南京邮电大学616基础英语2020年考研专业课初试大纲
2020考研英语一大纲原文
2020考研英语一大纲原文The national graduate entrance examination,specifically the English Language Test (Part I), serves as a standardized and selection-oriented assessment tool for admitting students into postgraduate programs atinstitutions of higher learning and research institutions. This examination aims to evaluate candidates' proficiencyin the English language in a scientific, fair, andeffective manner, setting the benchmark at or above the passing level of non-English major undergraduate studentsin higher education institutions. The objective is to ensure that admitted students possess a certain level of English proficiency, facilitating the selection of top candidates by various higher education institutions and research centers based on their academic performance.The English Language Test (Part I) primarily comprises two sections: listening comprehension and reading comprehension. The listening section aims to assess the candidates' ability to understand spoken English, while the reading comprehension section evaluates their comprehension skills in written English. Both sections require candidatesto demonstrate a solid foundation in language knowledge, including grammar and vocabulary, as well as their ability to apply these skills in practical contexts.Firstly, grammar knowledge is crucial in the English Language Test (Part I). Although the outline does not specifically enumerate the requirements for grammar, it encourages candidates to use their listening, speaking, reading, and writing skills in practice rather than focusing solely on rote learning of grammatical rules. This approach promotes more accurate and spontaneous use of grammar in communication.Secondly, vocabulary is another essential aspect of the test. Candidates are expected to have a mastery of approximately 5,500 words and their related phrases, as outlined in the appendices of the outline. A robust vocabulary not only enables candidates to understand the content of the test materials but also enhances theirability to express themselves fluently and accurately in English.In preparing for the English Language Test (Part I), candidates should adopt a comprehensive and strategicapproach. Regular practice in listening and reading comprehension is essential to improve comprehension skills. Additionally, candidates should focus on enhancing their vocabulary through regular reading and note-taking.Utilizing resources such as dictionaries, thesauruses, and online platforms can aid in vocabulary expansion.Moreover, mock tests are invaluable in simulating the actual exam environment and assessing one's readiness. Candidates can utilize past exam papers and online practice tests to familiarize themselves with the format and difficulty level of the test. Regular self-evaluation and feedback are also crucial in identifying areas of weakness and devising targeted improvement plans.Lastly, maintaining a positive mindset and adisciplined study schedule are essential for successful preparation. Candidates should approach the exam with confidence and maintain a consistent and focused approach to their studies.**2020考研英语一大纲原文解析及备考策略**全国硕士研究生入学统一考试英语（一）大纲作为选拔性入学考试科目，旨在科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力。
2021年南京邮电大学硕士初试科目参考教材
《管理经济学》（第7版） 150 《现代测量学》(第二版) 150 《生物信息学》（第二版前八章） 150
陈慧南主编
人民邮电出版社
陈慧南主编
西安电子科技大学出版社
胡寿松主编
科学出版社
刘陈编著
人民邮电出版社
北京大学数学系编
高等教育出版社
刘立等主编
人民邮电出版社，2015
21 805
社会学理论
基础英语 有机化学 量子力学 通信原理 数字信号处理 信号与系统
光学
3单元
3单元 3单元 3单元 4单元 4单元 4单元
4单元
150 《汉语写作与百科知识》 《数学分析》(第二版)
150 《数学分析》(第二版) 《当代教育学》（第4版）
300 《当代教育原理》 《教育研究方法》
150 《数字信号处理》（第二版 前六章） 150 《信号与系统》
《光学》(1-6章) 150
《光学》(1-6章)
刘军平
武汉大学出版社，2012.7
陈纪修
高等教育出版社
华东师范大学数学系编
高等教育出版社
袁振国
北京：教育科学出版社.
