大自然是音乐家
三年级语文上试题 21大自然的声音课内阅读训练 人教 部编版含答案
《大自然的声音》课内阅读训练(一)课内阅读风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
1．写出下列词语的近义词。
演奏—( ) 激动—( ) 温柔—( ) 2．这段话的中心句是________________________________________ ________________________________3．“树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
”这一句是把______ __比作________。
4．__________，让人感受到大自然的温柔；__________，让人感受到大自然的威力。
5．这一段主要是写风经过________时，吹动________发出的声音。
参考答案：1.弹奏兴奋轻柔2．风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
3．树叶歌手4．微风时狂风时 5.森林树叶（二）课内阅读。
阅读《大自然的声音》片段，回答问题。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
（1）把选文内容补充完整。
（2）选文介绍的是大自然________的声音。
（3）选文向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是轻柔的，当________吹起，合奏出雄壮的乐曲。
（4）选文的中心句是：______________________________。
风是大自然的音乐家,水也是大自然的音乐家仿写句子
风是大自然的音乐家,水也是大自然的音乐家仿写句子
风是大自然的音乐家，水也是大自然的音乐家
自古以来，人们就把大自然视为一位伟大的艺术家，他以自己的声音表达着自己的情感和思想。
在大自然的指挥下，风和水是自然音乐的灵魂，它们带来了节奏、鲜明的旋律和不同的节奏，并且在某些时候还能体现出特殊的情绪，引起共鸣。
在白天，当夏日正在竭尽所能温暖地落在树梢上时，微风轻拂，一首令人愉悦的曲子在大自然中游走。
在水旁，鸟儿唱着节奏轻快的歌曲，清澈的河水无声地传递出它们的叹息，这把这位大自然的指挥家的作品营造出一种柔和的氛围。
在夜晚，当星星在天空中熠熠生辉时，微风轻抚，一首低沉而平静的曲子从空中传来，耳边满是满天的繁星，美丽的场景让人不禁流连忘返。
河水就像一部安静的管弦乐，带着温柔的旋律静静流淌着，它们的歌声像是夜晚的月亮，以柔和的歌声唤醒睡觉的大自然。
风和水都是大自然的好音乐家，它们用他们的声音把大自然编织成既有惊喜又有温柔的音乐。
因此，当我们走在大自然中，我们可以聆听到这种优美的音乐，放松心情，增强与大自然的感觉。
此外，风和水也是一种治愈的艺术，可以改变人们的心情，唤醒人们的情感。
风，它可以把人从日常生活的疲惫中带走，带着一股清新的气息，把日常的琐碎抛开，带给人们一份满满的惬意。
水，它可以把人们带入一个梦幻的世界，用声音冲击人们的感官，让人们在清澈的河流中放松身心。
总之，风和水都是大自然的音乐家，它们以独特的中拉着人们去探索大自然。
他们的旋律有如一剂灵丹妙药，把人们从忧伤和压力中解脱出来，让人们重新拥有乐观的心情，让大自然的景致温柔而生动，让人们沉醉于大自然的景色之中，让心灵得到真正的宁静和满足。
水，是大自然的音乐家
水，是大自然的音乐家作者：羌桂锋来源：《作文周刊·小学三年级版》2020年第40期《大自然的声音》是一篇说明性的散文。
全文结构清晰，语句鲜活，用了大量具有新鲜感的句子，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。
