谁的尾巴最有用ppt课件
2024版《谁的尾巴》课件
学生实践
让学生在课堂上动手制作 动物尾巴模型或道具，培 养学生的动手能力和创造 力。
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表演游戏：模仿动物尾巴动作和表情
动物尾巴动作模仿
让学生观察和模仿不同动物的尾巴动作，如摇摆、卷曲、伸展等， 感受动物尾巴的动态美。
动物表情模仿
指导学生通过面部表情和肢体语言模仿动物的情绪和状态，如开心、 生气、警惕等。
拓展阅读：其他动物尾巴 相关故事
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《小壁虎借尾巴》故事简介
主要内容
讲述了一只小壁虎的尾巴断了，它向不同的动物借尾巴的经过。
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角色特点
小壁虎天真可爱，对自己的尾巴充满了好奇和担忧；其他动物则各 自有着独特的尾巴和用途。
故事意义
通过小壁虎借尾巴的经历，让孩子们了解到不同动物的尾巴有不同 的作用，同时传递了互相帮助和友爱相处的价值观。
和兴趣爱好。
教学重点
突出不同动物尾巴的特征和功能， 引导学生深入观察和思考。
教学难点
如何引导学生理解动物尾巴在生 存和繁衍中的重要作用，以及如 何与人类自身进行比较和联系。
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动物尾巴基础知识
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动物尾巴的定义及功能
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动物尾巴的定义
尾巴是动物体后部的延伸部分，通 常具有多种功能。
不应该因为外表的不同而歧视或排斥它们。同时，也传递了友谊、互助
和包容的价值观。
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动物尾巴在寓言故事中的象征意义
在许多寓言故事中，动物的尾巴往往具有象征意义。例如，狐 狸的尾巴象征着狡猾和诡计多端；松鼠的尾巴象征着灵活和机 敏；而马的尾巴则象征着力量和奔腾不息的精神。
中班动物的尾巴(幼儿园ppt课件)
尾 巴 是 猴 子 的 “ 第 只 手 ”： 利 用 尾 巴 在 树 上 荡 来
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孔雀的尾巴可以用来求偶，它们用美丽的尾 巴向雌鸟表达爱情。
尾巴是老虎的战斗武器，当和其 它动物搏斗时，它们只要一摆尾 巴，就能将对方打倒。
鹿的尾巴是他们的警报器，当发现敌人时， 鹿会竖起尾巴，露出亮点，向同伴发出警 报。
动物的尾巴
1、支撑身体：当袋鼠站立时，强壮尾巴帮助袋鼠稳成三 角支架一样的站住. 2、协助跳跃：当袋鼠跳跃时，尾巴象个弹簧能帮助袋鼠 跳的更快更远。
鳄鱼尾巴可以作为武器，当见到牛、 羚羊、鹿等动物来水边喝水时，鳄 鱼便突然将尾巴一扫，把这些动物 打入水中，然后吃掉。
荡 去 的 ， 还 可 以 用 尾 巴 来 取 食 物 。
1、平衡：马的尾巴在它们奔跑时起着平衡的作用。 2、驱赶蚊虫：在有蚊虫叮咬时，它们的尾巴一甩 一甩的赶走蚊虫。
Байду номын сангаас
蜜蜂的尾巴是它的自卫武器，遇 上有动物袭击它时，用尾巴上的 刺扎对方，并放出毒液。
1 2 、降 落 伞 ： 松 鼠 在 高 枝 上 跳 来 跳 去 或 从 高 枝 上 。 、御 寒 ： 天 冷 时 ， 松 鼠 的 尾 巴 可 以 当 被 子 盖
啄木鸟的尾巴可以支撑身体，当啄木鸟捉虫时， 会用尾巴牢牢支在树干上。
1、前进：鱼在水中靠尾巴左右摆动， 促使身体前进。 2、控制方向：鱼在水中要往哪个方 向变换也是通过尾巴的摆动来完成的。
落 伞 ， 能 保 护 松 鼠 平 衡 落 地 ， 不 至 于 摔 伤 。
往 下 跳 的 时 候 ， 大 大 的 尾 巴 一 撑 开 ， 就 象 一 把 降
兔子的短尾巴可以在紧急情况下帮 助兔子逃命，当兔子被猛兽咬住时， 兔子立刻使用"脱皮计"，将尾巴的" 皮套”脱下，从而赢得逃命的刹那间。
2024版幼儿园《谁的尾巴》PPT课件
幼儿园《谁的尾巴》PPT 课件目录•引入主题•故事内容展示•动物尾巴知识拓展•互动环节•情感教育与品德培养•总结回顾与延伸活动01引入主题打招呼与问候01老师向幼儿们热情打招呼，问候大家，并引导幼儿们互相问候，营造轻松愉快的课堂氛围。
