转换角色 适应环境
如何快速进入角色并适应新的环境
如何快速进入角色并适应新的环境进入新环境是每个人都会面临的挑战，无论是职场、学校或旅行。
如何迅速进入角色并适应新的环境是一个非常重要的问题，它关系到我们是否能够迅速融入新的环境，并达到我们的目标。
以下是我的一些建议。
1.做好充分准备首先，我们需要做好充分准备。
这包括对新环境的了解、对自己的定位和角色的认识。
例如，如果我们是去一个新的城市工作，我们可以提前调查该地区的文化和风俗，了解当地的生活方式和工作环境，这样可以更快速地适应新环境。
另外，我们也需要对自己的职责和角色有一个清晰的认识，这样才能更好地发挥自己的能力，做到尽快进入角色。
2.积极主动其次，我们需要保持积极主动。
无论是工作还是生活，我们都需要保持一种积极主动的态度来面对新环境，这样才能更好地适应新环境，获得更多的机会和经验。
在适应新环境的过程中，我们可以多与同事、朋友交流，了解他们的生活和工作经验，这样可以帮助我们更好地融入新环境。
3.从心理上适应新环境有时候，我们的问题并不是技能的问题，而是心理方面的问题。
适应新环境需要我们准备好自己的心理状态。
如果我们充满了恐惧和不安，那么我们可能会对新环境感到压力，从而难以适应。
所以，我们需要调整自己的心态，使自己保持冷静和积极。
有一句话说得很好：“逆境使人成长”，没有什么是一帆风顺的。
在适应新环境的过程中，我们需要积极地面对各种挑战和困难，并从中汲取力量，努力成长。
4.不断地学习和提高最后，我们需要不断地学习和提高。
这是一个良性循环。
在适应新环境的过程中，我们会不断学习新的技能和知识，这可以帮助我们更好地适应新环境，从而更快速地进入角色。
同时，我们可以通过不断提高自己的能力和技能，为自己赢得更多机会和发展空间。
总结总之，如何快速进入角色并适应新的环境是一个需要我们注意的重要问题。
只有做好充分准备、积极主动、从心理上适应新环境以及不断学习和提高，我们才能更好地适应新环境，更快速地融入新环境，并实现我们的目标。
转换角色适应环境成功就业
你们需要重点克服以下的几种心
理：
11.12.2020
可编辑ppt
17
依赖心理
请注意：现在的高校毕业生已经不是国 家分配了，现在是双向选择、自主择业！
在找工作时，缺少主动参与竞争的胆 量和勇气，只想“守株待兔”，会让你忽视 自身价值，缺少了个体发展所必须的独立性！
投入感
11.12.2020
被人需要可编辑ppt
个人评价 4
人生面临着三大抉择
• 求学
• 求偶
• 求职
职业是人的生活的重要组成部分
➢ 影响着个人的整个事业发展
➢ 影响11.12着.20个20 人的家庭幸福可程编辑度ppt
5
•你若要喜爱你自己的价值，你就 得给世界创造价值。
—歌德
•你不奉献，我不奉献，谁来奉献；
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从众心理
根据社会心理学的观点，个体在社会群体的压 力下，会趋向于放弃自己的意见、转变原有的观念， 采取与周围多数人一致的行为。这就是国人常说的 “随波逐流”、“人云亦云”。
过度向大城市、沿海地区“扎堆”，会让你为 自己增大竞争压力，增加恐惧、焦虑心理，甚至会放 弃自己的许多追求！
对你的忠告：选错职业，80%的人都将是事业 上的失败11.12者.202，0 从事不适合的可工编辑作ppt往往徒劳无益！ 21
11.12.2020
可编辑ppt
3
工作可以达到的目的
经济的
社会的
心理的
物质需求的满足
与人们会面的地方
自我肯定
对未来发展的安全感 潜在的友谊
角色认定
可用于投资的流动资产 人群关系
秩序感
购买休闲和自由时间的资产 工作者与家庭的社会地 可信赖感
大学生就业指导：适应环境转换角色
掌握课程学习要领
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抓好课前课中课后三个基本环节
03
学会利用各种学习工具
04
注意保护好大脑
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3.掌握大学的学习方法02源自010304
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培养学习兴趣
形成良好的学习动机
加强学习情感
养成良好的学风
养成良好的意志与性格
4.培养良好的学习品格
六、学会合理宣泄情绪
人不可避免会产生各种负性情绪，具体的表现如愤怒、焦急、抑郁，为防止长期被负性情绪所困扰，应及时、适度、合理地宣泄负性情绪，从而获得心理平衡、恢复积极的心境。
三年时间非常短暂,不要因为学习的枯燥而放弃了自己的目标和理想。当你想放弃的时候,请想一下将来的就业路在何方,父母给自己的费用是怎么样来的，将来自己凭什么去感恩，去回报父母，回报社会？
