问题：瓶子没没有盖子还能放东西吗你们能帮助我吗？引发幼儿活动兴趣二、幼儿第一次动手操作（材料是直接可以盖上盖子的瓶子）1.学习根据瓶口的大小、形状选择合适的盖子（教师观察幼儿是如何给瓶子选择盖子的，给与幼儿充分的时间进行操作和尝试）2.启发幼儿说说，自己是怎么样给瓶子找盖子的第一次动手操作（材料是直接可以盖上盖子的瓶子）学习根据瓶口的大小、形状选择合适的盖子（教师观察幼儿是如何给瓶子选择盖子的，给与幼儿充分的时间进行操作和尝试）三、幼儿第二次操作（材料是有螺纹的盖子）师：这里还有一些瓶子来找瓶子朋友，请你们想个办法把它鼓励幼儿说说自己是怎么样盖瓶盖的。
引导幼儿用拧的方法盖瓶盖。
小班上学期第十五、十六周的备课
活动准备
各种彩纸图形，浆糊，抹布。
活动过程
教师行为
幼儿行为
变动
1、欣赏教师制作灯笼
（1）教师出示制作好的灯笼，引导幼儿观察。
（2）提问：这是什么？你在哪里见过？他们是什么形状的灯笼？你们想自己制作灯笼吗？
2、教师示范做灯笼的方法
3、取两个颜色、形状、大小一样的图形，在其反面的一边抹上浆糊，将皱纸穗贴在浆糊处，再将两个图形对贴。
活动反思：
三河口幼儿园教师备课表
第_十五_周主题图形宝宝年月日
活动名称
泥工：糖葫芦（二）
班级
教者
活动目标
1、鼓励幼儿学会正确的团圆方法，发展手部小肌肉的灵活性与协调性。
2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
重点、难点
重点：知道糖葫芦的制作方法。
难点：会进行探索。
活动准备
一串糖葫芦，每人一块泥、一根小棒、一块泥工板，“商店货架”一只。
活动过程
教师行为
幼儿行为
变动
1、教师带领幼儿来到户外，指着圆圈告诉幼儿今天我们就来玩踩影子的游戏。
2、教师宣布游戏规则：选出两名幼儿当捉影子人，其他幼儿在圆圈内奔跑，注意躲闪他们，捉影人踩住谁的影子谁就算输就被罚出圆圈外。
3、幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到了)
第_十五_周主题图形宝宝年月日
活动名称
综合：快乐的小鱼
班级
教者
活动目标
1、会观察由图形组成的小鱼。
2、能感知三角形，巩固对圆形和正方形的认识。
重点、难点
重点：感知三角形。
难点：对圆形和正方形有认识。
第15周幼儿园小班班级逐日计划教案
逐日活动计划表逐日活动计划表周二第15周上午主班：体育游戏：自选活动：攀爬架、平衡木、滑滑梯、钻山洞、蹦蹦床个别指导：指导李子恒、丁杨坤等小朋友在爬行垫上爬。
安全教育：提醒幼儿不要攀爬架上打闹。
活动名称：《可爱的小动物》活动目标：1.探索学习用从里向外的方法画螺旋形，表现绵羊的羊毛。
2.学习在指定范围内均匀地进行添画活动。
3.认真仔细地绘画，喜欢绘画活动。
活动准备：1.幼儿用书，蜡笔。
2.绵羊玩具。
活动过程：一、唱歌曲《棉花糖》导出活动主题：绵羊。
引发幼儿活动兴趣。
（一）师：“今天大家真开心，想不想唱支歌啊?"师：请幼儿边唱歌边做动作，在唱歌过程中模仿小动物的动作。
(顺序为小鸡、小鸭、小兔、老鼠、小羊)（二）幼儿回忆刚才唱过的动物有哪些。
1.师：“刚才我们变出了哪些动物呢?” (小鸡、小鸭、小兔、老鼠、小羊)2.师：“小羊是什么样子的啊?”教师出示小羊的范图。
引导幼儿有次序的观察：头(有弯角;有胡子)→身体(上面长了羊毛)→尾巴(短小)二、激发幼儿为小羊添画的兴趣和热情。
