两次工业革命专题复习共28页
两次工业革命复习课件
C
A
B
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A
6.工业革命带来了许多新的职业。19世纪50年代不可能出现的新职业是 （ ） A.火车司机 B.汽车司机 C.铁路工人 D.煤炭工人 7.第二次工业革命发生于（ ） A.18世纪60年代 B.19世纪70年 C.“一战”期间 D.“二战”期间 8.第二次工业革命最主要的标志是（ ） A.蒸汽机的广泛应用 B.电力的广泛应用 C.内燃机的创制 D.电子计算机的广泛应用 9.“我们生活在一个充满奇迹的时代。大车不需要马拉，新闻通过环绕地球 的电线一瞬间传遍世界------”这样的生活开始于（ ） A.新航路开辟 B.第一次工业革命 C.第二次工业革命 D.20世纪四五十年代 10.第二次工业革命期间，电业发展最快的是欧洲国家是（ ） A.英国 B.法国 C.德国 D.意大利
第一次工业革命、第二次工业革命。
（2）列举这两次革命的成果。
第一次工业革命：珍妮机、蒸汽机、蒸汽火车、蒸汽轮船、铁路 第二次工业革命：电动机、发电机、远距离传输技术、 内 燃机、有轨电车、电灯、电报、电话、汽车、飞机
（3）根据上述成果，结合所学知识，说一说这两次革命的特点。 第一次工业革命：蒸汽机成为大工厂机器的主要动力，机器 生产代替了手工劳动，实现了生产方式的机械化 。 第二次工业革命：电力取代蒸汽机成为大工厂机器的主要动 力，电力还应用于交通领域和生活领域，实现了生产方式和 生活方式的电气化。 （4）这两次革命为资本主义的发展起到了什么作用？ 为其提供了先进生产技术和工具 （5）这两次革命的启示。 科学技术及其应用是社会进步的巨大推动力。
图片回顾
知识梳理
名称 开始时间 第一次工业革命
18世纪60年代 英国 蒸汽机的广泛应用 蒸汽时代 珍妮机、蒸汽机、蒸汽火车、 蒸汽轮船 实现了生产方式的机械化
两次工业革命专题复习
【走进生活】
科学技术与社会生活
从18世纪60年代开始，随着蒸汽机在英 国的广泛使用，英国的机器大工业迅速发展 起来，英国成为“世界工厂”。但与此同时， 英国许多城市的环境日益恶化，首都伦敦成 为世界闻名的“雾都”。
1）上述材料说明了什么道理？ 2）结合实际和所学知识，谈谈科学技术对
社会生活的影响。
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3、习题训练：掌握科学的答题方法
精选2021版课件
2
中考说明：
知道发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开 始于一系列工作机的发明。
知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大 工厂生产中的作用。
简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁 路给人类社会带来的巨大影响。
列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革 命的特点。
15.第一次工业革命给英国社会生活带来了重大的变化，下
列符合实际情形的是 B A．汽车在马路上奔驰 B．人们可以坐火车外出
C．电灯照亮了千家万户 D．电话成为人们的重要通讯工具
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材料解析题： 阅读下列材料 材料一：史蒂芬孙经过十多年的努力，终于在1814年发明了一台蒸汽机车， 1825年蒸汽机车拖着三十多节小车厢正式试车。这就是最初人们看到的火 车。1807年，富尔顿制造出世界上第一艘汽船。 材料二：1885年，卡尔本茨制成一辆三轮汽车。此后汽车发展迅速，成为 陆地上重要的交通工具。1903年，美国的莱特兄弟经过不断努力，终于制 成了飞机。 请回答： 材料一中的火车、汽船是哪次工业革命的成果？它们以什么为动力机器？ 使用的新能源是什么？
精选2021版课件
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第一次科技革命时，中国处于清朝中后期，受闭关 锁国政策影响，对先进的科技和生产方式具有本能的 排斥性。
两次工业革命专题复习共30页文档
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
两次工业革命专题Βιβλιοθήκη 习16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
九年级上册 两次工业革命复习
主题二十两次工业革命解读考纲疑难点考点二第二次工业革命中考实战大演练一、选择题1．（2013原创）下列知识框架表中的空格应当填写的是A．英国资产阶级革命B．美国南北战争C．第一次工业革命D．俄国资本主义改革2．（2012湛江）19世纪初，铁路与轮船能够取代马车和帆船，关键在于瓦特( ) A．发明珍妮机B．改良蒸汽机C．发现电磁感应现象D．发明电子计算机3．（2012岳阳）科学技术的发展大大提高了人们的生活质量。
