高考语文作文绝妙开头与结尾示范ppt
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作文开头与结尾课件(共42张)
结尾点明主题
技巧二：总结点题
用简洁的语言总结全文
强调文章的主题
总结文章的中心思想
技巧三：发人深思
结尾提出问题 引发读者思考
鼓励读者进一步探索
THANKS
谢谢您的观看
Hale Waihona Puke 总结词：表达情感VS
详细描述：抒发情感是一种能够感 染读者的开头技巧，通过表达作者 或主人公的情感来打动读者。例如 ：“当我第一次来到这个城市，我 就被它独特的氛围所吸引……”这种 开头方式能够让读者感受到作者的 情感和感受，从而更容易进入文章 的情感世界。
02
结尾技巧
技巧一：首尾呼应
结尾与开头相呼应 呼应的方式多样
作文开头与结尾课件(共42张)
xx年xx月xx日
目录
• 开头技巧 • 结尾技巧
01
开头技巧
技巧一：开门见山
总结词：直接入题
详细描述：开门见山是一种常见的开头技巧，可以直接入题，点明文章的主题或 主要内容，使读者能够迅速进入状态。例如：“今天我要向大家介绍的是……” 这种开头方式简单明了，能够快速传达文章的主旨。
技巧二：设问引导
总结词：提出问题
详细描述：设问引导是一种常用的开头技巧 ，通过提出一个问题或一组问题，引起读者 的注意和思考，然后通过对问题的回答来引 入正文。例如：“你有没有想过，我们身边 的一些小事情也有着大道理呢？”这种开头 方式能够激发读者的好奇心，引导读者进入
文章的主题。
技巧三：抒发情感
技巧二：总结点题
用简洁的语言总结全文
强调文章的主题
总结文章的中心思想
技巧三：发人深思
结尾提出问题 引发读者思考
鼓励读者进一步探索
THANKS
谢谢您的观看
Hale Waihona Puke 总结词：表达情感VS
详细描述：抒发情感是一种能够感 染读者的开头技巧，通过表达作者 或主人公的情感来打动读者。例如 ：“当我第一次来到这个城市，我 就被它独特的氛围所吸引……”这种 开头方式能够让读者感受到作者的 情感和感受，从而更容易进入文章 的情感世界。
02
结尾技巧
技巧一：首尾呼应
结尾与开头相呼应 呼应的方式多样
作文开头与结尾课件(共42张)
xx年xx月xx日
目录
• 开头技巧 • 结尾技巧
01
开头技巧
技巧一：开门见山
总结词：直接入题
详细描述：开门见山是一种常见的开头技巧，可以直接入题，点明文章的主题或 主要内容，使读者能够迅速进入状态。例如：“今天我要向大家介绍的是……” 这种开头方式简单明了，能够快速传达文章的主旨。
技巧二：设问引导
总结词：提出问题
详细描述：设问引导是一种常用的开头技巧 ，通过提出一个问题或一组问题，引起读者 的注意和思考，然后通过对问题的回答来引 入正文。例如：“你有没有想过，我们身边 的一些小事情也有着大道理呢？”这种开头 方式能够激发读者的好奇心，引导读者进入
文章的主题。
技巧三：抒发情感
作文开头与结尾PPT课件ppt(共42张PPT)
2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的
语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很
成功的“合作”《成功的合作》
3、 时间老人牵着我的手带着我走过了十五
个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已 留下了我一串串由小变大的脚印。（《 成长的脚印》）
二、 开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好方法 。最常用的是比喻、排比和引用。在此， 我们作简单的介绍。
5、 开头要巧设悬念
设问置疑这种开头的方法能引起读者的关注， 激发读者的兴趣，同时可以增加文章的曲折性 ，显现出文章的结构美。
示例：镜子里出现了一个楚楚动人的女孩 ，最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。 为什么女孩现在会笑得那么灿烂、动人呢？
——《铲平心中的那座“山”》
例句在一个特写镜头后有意提出问题，这样 以直接提问开启下文，都能激发读者心中的疑问 ，引导读者急切地读下去。
小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过
