二年级上册数学课件9的乘法口诀练习课︳青岛版(共14张PPT)

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青岛版六三制二年级上册数学49的乘法口诀教学课件

7×1=
ห้องสมุดไป่ตู้
7
8×2= 16 7×7= 49
第二页，共十二页。
你能知道哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？
第三页，共十二页。
一串有9个灯笼，要剪这样的9串，一共可以剪出多少个灯笼？
一串有9条鱼，墙上一共有6串，一
共有多少条鱼呢？
第四页，共十二页。
教材例题
一共可以剪多少个？
第五页，共十二页。
一共可以剪多少个？
方法一：用加法。
串数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 灯笼个数 9 18 27 36 45 54 63 72 81
第六页，共十二页。
一共可以剪多少个？
方法二：用乘法。
第七页，共十二页。
每串9条，一共有6个9条。
6 × 9＝ 54（条）或9×6=54（条）
口诀：六九五十四
第八页，共十二页。
例题1
培优例题
看一看，说一说。
9×1＝10－1 9×2＝20－2
1个9比10少1, 2个9比20少2, 3个9比30少3
……
9×3＝30－ 3
9×5＝50 － 5 9×8＝80 －8
9×4＝40 － 4
9×6＝60 － 6
9×9＝90 － 9
第九页，共十二页。
9×7＝70 －7
（ 5）4 个 6×9＝54
4.
小明后面： 3 × 9= 27（人）一共：3+1+27=31（人）
第十二页，共十二页。
例题3 买3个
，一共需要多少钱？
解1个决文这具个盒问9题元，，需3个要文哪具些盒信就息是？
3个9元。
9元 9元 9元共？元

二年级上册数学课件9的乘法口诀︳青岛版(共14张PPT)

2
18
3
27
4
36
5
45
6
54
7
63
8
72
9
81
二年级上册数学课件-4.4 9的乘法口诀︳青岛版 (共14张PPT)
二年级上册数学课件-4.4 9的乘法口诀︳青岛版 (共14张PPT)
想想做做
花儿后面藏着谁？
9×7＝63 9×8＝36 3×9＝27 9×5＝18
9×5 ＝45 6 ×9＝54 9×9＝81 9×8＝72
5
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行数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ★的个数 9 18 27 36 45 54 63 72 81
二年级上册数学课件-4.4 9的乘法口诀︳青岛版 (共14张PPT)
二年级上册数学课件-4.4 9的乘法口诀︳青岛版 (共14张PPT)
二年级上册数学课件-4.4 9的乘法口诀︳青岛版 (共14张PPT)
课堂延伸
9 × 1＝9 9 × 2＝18 9 × 3＝ 27 9 × 4＝ 36 9 × 5＝ 45 9 × 6＝ 54 9 × 7＝ 63 9 × 8＝ 72 9 × 9＝ 81
二年级上册数学课件-4.4 9的乘法口诀︳青岛版 (共14张PPT)
9
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1行有多少个？
新知讲解
5 ★★★★★★★★★
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《9的乘法口诀》PPT课件青岛版

9×9
返回
用连加的方法计算9×9的结果：
人数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
几个9 1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9 9个9 灯笼个数 9 18 27 36 45 54 63 72 81
+9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9
9×9=81
返回
例一共可以剪出多少个？ 9×9=81（个）
7×9=63 8×9=72 9×9=81
七九六十三八九七十二九九八十一
相邻两句口诀的得数相差9。
返回
你知道吗？
乘法口诀又称“九九表”或“九九歌”，发明于我国春秋战国时期，是古代中国对世界文化的重要贡献。乘法口诀读起来朗朗上口，与西方等国家使用的乘法表相比，我国的乘法口诀更便于记忆，有利于形成较强的计算能力。
答：一共可以剪出81个。
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意义 1个9
2个9相加 3个9相加 4个9相加 5个9相加 6个9相加 7个9相加 8个9相加 9个9相加
9的乘法口诀
乘法算式 1×9=9
乘法口诀一九得九
2×9=18 二九十八
3×9=27 三九二十七
4×9=36 四九三十六
5×9=45 五九四十五
6×9=54 六九五十四
你发现了什么？ 9的乘法口诀，每相邻两句口诀的结果相差9。
返回
3.照样子，圈一圈。
6×9= 54 9×7=63
8×7=56 8×9=72
6×7=42 9×5=45
9×3= 27 8×6=48
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.9的乘法口诀：一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。 2.在9的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差9。