冯建军
南京：南京师范大学出版社
袁振国 傅献彩、沈文霞，姚天扬等 编 李砚祖
苏琦
日语笔译实务（2级）
吴大纲
日语笔译实务（3级）
陈岩
出版单位
上海外语教育出版社.2017. 上海外语教育出版社.2013. 人民教育出版社、光村图书出 版株式会社，2014 上海外语教育出版社，2008 上海外语教育出版社, 2010 外语教学与研究出版社，2009 商务印书馆.2008. 外文出版社.2012. 外文出版社.2011
【南邮考研辅导班】南邮课程与教学论考研科目参考书考研大纲考研分数线报录比考研经验
【南邮考研辅导班】南邮课程与教学论考研科目参考书考研大纲考研分数线报录比考研经验一、南邮课程与教学论简介-启道1、《信息技术教育》研究信息时代信息技术教育的普及和公民信息技术素质提高问题，以及中小学的信息技术教育问题和信息技术领域专门人才培养问题。
2、《英语教育》研究英语教育的基本规律，英语课程设置和教材建设的基本理论，课程体系与教学内容的改革，多媒体网络教学等。
3、《英语翻译（科技英语翻译）》探讨理工院校科技英语翻译专业人才培养的新型模式，研究在科技文献的“英译汉”和“汉译英”中的有关理论与技巧等。
4、《大学体育教学》研究大学体育教学活动的有关规律，大学生身心发展的特点、促进大学生身体健康的途径和方法，以及大学体育文化的形成过程和发展趋势等。
二、南邮课程与教学论考研科目-启道三、南邮课程与教学论考研参考书-启道四、南邮课程与教学论考研大纲-启道611-《教育学原理》考试大纲一、基本要求1、准确识记教育学的基础知识。
2、正确理解教育学的基本概念和基本理论。
3、能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。
《教育学原理》课程考试对考生的具体要求分为三个层次：1．识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述。
2．领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理，能掌握有关概念和原理的区别与联系。
3．应用：在领会的基础上，能用相关知识点分析理论与实践问题。
二、考试范围1、教育与教育学识记：教育；学校教育制度；教育的起源说领会：教育的基本构成要素；原始社会教育、古代学校教育、现代教育的特点；当代世界教育发展趋势；教育学的研究对象与任务；教育学的发展阶段；新中国成立以来的学制及其改革应用：教育的本质问题2、教育与个体发展识记：个体的身心发展领会：影响个体身心发展的基本因素；教育在个体发展中的作用；教育的本体功能；多元智能理论应用：教育如何遵循个体身心发展的基本规律3、教育与社会发展识记：学校文化；学生文化领会：教育的社会制约性；教育的社会功能；学校文化与学生文化的特征应用：教育平等问题4、教育目的识记：教育目的；素质教育领会：教育目的的层次结构及作用；影响教育目的制定的基本依据；我国建国后教育目的演化的过程；我国教育目的基本精神应用：实施教育目的的基本要求；素质的结构；素质教育的内涵与任务5、教师与学生领会：学生的本质属性和社会地位；教师职业的性质和特点，教师的专业化条件；师生关系的表现形式应用：新型师生关系的建立6、课程识记：课程；课程类型；课程目标；课程标准；课程实施的取向；课程评价领会：经验主义、学科中心主义、社会再造主义、存在主义、后现代主义课程论等课程理论；制约课程的因素；课程的主要形式；课程设计的理论与实践应用：针对课程中存在问题的课程改革7、教学识记：教学；教学效率；教学策略领会：教学的意义与任务；教学过程的特点与结构；教学环节的操作方法和主要的教学方法；教学工作的基本程序；哲学取向的教学理论；几种主要的教学组织形式；班级授课制的由来与发展；教学策略的特征与类型应用：主要的教学原则及其实施8、德育识记：道德；品德；德育；德育过程；德育原则；德育方法领会：德育的重要意义；德育的目标和内容；当代最具影响的几种德育模式应用：德育过程的主要规律、原则和方法9、教育评价识记：学生评价；教师评价；学校办学水平评价；指标体系领会：教育评价的产生和发展；教育评价的功能；教育评价的基本过程；教育评价的发展趋势应用：学生评价的类型；教师评价的方法五、南邮课程与教学论考研分数线-启道六、南邮课程与教学论考研报录比-启道七、南邮课程与教学论考研经验-启道2018考研复试通关技巧考研复试一般分为笔试（专业笔试）+面试（英语口语+专业面试），毫无疑问，专业笔试考察的是专业知识技能，需要平时注重知识的积累。
南京邮电大学研究生课程大纲
全日制专业学位研究生工程类课程教学大纲南京邮电大学研究生部二○一○年九月目录Ⅰ、南京邮电大学全日制工程硕士研究生课程编号说明 (1)Ⅱ、南京邮电大学全日制工程硕士研究生课程总目录 (2)Ⅲ、各专业课程大纲 (4)1、电子与通信工程类 (4)2、计算机技术类 (13)3、光学工程类 (22)4、仪器仪表工程类 (40)5、集成电路工程类 (42)6、控制工程类 (54)7、公共类 (58)南京邮电大学全日制工程硕士工程类课程编号说明1.目录所列课程为经审定的全日制工程硕士研究生工程类全部课程，每学期实际开设的课程以研究生部下发的课程目录为准。
2.各工程硕士领域根据需要，新增课程报研究生部批准后，方可列入下一学期的课程目录。
3.课程编号为7位，前2位（12）代表工程硕士研究生工程类课程，第3-4位代表课程类别，最后3位为课程序号。
