北航2015年大学语文作业2满分答案
北航2015年大学语文作业3满分答案 (1)
北航2015年大学语文作业3满分答案单项选择题第1题归有光《先妣事略》中，“先妣”指称的是()。
A、死去的祖母B、死去的母亲C、死去的姐姐D、死去的妻子答案：B第2题归有光《先妣事略》中写到母亲娘家的情况，其主要目的是()。
A、彰显母亲娘家生活富裕B、说明母亲受到娘家接济大众理财作业满分答案C、赞扬母亲娘家敦厚简实D、表现母亲继承良好家风答案：D第3题《报刘一丈书》文中“甘言媚词，作妇人状”是描写()。
A、门者B、权者C、客子D、干谒者答案：D第4题下列《报刘一丈书》中的语句中，最能体现干谒者狂妄之处的是()。
A、甘言媚词，作妇人状，袖金以私之B、夜披衣坐，闻鸡鸣即起盥栉，走马抵门C、则又再拜，又故迟不起，起则五六揖D、马上遇所交识，则扬鞭语曰：“适自相公家来，相公厚我，厚我！”答案：D第5题主张“博学于文”“行己有耻”的思想家、学者是()。
A、朱光潜B、胡适C、顾炎武D、方苞答案：C第6题下列说法中，不符合顾炎武在《与友人论学书》一文中观点的是()。
A、做学问要“好古敏求”，要“下学而上达”B、既要研究“危微精一”之说，又要关心“四海困穷”C、今之君子是以“无本之人而讲空虚之学”D、理学家们热衷于“言心言性”，违反圣人之道答案：B第7题《狱中杂记》有很强的说服力，这主要是因为()。
A、描写生动B、材料确凿C、内容骇人听闻D、能为冤屈者伸冤答案：B第8题《婴宁》中，导致婴宁“矢不复笑”的事件是()。
A、爬上树梢，狂笑而坠B、走出深山，嫁到王家C、惩罚邻子，遭遇诉讼D、归葬鬼母，伏尸痛哭答案：C第9题在《宝玉挨打》中，林黛玉对宝玉的态度是()。
A、置之死地而后快B、恨其顽劣而保其“权根”C、爱其人而劝其改邪归正D、爱其人且具共同叛逆心性答案：D第10题《宝玉挨打》中，昭示贾政对宝玉大加笞挞的思想动机的一句话是()。
A、“儿子管他，也为的是光宗耀祖。
”B、“明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成？”C、“既出来了，全无一点慷慨挥洒的谈吐，仍是委委琐琐。
(官方参考答案)2015年普通高等学校招生全国统一考试(II卷)语文试题
2015年普通高等学校招生全国统一考试（II卷）语文试题与官方参考答案注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分．每小题3分）阅读下面的文宇，完成1~3題．①艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
②过去，通常只是从艺术家的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。
而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或现众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。
③艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人，德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”、“空缺”、“否定”三个要素。
所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的田像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判，由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作，正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。
④接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的，海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。
2015全国二卷 高考语文试题及答案--完整版
2015年高考真题及答案——语文（青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、海南、广西）新课标II)2015年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分.答卷前，考生务必将自己的姓名、主考正好填写在答题卡上.2.作答时，将答案卸载答题卡上。
卸载本试卷上无效.3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分,每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
过去，通常只是从艺术品的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程,作品完成就意味着创作完成。
而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在,只有通过阅读，它才转化为现实的存在,因此对作品的接受具有艺术本体的意义,也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。
艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定"三个要素。
所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺"，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定"指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。
由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。
正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。
2015全国二卷-高考语文试题及答案--完整版概要.
年高考真题及答案——语文（青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、海南、广西）新课标）2015 年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、主考正好填写在答题卡上。
2.作答时，将答案卸载答题卡上。
卸载本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（ 9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成1~3 题。
艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题， 20 世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
过去，通常只是从艺术品的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。
而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一 .艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。
所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定” 指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。
由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。
正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象 .接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。
北航15年秋季大学语文在线作业一、二、三满分答案
北航《大学语文》在线作业一试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题一、单选题（共10 道试题，共40 分。
）V 1. “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自：A. 《孟子》B. 《五代史伶官传序》C. 《出师表》D. 《捕蛇者说》满分：4 分2. 下列作品不属于史前原始歌谣的是（）A. 《弹歌》B. 《越人歌》C. 《腊辞》D. 《候人歌》满分：4 分3. 唐传奇得名自（）的小说集作品《传奇》。
A. 裴铏B. 李公佐C. 牛僧孺D. 郑还古满分：4 分4. 下列诗作属于怀人诗的是（）。
A. 《涉江》B. 《黍离》C. 《蒹葭》D. 《氓》满分：4 分5. 《爱尔克的灯光》选自巴金散文集（）。
A. 《废园外》B. 《龙·虎·狗》C. 《怀念》D. 《忆》满分：4 分6. （）大量创作长调慢词，扩大了词的体制。
A. 晏殊B. 欧阳修C. 柳永D. 苏轼满分：4 分7. 下列作品中，属于历史演义小说的是（）。
A. 《西洋记》B. 《英烈传》C. 《杨家府演义》D. 《封神演义》满分：4 分8. 古代诗歌发展至（），形式体裁已臻完备。
A. 唐代B. 东汉C. 北宋D. 魏晋满分：4 分9. （）的出现，标志着文人传奇的基本确立。
A. 《浣纱记》B. 《宝剑记》C. 《白兔记》D. 《鸣凤记》满分：4 分10. 林道静是（）中的主要人物。
A. 《青春之歌》B. 《组织部新来的青年人》C. 《创业史》D. 《伤痕》满分：4 分二、多选题（共5 道试题，共30 分。
）V 1. “伤痕小说”代表作有（）。
A. 《班主任》B. 《蹉跎岁月》C. 《蝴蝶》D. 《灵与肉》满分：6 分2. 下列典故出自《史记·项羽本纪》的是（）。
A. 破釜沉舟B. 项庄舞剑C. 其乐融融D. 四面楚歌满分：6 分3. 下列散文作品出自朱自清的是（）。
A. 《匆匆》B. 《爱尔克的灯光》C. 《背影》D. 《给亡妇》满分：6 分4. 下列作品与作者搭配正确的是：A. 蒲松龄《搜神记》B. 白行简《李娃传》C. 蒋防《霍小玉传》D. 陈鸿《莺莺传》满分：6 分5. 表明古代小说发展进入唐传奇时代的作品是（）。
2015全国二卷 高考语文试题及答案--完整版
2015年高考真题及答案—-语文（青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、海南、广西)新课标II）2015年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、主考正好填写在答题卡上。
2.作答时，将答案卸载答题卡上.卸载本试卷上无效.3。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字,完成1~3题。
艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题,20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
过去,通常只是从艺术品的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程,作品完成就意味着创作完成.而从接受美学的角度来看,这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读,它才转化为现实的存在,因此对作品的接受具有艺术本体的意义,也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一.艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白"“空缺”“否定”三个要素。
所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白,接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来,整合成一个有机的图像系统;所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判.由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合,完成艺术品的第二次创作。
正如中国古典美学中的含蓄与简洁,其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。
接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的.海德格尔提出“前理解”,即理解前的心理文化结构,这种结构影响着理解.理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与“前理解”的统一.这样,文本与接受就呈现出一种相互作用的关系:一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢;另一方面，文 =本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造,从某种意义上说,理解就是误读，创造也是误读，不要希望所有的接受者都持同样的理解，也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一致。