二年级数学上册第四单元 9的乘法口诀(信息窗4)教学优秀PPT课件青岛版

她只好抱住书包往前面使劲地跑，还不忘回头看看。因为心慌，她一个踉跄摔在地上。书包里零碎的东西散了一地。正在无措的时候，后面男生撵了上来。你想干吗？蕊敏清了清声音，故作勇敢地说。
这个男生实在是非常清秀，白衬衣蓝色牛仔裤，在夕阳下眯着眼睛轻轻地笑。他朝她伸出白葱样修长的手拉她起来。那一瞬间，蕊敏的目光怔怔的，很像电视里的慢镜头。路边的野姜花开得很艳，蕊敏傻傻地说，我没钱。男生捂着胸口装很受伤的样子，眉眼笑成一团。他说，把你的IP卡，IC卡，IQ卡通通交出来… …呵呵，我还以为你要跳河，准备英雄救美，结果你把我当劫匪了。不过，就算是匪徒劫财劫色也轮不上你吧！他笑得花枝乱颤，看得蕊敏目瞪口呆。突然想起落出来的不及格的数学试卷，赶紧扑过去藏起来。
蕊敏问她，数学成绩和暗恋相比哪个更重要些？还没有等亚宁回答，她自顾自地说了下去，上数学课的时候脑袋里乱七八糟的，不晓得装的是习题还是那个人。亚宁长长地哦了一声，非常肯定地说，蕊敏，你也暗恋了！
蕊敏的眼泪吧嗒地落了下来，亚宁也哭了。两个人抱在一起，非常伤心。心里明白，暗恋是一件很难承受却又有小小欣喜的事。因为这份心思，生活有了不同。确切地说，有了很奇怪的行迹。蕊敏和亚宁常在人群里交换一个莫名的眼神，蕊敏知道，亚宁在想那个人。她们喜欢独处，有了忧伤，会敏感，会发呆，会在下雨的时候写一些很酸的文字，也不再爱吃棒棒糖。而亚宁，在听见播音室传来的声音时，奉为天籁。
串数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 灯笼个数 9 18 27 36 45 54 63 72 81

青岛版小学数学二年级上册《9的乘法口诀》公开课课件

2×9＝18 9＝45 6×9＝54
7×9＝63 8×9＝72
三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二
9×9＝81 九九八十一
+9
顺序
和9 几十减几手指
探索新知
一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
口诀：八九七十二答：一共种了72棵。
数学文化
9的乘法口诀门钉的故事
数学文化
九九歌（农民歌谣）
一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河开，八九雁来；九九加一九，耕牛遍地走。
回顾小结
数学源于生活，又应用于生活
谈谈收获
你有什么收获？
乘法口诀对以后的学习有什么帮助？
64÷8=
1×9= 9 2 × 9 = 18 3 × 9 = 27 4 × 9 = 36 5 × 9 = 45 6 × 9 = 54 7 × 9 = 63 8 × 9 = 72 9 × 9 = 81
…… 比□10 少□1 …… 比□20 少□2 …… 比□30 少□3 …… 比□40 少□4 …… 比□50 少□5 …… 比□60 少□6 …… 比□70 少□7 …… 比□80 少□8 …… 比□90 少□9
12×4=
123×4=
123×45=
……
表内除法两位数乘一位数三位数乘一位数三位数乘两位数
1×9= 9 +9
2 × 9 = 18 +9
3 × 9 = 27 +9
4 × 9 = 36 5 × 9 = 45 + 9 6 × 9 = 54 + 9
7 × 9 = 63 + 9 8 × 9 = 72 + 9

(二上)数学PPT课件-4.4 9的乘法口诀练习课︳青岛版 (14张)