余生的。因为那时的梦很单纯……（《他的 梦》）
1、生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过 去多么辉煌，或者多么暗淡，它都永远地 离开了我们。一味地回忆过去，会让我们 的神经变得脆弱；只有把握现在的每一瞬 间，满怀着信心和希望，才能争取和抓住 每一次成功的机会。
2、有人说，太阳无语，却带来温暖；大 地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育 生命。我要说，爱心无语，却造福人间。 让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人 ，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人 ……带给身边每一个人。（《把爱心带给他
作文的开头
开头
开头是文章结构的一个重要组 成部分。古人把文章开头称为“凤 头”，就是说文章的开头要漂亮， 给人以先声夺人之感。因为开头处 于文章的醒目处，又好比乐曲定调 ，成功与否直接影响整个作品的得 失。
语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很
成功的“合作”《成功的合作》
3、 时间老人牵着我的手带着我走过了十五
个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已 留下了我一串串由小变大的脚印。（《 成长的脚印》）
二、 开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好方法 。最常用的是比喻、排比和引用。在此， 我们作简单的介绍。
5、 开头要巧设悬念
设问置疑这种开头的方法能引起读者的关注， 激发读者的兴趣，同时可以增加文章的曲折性 ，显现出文章的结构美。
示例：镜子里出现了一个楚楚动人的女孩 ，最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。 为什么女孩现在会笑得那么灿烂、动人呢？
——《铲平心中的那座“山”》
例句在一个特写镜头后有意提出问题，这样 以直接提问开启下文，都能激发读者心中的疑问 ，引导读者急切地读下去。
小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过
余生的。因为那时的梦很单纯……（《他的 梦》）
1、生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过 去多么辉煌，或者多么暗淡，它都永远地 离开了我们。一味地回忆过去，会让我们 的神经变得脆弱；只有把握现在的每一瞬 间，满怀着信心和希望，才能争取和抓住 每一次成功的机会。
2、有人说，太阳无语，却带来温暖；大 地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育 生命。我要说，爱心无语，却造福人间。 让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人 ，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人 ……带给身边每一个人。（《把爱心带给他
作文的开头
开头
开头是文章结构的一个重要组 成部分。古人把文章开头称为“凤 头”，就是说文章的开头要漂亮， 给人以先声夺人之感。因为开头处 于文章的醒目处，又好比乐曲定调 ，成功与否直接影响整个作品的得 失。
高考作文精彩开头与结尾(课堂PPT)
因此，准确审题，分析话题的范围，把 握材料的重点，吃透材料，准确悟出题意 就显得非常重要。
2
二、开口——小
❖ 范围宽广是话题作文的优势，有利于考
生打开思路，激发想象。但如果仅容空泛，文意散漫。故要善于 在原话题下找到适宜自己写作的突破口， “择其一点，不及其余”。把写作角度选 得小些，这样有利于在所选的这一点上进 行比较深入的挖掘，能把意思表达得透彻， 内容更具体集中，中心更突出。如以“环 保”为话题 ，《永宁河的变迁》当然比 《 救救地球吧》好。
高考作文绝妙开头与结尾
6
❖元代乔梦符提出作文的“六字 诀”:“凤头”、“猪肚”、“豹 尾”.
❖开头要像“凤头”,漂亮、俊秀; ❖体干要像“猪肚”,饱满、充实; ❖结尾要像“豹尾”,飞扬、有力.