2015年高考全国2卷语文答案
2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题答案及评分参考一、（9分）1.A2.C3.B二、（36分）（一）（19分）4.D5.C6. C7.（10分）（1）陛下兴起战事，易于引起百姓叹息怨恨。
如今又要外出巡游，我很担心不合适。
（2）不能清除凶恶悖逆之人，终致朝廷落到如此地步，我只能抱恨于黄泉九泉，还能再说什么呢！（二）（11分）8.（5分）①构思巧妙，把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来，十分新奇；②用词巧妙，把“抱”“吹”的使用虽然出人意料，却又显得非常自然。
答出①的，给3分；答出②的，给2分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
9.（6分）表达了作者内心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故国之情，通过参禅使自己平静，通过饮酒化解“愁阵”，表明他内心孤寂愁苦；避免染“尘埃”，整理朝冠期待“眼明”，表明他不愿依附奸佞，对大唐一忠心。
答出什么情感的，给3分；进行简要分析的，给3分。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
（三）（6分）10.（6分）（1）（且夫）水之积也不厚则其负大舟也无力（2）转轴拨弦三两声未成曲调先有情（3）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔三、（25分）11.（1）（5分）答D给3分，答C给两分，答B给1分；答A、E不给分。
（2）（6分）①自家设私塾而允许别家孩子随听，是个大方的人；②关注老汪的“乱走”，并尽力开导安慰，是个友善的人；③不再追问老汪的隐情，是个有分寸的人；④不因银瓶而辞退老汪，是个识大体的人。
（3）（6分）①老汪自己孤独不乐，所以从《论语》中读出的也是孤独不乐，反映的是其个人心境；②老汪通过曲解《论语》来证明“圣人”也有同样的孤独感，以此抚慰自己的孤独；③结尾处老汪“发现”老范就是自己的朋友，虽常在身边却宛如远来，这也照应了他此前的理解。
（4）（8分）相似之处（6分）；①都温和善良，诚挚率真；②都有些懦弱，也比较落魄；③都有些书呆子气，喜欢引经据典来自我辩解、自我安慰。
北航15年秋季《大学语文》在线作业一、二、三满分答案
北航《大学语文》在线作业一试卷总分：测试时间：单选题多选题判断题一、单选题（共道试题，共分。
）. “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自：. 《孟子》. 《五代史伶官传序》. 《出师表》. 《捕蛇者说》满分：分. 下列作品不属于史前原始歌谣的是（）. 《弹歌》. 《越人歌》. 《腊辞》. 《候人歌》满分：分. 唐传奇得名自（）的小说集作品《传奇》。
. 裴铏. 李公佐. 牛僧孺. 郑还古满分：分. 下列诗作属于怀人诗的是（）。
. 《涉江》. 《黍离》. 《蒹葭》. 《氓》满分：分. 《爱尔克的灯光》选自巴金散文集（）。
. 《废园外》. 《龙·虎·狗》. 《怀念》. 《忆》满分：分. （）大量创作长调慢词，扩大了词的体制。
. 晏殊. 欧阳修. 柳永. 苏轼满分：分. 下列作品中，属于历史演义小说的是（）。
. 《西洋记》. 《英烈传》. 《杨家府演义》. 《封神演义》满分：分. 古代诗歌发展至（），形式体裁已臻完备。
. 唐代. 东汉. 北宋. 魏晋满分：分. （）的出现，标志着文人传奇的基本确立。
. 《浣纱记》. 《宝剑记》. 《白兔记》. 《鸣凤记》满分：分. 林道静是（）中的主要人物。
. 《青春之歌》. 《组织部新来的青年人》. 《创业史》. 《伤痕》满分：分二、多选题（共道试题，共分。
）. “伤痕小说”代表作有（）。
. 《班主任》. 《蹉跎岁月》. 《蝴蝶》. 《灵与肉》满分：分. 下列典故出自《史记·项羽本纪》的是（）。
. 破釜沉舟. 项庄舞剑. 其乐融融. 四面楚歌满分：分. 下列散文作品出自朱自清的是（）。
. 《匆匆》. 《爱尔克的灯光》. 《背影》. 《给亡妇》满分：分. 下列作品与作者搭配正确的是：. 蒲松龄《搜神记》. 白行简《李娃传》. 蒋防《霍小玉传》。
15春北航《大学语文》在线作业一满分答案
15春北航《大学语文》在线作业一满分答案奥鹏15春北航《大学语文》在线作业一一、单选题（共10道试题，共40分。
）1.《爱尔克的灯光》选自巴金散文集（）。
A.《废园外》B.《龙·虎·狗》C.《怀念》D.《忆》正确答案：B2.下列选项中作品全部属于两汉政论散文的一项是（）A.《盐铁论》《论衡》B.《过秦论》《越绝书》C.《治安策》《法言》D.《谏营昌陵疏》《论贵粟疏》正确答案：D3.（）突破了“词为艳科”的藩篱，开创了真正意义的豪放词风。
A.范仲淹B.苏轼C.辛弃疾D.岳飞正确答案：B4.最能代表解放前小说成就的解放区作家是（）。
A.李季B.丁玲C.周立波D.赵树理正确答案：D5.唐宋八大家不包括：A.苏轼B.苏洵C.苏辙D.曾巩E.秦观正确谜底：E6.选出下列几项中与其它三项不同的一项：A.《论语》B.《庄子》C.《老子》D.《左传》正确谜底：D7.下列说法不正确的是（）。
A.《尚书》分为虞夏商周四部分，反映了从殷商到西周统治者政治观念的演变。
B.《国语》是西周初至春秋末各国的文献汇编，并非出自一人之手。
C.《荀子》和《韩非子》皆主张“人性本善”。
D.史传是汉代散文中成就最突出的领域，《史记》《汉书》代表其最高成就。
正确答案：C8.“其乐融融”一语典出（）A.《论语?先进》B.《孟子?公孙丑》C.《左传?郑伯克段于鄢》D.《韩非子?五蠹》正确答案：C9.“非攻”的“非”是什么意思？A.透露表现否认B.十分C.非议正确答案：C10.（）的散文无论在思想意蕴、文化趣味上，还是在语言表达上，都倾向于吸取中国文学传统因素，有一种“虚”和“静”的境界。
A.巴金B.贾平凹C.余秋雨D.王安忆正确答案：B北航《大学语文》在线作业一2、多选题（共5道试题，共30分。
）1.以下说法与韩愈有关的是（）。
A.文起八代之衰B.杜诗韩笔C.韩孟诗派D.郊寒岛瘦正确谜底：ABC2.下列散文作品出自朱自清的是（）。
2015年全国新课标Ⅱ卷语文高考真题试卷和答案解析
2015年全国新课标Ⅱ卷语文高考真题试卷和答案解析（word版）2015年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、主考正好填写在答题卡上。
2.作答时，将答案卸载答题卡上。