六、我会解决问题。 54分
1、
5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米
5 9 45
五、我会解决问题。 63分
2、第一小组有6个同学，每人浇9棵树，一共浇了多少棵树？
9 × 6 54（棵）
答：一共浇了54棵树。
72分
（1）、买4辆玩具汽车,一共要多少钱？
（2）、买8个玩具怎么付钱？
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行为代替写作。较之个体性的埋头创作，不少诗人似乎更喜欢混个脸熟，在这样的背景和语境下，诗歌批评基本沦为诗人间的交际和应酬。哪怕是纷纷攘攘的流派或主义之争，也往往是你方唱罢我登场，名目噱头不少，却未见得与文学和读者有何关系。
81分
90分
(3)、买1辆玩具汽车、1艘玩具船、一架玩具飞机，共要多少钱？
99分
（4）、50元最多能买几个玩具？
100分今天你有什么收获？
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。
亲爱的同学们，再见！
9的乘法口诀练习课
学习目标： 1、培养和提高学生观察、推理、迁移的能力。
2、会用9的乘法口诀解决求几个几是多少的问题。
一、对口令。 9分
得九
五十四
二十七
三十六
八十一
五九四十五
七十二
六十三
十八
二、读算式，说口诀。 18分
9×3=（27）口诀：三九二十七 9×6=（54）口诀：九六五十四
4×9=（36）口诀：四九三十六

青岛小学数学二年级上册课件9的乘法口诀PPT3

一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二
九九八十一
9 的乘法口诀
9 × 1 = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27
9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54 9 × 7 = 63 9 × 8 = 72
8×9=72 八九七十二 9×8=72
9×9=81 九九八十一
9 的 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 法口诀
9×1 = 9 +9
9 × 2 = 18 +9
9 × 3 = 27 +9
9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 + 9
9 × 6 = 54 + 9
9 × 7 = 63 + 9 9 × 8 = 72 + 9
9×9 = 81 + 9
一共有多少个幸运星？
5×9=45（个）或9×5=45（个) 口诀：五九四十五
一共有多少个趣味剪纸？
4×9=36(个)或9×4=36(个）口诀：四九三十六
一共有多少个泥制动物？
6×9=54或9×6=54 口诀：六九五十四
9 的乘法口诀
一九 _得___九___
三九二___十__七__ 七九_六___十__三_
凯蒂学艺 -----表内乘法（二）
9的乘法口诀
复习
1．把口诀说完整。
二八
四六
五八
六八
三七十六三八
六七
五七四十八五六
二十四二十一
四十二
三十五
四十二十四三十
2．口算。
8×8=64 4×6=24 7×5=35 6×8= 48 5×8= 40 7×7= 49 8×4= 32 8×6= 48

青岛版小学数学二年级上册9的口诀ppt教学课件

一九二九不出手，
三九四九并上走，
五九六九沿河看柳，
七九河开，八九燕来，
九九加一九，耕牛遍地走。
返回
《梅花诗》昨夜东风吹折中林梢，
明本
渡口小艇滚如沙滩拗。
野树古梅独卧寒屋角，疏影横斜暗上书窗敲。半枯半活几人厌蓓蕾，欲开未开数点含香苞，我爱清香故把新诗嘲。
返回
返回
在下面的数字列表中找出9 的倍数，再观察这些数字有什么规律？
发现了吗？看看这些数字的Biblioteka 位。2 134
5
6
7
8
9
返回
我国阴历有“九九”的说法，用来计算时令。计算的方法是从冬天的冬至日算起，第一个九天叫“一九”，第二个九天叫“二九”依次类推，一直大到“九九”即第九个九天，这时冬天已经过完，春天到了。这就是人们常说的“九九歌”。
义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学二年级上册数学
9的乘法口诀
欣赏
介绍
数表
小知识
九言诗
解决问题
你的美名万人传你的故事千家说扫清天下浊惩恶扬善心如佛金箍棒啊永闪烁哪里有难都想你身经百战打头阵哪里有险都有哥
返回
孙悟空打闹天空时在炼丹炉中关七七四十九了七七四十九天，炼成了火眼金睛。后来保护唐僧西天取经，在途中只要三七二十一遇到妖怪，不管三七二十一，举起金九九八十一箍棒就打，历经九九八十一难，最终取得真经。

青岛版二年级上册数学9的乘法口诀课件(共19张PPT)