下列属于第一次工业革命成果的是( )A .电灯 B.电脑 C.汽车 D.火车4．（2012河池）“19世纪70年代，新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。
”材料中的“新能源”是指( )A．水力B．风力C．电力D．煤炭5．（2012百色）归纳和整理历史事件的因果关系是学习历史的重要方法之一。
下列归纳和整理的各项内容中，正确的是（）A．第二次工业革命——电报、电话传人中国——大大便利了人际间的交流和联系B．中共诞生——五四运动——掀起提倡民主与科学的思想解放潮流C．西安事变——“双十协定”——抗日民族统一战线正式建立D．英国殖民统治——美国南北战争——维护国家的统一6．（2012责港二模）第二次工业革命时期发明的交通工具有( )A．火车、汽车B．马车、轮船C．汽车、飞机D．火车、帆船7．（2012桂林）下图是福特汽车的标志，由于创建人亨利·福特喜欢小动物，所以标志设计者把英文Ford设计成像一只奔跑的小白兔图案。
福特先生被称作“为世界装上轮子”的人，这是因为他发明了( )A．汽车装配生产线B．汽车C．内燃机D．蒸汽机8．（2012玉林）下列发明，到20世纪前期最可能成为西方发达国家大众化的交通工具的是( )A．轮船B．火车C．汽车D．飞机9．（2012南宁）科技改变生活。
耐用碳丝灯泡的问世给人类带来光明，它的发明者是( )A．法拉第B．卡尔·本茨C．莱特兄弟D．爱迪生10.（2012绵阳）1876年，美国为纪念100周年，在费城举办国际博览会。
专题复习第一、二次工业革命
专题复习——第一、二次工业革命一、基础知识目标；1、两次工业革命出现的时间、主要标志和重要成果及发明家；2、两次工业革命的特点；3、两次工业革命的影响。
二、能力培养目标；1、通过对两次工业革命的特点、影响等问题的分析，形成概括归纳历史问题的能力。
2、采用比较的方法学习，运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点分析和解决问题的能力三、情感价值观目标：通过本节复习使学生进一步认识到伟大的发明创造来源于亲身实践、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力，使学生认识到科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展科学技术。
四、复习重点、难点：1、夯实基础知识点，进一步认识“科学技术是第一生产力”2、两次工业革命的影响以及对中国的影响，需要培养学生交流讨论和知识迁移的能力。
五、教学过程：（一）、（导语）同学们，今天我们就一起来进行专题复习“第一、二次工业革命”。
为了便与学习，我们列表进行归纳和对比学习。
（二）：复习知识点、两次工业革命比较表阅读下列材料材料一：斯蒂芬森经过十多年的努力，终于在1814年发明了一台蒸汽机车，1825年蒸汽机车拖着三十多节小车厢正式试车。
这就是最初人们看到的火车。
材料二：1885年，卡尔本茨制成一辆三轮汽车。
此后汽车发展迅速，成为陆地上重要的交通工具。
1903年，美国的莱特兄弟经过不断努力，终于制成了飞机。
请回答：材料一中的火车是哪次工业革命的成果？它们以什么为动力机器？使用的新能源是什么？材料二中的汽车、飞机是哪次工业革命的成果？它们以什么为动力机器？使用的新能源是什么？材料一、二所体现的工业革命分别把人类带入了什么时代？材料一、二的发明给人类带来了翻天覆地的变化，对此你有什么感想？（三）两次工业革命与中国（1）世界近代两次科技革命时中国处于什么历史时期，结合所学知识谈谈中国错失科技革命大好机遇的主要原因？第一次工业革命时，中国处于清朝中后期，受闭关锁国政策影响，对先进的科技和生产方式具有本能的排斥性。
高考历史二轮通史复习课件：两次工业革命复习(共18张PPT)
它们最早出现是哪一次工业革命的成果？
A
B
C
D
E
第一次的是（ D ），第二次的是（ABCE ），
跟踪练习
1.是谁改进了蒸汽机,把人类带入蒸汽时代？ 2、谁被誉为“发明大王”，而且还 发明了电灯？
3、是谁发明了火车？ 4、是谁发明了轮船？
5、谁被称为“汽车之父”，我们中国人根据 他的姓氏的译音，译为“奔驰”？
我国科技的重大发展
你能结合学过的内容列举新中国成立以来 我国在科技领域中的成果吗？
1995年5月6日我国颁布《中共中央国务院关于加速科学技术
两次工业革命专题复习共30页
Hale Waihona Puke 谢谢！51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
两次工业革命专题复习
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
中考历史复习课件：_两次工业革命.