卸载本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
过去，通常只是从艺术品的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。
而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一.艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。
所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。
由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。
正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象.接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。
海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。
北京航空航天大学北航2015年春《汇编语言》在线作业二满分答案
北航《汇编语言》在线作业二一、单选题：1.当执行指令ADD AX，BX后，若AX的内容为2BA0H，设置的奇偶标志位PF＝1，下面的叙述正确的是( )。
(满分:4)A. 表示结果中含1的个数为偶数B. 表示结果中含1的个数为奇数C. 表示该数为偶数D. 表示结果中低八位含1的个数为偶数正确答案:D2.汇编语言语句格式中对名字项的规定如下，请找出其中错误的说法（）(满分:4)A. 名字的第一个字符可以是大写英文字母及小写英文字母B. 名字的第一个字符可以是字母、数字及、@、C. 名字的有效长度≤31个字符D. 在名字中不允许出现$正确答案:B3.条件转移指令JNE的测试条件为( ). (满分:4)A. ZF=0B. CF＝0C. ZF=1D. CF=1正确答案:A4.数据传送指令中，错误的操作是( )。
(满分:4)A. MOV SS正确答案:D5.MOV BH，1000［SI］，该指令中源操作数采用的寻址方式是( ) (满分:4)[BX+DI]1000HB. MOV DX1000HC. MOV WORD PTR[BX]1000HD. MOV DS2000H正确答案:C6.循环控制指令LoopNZ/LoopNE控制循环继续执行的条件是( ) (满分:4)A. 立即B. 直接C. 寄存器相对D. 寄存器间接正确答案:B7.下列指令执行时出错的是( ) (满分:4)A. CX≠0且ZF=1B. CX≠0且ZF=0C. CX≠0或ZF=1D. CX≠0或ZF=0正确答案:A8.在下列指令的表示中，不正确的是( ) (满分:4)A. ADD BUF1，BUF2B. JMP DWORD PTR DAT [BX]C. MOV AX，[BX+DI] NUMD. TEST AL，08H正确答案:C9.在汇编语言程序中，对END语句的叙述正确的是( ) (满分:4)A. MOV AL，[BX+SI]B. JMP SHORT DONIC. DEC [BX]D. MUL CL正确答案:C10.执行下列指令后，正确的结果是( )MOV AL，100 MOV BL，－2 (满分:4)A. END语句是一可执行语句B. END语句表示程序执行到此结束C. END语句表示源程序到此结束D. END语句在汇编后要产生机器码正确答案:B11.根据下面定义的数据段：DESG SEGMENT DAT1 DB ‘1234’DAT2 DW 5678H ADDR EQU DAT2－DAT1DESG ENDS执行指令MOV AX ADDR后，AX寄存器中的内容是( ) (满分:4)A. AL＝100H BL＝02HB. AL＝64H BL＝0FEHC. AL＝64H BL＝82HD. AL＝100H BL＝0FEH正确答案:D12.指令JMP FAR PTR DONE属于( ) (满分:4)A. 5678HB. 7856HC. 4444HD. 0004H正确答案:C13.在执行DAA指令，当高四位BCD码校正时产生进位，如要把此进位值送入AH中，对这进位值的操作应是( ) (满分:4)A. 段内转移直接寻址B. 段内转移间接寻址C. 段间转移直接寻址D. 段间转移间接寻址正确答案:C14.下列指令执行后总是使CF＝0，OF＝0的是( )。
2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(北京卷) 详细解析答案,范文
2015年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）语文一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面材料，完成1-8题。
材料一中国四大发明之一——印刷术，曾被誉为“文明之母”。
毕昇的活字印刷，更是领先了西方数百年，揭开了世界印刷史的辉煌一页。
然而，时至20世纪，中国印刷业遇到了巨大的危机和挑战。
20世纪40年代，美国发明了第一代打字机加照相机的手动式照排机，但该照排机效率不高，一旦按错键，改版很麻烦。
1958年美国发明了光机式西文照相排字机，在计算机控制下依靠光学和机械方法选取字模，逐字照相形成版面，称为第二代排字机。
1969年，日本也研制成功第二代汉字排字机。
1965年西德成功研制出阴极射线管输出的第三代排字机。
三代机的速度可以比二代机快10倍，适用范围也广。
日本引进西德和美国的技术，于1975年也初步研制成第三代汉字排字机。
1976年英国研制出第四代排字机，它采用激光技术，用激光束在底片上扫描打点形成版面。
日本也正在研制第四代汉字排字机，但尚未成功。
此时此刻，中国的印刷业却仍在沿用古代的技术，在汉字的“丛林里”艰难跋涉。
从美国的第一代手动照排机，到英国的第四代激光排字机，世界照排技术的发展进步大大依赖于不同国家在科技方面的实力。
就拿阴极射线管输出的第三代排字机来说，该类排字机对底片要求高，对所使用的阴极射线管分辨率也要求很高。
这些困难，在中国当时的技术条件下难以克服。
汉字相比表音体系的文字，数量巨大。
从印刷的基本需求看，排字机的字库通常要收7000多字。
而从一般书报的需求来说，字体就有书版宋、报版宋、标题宋、仿宋、楷体、黑体、长宋、扁宋、长黑、扁黑等10多种；字号还有小六号、六号直到初号，共15种。
如此一来，字库的收字就会成倍增长。
汉字的巨大数量，为排字机字库的存贮带来了极大的挑战。
再加上文字印刷质量上的需求，要保证字形美观、笔锋明晰，汉字带给排字机的技术困难就会更大。
20世纪已进入信息时代，只有几十年历史的计算机，向拥有数千年历史的汉字提出了严峻的挑战。
2015年普通高等学校招生全国统一考试语文(新课标2)答案汇总.
