护士规范化培训计划汇编
护理学习培训计划6篇
If you are proud, you should have extra steps in everything you do.整合汇编简单易用（页眉可删）护理学习培训计划6篇护理学习培训计划篇1一、培训目标培养护士具有良好的职业态度，浓厚的专业兴趣，高昂的工作热情，激发护理人员热爱岗位，热爱本职工作。
掌握各项常规护理和部分专科疾病护理知识，逐步提高护士的专业素质。
规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。
能正确、规范、清晰地书写护理病历。
掌握护理工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对，防止差错事故的发生。
基本掌握危重病人的抢救配合工作。
逐步培养护士的临床观察能力和评判性思维能力，及在解决临床实际问题时的工作能力。
二、培训方法集中讲小课，业务学习和疾病查房。
示范培训。
临床实践中讨论交流互动形式。
书面资料发给自学形式。
早会提问形式。
三、培训内容基本理论科室相关制度及规定、各班职责(见分册)掌握各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用。
如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。
讲解护理病历书写的规范要求。
基本知识掌握科室各种疾病的护理要点。
基本技能静脉穿刺；铺床法；呼吸皮囊的使用；心肺复苏；床边心电监护仪的使用；吸氧、吸痰；无菌技术、输液；各种标本采集法；进出入院病人的处理；背部护理(预防压疮护理)；卧床病人更换床单；骨折病人的搬运，轴线翻身；备皮、导尿具体做法:1．护理部培训1.1岗前专业思想教育为减轻上岗前紧张情绪，熟悉环境，指导做一名合格护士，护理部协同医院人事部门及相关科室安排一周左右的岗前教育。
主要内容包括院史、专业思想及医学道德教育，医院的创业宗旨，各组织部门的情况介绍，护士行为规范，岗位纪律及工作制度，基本操作要求，明确质量标准，医院内、外环境特点和市场竞争的压力等。
使她们对医院的经营活动和服务目标有一个明确的了解，从而激发护士们的主人翁责任感和在市场经济浪潮冲击下献身护理事业的决心。
专科护士 规范化培训计划
专科护士规范化培训计划一、培训目的专科护士是医院急诊科、ICU、手术室等重要科室的重要组成部分，他们需要具备丰富的临床护理技能和专业知识，并且能够胜任复杂的护理工作。
为了提高专科护士的综合素质和专业能力，本院决定开展专科护士规范化培训，旨在提升专科护士的综合素质，进一步提高专科护士在临床实践中的能力和水平。
二、培训对象本次培训对象为本院所有专科护士，共计300人。
三、培训内容1. 专业知识通过课堂授课和实际操作相结合的方式，对专科护士进行系统的专业知识培训，包括疾病诊断、护理操作规范、常见疾病处理流程等方面的知识。
2. 技能培训针对专科护士所在的科室特点，进行相关技能操作的培训，包括急救技能、输液技能、胃管护理技能、气管插管技能等。
3. 临床实践通过在临床一线进行实际操作，对专科护士进行实际操作的指导和培训，提高其在临床实践中的能力。
4. 专业素养通过课堂授课以及案例讨论等形式，对专科护士进行专业素养的培训，包括医德、职业道德、沟通技巧等方面的培训。
四、培训计划1. 第一阶段时间：10天内容：专业知识及基础技能培训主要安排：课堂授课、实际操作演练2. 第二阶段时间：10天内容：进阶技能培训主要安排：课堂授课、实际操作演练3. 第三阶段时间：10天内容：临床实践主要安排：跟随老师实际操作，指导及纠正错误操作4. 第四阶段时间：5天内容：专业素养培训主要安排：课堂授课、案例讨论五、培训评估1. 培训结束后，对参训的专科护士进行理论知识、技能操作和专业素养的考核。
2. 对于未通过考核的人员，将进行针对性的培训和指导，直到达到要求标准。
3. 对于通过考核的人员，发放培训证书，并对其进行岗位职业的评定。
六、培训总结通过此次专科护士规范化培训，可以提高专科护士的综合素质和专业能力，使其能够更好地胜任临床护理工作，提高医院的护理质量和工作效率。
同时，也为专科护士的职业发展提供了更好的平台和机会。
培训通知汇编8篇
培训通知汇编8篇培训通知篇1各科室：为了使新入职的员工尽快适应、熟悉我院环境，使其在较短时间内对我院有一个细致、全面的了解，对我院文化尽快产生认同感和归属感，我院将对新员工进行岗前培训，要求各科室积极组织新员工按时参加培训。
一、岗前培训内容1、医院发展愿景及学科建设2、医院文化建设3、医德医风及行风建设、职业道德规范4、医务人员行为规范5、公共场所安全消防及个人安全防护6、医院规章制度；工资结构、福利待遇7、院感及手卫生8、医保合疗政策9、医患关系中服务意识的树立及沟通能力的培养和风险防范10、医院信息化建设11、健康教育；疫情及死亡病例报告知识12、医疗法规知识，医疗专业知识，十五项核心制度13、护理规章制度、职责、应急预案，护理文件书写规范二：培训地点：五楼会议室三：培训时间：8月26日---9月5日2：30—6：00（星期六、星期日不培训）报到时间：8月26日上午9时—12时四、参加培训人员医疗人员：刘欢高华陈聪申笑笑张丽王静陈龙慕超王浩瑜陈超刘梅冯琼杜俊英魏传琦忽海洋王珊武佳唯李香玉杨青王妍贾琨宋奇付囡阎娇娟王帅帅周润秦婉玉顾悦郭贝贝白晓红朱俊护理人员：杨丽肖芳张丽娜姜娜娜张璐闫甜陈鸣鹤罗强李璐温萍杨慧吴亭亭赵敏高媛张娜李云肖苗朵杜雅洁杨志箐魏小静侯聪杨娟周家伟崔明璐王丽萍高佳宁王亚茹陈聪雅张梅梅郭敏阴媛媛邹颖贺蕾马媛侯海妮职能科室人员：张佩佩刘白雪桂丹党莹姬蓉章卢朝辉康占敏李山峰史越刘英英马悦惠思博李懿五、培训要求：为了确保培训的严肃性、规范性，提高培训质量，参加培训人员要严格遵守培训管理和要求，培训时准时签到，不得迟到、早退或无故缺课，必须外出时需要请假，培训时请关闭手机或调到振动。
培训结束时进行考试，考试不合格人员将延长试用期。
二0__年八月十六日培训通知篇2各市劳动和社会保障局、财政局：为进一步贯彻落实劳动和社会保障部《关于进一步推动再就业培训和创业培训工作的通知》（劳社部发[]18号）文件精神，推进全省创业培训工作的开展，促进下岗失业人员尽快自谋职业和自主创业，经研究，决定在全省建立一批省级创业培训示范基地。
医院培训方案（精选13篇）