课程类别代号为：01 电子与通信工程类02 计算机技术类03 软件工程类04 光学工程类05 仪器仪表工程类06 集成电路工程类07 控制工程类08 项目管理类10 数学类11 公共类南京邮电大学全日制工程硕士研究生课程总目录01 电子与通信工程类课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期所在页码1201001 移动通信电波传播与天线 32 2 2 5 1201003 第三代移动通信32 2 2 7 1201004 下一代网络32 2 2 8 1201005 网络监控与管理32 2 2 9 1201006 IP网络技术基础32 2 2 1102 计算机技术类课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期所在页码1202001 SOA基础 32 2 2 14 1202002 网络协议工程 32 2 2 15 1202003 计算机病毒防治 32 2 2 16 1202004 新型网络计算技术 32 2 2 17 1202011 数据库系统设计与开发 32 2 2 18 1202014 WEB技术 32 2 2 19 1202021 软件项目管理 32 2 2 2004 光学工程类课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 所在页码1204001 工程光学 48 3 1 23 1204002 光波导基础 48 3 1 25 1204006 光接入网 32 2 2 26 1204015 光学中的数学方法 40 2 1 27 1204016 光电子技术 48 3 2 28 1204017 光纤传输技术 32 2 2 29 1204018 光网络组网优化与管理 32 2 2 30 1204019 光纤通信技术 32 2 1 32 1204020 光无源器件与技术 32 2 2 34 1204021 光电检测技术 32 2 1 35 1204022 光纤传感与应用 32 2 2 361204023 图像传感技术及应用 32 2 2 38 1204024 激光理论 48 3 1 3905 仪器仪表工程类课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 所在页码1205017 工程光学 32 2 2 4106 集成电路工程类课程编号 课程名称 学时 学分开课学期 所在页码1206013 集成电子学 32 2 1 431206014 超大规模集成电路原理与设计32 2 1 451206015 现代半导体器件物理 32 2 1 46 1206016 深亚微米集成电路工艺技术 32 2 2 47 1206017 微机电系统设计基础 32 2 1 48 1206018 集成电路TCAD技术 32 2 2 49 1206019 功率集成电路与系统 32 2 2 50 1206020 半导体功率器件 32 2 2 51 1206021 射频集成电路与系统 32 2 2 52 1206022 集成电路EDA设计与实践32 2 1 5307 控制工程类课程编号 课程名称 学时学分 开课学期 所在页码1207015 自适应控制 32 2 2 551207016 控制系统计算机辅助设计与仿真32 2 1 561207017 网络控制系统 32 2 1 5711 公共类课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 所在页码1211001 专业英语 16 1 2 59 1211002 信息检索 16 1 2 62电子与通信工程类课程编号：1201001 课程名称：移动通信电波传播与天线英文名称：Mobile Communication Propagation and Antenna学时：32 学分：2 开课学期：第2学期适用范围：电子与通信工程领域工程硕士研究生任课教师：徐立勤、薄亚明先修课程：电磁场理论一、教学目的使学生掌握当前移动通信技术中涉及的无线信道的电波传播特性以及移动通信系统所采用的天线的基本原理、基本结构和基本特性。
616(基础英语)考试大纲
616(基础英语)考试大纲
一、考试的总体要求
研究生入学考试科目《基础英语》旨在检查学生英语语言的综合运用能力、语言文化知识的了解、对不同文体和修辞手段的认识、对英汉互译技巧的理解和写作能力。
具体要求如下：
1.考生具备词汇和语法的运用能力，对所学词汇和词组的多种词性及词义搭配，易混词的区别及难词的认知能力；
2.考生能够运用语法、修辞、结构等语言知识识别短文内的错误并提出改正的方法；
3.考生具有语篇层次上的综合理解能力，猎取信息的能力，概括与推理判断的能力，快速阅读及语言的实际运用能力；
4.考生能够运用恰当的翻译方法和技巧翻译我国报刊杂志上的论述文和国情介绍，以及一般文学作品的节选；
5.考生能够运用恰当的翻译方法和技巧翻译英美报刊杂志上有关政治、经济、历史、文化等方面的论述以及文学原著的节选；
6.考生能够依照所给阅读材料和要求分析修辞手法和文体知识，以检测差不多的写作能力以及对语言修辞和文体知识的掌握程度。
二、试卷结构与题型
1.词汇与语法〔15%〕
2.改错〔15%〕
3.阅读理解〔30%〕
4.翻译〔20%〕
5.修辞手法/文体知识分析〔20%〕
分值仅供参考，以考试实际分值为准
【三】考试形式及时间
《基础英语》考试的形式为笔试，考试时间3小时。
(名校精编)2020考研大纲-英语一