其中，课文第3自然段是围绕“水，也是大自然的音乐家”这个关键句来具体写的。
前半部分写到雨滴分别落在树林里和房屋上的声响，后半部分写到雨汇聚成了水流，变成小溪、河流和大海。
这两个部分都是由小变大，读起来备受震撼。
拟人化修辞手法的运用让人时刻感觉雨滴、水流的生动和鲜活。
如将“下雨”写成是在“玩打击乐器”，将雨滴的“汇聚”“奔流”写成是在“唱着歌”。
“滴滴答答”“叮叮咚咚”“淙淙”“潺潺”“哗啦啦”等象声词的运用，让整个段落充满乐感，这也更映衬了“水，也是大自然的音乐家”这个中心。
另外，顶针修辞手法独特巧妙，既写出了“小溪”奔向“大海”的变化过程，又给人从“微小”到“恢宏”的视觉冲击，读起来韵律优美，新鲜感十足。
片段仿写大自然的声音◎马夏天浪花，是大自然的音乐家。
听，小溪里、河流里、大海里……一朵朵白色的水浪哗啦哗啦地响起，它们唱着愉快的歌儿向前方奔涌着。
不一样的地方有不一样的歌声，不一样的季节有不一样的音乐！风和日丽的春天，小溪就像个不肯醒来的小娃娃，缓慢地向前流淌着，发出叮咚叮咚的声音;狂风暴雨的夏天，河流又像个急匆匆的大汉，不时地还会卷起朵朵浪花，拼命地向前奔流着。
到了硕果累累的秋天，河流就像个老年人，总是慢悠悠地流向大海。
大海汹涌澎湃地滚动着，发出哗哗哗的声音，仿佛正在催促：“你快一点吧，快一点吧，冬天已经不远了！”它们唱着，向前流淌着，合奏出了一部气势磅礴的交响曲，让世界变得热闹起来。
老师点拨该段运用了围绕关键句来写的手法，具体写出了浪花在小溪、河流和大海里的状态、声响。
生动的比喻、巧妙的拟人、富有童趣的语言描写，读来趣味盎然，生活味十足。
【作者系江苏南通市通州区实验小学紫韵文学社学生，指导老师：羌桂锋】直击文本父亲对大自然的真情告白树林是鸟儿的家，是它们生活、栖息的乐园。
仿写大自然的声音第三段
仿写大自然的声音第三段【原文】《大自然的声音》第三段水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【仿写】1、雷电，是大自然的音乐家。
轰隆隆——一声巨响，雷电闪着耀眼的光芒给春姑娘报信来了。
沙沙沙——小雨也来伴奏了，吵醒了正在睡觉的小草、柳树、桃花、迎春花……，在雷电的催促下，大地涂上了五颜六色的色彩，热闹极了！2、海浪，是大自然的音乐家。
哗哗哗，急促的海浪拍打着海岸，那声音充满力量，令人感到海浪的威力。
哗……哗……哗……，海浪轻轻地抚摸着沙滩，那声音轻轻柔柔的，好像在和沙滩说悄悄话，让人感受到海浪的温柔。
3、风是大自然的手风琴家，它会在森林里演奏它的手风琴。
每当它从森林里走过，树叶就发出“沙沙沙”的声音，叶子越大，发出的声音也就越大，不同的季节发出的声音也不一样。
春天，树发芽了，挡不住风，所以发出“呼呼”的声音；夏天，森林茂密，发出“沙沙”的声音；秋天，开始落叶了，发出“哗哗”的声音。
4、水是大自然的鼓手。
当它敲打水面的时候，就能发出“咚咚”的声音，敲打房顶的时候，发出“滴滴答答”的声音，一场热闹的音乐会开始了。
当小雨汇聚起来，就开始唱歌，小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
它们从山里一直唱到大海，歌声多么雄壮。
大自然的音乐家有哪些列举6个
大自然的音乐家有哪些列举6个1、风是大自然的音乐家，会在森林里演奏他的手风琴。
翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音。
不一样的季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。
当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
2、水也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶。