医院培训方案医院培训方案（精选13篇）为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的医院培训方案（精选13篇），欢迎大家分享。
医院培训方案篇1医院服务礼仪培训是医院应该重视的一门培训课程，因为医院的医护人员不但要有专业技能知识，专业临床护理知识还要有良好的医德和主动热情的服务意识。
只有这样我们的医院才能在当今竞争激烈的社会获得好评，得到患者的认可。
医院服务礼仪培训主要为您建议参加培训对象，分析服务现状，以及怎么完善医院服务等。
医院服务礼仪培训对象医院服务礼仪培训是医院的所有医护人员应该参加的培训课程主要培训对象有：医院经营人员，医生，医师，护士，医务人员，导医，营销人员，项目管理人员，药剂师，医技人员，煎药人员，医院收费人员，后勤工作人员等医院的所有工作人员。
医院服务礼仪培训现状分析1、患者满意度差某医院项目人员曾经对患者满意度，医护服务状况等对医院的服务品质做过问卷调查。
调查结果医院的府服务状况和服务中存在很多的问题，患者大多在抱怨医院收费不合理，医院的护理工作不到位，医院饭食不好等各方面的问题，所有对于这些问题我们应该要给予重视，做好改进。
2、服务流程不和谐调查中发现医院的服务流程有待改进，各部门之间不协调，给患者造成了很大的困扰。
要对医院的所有服务流程包括住院服务流程，出院流程，手术流程，看病流程等进行改进。
3、医护人员不注意自己的言行调查发现很多病人反映医院的医护人员不注意自己的言行举止，在上班期间有吵闹现象，这在医院是绝对不允许的，医院和其他的工作单位是有区别的，这样会严重的影响病人的休息。
医院服务礼仪培训完善服务质量医院要解决目前的问题，进一步将优良的服务塑造医院的特色，提高医院的服务水平，规范员工的服务行为就必须对医院进行礼仪培训，具体要做到：1、提前做调查在培训之前提前通过各个途径做调研，看看医院现存问题是什么，有哪些地方是患者不满意的，有哪些地方是员工不满意的，因为只有你的员工满意了，他才能很好的为患者服务，然后再找出病因对症下药。
护理工作计划模板汇总五篇
【推荐】护理工作计划模板汇总五篇在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《【推荐】护理工作计划模板汇总五篇》，希望能够帮到你!护理工作计划篇1一年的时间转瞬即逝，回顾这一年来的工作，有许多的收获，更有许多的不足，总结经验，吸取教训，结合科室的实际情况及护理部的要求，现制定20xx年护理计划：一、继续加强细节管理及护理人员的层级管理，保证护理安全。
20xx年将严格执行绩效考核制度，采取责任组长竞争上岗制，把各项质量控工作分工到人，责任到人，充分发挥责任组长及责任护士的作用，在日常工作中加强检查，增加科室各班人员的自我管理能力，规范科室管理。
二、加强业务学习，更新知识，拓展服务内涵，增加经济收入。
制定助产士培训计划，着重培训助产士对产程的观察及对难产的判断，护理文书中增加临产观察记录，以详细记录整个产程的进展，从而提高助产士对产程异常的观察及处理能力，同时将针对科室常见病及危重病的护理组织全体护士进行业务学习，对危重患者及时组织护理查房;对新业务、新技术加强培训，严格准入制度，以提高全科室的理论及操作能力。
三、严格消毒隔离，预防医院感染1、产房及新生儿室管理：产房及新生儿室是预防医院感染的重中之重。
助产班人员实行每周轮班制，责任组长负责制及护士长总负责的方式做好全面质控工作。
严格消毒隔离及物品交接管理，加强院内感染控制及监测工作。
通过检查与督导，全面提高产房、新生儿室的管理，完成各项护理质量控制与管理工作。
2、规范处置医疗废物，严格消毒灭菌。
并做好各项登记。
3、加强病房管理，严格执行消毒隔离制度，对母婴同室和发热患者的病室每日行空气消毒，患者出院当日做好终末消毒处理，防止发生交叉感染。
四、加强护理安全管理，严格实习带教实习带教是护理安全管理中的重要部分，将对实习生、进修生实行一对一的带教模式，放手不放眼，加强劳动纪律的管理，制定学习计划，定期进行转科考试，并对实习同学进行带教老师的满意度调查，评选年度最满意带教老师。
护士培训计划格式怎么写
护士培训计划格式怎么写一、培训目的本培训计划旨在提高护士的专业素养和技能水平，使其更好地适应医疗服务的需求，提高医疗服务质量，促进医疗团队的发展。
二、培训对象护士（包括全科护士、专科护士等）三、培训内容1. 专业知识和技能的培训（1）基础护理知识和技能（2）临床护理技能（3）医疗仪器使用和维护（4）急救知识和技能（5）医疗卫生知识2. 专业素养的培训（1）职业道德和职业操守（2）沟通能力和协作能力（3）问题解决能力（4）自我管理和团队管理能力3. 实践操作和实习（1）在临床岗位上进行实践操作（2）参与临床实习，学以致用四、培训形式1. 理论培训（1）课堂授课（2）线上学习（3）自学和讨论2. 实践培训（1）模拟操作（2）临床实习五、培训周期根据护士不同的职业需求和学习能力，将培训周期分为短期培训班和长期培训类，分别安排1-3个月和3-6个月培训。
六、培训安排1. 组织课程设置根据不同岗位的护士需求，设置不同的课程安排。
2. 学习进度安排安排每周学习进度，包括理论学习和实践操作。
3. 考核评价定期进行学员的考核和评价，确保学习效果。
七、培训师资1. 师资条件（1）具有丰富的临床工作经验（2）具备教学经验和专业资质（3）能够有深入浅出地讲解专业知识2. 师资配置根据培训的内容和需要，配备相应的师资力量。
八、培训设施1. 理论学习提供宽敞明亮的教室，配备专业的教学设备。
2. 实践操作提供模拟实验室和临床实习场所，保证学员能够实际操作。
九、培训成果评价1. 对学员进行定期的成果评价2. 评价标准包括专业知识、技能操作、素养和态度等方面。
十、培训总结对培训过程进行总结和反思，不断改进培训方案，提高培训质量。
以上就是护士培训计划的格式，希望能够对您有所帮助。
护士培训近期目标计划怎么写
护士培训近期目标计划怎么写
一、培训目标
本次护士培训的目标是通过系统、全面、深入的培训，提高护士的专业知识和技能水平，促进其学习和发展，提高护理服务质量，满足患者的需求。
二、培训内容
1. 护理基础知识
2. 医学常识
3. 护理技能
4. 专科护理
5. 专家诊室护理
6. 急救技能
7. 传染病防治
8. 职业道德
9. 创伤处理
10. 疼痛处理
11. 护理记录
12. 安全与危机管理
三、培训方法