全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业)(2020年版)I.考试性质英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2.词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。
这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。
考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
(二)语言技能1.阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。
对所选材料，考生应能：1)理解主旨要义;2)理解文中的具体信息;3)理解文中的概念性含义;4)进行有关的判断、推理和引申;5)根据上下文推测生词的词义;6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;7)理解作者的意图、观点或态度;8)区分论点和依据。
南京工业大学620基础英语中国矿业2020考研专业课初试大纲
620《基础英语》大纲一、考试的基本要求对考生的英语综合运用能力进行水平测试。
要求掌握10000以上词汇，并熟练运用其中5000多个单词及常用搭配；熟练掌握语法知识；读懂一般英美报刊上的文章、英语国家出版的有一定难度的历史传记和文学作品，并能分析上述题材文章的思想观点，通篇布局，语言技巧及修辞手法；掌握英语国家社会和文化知识；掌握语言学和文学基础知识；能够用简单英语对所给较难或较为复杂的英语句子进行释义；掌握英汉互译基本理论和基本技巧，并能进行英汉互译；能够根据考试题目和要求撰写不同体裁的英语作文。
二、考试方式和考试时间采用闭卷形式，考试时间3小时，卷面满分为150分。
三、参考书目（仅供参考）《基础英语》主要考核英语专业基础知识与基本技能，水平要求达到教育部《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的英语专业本科毕业标准。
以下书目仅供参考：《综合教程（学生用书）》第二版，第1-4册，何兆熊主编，上海外语教育出版社, 2013；《高级英语（修订本）》重排版，第1-2册，张汉熙主编，外语教学与研究出版社, 2010。
四、试题类型：主要包括填空题、选择题、是非题、名词解析、英汉互译、简答题、论述题、作文等类型，并根据每年的考试要求作相应调整。
五、考试内容及要求1、Vocabulary分为两部分。
第一部分为词汇语法测试，题型为多项选择题，选一最佳答案。
第二部分为词汇释义题，题型为多项选择题，选一最佳答案；2、Cloze要求能在全面理解所给短文内容的基础上，选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整，题型为多项选择题；3、Error Correction能运用语法、修辞、结构等知识识别短文内的语病并作出改正，题型要求为改正划线部分；4、Paraphrase能用简单英语解释较难或较为复杂的英语句子，题型要求为解释英语划线部分的意思；5、General Knowledge考察英语国家社会和文化知识；考察英语语言学与文学基础知识，题型一般为多项选择题，选一最佳答案；简答题；1。
2020考研英语一大纲
2020考研英语一大纲英语(一)考试大纲(非英语专业)(2013年版)I.考试性质英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考试形式和试卷结构(一)考试形式考试形式为笔试。
考试时间为180分钟。
满分为100分。
试卷包括试题册和答题卡。
答题卡分为答题卡1和答题卡2。
考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。
(二)试卷结构试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。
第一部分英语知识运用该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。
共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
考生在答题卡1上作答。
第二部分阅读理解该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。
共30小题，每小题2分，共60分。
A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。
要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。
考生在答题卡1上作答。
B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。
本部分有3种备选题型。
每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。
考生在答题卡1上作答。
备选题型有：1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。
南京航空航天大学620基础英语2020考研专业课初试大纲
620基础英语
参考书目；
《高级英语》(第三版重排版)1/2册，张汉熙主编、王立礼编，北京：外语教学与研究出版社，2017年7月。
考试大纲；