答出什么感情的，给3分;进行简要分析的，给3分。
意思答对即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
(三)(6分)
10. (6分) (1)(且夫)水之积也不厚 则其负大舟也无力 (2)转轴拨弦三两声 (3)东风不与周郎便 未成曲调先有情 铜雀春深锁二乔
2015年普通高等学校招生 全国统一考试
语文试题答案 及评分参考（Ⅱ卷）
2015年8月
答题注意事项 一、审题要准确
做题不审题，等于白费力。审题不清楚，等于白辛苦。
二、答题要规范
1、填空题、简答题、写作题书写要工整，字迹要清楚，
用现代汉语规范汉字书写，不写错别字。默写题必须 采用正楷字体书写。
每答出一点给2分。 意思答对即可。
(4)(8分) 相似之处(6分)： ①都温和善良，诚挚率真; ②都有些懦弱，也比较落魄; ③都有些书呆子气，喜欢引经据典来自我辩解、自我安慰。 每答出一点给2分。意思答对即可。 不同之处(2分)： ①孔乙己的精神困境主要源自封建文化比如等级观念的压制， 以及生活的窘迫; ②老汪的精神困境主要源自内心的憋闷，即难以排解的孤独。 每答出一点给1分。意思答对即可。 如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的 程度，酌情给分。
《残春旅舍》词句注释 ⑴残春：指的是春天将去，春花凋残，故称残春。
⑵宿雨晴：指一夜宿雨，清晨放晴。
⑶恍然：忽然。咸京：指唐都城长安。 柳絮行：指柳絮随风飘飞。 ⑸诗魔：佛家禅理认为作诗是文字“魔障”。归净域：指归到那
洁净的地方。净域，亦称“净土”，佛语，指无浊无垢之地。
⑹酒冲：用酒来冲击。愁阵：愁苦如重重敌阵。出奇兵：借酒浇
北航秋季《大学语文》在线作业一二三满分答案
北航秋季《大学语文》在线作业一二三满分答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：北航《大学语文》在线作业一试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题一、单选题（共10 道试题，共40 分。
）V 1. “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自：A. 《孟子》B. 《五代史伶官传序》C. 《出师表》D. 《捕蛇者说》满分：4 分2. 下列作品不属于史前原始歌谣的是（）A. 《弹歌》B. 《越人歌》C. 《腊辞》D. 《候人歌》满分：4 分3. 唐传奇得名自（）的小说集作品《传奇》。
A. 裴铏B. 李公佐C. 牛僧孺D. 郑还古满分：4 分4. 下列诗作属于怀人诗的是（）。
A. 《涉江》B. 《黍离》C. 《蒹葭》D. 《氓》满分：4 分5. 《爱尔克的灯光》选自巴金散文集（）。
A. 《废园外》B. 《龙·虎·狗》C. 《怀念》D. 《忆》满分：4 分6. （）大量创作长调慢词，扩大了词的体制。
A. 晏殊B. 欧阳修C. 柳永D. 苏轼满分：4 分7. 下列作品中，属于历史演义小说的是（）。
A. 《西洋记》B. 《英烈传》C. 《杨家府演义》D. 《封神演义》满分：4 分8. 古代诗歌发展至（），形式体裁已臻完备。
A. 唐代B. 东汉C. 北宋D. 魏晋满分：4 分9. （）的出现，标志着文人传奇的基本确立。
A. 《浣纱记》B. 《宝剑记》C. 《白兔记》D. 《鸣凤记》满分：4 分10. 林道静是（）中的主要人物。
A. 《青春之歌》B. 《组织部新来的青年人》C. 《创业史》D. 《伤痕》满分：4 分二、多选题（共5 道试题，共30 分。
）V 1. “伤痕小说”代表作有（）。
A. 《班主任》B. 《蹉跎岁月》C. 《蝴蝶》D. 《灵与肉》满分：6 分2. 下列典故出自《史记·项羽本纪》的是（）。
2015全国二卷-高考语文试题及答案--完整版
绝密★启用前试卷类型：B2015年普通高等学校全国统一考试语文本试卷10页，18小题，满分150分，考试用时150分钟。
注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名和考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
过去，通常只是从艺术品的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。
而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一.艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。
所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。
免费在线作业答案北航《文献信息检索》在线作业二15秋满分答案
北航《文献信息检索》在线作业二15秋满分答案单选题多选题判断题一、单选题（共10 道试题，共40 分。
）1. 档案文献全文自动标引主要有( )、短语标引、语义标引等三种类型。
A. 全面标引B. 单词标引C. 深度标引D. 浅度标引-----------------选择：B2. 机读词表中参照系统的存在，使计算机能在打印输出的( )中自动加插各种参照。
A. 沿革记录B. 目录索引C. 标引频率统计D. 著录条目格式-----------------选择：B3. 下列选项中，不属于常用的检索方法的是（）。
A. 追溯法B. 工具法C. 编码法D. 交替法-----------------选择：C4. OSI参考模型的第四层是（）。
A. 网络层B. 传输层C. 对话层D. 表示层-----------------选择：B5. 实验记录属于（）。
A. 一次文献B. 二次文献C. 三次文献D. 四次文献-----------------选择：A6. 档案著录工作的各方面作用中，最主要的是( )作用。
A. 检索B. 介绍C. 报道D. 交流-----------------选择：A7. Internet网络采用的协议是( )。
B. FTPC. TCP/IPD. HTML-----------------选择：C8. OCLC是( )的缩写。
A. Open Computer Library CenterB. Open Center of Computer LibraryC. Online Computer Library CenterD. Online Center of Computer Library-----------------选择：C9. 逻辑算符包括（）算符。
A. 逻辑与B. 逻辑或C. 逻辑非D. 以上三项-----------------选择：D10. 下列选项中，不属于参考工具书的是( )。
2015高考语文全国卷二答案2015-10-4
10补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《庄子•逍遥游》指出“________，________”，就像倒在堂前 洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 （（且夫）水之积也不厚，则其负大舟也无力） （2）白居易《琵琶行》中“________，________”两句，写的是演 奏正式开始之前的准备过程。 （转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。） （3）杜牧《赤壁》中“________，________”两句，设想了赤壁之 战双方胜败易位后将导致的结局。 （东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。）
大业六年，车驾幸江都，谓护儿曰：‘衣锦昼 游，古人所重，卿今是也，”乃赐物两千石，并牛 酒，令谒先人墓，宴乡里父老，仍令三品已上并集 其宅，酣饮尽日，朝野荣之，十二年，驾幸江都， 护儿谏曰：“陛下兴军旅，百姓易咨怨，车架游幸 ，深恐非宜，”伏愿驻驾洛阳，与时休息，陛下今 幸江都，是臣衣锦之地。臣荷恩深重，不敢专为身 谋，帝闻之，厉色而起。数日不得见。后怒解，方 被引入，谓曰：*公意乃尔，朕复何望！” 护儿因 不敢言。
７（１）
（1）陛下兴军旅，百姓易咨怨。车驾游幸， 深恐非宜。 陛下兴起战事，易于引起百姓叹息怨恨。 如今又要外出巡游，我很担心不合适。 （译出大意给１分；“军旅”“咨怨”“游 幸”“宜”４处，每译对一处给１分。）
７（２）
（2）不能肃淸凶逆，遂令王室至此，抱恨泉 壤，知复何言！ 不能清除凶恶悖逆之人，终致朝廷落到如此地 步，我只能抱憾于黄泉之下，还能再说什么呢 ！
3.
