部编版七年级语文上册第四单元测试卷含答案

七年级（上）语文第四单元测试卷总分：100分测试时间120分钟温馨提示：你现在拿到的试卷满分为100分（含卷面3分），相信只要认真读题、仔细审题、规范答题，一定能够获得一个令自己满意的成绩。

一、语文积累与综合运用（25分）1、古诗文默写（8分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。

（4分）①，青山郭外斜。

（孟浩然《过故人庄》）②山光悦鸟性，。

（常建《题破山寺后禅院》）③何当共剪西窗烛，。

（李商隐《夜雨寄北》）④商女不知亡国恨，。

（杜牧《泊秦淮》）（2）默写朱熹《观书有感》（4分）诗题：，。

？。

2、阅读下面的文字，完成（1）--（3）题。

（5分）远方耸立着巍峨的山峰，迂回的小道蜿蜒盘旋，挑石工瘦骨lín（）峋的背影在山间徘徊，我小心冀冀的往山下凝视，不免心惊肉跳，顿觉头晕目眩，山下白雾茏罩，我不禁纳罕是何时所集结的唯美杰作，难道是山峦chuò（）泣所孕育的结晶？（1）给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。

（3分）lín（）峋chuò（）泣头晕目眩( )（2）文中有两个错别字，请找出并改正：改为；（1分）（3）加点字“纳罕”在这里的含义是：（1分）3、阅读下面这首小诗，完成（1）--（2）题（5分）成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

（1）这首小诗选自《繁星•春水》，作者是，她是中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“”著称。