《基础英语》主要考核学生英语知识与技能，水平要求达到教育部《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的英语本科毕业标准；考试采用闭卷形式，考试时间3小时，卷面满分为150分。
考试项目及说明：
1.Vocabulary and Grammar(10 points) ：考察词汇和语法运用；考察形式为选择题；
2.Cloze (10 points)：根据上下文语境填词（10分）；
3.Error Correction (20 points) 考核基本语法、词汇、修辞及其应用，形式与八级考试相同；
4.Paraphrase (15 points) ：对整个句子或句子中下划线部分进行解释；
5.General Knowledge (25 points)考核语言学与文学基础知识，共15题，其中10分为必做题（选择题），另10题中任选5题（名词解释，15分）；
6.Reading Comprehension (40 points) 考核阅读水平, 要求达到英语专业8级，采用选择题形式。
2020考研英语一大纲纲要原文.docx
全国硕士研究生入学统一考试英语(一) 考试大纲 ( 非英语专业 )(2020年版)I.考试性质英语 (一 )考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：(一 )语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2.词汇考生应能掌握5500 左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、 2)。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等 ;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。
这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。
考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
(二 )语言技能1.阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的 3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。
对所选材料，考生应能：1)理解主旨要义 ;2)理解文中的具体信息;3)理解文中的概念性含义;4)进行有关的判断、推理和引申;5)根据上下文推测生词的词义;6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;7)理解作者的意图、观点或态度;8)区分论点和依据。
福建师范大学616计算机基础2020年考研专业课初试大纲
（二） 线性表的链式表示和实现
（三） 线性表的应用 三、栈和队列 （一） 栈
（二） 栈的应用举例
（三）栈与递归的实现 （四） 队列 （五） 队列的应用 四、树和二叉树
（一） 树的定义和基本术语 （二） 二叉树 （三） 遍历二叉树 （四） 线索二叉树 （五） 树和森林 （六） 赫夫曼树及其应用程 五、图 （一）图的定义和术语 （二）图的存储结构 （三）图的遍历 （四）最小生成树 （五）拓扑排序 （六）最短路径 六、查找 （一）静态查找表 1.顺序表的查找 2.有序表的查找 （二）动态查找表 1.二叉排序树 （三）哈希表 七、排序 （一）概述 （二）插入排序
一、数据库系统概论 （一）数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念 （二）数据模型、三种数据模型（层次模型、网状模型、关系模型）的特点 二、关系数据库基础 （一）关系的定义与性质； （二）关系的规范化（函数依赖、范式、关系分解） （三）超键、候选健、主键、外键的定义，三类完整性约束的定义和特点 三、SQL 语句
附件 1
计算机基础考试大纲
Ⅰ 考查目标
教育技术学专业基础课考试涵盖 C 语言程序设计、数据结构、数据库原理 3 门课程内 容，要求考生系统掌握与教育技术学专业密切相关的计算机基础知识、基本理论，能够综
合运用所学的基础知识和基本理论进行程序设计。
Ⅱ 考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。 二、答题方式
直接插入排序 （三）快速排序 （四）选择排序 1．简单选择排序 2．堆排序 （五）各种内部排序方法的比较讨论
《数据库原理与应用》 考查目标 1.理解数据库系统、数据模型的相关概念；
2.理解关系数据库的基本概念、基本原理和方法；
2020考研英语一大纲原文
大洲名和大洋名
形容词
African Antarctic
Asian European North American South American Oceanian Arctic Atlantic
Pacific
Malaysian
Malaysian
Mexico
Mexican
Mexican
New Zealand
New Zealand
New Zealander
Norway Pakistan
Norwegian Pakistani
Norwegian Pakistani
Panama
Panamanian
Panamanian
Afghan
Afghan
Algerian Argentinian