02通过简单的互动游戏或歌曲，使幼儿们集中注意力，为接下来的课堂活动做好准备。
引出故事《谁的尾巴》老师向幼儿们展示一张有关动物的图片，询问幼儿们是否认识这些动物，并引导幼儿们描述动物的特征。
接着，老师讲述故事《谁的尾巴》的开头部分，让幼儿们对故事产生浓厚的兴趣。
激发幼儿兴趣与好奇心通过提出有趣的问题，如“你们知道这些动物的尾巴有什么作用吗？”或“你们猜猜看，这是谁的尾巴？”，激发幼儿的好奇心和探究欲望。
鼓励幼儿们积极发言、提问，增强他们的参与感和自信心。
同时，老师也可以适时地给予幼儿们肯定和鼓励，提高他们的学习积极性。
02故事内容展示通过简单生动的语言，引起幼儿对故事的兴趣和好奇心。
开场引入情节展开结尾总结详细讲述故事情节，包括角色介绍、场景描绘、情节发展等，使幼儿对故事有全面的了解。
简要总结故事情节，强调故事主题和意义，帮助幼儿理解故事内涵。
030201讲述故事情节展示故事中主要角色的图片，帮助幼儿更好地认识和记忆角色。
角色图片展示故事发生场景的图片，帮助幼儿更好地理解故事情节和背景。
场景图片播放与故事情节相关的动画片段，增加幼儿对故事的兴趣和参与度。
动画片段展示相关图片或动画引导幼儿观察与思考观察引导通过提问、讨论等方式，引导幼儿仔细观察图片或动画中的角色、场景等细节，培养幼儿的观察力和注意力。
思考引导鼓励幼儿思考故事中的情节、角色行为等问题，激发幼儿的想象力和思维能力。
同时，可以引导幼儿将故事中的情节与现实生活相联系，帮助幼儿更好地理解故事并培养其情感共鸣能力。
03动物尾巴知识拓展猴子松鼠孔雀鳄鱼介绍不同动物的尾巴特点01020304猴子的尾巴长而灵活，可以帮助它们保持平衡，在树上跳跃时起到“第五肢”的作用。
中班语言课件《谁的尾巴》PPT课件教案图片
通过本课程的学习，幼儿能够了解不 同动物的尾巴特征，提高语言表达能 力，培养观察力和想象力。
适用对象与年级
适用对象
本课程适用于中班幼儿，即3-4岁年龄段的孩子。
年级
本课程适用于幼儿园中班。
教学目标与要求
教学目标
通过本课程的学习，幼儿能够掌握与尾巴相关的词汇和表达 方式，能够简单描述不同动物的尾巴特征，并能够运用所学 知识进行简单的语言交流。
在线动物园直播
02
链接至各大动物园的在线直播，让孩子们观察不同动物尾巴的
真实形态和动作，加深对动物尾巴的印象。
动物尾巴手工制作教程
03
分享一些简单的动物尾巴手工制作教程，让孩子们动手制作属
于自己的动物尾巴模型，增强实践能力和创造力。
实践活动策划及实施
动物尾巴观察记录
组织孩子们在动物园或宠物商店 观察不同动物的尾巴，并引导他 们记录下所观察到的动物尾巴特 征和行为，培养他们的观察力和 记录能力。
选用理由
本教材贴近幼儿生活，容易引起幼儿的兴趣和好奇心，有助于培养幼儿的观察力 和语言表达能力。同时，通过本教材的学习，幼儿可以了解动物世界的多样性， 培养热爱动物的情感。
教学教学法
通过创设生动的动物世界 情境，让幼儿身临其境地 感受儿歌中的内容和情感 。
直观演示法
利用PPT课件展示各种动 物的尾巴图片，帮助幼儿 直观地认识不同动物的尾 巴特征。
动物尾巴角色扮演
让孩子们扮演不同的动物角色， 通过模仿动物尾巴的动作和形态 ，加深对动物尾巴功能的理解， 同时锻炼他们的表演能力和想象 力。
动物尾巴手工制作
比赛
鼓励孩子们利用废旧材料制作动 物尾巴模型，并举行手工制作比 赛，评选出最创意、最逼真的作 品，激发他们的创造力和竞争意 识。
中班语言《谁的尾巴》PPT课件
主题思想阐释
01
尊重差异
每个动物都有自己独特的尾巴特点和功能，这体现了大自然的多样性和
神奇。故事引导孩子们尊重彼此的差异，不要嘲笑或歧视与自己不同的
人或事物。
02
自信自强
小鳄鱼虽然没有尾巴，但在其他动物的鼓励和帮助下，它学会了欣赏自
己的美并变得自信起来。这告诉孩子们要相信自己、接纳自己，并努力
发掘自己的优点和潜力。
如，小猴子的尾巴长而灵活，可以帮助它在树上荡秋千；小松鼠的尾巴蓬松柔软，可以当作被子盖在身上保暖 ；小兔子的尾巴短而可爱，像一个小绒球；小孔雀的尾巴则展开了五彩缤纷的羽毛，美丽动人。 • 高潮：在比赛的高潮部分，出现了一只没有尾巴的小动物——小鳄鱼。它因为没有尾巴而感到自卑和孤独，但 在其他动物的鼓励和帮助下，它发现了自己身体的独特之处，并学会了欣赏自己的美。 • 结尾：最后，比赛在欢乐和友谊的氛围中结束。动物们不仅展示了自己的尾巴特点和功能，还学会了欣赏和尊 重彼此的差异。