本次培训采用多种教学方法，包括讲座、案例分析、角色扮演、实际操作、互动交流等，通过多种形式的教学，全面提高护士的学习兴趣和参与度。
四、培训安排
1. 每周安排固定的培训时间，保证护士有充足的学习时间。
2. 每月安排一次模拟练习，测试护士的学习成果。
3. 不定期组织听课讨论，促进护士之间的交流和学习。
五、培训考核
1. 模拟练习
2. 考试
3. 护理案例分析
4. 实际操作考核
六、培训效果评估
1. 根据培训考核结果评定培训成绩
2. 通过患者满意度调查评估护士的服务质量
3. 定期组织培训学员座谈会，听取他们的反馈意见
七、培训意义
1. 促进护士的专业发展
2. 提高医院护理服务质量
3. 提高患者满意度
4. 给予护士更多的职业发展机会
结语
本次护士培训计划是为了提高护士的专业水平和服务质量，让患者能够得到更好的护理服务。
希望通过本次培训，能够使护士们更加专业、更加负责、更加敬业，为患者的健康保驾护航。
2023年实用的护理工作计划汇编9篇
2023年实用的护理工作计划汇编9篇护理工作计划篇1为了进一步提高护理质量，加强安全管理，不断深化优质护理服务内涵建设，进一步凸显眼科护理特色优势，并结合我科实际情况，紧紧围绕护理部的工作计划，开展以“服务、质量、安全”为工作重点的各项工作，不断提高患者的满意度，从而提升社会满意度，制定以下计划：一、完善护理管理体系，提高管理效率1.为了更好的做好护理管理工作并根据护理部的要求，人人参与管理，增加护理质量管理人员，并根据个人的工作及特长进行质控分工。
2.实行参与护理质量管理者的目标管理，对于负责项目管理效果成绩突出者，予以奖励，既提高了参与管理者的管理能力，又提高了其工作积极性。
二、持续改进护理工作质量，保证护理安全1.不断规范，质控检查行为，根据质控检查结果，及时反馈相关人员，并提出有效改进措施。
2.根据各层次护理人员，工作责任进行考评，对于优者进行奖励，劣者进行适当处罚，从而提高他们的工作积极性，实现质量持续改进。
3.规范学习核心制度，并加强核心制度的落实，并做好重点环节及特殊时段的质量管理。
4.规范进行我科危急病人及常见时件应急演练，及护理不良事件的及时讨论分析，强化护理风险评估。
三、落实责任制整体优化护理，优化服务内涵1.落实责任制整体护理工作模式，不断强化护士专科护理建设，根据层级护士培训要求结合实际工作制定培训计划并进行培训。
统一健康教育内容实施。
2.结合科室实际情况制定护理服务流程（入院患者接待流程、出院患者流程、手术患者护理流程、术前针的实施流程、新入院穴位注射流程、科外检查流程、住院患者检查流程、早班处理医嘱流程、中医操作流程、眼底造影执行流程），并实施。
3.主动服务，不断改善服务态度，利用每天查房与患者的交流、每月的公休座谈会、认真查看患者意见反馈本等方法听取患者及家属的意见，不断总结改进护理工作。
4.采用适当的优奖劣罚的激励措施，进一步提高了大家的工作积极性。
5.深化护士礼仪培训，提高护患沟通技巧，增强责任心，树立良好的职业形象。
2023年护士工作总结(汇编15篇)
2023年护士工作总结(汇编15篇)护士工作总结1一、加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效地回避护理风险，为患者提供优质、安全有序的护理服务。
1、将各项规章制度落到实处：定期和不定期检查，监督到位，并有监督检查记录。
2、强化安全意识教育：发现工作中的不安全因素时要及时提醒，严格执行“四不放过”。
3、加强重点时段的管理：如夜班、中班、节假日等，实行弹性排班制，合理搭配老、中、青值班人员，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。
4、分层管理：按主管护师——护师——护士——新护士(1年以内)——实习护士，对她们进行分层管理，加强新护士的培训学习教育，提高他们的专业能力。
5、完善护理文件记录，减少安全隐患：规范护理文件记录，认真执行护理记录中“十字原则”，即客观、真实、准确、及时、完整。
6、加强护士人员自身职业防护：组织全科护士学习相关知识，制定职业暴露报告制度、职业暴露防范措施及职业暴露后具体的处理措施和程序。
7、完善护理紧急风险预案：平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。
二、以病人为中心，提倡文明优质服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷。
1、确保、完善便民措施，管理责任到人，发现问题及时处理。
2、加强服务意识教育，提高人性化主动服务的理念。
继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语，提高健康教育质量。
3、认真执行临床处置前后的告知程序，尊重患者的知情权，解除患者的顾虑。
4、每月召开工休座谈会，发放病人满意度调查表，对服务质量高的护士给予表扬鼓励，对服务质量差的护士给予批评教育。
三、定期与不定期护理质量检查，保持护理质量持续改进。
1、充分发挥护理质量控制小组的作用，每周进行质量检查，以便及时发现问题，及时纠正、处理。
2、不断修改完善各种护理质量标准，并组织学习，按标准实施各项护理工作。
3、护士长定期与不定期进行质量检查，不足之处进行原因分析并及时整改，强化护理人员的服务意识、质量意识。
2023年门诊护理工作计划汇编9篇
2023年门诊护理工作计划汇编9篇门诊护理工作计划篇1一、加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质1、强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及专业的培训。
如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。
互相学习促进，并作记录。
2、重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部计划以强化护理知识，50项护理操作及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，作为个人考评的客观依据。
3、做好低年资护士的传，帮，带工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，掌握多学科知识和能力。