Algerian Argentinian
Australian
Australian
Austrian
Austrian
Belgian Brazilian
Belgian Brazilian
Burmese Canadian
Burmese Canadian
全国硕士研究生入学统一考试英语 (一 )考试大纲 (非英语专业 )(2020年版 )
I.考试性质
英语 (一 )考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国
统一入学考试科目， 其目的是科学、 公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的
标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，
Israeli Italian
Israeli Italian
Japanese
Japanese
Jordan
2020考研英语一大纲纲要大纲原文.docx
全国硕士研究生入学统一考试英语(一) 考试大纲 ( 非英语专业 )(2020年版) I.考试性质英语 ( 一 ) 考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：( 一 ) 语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2.词汇考生应能掌握5500 左右的词汇以及相关附表中的内容( 详见附录1、 2) 。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等 ; 掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等 ; 掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。
这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。
考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
( 二 ) 语言技能1.阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料( 生词量不超过所读材料总词汇量的3%) ，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。
对所选材料，考生应能：1)理解主旨要义 ;2)理解文中的具体信息 ;3)理解文中的概念性含义;4) 进行有关的判断、推理和引申;5) 根据上下文推测生词的词义;6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系 ;7) 理解作者的意图、观点或态度;8)区分论点和依据。
2020年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业)
2020年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2020年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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全国硕士研究生入学统一考试英语（一)考试大纲（非英语专业)（2020年版)I。
考试性质英语(一）考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II。
考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：（一)语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求,其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2。
词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容（详见附录1、2）。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响.这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
2020年考研英语：大纲5500词解析(56)
2020年考研英语：大纲5500词解析(56) 考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面为你精心准备了“2020年考研英语：大纲5500词解析(56)”，持续关注本站将可以持续获取的考试资讯!2020年考研英语：大纲5500词解析(56) 1 leadership n.领导2 leading a.领导的,指导的第一位的最主要的3 leaf n.叶子(书刊的)一页,一张金属薄片4 leaflet n.小叶,嫩叶传单,活页5 league n.同盟,联盟联合会,社团6 leak v.漏,泄漏 n.漏洞,漏隙泄漏,漏出7 lean v.倾斜,屈身倚,靠,依赖 a.瘦的,无脂肪的8 leap v.跳,跳跃 n.跳跃,飞跃9 learn v.学习，学，学会(of，about)听到，获悉10 learned a.博学的,有学问的11 learning n.