复习资料医学心理学第二套

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复习资料-医学心理学第二套

复习资料-医学心理学第二套医学心理学是一门研究心理因素在健康和疾病中的作用及其规律的科学。

它涉及到多个方面，包括心理评估、心理治疗、医患关系等，对于医学实践有着重要的指导意义。

首先，我们来谈谈心理评估。

心理评估是通过各种方法和技术，对个体的心理状态、个性特征和行为表现等进行量化和定性的评价。

常用的心理评估方法包括访谈法、观察法、心理测验法等。

比如，通过明尼苏达多相性人格量表（MMPI）可以了解个体的人格特点，而症状自评量表（SCL-90）则能帮助评估个体的心理症状。

在心理治疗方面，有着众多的流派和方法。

精神分析疗法强调挖掘潜意识中的冲突和欲望，通过自由联想、梦的解析等技术帮助患者解决心理问题。

认知行为疗法则关注个体的认知模式和行为习惯，通过改变不良的认知和行为来改善心理状态。

人本主义疗法注重提供无条件的积极关注和支持，帮助个体实现自我成长和潜能的发挥。

接下来，让我们了解一下应激与健康的关系。

应激是指个体在面临各种内外环境因素刺激时所出现的非特异性全身性反应。

适度的应激可以提高个体的应对能力，但长期或过度的应激则可能导致身心健康问题。

比如，长期的工作压力可能引发焦虑、抑郁等心理障碍，甚至会导致高血压、冠心病等躯体疾病。

在医患关系中，良好的沟通和信任至关重要。

医生需要理解患者的心理需求和情绪状态，给予充分的关心和支持。

同时，患者也应该积极配合医生的治疗，如实表达自己的感受和想法。

有效的医患沟通可以提高治疗效果，减少医疗纠纷的发生。

心理障碍也是医学心理学的重要研究内容。

常见的心理障碍包括焦虑障碍、抑郁障碍、精神分裂症等。

这些心理障碍的发生往往与遗传、环境、心理社会因素等多种因素有关。

对于心理障碍的诊断，需要综合考虑症状表现、病程、严重程度等多个方面。

治疗方法包括药物治疗、心理治疗以及物理治疗等。

医学心理学在临床各科中都有着广泛的应用。

例如，在心内科，对于冠心病患者，除了药物治疗外，通过心理干预可以帮助患者减轻焦虑和抑郁情绪，改善生活质量。

《医学心理学》考试试题及参考答案（二）

《医学⼼理学》考试试题及参考答案（⼆）《医学⼼理学》考试试题及参考答案姓名学号队别专业层次（⼀）A型题：在每⼩题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有⼀项是最符合题⽬要求的。

每题1分1．⼈们进⼊百货公司，每⼈注意的东西总不⼀样，这是知觉（A ）的表现。

A．选择性B．理解性C．整体性D．恒常性E．补偿性2．以下现象中，哪个涉及到了感觉适应现象。

（ A ）A．游泳池的⽔刚开始显得很凉B．吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣C．你更喜欢丝绸⽽⾮天鹅绒的感觉D．刺激屏幕上呈现10毫秒以⾄你感觉不到E．视觉丧失后听觉能⼒有很⼤提⾼3．体液学说认为，多⾎质的⽓质特征是（ A ）A．活泼好动、反应灵敏，喜交际，缺乏毅⼒和耐⼼B．直率、热情、易感情⽤事、喜冒险、易冲动C．冷静、踏实、善于忍耐、稳定、情感不外露D．想象丰富，情绪体验深刻，善于观察细节，遇事缺乏果断E. 活泼，精⼒旺盛，⼼境变换剧烈，脾⽓暴躁试卷第1页（共8页）4．根据智⼒测验的结果，智商在70－7９之间表⽰（ A ）。

A．智⼒临界状态B．智⼒超常C．智⼒优秀D．智⼒中等E．智⼒低下5．所谓“潜移默化”是通过（ B ）。

A．机械识记⽽接受的B．⽆意识记⽽接受的C．有意识记⽽接受的D．⽆意回忆⽽接受的E．有意回忆⽽接受的6．考试时想不起题⽬的答案，⼀出教室则想起。

这种现象叫（ E ）。

A．完全遗忘B．永久遗忘C．部分遗忘D．暂时回忆E．暂时遗忘7．标准化考试中常⽤选择题⽅式测验学⽣对知识理解和记忆的巩固程度，这是利⽤记忆中的（ D ）。

A．联想B．有意识记C．⽆意识记D．再认E．回忆8．现代⼼理学诞⽣的标志是（ D ）A．1913年华⽣提出⾏为主义学说B．1883年魏特曼建⽴第⼀个⼉童⼼理实验室C．弗洛伊德创⽴精神分析理论D．1879年冯特建⽴第⼀个⼼理实验室。

E．希波克拉底提出⽓质的体液学说9．下⾯哪⼀个动机冲突属于趋避冲突？（ C ）A．前怕狼，后怕虎B．与⼈交往可以结识许多朋友，⾃⼰⼀⼈独处可以有更多的时间学习C．⼲部既想严格管理，⼜怕得罪⼈D．宝宝⽣病了，既不想吃药，也不要打针E．放假了既想回家与家⼈团聚，⼜想留在学校学习10．下⾯哪些说法是正确的？（ B ）A．韦⽒智⼒测验可以⽤于团体测试B．韦⽒智⼒测验既包括⽂字测验也包括⾮⽂字测验C．16PF是⼀种临床症状⾃评量表D．TAT是认知⽅式测验E．EPQ是美国⼼理学家编制的（⼆）X型题：在每⼩题给出的A、B、C、D四个选项中，⾄少有⼀项是符合题⽬要求的，多选或少选均不得分。