行者号”机车在英国试车成功
特点
（1）许多技术发明源于工匠的实践经验， 科学与技术尚未结合；（2）首先发生在英 国，其他国家发展进程缓慢；（3）以轻工 业为突破口
第一次 工业 革命 ［201 4 河池 17 （3） 已考］
影响
（1）工业革命率先在英国开始和结束，使英国 生产力迅速发展，社会发展迅速，大量农村人口 进入城市，工业化、城市化使英国的面貌发生了 翻天覆地的巨大变化，最终确立了近代史上英国 长期殖民霸主的地位，英国成为最大的资本主义 国家，被称为“世界工厂”［2014北海17（2） 已考］；（2）大机器生产已经成为工业生产的 主要方式，大工厂代替了手工工场，社会生产力 迅速发展；（3）社会的阶级结构发生了重大变 化，出现了工业资产阶级和无产阶级两个对立阶 级；（4）工业革命创造了巨大生产力，使社会 面貌发生了变化；（5）工业革命以后，资本主 义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西 方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界 形成了西方先进、东方落后的局面
了水污染
时间 1765年 发明人 英国纺织工哈__格__里__夫__斯
1765年英国纺织工哈格里夫斯发明了能
珍 概况 同时纺出多根棉纱的手摇纺纱机，提高
妮
了纺纱效率，他以自己女儿名字命名为
纺
“珍妮机”（标志着工业革命的开始）
纱
机
是近代第一台真正意义上的机器，大大
意义 提高了纺纱效率，引发了棉纺织业的一
次
影响 不平衡，争霸斗争愈演愈烈，激化了先进资本主
工影 业响 革
义国家的矛盾，最终导致一战的爆发［2013南 宁
命
35（2）（3）已考］
对人 类社 会生 活的 影响
使人类进入“电气时代”，促进工业部门尤其是 钢铁工业的发展，使人类进入钢铁时代，极大地 提高了社会生产力，密切了世界各地的联系，提 高了人们的生活质量，为经济的发展（现代化工 业的崛起）开辟了广泛的途径。但同时，也带来 了环境的污染
工业革命专题复习
两次工业革命专题复习一、第一次工业革命：人类进入“蒸汽时代”。
（理论基础：牛顿的力学）1、实质：机器生产代替手工劳动2、时间：18世纪60年代——19世纪40年代3、首先开始于：英国的棉纺织业，之后扩展到冶金、采矿业。
4、英国首先进行工业革命的前提：英国最早确立资产阶级统治。
5、英国首先进行工业革命的条件：雄厚的资本；充足的劳动力；丰富的资源、原料；海外贸易的需求。
6、开始的标志：哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。
其它棉纺织的发明：A、阿克莱特——水力纺纱机B、克隆普顿——骡机C、卡特来特——水力织布机7、标志性的发明(即最重大的发明)：瓦特改良的蒸汽机。
瓦特改良蒸汽机的意义：A、为大机器生产奠定了基础；B、推动了工业革命的深入发展，加快了资本主义国家工业化的步伐；C、将人类带入“蒸汽时代”。
8、交通工具变革（以蒸汽机为动力，以煤炭为主要燃料）：美国富尔顿1807年发明汽船，也叫轮船；英国史蒂芬孙1814年发明用蒸汽机推动的火车；1825年亲自驾驶自己设计制造的“旅行者号”试车成功。
火车和铁路出现的意义：A、是人类陆路运输的突变；B、缩短了地区间的距离，有利于各地区之间的交往和国家的管理；C、促进了经济的发展。
9、继英国之后，法国、美国等国也先后完成工业革命。
10、工业革命的影响：A、工业革命使生产力获得惊人的发展，社会面貌发生翻天覆地的变化；B、为资本主义制度战胜封建制度奠定了物质基础；C、加重了这些国家对不发达地区的掠夺和剥削。