家园共育建议提
家长参与孩子的学习
01
鼓励家长与孩子一起观察动物尾巴，共同讨论动物尾巴的作用
和特征，增进亲子关系。
创设良好的语言环境
02
建议家长在家中为孩子创设丰富的语言环境，多与孩子交流，
提高孩子的语言素养。
关注孩子的兴趣点
03
了解孩子的兴趣所在，鼓励孩子多接触自己感兴趣的事物，激
发孩子的学习热情。
动物尾巴的特征和功能
回顾各种动物尾巴的形状、颜色、长 度等特征，以及它们在动物生存中起 到的重要作用，如平衡、保暖、驱赶 蚊虫等。
儿歌《谁的尾巴》内容
语言表达能力提升
通过学唱儿歌、模仿动物叫声等活动 ，提高幼儿的语言表达能力和模仿能 力。
2024中班语言《谁的尾巴》PPT课件
课件•课程介绍•动物尾巴知识普及•诗歌欣赏与朗诵《谁的尾巴》•绘画创作：画出你心中的动物尾巴•游戏互动：猜猜这是谁的尾巴•手工制作：DIY 动物尾巴饰品•课程总结与延伸目录01课程介绍主题与目标培养幼儿的观察力和语言表达能力。
目标主题：通过《谁的尾巴》这一故事，引导中班幼儿了解不同动物的尾巴特征和功能，激发幼儿对动物的兴趣和好奇心。
增进幼儿对动物的了解和喜爱。
通过互动游戏等环节，增强幼儿的参与感和体验感。
适宜年龄段•中班幼儿（4-5岁）：这一年龄段的幼儿对动物有着浓厚的兴趣，同时具备一定的观察力和语言表达能力，适合开展此类主题活动。
故事导入与讨论。
教师讲述《谁的尾巴》故事，引导幼儿了解故事情节，并就故事中出现的动物尾巴进行初步讨论。
第一课时动物尾巴特征探究。
通过观察图片、视频等资料，让幼儿了解不同动物的尾巴特征和功能，并鼓励幼儿发表自己的见解。
第二课时互动游戏与表演。
设计有趣的互动游戏，如“猜尾巴”、“尾巴配对”等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
同时，组织幼儿进行角色扮演，表演故事中的情节，提高幼儿的参与度和表现力。
第三课时总结与延伸。
回顾本次活动的重点内容，鼓励幼儿分享自己的收获和感受。
同时，延伸活动内容，如引导幼儿了解其他动物的尾巴特征、探索动物世界的奥秘等，激发幼儿的持续兴趣。
第四课时课时安排02动物尾巴知识普及猴子尾巴兔子尾巴松鼠尾巴孔雀尾巴常见动物尾巴特征及功能01020304长而灵活，可用于抓握树枝，保持平衡。
短而蓬松，可作为保暖工具，同时帮助兔子快速逃跑。
蓬松且宽大，可作为遮阳伞和保暖工具，同时帮助松鼠在树间跳跃时保持平衡。
长而美丽，具有展示和吸引配偶的作用。
如猫、豹等动物的尾巴可以帮助它们在行走、奔跑和跳跃时保持平衡。
平衡作用沟通作用保护作用如狗摇尾巴表示生气或兴奋，马甩尾巴表示驱赶蚊虫或不安。
如牛、羊等草食动物的尾巴可以遮挡住肛门和阴部，避免被其他动物攻击。
030201动物尾巴在生活中的作用人类对动物尾巴的利用与保护利用人类从动物尾巴中获取灵感，设计出了许多具有类似功能的工具和装置，如飞机的尾翼、船的舵等。
2024版幼儿园语言教育活动《谁的尾巴》ppt课件
幼儿园语言教育活动《谁的尾巴》ppt课件•课程介绍与目标•故事内容解读•语言知识点梳理与讲解•创意表达与拓展活动设计•互动环节设置及实施建议•总结回顾与延伸思考01课程介绍与目标活动背景及意义知识目标能力目标情感目标030201教学目标与要求教具和多媒体资源准备包含各种动物尾巴的图片、视频和互动游戏。
用于幼儿观察和比较。
展示动物尾巴的特征和功能。
与动物尾巴相关的歌曲或音乐，营造轻松愉快的课堂氛围。
PPT课件动物尾巴模型教学挂图音乐或儿歌02故事内容解读《谁的尾巴》故事梗概情节发展故事背景通过小动物们互相猜测、比较尾巴的过程，引出了各种动物尾巴的特点。
结局角色特点及关系梳理角色特点关系主题思想阐释主题通过动物尾巴的比较，引导孩子们观察和发现动物世界的奥秘。
思想培养孩子们的观察力、想象力和探究精神，激发对大自然的热爱和好奇心。
启示鼓励孩子们多接触自然、观察动物，培养爱护动物、保护环境的意识。
03语言知识点梳理与讲解新词汇学习动物名称01身体部位02形容词03句型结构分析与运用疑问句这是谁的尾巴？陈述句这是猴子的尾巴。
描述句猴子的尾巴长长的，很漂亮。
对话二A: 兔子的尾巴短短的，很可爱。
B: 是的，我也很喜欢兔子的尾巴。
对话一A: 这是谁的尾巴？B: 这是猴子的尾巴。
对话三A: 你能说说哪些动物有漂亮的尾巴吗？B: 孔雀的尾巴很漂亮，像一把大扇子。
情景对话模拟练习04创意表达与拓展活动设计角色扮演游戏安排准备各种动物尾巴的道具，让孩子们扮演不同的小动物，通过模仿动物的动作和叫声来体验动物的特征。