4、随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。
不断的更新护理知识。
二、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈1、护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。
切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。
2、病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。
3、时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均要加强监督和管理。
4、护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。
虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。
5、护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。
对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关责任，杜绝严重差错及事故的发生。
三、转变护理观念，提高服务质量1、培养护理人员树立以病人为中心的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。
加强主动服务意识，质量意识，安全意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全、有效。
(精选汇编)护理工作计划
护理工作计划护理工作计划120__护理部继续按照二甲标准要求，结合医院总体工作目标，紧紧围绕“质量、安全、服务、管理、绩效”新标准开展工作，现将具体计划制定如下：一、工作目标1、加强护理质量与安全管理，持续改善护理服务品质，确保护理安全;2、强化优质护理服务内涵，落实责任制整体护理;3、完善护士岗位管理、绩效管理;4、加强护士长、护士工作能力、人文素养的培养，切实提高护理队伍整体素质;5、大力推进护理信息化建设;6、创新思维积极开展护理科研与教学，推进护理专业发展。
7、护理各项指标完成情况。
二、具体措施(一)加强护理质量与安全管理，持续改善护理服务品质，确保护理安全护理质量管理是护理管理永恒的主题，是护理管理工作的核心内容。
在20__年的护理工作中，护理部将对照各项质量考核标准遵循PDCA循环模式认真进行考核、分析、评价，整改、追踪、再评价，体现持续改进，实行目标管理。
1、护理质量管理委员会考核小组成员每月进行护理质量督查，分级护理质量评价标准，各护理单元每月进行护理质量自查，对存在的问题及时整改追踪，适时修订护理质量标准，完善制度、规范，提出改进措施，促进护理质量的持续改进。
2、加强重点环节，重点时段，重点人群、重点部门(消毒供应室、手术室、急诊科)的护理质量管理，护理部将不定期下科室按照二甲标准要求进行监管，确保护理安全。
3、进一步加大感染控制力度，严格遵守执行消毒隔离制度，加强职业防护，保障护理人员安全，做好一次性物品、医疗垃圾的管理、使用、处理。
4、健全、完善患者风险评估制度;加强危急重症病人及护理不良事件的管理，对上报的危重患者和不良事件护理部及时下病区进行查看，提出合理化建议，避免医疗纠纷的发生。
(二)强化优质护理内涵，落实责任制整体护理1、加强护理人力资源管理，实施护士岗位管理，尽可能满足临床护理工作需要。
2、落实“以病人为中心”的服务理念，按照分级护理、专科护理工作标准，实施责任制整体护理，加强健康宣教，为患者及家属提供安全、优质、高效、满意的服务。
护理岗前培训心得体会(汇编15篇)
护理岗前培训心得体会(汇编15篇)护理岗前培训心得体会1时光荏苒，岁月如梭。
告别校园，怀揣梦想，我很荣幸地成为了重庆市肿瘤医院肿瘤内科的一员，开启了人生的新征程。
作为一名新入职人员，新护士培训的相关内容尤为重要！这个过程让我们进一步认识护理这个职业，同时也为以后的工作奠定了基础。
科室护士长精心安排了理论知识及护理操作的学习课程，高年资老师们的细心教学使我受益匪浅，更是增加了我面对繁琐、复杂临床工作的信心。
通过这几次科室培训学习，我了解到了医院的发展史、医院文化、服务理念及发展方向的概况。
就护理核心制度、疼痛与评估等进行了深入的学习。
通过对核心制度的讲解、危重患者病情观察等课程的学习，为我能够胜任临床护理工作给予了很大的帮助。
从老师们的临床经验分享中我深深地体会到了细心、责任心、耐心的重要性。
所以在工作中我们一定要严格执行三查八对，严密观察病人的病情变化，尤其是危重患者，做到眼勤、手勤、脚勤，做好各项护理记录及交接班工作，严防差错意外的发生。
实践操作课程中，科室操作教员手把手教学操作，通过操作前解析，操作时指导，操作后总结及分组训练，让我们从操作的不规范、概念的不清晰到大家都能够熟练掌握。
我们不仅提高了动手操作能力，同时也巩固了理论知识。
常言道：三分治疗，七分护理。
作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，通过入科以来的培训及老师们的经验分享告诉我们，应该给予病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，要用我们的爱心去帮助每一个患者，同时给患者增加战胜疾病的信心，为病人提供从住院到出院全方位的优质护理服务。
非常感谢老师们这段时间细心全面的指导与教诲，同事们对我们的关爱与理解也让我非常感动，她们让我在这个陌生的环境里感到了温暖与亲切！静水流深，沧笙踏歌。
转身后，逝雪浅，幽香远，春意浓，笑意深。
一叶绽放一世界，一花盛开一天堂！护理之路，如履薄冰，因为有了医院这个温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情，做好那一叶，一花的美丽！护理岗前培训心得体会2从懵懂的高中时代，跨入大学生活，坚持、松懈、勤奋、懒惰这些都循环出现在我的生活中直到“那个面试”才让自己到达了内心深处的目标。
感染科医护人员培训计划汇编