多看书，少上网，不玩游戏。网络是一把双刃剑，为我们社会的信息大爆炸提供条件的同时，也为大学生提供了充满诱惑的环境。因为沉迷于游戏而荒废学业的大学生举不胜举。
第二讲
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适应环境 转换角色
演讲人姓名
【教学目的与要求】通过理论与实践结合的教学，使学生了解大学学习环境的变化，懂得学习模式和学习方法应用的重要性，帮助学生学会调整自我角色并了解职场中的心理问题。
01
【教学重点】了解学习环境的变化和身份的变化；学会自我角色定位；了解职场中的心理问题。
对照一下自己，是否有也这样的困惑？
01
面对这样的问题，我们该如何调适？
02
思 考
必须了解大学的特点，先了解环境，才能更好地适应大学的新环境。
大学的特点前面已基本介绍，了解环境，包括自己所处的地理环境和人际关系环境。平时可以相约几个同学多在校园及校园周边走动走动，熟悉周围环境；可以多找老乡师兄师姐聊聊天，从师兄师姐那里得到一些大学的成长经历，为自己将来遇到的问题提前做好准备，做到胸有成竹。
新员工如何进行角色转换
新员工如何进行角色转换随着社会的发展和企业的不断壮大，每年都会有大量的新员工进入职场。
对于这些刚刚加入工作的新员工而言，他们需要尽快适应新的工作环境和角色转换。
本文将从准备工作、融入团队和积极学习三个方面，探讨新员工如何进行角色转换。
一、准备工作在成为一名新员工之前，我们可以采取一些措施来准备自己，使得角色转换更加顺利。
首先，对于即将加入的公司，我们可以提前了解一些基本信息。
包括公司的规模、文化、价值观等。
这样不仅可以帮助我们更好地了解公司，还可以提前对自己的新角色做出相关的调整。
其次，我们可以通过与前辈、同行的沟通交流来了解该岗位的具体职责和工作内容，这样可以更好地理解自己的角色，并对接下来的工作有所准备。
最后，我们还可以通过提前学习相关的知识和技能来提高自己的工作能力。
比如，在加入销售岗位之前，可以学习一些销售技巧和行业知识，为自己的新角色转换做好准备。
二、融入团队角色转换不仅意味着完成工作上的变化，更需要与团队成员进行良好的沟通和合作。
因此，融入团队显得尤为重要。
首先，我们可以主动向团队成员们介绍自己，积极融入团队。
与团队成员和领导进行交流，并向他们请教问题，这样不仅可以加深自己对团队的了解，还可以向他们学习经验和技巧。
其次，我们应该尊重团队的规则和工作流程。
适应并遵循公司的规章制度，不仅能体现出我们的敬业精神，还能在团队中赢得更多的信任和尊重。
同时，与团队成员保持良好的沟通也是非常重要的。
我们应该多与团队成员互动，参加团队活动，增强团队凝聚力，提高与团队成员的合作效率。
三、积极学习进入新环境后，我们要持续学习并提高自己的工作能力。
只有不断学习才能适应角色的转变，逐渐融入新的工作岗位。
我们可以通过阅读相关的书籍和资料，参加培训课程等方式来学习提高。
这些都可以帮助我们更好地适应新的岗位，并在工作中表现得更加出色。
此外，我们还可以与其他岗位的员工进行交流学习。
在与其他员工交流的过程中，我们可以了解到其他岗位的工作职责和技能要求，从而拓宽自己的知识面，提高自己的综合能力。
难以适应新环境如何快速融入新工作问题及整改措施
难以适应新环境如何快速融入新工作问题及整改措施在职场中，一个人可能会面临难以适应新环境的问题，特别是在转换工作岗位或进入新公司时。
对于许多人来说，这个问题可能会导致一段时间内无法融入新工作，表现出不适应的状态。
然而，快速融入新工作是非常重要的，因为这将有助于提高工作效率、加强团队合作，甚至可能对个人职业发展产生积极的影响。
本文将探讨难以适应新环境如何快速融入新工作的问题，并提出一些整改措施。
一、新环境适应问题无论是转换工作岗位还是进入新公司，一个人都需要适应新的工作环境和工作要求。
这其中可能涉及到以下几个方面的问题。
1. 不熟悉组织文化和价值观每个公司都有自己的组织文化和价值观，这是公司所倡导的一种行为准则和价值观念。
一个新员工在进入新公司时，需要花时间去了解并适应这些文化和价值观。
如果不能理解并融入其中，可能会产生与团队成员的隔阂，从而导致工作效率和工作质量下降。
2. 不熟悉新工作流程和工作要求每个工作岗位都有不同的工作流程和工作要求，一个员工在初始阶段可能无法熟悉和适应新的工作流程和要求。
这可能导致工作进展缓慢，无法按时完成任务，给团队带来不必要的麻烦。
3. 缺乏与新同事的良好沟通和合作在新的工作环境中，与同事之间的良好沟通和合作是非常重要的。
然而，新员工可能由于不熟悉环境，无法与同事建立起有效的沟通和合作关系，这可能导致工作不协调，影响整个团队的工作效率。
二、快速融入新工作的整改措施为了解决难以适应新环境的问题，下面是一些整改措施，可以帮助员工快速融入新工作。
1. 提前了解目标公司的组织文化和价值观在加入新公司之前，可以通过多种渠道提前了解目标公司的组织文化和价值观。