所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
3、青蛙是大自然的歌手。
它蹲着荷叶上“呱呱呱”的叫着，好像在说我们一起唱歌吧，过一会儿所有的青蛙都“呱呱呱”的叫着，池塘里的叫声越来越响，一场热闹的音乐会便开始了。
4、湖泊也是大自然的音乐家。
在湖面，湖面波光粼粼，微波荡漾，偶尔有几只不知名的鸟类不急不慢从月光下飞过，只能看见暗影。
月明如镜，月光如洗，凉凉的微风吹拂着水面，和着岸边的拍打声，显得世界亦发的静谧和安宁。
5、树叶是大自然的音乐家。
不像雨落的哗哗声，不像雪落的默默无声，树叶落下是清脆的簌簌声。
走在新医校园，一片落叶飘旋着降落到我的身旁，细微的声响令人愉悦。
若是闲暇，定会站在这里听落叶的声音。
6、鸟儿是大自然的音乐家。
春天到了，他们站在树枝上展示自己的歌喉“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，一个再唱另一个也跟着唱，第三个，第四个……直到由独唱变成了大合唱，简单的旋律中藏着他们快乐的心。
鸟儿是大自然的歌手仿写句子
鸟儿是大自然的歌手仿写句子大自然有许多美妙的声音。
鸟儿是大自然的歌手，他会在大树上展现他美妙的歌声。
不一样的类别，有不一样的歌声，不一样的季节，有不一样的音乐。
他们好像在唱歌：“啦啦啦，啦啦啦，终于又回到春妈妈的怀抱里啦！啦啦啦，啦啦啦，我们好开心！啦啦啦，啦啦啦，我们好快活！”森林就是一个非常大极其的舞台。
山羊是森林里的男中音，它们咩咩咩地叫着，还在山坡上吃草呢！夜莺和百灵鸟就是森林里出名的女高音，它们会唱出来清脆悦耳、犹如天籁的歌曲，动听极了！突然，一阵阵气势磅礴的音乐使森林里的所有人都吓住了，原来是狮子和老虎这对兄弟在大声唱歌呢！它们可是森林中最凶猛的摇滚乐歌手！小自然存有许多奇妙的声音。
青蛙，是大自然的歌手。
在田野里，青蛙用那充满力量的声音警告着那些可恶的害虫，只要害虫稍不留神就会被青蛙吃掉，青蛙每天看着那些庄稼，不知不觉庄稼已经成熟了，这都是青蛙的功劳啊！鸟儿也就是小自然的歌手。
清晨，它们飞至树梢上，唱着悦耳的歌谣，不一样的的鸟儿，存有不一样的声音。
你听到，枝头上，喜鹊“喳喳，喳喳”地练习着嗓子，给人们增添了吉祥的消息；啄木鸟“嘎嘎”地叫做着，用它那又粗又短的嘴巴帮忙大树爷爷歼灭树皮下的害虫。
各种各样的鸟儿收到相同的声音，演奏出来一首悠扬的歌曲！鸟，是大自然的音乐家。
它会在森林里演奏它的吉他。
当它“起床”时，站在枝头唱着动听的歌声。
这时，那一张张嘴巴，就像一把把吉他。
你听他们唱歌，就能感受到它的歌声有多好听。
猫，也就是大自的音乐家。
它总是“喵喵喵”唱着。
当它看见小主人去了，便摇着尾巴，“喵喵”地撒腿就跑主人的身边，上铺上铺小主人的脚，那声音轻轻柔柔的，似的呢喃细语。
当陌生人过来时，就“喵喵”叫做，似的在说道：“我警告你赶快返回这里”。
鸟儿是大自然的歌手，走在公园里，听听树上叽叽喳喳……咕咕咕咕……不同的鸟叫，晴天鸟儿们早早起床去找那唧哩哩唧哩哩叫的虫子当早餐。
当下雨的时候，天空中下着蒙蒙细雨，把鸟儿们吓得叽叽喳喳地叫，不一会儿雨停了，天空中出现了一道彩虹，鸟儿们又开始唱着歌叽叽喳喳，叽叽喳喳，鸟儿的歌声好像告诉我们：“我很快乐！”鸟儿就是小自然的歌手。
大自然是音乐家作文
大自然是音乐家作文本文是关于音乐的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
导语：大自然是世界上最棒的音乐演奏厅，只要你认真的去倾听，你就可以听到世界里最美妙、动听的天籁之音。
小编整理大自然是音乐家的作文，欢迎阅读。
第一篇：大自然是音乐家她是自然界的音乐家，她的音乐时而轻缓抒情，时而充满活力，时而又刚劲猛烈。
她就是雨!〝嗒嗒嗒……〞春天来了，百花齐放这样的情形没有人不会为它动心。
这位伟大的音乐家也一样。
瞧!她弹出了轻音乐。
