类文阅读02 济南的冬天-初中语文记叙文阅读之类文阅读(七年级上册)
人教版初中七年级语文上册《济南的冬天》类文阅读含答案解析
人教版初中七年级语文上册《济南的冬天》类文阅读含答案解析德宏的冬色依屯①“江南孟冬天,荻穗软如绵。
绿绢芭蕉裂,黄金橘柚悬。
”在异乡的日子里,每读唐代诗人谢良辅的这首《状江南·孟冬》,总会想起德宏秀美的冬色来。
②其实,我从小在德宏长大,春夏也好,秋冬也罢,在不知不觉中过去了,不曾刻意地观赏和体味。
直到我离开德宏,在异乡的土地上度过了一个又一个寒冷而寂寥的冬天后,才真正体味出德宏冬色的秀美来。
③我喜欢毛泽东词中“千里冰封,万里雪飘”的壮景;也喜欢江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鹅黄的娇怯,但我更爱德宏的冬色。
德宏的冬天就和德宏人一样热情,让人感受不到四季轮回的冷暖爽凉。
即使时令已是三九,但那满山的绿还浓得化不开;那春日间开放的花儿,还在一朵接着一朵地开放;那蜜蜂和蝴蝶也仍旧飞来绕去,曼舞轻歌;村头的芭蕉树和大青树并不把四季刻进年轮里,翠绿依旧。
所以,我更喜欢德宏冬日里那种依然故我的姹紫嫣红。
④北方的农人,把瑞雪与丰年联系在一起。
但天空阴沉、飞雪飘落,张扬的是冷酷的色彩,飘落的是孤寂的情绪。
而德宏却是“四序有花常见雨,一冬无雪却闻雷”,这德宏冬日的雨,是雪的精魂,是对冷寂的抗争。
冬雨飘落,唰唰作响的雨声奏出别致的音乐,渗入土中,就变成了孕育春天的乳汁。
才进入立春,那浮翠的荷叶,就像从卜哨的手掌里流淌出来,从地心里涌出来,覆盖了门前的荷塘和小溪。
这时,春天的花更红、树更高、苗更青、色更艳。
⑤德宏的冬天并非是没有起伏的,落叶就是它扯起的冬天的旗帜。
当绿叶用自己编织的浓荫为人们抹去骄阳、送走炎热后,当他们以依依惜别的深情,把一年里创造的果实交给培育它的人们之后,就开始从枝头一片片飘落下来。
另一面,在落叶的芥蒂上,新生嫩叶又朝气蓬勃地长出来,长出水灵灵嫩生生的新绿笼罩的树冠。
绿的树、绿的山、绿的天、绿的地,就连那剩芽分蘖的麦子也不褪色,为田野弹奏起绿的旋律。
这德宏的冬天永远是一派绿色的生机。
⑥早晨,在德宏冬日的原野上,当东方的太阳把温柔的红光撒在地上的时候,那偶然点缀..沃野的白霜,便在阳光下化成袅袅的白烟翩然升起,和那些在枝头呢喃的小鸟,还有那些在林间悠闲散步的孔雀一起,被阳光演绎成无数童话,染蓝高远的天空,染蓝这个季节独有的希望。
期末总复习专题03:写人叙事类记叙文阅读(二)-部编版语文七年级上册
七(上)语文期末总复习专题专题02:写人叙事类记叙文阅读(二)知识能力点一:赏析重要词语【中考真题】例一:(2022年福建卷)12.结合语境,按要求赏析。
⑴探听着,热烈地希望着,有访问一位受伤的将军.....的那种提心吊胆的心情。
(赏析加点词语)(3分)参考答案:将劫后的长治城比喻成“受伤的将军”,突出长治城的坚强与威武,表达作者的心痛与崇敬。
【解析】本题考查鉴赏词语的特殊用法(修辞)。
很明显,本题加点的词语运用了比喻的修辞手法。
例二:(2021年福建卷)13.联系上下文,按照要求赏析。
⑴我们此行,是去拜会..红军长征途中著名的老山界。
(赏析加点词语)(3分)参考答案:“拜会”指拜访会见;用语正式、庄重,表达对老山界的敬意。
【解析】此题考查动词的表达效果分析。
侧重动词的情感色彩分析。
动词是用来表示人或事物的动作、存在、变化的词。
动词的表达效果主要有:①具体细致地描绘事物的复杂情态;②准确生动地描写动作的全过程;③刻画人物的行为特征,表现特定情境;④表现人物的性格特征,反映人物的内在心理和情感;⑤表示强调。
“拜会”指拜访会见,常用于正式、庄重场合。
作者探访老山界,却说是拜访会见,用语庄重,带有敬意,表达对老山界的无比敬爱之情。
例三:(2020年福建卷)12. 结合语境按照要求赏析。
⑴在沉重的呼吸里,枯瘦..的村庄摇摇晃晃。
(赏析加点词语)(2分)参考答案:“枯瘦”一词,赋予村庄以人的情态,形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧条、了无生气。
【解析】此题考查形容词的表达效果分析。
形容词是用来描摹人或事物的,它可以表示描摹对象的状态、性质、颜色、形状等,许多形容词的前边可以加表示程度的副词来修饰。
句中的“枯瘦”就是抓住村庄的状态来描摹的。
结合语境,我们可知瘟疫弥漫下的村庄萧条、了无生气,就像枯瘦的病人。
例四:(2018年福建卷)12.结合语境,按照要求赏析。
(6分)高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击,没有敲出多大的声响,却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出..在旁边的一片谷地,立在穗上颤颤悠悠,..,在半空里飞旋两遭,没有树枝可依,又飘落像一双新婚伉俪相对荡着秋千。
七年级上册《济南的冬天》原文
七年级上册《济南的冬天》原文济南的冬天对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。
可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。
”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