可以查阅公司的官方网站、阅读相关新闻和报道，从中了解公司的核心价值观和文化特点。
这样可以在加入后更快地适应和融入公司的文化氛围。
2. 主动学习和适应新工作流程和要求在进入新工作岗位后，要主动学习和适应新的工作流程和要求。
可以找到一位有经验的同事或者上级，向他们请教，并寻求帮助和指导。
角色转变技巧
角色转变技巧每个人都在不同的社交场合中扮演着不同的角色，我们可以是职场中的领导者、团队中的成员、家庭中的一员等等。
而在这些不同的角色中，角色转变的技巧是非常重要的。
本文将探讨一些有效的技巧，帮助我们顺利地转换角色，更好地适应不同的环境。
1. 了解角色的特点与需求在转变角色之前，首先需要了解不同角色的特点和需求。
例如，在职场中，领导者需要展现出决策能力和领导才能；团队成员则需要具备合作和沟通的能力。
只有对不同角色的需求有清晰的认识，我们才能更好地适应和发挥自己在不同角色中的优势。
2. 保持灵活性角色转变是一项需要灵活性的技巧。
在不同的场合中，我们需要灵活地转变自己的思维方式和行为方式。
例如，在职场中，我们可能需要快速做出决策和应对各种挑战；而在家庭中，我们则需要更多地付出关心和支持。
保持灵活性，适应不同的环境，是成功转变角色的关键。
3. 建立积极的心态角色转变需要一种积极的心态。
在转变角色的过程中，我们可能会面临压力和挑战，但我们应该相信自己的能力，并积极地面对这些困难。
保持一个积极的心态能够帮助我们克服困难，更好地适应新的角色。
4. 倾听与沟通倾听和沟通是角色转变中非常重要的技巧。
在不同的角色中，与他人的沟通是必不可少的。
通过倾听和与他人交流，我们可以了解其他人的需求和期望，更好地适应当前的角色。
同时，通过积极的沟通，我们也可以展现自己的观点和能力，与他人建立良好的合作关系。
5. 学习与发展在不同的角色中，我们需要不断地学习和发展。
通过不断积累知识和经验，我们可以更好地发挥在不同角色中的优势。
同时，学习和发展也是适应不同角色需求的重要手段。
通过学习，我们可以提升自己的技能，更好地完成角色转变。
6. 自我反思与分析角色转变需要一个自我反思和分析的过程。
在转变角色之前，我们可以回顾自己在之前类似角色中的表现，找出自己的优点和不足。
通过自我反思和分析，我们可以更好地认识自己，从而更好地适应不同的角色。
适应社会、迈向成功——大学生如何做好角色的转换（课件）
适应社会、迈向成功——大学生如何做好角色的转换第一节角色的转换一、从“院校人”到“职业人”的思想调试本节针对特定转折时期的具体情况，提出大学毕业生应做好的思想、心理、知识技能等方面的准备，如何尽快适应这一转折，顺利完成从学生到职业人的社会角色转换，迈好走向社会的第一步。
同时，积极倡导大学毕业生树立终身学习观念，提升自己的就业力，实现自我价值。
社会环境对人的影响是巨大的，大学毕业生从院校人到社会人，要经历一个适应环境、适应工作的角色转换过程，这个过程是青年学生成才的必经阶段，在这个过程中，大学生在心理、工作、生活等方面也会逐步由不适应到比较适应。
大学生初入社会面临的困难和原因步入社会后的几种不适应：①心理上不适应；②工作上不适应；③人际关系上困扰；④生活节奏不适应；心理调查表明:许多毕业生对于走向社会即充满了好奇，也夹杂着畏惧心理，在初入社会过程中大学毕业生会有一系列心理异常表现。
（一）心理上不适应的几种情形1、自卑心理[案例阅读]某高校04届毕业生小李刚参加工作的言行最能体现这种失望心理，他说：“我参加工作两个多月了，可就是融不到新的环境中去。
这里的人都那么现实和麻木，不像上学时同学那样坦诚天真，我每天都被指使做这做那,工作也不像我想象的那样刺激，每天就是写材料、做文案，还有吃饭、睡觉、看报纸，太枯燥乏味了，我对未来都失去信心了。
”２、失望心理对未来感到失望。
其表现形式是消极的，但若化压力为动力，积极调整，则可减轻这种心理的影响，如有些毕业生在产生失望心理后，抛弃了原来的观念，重新选择新的目标。
３、紧张焦虑心理焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧等感受交织成的情绪状态。
绝大多数大学生在择业和工作过程中，都会或多或少地出现焦虑。
如，能否找到理想单位；万一没有单位选中自己怎么办；有些边远地区的同学为不想回本地区而焦虑；恋人们为不能继续在一起而发愁；女同学为用人单位“只收男性”而气愤；还有一些大学生优柔寡断，为不知自己毕业后向何处去而焦虑。
角色转换和职业环境适应概论
角色转换的策略
策略三：寻求帮助 策略四：保持积极心态
遇到困难时，不要害羞，及时向同事或上级寻求帮助。
保持乐观的心态，相信自己能够适应新环境，克服挑战 。
04
职业环境适应的方法与技巧
提高自我认知
01
02
03
自我评估
了解自己的优点、缺点、 价值观、兴趣和技能，以 便更好地适应职业环境。
设定目标