医学心理学全套课件2课件

江西师大心理与教育统计测量中心
心理测量学
五、心理测量的心理影响性（续）
积极的心理影响：
人格测验：
了解人格，促使人格健康发展，促使行为被人悦纳。
江西师大心理与教育统计测量中心
心理测量学
五、心理测量的心理影响性（续）
积极的心理影响：
能力倾向测验：了解特长，选择和分配合适工作，
人、岗和谐匹配。
三、心理测量的间接性（续）
心理测量的中介媒质：人的外显行为
外显行为：种类众多而且复杂多变
心理测量的间接测量难度更大。
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心理测量学
第一节
四、心理测量的定义
广义测量定义：
心理测量的基本性质
测量是依据一定的法则使用量具对事物的
特征进行定量描述的过程。
江西师大心理与教育统计测量中心
定义理解（续）
2、心理测量工具：测验。
测验的本质：一个一个精心设计、精心编排，被
称为“题目”的行为刺激组成， “测验”内容千
差万别，形式林林总总。
江西师大心理与教育统计测量中心
心理测量学
四、心理测量的定义（续）
定义理解（续）
3、测量的对象：人的心理品质。

心理品质具有内隐性，概念具有抽象性
心理测量所测的心理品质实际上是人们的某种
理论“构念”
我们还要在所测对象为何物的界定上下功夫。
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心理测量学
四、心理测量的定义（续）
定义理解（续）
4、心理测量的结果：
对象的定量描述
作为现代科学的心理测量学，涉及多门学科。
江西师大心理与教育统计测量中心

医学心理学知识点大全

医学心理学知识点大全第一章绪论医学心理学：是医学和心理学相结合的学科，这门学科是将心理学的理论和技术应用于医学领域，研究心理因素在人类健康和疾病及其相互转化过程中的作用及其规律的一门学科医学心理学对疾病与健康的思考：L人是一个完整的系统2.人同时有生理活动和心理活动3.人与环境是密切联系的4.心理因素在人类调节和适应内外环境活动中具有一定的能动作用研究过程分六个步骤：1提出假设2选择关键变量及其检查方法3确定临床研究范式4选定研究样本5检验假设6结果的解释和发布（医学心理学研究中常用的）研究方法：1个案研究2相关研究3实验研究第二章心理学基础心理现象分类：分为心理过程和个性特征两类心理过程：认知过程，情感过程，意志过程情绪的功能：1情绪的适应功能2.情绪的动机功能3心理活动的组织功能4情绪的信号功能认知情感意志三者之间的关系：意志过程和认知过程，情绪情感过程共同构成了人的心理过程，认知是基础，情感是动力，意志是保证，三者之间是相互联系相互影响的，一方面认知过程是意志过程的前提和基础，认知协助意志确定目的，制定计划，采取克服困难的合理方法，而情绪对意志具有动力作用，表现为情绪情感既能激发又能阻碍人的意志行动，另一方面意志过程又可以推动认识活动的不断深入，同时意志对情绪情感具有调节和控制作用意志行动的基本特征：1意志具有明确的目的性2意志是与克服困难相联系的3意志是以随意活动为基础的意志的品质：1自觉性2果断性3.坚韧性4自制性人格：是指一个人的整体精神面貌，具有一定倾向性的，稳定的心理特征的总和，它使每个人在心理活动过程中表现出各自独特的风格人格心理结构：1人格倾向性2人格心理特征3自我调节系统影响人格形成的因素：1先天遗传因素2社会生活环境（社会生活环境和实践活动是人格发展的决定因素）3.教育马斯洛的需要层次：1生理的需要2安全的需要3归属和爱的需要4尊重的需要5自我实现的需要动机：是引起和维持个体的活动，并使活动朝着一定目标的内部心理动力动机冲突：1双趋冲突2双避冲突3趋避冲突4双重趋避式冲突性格与气质的关系（区别与联系）：区别：1气质是生来具有的，受到先天遗传素质的影响，而性格是在后天的社会生活环境中逐渐形成发展起来的2气质形成早，不易变化，而性格形成晚，变化要快3气质无好坏之分，性格有优劣之分联系：1不同气质类型的人可形成相同的性格特征2性格可以在某种程度上掩盖和改造气质3气质影响性格的动态方面，性格形成的速度第三章心理发展与心理健康心理健康：也称心理卫生，心理健康是以积极的，有效的心理活动，平稳的，正常的心理状态，对当前和发展着的社会、自然环境以及自我内环境的变化具有良好的适应功能，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保证旺盛的精力和愉快的情绪我国心理健康的标准：1智力正常2情绪良好3人际和谐4适应环境5人格完整青少年的心理健康：1培养良好的适应能力2及时解决情绪情感问题3防止性的困扰第四章主要理论流派人的心理活动分成意识，前意识，潜意识潜意识：是指人的心理结构的深层，那些我们意识不到的，但却激发我们大多数的言语，情感和行为的原始冲动或本能欲望及不愉快的经历人格的结构理论：弗洛伊德将人格结构分为本我（服务于快乐原则）自我（现实原则）超我（至善原则）（本我自我超我之间发生冲突时，个体就可能产生焦虑）焦虑的分型：现实性焦虑，神经性焦虑，道德性焦虑自我防御机制：1压抑2否认3退行4投射5反向形成6置换7合理化8认同9理智化10.升华行为学习理论（刺激-反应理论）：以可观察的行为，以及主观体验、意识等心理活动和内脏活动作为主要观测元素的一种心理学流派，在对动物和人类进行的实验研究基础上，发现并提出一系列有关学习的原理和规律强化物：凡是能增强某个行为概率的刺激操作性条件反射：又叫工具性条件反射，它描述了有机体（动物或人）做出一个特定的行为反应后，导致环境发生某种变化，即发生了一个事件行为强化：一个具体的行为的发生，有一个直接结果紧随着这个行为，导致了这个具体行为在将来被加强的过程正性加强：行为结果使积极刺激增加，进而使该行为反应逐渐加强负性加强：指行为结果使消极刺激减少，进而使该行为反应逐渐加强第五章心理评估心理评估:是根据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所做出的鉴定心理评估的作用：1辅助诊断2疗效评价3健康鉴定（人才选拔、新职工入职）4司法鉴定（案发时行为能力、精神状况）心理评估的方法：1观察法2会谈发3调查法4心理测验法及临床评定量表心理评估的一般过程：1确定评估目的2明确评估问题与方法3了解特殊问题4结果描述与报告智力水平分级：超常115~130平常85~115边界70~85第六章心理应激应激：应激是个体面临或察觉到环境变化对机体有威胁或挑战时做出的适应性和应对性反应的过程应激系统模型的基本特征（法则）包括：1应激是多因素的系统2各因素互相影响互为因果3各因素之间动态的平衡或失衡决定个体的健康或疾病4认知因素在平衡或失衡中起关键作用5人格因素起核心作用根据系统模型，心理应激可被定义为：个体的生活事件、认知评价、应对方式、社会支持、人格特征和心身反应等生物、心理、社会多因素构成相互作用的动态平衡〃系统〃，当由于某种原因导致系统失衡，就是心理应激根据过程模型,心理应激可被定义为:个体在应激源作用下,通过认知、应对、社会支持和个性特征等中间多因素的影响或中介，最终以心理生理反应表现出来的作用〃过程〃应激源：是引起应激的刺激，也就是应激的原因。

