交通工程绪论ppt

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§1.1交通工程学的定义
2、各国对交通工程学的定义 美国:交通工程学是运输工程学的一个分支, 它涉及到道路的规划、几何设计、运营和道路 网,终点站、毗邻地带以及道路交通与其它运 输方式的关系。 澳大利亚的W.R.Blunden认为:交通工程学是 关于交通和出行的量测科学,是研究交通流和 交通发生的基本规律的科学。为了使人和物有 效的移动,把这些科学知识应用到交通系统的 规划、设计和运营。
§1.1交通工程学的定义
英国:交通工程是道路工程中研究交通运营与 控制、交通规划、线形设计的那一部分。 前苏联:交通工程学是交通过程的规律和交通 对道路机构、人工构造物影响的科学。 根据交通工程涉及的内容,交通工程又被称为 “5E”科学:工程(Engineering),教育 (Education),法规(Enforcement),环境 (Environment),能源(Energy)
§1.2交通工程学的内容及特点
6、交通事故和安全 (Traffic accident and safety) 7、交通管理和控制 (Traffic management and control ) 8、停车及服务设施 (Parking and service facilities ) 9、公共交通(Public transportation) 10、交通与环境保护
§1.1交通工程学的定义
我们可以接受的定义: 把人、车、路、环境及能源等于交通相关 的几个方面综合在道路交通这个统一体中进行 研究,以寻求道路通行能力最大,交通事故最 少,运行速度最快,运输费用最省,环境影响 最小,能源消耗最低的交通系统规划,建设与 管理方案。
§1.2交通工程学的内容及特点
一、内容: 1、交通特性(Traffic Characteristics) 2、交通调查(Traffic studies); 3、交通流理论(Traffic flow theory) 4、道路通行能力和服务水平 (Capacity and level-of-service) 5、交通规划(transportation planning)
城市规划的不当
土地使用性质、人口的分布不当 交通规划不当:交通设施规模、设施分布(空间分 布)、设施结构(不同规格的设施)、交通系统结 构(公共交通和个体交通、大容量交通和小容量交
通系统结构与衔接)不当;
交通问题的原因分析
交通设施的使用不当,城市管理和交通管理的技术
和手段滞后 交通政策的不当:不当的决策过程和建设与投资政 策,影响上述工作的合理化,影响投资与运营效益 的发挥。
§1.2交通工程学产生和发展
1978年,以张秋为代表的华人交通工程学专 家在全国不同城市进行讲学。 1980年上海率先成立交通工程师协会。 1981年中国交通工程师协会成立,标志着我 国交通工程进入正规,全面,系统的科学研究 的阶段。
课堂讨论
5分钟思考、10分钟讨论
谈谈你对交通工程专业的认识 对未来/理想的交通系统的构想
《交通工程学》
绪论
进行专业课学习 需要了解到几个基本问题:
大学教育的特色和教师授课特点 交通工程专业的专业研究内容是什么? 交通问题的起源? 问题的解决
§1.1交通工程学的定义
一、目前世界上还没有统一的定义 原因: (1)学科历史短,才五、六十年时间; (2)各国交通状况不一,发展程度不同; (3)各学者研究的角度,观点,方法不同。
课后思考题
交通工程学产生的基础是什么?为什么发达 国家越来越重视交通工程学的研究以及这方 面人才的培养工作? 交通工程学的定义是什么?为什么一些国家 在各个时期强调不同的方面? 交通工程学主要研究哪几个方面?它与汽车 工程学、道路工程学的研究方法有何不同? 从我国目前的交通现状和国外交通工程的发 展进程来看,你认为我国交通的发展方向应 如何?当前应着力解决哪些问题?
§1.1交通工程学的定义
定义:交通是各种运输和邮电通信的总称(辞 海) 交通基本要素: 需求-人、物的运转(以人为本、公交优先) 供给-传输 交通的效率:( 运行效率与运营效率); 城市交通的基本功能 必要客流、物流的移动 不只是交通工具的移动
交通问题的原因分析
§1.2交通工程学的内容及特点
二、特点 兼有自然科学和社会科学的双重特点 1、系统性: 2、综合性; 3、交叉性; 4、社会性; 5、超前性; 6、动态性。
路灯处
防汛排水
园林局
环卫局
交 管局
路政局
燃气
污水 雨水
热力
上水
电力
电信
井盖由19家 单位管理
市 政
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§1.2交通工程学产生和发展
1930年美国交通工程师学会成立,才正式提出交通 工程学的名称。 经历了一下阶段: 1、基础理论形成阶段 (20世纪30年代末-40年代末) 2、交通规划理论形成阶段(50年代初-70年代初) 3、交通管理技术形成阶段(70年代初-90年代初) 4、智能交通研究阶段(90年代中期至今)
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