根据自我评估结果，设定 符合自身特点的职业发展 目标，明确自己在职业环 境中的定位。
适应职业环境有助于个人保持积极的心态和情绪，增强自 我控制力和调节能力，从而更好地应对工作和生活中的挑 战和压力。
03
角色转换的挑战与策略
角色转换的挑战
挑战一
适应新环境
挑战二
平衡工作与生活
角色转换的挑战
• 在新的角色中，如何平衡工作与个人生活，避免过度投入 工作或疏于职责，是一个常见的问题。
角色转换的挑战
感谢观看
应生产线的操作和维护。
社会案例分析
总结词
社会变迁与职业发展趋势
VS
详细描述
随着社会的发展和技术的进步，一些传统 职业逐渐消失或被新兴职业所取代。个人 需要关注职业发展趋势，不断学习和更新 技能，以适应社会的变迁。例如，随着互 联网的普及，传统媒体记者需要转型为新 媒体编辑或内容创作者。
THANKS
提高工作效率和质量的需要
适应职业环境有助于个人更好地融入团队和工作，提高工作 效率和质量，从而为公司和社会创造更大的价值。
职业环境适应能力也是个人工作能力的重要组成部分，能够 提高个人的工作表现和绩效评价。
心理健康的需要
职业环境适应不良可能会导致工作压力、焦虑、抑郁等心 理问题，影响个人的身心健康和幸福感。
新任领导干部如何尽快适应角色转换
新任领导干部如何尽快适应角色转换随着干部人事制度改革的不断推进，一大批优秀的年轻干部走上了各级领导岗位，改善了干部队伍的年龄结构，同时也为实现干部梯队培养夯实了基础。
放眼观之，当前新任领导干部的整体状况较好，素质普遍较高，能够在较短的时间内适应新的工作要求，找准位置，奋发有为。
但是，我们也要清醒看到，在实际工作中仍然存有少数同志不适应新工作、不胜任新岗位的情况。
对此，我们结合本单位干部队伍状况，就新任领导干部心态进行探讨，对如何调适心态，尽快转换角色，提升履职能力，谈点粗浅看法，以求商榷。
一、新任领导干部角色转换过程中的心理表现新任领导干部在革命化、知识化、专业化、年轻化方面提升很快，其学历高、知识储备量大是显著特点，干事创业激情高涨。
但也容易产生“燥、虚、骄、满”的心理振荡（一）急功近利——易产生“燥”的心理。
走上领导岗位，绝大多数同志是欣喜的，可欣喜之余会发现，新的岗位要求变高了，有的可能还是自己完全陌生的领域，旋即会感受到压力。
有的同志对于领导和群众的信任心怀感激，急于做出成绩来回报，可对于全新的工作领域，缺少专业素养以及驾驭能力，显得底气不足；有的同志对于竞争者的妒忌和旁人猜忌心存委屈，急于一展身手，可对于一些热点难点问题却一筹莫展，存在这种心理，必然心急气燥，欲速而不达。
（二）眼高手低——易产生“虚”的心态。
在新的岗位上，有的同志对于新的人际关系不知深浅，难以把握，面对错综复杂的局面和问题，有时会感到手足无措，难以招架，暴露出“新生一族”头重脚轻根底浅的弊病；部分领导干部由于受传统观念的影响，不易接受新事物，尽量迎合大众心理，不求有功，但求无过，不敢出格，害怕成为另类。
有这种心理的领导干部，畏手畏脚，贻误时机，必须影响工作。
（三）好高骛远——易产生“骄”的势头。
一些同志上任之初，以为自己是“天之骄子”，处处有优越感。
走上领导岗位后，管辖的范围更广了，手中的权力更大了，觉得自己是领导了，于是说话的口气变了，不再谦虚谨慎；做事的方式变了，不再脚踏实地；与同事拉开差距，不再打成一片。
新任领导干部如何尽快适应角色转换
新任领导干部如何尽快适应角色转换新任领导干部如何尽快适应角色转换随着干部人事制度改革的不断推进，一大批优秀的年轻干部走上了各级领导岗位，改善了干部队伍的年龄结构，同时也为实现干部梯队培养夯实了基础。
放眼观之，当前新任领导干部的整体状况较好，素质普遍较高，能够在较短的时间适应新的工作要求，找准位置，奋发有为。
但是，我们也要清醒看到，在实际工作中仍然存有少数同志不适应新工作、不胜任新岗位的情况。
对此，我们结合本单位干部队伍状况，就新任领导干部心态进行探讨，对如何调适心态，尽快转换角色，提升履职能力，谈点粗浅看法，以求商榷。
一、新任领导干部角色转换过程中的心理表现新任领导干部在革命化、知识化、专业化、年轻化方面提升很快，其学历高、知识储备量大是显著特点，干事创业激情高涨。
但也容易产生“燥、虚、骄、满”的心理振荡（一）急功近利——易产生“燥”的心理。
走上领导岗位，绝大多数同志是欣喜的，可欣喜之余会发现，新的岗位要求变高了，有的可能还是自己完全陌生的领域，旋即会感受到压力。
有的同志对于领导和群众的信任心怀感激，急于做出成绩来回报，可对于全新的工作领域，缺少专业素养以及驾驭能力，显得底气不足；有的同志对于竞争者的妒忌和旁人猜忌心存委屈，急于一展身手，可对于一些热点难点问题却一筹莫展，存在这种心理，必然心急气燥，欲速而不达。
（二）眼高手低——易产生“虚”的心态。