二级心理学考试答案解析

二级心理学考试答案解析一、单项选择题1. 心理学研究的主要对象是（）。

A. 心理过程B. 心理特征C. 心理状态D. 心理现象答案：D2. 心理学的学科性质是（）。

A. 自然科学B. 社会科学C. 自然科学和社会科学的交叉学科D. 哲学答案：C3. 心理学的研究方法包括（）。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注（）。

A. 意识B. 潜意识C. 自我意识D. 社会意识答案：B5. 认知心理学的研究重点是（）。

A. 感觉和知觉B. 思维和语言C. 记忆和学习D. 情绪和动机答案：B二、多项选择题1. 以下哪些属于心理学的主要分支学科？（）。

A. 发展心理学B. 社会心理学C. 临床心理学D. 工业与组织心理学答案：ABCD2. 心理学研究的基本原则包括（）。

A. 客观性原则B. 发展性原则C. 系统性原则D. 教育性原则答案：ABC3. 以下哪些因素会影响个体的心理发展？（）。

A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 社会文化因素答案：ABCD三、判断题1. 心理学是研究人类行为和心理活动的科学。

（）答案：正确2. 心理学的研究完全依赖于实验法。

（）答案：错误3. 潜意识是弗洛伊德理论中的核心概念。

（）答案：正确4. 认知心理学主要研究人类的认知过程，如感知、记忆、思维和解决问题等。

（）答案：正确四、简答题1. 简述心理学的主要研究内容。

答案：心理学主要研究人类的心理过程（如感知、记忆、思维、情绪和动机等）和心理特征（如能力、性格和自我意识等），以及这些心理现象如何影响个体的行为和心理发展。

2. 描述心理学研究的一般步骤。

答案：心理学研究的一般步骤包括：确定研究问题、文献回顾、提出假设、选择研究方法、收集数据、数据分析、得出结论和撰写研究报告。

五、论述题1. 论述弗洛伊德的精神分析理论对现代心理学的影响。

答案：弗洛伊德的精神分析理论对现代心理学产生了深远的影响。

复习资料-医学心理学第二套

复习资料-医学心理学第二套医学心理学，作为医学与心理学的交叉学科，对于理解患者的心理状态、促进医疗效果以及提升医疗服务质量都有着至关重要的作用。

这一套复习资料将带您系统地回顾医学心理学的关键知识点。

首先，我们来了解一下医学心理学的研究范围。

它涵盖了从健康到疾病的整个过程中，个体的心理现象和活动规律。

包括但不限于患者在患病前后的心理变化、医生与患者之间的交流互动心理、医疗环境对患者心理的影响等等。

在疾病的发生和发展过程中，心理因素起着不可忽视的作用。

长期的压力、焦虑、抑郁等负面情绪可能会削弱免疫系统，增加患病的风险。

例如，长期处于高度紧张状态的人更容易患上心血管疾病。

而当一个人患病后，心理状态也会发生改变。

可能会出现恐惧、否认、愤怒、接受等不同的阶段。

了解这些阶段，有助于医护人员更好地给予患者心理支持和帮助。

认知过程在医学心理学中也占据重要地位。

感知觉、记忆、思维等认知功能的变化，可能会影响患者对疾病的理解和应对方式。

比如，有些患者可能因为错误的感知觉，对自身病情产生过度担忧或轻视。

情绪和情感对健康的影响也不容忽视。

积极的情绪如乐观、希望等有助于身体的康复，而消极情绪如悲伤、绝望则可能延缓康复进程。

医护人员需要敏锐地察觉患者的情绪状态，并采取相应的措施进行干预。

个性特征在疾病的发生和应对中也有体现。

例如，性格内向、敏感的人可能在面对疾病时更容易产生心理问题；而性格开朗、乐观的人可能更能积极地应对疾病。

接下来谈谈心理应激。

当个体面临突发的生活事件，如重大疾病的诊断、亲人的离世等，会产生心理应激反应。

适度的应激可以激发个体的应对能力，但过度的应激则可能导致身心疾病。

了解应激源的种类、应激的中介机制以及应激的反应，对于预防和处理应激相关的问题至关重要。

在医患关系中，良好的沟通是关键。

医生需要具备倾听、理解、共情等能力，以建立信任，提高患者的依从性。

同时，患者的心理需求也应得到充分关注，比如对病情解释的需求、对尊重和关爱的需求等。

康复心理学第二版复习资料

康复心理学第二版复习资料康复心理学第二版复习资料康复心理学是一门研究个体在生病或受伤后如何适应和恢复的学科。

它关注的是身体和心理之间的相互作用，以及如何通过心理干预来促进康复过程。

本文将介绍康复心理学的基本概念、重要理论和实践应用，以及一些复习资料供读者参考。

一、康复心理学的基本概念康复心理学起源于20世纪60年代，当时人们开始意识到心理因素对康复的重要性。

康复心理学强调个体的心理状态对康复过程的影响，包括情绪、认知和行为等方面。

它的目标是帮助个体恢复身体功能、提高生活质量，并促进社会参与。