7
❖ 宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文 章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决 高泻千川。”意思是说写文章要特别注重 开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌 现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。
❖ 明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹， 骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤 响之势震彻全文。
❖ 好的开头和结尾可以彰显主旨，材料扣 题，杜绝文不对题；可以严谨结构，层次 清晰，防止思路混乱；可以吸引眼球，获 得好感，避免审美疲劳，流于大众。
8
❖ 开头力求做到“一简二美三哲理”
❖ 简：开篇语言简洁,短小精悍,直奔主题,使人一目了然。 如《三国演义》开篇：天下大势，合久必分，分久必 合。
高考作文精彩开头与结尾
1
一、审题——准
❖ 话题作文淡化审题，并非不要审题。如 果写作前不注意审题，写作时不扣题，写 起来就有可能下笔千言，离题万里。这是 导致作文低分的罪魁祸首。考场作文根据 写作水平一般由高到低分四类。如果出现 审题失误，偏离题意，那么作文就定为四 类作文（一般得分在0到10）。
2
二、开口——小
❖ 范围宽广是话题作文的优势，有利于考
生打开思路，激发想象。但如果仅容空泛，文意散漫。故要善于 在原话题下找到适宜自己写作的突破口， “择其一点，不及其余”。把写作角度选 得小些，这样有利于在所选的这一点上进 行比较深入的挖掘，能把意思表达得透彻， 内容更具体集中，中心更突出。如以“环 保”为话题 ，《永宁河的变迁》当然比 《 救救地球吧》好。
高考作文绝妙开头与结尾
6
❖元代乔梦符提出作文的“六字 诀”:“凤头”、“猪肚”、“豹 尾”.
❖开头要像“凤头”,漂亮、俊秀; ❖体干要像“猪肚”,饱满、充实; ❖结尾要像“豹尾”,飞扬、有力.
7
❖ 宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文 章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决 高泻千川。”意思是说写文章要特别注重 开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌 现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。
❖ 明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹， 骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤 响之势震彻全文。
❖ 好的开头和结尾可以彰显主旨，材料扣 题，杜绝文不对题；可以严谨结构，层次 清晰，防止思路混乱；可以吸引眼球，获 得好感，避免审美疲劳，流于大众。
8
❖ 开头力求做到“一简二美三哲理”
❖ 简：开篇语言简洁,短小精悍,直奔主题,使人一目了然。 如《三国演义》开篇：天下大势，合久必分，分久必 合。
高考作文精彩开头与结尾
1
一、审题——准
❖ 话题作文淡化审题，并非不要审题。如 果写作前不注意审题，写作时不扣题，写 起来就有可能下笔千言，离题万里。这是 导致作文低分的罪魁祸首。考场作文根据 写作水平一般由高到低分四类。如果出现 审题失误，偏离题意，那么作文就定为四 类作文（一般得分在0到10）。
作文万能开头结尾ppt课件
14
完整版ppt课件
“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当 初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的 血雨。” 我们每个人都渴望成功，那么我们 就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出， 去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
15
完整版ppt课件
大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑； 沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美； 人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
16
完整版ppt课件
精彩作文之万能开头结尾
1
一、回忆往事
完整版ppt课件
开头： 岁月可以流失，鲜花可以凋谢，但是 每个人的记忆却总是那样让人难以忘却。
开头:窗外的春雨淅淅沥沥地飘了起来，打湿 了路旁那一排排高大的梧桐树，望着那青翠的 树叶，听着那熟悉的雨声，一段尘封的记忆伴 着我的思绪重新弥漫上我的心头 ……
4
完整版ppt课件
一、感情类（亲情、友情等）
如果说友情是一颗常青树，那么，浇灌它的必 定是出自心田的清泉；如果说友情是一朵开不 败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起 的太阳。
多少笑声都是友情唤起的，多少眼泪都是友情 揩干的。友情的港湾温情脉脉，友情的清风灌 满征帆。（友情可以换其他词语）
5
完整版ppt课件
母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用 细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着 碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个 凝固点，而是一条流动的河，这条河造就 了我们生命中美丽的情感之景。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷 的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清 泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然 清澈澄净。
2
完整版ppt课件
时光如梭，光阴似箭 ，虽然那段经历随 着时间的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一 坛历久弥新的美酒，时时散发出馥郁的芳香， 并在我的心底永存。3Fra bibliotek整版ppt课件
完整版ppt课件
“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当 初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的 血雨。” 我们每个人都渴望成功，那么我们 就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出， 去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
15
完整版ppt课件
大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑； 沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美； 人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
16
完整版ppt课件
精彩作文之万能开头结尾
1
一、回忆往事
完整版ppt课件
开头： 岁月可以流失，鲜花可以凋谢，但是 每个人的记忆却总是那样让人难以忘却。
开头:窗外的春雨淅淅沥沥地飘了起来，打湿 了路旁那一排排高大的梧桐树，望着那青翠的 树叶，听着那熟悉的雨声，一段尘封的记忆伴 着我的思绪重新弥漫上我的心头 ……
4
完整版ppt课件
一、感情类（亲情、友情等）
如果说友情是一颗常青树，那么，浇灌它的必 定是出自心田的清泉；如果说友情是一朵开不 败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起 的太阳。
多少笑声都是友情唤起的，多少眼泪都是友情 揩干的。友情的港湾温情脉脉，友情的清风灌 满征帆。（友情可以换其他词语）
5
完整版ppt课件
母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用 细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着 碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个 凝固点，而是一条流动的河，这条河造就 了我们生命中美丽的情感之景。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷 的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清 泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然 清澈澄净。
2
完整版ppt课件
时光如梭，光阴似箭 ，虽然那段经历随 着时间的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一 坛历久弥新的美酒，时时散发出馥郁的芳香， 并在我的心底永存。3Fra bibliotek整版ppt课件
高考作文精彩开头与结尾ppt课件(共107张幻灯片).PPT共86页
高考作文精彩开头与结尾ppt课件(共107 张幻灯片).