感染性疾病科护士“三基”培训计划为了提升护理队伍整体素质，全面提高各级护理人员专业理论知识、基础及专科技能操作，使各级护理人员能够胜任不同的工作岗位，落实护理部制定的“打造学习型、创新型的护理团队”，特制定本科护理人员分层次培训计划：新护士培训计划一、培训对象取得护士执业资格证书新来神经外科工作的护理人员二、培训目标1.掌握职责制度，工作标准，护士职责，核心制度及工作流程，相关的法律法规。
2.学习护理部规定的标准《国家级二级评审标准》《卫生部优质护理服务医院工作标准》。
3.掌握常用急救药品的知识，如肾上腺素、多巴胺、阿托品等抢救物品。
4.熟练的掌握神经外科的应急预案，如失血性休克、误吸、跌倒、坠床等突发事件的应急处理。
5.掌握诊疗各种抢救设备，物品（如心电监护、除颤仪、简易呼吸囊、中心吸氧法、中心吸痰法、呼吸机的使用）。
6.能掌握护患沟通的技巧。
7.读书笔记、继续教育。
8.学习医院下发的制度常规《管理手册》《疾病护理常规》《护理操作规程》。
三、培训安排1.有护士长指定一名2-5年护士实行带教，手把手教学与带教老师跟班学习。
2.每月按时参加科室组织的1次护理业务学习。
3.每月进行一次实际操作考核。
4.每月进行一次理论知识考核。
5.按时参加医院组织的业务学习，三基理论考试和技术操作考核。
6.按时参加核心制度，相关法律知识，护理应急预案的学习并考核。
7.鼓励自学，并做好相关笔记。
四、具体操作培训第一个月：徒手心肺复苏。
第二个月：手卫生、无菌技术。
第三个月：口腔护理技术、氧气吸入。
第四个月：肌内注射、皮下注射。
第五个月：输液、静脉采血。
第六个月：生命体征的监测、口服给药。
第七个月：患者出入院的护理。
第八个月：心电监护、电除颤。
第九个月：呼吸机的使用。
第十个月：气管切开护理。
第十一个月：晨间护理、晚间护理。
第十二个月：协助进食、翻身。
2-5年护士培训计划一、培训对象取得护士执业资格证书工作2-5年在外三科护理人员。
医院培训计划方案5篇
医院培训计划方案5篇医院培训计划方案2000字（一）为了适应新时期农村卫生发展的需要，加强我乡村卫生职员队伍建设，进步村卫生室技术职员的业务素质和服务能力，依照卫生局《乡镇卫生院卫生技术职员培训暂行规定》的精神，我院20XX年度村卫生室工作职员在职培训工作计划以下：一、卫生技术职员在职培训领导小组以下：组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx（防疫专干）、xx（防疫员）、xx（妇幼保健专干）、xx（妇幼保健员）、xx（公共卫生专干）、xx（护士长）。
二、培训的目标和任务1、全面进步我院在职卫生职员的业务素质与服务能力，为保证我乡新型农村合作医疗工作的健康发展及基本公共卫生提供延续性卫生人力智力保障。
2、通过加强我院卫生职员培训，进步我院在职职员妇女保健知识技能水平和服务能力。
三、培训时间2020年xx月xx日前报市卫生局业务办，全部培训工作于2020年xx月底之前完成。
培训内容17种知识，共14天培训时间。
四、培训职员范围我在职职员具有参加国家组织的各类卫生执业资历考试的能力，获得相应的卫生职业资历的村卫生室职员。
共有20名在职工作职员。
五、培训要求和规定1、接受培训是村卫生是职员应有的权利和应尽的义务。
2、培训成绩合格与否作为我院在职职员年终考核的主要参考条件。
3、为了保障在职培训工作的顺利进行，我院教学点的教室，装备不得以任何人任何借口在上课时间占用教室，设配等。
在职职员按时培训，严谨迟到、早退。
4、重视考核：我院要研究制定培训工作考核办法，引进绩效考核机制，经费补助要与培训效果挂钩；对培训计划实施进行考核、评估和总结。
加强培训资料管理，具体包括：上级或本级项目实施方案、财政和卫生部分下拨经费的文件、培训时间表、培训地点、培训教材、教案、课程安排、考试（考核）成绩、试卷、学员和教师名单、有关图片资料、进修鉴定、经费使用凭证等。
职员培训考核结果记进本人业务技术档案。
六、培训模式根据我乡卫生院卫生技术职员的现状，凡参加在职培训的职员必须全科进行综合知识培训。
影像科护理人员培训资料汇编
目录第一章影像科护理人员培训 (1)一、临床护理能力培训 (1)（一）培训内容 (1)（二）培训方法 (1)二、教学能力培训 (1)（一）培训内容 (2)（二）培训方法 (2)第二章影像科护理质量管理 (3)一、影像科检查（以CT、MRI为例）流程 (3)（一）登记流程 (3)（二）预约流程 (3)（三）准备流程 (3)（四）体位摆放流程 (4)（五）危机值处理报告流程 (4)（六）事件处理报告流程 (4)第三章影像科护理安全管理 (5)一、影像科常见护理风险 (5)二、影像科常见护理风险的预防措施 (5)（一）碘对比剂不良反应预防措施 (5)（二）碘对比剂外渗预防措施 (5)（三）MRI检查患者的安全预防措施 (12)（四）CT检查防止患者坠床的预防措施 (12)（五）防止检查错患者、检查错部位的预防措施 (13)三、影像科应急预案 (13)（一）碘对比剂不良反应应急预案 (13)（二）碘对比剂外渗应急预案 (13)（三）金属异物吸入磁体应急预案 (13)（四）检查中患者发生坠床应急预案 (14)（五）检查中患者突发癫痫应急预案 (14)（六）检查中患者发生躁动应急预案 (14)（七）检查中引流管不慎脱落应急预案 (15)（八）失超事故应急预案 (15)四、影像科急救管理 (16)（一）影像科急救用品的配备 (16)（二）影像科急救管理 (17)（三）影像科对比剂不良反应急救培训 (17)影像科急救培训考核内容及评分标准 (19)五、影像科感染监控 (21)六、影像科放射防护管理 (22)（一）辐射安全和防护的目的 (22)（二）辐射安全防护三原则 (22)（三）外照射防护的基本方法 (23)（四）工作人员的防护 (23)（五）接受放射辐射检查患者防护 (24)（六）放射辐射工作环境及设备管理 (24)（七）防护用品的保养、清洁与消毒 (24)第四章影像科护理管理制度 (26)一、护理查对制度 (26)二、护理值班与交接班制度 (26)三、影像检查危急值报告制度 (27)（一）可能发生的危急值 (27)（二）报告制度 (27)四、影像检查患者知情同意制度 (28)五、影像检查危重患者安全管理制度 (29)六、影像检查健康教育制度 (29)七、影像对比剂管理制度 (30)第五章计算机体层成像检查护理 (31)一、CT检查适应证和禁忌证 (31)（一）CT检查适应证 (31)（二）CT检查的禁忌证 (31)二、CT常规检查护理 (32)（一）检查前护理 (32)（二）检查中护理 (32)三、CT普通检査护理 (32)（一）检查后护理 (32)四、CT增强检查护理 (33)（一）检查前的护理 (33)（二）检查中的护理 (33)（三）检查后的护理 (34)五、CT常见部位检查护理要点 (34)（一）头颈部与五官CT检查护理要点 (34)（二）胸部及食管纵隔CT检查护理要点 (35)（三）冠状动脉CTA检查护理要点 (35)（四）主动脉夹层患者CT检查护理要点 (37)（五）肺栓塞CT检查护理要点 (39)（六）腹部CT检查护理要点 (40)第六章特殊患者CT检查护理要点 (43)一、气管切开患者CT检查护理要点 (43)（一）检查前的准备要点 (43)（二）检查中的护理要点 (43)（三）检查后的护理要点 (44)二、多发伤患者CT检查护理要点 (44)（一）检查前的准备要点 (44)（二）检查中的护理要点 (45)（三）检查后的护理要点 (45)三、机械通气患者CT检查护理要点 (45)（一）检查前的准备要点 (46)（二）检查中的护理要点 (46)（三）检查后的护理要点 (46)四、躁动患者CT检查护理要点 (47)（一）检查前的准备要点 (47)（二）检查中的护理要点 (47)（三）检查后的护理要点 (48)五、CT引导下经皮肺穿刺活检术护理要点 (48)（一）术前准备要点 (48)（二）术中的护理要点 (48)（三）术后护理要点 (49)七、颈外静脉高压注射碘对比剂护理要点 (49)（一）检查前的准备 (49)（二）高压注射操作方法 (50)（三）检查后的观察 (50)第七章小儿CT检查护理要点 (51)一、小儿CT普通检查护理要点 (51)二、小儿CT增强检查护理要点 (51)（一）检查前的护理要点 (51)（二）检查中的护理要点 (52)（三）检查后的护理要点 (52)三、儿童先天性复杂型心脏病及血管畸形检查护理要点 (53)（一）检查前的准备要点 (53)（二）检查中的护理要点 (53)（三）检查后的护理要点 (54)四、儿童支气管异物CT检查护理要点 (54)五、儿童CT增强检查留置针操作要点 (55)（一）常规准备及穿刺 (55)（二）对于肥胖、躁动、放疗、化疗、久病等特殊患儿的准备及穿刺 (55)（三）特殊静脉通道的使用注意事项 (56)（四）留置针的加强固定和保护 (56)（六）穿刺困难患儿的应急处理方法 (56)第八章 CT检查中各种引流管护理要点 (57)一、头部引流管患者CT检查护理要点 (57)二、胃肠减压患者CT检查护理要点 (57)三、胸腔闭式引流患者CT检查护理要点 (58)四、T管引流患者CT检查护理要点 (58)五、留置尿管患者CT检查护理要点 (59)第九章磁共振成像检查护理 (60)一、MRI检查基本知识 (60)（一）基本概念 (60)（二）体位设计 (60)（三）MRI检查优缺点 (64)（四）MRI检查适应证和禁忌证 (65)（五）MRI检查体内置入物的安全管理 (66)（六）MRI检查环境中患者的监护 (67)二、MRI检查护理 (68)（一）MRI普通检查护理 (68)（二）MRI增强检查护理 (69)三、MRI常见部位检查护理要点 (71)（一）头部MRI检查护理要点 (71)（二）颈部MRI检查护理要点 (71)（三）胸部MRI检查护理要点 (72)（四）乳腺MRI检查护理要点 (72)（六）腹部MRI检查护理要点 (74)（七）胰胆管水成像（MRCP）护理要点 (74)（八）幽闭症患者MRI检查护理要点 (75)（九）脊柱及四肢关节MRI检查护理 (77)四、特殊患者MRI检查护理要点 (77)（一）老年患者MRI检查护理要点 (77)（二）气管切开患者MRI检查护理要点 (79)（三）机械通气患者MRI检查护理要点 (80)（四）癫痼患者MRI检查护理要点 (81)（五）躁动患者MRI检查护理要点 (83)第十章小儿及胎儿MRI检查护理要点 (85)一、小儿MRI普通检查护理要点 (85)（一）检查前准备要点 (85)（二）检查中护理要点 (85)（三）检查后护理要点 (86)二、小儿MRI增强检查护理要点 (86)（一）检查前护理要点 (86)（二）检查中护理要点 (86)（三）检查后护理要点 (87)三、胎儿MRI检查护理要点 (87)（一）检查前准备要点 (87)（二）检查中护理要点 (87)（三）检查后护理要点 (88)第一章影像科护理人员培训影像科护理是护理学中新的分支专业，其特点是队伍年轻、专业性强、工作经验积累待成熟、专业理论知识差、师资力量薄弱、缺乏规范化的培训体系。
2023年护理学的学习计划汇编5篇
2023年护理学的学习计划汇编5篇护理学的学习计划篇1根据医院专科护士培训计划与管理要求，并结合儿科临床的专科特殊性，在总结既往所开展工作的基础上，作为一名从事护士长管理岗位上的专科护士，在医院及护理部的大力支持下，不断提高自我综合能力并加强科室团队建设，以更好地发挥专科护士的`带头作用。
因此特制定的工作计划，其具体内容如下：一、加强自我管理，不断钻研专科理论与技能作为一名专科护士，一名护士长，一位学科带头人，必须首先加强自我管理，不断加强自我学习，学习专科的新理论、新知识与新技能，关注本专科的前沿知识，不断给自己充电，以饱满的姿态、满腔的热情及丰富的专科底蕴来投入到本专业工作。
二、加强科室团队建设，提高护士主动服务意识作为一名护理管理者，建立一支高效、团结、向上的急救护理团队是管理的首要目标，同时由于儿科护理工作与患儿的特殊性，要求儿科护士不仅具备过硬的急救技术还应具有较强的沟通协调能力及主动服务意识，为患儿及家属提供更优质的服务，因此，必须强化护士服务意识，引导护士主动参与科室及患儿和家属的管理，提高护士的能动性。
三、开展品管圈活动，提高护理质控水平加强科室质量管理，体现持续改进是护理质控的永恒话题。
作为一名管理者，科室的质控管理是基础也是关键。
在医院开展品管圈的基础上，计划开展有专科特色的品管圈活动，组织全科人员进行学习，实施头脑风暴法，发挥全体护士的积极性，提高科室护理质量，并做好有关统计总结工作，体现持续改进。
四、加强专科培训，整改培训形式，提高培训效果护理培训需要不断地强化，尤其是专科理论与技能，在总结以往培训的基础上，进行培训形式的整改，杜绝形式化培训，让护士主动参与培训，根据护士的层级对护士需掌握的内容进行归纳总结，高层级护士对低层级护士进行培训，提前准备课件并护士长参与审核，最后进行相关考核，力争达到学有所用。