二、康复心理学的重要理论1. 应激与适应理论：该理论认为个体在面对压力和挑战时会产生应激反应，适应能力决定了个体的康复过程。

通过帮助个体应对应激，康复心理学可以促进适应和恢复。

2. 社会认知理论：该理论强调个体对自身能力和控制感的认知对康复的影响。

通过帮助个体建立积极的自我认知和增强自我效能感，康复心理学可以促进康复过程。

3. 心理社会模型：该模型认为个体的康复过程受到社会环境和社会支持的影响。

通过提供社会支持和建立支持网络，康复心理学可以促进社会参与和康复效果。

三、康复心理学的实践应用1. 心理评估：康复心理学通过评估个体的心理状态和康复需求，为制定个性化的康复计划提供依据。

常用的评估工具包括心理问卷、面谈和观察等。

2. 康复干预：康复心理学通过心理治疗和心理训练等干预方式，帮助个体应对应激、改善情绪和调整认知。

常用的干预方法包括认知行为疗法、解决问题疗法和支持性心理治疗等。

3. 康复教育：康复心理学通过教育和信息传递，帮助个体了解康复过程和康复资源，提高康复的自我管理能力。

康复教育可以通过个体或群体的形式进行。

四、复习资料1. 《康复心理学导论》：这本教材是康复心理学的入门读物，包括康复心理学的基本概念、理论和实践应用等内容。

可以通过阅读该书来加深对康复心理学的理解。

2. 学术期刊：康复心理学领域有许多学术期刊，如《康复心理学杂志》和《康复心理学评论》等。

医学心理学考试复习资料

第一章绪论心理学：是研究心理现象发生、发展及变化规律的一门科学。

科学心理学诞生的标志：1879年，德国冯特莱比茵大学写著作《心理学原理》医学心理学：是研究心理现象与健康和疾病关系的科学，它既关注心理社会因素在健康和疾病中的作用，也重视解决医学领域中的有关健康和疾病的心理或行为问题。

学科性质：交叉学科、基础学科、应用学科医学模式三种类型：自然哲学的医学模式、生物医学模式、生物-心理-社会医学模式。

医学心理学的量化方法：描述、序量化、间接定量、直接定量医学心理学的基本研究方法：观察法、调查法、心理测量法、个案法、实验法和相关研究法。

中国心理学会在1979年成立了医学心理学专业委员会。

1985年，中国心理卫生协会成立。

第二章心理学基础心理：人脑在反应客观事物时，所进行的一系列的复杂的功能活动。

属于普通心理学感觉和知觉的区别：答定义、举例【1】认知过程：是心理过程中的最重要和最基本的部分，它是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是情绪、情感过程和意志过程的基础。

感觉：（1）定义：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。

感觉是个体最简单最初级的心理活动，是一切较高级、较复杂心理现象的基础。

（2）种类：外部感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉（触觉、压觉、冷觉、温觉、痛觉）内部感觉：运动觉、平衡觉、内脏感觉（饥渴、饱胀、窒息等）（3）意义：1.提供了内外环境的信息 2.保证了机体与环境的信息平衡（4）特征：1.感觉性和感觉阈限 2.感觉后像 3.感觉的适应 4.感觉对比 5.联觉知觉：（1）定义：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反应。

（2）特性：1.相对性 2.整体性 3.理解性 4.恒常性错觉：是在客观事物刺激作用下产生的对刺激的主观歪曲的知觉，是不正确的知觉。

记忆：（1）定义：是人脑对过去经历过的事物的反映。

包括识记、保持、再认和再现三个基本环节。

（2）分类：1.按记忆的内容分类：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆2.按加工方式或保持时间分类：感觉记忆、短时记忆、长时记忆遗忘：（1）定义：对识记过的事物不能再认或再现，或是错误地再认或再现，称为遗忘。

复习资料-医学心理学第二套

复习资料-医学心理学第二套复习资料医学心理学第二套医学心理学是一门研究心理现象与健康和疾病关系的学科，它对于医务人员更好地理解患者的心理状态、提高医疗服务质量具有重要意义。

以下是为大家整理的医学心理学第二套复习资料。

一、医学心理学的概念与研究范围医学心理学是将心理学的理论和技术应用于医学领域，研究心理因素在人体健康和疾病及其相互转化过程中的作用规律。

其研究范围广泛，包括心理社会因素在疾病发生、发展和转归中的作用；心身相互关系；心理评估、心理咨询与心理治疗在医学中的应用等。

二、心理学基础1、认知过程认知过程是人脑对客观事物的现象和本质的反映过程，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。