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
Hale Waihona Puke
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
Hale Waihona Puke
高考语文复习：如何写好作文的开头与结尾课件
暖得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分文《把拂晓的美丽带给曾失落
的我》）
•
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目
送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之
门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我
已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自安徽省中考满分文
《曾经拥有》）
•
技能点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写
是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情
节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文
章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。上面三段开
头，第一段定写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并
强了论证的力度。
技能二：言为心声，呼唤号令
• 让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给 那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也 获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好 的人间。（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）
•
二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放
如何写好作文的开头与结尾
如何写好开头
考场写作时一定要写好开头段，紧紧抓 住读者的目光，让读者情不自禁的随着你 的思路走。总的来说开头方法多种多样， 有一条是最重要的，那就是：简洁明了迅 速入题。
技能一：设计悬念，吸引读者
我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大 的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药 是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习 惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝 视着窗外，告知自己要坦然面对死亡。（陕西省中考满分 作文《感受生活之美》）
高考语文作文绝妙开头与结尾示范.ppt【优秀课件】25页PPT
谢谢！
高考语文作文绝妙开头与结尾示范.ppt 【优秀课件】
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
高考作文精彩开头与结尾ppt课件(共107张幻灯片).
❖ 哲理：具有一种意味深长的韵味，具 有一种深度，一种高度。如马克•吐温说过， “一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在 了你的脚上。这就是宽容。”《宽容，从 这里开始》
1、开门见山式
❖ 即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点， 表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己 的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。
高考作文专题讲座
考场作文精彩开头与结尾
❖ 高考作文 绝妙开头与结尾示范
❖元代乔梦符提出作文的“六字 诀”:“凤头”、“猪肚”、“豹 尾”.
❖开头要像“凤头”,漂亮、俊秀;
❖体干要像“猪肚”,饱满、充实;
❖结尾要像“豹尾”,飞扬、有力.
❖ 宋代大文学家欧阳修曾有诗曰： “文章看落笔，议论驰后先，破石出 至宝，决高泻千川。”意思是说写文 章要特别注重开篇落笔之处，如果下 笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就 如高崖泻水，气势如洪。
❖ 记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明 主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应 该摆明观点。即使在第一段用一则小故事或者用一 组排比句来导入，第二段一定要把你表达的中心摆 出来。如果阅卷老师读完前两段（字数大约一百多 字），仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅 读急躁情绪，所以此处点题非常必要！
5、绘景状物法
❖
优美的景物能充分满足人的审美享受，增强
人的审美愉悦。用华章丽句打造而成的景物描写
渲染文章氛围，往往能使作文开篇就定下一种唯
美基调，使读者进入到一个完美的空间，尽情地
3、整散交错式
❖ 整散句结合，能使句式灵 活多变，增添文章旋律感和音 韵美，给人一种审美感受。
❖ 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的； 若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若 能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许 你会说，我的选择不是最好，但我的选择， 我相信。 （《我的选择，我喜欢》）
1、开门见山式
❖ 即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点， 表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己 的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。
高考作文专题讲座
考场作文精彩开头与结尾
❖ 高考作文 绝妙开头与结尾示范
❖元代乔梦符提出作文的“六字 诀”:“凤头”、“猪肚”、“豹 尾”.