二、第二次科技革命：人类历史进入“电气时代”。
（理论基础：法拉第的电磁学）1、开始时间：19世纪中后期2、主要标志：A、电力、石油等新能源的利用；B、内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制；C、电报、电话等通讯手段的发明。
3、关于电的开发和利用的重大成就：1831年英国法拉第（电气学之父）发现电磁感应现象，这一发现为人类利用电能提供了科学依据。
在电力的开发和利用方面走在最前列的是美国和德国A、1866年，德国工程师西门子发明可以实用的发电机。
2024年高考历史真题专项复习《两次工业革命、马克思主义的诞生与世界社会主义运动的发展》
2024年高考历史真题专项复习《两次工业革命、马克思主义的诞生与世界社会主义运动的发展》1．（2024·全国新课标·高考真题）17世纪，法国某细布工场雇佣近1700人，分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经等部门。
织布分为多道工序，其中压印、绣花等通常由妇女承担。
这可用于说明（）A．生产方式变革的条件渐趋成熟B．机器大生产强化对工人管理C．现代工厂制度提高了生产效率D．工业革命促进女性地位提升2．（2024·湖南·高考真题）1830年，一位法国人发明的缝纫机获得专利，尽管这种缝纫机是用木头制作的，运转缓慢而又笨拙，但其很快被应用于军用制服生产。
这表明当时（）A．制服生产实现了科学化管理B．机器发明推动了标准化生产C．机器生产全面取代了手工劳动D．科学理论与技术创新紧密结合3．（2024·甘肃·高考真题）20世纪初的英国伦敦居民，可能身着英制衬衫，戴着瑞士手表，端着中国茶杯，喝着印度红茶，打电话订购美洲烟草，伦敦居民之所以能享有如此丰富的物质生活。
原因是（）A．伦敦工业制造业高度发达B．英国社会福利制度很完善C．英国流行奢靡的消费观念D．伦敦是全球重要贸易中心4．（2024·全国甲卷·高考真题）18世纪上半叶，英国纺织厂女工如果在劳作的时候停下来休息，并不会有人过多在意。
而到了18世纪下半叶，纺织原料由工厂统一供应和调配，整个生产过程处于工厂主的监督管理之下，纺织厂各生产环节协同劳作，这使得女织工不能够轻易休息。
这一现象表明工业革命（）A．解放了女工人身的自由B．提高了工人生产自主性C．推动了生产组织的变革D．强化了工厂的管理能力5．（2024·安徽·高考真题）20世纪初，德意志制造同盟成立。
该同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作，探索出德国制造的独特工艺技巧，在短时间内实现了提升德国工业品质量的目标，增强了德国工业在海外的扩张实力。
高考历史一轮专题复习两次工业革命33张
[问]概括指出该配方反映了什么历史趋势？列举推动该趋势形成发展的历史因素。
[问]概括指出该配方反映了什么历史趋势？列举推动该趋势形成发展 精编优质课PPT江苏省高考历史一轮专题复习 两次工业革命(共33张PPT)(获奖课件推荐下载)
有人发财了，更有人破产了，真是“几家欢乐几家愁”。
『对点训练』(2018•海南单科，19)伴随着第二次工业革命的进行，大众休闲文化在欧美出现，戏院如雨后春笋般建立起来，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育
提示：(1)新航路开辟后，经济文化交流日益密切。
葡萄源自澳大利亚，带籽葡萄干源自南非，红糖源自西印度群岛，布 精编优质课PPT江苏省高考历史一轮专题复习 两次工业革命(共33张PPT)(获奖课件推荐下载)
只能有一种正确合理的观点 B.
城市化进展显著
B.