感觉是对事物个别属性的反映，知觉则是对事物整体属性的综合反映。

记忆是过去经验在人脑中的反映，分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。

思维是人脑对客观事物间接和概括的反映，是认知过程的核心。

2、情绪与情感情绪和情感是个体对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。

情绪具有情境性、短暂性和冲动性，而情感则具有稳定性、深刻性和持久性。

常见的情绪状态有心境、激情和应激。

3、意志过程意志是指人们自觉地确定目的，并根据目的支配、调节行动，克服困难，以实现预定目的的心理过程。

意志品质包括自觉性、果断性、坚韧性和自制性。

4、人格人格是指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的、稳定的心理特征的总和。

人格结构包括气质、性格和自我调控系统。

气质类型有胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质，气质无好坏之分。

性格则是个体对现实稳定的态度和习惯化的行为方式，是人格的核心。

三、心理应激心理应激是指个体在察觉需求与满足需求的能力不平衡时倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程。

应激源可以是生物性、社会性、心理性等。

应激反应包括生理反应和心理反应。

应对方式分为积极应对和消极应对。

四、心身疾病心身疾病是指心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。

健康心理学复习试题-2

健康心理学复习题一、填空（每空1分，共10分）1.现代社会大众心理健康维护工作可分为、、三个层次.（初级预防、二级预防、三级预防）2.心理健康的理论观点有、、、。

（心理动力论、社会学习论、人本论、认知论）。

3.我国古代健康心理学思想主要包括：___________、___________、___________、___________。

（修心养性，清静养神,清心寡欲和调节情志）4.在人体的各个器官中，被称为压力中心的是。

（大脑的下视丘）5.职业倦怠的三个维度是、、。

(情绪耗竭、去人性化关系、低个人完成）6.现代精神医疗的主要方法有、、、。

（药物治疗、物理治疗、心理治疗、环境治疗）7.心理失常的原因可从、、、等方面进行探讨.（体质因素、心理因素、环境因素、社会文化因素）8.性别认同即指在___________的过程中,家庭社会的教育和学习使儿童逐渐形成对__________的认同。

(社会化/自身性别）9.自我意识的两个主要成分是（自尊心）和（自信心）.自我意识最原始的形态是（生理自我）.10.做决定的策略包括（冲动型）、（宿命型）、(顺从型)、(延型、苦恼型、计划型、直觉型、麻木型)等八种类型.11.自我意识发展的三个阶段(生理自我)、（社会自我)和（心理自我)。

12.从青春期到成年大约10年的时期，自我意识趋向主观性,所以又称为（主观化）时期。

13.在应激过程中，个体的___________起着关键作用（认知评价）。

14.对睡眠功能的研究，___________ 是惯常采用的方法（睡眠剥夺实验）。

15.饮食障碍发生时他人的关注是对该病症的强化，属于___________模式(条件反射）。

A型行为模式又称为___________（冠心病易患行为模式）。

16。

我国古代健康心理学思想包括二、选择1、霍尔姆斯及雷赫编制了_______对应激源进行定量研究。

AA.社会再适应量表B.生活满意度量表C.幸福感指数量表D.社会关系量表2、掌握数字概念的关键期是________. BA。

医学心理学复习提纲

医学心理学第一章绪论1、历史上的第一次2、情志相胜疗法情志相胜疗法，有人又称为以情胜情法、五志相胜疗法、以情志克制情志疗法、情态相胜疗法等，名称不同，意义却相同或相近，“情志”是对七情五志的简称，相当于现代心理学中的情绪情感。

3、现代医学模式生物医学模式和生物-心理-社会医学模式4、健康的标准健康不仅是指没有疾病和虚弱，而应包括躯体、心理和社会适应的良好状态第二章心理学的研究方法1、研究原则2、个案研究、抽样研究、横断研究、纵向研究、纵横交叉研究3、四种具体研究方法第三章挫折与心理防御机制1、需要的定义与分类需要是个体对其生理和（或）心理不平衡的一种反应，表现为对某种目标的渴求和欲望。

需要的分类按需要的起源、对象、层次来分类。

2、人类的行为模型3、需要的理论4、动机的定义动机是引起人类行为的直接动力，能够发动和维持个体行为。

5、挫折的反应在挫折情况下，人会出现各种心理反应。

从具体的反应形式看有情绪反应、行为反应及自我防御反应；按反映对人最后对效果的作用可以分为积极的心理反应、消极的心理反应。

6、冲突类型分为3中基本类型：1趋-趋冲突2 避-避冲突3 趋-避冲突。

7、心理防御机制防御机制是人应对体内外各种紧张性刺激、维护康宁（well-being）的无意的心理手段，可理解为人们为了应付心理压力或挫折和适应环境而使用的一种策略，并且大多数是在不知不觉中运用的。