（一）你们看，冬天到了，小朋友都穿上了厚厚的棉衣，可是小羊呢?”“你们想帮小羊穿上漂亮的衣服吗?小羊的衣服是怎样的呢?（二）教师小结：小羊的身上穿着一件有卷毛的衣服，上面有很多卷卷的毛，很暖和。
三、教师引导幼儿练习画螺旋形。
教师：怎样才能画出卷卷的羊毛呢?（一）教师示范画，请幼儿观察怎样从里向外画螺旋形。
（二）幼儿徒手练习。
四、幼儿作画，教师指导。
五、评价张贴幼儿作品。
《可爱的小动物》（艺术活动）活动反思：本次活动通过为幼儿创设宽松的可选择的环境，以师生共同游戏的形式贯穿始终，让幼儿在自由、自主的游戏情景中主动参与、积极表现、乐于交流。
由幼儿自己动手设计、构思、创造、制作等一系列的活动后，充分调动了他们活动的积极性，满足每一个孩子表现与表达的欲望和需求，实现幼儿原有经验的再现、整合与提升。
逐日活动计划表逐日活动计划表逐日活动计划表。
小班下学期 上下午计划 第十五周
二
三
四
五
生活
活动
1.熟记洗手七步法，勤洗手，不把手放入嘴里。
2.打喷嚏时记得肘捂嘴，并及时去洗手。
体育
活动
名称：高人走矮人走
内容：听指令，在一定范围内，进行垫脚和蹲下走，可以根据指令及时的更换自己的动作。
名称：老猫睡觉醒不了
内容：学会边念儿歌边做游戏，学会静静的走和跑。可以根据老师的指定做动作。
名称：头发、肩膀、膝盖脚
内容：听指令，正确指认自己身体部位，并跟着老师边唱边做动作。
名称：123木头人
内容：边念儿歌边游戏，学会控制好自己的身体，体验在游戏进玩，知道玩滑梯的时候先把脚伸出来，不争抢，注意安全。
区域
活动
内容：美工区---好吃的糖果生活区—小动物穿毛衣益智区---迷宫语言区---“米菲做客”建构区---雪花插片
2.运用道具独自搭建池塘。
指导重点：观察寻找
目标：1.学习观察每块拼图的样子，寻找缺失的部分。
指导重点：角色扮演
目标：1.熟知娃娃家玩具。
2.带宝宝晒太阳、看小舞台表演等。
指导重点：阅读
目标：1.认真翻看图书。
2.爱惜图书。
计划
调整
第十五周下午教育计划
班级：小一班 时间：5.31~6.4 教师：好老师
指导重点：装饰
材料：纸、勾线笔蜡笔、操作示范图
目标：层次一：装饰糖果纸、小猫。层次二：制作美味的糖果。
指导重点：卷、绕
材料：毛线、圆柱体
目标：层次一：学习绕毛线；层次二：均匀的绕在圆柱体上
指导重点：走迷宫
材料：迷宫图
目标：层次一：知道从进口走到出口；层次二：将小糖果摆到迷宫上。
指导重点：观看图书
第15周小班 上学期 备课
评析：
在活动过程中，我和孩子们的互动还是不错的，孩子们很可爱一直跟着我学毛毛虫爬。在进行情景游戏时，大家兴趣浓厚，表演投入，游戏反复进行了多遍都不尽兴。但由于自己教学经验的缺乏，活动的某些环节的引导还不够具体深入，从而导致难点没有很好的突破，重点不够突出，我在讲解游戏规则时，引导语可以再明确具体些，我想这样活动效果会更好。“挠痒痒”这个动作幼儿非常感兴趣，幼儿把注意力全部放在了“挠痒痒”上了，影响了歌曲节奏的感受，在节奏方面没有做到位。如果在游戏之前让幼儿先感受一下音乐或者把这两句乐句直接拿出来唱几遍，会更好的达到教学目标。在第三环节，让幼儿扮演大树宝宝时，大树宝宝和大树爷爷站的很近，毛毛虫爬过去挠痒痒的时候，显得比较挤。如果让大树宝宝们分开站，空间会更加大，效果会更好。
（四）引导幼儿说说自己是怎么捡黄豆的。
评析：