引导孩子们在游戏中观察、比较不同动物尾巴的形状、大小和颜色等特征，培养他们的观察力和语言表达能力。
鼓励孩子们在游戏中互相合作，共同完成任务，培养他们的团队协作精神和社交能力。
绘画手工创作展示提供绘画材料和纸张，引导孩子们根据自己的想象和理解，画出不同动物的尾巴，培养他们的创造力和想象力。
让孩子们使用各种手工材料，如彩纸、毛线、布片等，制作动物尾巴的手工艺品，锻炼他们的动手能力和审美能力。
中班科学：动物的尾巴PPT课件
1、通过观察比较，初步了解几 种动物尾巴的外形特征和尾巴的 作用。
2、培养幼儿的观察能力和操作 能力。
3、对探索动物的尾巴好奇感兴 趣，激发爱护动物的情感。
松鼠
牛
兔子
狐狸
原来是小兔 子哭了，小 兔子为什么 哭呢？发生 什么事情了， 我们一起来 听一听吧。
动物尾巴的作用：
1、松鼠的尾巴能当被子和降 落伞
2、牛的尾巴能驱赶苍蝇和蚊 子
3、狐狸的尾巴能帮助奔跑、 躲避动物的攻击
4、兔子的尾巴短小、奔跑起 来很灵活
鱼尾巴的作用： 能保持平衡、掌握方向
猴子尾巴的作用： 保持平衡、 挂住树枝
袋鼠尾巴的作用： 支撑身体、 当凳子用
燕子尾巴的作用： 平衡身体、 调整己的尾巴好吗？
谢谢观赏！
谁的尾巴最好看ppt课件
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谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
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袋鼠的尾巴粗。
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老鼠的尾巴细。
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乌龟的尾巴最有趣。
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老牛的尾巴直。
131415161718此课件下载可自行编辑修改供参考
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哪几句歌词是提问的？ 哪几句歌词是回答的？
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谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
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谁好像 一把伞？
松鼠的尾巴好像一把伞。
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谁的尾巴弯？
公鸡的尾巴弯。
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谁的尾巴扁？
鸭子的尾巴扁。
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谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。
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小猪的尾巴卷。
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啄木鸟的尾巴好像小板凳。
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《动物尾巴的作用》幼儿园PPT课件
袋鼠的尾巴
袋鼠运动 的时候，尾巴 能使身体保持 平衡，休息时， 大尾巴支在地 上，稳稳地支 撑住身体。
狗的尾巴
狗在兴奋或见到主人高兴时，就会摇头 摆尾。尾巴翘，表示喜悦；尾巴下垂，意味危 险；尾巴不动，显示不安；尾巴夹起，说明害 怕；迅速水平地摇动尾巴，象征着友好。
展示自己的美丽，吸引异性
松鼠的尾巴
下来，大尾巴好像一顶降落 伞，保护它不受伤。冬天，大尾巴又成了松鼠保 暖“被子”。
老虎的尾巴
老虎的尾巴，像一条钢鞭，能够抽打。老虎 与其他动物搏斗时，尾巴就成了有力的战斗 武器。把敌方抽打得晕头转向，不能对它反 击。
2024版幼儿园《谁的尾巴》PPT课件[1]