第四章应激与应对1、应激的定义应激一词含义包括物理学上的应力（即反作用力），心理学上的负荷，紧张，焦虑，生理学上的生理反应，以及词义上的逆境、困苦等。

应激是指由机体在生活过程中的实际上的认识上的“要求-能力”不平衡而引起的一种身心紧张状态，这种紧张状态倾向于通过非特异性生理和心理反应表现出来。

就是说，应激是指当环境刺激威胁到一个人的重要需求和其对应能力时，个体所产生的一类特殊心理、生理反应。

简而言之，应激包括两个部分即应激源和应激反应。

2、一般适应性综合症三阶段1警觉阶段2阻抗阶段3衰竭阶段3、应激源应激原是作用于个体，使之产生应激反应，并处于应激状态下的各种刺激。

《医学心理学》复习资料

医学心理学1.医学心理学：医学和心理学相结合的交叉学科，它研究心理变量与健康或疾病变量之间的关系，研究解决医学领域中的有关健康和疾病的心理行为问题。

2.健康：包括躯体健康、心理健康、道德健康和良好的社会适应能力。

3.什么是道德健康：A.不得以损害他人为自己谋利；B.有辨别真伪、美丑、是非的能力；C.能够按社会规范约束自己的行为；D.能够为社会的进步做贡献。

4.什么是心理健康：心理健康是指一种积极而持续的心理状态。

在这种状态下生活的人，心情舒畅，感受到生命的价值，与他人、环境和社会协调一致，能充分发挥自己的身心潜能。

5.医学心理学研究范围：（1）研究心理行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义;（2）研究心身相互作用的规律和机制;（3）研究心理行为因素在疾病发生、发展、诊断、治疗康复以及健康保持过程中的作用规律;（4）研究各种疾病过程中的心理行为变化及干预方法;（5）研究如何将心理行为科学知识和技术应用于医学其它各方面。

6.医学模式：是指医学的主导思想，包括疾病观、健康观等，并影响医学工作的思维及行为方式，使之带有一定倾向性，也影响医学工作的结果。

7.情绪：是人对客观事物是否符合自身的需要而产生的态度的体验和伴随的心身反应，是个体对事物的好恶倾向。

8.情绪与需要的关系：①情绪的产生以需要为中介，凡是与人的需要无关的事物，人对它无所谓情绪;②情绪取决于需要的满足与否，需要的满足产生肯定的情绪，需要得不到满足产生否定的情绪;③情绪的复杂程度反映了需要满足的复杂状态，“百感交集”就是反映需要满足的复杂性。

9.情感：是情绪的高级形式，与社会性需要的满足与否有关，因而也是人的一种态度的反映，是人受社会关系所制约的态度。

10.情绪与情感的区别：情绪具有情景性、冲动性，外显成分较突出;情感则不易受情景因素的影响，而且体验较弱，较少有冲动性，外部表现也不明显。

11.情绪的分类：A、按精神水平将情绪分为原始情绪（喜、怒、惧、悲）、与感觉刺激有关的情绪（厌恶、愉快）和与自我评价有关的情绪（成功和失败的情绪、爱与憎）。

2023医生招聘考试医学心理学复习资料

2023医生招聘考试医学心理学复习资料
引言
医学心理学是研究医学过程中涉及到的心理学问题，包括医生和患者心理、疾病的心理影响等。

在医生招聘考试中，医学心理学是必考科目之一。

本文将为考生提供2023医生招聘考试医学心理学复资料。

复资料
1. 医学心理学概论。

本书从医学心理学的概念、研究方法、发展历程、研究领域等方面入手，系统阐述了医学心理学的基本概念和基本原理。

此书是医学心理学的入门教材，考生在复医学心理学时建议先阅读此书，为后续研究打下基础；
2. 医学心理学案例。

案例是医学心理学教学和研究中的重要手段，通过回顾和总结实践活动，帮助学生理解和掌握医学心理学的知识和技能。

考生可以阅读并分析医学心理学案例，以提升自己的综合分析及解决问题的能力；
3. 医学心理学真题。

回顾历年医生招聘考试医学心理学真题，了解考试类型和出题方向，针对性地进行复，预考试题型，培养解题技巧。

结语
医学心理学是医学领域中的重要学科之一，拥有广阔的发展前
景和应用前景。

希望考生可以利用本文提供的医学心理学复习资料，提升自己的医学心理学知识和实践能力，在医生招聘考试中取得优
异成绩。

国家开放大学电大《医护心理学》机考第二套真题题库及答案

国家开放大学电大《医护心理学》机考第二套真题题库及答案盗传必究试卷总分：100 答题时间：60分钟客观题一、单项选择题（共30题，共60分）1. 认为万物以人为贵，也就是“人为万物之灵”、“人定胜天”的理论称为A 情欲论B 人贵论C 形神论D 知行论E 性习论2. 提出行为主义学派的学者是A 弗洛伊德B 艾宾浩斯C 华生D 罗杰斯E 斯金纳3. 吃完糖后再吃苹果，会觉得苹果是酸的现象称为A 感觉适应B 联觉作用C 感觉作用D 感觉补偿E 感觉对比4. 人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映称为A 感觉B 知觉C 记忆D 思维E 想象5. “入芝兰之室，久而不闻其香”指的是一种现象为A 对比B 联觉C 作用D 补偿E 适应6. 冲动性大，具有明显的外部表现的体验称为A 情感B 行为C 认知D 思维E 情绪7. 人在动物园中看到狮子，丝毫不会有害怕的感觉，但看到迎面跑来一头狮子时会惊恐万分，引起这种情绪反应的因素是（）。

A 刺激B 环境C 认知D 生理E 病理8. 一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态称为A 激情B 心境C 应激D 感情E 感觉9. 人格的特性不包括A 整体性B 稳定性C 独特性D 社会性E 外倾性10. 江山易改、本性难移指的是A 人格的整体性B 人格的稳定性C 人格的独特性D 人格的社会性E 人格的倾向性11. 与心身疾病发病相关的生物学因素不包括A 遗传倾向B 高血压C 糖尿病D 肥胖E 生活变故12. 心身疾病的心理学诊断包括A 病人的人格特点B 病人的家族病史C 病人的兴趣爱好D 病人的业余生活E 病人的人际关系13. 高温、低温、辐射、电击、强噪声、损伤、微生物和疾病等对人造成损害时属于A 社会性应激源B 躯体性应激源C 文化性应激源D 心理性应激源E 环境性应激源14. 塞里对应激的研究提出的包含三个反应阶段的一般适应综合征指的是A 兴奋期、阻抗期、衰竭期B 警戒期、阻抗期、衰竭期C 警戒期、阻抗期、康复期D 警戒期、平台期、衰竭期E 兴奋期、平台期、衰竭期15. 借助各种问卷、调查表和晤谈等方式，向了解被评估者的人了解情况，据此评估被评估者的心理特征，这种心理评估方法是（）。