3
讲戴安澜将军赴缅抗日途中，激励官兵，激情满怀，赋诗明 志。 讲戴安澜将军誓死抗日报国，同仇敌忾，顽强战斗的精神以 及史迪威将军和日本人对其的高度评价。 讲戴安澜将军的牺牲过程。 写戴安澜将军牺牲后国共两党及民众对他的悼念和爱戴。 戴安澜赠部属各官长题词.
北航15春季艺术素养在线作业2满分答案
北航15春季《艺术素养》在线作业2满分答案1.A.B.C.A.B.C.D. 北航15春季《艺术素养》在线作业2满分答案匕航《艺术素养》在线作业2」，单选题咏叹调中的过门”是在()形成的那不勒斯歌剧乐派威尼斯歌剧乐派罗马乐派威尼斯乐派?确答案：B那不勒斯歌剧乐派最大的作曲家是(). 佩尔格莱西维拉尔特亚历山德罗.斯卡拉蒂帕莱斯特里纳正确答案：C3.意大利正歌剧又称（）.A.威尼斯歌剧B.意大利喜歌剧c.那不勒斯歌剧D.幕间剧9正确答案：C4.歌剧产生于（）.A.德国B.法国c.意大利D.欧洲9正确答案：C5.以下哪些不是莫扎特的喜歌剧:A.《女人心》B.《唐璜》《费加罗的婚礼》C.D.《安魂曲》?正确答案：D6.() 是现存最早的一部那不勒斯喜歌剧A.《幸福的陷阱》B.《奥多阿尔多》C.《光荣的胜利》D.《格拉科》?正确答案：C7.德国宗教改革发生在()A.文艺复兴后期b.16世纪c.15世纪D.与威尼斯乐派和罗马乐派同一时期正确答案：B8.帕莱斯特里纳风格指的是（）A.无伴奏合唱风格B.壮丽宏伟、富于回声效果的合唱风格C.无伴奏合唱风格与壮丽宏伟的合唱风格相结合的风格D.复调音乐风格与世俗音乐风格相结合的风格?正确答案：A9.以下哪部作品是由法国轻歌剧的代表人物奥芬巴赫所写：A.《玛侬》B.《蝴蝶夫人》C.《霍夫曼的故事》D.《卡门》?正确答案：C1 A. B. C. D.1 A. B.1 A. 0.莫扎特的《唐璜》又称为()？ 《女人心》《茶花女》《弄臣》《唐•乔瓦尼》? E 确答案：D1. 以下那部歌剧不是莫扎特创作的意大利歌剧 《女人心》《费加罗婚礼》《安魂曲》《唐•乔瓦尼》? E 确答案：C2.《上主是我坚固保障》是()创作的？ 马丁.路德A. B. B. 1瓦尔特1巴赫恩格斯正确答案：A3. () 是巴洛克时期那不勒斯歌剧乐派的奠基人亚历山德罗.斯卡拉氐普罗文扎勒 多米尼科.斯卡拉蒂 帕莱斯特里纳 正确答案：B1()? 4.歌剧《奥菲欧与尤丽迪茜》的故事情节取自A.B.D. 希腊神话罗马神话民间故事童话正确答案：A15.法国抒情歌剧与趣歌剧一样都是从（）演化而来；A.法国大歌剧B.意大利正歌剧C.法国喜歌剧D.意大利喜歌剧?正确答案：C16.法国大歌剧产生于（）.A.19世纪末期B.19世纪初期C.18世纪末期D.18世纪初期E.18、19世纪之交?17.在电影《河东狮吼》中，古天乐扮演的男主人公曾演唱了一段由法国作曲家奥芬巴赫创作的歌剧《地狱中的奥菲欧》中的选曲改编的唱段，《地狱中的奥菲欧》属于().A.法国大歌剧B.法国喜歌剧C.法国趣歌剧D.法国轻歌剧?正确答案：C18.法国趣歌剧的创始者是().A.德国作曲家奥芬巴赫B.法国作曲家奥芬巴赫C.法国作曲家比才D.法国作曲家莫里亚克；19.拉索是()的代表？A.尼德兰乐派B.勃艮第乐派C.佛兰德乐派D.那不勒斯乐派?正确答案：C20.《女仆做夫人》属于().A.意大利正歌剧B.意大利喜歌剧C.意大利趣歌剧D.意大利谐歌剧?正确答案：C二，多选题1.巴洛克时期的德国管风琴音乐可分为()三派A.东德B.西德南德C.D.北德?正确答案：CD2.18 世纪的法国喜歌剧作品有().A卢梭的《乡村卜者》B.格雷特里的《狮心王查理》C.比才的《卡门》D.格鲁克的《不期而遇》?正确答案：ABCD3.众赞歌的特点有().A.歌词不再用拉丁文，而用德语B.音乐不再是复杂的复调体，而是简朴明朗的和声体C.歌词和音乐都清晰可闻D.曲调由格里高利圣咏改编而成?正确答案：ABC4.那不勒斯歌剧乐派确立了().A.返始咏叹调B.清宣叙调C.用乐队伴奏的戏剧性宣叙调D.意大利序曲?正确答案：ABCD5.亚历山德罗.