在新的岗位上，有的同志对于新的人际关系不知深浅，难以把握，面对错综复杂的局面和问题，有时会感到手足无措，难以招架，暴露出“新生一族”头重脚轻根底浅的弊病；部分领导干部由于受传统观念的影响，不易接受新事物，尽量迎合大众心理，不求有功，但求无过，不敢出格，害怕成为另类。
有这种心理的领导干部，畏手畏脚，贻误时机，必须影响工作。
（三）好高骛远——易产生“骄”的势头。
一些同志上任之初，以为自己是“天之骄子”，处处有优越感。
走上领导岗位后，管辖的围更广了，手中的权力更大了，觉得自己是领导了，于是说话的口气变了，不再谦虚谨慎；做事的方式变了，不再脚踏实地；与同事拉开差距，不再打成一片。
新任领导干部如何尽快适应角色转换
新任领导干部如何尽快适应角色转换随着干部人事制度改革的不断推进，一大批优秀的年轻干部走上了各级领导岗位，改善了干部队伍的年龄结构，同时也为实现干部梯队培养夯实了基础。
放眼观之，当前新任领导干部的整体状况较好，素质普遍较高，能够在较短的时间内适应新的工作要求，找准位置，奋发有为。
但是，我们也要清醒看到，在实际工作中仍然存有少数同志不适应新工作、不胜任新岗位的情况。
对此，我们结合本单位干部队伍状况，就新任领导干部心态进行探讨，对如何调适心态，尽快转换角色，提升履职能力，谈点粗浅看法，以求商榷。
一、新任领导干部角色转换过程中的心理表现新任领导干部在革命化、知识化、专业化、年轻化方面提升很快，其学历高、知识储备量大是显著特点，干事创业激情高涨。
但也容易产生“燥、虚、骄、满”的心理振荡（一）急功近利——易产生“燥”的心理。
走上领导岗位，绝大多数同志是欣喜的，可欣喜之余会发现，新的岗位要求变高了，有的可能还是自己完全陌生的领域，旋即会感受到压力。
有的同志对于领导和群众的信任心怀感激，急于做出成绩来回报，可对于全新的工作领域，缺少专业素养以及驾驭能力，显得底气不足；有的同志对于竞争者的妒忌和旁人猜忌心存委屈，急于一展身手，可对于一些热点难点问题却一筹莫展，存在这种心理，必然心急气燥，欲速而不达。
（二）眼高手低——易产生“虚”的心态。
在新的岗位上，有的同志对于新的人际关系不知深浅，难以把握，面对错综复杂的局面和问题，有时会感到手足无措，难以招架，暴露出“新生一族”头重脚轻根底浅的弊病；部分领导干部由于受传统观念的影响，不易接受新事物，尽量迎合大众心理，不求有功，但求无过，不敢出格，害怕成为另类。
有这种心理的领导干部，畏手畏脚，贻误时机，必须影响工作。
（三）好高骛远——易产生“骄”的势头。
一些同志上任之初，以为自己是“天之骄子”，处处有优越感。
走上领导岗位后，管辖的范围更广了，手中的权力更大了，觉得自己是领导了，于是说话的口气变了，不再谦虚谨慎；做事的方式变了，不再脚踏实地；与同事拉开差距，不再打成一片。
第二十二讲 实现角色转换 尽快适应社会
第二十二讲实现角色转换尽快适应社会每年的7月，高校毕业生在完成学业、寻找工作以后，就会陆陆续续走向工作岗位，变身为职场新人。
他们将面对另一种生活规则，走人人生的又一转折点。
作为职场新人，在开始一段时间里，面临的第一个问题就是角色转换问题。
从面向课堂到面向社会，从单纯求学到涉身职场，从简单的同学关系到复杂的同事关系，毕业生们将如何更加完美地实现这样一次转换是工作顺利的关键。
就业是学生生涯的一次告别，却可能是一个全新学习过程的开始——学习走进社会，学习融人社会，学会在社会的洪流中摆渡自我。
调查表明，很多大学毕业生刚刚走进工作岗位时，一时难以适应，他们不知道该做什么，不知道该怎么做，似乎学校里的各种知识、技能都派不上用场。
心理学家认为，在职场角色转化中出现的问题，对刚就业的学生来说，可被认为是一种应激源，处理不好很容易造成心理问题。
因此考虑以什么样的方式，应对职业角色转换，是很有必要的，而应对方式与自身的成长环境、经历、教育状况息息相关。
尽快实行角色转换，走好职场第一步，主动积极地适应环境，是大学毕业生追求健康和谐发展，走向成功的重要一步。
第一节角色认知与角色转换角色一词本是戏剧术语，原指演员在戏剧舞台上按照剧本的规定所扮演的某一特定人物。
美国人类学家把“角色”这个概念引入了社会学和社会心理学的研究，认为：“角色，这是地位的动力方面，个体在社会中占有与他人地位相联系的地位，当个体根据他在社会中所处的地位而实现自己的权利和义务时，他就扮演相应的角色。
”我们通常认为——角色是个人在社会关系中处于特定社会地位并符合社会要求的一套个人行为模式。
个人在社会结构、社会关系和人际关系中占有一定的地位，围绕这一地位，社会各方面对其存在的各种期望，个人努力按照这些期望行事便成为一个角色。
通常，一个人会经常变换自己的角色。
比如说下班回家，要从职业角色变换成家庭角色，这种经常性的角色转换，必然会生产角色冲突。
当一个学生转变为员工的时候，我们就不能以学生时代的思想行为去做一个员工，但很多大学生在心理上、行为上的不适应，不协调状态，导致冲突。
浅谈新入行大学生如何快速转换角色适应本职工作