这个活动在第一个环节中，我伸出手来和幼儿一起认识每一只手指的名字，然后我请幼儿自己来说说哪个手指宝宝的本领最大，幼儿根据自己的已有经验非常积极的回答了我提出的问题。紧接着，我便讲了《五个孩子捡黄豆》的故事，想要帮助幼儿一起来明白五个手指配合在一起的时候本领最大这个道理。可能是因为我故事讲得太长，当我故事讲完回过头来问小朋友故事的名字的时候，幼儿的反应不是很积极，我觉得应该在讲故事之前让幼儿强化故事的名字，这样我在讲完故事问题目的时候，效果会好一些。在第二个环节中，我拿出了一碗黄豆，让幼儿自己亲自验证分别用不同的手指来捡黄豆，看看哪一只手指最能干，从而得出手指之间只有合作了才能够成功的做事情。接下来我出示了大手套一边表演故事一边细细的把整个故事再讲了一遍，中间穿插了一些关于故事内容的问题，使孩子们更加快的理解了故事的内容。最后我请每一个幼儿自己来用手指宝宝合作抓黄豆，体验手指合作的乐趣，认识到自己小手的本领很大并且喜欢自己的小手。在最后在说一说大家在做什么事情时需要小伙伴一起合作才能够完成，由于幼儿的生活经验不足，说不出来，要经过老师的提醒，才能够回答出来。
幼儿园小班周计划第15周
美工区：提供油画棒、纸张、颜料、拓印工具、纸粘土、彩纸、纸杯、报纸等，可让幼儿进行印画、涂色、粘贴“小猫”或“兔子”等。
科学区：1.提供泡沫管、泡沫板等，可让幼儿进行探索泡沫的大小、颜色、气味等；2.提供木头、石头、塑料片、水等，可让幼儿进行探索沉、浮等；3.提供手电筒、玻璃纸、亮光纸等，可让幼儿进行探索光的色彩、强弱等。
建构区：提供积塑、塑料瓶、盒子、花球、木头、泡沫板、麻绳等，可让幼儿进行拼搭“小火车”或“摩天轮”等作品。
教
学
活
动
主题活动：感恩节
活动一：小熊的甜甜话
活动二：有用的羽毛
活动三：感恩的心
领域活动
科学领域：《美丽的花园》（识别重复性模式）
艺术领域：《制作火鸡》（手工）
英语
活动
Topic:Toys and phonics letter H
Ⅲ.Do activity:book phonics H and B
Ⅳ.Song:My family
游
戏
角色游戏：小吃店、商店、娃娃家等
表演游戏：小河马的牙、拔萝卜、小熊的早晨等
建构游戏：公园组合等
音乐游戏：谢谢你
周末活动：《感恩节》（节日渗透）
环境
创设
结合幼儿美工活动，展示幼儿的美工作品《火鸡》。
Ⅰ.Words:Games - hopscotch, wolf, duck, duck gooseNumbers - one, two, three, four, five
Ⅱ.Daily English:Which class are you from?I come from Peppapig
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小小二班一周教学计划安排表
教学活动设计表
教学活动设计表
教学活动设计表
礼貌用语？
2、讲解游戏规则和要求
3、小朋友在做的时候要注意，先看清楚哪边是听筒，哪边是话筒，别拿反了。
4、针对上一次区域操作情况进行进一步的要求和补充。
二、幼儿自主选区活动
1.幼儿自主选择区域活动，教师观察并记录。
2.教师适时适机进行指导。
三、分享、交流并小结
1.教师针对导入容情况的讲评
今天发现很多小朋友在打时非常认真，可是有些小朋友是打给妈妈的，让妈妈妈妈下班早点回家，有些小朋友是打给奶奶的，让奶奶注意身体多喝水，还有的小朋友是打给好朋友，都很有礼貌。
2.请位小朋友上来说说，你刚才是怎么打的。
小结：表扬今天娃娃家家的小朋友，进入娃娃家时能遵守游戏的规则，妈妈会去厨房烧菜，爸爸会提着篮子去买菜，客人会陪着宝宝一起做游戏。
教学活动设计表。