❖开头要像“凤头”,漂亮、俊秀;
❖体干要像“猪肚”,饱满、充实;
❖结尾要像“豹尾”,飞扬、有力.
❖ 宋代大文学家欧阳修曾有诗曰： “文章看落笔，议论驰后先，破石出 至宝，决高泻千川。”意思是说写文 章要特别注重开篇落笔之处，如果下 笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就 如高崖泻水，气势如洪。
❖ 记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明 主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应 该摆明观点。即使在第一段用一则小故事或者用一 组排比句来导入，第二段一定要把你表达的中心摆 出来。如果阅卷老师读完前两段（字数大约一百多 字），仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅 读急躁情绪，所以此处点题非常必要！
5、绘景状物法
❖
优美的景物能充分满足人的审美享受，增强
人的审美愉悦。用华章丽句打造而成的景物描写
渲染文章氛围，往往能使作文开篇就定下一种唯
美基调，使读者进入到一个完美的空间，尽情地
3、整散交错式
❖ 整散句结合，能使句式灵 活多变，增添文章旋律感和音 韵美，给人一种审美感受。
❖ 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的； 若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若 能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许 你会说，我的选择不是最好，但我的选择， 我相信。 （《我的选择，我喜欢》）
作文开头和结尾的方法PPT课件
贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超 的语言技巧。
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12
8：诗词开篇，凸显底蕴
• "剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头"，这是李后主 的感悟;"莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，"这是李清照的感 受;"轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天 的云彩"，这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此 事古难全"，这又是苏东坡的坦荡……
和升华！
• 用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。这
些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，
增强了论证力度，也增加了论证结构的完. 整性。
17
2：升华式
• 如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾： • 综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张
.
10
6：事例开篇，简洁铺陈
• 选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了
死;马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱
情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是
这样做的。
• (《生死之间》)
• 文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自
己的头颅捍卫了"士为知已者死"的至理名言，成为千古奇士;马本
征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的 平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
.
8
4：警句突现，启迪入题
• 生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外， 便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢?
.
12
8：诗词开篇，凸显底蕴
• "剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头"，这是李后主 的感悟;"莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，"这是李清照的感 受;"轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天 的云彩"，这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此 事古难全"，这又是苏东坡的坦荡……
和升华！
• 用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。这
些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，
增强了论证力度，也增加了论证结构的完. 整性。
17
2：升华式
• 如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾： • 综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张
.
10
6：事例开篇，简洁铺陈
• 选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了
死;马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱
情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是
这样做的。
• (《生死之间》)
• 文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自
己的头颅捍卫了"士为知已者死"的至理名言，成为千古奇士;马本
征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的 平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
.
8
4：警句突现，启迪入题
• 生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外， 便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢?
高考语文作文绝妙开头与结尾示范.ppt
4、巧用修辞
①“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先 生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正 式开始，今天我们的主题是‘什么才是 美’，请各位来自不同时代、不同国度 的学者们积极发言。”(《什么才是美》)
5、巧用寓言故事
①愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座 大山挡住了去路，日子难过啊!这里好像与世隔绝，城里 有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真 的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两 座山给搬了。(《新愚公和智叟的故事》)
———题记 蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，窈窕的 舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别 人赞为中国将来的邓肯……然而，一切结束了，命运之神 永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅” 变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶 鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的 冷漠秋风。(《星星夜话》)
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9、巧用诗文显诗意
①翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了， 王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情 哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过 尽一言蔽之：黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿 足：扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟：人生一瞬百 年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈如水如船。又 来了席慕蓉温柔的警语：如果离别能够勾起我们因聚在 一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种种 情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟， 会让你有意外的收获。(《万象人生坚守自我》