斯卡拉蒂的歌剧作品有().A.《光荣的胜利》B.《埃拉克雷利》《万应解毒药》D.《幸福的陷阱》正确答案：ABCD6.意大利正歌剧的艺术特点是().A.以严肃的悲剧和历史剧为主要题材B.二幕C.宣叙调与咏叹调交替，咏叹调为歌剧重心D.屏气合唱和舞蹈?正确答案：ABC7.卡梅拉塔”社团的目标是要().发明歌剧A.B.复兴古希腊戏剧C.恢复古希腊音乐的本色D.复兴古罗马音乐风格?正确答案：BC8.在意大利歌剧诞生的同时又诞生了().A.清唱剧B.康塔塔受难乐C.D.奏鸣曲?正确答案：AB9.法国趣歌剧与意大利趣歌剧的不同之处表现在()•A.有说白而不唱宣叙调B.唱宣叙调不用说白C.从幕间剧发展而来D.从喜歌剧发展而来?正确答案：AD10.那不勒斯歌剧乐派确立了()的形式•A.返始咏叹调B.清宣叙调C.用乐队伴奏的戏剧性宣叙调D.意大利序曲正确答案：ABCD11.18 世纪的德国歌唱剧作品有().A.科菲的《大难临头》B.希勒和魏塞合作的《狩猎》C.莫扎特的《后宫诱逃》D.希勒和魏塞合作的《魔鬼出笼》?正确答案：ABD12.意大利正歌剧的艺术特点是().A.以严肃的悲剧和历史剧为主要题材B.三幕C.宣叙调与咏叹调交替，咏叹调为歌剧重心D.屏气合唱和舞蹈?正确答案：ABC13.文艺复兴时期的德国宗教改革在音乐上的举措有()•A.恢复会众同唱众赞歌的制度B.歌词尽量采用德语C.C.采用简朴明朗的和声体D.使歌词和旋律清晰可闻?正确答案：ABCD14.威尼斯乐派的主要代表作曲家有().A.维拉尔特B.帕莱斯特里纳C.安德雷利.加布里埃利D.乔凡尼.加布里埃利?正确答案：ACD15.最早的歌剧作品有().A.《达夫尼》1A. B. C.1 A.B. C. B.《尤丽狄茜》《安德罗梅达》《阿里安娜》?E 确答案：AB6. “卡梅拉塔”社团成员包括意大利作曲家().佩里卡契尼里努契尼科尔西 ? E 确答案：ABCD7. 意大利最早的歌剧乐派可分为().威尼斯歌剧乐派罗马歌剧乐派威尼斯乐派那不勒斯歌剧乐派正确答案：ABD A. B. 8.() 是法国大歌剧 奥伯的《波蒂契的哑女》 梅耶贝尔的《魔鬼出笼》 梅耶贝尔的《恶魔罗勃》 罗西尼的《威廉.退尔》 正确答案：ACDA. B. 9.拉索所做出的贡献有(). 总结前人经验，把复调音乐的创作推向高峰 为复调音乐过渡到主调音乐开辟了道路 所创作的世俗音乐作品闪耀着人文主义的思想 光芒 创作有大量的弥撒曲、经文歌和圣母颂歌 正确答案：ABCD20.歌剧产生于（）.A.文艺复兴晚期B.巴洛克初期17世纪末18世纪初C.D. 16世纪末17世纪初?正确答案：BD三，判断题1.意大利作曲家佩尔格莱西的《女仆做夫人》是一部备受争议的正歌剧。
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A、在驳斥谬论中补叙事迹 B、在夹叙夹议中抒情赞美 C、抓住动人轶事进行补叙 D、抓住典型细节进行描写 答案：A
第 5 题 《始得西山宴游记》中，文章中心是记游西山，但落笔却从游众山开始，作者采用 的手法是( )。
A、悬念法 B、铺垫法 C、抑扬法 D、直叙法 答案：B
第 9 题 《文与可画筼筜谷偃竹记》中所引用的庖丁解牛和轮扁斫轮的典故出自( )。
A、《论语》 B、《孟子》 C、《战国策》 D、《庄子》 答案：D
第 10 题 苏轼在赠给文与可的诗中说：“料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。”这里所暗示 和照应前文的一个文艺思想是( )。
A、胸有成竹 B、尺幅万里 C、心手相应 D、庖丁解牛 答案：A
第 15 题 见之于《文与可画筼筜谷偃竹记》中的成语有( )。
A、井底之蛙 B、兔起鹘落 C、庖丁解牛 D、胸有成竹 E、心手相应 答案：B|C|D|E
判断题
第 16 题 《谏逐客书》中，李斯反复采用正反对比的论证方法，正面论述强调纳客之利， 反面推理突出逐客之害，利害并举，两相对照，是非分明，产生了无可辩驳的说服力量。 答案：正确