![2024版幼儿园《谁的尾巴》PPT课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/00c60791d05abe23482fb4daa58da0116c171fc1.png)
介绍与动物尾巴相关的文化、艺术等方面的知识，拓宽幼儿的视野，提 高幼儿的人文素养。
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通过绘画、手工制作等活动，引导幼儿表现自己对动物尾巴的理解和感 受，培养幼儿的创造力和想象力。
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课程总结与延伸活动建议
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回顾本次课程重点内容
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动物尾巴的形态与功能 通过图片和实物展示，让孩子们观察和了解不同动物尾巴 的形态和功能，如猴子的长尾巴用于保持平衡，松鼠的蓬 松尾巴用于保暖等。
尾巴与动物生存的关系 引导孩子们思考尾巴对于动物生存的重要性，如狐狸的大 尾巴可以帮助它保持体温和迷惑敌人，蜻蜓的细长尾巴有 助于它在空中灵活飞行。
孩子们的表现与收获 总结孩子们在课堂上的表现，肯定他们的积极参与和收获， 鼓励他们在今后的学习中继续保持好奇心和探索精神。
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家长参与延伸活动建议
家庭动物观察
通过观察、实验等活动，引导幼儿探 究自然现象的奥秘，激发幼儿对科学 的兴趣和求知欲。
介绍动物在自然界中的地位和作用， 帮助幼儿理解生态平衡的重要性，培 养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
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提高幼儿审美情趣和人文素养
通过欣赏不同动物尾巴的形态、色彩和纹理，提高幼儿的审美能力和审 美情趣。
鳄鱼尾巴
强壮有力，可用于游泳和捕食。
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动物尾巴在生活中的作用
保持平衡
保暖
许多动物的尾巴在行走、奔跑或攀爬时起到 保持平衡的作用。
一些动物的尾巴具有保暖功能，如狐狸和北 极熊。
沟通
捕食与防御
动物通过尾巴的姿态、动作或颜色来表达情 感或传递信息。
《谁的尾巴》课件
细节观察
可以引导孩子们关注故事中的 细节，如一些小动物的行为和 表情等，从而加深对故事的理
解。
词汇学习
可以引导孩子们学习故事中的 新词汇和表达方式，以及它们
的含义和应用。
THANKS
“这是谁的尾巴？”小壁虎看到许多动物的尾巴 后发出的疑问。此处通过设问的方式，引出了后 续对于各种动物尾巴功能的探讨。
“原来我的尾巴是用来爬墙的。”小壁虎终于发 现了自己尾巴的用途。此处通过小壁虎自我发现 的过程，强调了观察和比较的重要性。
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作者及背景介绍
作者介绍
作者：刘泽岱 职业：幼儿教育专家
简要介绍课本剧《谁的尾巴》的背景，包括故事情节和角色关系等。
课本剧目的
明确课本剧《谁的尾巴》的教学目的，包括培养学生的观察能力、语言表达 能力和表演技能等。
学习目标
知识目标
掌握动物尾巴的特点和作用， 了解动物尾巴与人类的不同之
处。
能力目标
学会通过观察和表达来展示不同 动物的特点和习性，能够表演课 本剧《谁的尾巴》。
占格位置
需要教授每个生字在田字格中的占格位置，让学生明白如何 将生字写在正确的位置上。
生字词语理解
直观理解
通过图片、实物或动作演示等方式，帮助学生理解生字所代表的含义。
词语搭配
让学生掌握生字与其他词语的搭配，如名词与动词、形容词与名词等搭配， 以帮助学生正确使用词语。
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课文内容理解
课文段落学习
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拓展延伸
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