嘀嗒嘀嗒落在土地里，裂开的土地贪心的喝着，他的身体上冒出了许多嫩绿的新芽，公园中的小花开得更艳了，小猫小狗们也舔着水沟里的雨水。
〝滴滴滴……〞树上的小鸟们争先恐后地展示自己的歌喉，她们开心地唱着，雨也听到了鸟儿的歌声开始唱了，她的声音压过了千万只鸟儿的合奏，小鸟们灰溜溜地飞走了。
小朋友们打着小花伞出了门，一把把小花伞转动着，就像一个个蘑菇。
〝哗啦啦……〞是谁让她生气了呢?豆大的雨点儿打在冰冻的小河上，冰破了，小河又流动起来。
雨一看镜子碎了，哭得更厉害了。
她的好朋友雷和闪电也来为她打抱不平了，天空一闪一闪的，好像蒙了一层黑纱布。
轰，伴随着一声闪电，巨响在天空中回荡，吓得小朋友们躲在家里害怕极了。
太阳公公路过了这里，叫走了雷雨闪电，天空中一下子亮堂堂的。
可雨还在哭，怎么办?太阳公公一下子放射出了七色光芒，彩虹出来了，雨不哭了，又唱起了歌。
这就是雨，这美丽的大自然不可缺少的音乐家。
第二篇：大自然是音乐家无比奇妙的大自然的大自然拥有神奇的声音，你只需要用心去聆听，一定会有新的发现。
“叮咚，叮咚••••••”是什么声音如此悦耳?是什么旋律如此动听?是什么音响如此完美?我走近一看，原来是在滴水，柔弱而娇小的小水珠地震小水洼中。
“叮咚，叮咚••••••”如同一曲交响曲的前奏。
在如此寂静的夜晚之中，世间万物都沉浸在昏睡之中，但唯独有一支不眠的乐队，在灌木中饱含深情的演奏着动听的音乐。
鸟儿是大自然的歌手小练笔100字三年级
鸟儿是大自然的歌手小练笔100字三年级
1、鸟儿是大自然的歌手小练笔100字三年级
作者：张莅宸
鸟儿是大自然的音乐家。
森林里，百灵鸟站在枝头，唱着清脆嘹亮的歌儿；
电线杆上，小麻雀们叽叽喳喳地唱着小合唱；
几只鸽子飞过，停在房顶上咕咕地唱着小曲儿；
乡村里，布谷鸟大声唱着“布谷，布谷，快播谷。
”鸟儿们用歌声告诉我们：“我很快乐！”
2、鸟儿是大自然的歌手小练笔100字三年级
作者：吴君
鸟儿是大自然的歌手。
草原因为百灵鸟“啾啾啾”的歌声显得生机勃勃；
“沉睡”的森林在群鸟的“啾叽”声中苏醒；
活泼的山雀部队来到果园，“叽叽喳喳”，果园更热闹了；
城市的公园和花园，就算只有几只“喳喳喳”叫的麻雀，也会显得更活泼、活跃……。
大自然中的音乐家_小学六年级作文700字
大自然中的音乐家大自然中的音乐家六(五) 凤玲大自然是一位神奇的音乐家，他把整个世界变得有声有色。
雷电这对“梦幻”组合，使世界充满幻想，您听“轰隆轰隆”，“雷”这位优秀的击鼓手在空中不停地敲打自己的鼓，“闪电”这位舞蹈家在空中跳着芭蕾舞，还不时地叫着“噼，噼......”，地上的我们却望而生畏。
不久雷雨停了，他们好像知道我们害怕似的，收起了自己的鼓，停止了芭蕾舞。
雨过天晴，彩虹在天空高挂着，动物们这才敢探出了脑袋。
“呱呱呱呱 ...... ”你听谁在高声歌唱？原来是青蛙在歌唱！青蛙可是一位货真价实的大歌唱家。
他的歌声在动物界那可是赫赫有名的。
虫子蚊子听见了就躲的远远的。
一到夜晚，青蛙的个人歌唱会。
也就开始了“呱呱呱呱 .... ”下面忠实的观众听的陶醉在荷花池边。
我一开始听见了，觉得这就是噪音。
但听久了，我便觉的这就是大自然中的天籁之音。
这是人类所演奏不出来的天籁之音。
要说音乐大师，风那可是当之无愧了。
风无处不在，哪儿有风，哪儿就有音乐：沙漠中的沙子，与风来了一个大合唱，风轻轻地抚摸着风铃，为人们送来了一曲《铃儿响叮铛》；风儿摇动着树与花草，它们吹奏了一曲四重奏，这一切都有风的帮忙,"呼呼呼......"风儿又在唱歌了."沙沙沙"风雨这对组合又在歌唱."呼呼呼,沙沙沙......"甲虫音乐家们,已经闻名中外了,每只虫子都想来听听这5只甲虫的天籁之音."扑哧扑哧"它们的音乐会开始了!观众席里坐满了观众,每一首曲子演奏完后,就是一片热烈的掌声.他们全神贯注的振动着翅膀,台下的虫子兴奋得不知道怎样形容.而当结束这场音乐会时,鲜花已经堆成了山...........大自然真不愧是一位本领高强的音乐家!!!。