浅谈新入行大学生如何快速转换角色适应本职工作浅谈新入行大学生如何快速转换角色适应本职工作浅谈新入行大学生如何快速转换角色适应本职工作对于大学毕业刚跨进工行大门的年轻人来说，面临的最大问题就是如何快速转换角色适应本职工作。
笔者作为一个入行不久的新人，希望将自己的亲身体会，与同行就这个问题进行探讨。
我认为，要到达快速转换角色适应本职工作的目的，首先要确立一个谦逊的姿态，时刻提醒自己，我们是新人，需要不断地学习工作中所需要的新知识，需要不断深入地了解这个企业。
拥有一定的理论功底是我们的优势，我们要利用这个优势快速学习掌握各种操作技能。
但是理论终归是理论，它与现实有一些出入是很正常的。
尤其是一些操作性的工作，可能理论给出的是最优方法，而现实中的各种限制又使得我们别无选择。
所以我们千万不要做死守理论的书呆子，要注意与现实结合，灵活运用。
作为年轻人，我们需要有改革和创新的意识。
但是在试图改变之前，我们要放下姿态去学习和了解。
我们不能没有了解情况就对工作提出见解，这种行为只会让别人觉得我们很肤浅。
因为可能很多事情当你真正了解实情之后，发现是自己之前坚持的观点错了。
当真正了解了情况，发现一些确实存在的问题，我们所要做的是分析问题产生的原因，然后寻找解决的办法，而不是满腹牢骚，只知道去抨击它。
其次，不要太注重眼前的利益。
比如金钱。
关于金钱我们需要明白的一点就是，该是我们应得的谁也不会减少，因为相关政策是很明确的，就算一时计算错误，发现后也会补上。
我们刚参加工作，收入肯定不会很高，如果我们老是为了那一点点钱而纠缠不休，难免给人太小家子气的感觉。
这样的观感对于一个年轻人来说并不是什么好事。
再比如工作地点。
我们大多数人刚进来都被分配到各支行的基层网点，可能工作环境与想象中有一些差距。
一开始的时候难免悲观失望，但是千万不要让这种思绪长期影响你。
因为如果你真正了解过工行的情况，你会发现机会可能就在眼前。
因此我们必须时刻准备好，否则机会来了自己没把握住就后悔莫及了。
如何适应新的工作环境五篇[修改版]
![如何适应新的工作环境五篇[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/a6327ad6aaea998fcd220ee7.png)
第一篇：如何适应新的工作环境如何适应新的工作环境许许多多的打工者都不能在较短的时间内适应新的工作环境，其原因何在呢？以下几点希望对你有所启迪。
一．和同事们成为朋友到新的工作单位，首先应该做的就是和新同事成为朋友，只有成为朋友，你才可能从他们的口中了解到新工作单位的真实情况，并获得他们的帮助和合作，要善于与他人沟通，否则几天下来，上班的无聊会使你感到前所未有的累。
二．做个有主见的人要想尽快适应新的工作环境，一定要做个主见的人，不能因为你是新来的就觉得对任何事情都没有发言权。
与之相反，从你进入新单位的那一天开始，你就有责任为新单位的发展尽心尽力，只要你的想法是正确的，就一定大胆的坚持，这样你才能在新单位树立威信，进而适应新的工作环境。
三．摆正自己的位置到了新单位以后急于表现一下自己的才能本来是件无可非议的事，但如果你没有摆正自己的位置，其效果将适得其反，不仅得不到上司的赏识，还会造成同事们的反感，最终结果将是很难适应新的工作环境，甚至还会“淘汰出局”。
四．不懂就不要装懂应聘的时候吹嘘一下自己的能力在某种意议上讲并非不可，漂泊异乡的你如果得不到这个职位，可能就没有吃晚餐的地方。
但到了新单位以后，不懂的地方千方不要装懂，不懂就要向同事们虚心请教，否则工作起来就没有效率。
五．要对你的工作感兴趣打工生活是非常不稳定的，难免经常从已熟悉的工作环境转入另一个新的工作环境里，这个时候就要学会随遇而安，将迅速适应新的工作环境当成一种生存能力的锻炼，就可能在任何环境中生活与工作下去。
打工朋友们，好好珍惜你自己现在的工作吧，今天工作不努力，明天就得努力找工作第二篇：如何适应新环境如何适应新的工作环境？在这个盛夏的季节，我们走出校园，来到了渤钻，在这片充满朝气的热土上开始了自己的职业生涯。
作为新员工，我们满怀理想与激情地投入到工作中，但却发现现实的工作并不是我们想象的那样。
为了能在工作中更好的展现自己、发挥自己；我们应当尽快地调整心态，适应新的工作环境。
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成功转换角色是关键
大学生能够顺利地实现角色转换，可以促进大
学生尽快地适应新的环境，缩短磨合期。因此必 须了解学校和职场、学生和职业人的差别，建立 对工作环境客观合理的期待，在心理上做好进入 职业角色的准备，实现从学生到职业人的转变
1、大学生到职业人角色意识的转变
1.1学校与职场的差别
环境不同 存在的基础不同 发展方向不同
学生角色与职业角色的区别