（2分）（2）你从这首诗悟出什么道理？（3分）4、阅读下列材料，完成（1）--（3）题。

（7分）“太阳，太阳，给我们带来七色光彩……我们到这七彩梦，走向未来”。

我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。

成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。

这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。

七年级将开展一次“成长的烦恼”的综合性学习活动，请完成下列各题：（1）为营造活动的氛围，请你为此次活动拟写一条宣传标语。

（2分）（2）为了更有效地完成本次活动，你认为可以采用哪些活动形式达到预期效果？请至少列出两个。

（2分）（3）小明成绩优异，但最近几次模拟考试成绩总是不理想，妈妈为此批评了小明。

小明为此很烦恼，如果你是小明的好朋友，你如何安慰他？（3分）[一]打（14分）（阎连科）（1）我每每想起我父亲，都是从他对我的痛打开始的。

（2）我记得的第一次痛打是我七八岁的当儿。

那时候，每年的春节之前，父亲都会千方百计存下几块钱，换成一沓儿簇新的一角的毛票，放在他的苇席下，待到了初一那天，发给他的儿女和正月来走亲戚的孩娃们。

可是那一年，父亲要给大家发钱时，那几十上百张一毛的票儿却没有几张了。

那一年，我很早就发现那苇席下藏有新的毛票儿。

每天上学时，我总是从那席下偷偷地抽走一张，在路上买一个烧饼吃。

（3）从初一到初五，父亲没有给我脸色看，更没有打我和骂我，他待我如往年无二，让我高高兴兴过完了一个春节。

可到了初六，父亲问我偷钱没有。

我说没有，父亲便厉声让我跪下了。

反复问我偷没有，我都说没有，父亲便狠力地朝我脸上掴起耳光来。

我的脸又热又痛，到了实在不能忍了，我才说那钱确是我偷的，全都买了烧饼吃掉了。

然后，父亲就不再说啥儿，把他的头扭到一边去。

不看我，可等他再扭头回来时，我看见他眼里含着的泪。

【批注：一个“扭”，是父亲下意识的掩饰，但“眼里含着的泪”让我们窥见他严厉外表下的内心世界，那时对儿子的心疼，也有一个父亲无奈的辛酸。

】（4）第二次，仍是在我十岁之前，我和几个同学到人家地里偷黄瓜。

仅仅因为偷黄瓜，父亲也许不会打我的。

主要是因为我们其中还有人偷了人家那一季卖黄瓜的钱。

那钱是人家一年的口粮，不把钱还给人家，人家一家就无法度过那年的日子。

（5）父亲知道后，也许认定那钱是我偷的，毕竟我有前科。

他让我跪在院落的一块石板地上，先噼里啪啦把我痛打一顿后，才问我偷了人家的钱没有。

我说没有，父亲就又噼里啪啦地朝我脸上打，直打得他没有力气了，才坐下直盯盯地望着我。

那一次，我的脸肿了。

因为心里委屈，夜饭没吃，我便早早地上了床去。

睡到半夜父亲却把我摇醒，好像求我一样问：“你真的没拿人家的钱？”我朝父亲点了一下头。

然后然后父亲就拿手去我脸上轻轻摸了摸，又把他的脸扭到一边，看着窗外的夜色和月光。

一会儿他就出去了，坐在院落里，孤零零地坐在我跪过的石板地上的一张凳子上。

望着天空，让夜露潮润着，直到我又睡了一觉起床小解，父亲还在那儿静静地坐着没有动。

（6）第三次，父亲是最最应该打我的，应该把我打得鼻青脸肿、头破血流的，可是父亲没打我。

那时我已经十几岁。

到乡公所里去玩耍，看见一个乡干部屋里的窗台上，放着一个精美铝盒的刮脸刀，我便把手从窗缝伸进去，把那刮脸刀盒偷出来，回去对我父亲说，我在路上拾了一个刮脸刀。

（7）父亲不是一个刨根问底的人，我也不再是一个单纯素洁的乡村孩子了。

到后来，那个刮脸刀，父亲就长长久久地用将下来了。

每隔三朝两日，我看见父亲对着刮脸刀里的小镜刮脸时，心里就特别温暖和舒展，好像那是我买给父亲的礼物一样。

多年后，我当兵回家休假时，看见病中的父亲还在用着那个刮脸刀架在刮脸，心里才有一丝说不清的酸楚升上来。

我对父亲说：“这刮脸刀你用了十多年，下次回来我给你捎一个新的吧。

”父亲说：“不用，还好哩，结实呢，我死了这刀架也还用不坏。

”（8）听到这儿，我有些想掉泪，也和当年打我的父亲样，把脸扭到了一边去。

【批注：】（9）两年后，我的父亲病故了。

回家安葬完了父亲，收拾他用过的东西时，我看见那个铝盒刮脸刀静静地放在我家的窗台上，黄漆脱得一点都没了，铝盒的白色在锃光发亮地闪耀着。

（10）算到现在，父亲已经离开我二十四五年了。

我不停地想念他。

而每次想念父亲，又似乎都是从他对我的痛打开始的。

我没想到，活到今天，父亲对我的痛打，竟使我那样感到安慰和幸福。

可惜的是，父亲最最该痛打、暴打我的那一次，却被我遮掩过去了。

而且是时至今日，我都还没有为那次正本真切的偷盗而懊悔。

只是觉得，父亲要是在那次我真正的偷盗之后，能再对我有一次痛打就好了。

在父亲的一生中，要能再对我痛打十次八次就好了。

觉得父亲如果今天还能如往日一样打我骂我，我该有何样的安慰、幸福啊。

5、文中写了三次“打”，为什么作者说第三次是“最最该打我的”？（2）6、参考第（3）段的批注示例，对第（8）段的画线句加以品析，完成批注。

（3分）7、结合语境，说说第（9）段画线句详细描写刮脸刀的作用。

（2分）8、请从描写方法的角度赏析下列句子。

（3分）望着天空，让夜露潮润着，直到我又睡了一觉起床小解，父亲还在那儿静静地坐着没有动。

9、读书交流时，同学们对父亲的“打”有以下不同的认识。

请你也发表看法，并结合文章内容作适当的阐述。

（4分）同学A：这个父亲有些粗暴，他教育孩子主要靠“打”。

同学B：“打是亲，骂是爱”，父亲的“打”，其实就是爱的表现。

同学C：只有经过多年，作者才能明白父亲的“打”是一种安慰和幸福。

我的看法和阐述：[二] 野菊花杂想（14分）（素琴）冬日的阳光让人暖和起来，心情也跟着快乐起来。

在走向菜园的路上，发现路边的荆棘丛中黄的耀眼的野菊花，一朵朵、一束束、一丛丛，开满半山坡，在傲然向外怒放。

在百花凋零的冬季，除了人家园子里靠人伺弄的珍贵的名花外，我想，在山中自生自灭的花中，要数这些野菊花最娇艳了。

一点也不亚于“凌寒独自开”的梅花。

你看它们，不怕寒冷，在荒凉的枯黄的山坡上，小路边，盛情怒放，那一朵朵小小的花儿像一个个小太阳，鹅黄色的花蕊，嫩黄色的椭长形的花瓣，那种黄，真是比鸡蛋黄还要鲜，还要嫩，就是在杂草堆里，荆棘丛里，一看见马上逼入你的眼帘的那种，使你没有办法不去注意它们。

就连那些托起花儿的茎叶，也是翠绿可滴，使人怀疑是不是梦回春天里？春天来临了吗？公园里的美丽的花朵都开放了吧？是满园春色关不住了吧？好想马上就置身于花海中。

猛一转眼，突然看见掉在脚边的枯黄的树叶，我听到的是冬天的“簌簌”的声音，我不禁有一些恍惚了，心底涌起一股淡淡的说不出的伤感来。

还是冬天，刚开始呢，漫长的冬天何时是尽头啊？只有看着那朵朵傲人怒放的野菊花，我的心情才会开朗起来。

既然这样，那我就想，把它们摘回去用水养着吧，我的房间就会明亮起来的。

于是，我激动像个顽皮的孩子一样，采起花来。

一支支花茎上有的花儿多，有的花儿少，有的正在怒放，有的还是花苞。

采着花儿，一句歌词突然蹦出来，“路边的野花不要采。

”寓意是要相恋的对象不要出门在外间沾花粘草的。

不过，花儿就是花儿，“不采白不采。

”是啊，更多的花儿在野外没有人去欣赏，况且摘了还会有更多的花儿开放，不像公园里的花，摘了就少了几朵，自己还会受良心的谴责。

而这里大自然是无私的，它奉献出美的花，却不求回报，也没有人会谴责你没有公德心，这里是最侠义的地方，谁都可以看谁都可以摘一大束花儿回去看。

把一大束野菊花采回来了，整理花枝，择去已经快谢的花儿，断去太长的茎，用细线绑好，插进一个装满水的透明的玻璃瓶里，水里加几滴醋，那花儿准能鲜活一周以上。

那房间震撼的原因：我的懦弱的表现：小小的野菊花在大自然中显得很渺小但伟大，我比野菊花渺小得多了。

我的赏析：[三]《虽有嘉肴》（14分）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰：“学学半。

”其此之谓乎？（4分））③然后能自强也（15、翻译句子。

（4分）①虽有至道，弗学，不知其善也。

译文：②故曰：教学相长也。

译文：16、《虽有佳肴》集中论述了与的关系问题，说明了的道理。

（3分）17、这篇文章对你的学习生活有哪些启发呢？（3分）三、作文（30分）18、任选一题作文（1）自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。

家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。

探究，给我们带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的愉悦……花季如诗，生活如画．诗情画意，令人陶醉。

请以“陶醉”为话题，写一篇文章。

（2）感觉就是简单的心理过程。

平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。

请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①题目自拟；②不少于600字；③书写工整，卷面整洁；④文中不得出现真实的人名、校名。