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7、绝巧用解题形
曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一题： 在下列美景中，你最喜欢哪一个? A.一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然
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话音刚落，全场响起了热烈的掌声。这时问号先 生红着脸说：“刚才那位青年朋友讲得很对，但 是我们这是时空讨论会，所以各位的意见也不尽 相同。其实答案是丰富多彩的，并没有统一标准， 愿各位都能发现美。今天就到这儿，散 会。”(《什么才是美》)
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姓名：张大毛 性别：男 年龄： 18 病史：精神分裂症 病例：不胜枚举 Ι. 8岁，幼儿园时。老师要求画画，画自己的爸
爸妈妈。张大毛画了一只瞪着绿眼睛的大灰狼和一只 温柔的梅花鹿和一只在地上哭的小白兔。老师给了零 分。
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高考作文绝妙开头与结尾示范
一、绝妙开头示范
1.引用名言名句
①问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好 问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有 多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后 作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样， 各不相同。 :“爱情是工具。……”(《问世间情为何物》)
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2、巧用书信格式 高考语文作文绝妙开头与结尾示范.ppt
①尊敬的孔子老爷爷： 你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打
扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问 题急待你的指教。(《给孔子的一封信》)
②可恶的标准答案： 看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的
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②如果你失去了金钱，你只失去了一小部分； 如果你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。 ———题记
何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史， 这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。(《是 谁在赞美皇帝的新装》)
“何处是归程?长亭更短亭。”不管我们以什么样 的身份去诠释“家”的内涵，我们都应知道家中 有等待，家中有爱。(《何处是归程?长亭更短亭》)
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可见，列夫·托尔斯泰的名言“幸福之家各个 相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉为 真理。关于幸福的答案，同样是丰富多彩的。 (《答案是丰富多彩的》)
信义里 诚信坊 …… 收笔处，不觉积习又起，以一首诗来抒我心志： 疏影不悔柳头风， 先贤诚信本相同。 欲借此言呈观众， 熟料笔底波澜重!(《诚信吴门》)
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陆游曾说：“谁能养气塞天地，吐出自足成虹 霓。”即使你没有博大的思想，但你有意识，也 就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一 样，舞出自我生命的亮点。(《吐出自足成虹霓》)
驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的， 可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为 “标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状。 (《给“标准答案”的一封信》)
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3、借用章回小说笔法
①“话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、 吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往 昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思 蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。(《三国英雄开
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是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色 彩的轻舞飞扬? 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一 季的倾情歌唱? 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留 下飘垂的金黄? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺 出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑:“是时间。” 孩童握着风筝拍手:“是风。” 流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。”(《拥有答案的 幸福》)
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突然有人叫道：“大虫来了，快跑呀!”众人一听大惊失色， 纷纷躲避，只听武松叫道:“老虎在哪?”李逵吼道：“虎在哪 里?”待人们惊魂初定，回过神来，哪里有老虎?原来是鼓上蚤 时迁干的好事。众人都吁了一口气，突然发现打虎将李忠早已 不知去向。(《谁是打虎英雄》) 忠信桥
会②》梁)山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。 一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。 他们在争吵什么呢?原来梁山泊最近要评选打虎英雄。 这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁 山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论 不休。(《谁是打虎英雄》)
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③美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼 睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神 的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不 是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的 不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往 举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会 给你带来更多成功的机会。(《旋转这只万花筒》)
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二、绝妙结尾示范
年轻人，来生要记住，在迷津渡口千万别选错。诚信是人 生幸福的源泉，不可丢。仅以此诗作结：
迷津渡口诚信抛， 一生苦恨悔难消。 且将虚伪付江澜， 斩闯红尘任逍遥。
(《代抛弃诚信者拟墓志铭》)
大会结束了，答案仍未有，世间事果真千变万化，难 以预料，是非均留给后人评说吧。“滚滚长江东逝 水……”(《三国英雄开会》)
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6、巧用揭示主旨的题记
①没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳， 但你可以有野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟 大!