学生角色 社 会 权 利 不 同 接受外界的给予，即 接受和输入，主要是 要求理解，其角色的 权利主要是依法接受 教育，并取得经济生 活的保证或捐助。 职业角色 依法行使职权，开展工 作，运用自己的知识和 能力，向外界提供自己 的劳动，即使运用和输 出，要求结合实际创造 性地发挥水平，并在履 行义务的同时取得报酬。
学生角色与职业角色的区别
学生角色 面 对 的 环 境 不 同 职业角色 寝室—教室—图书 面临的社会环境是快速 馆—食堂四点一线的 的生活节奏、紧张的工 简单而安静的生活方 作和加班，在单位里， 式，单纯而简单的校 规定上下班时间，不能 园文化气氛。学习时 迟到早退，经常加班， 间可弹性安排，少许 节假日很少，工作任务 逃课没人管你，有较 繁重，老板通常对讨论 长的节假休息日，教 不感兴趣，多数老板比 学大纲提供清晰的学 较独断，待职工不一定 习目标，学术上多鼓 很公平；一切以经济利 励师生讨论甚至争论， 益为导向;要完成上司 布置作业或工作在规 或老板交给一件的具体 定时间完成 的工作。
说说图片中这些人物的岗位职责及他们职业活动的阶段（出生-----14岁）以幻想兴趣为中心，对自 己喜欢的职业选择和评价。 第二阶段：探索阶段（15-----24岁）逐步对自己的兴趣能力，以 及对职业的社会价值，就业机会进行考虑，开始进入劳动力市场或者 从事某种职业。 第三阶段：确立阶段（25-----44岁）对选定的职业进行尝试、变 化工作、到逐步稳定。 第四阶段：维持阶段（45-----60岁）劳动者在工作中已经取得了 一定的成绩，维持现状、提升自己的社会地位。 第五阶段：衰退阶段（60岁以后）职业生涯接近尾声或退出工作领 域。
以上数字相差不是很大，但我们从中可得出一个大相 径庭的信息，即用人单位对我们毕业生在工作的表现，特 别是团队合作方面，评价不是很高，而我们的毕业生却大 多自我感觉良好，认为自己是物有所值，对得住单位付给 自己的薪水。 结论：毕业生在走向社会时，虽然自我感觉良好，但 社会对他们的表现比不是很满意，相当一部分毕业生在如 何顺利地实现自己的角色转换、尽快适应社会方面存在问 题！
16、在决定胜负和成败的时刻，我虽然很紧张，但总能 很快地镇定下来。 A、是 B、无法肯定 C、不是 17、我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。 A、是 B、无法肯定 C、不是 18、要嘈杂混乱的环境里，我仍然集中精力学习，并且 效果较高。 A、是 B、无法肯定 C、不是 19、我不喜欢陌生人来我家做客，每逢这种情况，我就 有意回避。 A、是 B、无法肯定 C、不是 20、我很喜欢参加社交活动，我感到这里是交朋友的好 机会。 A、是 B、无法肯定 C、不是
1、职业是个体生存的方式： 参与社会生活， 从事社会活动， 进行人生实践的最主要场所， 从多方面觉得个人特征和境遇， 职业生活使人进入一种社会情境。 2、职业是从业者的资源：职业是人获取利益的手段，利益包括 : （1）、职业是人的主要经济来源。（2）、职业可以使人获得多种 非经济利益（名誉、地位、权利、各种便利、心理满足及其他形式的 经济利益）。（3）、职业是个体发挥才能的手段。同时也是促进个 体发展的手段，还是个体为社会做贡献的途径。（4）、职业是个体 与社会关系的整合。个体关系------社会关系（人是社会关系的总 和）
1.2学生与职业人的差别
从“个人导向” 从“情感导向” 从“成长导向” 从“思维导向” 从“智力导向”
团队导向” 职业导向” 责任导向” 行为导向” 品格导向”
进入工作岗位后，身份变了，生活内容也变了， 大学生活的自由、惬意是绝对不允许带进工作中的， 你需要注意： 遵守制度 人际关系 个人的精神面貌
到底什么叫职业？有的服刑人员是盗窃罪，他也 知道触犯了法律，但是他坚持认为小偷也是一种职 业，只是我比较倒霉，你们干的职业没被抓住，我 的职业被抓住了。其实我也不容易。 我曾经问过一个北京的出租车司机，我说您能 说说什么是职业吗？他说职业就是工作。我说那什 么是工作？他说工作就是上班。我说什么叫上班？ 上班就是干活呗。什么是干活？干活就是受累。什 么是受累？受累就是遭罪呗。他把职业和遭罪划了 等号了。
6、不管生活条件有多大变化，我也很快习惯。 A、是 B、无法肯定 C、不是 7、越是人多的地方，我越感到紧张。 A、是 B、无法肯定 C、不是 8、在正式比赛或考试时，我的成多半不会比平时戏练习时差。 A、是 B、无法肯定 C、不是 9、我最怕班上发言，同班同学都看着我，心都快跳出来了。 A、是 B、无法肯定 C、不是 10、即使有的同学对我有看法，我仍同他（她）交往。 A、是 B、无法肯定 C、不是
三个月的试用期马上就要结束了，因为阿昌的公 司较小，他决定四个人中只留下一个，予以重用。
那么你认为老板阿昌会留下谁？理由是什么？阿 昌决定员工去留的标准又是什么？