口诀：_六__九__五__十__四___
6 ＋9
15
①两个加数的相同数位对齐
②把加号写在下面加数的左侧
③在加数的下面画一条横线
④把和个位上的5写在个位上，把和十位上的1写在十位上
竖式计算：6×9
6 ……因数 × 9 ……因数
5 4 ……积
①两个因数的相同数 ②把乘号写在下面因
位对齐
数的左侧
③在因数的下面画一条横线
④根据乘法口诀求出积，把积个位上的4写在个位上，把和十位上的5写在十位上
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
1
9
1×9=9，9×1=9
一九得九
2
9＋9=18
2×9=18，9×2=18 二九十八
3
9+9+9=27
3×9=27，9×3=27 三九二十七
4
9+9+9+9=36
4×9=36，9×4=36 四九三十六
5
9+9+9+9+9=45
5×9=45，9×5=45 五九四十五
6
9+9+9+9+9+9=54

二年级数学上册第四单元9的乘法口诀参考精品课件青岛版

一九得九
二九十八
三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三
八九七十二
九九八十一
在下面的数字列表中找出9 的倍数，再观察这些数字有什么规律？
发现了吗？看看这些数字的个位。
2 1
3
4
5
6
7
8
9
每个胶棒6角钱，九个胶棒多少钱？乘法算式 6×9＝54 或乘法算式 9×6＝54 乘法口诀六九五十四
９的乘法口诀
一个九二个九三个九四个九五个九六个九七个九八个九九个九
数
桃子
1×9＝9 2×9＝18 3×9＝ 4×9＝ 5×9＝ 6×9＝ 7×9＝ 8×9＝ 9×9＝
一个九二个九三个九四个九五个九
1×9＝9 2×9＝18 3×9＝ 4×9＝ 5×9＝ 6×9＝ 7×9＝ 8×9＝ 9×9＝
每副手套8元钱，九副手套多少钱？乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀八九七十二
看口诀说出两个乘法算式
看算式说口诀
8×9＝72
名言摘抄
关于读书的名人名言50条我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。 ---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根

二年级数学上册第四单元 9的乘法口诀(信息窗4)教学课件青岛版

9的乘法口诀
1．把口诀说完全。十六二八（四十五八（二十一三七（六七（四十二
））））
四六（六八（三八（五七（
二十四四十八
二十四
三十五
））））
2．口算,并说出用的是哪句口诀。 8×8= 64 4×6= 24 7×5= 35 5×8= 40 7×7= 49 8×4= 32
？
6个 9
9＋9＋9＋9＋9＋9＝ 54 （条）
墙上一共挂了多少条
？
6×9＝ 54 （条） 9×6＝ 54 （条）
同学们你会用乘法口诀算吗？
如果一个乘法算式中有因数9和其他因数，可以选择9的乘法口诀来求积。
六九五十四
你知道如何把乘法写成竖式吗？
6×9＝54
×
把乘号写在下面因数的左侧。
6 9
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

二年级上册数学青岛版(五四学制)9的乘法口诀(课件)

意义
1个9
2个9相加 3个9相加
4个9相加 5个9相加 6个9相加 7个9相加 8个9相加 9个9相加
算式
1×9＝ 9 2×9＝18 3×9＝27
4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
要求： 1.独自完成学习单2
口诀2.同桌2人互相交流自一九得己九总结的乘法口诀，二九十并八理解其含义。三九二十七
比10少 1 比20少 2 比30少 3比40少比4 50少 5比60少 6 比70少 7比80少 8比90少 9
一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
拓展延伸 >>
2.9的乘法口诀规律-手指操
回顾反思 >>
请同学们谈谈通过本节的学习，你的收获或还存在的疑惑是什么？
一行有9幅趣味剪纸，共有4行。趣味剪纸一共有多少幅？
墙上一串有9条小鱼，共有6串。墙上一共有多少条小鱼？来自合作探究 >>
问题:一共可以剪出多少个红灯笼？ 1. 我会填
一串灯笼需要9个红灯笼，要剪这样的9串。
合作探究 >>
问题:一共可以剪出多少个红灯笼？
根据12这. 些我编得会口数填诀，
我们一起来编9 的乘法口诀！
4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
口诀一九得九
二九十八三九二十七
四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
自主练习 >>
1.基本练习
三九（二十七）二九（十八）七九（六十三） ( 一 )九得九