———题记 蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，窈窕的 舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别 人赞为中国将来的邓肯……然而，一切结束了，命运之神 永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅” 变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶 鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的 冷漠秋风。(《星星夜话》)
吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思 多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够 处事不惊，那才是真正的幸福。”(《答案是丰富多彩 的》)
②阿基米德说:“给我一个支点，我能把地球撬起来!” 我说:“给我一个支点，我能把灵魂支撑起
来!”(《给灵魂一个支点》)
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9、巧用诗文显诗意
①翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了， 王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情 哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过 尽一言蔽之：黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿 足：扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟：人生一瞬百 年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈如水如船。又 来了席慕蓉温柔的警语：如果离别能够勾起我们因聚在 一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种种 情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟， 会让你有意外的收获。(《万象人生坚守自我》
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7、绝巧用解题形
曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一题： 在下列美景中，你最喜欢哪一个? A.一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然
飘落。 B.一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。 C.一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。 D.一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然
5、巧用寓言故事
①愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座 大山挡住了去路，日子难过啊!这里好像与世隔绝，城里 有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真 的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两 座山给搬了。(《新愚公和智叟的故事》)
②喜鹊贴出了大型广告：为适应时代需要，本校 将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包 你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不 败之地。学费，每学期3000元；培养费， 2000元； 赞助费， 15000元。”(《全能学校》)
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10、借用病历好行文 病人姓名:吴良心
身份：商人 临床印象：诚信缺乏综合症(晚期) 病史：二十年前初次缺斤少两坑害顾客，染上 此病。此病伴随吴良心坑蒙拐骗、投机倒把，手 段日渐高明，此病日益加重。三年前诚信医院曾 诊断过此病人，吴良心拒绝本院药方，逃离病房， 赴境外经商。经查，此人诚实信用指数已下降为 零，社会威胁力+100。(《吴良心病历》)
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当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的天 幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥 问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白“举杯邀明 月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水， 万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时，有李后主 感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”， 也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧! 曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念 天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧， 天涯依旧，物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广 寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落 晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无 法回答。(《寂寞的意韵》)
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姓名：张大毛 性别：男 年龄： 18 病史：精神分裂症 病例：不胜枚举 Ι. 8岁，幼儿园时。老师要求画画，画自己的爸
爸妈妈。张大毛画了一只瞪着绿眼睛的大灰狼和一只 温柔的梅花鹿和一只在地上哭的小白兔。老师给了零 分。
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①问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好 问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有 多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后 作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样， 各不相同。 :“爱情是工具。……”(《问世间情为何物》)
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②可恶的标准答案： 看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的
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“何处是归程?长亭更短亭。”不管我们以什么样 的身份去诠释“家”的内涵，我们都应知道家中 有等待，家中有爱。(《何处是归程?长亭更短亭》)
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信义里 诚信坊 …… 收笔处，不觉积习又起，以一首诗来抒我心志： 疏影不悔柳头风， 先贤诚信本相同。 欲借此言呈观众， 熟料笔底波澜重!(《诚信吴门》)
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陆游曾说：“谁能养气塞天地，吐出自足成虹 霓。”即使你没有博大的思想，但你有意识，也 就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一 样，舞出自我生命的亮点。(《吐出自足成虹霓》)
驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的， 可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为 “标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状。 (《给“标准答案”的一封信》)
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①“话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、 吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往 昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思 蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。(《三国英雄开
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曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一题： 在下列美景中，你最喜欢哪一个? A.一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然
飘落。 B.一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。 C.一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。 D.一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然
5、巧用寓言故事
①愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座 大山挡住了去路，日子难过啊!这里好像与世隔绝，城里 有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真 的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两 座山给搬了。(《新愚公和智叟的故事》)
②喜鹊贴出了大型广告：为适应时代需要，本校 将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包 你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不 败之地。学费，每学期3000元；培养费， 2000元； 赞助费， 15000元。”(《全能学校》)
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10、借用病历好行文 病人姓名:吴良心
身份：商人 临床印象：诚信缺乏综合症(晚期) 病史：二十年前初次缺斤少两坑害顾客，染上 此病。此病伴随吴良心坑蒙拐骗、投机倒把，手 段日渐高明，此病日益加重。三年前诚信医院曾 诊断过此病人，吴良心拒绝本院药方，逃离病房， 赴境外经商。经查，此人诚实信用指数已下降为 零，社会威胁力+100。(《吴良心病历》)
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当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的天 幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥 问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白“举杯邀明 月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水， 万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时，有李后主 感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”， 也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧! 曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念 天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧， 天涯依旧，物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广 寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落 晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无 法回答。(《寂寞的意韵》)