说明：如果你选择留下的员工是没有业绩和能力的 小赵的话，那么你已经对职场有了相当了解，可以纵横 职场予取予求，无往而不胜了。 反之，如果你选择留下的员工不是小赵，而是其他 三个的话，那么你的职场政治智慧还停留在初级智慧和 中级智慧的阶段，你会在职场上遭遇到许多不快的事情， 甚至会影响你的事业和前程。因此你有必要加强自己各 方面的能力，学习职场生存法则。
2、大学生到职业人角色的转换
从大学生到职业人角色的变化
1、活动方式的变化 2、社会责任感增强 3、要求全面独立
中国社会调查针对社会对大学生的评价和大学生进入社会 后的自我感觉进行了调查，结果让人很吃惊： 在工作精神方面，67%的企业认为毕业生不够踏实、缺乏 实干精神；而71%的毕业生认为自己是能够吃苦耐劳的； 在团队合作方面，52%的企业认为毕业生团队合作精神较 差，以自我为中心情况严重；而76%的学生认为自己具备与团队 共进退的精神； 在薪资方面，61%的企业认为毕业生的薪金要求较高，不 切合实际，用这些钱可以聘用到经验更为丰富的人；而79%的学 生认为，他们的薪金要求是合适的，与他们的学历、能力相吻 合；。。。。。。
学生角色与职业角色的区别
学生角色 社 会 规 范 不 同 职业角色 主要反映在国家制定 对职业角色的规范因职 的《大学生行为准则》 业的不同而不同，但是 和学校制定的《大学 肯定是更严格，违背了 生手册》之中，告诉 就要承担一定的责任， 学生怎样做人、如何 甚至是法律责任 发展等。因为学生是 受教育者，在违反角 色规范时，主要还是 以教育帮助为主
小赵：老实听话，但稍一放松管理就偷懒，工作不指派到头上决不会 动手，叫苦的时间远比干活的时间多。来公司时间最长，但业绩为零，两 个多月一无建树，没有完成一个订单。 小钱：为人聪明机灵，表面上对老板唯唯诺诺，其实自己另有鬼主意， 特别会干面子活，是得到老板夸奖最多的员工。自从进入公司以来，在第 一个月和第二个月分别完成两笔订单，共售出产品6台。 小孙：勤奋耐劳，善于死缠乱打，除了跑业务，还经常被指派其他工 作，目前是惟一任劳任怨的员工。虽然来的时间不长，却也在第二个月勉 强完成一笔订单，售出产品1台。 小李：为人心思灵活，眼观六路，耳听八方，有小钱的聪明，但不像 小赵那样懒，只是工作时不像小孙那样憨，目前正在全力推动与一家大客 户的商谈，对方有意向一次性订购产品60台。
心理学家们将一只小猫放进一间背景全是竖 线条的生活空间里，让它自由自在的生活了 一段时间，然后又将它放入一间背景全是横 线条的生活空间里，结果这只小猫却东倒西 歪，站不稳了。
老鹰是世界上寿命最长的鸟类，年龄可达70岁。但要活那 么长的时间，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。因 为当鹰活到四十岁时，它的爪子开始老化，无法有效地捕 抓猎物，它的喙变得又长又弯，几乎 碰到胸膛，它的翅膀 变得沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚，使飞翔十分吃力， 它只有两种选择：等死，或是经过一个十分痛苦的更新过 程，150天漫长的历练，它必须努力地飞到山顶，在悬崖 上筑巢，不得飞翔，它首先用嘴击打岩石，直到完全脱落， 然后静静地等新的嘴长出来，它会用新长出的嘴把指甲一 根一根地拔出来，当新的指甲长出来后，它便把羽毛一根 一根地拔掉，5个月以后，新的羽毛长出来了，老鹰开始飞 翔，等待再过30年的岁月。
评分办法： 1. 凡是单数号题（1、3、5、7……） 是 -2分 无法肯定 0分 不是 2分 2. 凡是双数号题（2、4、6、8……） 是 -2分 无法肯定 0分 不是 -2分 将各题的得分相加，即得总分。
结果分析： 35~40分 社会适应能力很强。能很快地适应新的学习、 生活环境，与人交往轻松、大方，给人的印象极好，无论 进入什么样的环境，都能应付自如，左右逢源。 29~34分 社会适应能力良好。 17~28分 社会适应能力一般。当进入一个新环境，经过 一段时间的努力，基本上能适应。 6~16分 社会适应能力较差，依赖于较好的学习、生活环 境，一旦遇到困难则易怨天尤人甚至消沉。 5分以下 社会适应能力很差，在各种新环境中，即使经 过一段相当长的时间努力，也不一定能够适应，常常因感 到与周围事物格格不入而十分苦闷。在与他人交往中，总 显得拘谨、羞怯，手足无措。
诚 敬 专 方 智
实 业 注 正 慧
学生角色与职业角色的区别
学生角色 社 会 责 任 感 不 同 职业角色 学好科学文化知识， 以特定的身份去履行自 掌握为人民服务的本 己的职责，依靠自己的 领，使自己的德、智、 本领或技能去为社会和 体全面发展。大学是 他人服务，完成某项工 以学习、探索为主要 作，通过对工作对象的 任务。整个角色过程 履行情况来体现的。作 是一个受教育、储备 为职业人必须适应社会， 知识、锻炼能力的过 服从领导和管理，适应 程。 上级的管理风格，在工 作中犯了错误，必须承 担成本和风险的责任， 并承担相应的社会责任