三年级上册语文书大自然的声音课后小练笔
三年级上册语文书大自然的声音课后小练笔篇一：大自然有许多美妙声音。
鸟儿是大自然的音乐家。
不一样的鸟儿有不一样的声音。
你听布谷鸟儿在布谷布谷地叫，好像在说话，令人感受到好奇；你听啄木鸟在欢快地叫，好像和大树说：“你的病治好了。
”令人感受到温暖。
各种各样的鸟发出不同的声音，合奏出一首快乐的歌曲。
动物也是大自然的歌手。
夏天的时候，我走在大树下，听见知了在树“知了知了”地叫；坐在池塘边听见青蛙在“呱呱呱”地叫；在小河边散步，听见鸭子在“嘎嘎嘎”地叫，你知道他们在说什么吗？他们仿佛在告诉我们：“我喜欢唱歌，我很快乐！”大自然的声音千变万化，美妙无比。
鸟儿们以其独特的歌喉，成为了大自然的音乐家。
各种鸟类拥有各自不同的鸣叫声，合在一起形成了一首和谐的交响曲。
你听，布谷鸟在鸣叫，它的声音像是在说话，引人遐思；篇二：大自然的声音真是千奇百怪，让人惊叹不已。
除了鸟儿和动物的声音，还有许多其他美妙的声音。
小溪是大自然的音乐家。
它在石头上起伏，发出轻柔的“哗哗”声，像是在轻轻地歌唱。
有时候，小溪会发出“咕咕”的声音，好像在和石头玩捉迷藏。
风也是大自然的美妙歌手。
它轻轻地吹过树叶，发出“沙沙”的声音，像是在给树叶挠痒痒。
当风儿吹过山谷，它会发出“呼啸”的声音，好像在讲述自己的故事。
大自然的声音真是太美妙了。
它们不仅让人感到宁静和舒适，还能让人感受到大自然的神奇和力量。
让我们一起倾听大自然的声音，感受它的美妙和魅力吧！篇三：公园里有许许多多美妙的声音。
鸟儿是公园里的歌手。
当它站在树枝上，便开始像音乐家一样击打各种不同的东西，发出不同的声音。
不一样的声音有不一样的来源；不一样的叫声，有不一样的鸟儿。
当人们走过，那些鸟儿会有些惧怕，躲着人们。
当然没人经过时，它会在公园欢快的唱歌，当鸟儿唱起歌来，那声音整齐又响亮，让人听了回味无穷。
湖边的场景也是必不可少的。
湖很大而且是很漂亮，长满了各种各样的植物。
如果植物已经弯曲了，那是波浪吹过的声音。
把大自然的声音比喻成一种交响乐50字
把大自然的声音比喻成一种交响乐50字
案例一：
我爱夏夜，爱它的祥和宁静，因为它的宁静，我才能听到这大自然的声音。
大自然的声音是一首交响曲，更是一位向我诉说的人，我喜爱它的声音。
案例二：
大自然像一个神奇而又赋有才华的音乐家，弹奏着一首又一首优雅动听的小曲。
那就让我们到大自然中细细的去聆听吧！
案例三：
大自然是五彩缤纷的，也是美妙动听的。
仔细聆听大自然的声音，你会发现这是一首快乐的交响乐。
案例四：
大自然中，美妙的交响曲还在演奏着，它将带着人们美好的愿望继续演奏下去，成为永不停止的交响曲。
案例五：
大自然是一位神奇的演奏师，它有着动听的天籁之音，唯美的玉石之乐。
让我们前去观赏它的谜之音乐吧。
案例六：
风声。
水声。
鸟声......各种声音交织在一起，汇成了一曲如梦如幻的大自然的交响曲。
大自然的声音多么奇妙呀！
案例七：
大自然的音乐家，多得数不清。
演奏手凡琴的风，玩打击乐的雨，主唱蝉儿，小鸟……“呼呼、沙沙、知知”……多么美妙的声音啊！大自然是最棒的乐队，演奏出了最美妙的交响曲！。
树叶是大自然的音乐家仿写
树叶是大自然的音乐家仿写树叶是大自然的音乐家，一片片树叶都是那么美丽，听。
大自然是多么的动听。
夏天的晚上，蝉在树上大声叫着“知了，知了”，树叶们像亭亭玉立的少女，挥舞着手中的小提琴，奏出了一曲悦耳动听的交响曲。
“哗啦啦！”秋风吹落了树叶，“沙沙！”秋雨打湿了叶子，清风夹杂着秋雨敲打着水面，发出阵阵鼓点，交织在一起演奏出了一首柔美的歌。
如果你在微风中轻轻飘荡，便会听到树叶们的私语，“看我的裙子多美呀！”“你的衣服真好看！”……秋天是个丰收的季节，农民伯伯忙着收割稻谷，喜悦之情溢于言表。