五、不断开展新技术新项目，提高科研水平在如今知识更新迅速的年代，应及时摒弃旧知识、旧理念，接受新知识、新观念，以适应学科发展的需要。
护理部年度总结(汇编5篇)
护理部年度总结（汇编5篇）1.护理部年度总结第1篇一、护理部主任是优质护理服务的协调者“优质护理服务示范工程”是一把手工程，医院领导的支持是我们开展好这项工作的基础，也是医院总体管理水平的一种体现。
护理部主任应积极开发领导层，不断的与领导沟通，把护理工作纳入整个医院的发展规划中，取得医院领导对护理工作的支持，同时积极协调各相关职能处室的关系，为临床一线做好服务。
二、护理部主任是优质护理服务的引领者（一）不断学习，认真领悟，把握工作方向护理部主任应不断加强学习，认真领悟不同阶段卫生部下发的相关工作要求，把握方向，引领全院护士，使优质护理服务的各项工作稳步开展。
护理部主任要认真完成并落实市质控中心的工作部署，经常与兄弟单位交流、探讨，在此过程中不断纠正自身对优质护理服务工作理解的偏差，把握好正确的方向。
做为护理队伍的引领人，既要遵循卫生部的指示，又不能照本宣科，重基础不代表忽视专科，不能把基础护理简单的认为是生活护理，应很好的把握尺度，按照护理学科发展的要求，把基础护理做实、专科护理做精。
（二）开拓创新，勇于实践在工作实践中，护理部主任应逐步加深对优质护理服务的理解和认识，要善于思考，开拓创新，勇于实践，解决问题；要经常深入一线，与护士、护士长共同探讨，从护理模式的改革、岗位调整、排班模式、护士分层管理到履行护士的岗位职责，均应在试点病房一一落实，并在此基础上全面推进，真正实施扁平化排班，实行责任制整体护理。
三、护理部主任是优质护理服务的组织者在护理工作中，组织护理人员落实优质护理服务的各项工作要求。
通过多种方式转变各级护士的服务理念，强化各项护理工作，以“病人为中心”，改善护理服务质量。
（一）组织培训，转变理念做为管理者应组织大家通过各种培训，提高护士的认识，转变各级护士的服务理念。
所有的医疗、护理工作都要“以病人为中心”，病人的问题就是你的问题，病人的需求就是你的需求，解决病人住院时的所有问题，通过学习和培训，使广大护士在思想上转变，达成共识，才能在行动上做好。
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护士规范化培训计划篇一：2015年护理人员规范化培训计划2015年护理人员规范化培训计划护士规范化培训是护理人员完成护校基础教育后所接受的毕业后教育的主要形式，为进一步加强全院临床规范化培训，培养合格的临床护理专业人才，在护理部主任的指导下，现制定2015年护理人员规范化培训计划。
一、培训目标临床护士经过规范化培训，逐步达到以下基本条件和要求。
1．具有良好的职业素质和医德医风，全心全意为人民服务。
2．熟悉本学科的基础理论，具有较系统的专业知识，并能用以指导实践工作。
3．熟悉掌握本专业的临床护理（基础护理、专科护理）的操作技能，能独立完成本专业常见病的护理、一般危重症病人的抢救配合及护理。
4.能掌握护理核心制度、岗位职责、患者安全管理及护理风险管理制度及意外情况的应急预案，并在临床工作中落实相关制度，对突发事件能快速反应处理。
5．护士规范化培训率、考核合格率100%。
二、培训对象本科毕业生2年，大专毕业生3年，中专毕业生4年。
三、理论培训及考核（一）培训内容：1.《医学临床“三基”训练---护士分册（第四版）》、《护理临床技术规范》（基础篇）第二版、护理常规、专科理论。
2.参加科室每月组织的专科业务学习、护理教学查房或病例讨论各1次，学习内容围绕专科护理理论知识及新进展、新技术。
4. 参加护理部每月组织的业务学习。
（二）培训形式：以护理部、科室培训及个人自学相结合。
（三）考核方式：1.科室考核1）考试时间：每季组织1次考试，每次考试40分钟。
2）试卷：各科室根据当季培训内容出题。
3）考试方式：闭卷考试。
4）考试成绩：科室将每季度考核成绩填写“护士培训和考核记录表”上报护理部，纸质考卷在科室存档备查。
个人将考核成绩记录于规范化培训手册。
2.护理部考核1）考试时间：每季度1次。
2）试卷：中国医院考试系统护士三基题库随机抽题。
3）考试方式：闭卷考试，考试时间为40分钟。
4）考试成绩：记录护士个人技术档案及规范化培训手册。
（四）成绩等级：合格成绩为60分，达标成绩为80分，90分以上为优秀。
不合格人员补考一次，考试作假者，成绩为“0”。
每年2次不合格或缺考者，延期规范化培训1年。
四、核心制度、患者安全管理及应急预案培训（一）培训内容：1.护理核心制度（参考书：护理管理工作规范（第四版）P59-71）2.护理风险管理制度（参考书：护理管理故工作规范（第四版）P78-93）3.患者安全十大目标、专科领域患者安全质量目标（2014版）、意外事件的应急预案。
（二）培训形式：1.核心制度、患者安全目标、护理风险管理制度：科室培训+个人自学2.意外事件的应急预案：科内培训+实地模拟演练3.成绩等级：合格成绩为60分，达标分为80分，90分以上为优秀。
4.考试方式：采取院科二级考核科室：1）考试时间：每季组织1次考试2）试卷：根据本季度培训内容出题。
3）考试方式：闭卷4）考试成绩：考核成绩填写“护理理论培训和考核记录”表上报护理部，纸质考卷在科室存档备查。
个人将考核成绩记录于规范化培训手册。
护理部：1）考试时间：每季抽考1次，（每次每科室随机抽取1-3名规培护士，本年度内被考核人员不重复）2）出题依据：根据本季度培训内容出题。
3）考试方式：闭卷考试4）考试成绩：记录护士个人技术档案及规范化培训手册。
附表：2015年护理核心制度、患者安全目标机应急预案的培训安排五、岗位技能培训及考核（一）培训内容：依据护士规范化培训手册计划及N1级责任护士培训计划，院、科二级督导培训。
（二）培训安排：N1级责任护士岗位技能培训模块。
（三）操作考核：由护理部、科室负责考核。
护理部考核：1.单月1项基础护理技能，双月1项基础护理技能+1项急救技能。
2.考试内容：N1级责任护士岗位技能培训安排的内容。
附表：2015年护士岗位技能培训示教安排3.成绩等级：达标分数为85分，90分以上为优秀。
全年2次不合格或缺考者，延期规范化培训期1年。
4.考试成绩：记录于规范化培训手册。
六、健康教育技能、基本临床护理实践项目由科室负责培训及考核。
1.健康教育技能：每月考核一项。
2.每月按规范化培训手册要求完成基本临床护理实践项目。
七、每月写一篇学习笔记（约2000字），于每月5日前交科室护长审阅。