9的乘法口诀课件(共15张PPT)青岛版二年级数学上册

二年级数学上册
9的乘法口诀教学ຫໍສະໝຸດ 录1.探索新知 3.课堂总结
2.当堂检测 4.课后作业
复习导入
➢ 口算,并说出运用了哪句乘法口诀。
43821×8467＝ 713624
1×7＝7 3×4＝12 4×8＝32 2×6＝12 8×8＝64
探索新知
➢ 9的乘法口诀
每一艘船上有9人。一共有多少人参加龙舟比赛？
当堂检测
➢ 教材P81练习二十第2题。
5×9 ＝ 45 3×9 ＝ 27 9×9 ＝ 81
6×9 ＝ 54 2×9 ＝ 18 7×9 ＝ 63
4×9＝ 36 1×9＝ 9 8×9＝ 72
当堂检测
➢ 把下面口诀补充完整。
三九( 二十七 ) 七九( 六十三 ) 五九( 四十五 ) 八九( 七十二 )
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➢ 填一填，你发现了什么规律？
9×1＝10－ 1 9×2＝20－ 2 9×3＝30－ 3 9×4＝40－ 4 9×5＝50－ 5 9×6＝60－ 6 规律：__9__×_几__就__等__于_几__十__减__几________________
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➢ 9的乘法口诀：
1. 9的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀之间的结果相差9； 2. 除“九九八十一”外，利用每一句9的乘法口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积。
课后作业
➢ 请完成教材第81页练习二十，第1题。第82页练习二十，第8题。
探索新知
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81
➢ 袋鼠每跳一步，就增加1个9，袋鼠连跳的过程就是9连加的过程。
1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63

青岛版二年级数学上册4.5 9的乘法口诀课件

一九得九二九十八
三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
3个9相加 4个9相加 5个9相加 6个9相加 7个9相加
8个9相加 9个9相加
探索新知
墙上一共挂了多少条？
就是求6个9相加的和是多少，可以列乘法算式计算。
6×9＝54（条）或 9×6＝54（条）
易错提醒
错误分析：
乘法口诀记忆错误。应该是四九三十六。
（ 4 ）×（ 9 ）= （ 36）（ 9 ）×（ 4 ）= （36 ）
口诀：
四九三十六
学以致用
1、计算下面各题。 2×9= 18 5×9= 45 8×9= 72 3×9= 27 6×9= 54 4×9= 36 7×9= 63 1×9= 9
都可以用口诀“六九五十四”来计算。
探索新知
墙上一共挂了多少条？
也可以写成竖式。
6 ×9 54
……因数 ……因数 ……积
典题精讲
6×9=( 54 )
想一想：你用哪句口诀？
（六九五十四）
易错提醒
数一数，算一算。
（ 4 ）×（ 9 ）= （ 37）
（ 9 ）×（ 4 ）= （37 ）口诀：四九三十七
四九三十六
4×9=36 9×4=36
8×9=72
9×8=72
学以致用
5、小华和6个好朋友在做纸花，每人做9朵，他们一共做了多少朵？
9 × 7
=
63
（朵）
答：他们一共做了（ 63 ）朵。
课堂小结
这节课学到了什么？一九得九二九十八
三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一

二年级数学上册四凯蒂学艺表内乘法(二)《9的乘法口诀》课件青岛版六三制

新知探究
3.记口诀。
我发现的规律是……
9×1 = 9 +9
9 × 2 = 18 +9
9 × 3 = 27 +9
9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 + 9
9 × 6 = 54 + 9
9 × 7 = 63 + 9 9 × 8 = 72 + 9 9 × 9 = 81 + 9
一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
3.记口诀。
我是这样想的……
9×1 = 9 9×2 =18 9×3 =27 9×4 =36 9×5 =45 9×6 =54
9×7 =63 9×8 =72 9×9 =81
一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
新知探究
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
新知探究
3.记口诀。
我找到的规律是……
9×1 = 9 9×2 =18 9×3 =27 9×4 =36 9×5 =45 9×6 =54 9×7 =63 9×8 =72 9×9 =81
8
一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九九九八八十十一一
新知探究
新知探究
红花是蓝花的4倍。
边学边练
（）最大能填几。
37＞( 4 ) ×9 ( 7 ) ×9＜64
( 8 ) ×8＜70 ( 9 ) ×5＜50
巩固训练
1.基本练习。
6×9= 54 9×7= 63
6×7= 42 9×5= 45