复习资料-医学心理学第二套

复习资料-医学心理学第二套复习资料医学心理学第二套医学心理学是一门研究心理因素在健康和疾病中的作用，以及如何运用心理学原理和方法来预防、诊断和治疗疾病的学科。

它对于医学实践的各个方面都具有重要的意义。

接下来，让我们一起深入复习医学心理学的相关知识。

一、医学心理学的研究范围医学心理学的研究范围非常广泛，包括但不限于以下几个方面：1、心理健康与疾病的关系心理健康状态会直接或间接地影响身体的健康。

长期的心理压力、焦虑、抑郁等不良情绪可能导致身体的免疫系统功能下降，从而增加患病的风险。

相反，积极乐观的心态有助于提高身体的抵抗力，促进疾病的康复。

2、患者的心理特点和心理需求不同疾病的患者在心理上可能会有不同的特点和需求。

例如，癌症患者可能会经历恐惧、绝望和对死亡的焦虑；慢性病患者可能会出现沮丧、无助和对生活质量下降的担忧。

了解患者的这些心理特点和需求，有助于医护人员提供更人性化的医疗服务。

3、医疗过程中的心理问题医疗过程本身可能会给患者带来心理压力，如手术前的恐惧、治疗过程中的疼痛和不适等。

此外，医患关系也是医疗过程中的一个重要心理因素，良好的医患关系可以增强患者的信任感和治疗依从性。

4、医学教育和职业心理对于医学生和医务人员来说，医学教育和职业发展过程中也会面临各种心理问题，如学习压力、职业倦怠等。

二、心理应激与健康心理应激是指个体在面临各种内外环境因素刺激时所出现的非特异性全身性反应。

它可以是生理的、心理的和行为的反应。

1、应激源应激源可以分为生物性应激源（如疾病、感染）、社会性应激源（如重大社会变革、人际关系冲突）、心理性应激源（如内心的冲突、不良的认知方式）和文化性应激源（如语言、风俗习惯的差异）。

2、应激的中介机制应激的中介机制包括认知评价、应对方式、社会支持和人格特征等。

认知评价是指个体对应激源的性质、程度和意义的评估，它在很大程度上决定了应激反应的强弱。

应对方式是个体在面对应激时所采取的策略和方法，积极的应对方式有助于减轻应激反应，而消极的应对方式则可能加重应激反应。

二级心理学考试答案解析

二级心理学考试答案解析一、单项选择题1. 心理学研究的主要对象是（）。

A. 心理过程B. 心理特征C. 心理现象D. 心理活动答案：C解析：心理学是研究人类心理活动及其规律的科学，包括心理过程、心理特征和心理现象等。

因此，正确答案是C。

2. 弗洛伊德的精神分析理论中，潜意识属于（）。

A. 意识B. 前意识C. 潜意识D. 无意识答案：C解析：弗洛伊德将人的心理结构分为意识、前意识和潜意识三个部分。

潜意识是人们无法直接感知的心理活动，是精神分析理论的核心概念之一。

3. 认知失调理论是由以下哪位心理学家提出的？（）。

A. 马斯洛B. 皮亚杰C. 费斯廷格D. 罗杰斯答案：C解析：认知失调理论是由美国社会心理学家费斯廷格提出的，该理论解释了人们在面对相互矛盾的信念、态度或行为时的心理状态和行为倾向。

二、多项选择题1. 以下哪些属于心理学的主要研究方法？（）。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：ABCD解析：心理学研究方法多样，包括实验法、观察法、调查法和个案研究法等。

这些方法各有特点，可以根据研究目的和条件灵活选择。

2. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？（）。

A. 遗传因素B. 环境因素C. 社会支持D. 个人经历答案：ABCD解析：个体的心理健康受多种因素影响，包括遗传因素、环境因素、社会支持和个人经历等。

这些因素相互作用，共同影响个体的心理状态。

三、简答题1. 简述情绪调节的策略有哪些？答案：情绪调节的策略主要包括：- 认知重评：通过改变对情绪事件的认知和解释来调节情绪。

- 表达抑制：控制情绪表达的行为，以减少情绪的影响。

- 问题解决：通过解决引发情绪的问题来调节情绪。

- 寻求社会支持：通过与他人交流和寻求帮助来缓解情绪压力。

解析：情绪调节是个体对情绪体验和表达的主动控制过程，通过不同的策略可以有效地管理和调整情绪状态。

四、论述题1. 论述弗洛伊德的人格结构理论及其对现代心理学的影响。

《医学心理学》习题(二)