知识,学问学习12 lease vt.出租,租用 n.租借,租期,租赁物13 least a.最小的最少的 ad.最小最少14 leather n.皮革,皮革制品15 leave v.离开留下,忘带让,听任交付n.许可假期16 lecture n./v.演讲,讲课17 left n.左面，左方 a.左边的，左面的在左方的18 leg n.腿，腿部支柱(旅程的)一段，一站19 legacy n.遗产，遗赠先人(或过去)留下的东西20 legal a.法律的,法定的合法的,正当的21 legend n.传说,传奇22 legislation n.法律(规)立法，法律的制定(或过)23 legitimate a.合法的合理的，合乎逻辑的 vt.使合法24 leisure n.空闲,闲暇悠闲,安逸25 lemon n.柠檬26 lend vt.借给,贷(款)27 length n.长,长度一段,一节,程度,范围28 lens n.透镜,镜头29 less a./ad.更少的(地),更小的(地)30 lesson n.(功)课[pl.]课程教训31 lest conj.惟恐,免得32 let v.让，允许，听任设，假设出租，租给33 letter n.信,函件字母,文字34 level n.水平，水准，等级 v.弄平，铺平 a.水平的35 lever n.杆,杠杆,手段,途径,工具36 levy n.征收,征税,征兵 v.征收,征集,征用37 liability n.责任,义务(pl.)债务38 liable a.有...倾向的可能遭受...的有责任的39 liberal a.慷慨的,大方的富足的自由的,思想开放的40 liberate vt.解放,释放41 liberty n.自由，自由权特权42 librarian n.图书管理员43 library n.图书馆藏书室藏书,丛书,文库44 license n.(licence)许可证,执照 v.准许,认可45 lick vt.舔(火焰或浪)掠过打败 n.舔少量46 lid n.盖47 lie vi.躺，平放处于位于 v.说谎 n.谎话48 life n.生命，生存一生，寿命生活生物49 lifetime n.一生,终生50 lift v.升起,举起,消散 n.电梯,上升,免费搭车2020年考研英语：大纲5500词解析(55) 1 lab n.(laboratory)实验室2 label n.标签 v.把...称为;用标签于;用标签标明3 labor n.(labour)工作，劳动;劳力 v.劳动，苦干4 lace n.花边;带子,鞋带 v.系带,扎带5 lack n./v.缺乏,不足6 lad n.男孩,小伙子7 ladder n.梯子,阶梯8 lady n.女士,夫人9 lag v./n.落后,滞后 vt.用隔热材料覆盖(锅炉等)10 lake n.湖泊，湖水11 lamb n.羔羊,小羊;羔羊肉12 lame a.跛的,(辩解、论据等)无说服力的13 lamp n.灯14 land n.陆地,土地,国家 v.(使)靠岸(登陆,降落)15 landlady n.女房东,女地主16 landlord n.房东,地主17 lane n.小路,小巷,行车道18 language n.语言,术语,(运用语言的)方式、风格19 lantern n.灯,灯笼20 lap n.大腿,(跑道的)一圈,一段路程,工作阶段21 lapse n.失误,流逝,丧失,下降 v.失效,偏离,流逝22 laptop n.膝上型电脑23 large a.大的,广大的,大规模的24 largely ad.主要地,基本上;大量地,大规模地25 laser n.激光26 lash v.鞭打,摆动,捆扎 n.鞭子,鞭打,睫毛,讽刺27 last a.最后的，刚过去的 ad.最后 n.最后 v.持续28 late a.迟的，晚的，晚期的;已故的 ad.迟，晚29 lately ad.最近,不久前30 latent a.潜在的,潜伏的,不易察觉的31 later ad.后来,过后32 lateral n.侧面的,旁边的33 Latin a.拉丁的,拉丁文的 n.拉丁语34 latitude n.纬度,行动或言论的自由(范围),(pl.)地区35 latter a.后者的;后一半的，接近终了的 n.后者36 laugh v.笑;(on)讥笑 n.笑,笑声37 laughter n.笑,笑声38 launch v.发射;使(船)下水,发动,开展 n.发射,下水39 laundry n.洗衣房(店);待洗衣物,所洗衣物40 lavatory n.厕所,盥洗室41 law n.法律,法规,法学,规律,定律42 lawn n.草地,草坪43 lawyer n.律师44 lay v.放，搁;下(蛋);铺设，敷设;设置，布置45 layer n.层，层次;铺设者46 layman n.外行47 layoff n.临时解雇,操作停止,活动停止期间,失业期48 layout n.安排，布局，设计;规划图，布局图49 lazy a.懒惰的,懒散的50 lead v.领导;领先;通向,导致 n.带领,引导;铅2020年考研英语：大纲5500词解析(54) 1 journey n.旅行,旅程 v.旅行2 joy n.欢乐,喜悦;乐事,乐趣3 judge n.法官;裁判员;鉴定人 vt.审判;评论,裁判4 judgement n.(judgment)审判,判决;判断(力);看法,意见5 judicial a.司法的，法庭的，审判的;明断的，公正的6 jug n.