丁香料源自印度，苹果泥源自加拿大，面粉则源于英国。 世界市场形成过程示意图
夯基础•
第一次工业革命
1.[史料](英国拥有)很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的 、可作工业革命资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流 入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块 农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去 了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则 ，就不得不去城里找工作。 [问]史料体现英国工业革命爆发的哪些条件？
第二次工业革命期间，自然科学的新发展，科技发明开始同工业生产紧密地结合起来。 ——杨宁一《历史学习新视野 新知识》
经济社会运行规则的变化。这里的“经济社会运行规则”是指 运用唯物史观分析两次工业革命带来的社会进步和社会问题，引导学生全面、客观地看待两次工业革命产生的影响，提高学生运用唯物史观解释历史的能力。
两次工业革命复习课件
自主学习
阅读课本P107-110、P112-116， 完成导学案上的考点梳理
概况
第一次工业革命
第二次工业革命
政治前提 英国资产阶级统治的确立 资本主义制度在世界范围确立 19世纪70年代 开始时间 18世纪60年代 开始国家 英国首先开始 美、德等多个国家同时进行
开始标志
珍妮纺纱机的发明
发电机和电动机的发明
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后， 烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田 园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二 氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学 者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。 (3)依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现 了什么问题？并谈谈你的认识。
回答材料题应 注意什么？
1、先读问题，后读材料，带着问题去读材料。
2、审题要仔细，先看中心语，知道问题问的是什么，
看清问题的限定语。
3、阅读材料，找到关键词，提取材料中的有效信息。
4、回归教材，寻找与材料相关的知识点，归纳整理答案。
1、人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业 革命”，这里的“革命性变化”首先开始于（ A） Ａ．棉纺织业 Ｂ．制呢业 Ｃ．交通运输业 Ｄ．采矿冶金业 2、1819年某天的英国伦敦，所有工厂的机器轰鸣声都停止 了，人们以这种方式来纪念一位把人类历史带入“蒸汽时 代”的伟人。这位伟人是（ C ） A．牛顿 B．富尔顿 C．瓦特 D．史蒂芬孙 3、工业革命极大地提高了社会生产力，推动了世界的发展， 证明（ D ） A．资本主义消灭阻碍生产力发展的因素 B．工业革命提 高了工人劳动积极性 C．机器使用减轻工人的劳动强度 D．科学技 术是生产力
影响
2、社会生活：改变了人们的生活方式， 扩大了交往范围
两次工业革命专题复习.docx
九年级历史两次工业革命及第一次世界大战专题复习一.选择题1、第一次工业革命丰富了英国伦敦纺织业老板查理的生活，在当时他可以A.在电灯下分析企业数据B.搭乘火车外出考察C.驾驶汽车欣赏伦敦夜景D.打电话给生意伙伴一起聚会2、第一次工业节命屮，对各行业机器人生产起了重要推动作用的创造发明是A.火车B.内燃机C.珍妮机D.蒸汽机3、19世纪上半期，英国与法、美、俄、徳相比，最人的优势在于A.确立了君主立宪制B.率先完成了工业革命C.走上了资本主义道路D.资产阶级革命最彻底4、1851年第一届世博会在伦敦举行的吋候我们可以看到下列哪些发明①电子计算机②珍妮机③汽车④“旅行者”号机车A.①②B.①③C.③④D.②④5、有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪住点燃了世界……” “爱迪生点燃了世界”是指A.发现万有引力定律B.发明内燃机C.研制成功耐用碳丝灯泡D.改良蒸汽机6、马克思曾经预言“蒸汽人王在前一世纪屮翻转了整个世界，现在它的统治己到末日，另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。
”“电力的火花”将人类带入到A.蒸汽时代B.电气时代C.原子时代D•信息时代7、2010年8月2日，中国吉利控股集团正式完成了对世界知名高端汽车沃尔沃的收购，实现了“穷小子迎娶国际明星”的奇迹。
请问世界上第一辆汽车的设计者是A.亨利.福特B.莱特兄弟C.卡尔.本茨D.爱迪牛8、在第二次工业革命的推动下，从19世纪末到20世纪初，世界各主要资本主义国家A.绘终确立了资木主义制度B.社会基木矛盾发生变化C.通过联合保持了长久的和平局面D.先后进入帝国主义阶段9、（2015-淄博）笫二次工业革命中，在新技术发明和应用方面走在其它国家前血的是（）A.英国和法国B.德国和美国C.俄国和日本D.英国和德国10、（2（）16・自贡）有些学者主张从能源角度分析第二次工业革命把人类推进到“电气时代〃的原因.他们关注的主要能源应是（）A.风力B.煤炭C.电力D.核能11、（2016＜常德）英国学者安德鲁•波特说：“当英国人从陶醉中惊配，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在人西洋另一•端的美洲人陆上升起。