护理部每半年审阅一次。
八、规范化培训手册检查1.手册填写要求：如实、及时填写；护士长或科室规培小组负责人每月检查一次并签全名，完成培训的由护士长审核后自己保管，护理部检查时上交。
2.护理部检查：6月、12月。
要求：护士培训手册扣分到个人。
手册满分为100分，每漏一项扣1分，学习笔记每漏一次扣2分，未按时上交手册接手检查的扣5分，每年检查2次，平均分为90分合格。
不合格者或休假超过3个月者，次年继续培训。
九、规范培训考核标准合格标准：①理论考核合格；②操作考核合格；③手册检查合格；④无严重护理差错。
十、规范化培训小组：组长：成员：规范化培训小组2015年1月20日篇二：2011新护士规范化培训计划新护士规范化培训计划及方案护士规范化培训是为了完善毕业后护理学教育，对临床新护士所进行的专业、规范的培训。
一、培训对象培训对象为当年聘用的各层次护理专业毕业生（第一年）。
二、培训目标1.明确医护人员的责任和义务。
能够自我规范医疗行为，按照新护士行为考评的标准达到考评要求。
2.明确护理法律的规定，具有执业安全意识。
3.能够按护理礼仪的要求，规范言谈、举止及仪容仪表，树立良好职业形象。
4.具有职业防护意识，实施安全医疗和护理，预防医院感染。
5.熟悉岗位职责、核心制度，并严格执行。
6.掌握基础理论和操作技能。
一年内完成“三基”考核，并全部达标。
7.掌握“优质护理服务示范工程”相关理论知识与操作技能。
8.具有一定的专业英语水平，能够顺利通过医院组织的考核。
三．培训内容岗前培训1.医院环境及职能部门介绍2.医德医风、规章制度、护理安全与法律3.护理专业思想教育4.护理礼仪与人际沟通5.院感控制及职业防护6.人文关怀理论与优质护理服务（二）“三基”培训1.基础护理操作以李秀云主编《护理技术操作规程及评分标准》和武汉市卫生局主编《“优质护理服务示范工程”护理服务工作手册》为蓝本。
2.基础护理理论以范湘鸿、王桂兰主编《护理学基础》知识问答、李小寒主编《基础护理学》（第四版本科教材）和武汉协和医院护理部主编《创建“优质护理服务示范医院”护理人员工作手册》为蓝本。
3.专科基础知识：专科主要检查及特殊诊疗技术的临床应用及护理；专科常见病的临床表现、救治原则、护理措施。
4.专业英语以宋军主编《护理专业英语》为蓝本。
四、培训时间2011年8月至2012年7月五、培训方法岗前培训1.集中培训：由护理部组织集中授课。
2.科室培训：采用示范、督导、自学自练的方法进行培训。
（二）“三基”培训1.基础理论：以自学为主。
2.基础护理操作技能：（1）集中观摩：分批分片到护理示教室观摩操作示范（由教研室按照标准统一示范）。
（2）分组练习：按护理教研室的安排分组练习或分片练习。
（3）自学：以科室为培训单位自学自练。
3.专科理论：以科室为培训单位组织集中学习或自学自练。
4.专业英语：以自学为主。
六、考核方式及要求（一）岗前培训1.考核方式：（1）护理部进行闭卷理论考核1次/年。
（2）病房护士长对新护士进行行为考评每季度一次（标准见附表1）。
（3）病房护士长对培训护士的职业防护能力、相关职责制度每六个月进行考评一次（标准见附表2）。
2.考评要求：（1）岗前培训理论考试成绩不得低于70分。
（2）行为考评成绩不得低于90分。
（3）职业防护能力，职责制度考评不得低于80分。
（二）“三基”培训1.基础理论（1）考核单位：护理部统一命题。
（2）考核方式：分3次进行闭卷理论笔试。
（3）要求：理论笔试分数不得低于70分。
低于70分者给予一次补考机会，成绩发各科护士长邮箱。
2.基本护理操作技能（1）考核单位：护理部、各临床科室。
（2）考核方式：以各临床科室考核为主，示教室抽考为辅。
每轮回先由各临床科室考核规定的操作项目，再由护理教研室抽考。
（3）要求：操作考试成绩不低于80分，低于80分者给予一次补考机会，成绩发各科护士长邮箱。
3.专科理论（1）考核单位：各临床科室。
（2）考核方式：每6个月病房组织带教组长、护士长、科护士长对培训护士进行笔试1次。
（3）要求：笔试成绩不得低于70分；如不达标增加笔试次数，直到达标为止。
4. 培训要求（1）学时总数：40学时（2）学时计算方法：护理部培训+片区内培训+科室培训+参加各种讲座及培训班+临床护理查房、讨论及操作技术指导及练习备注：护理部培训12学时，片区内培训10学时，科室培训18学时。
5.专业英语（1）考核单位：护理部统一命题。
（2）考核方式：进行1次闭卷英语笔试。
护理部2011年7月修订篇三：2013年护理规范化培训计划2013年护理人员基础性规范化培训计划护士规范化培训是护理人员完成护校基础教育后所接受的毕业后教育的主要形式，为进一步加强全院临床规范化培训，培养合格的临床护理专业人才，经护理部例会讨论，现制定2013年护理人员基础性规范化培训计划。
一、培训目标临床护士经过规范化培训，逐步达到以下基本条件和要求。
1．具有良好的职业素质和医德医风，全心全意为人民服务。
2．熟悉本学科的基础理论，具有较系统的专业知识，并能用以指导实践工作。
3．熟悉掌握本专业的临床护理（基础护理、专科护理）的操作技能，能独立完成本专业常见病的护理、一般危重症病人的抢救配合及护理。
4．了解临床护理科研的基本方法，掌握论文、个案分析、临床经验总结等撰写的基本方法。
5．护士规范化培训率、达标率100%。
二、培训对象护理专业院校（大学本科、大学专科、中专）毕业后从事临床护理工作5年以内的护士。
三、培训内容（一）本科毕业生、大中专毕业生（分2个阶段进行）第一阶段（轮训阶段）：毕业后工作第一年1．培养目标（1）掌握生活护理和简单的基础护理知识和技能。
（2）掌握一般的消毒隔离知识和技能。
（3）能与病人进行日常生活和常规治疗的沟通交流。
（4）具有常见病病人的护理知识和解决其护理问题的能力。
（5）具有和其他护士及医务人员合作工作的能力。
（6）具有与护理工作有关的法律法规、伦理道德的知识。
2．理论要求（1）基础护理理论。
（2）基础护理常规和专科护理常规。
（3）沟通技巧。
（4）法律法规与护理伦理道德3．操作要求（1）熟悉掌握基础护理操作：无菌操作+七步洗手法、各种注射、静脉输液、口腔护理、生命体征的监测、氧气吸入、各种铺床法、口服给药、保护带的运用、心肺复苏+简易呼吸气囊的使用。
（2）熟练掌握专科护理操作：会阴护理、输液泵的使用、心电监护仪的使用、本专科护理操作。
4．达标要求（1）护理服务病人满意率达到95%。