田野里，红彤彤的高粱摇摆着头，好像在说：“今年又是一个丰收年啊！”有些蔬菜长得也很健壮，他们随风翩翩起舞，有的在窃窃私语，有的在展示自己的美，还有的调皮地在风姑娘身边蹦蹦跳跳，好像在向秋姑娘炫耀自己长得有多高大呢。
这一切都让我想起了这句话：“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”原来是这样呀！而当秋风吹过大地时，枫叶就被吹落下来，正像那首诗中所说的：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”于是，枫叶就像是有生命的精灵，它挥舞着双臂，在空中翩翩起舞，它就像我们学校那个舞蹈队一样，旋转着、旋转着，舞出了它生命的最后一支曲子，尽管没有掌声，但它依然开心快乐。
树叶们的生命如此短暂，却为大自然演奏出了如此动人的音乐。
树叶们各具特色，真是五彩缤纷啊！瞧，金黄的银杏叶，像一把把小扇子，扇走了夏日的炎热；火红的枫叶，像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽；嫩绿的柳叶，像一只只碧玉盘，托出了满树的翠绿；粉红的桃叶，像一盏盏小灯笼，把大地照得如同白昼……它们散落在草地上，为草地增添了一抹亮色。
树叶不仅能给大自然带来生机，还能吸收废气，净化空气。
每当汽车尾气排放出来，污染了空气，路边的树木上就有许多的树叶，它们既可以减少废气的排放，又能使空气变得清新。
这就是树叶的功劳，正因为有了树叶，大自然才充满了活力。
因为有了树叶，大自然才如此美丽动人。
树叶是大自然的音乐家，他用自己美妙的声音装点了整个世界。
大自然是音乐家
大自然是音乐家
林明锋
【期刊名称】《初中生必读》
【年(卷),期】2010(000)009
【摘要】谈到音乐家，大家定会想到莫扎特、贝多芬等一些在音乐领域有杰出贡献的大音乐家。
但是，我还认识一位最伟大的音乐家。
【总页数】1页(P46-46)
【作者】林明锋
【作者单位】福建安溪县恒县中学初三
【正文语种】中文
【中图分类】G78
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2.“十大”排行榜系列十大英年早逝的音乐家
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5.《音乐年轮》“十大”排行榜系列十大出身贫寒的音乐家
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大自然是音乐家
大自然是一位伟大的音乐家，“哗哗”的流水声，“咚咚”的敲门声，“嗒嗒”的滴水声……
春天，潺潺的流水像一条绸带，缓缓地流着。
知了在树上“知了，知了”的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！迎春花，梨花，大家争奇斗艳。
小鸟从北方赶回来了，“叽叽喳喳”地唱起歌来，为春光增添了不少乐趣……
夏天，骄阳似火。
人们在树荫下乘凉，他们谈天说地，不时还传来阵阵“哈哈”地笑声，我“吧唧吧唧”地吃着冰棍，大家开心极了。
这时，一片乌云飘来，“淅沥沥，淅沥沥”天空飘起了小雨，一会儿，雨下得大了起来“哗啦啦，哗啦啦”。
在树荫下乘凉的人们抱头鼠窜，纷纷逃到屋檐下躲雨。
马路上，大家都撑开了伞，没带伞的人们加快了脚步，希望快一点到目的地，大街上冷冷清清的。
又过了好一阵子，雨过天晴了，天空中出现了一道彩虹，繁华的大街又热闹起来……
秋天，一阵微风吹过，树叶“沙沙”作响。
那树叶便飘落下来，就像一片片金黄的蝴蝶，在空中翩翩起舞，有时又像舞蹈家在轻盈地旋转，动作优美极了！
冬天，北风“呼呼”地吹着。
雪花悄然无声地飘落在了屋顶上，1
————来源网络整理，仅供供参考
草坪上，大树上……
啊，大自然的音乐家，您是多么的伟大，让我怎样来赞美你！
————来源网络整理，仅供供参考 2。