(有柄，小口，可盛水等的)大壶，罐，盂7 juice n.(水果等)汁,液8 July n.七月9 jump v./n.跳跃,跳动,跳过;暴涨,猛增10 junction n.连接,接合,交叉点,枢纽站,接头,中继线11 June n.六月12 jungle n.丛林,生死地带13 junior a./n.年少的/者,三年级的/学生,下级(的)14 junk n.废物，旧货;舢板15 jury n.陪审团;全体评审员16 just ad.正好地;刚才;只不过 a.公正的，公平的17 justice n.公正,公平;审判,司法18 justify v.证明...正当(或有理、正确)，为...辩护19 juvenile n.青少年,少年读物 a.青少年的, 幼稚的20 keen a.锋利的;敏锐的;敏捷的;(on)热心的,渴望的21 keep v.保持,保存,遵守,经营,看守,拘留,维持22 kettle n.水壶23 key n.钥匙;答案;关键;键 a.主要的，关键的24 keyboard n.键盘 vt.用键盘输入(信息)25 kick n./v.踢26 kid n.小孩,儿童 v.戏弄,取笑27 kidnap vt.诱拐;绑架，劫持28 kidney n.肾,肾脏29 kill vt.杀死，消灭;破坏，毁灭;消磨(时间)30 kilo n.(kilogram/kilogramme)千克31 kilometre n.(kilometer) 公里，千米(略作km)32 kin n.家族,亲属,血缘关系 a.亲属关系的,同类的33 kind a.仁慈的，友好的，亲切的，和蔼的 n.种类34 kindergarten n.幼儿园35 kindness n.仁慈,亲切;好意;友好行为36 king n.君主，国王37 kingdom n.王国,领域38 kiss n./v.吻,接吻39 kit n.成套工具,用具包,工具箱40 kitchen n.厨房41 kite n.风筝42 knee n.膝,膝盖43 kneel v.跪,下跪44 knife n.刀,餐刀 v.用刀切,用匕首刺45 knit v.编织,编结;接合,粘合46 knob n.门把,(球形)把手,旋纽47 knock v.敲,敲打,碰撞 n.敲,击48 knot n.(绳)结;(树)节;节(=海里/小时) v.打结49 know vt.知道，了解;认识;识别 vi.知道，了解50 knowledge n.知识,学识;知道,了解。
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《基础英语》考试大纲
1、 考试的总体要求 研究生入学考试科目《基础英语》旨在检查学生英语语言的综合运用能力、语言文化
知识的了解、对不同文体和修辞手段的认识、对英汉互译技巧的理解和写作能力。具体要 求如下： 1. 考生具备词汇和语法的运用能力，对所学词汇和词组的多种词性及词义搭配，易混词的 区别及难词的认知能力； 2. 考生能够运用语法、修辞、结构等语言知识识别短文内的错误并提出改正的方法； 3. 考生具有语篇层次上的综合理解能力，获取信息的能力，概括与推理判断的能力，快速 阅读及语言的实际运用能力； 4. 考生能够运用恰当的翻译方法和技巧翻译我国报刊杂志上的论述文和国情介绍，以及一 般文学作品的节选； 5. 考生能够运用恰当的翻译方法和技巧翻译英美报刊杂志上有关政治、经济、历史、文化 等方面的论述以及文学原著的节选； 6. 考生能够根据所给阅读材料和要求分析修辞手法和文体知识，以检测基本的写作能力以 及对语言修辞和文体知识的掌握程度。 2、试卷结构与题型 1. 词汇与语法 （10%） 测试要求：
要求学生能读懂英美报刊杂志上的社论和书评，既能理解其主旨大意，又能搞清事实 与细节；能够读懂历史传记及文学作品，理解其字面意义和隐含意义；能够分析上述题材 文章的思想观点、结构布局、语言特点及修辞手法。 题型：
单项选择题。由 2-4 篇文章组成，约 3,000 单词。每篇文章后有若干小题，共 20 题。 题材涉及社会、文化、科技供参考，以考试实际分值为准。 三、考试形式及时间
《基础英语》考试的形式为笔试，考试时间 3 小时。
3.翻译（20%） 测试要求：
要求学生能够运用汉译英的理论和技巧，翻译我国报刊杂志上的文章，以及一般文学 作品的节录。译文必须忠实原文，语言通顺；要求学生能够运用英译汉理论和技巧，翻译 英美报刊杂志上关于政治、经济、文化等方面的文章以及文学原著的节录，译文要求忠实 原文，语言流畅。 题型：
分为两部分：第一部分为汉译英，根据上下文将划线部分（约 150 词）翻成英语；第 二部分为英译汉，根据上下文将划线部分（约 150 词）翻成汉语。 4.篇章阅读（40%） 测试要求：
要求学生掌握认知词汇 8500-9000，并且能够正确、熟练运用其中的 4000-5000 个单 词及其常用搭配；要求学生能够正确运用基本语法及句法，如：名词的数与格、动词时态 和语态、形容词的比较级和最高级、非谓语动词、倒装、替代、分句、虚拟语气等等。 题型：
单项选择题，共 20 题，其中 50%为词汇、词组和短语用法题，50%为语法、句法题。
2.改错（10%） 测试要求：
要求学生能够运用语法、修辞、结构等语言知识识别短文中的语病并进行改正。 题型：
本题由一篇 250 词左右的短文组成，短文中有 10 行标有题号。该 10 行均含有一个错 误。要求学生根据“增添”、“删除”或“改变”中的一种，改正错误。共 10 题。 2. 阅读理解（20%） 测试要求：