A、引绳绝之 B、抽刀断指 C、射矢明志 D、就戮时颜色不乱 E、背《汉书》尽卷不错一字 答案：B|C
第 14 题 《始得西山宴游记》中，作者描写西山之高峻的语句有( )。
A、凡数州之土壤，皆在衽席之下 B、高下之势，岈然洼然，若垤若穴 C、尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐 D、萦青缭白，外与天际，四望如一 E、洋洋乎与造物者游，而不知其所穷 答案：A|B|C|D
A、为文立言要“无望其速成，无诱于势利” B、为文立言要“惟陈言之务去” C、为文立言要“言之短长与声之高下皆宜” D、为文立言要以思想修养为本 答案：D
第 3 题 韩愈在《张中丞传后叙》中所歌颂的三个正面人物是( )。
A、张巡、许远、南霁云 B、张巡、许远、雷万春 C、张巡、许远、李翰 D、张巡、许远、张籍 答案：A
北航 2015 年大学语文作业 2 满分答案
单项选择题
第A、赞扬李翊好学上进 B、指出做学问就“无望其速成，无诱于势利” C、提出写文章要“惟陈言之务去” D、强调为文立言要以思想品德修养为本 答案：D
第 2 题 《答李翊书》中采用“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”的比喻，是为了说明( )。
第 17 题 《答李翊书》属于书信体议论文，是阐述中唐古文运动理论的重要作品。文章主 要阐述了为人与为文、立行与立言之间的关系。作者以自己学文的亲身经验，阐明了道德修 养对治学、为文的重要意义。 答案：正确
第 18 题 《张中丞传后叙》不是要给张巡等人重新立传,也不是在写《张巡传》的读后感。 韩愈沿用了《史记》传后论笔法,就有关《张巡传》的内容发表议论并补充以自己搜集的史 料，形成了本文议论、叙事并重的写作特点。 答案：正确
A、用“养其根而俟其实”来阐明为文立言之本 B、用“仁义之人，其言蔼如”来强调为文立言要加强思想修养 C、用“水大而物之浮者毕浮”来阐析“气盛言宜”的道理
D、用“肖于器”来说明见用与不见用应有的态度 E、用“有志乎古者希矣”来证明李翊“志乎古”的值得褒扬 答案：A|C|D
第 13 题 《张中丞传后叙》中，用以刻画南霁云形象的典型细节有( )。
第 6 题 《始得西山宴游记》中，体现作者天人合一的宇宙情怀的句子是( )。
A、自余为戮人，居是州，恒惴粟 B、悠悠乎与灏气俱而莫得其涯，洋洋乎与造物者游而不知其所穷 C、引觞满酌，颓然就醉，不知日之入 D、然后知是山之特立，不与培嵝为类
答案：B
第 7 题 《谏逐客书》铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，是为了( )。
多项选择题
第 11 题 李斯《谏逐客书》的说服力来之于( )。
A、论点始终紧扣秦王急于统一天下的心理 B、反复对比论证利害得失鲜明 C、正言直谏，敢于批评秦王耽于声色 D、论据充分，事实胜于雄辩 E、语言铺陈排比，文章气势充沛 答案：A|B|D|E
第 12 题 下列《答李翊书》中的论证，属于运用类比论证法的有( )。
第 19 题 《始得西山宴游记》是《永州八记》的首篇，起着开宗明义的作用。它写于作者 初贬永州之时，文中用清新峭拔的文笔描绘了西山的景物，寄寓了作者政治上遭受迫害的激 愤之情。 答案：错误
第 20 题 形散神凝，是《文与可画筼筜谷偃竹记》的主要特色。全文以文与可论画竹始， 中间叙述二人画竹的交往，以曝晒竹画作结。“画竹”一线贯穿始终，融叙事、议论、抒情 于一炉。 答案：正确
A、批评秦王声色误国 B、宣扬秦国强大富足 C、美化秦王以增强其接受劝谏的可能性 D、阐发重物轻人不能统一天下的道理 答案：D
第 8 题 《谏逐客书》中，作者列举秦国四位先君广招人才的史实，然后得出“此四君者， 皆以客之功”的结论，这里采用的论证方法是( )。
A、归纳法 B、类比法 C、演绎法 D、对比法 答案：A