《医学心理学》习题（二）第四章主要理论流派一、名词解释1．行为学习理论该理论认为，人的正常和病态行为包括外显行为及其伴随的心身反应型式，都可通过学习过程而形成。

这样，学习就成为支配行为和影响心身健康的重要因素。

通过对行为学习各环节的干预，可以用于矫正问题行为，进而治疗和预防疾病。

2．强化某些环境刺激对行为反应产生促进作用的过程称为强化。

3．泛化作为反复强化的一种结果，某些与条件刺激相近的环境刺激也可引起条件反射，这称为泛化。

4．消退非条件刺激长期不与条件刺激结合亦即取消强化，条件反射可逐渐消失，这被称为消退。

或者行为的结果是原有的积极刺激减少，从而使行为反应逐渐减弱，即R→S（积极）↓→R（减弱）的关系。

5．正强化行为的结果是积极刺激增加，从而使该行为逐渐增强，即R→S（积极）↑→R（促进）的关系，这称为正强化6．负强化行为的结果是消极刺激减少，从而使该行为逐渐加强，即R→S（消极）↓→R（促进），这属于负强化7．惩罚行为的结果是消极刺激增加，从而使行为反应逐渐减弱，即R→S（消极）↑→R （减弱）的关系，这属于惩罚8．经典条件反射指某一中性环境刺激（铃声、气味、语言等）通过反复与无条件刺激相结合的强化过程，最终成为条件刺激，从而也能引起原本只有无条件刺激才能引起的行为反应。

9．操作条件作用当某一行为反应R（如压杠杆行为或回避行为）出现时总能一次次获得某种积极的结果S（食物刺激或撤消电击），则个体逐渐学会对这种行为反应R的操作，这就是操作条件作用。

10．示范作用是另一种类型的行为学习理论。

这种理论认为，人可以通过对—个具体模型（mode1）的行为活动的观察和模仿，学会这一种新的行为类型，而不强调刺激和反应之间的联系。

11．认知行为学习理论与传统的行为学习理论不同，认知行为学习理论强调认知等个体因素在环境刺激和行为反应之间的作用，即S→ O → R的关系。

12．潜意识精神分析论认为，潜意识就是不能被人感知到的那一部分心理活动。

复习资料-医学心理学第二套

复习资料《医学心理学》(课程代码02113)第一大题：单项选择题(总分：38分)1、在知觉过程中，个体根据已有的经验来解释当前知觉的对象，并用概念或名称的形式把它标示出求，使它具有一定的意义，这是知觉的（）∙ A.选择性∙ B.理解性∙ C.整体性∙ D.恒常性标准答案：B2、有一些患者时常感觉到周围的事物和环境变得不真实了，这一障碍属于（）∙ A.错觉∙ B.幻觉∙ C.空间知觉障碍∙ D.感知综合障碍标准答案：D3、“举一反三”、“触类旁通”形容的是哪一心理现象？（）∙ A.功能顾着∙ B.定势∙ C.正迁移∙ D.负迁移标准答案：C4、情绪与情感共有的基本特征是（）∙ A.情境性∙ B.两极性∙ C.强烈性∙ D.一致性标准答案：B5、在情绪的认知理论中，强调对刺激情景的评价作用的理论是（）∙ A.拉扎勒斯的认知——评价理论∙ B.沙赫特的二因素情绪理论∙ C.阿诺德的评定——兴奋理论∙ D.伊扎德盼的动机——分化理论标准答案：B6、下列行为中，不属于原始性动机的是（）∙ A.亲和行为∙ B.母性行为∙ C.探究行为∙ D.寻求刺激标准答案：A7、在健康序列分布谱中，大多数人在通常情况下都处于下列哪种状态？（）∙ A.正常∙ B.健康∙ C.康强∙ D.康宁标准答案：B8、儿童期心理发展过程中，下列哪一时期出现“第一反抗期”？（）∙ A.乳儿期∙ B.婴儿期∙ C.幼儿期∙ D.学龄期标准答案：C9、由人际关系的冲突，个体的强烈需求或不切实际的预测、凶事预感、工作压力、心理冲突和认知障碍等引起的应激源是（）∙ A.躯体性应激源∙ B.社会性应激源∙ C.文化性应激源∙ D.心理性应激源标准答案：D10、许多研究发现，只要让患者住院，即使不适用药物，患者的病情也会好转，下列不是患者病情好转原因的是（）∙ A.环境改变，摆脱应激源∙ B.身体得到休息∙ C.与病友同病相怜∙ D.安慰剂效应标准答案：C11、下列心身疾病治疗中，特别适合使用自我调整技术和生物反馈技术的是（）∙ A.原发性高血压∙ B.支气管哮喘∙ C.恶性肿瘤∙ D.化性溃病标准答案：A12、下列对于投射性测验的描述，错误的是（）∙ A.允许被试有各种不受限制的反应∙ B.测量目标具有隐蔽性∙ C.具有有效的信度和效度标准∙ D.计分困难标准答案：C13、下列临床评定量表中，可以用来测量抑郁的量表为（）∙ A.SDS∙ B.SAS∙ C.LES∙ D.BPRS标准答案：A14、心理咨询常采用的技术是（）∙ A.强化自我控制∙ B.梦的解析∙ C.生物反馈治疗∙ D.捡验错误观念标准答案：A15、“近因律”理论是基于（）∙ A.精神分析治疗∙ B.行为主义治疗∙ C.认知行为治疗∙ D.人本主义治疗标准答案：B16、下列问题中，哪项是开放式提问？（）∙ A.今天天气怎么样？∙ B.心情不好吗？∙ C.吃过午饭了吗？∙ D.还有地方不明白吗？标准答案：A17、传统医学模式下，医护人员的表现是（）∙ A.关注疾病发生的生物、心理、社会学因素∙ B.热衷疾病的诊断和治疗∙ C.探讨疾病对于个体的意义∙ D.重视医患沟通的效果标准答案：B18、患者最常见的情绪反应是（）∙ A.焦虑∙ B.恐惧∙ C.绝望∙ D.悲哀标准答案：A19、在临终患者经历的心理阶段中，最先出现的是（）∙ A.愤怒期∙ B.妥协期∙ C.抑郁期∙ D.否认期标准答案：D第二大题：填空题(总分：27分)1、动物心理的发展过程，主要可以分为三阶段：感觉阶段、（）和（）。