2024年部编版五四制七年级上册语文第一单元 第2课济南的冬天
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11. 对下面句子的理解和分析最恰当的一项是 ( D ) 山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露
着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一 件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿 吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。 A. 描写黄白相间的山坡,春风化雪,不久人们就会
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【点拨】 本题考查病句修改。文段中的画线句主干为“建成成
为平台”,主语和宾语搭配不当,应把“的建成”删掉。
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4. [2023 广安] 下面语段中标点符号使用不合乎规范的句子是
( D) ① 2023 年3月3日晚,由我市联合成都艺术剧院精心打造
的原创话剧《平凡英雄》在成都城市音乐厅上演。②话剧
做到了情景交融。
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9. 文章描写了三种状态下的济南冬天的山,依次是: ___阳__光__朗__照__下__的__山____ 、 ___薄__雪__覆__盖__下__的__山____ 、 ___城__外__远__山____ 。这三种状态下的山的特点依次是: __慈__善__(_或__:__温__暖__)_ 、___秀__气____、___淡__雅____。
突出济南冬天景色的特点,语言要亲切自然。
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一、课内探究
8. 下面对课文内容的理解有误的一项是 ( B )
A. 文章抓住“温晴”这一特点,描绘了济南冬天的景色。
B. 对“济南的人们在冬天是面上含笑的”的正确理解:表
现了济南人的善良。
2024-2025学年七年级语文上学期第一次月考模拟卷01(统编版2024新教材)(含解析)
2024-2025学年七年级上学期第一次月考模拟语文试卷注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.测试范围:七年级上册第1-2单元。
5. 难度系数:0.70。
6.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、基础知识综合。
(24分)1.阅读下面文字,回答后面的问题。
美景贮蓄着无穷的力量,能给人无尽的美的享受。
美景可以是朗润的春山、绿茵茵的小草;可以是温晴的济南的冬天,有山有水,全在蓝天下暖和安适地睡着,让人看着便觉得有了着落;可以是热烈而又粗guǎng的夏雨,可以是使人静mì、使人怀想的秋雨。
文人墨客对美景的选择取决于内心,欣赏美景而心生感慨,于是写下至美篇章,经久传唱。
(1)给文段中加着重号的词语注音。
(2分)①贮蓄( ) ②着落( )(2)根据文段中拼音写出相应的词语。
(2分)③(粗guǎng)( ) ④(静mì)( )2.下列句子没有运用比拟修辞的是()(2分)A.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们全安静不动地低声地说“你们放心吧,这儿准保暖和”。
B.花儿羞答答地垂下头来。
C.指导员讲得真来劲儿,小明竖起耳朵听。
D.这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
3.小语同学对敬辞与谦辞特别感兴趣,学了《陈太丘与友期行》后,他模仿文中友人的口吻对陈太丘说了以下这段话。
2.济南的冬天(学生版) 2024-2025学年七年级上册语文同步练
2.济南的冬天积累与运用——基础知识综合济南的山水秀气而清亮;济南的冬天温晴又温情。
学完《济南的冬天》一课,班级决定开展以“与济南的冬天相约”为主题的学习活动,请你参加。
1.小语准备了下面一段文字作为活动的开场白,其中有些字词她拿不准,请帮她判断。
美景__①__蓄着无穷的力量,给人以无尽的美的享受。
正如济南这座老城,冬天温__②__,有山有水,全在蓝天下很暖和.安适地睡着,只等春风来把他们__③__醒。
济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,心中便觉得有了着.落,有了依靠。
(1)语段中两个加点字怎么读?请帮她作出选择。
()A.hézháo B.huo zháo C.huo zhuó D.hézhuó(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是()A.①贮②晴③唤B.①伫②情③焕C.①伫②晴③焕D.①贮②情③唤2.小科学完《济南的冬天》后,参观了中国美术馆主办的“老舍、胡絜青藏画展”,下面是他抄录的一段文字,你认为填入下面横线处的语段,语序排列最恰当的一项是()老舍先生是我国杰出的文学家、新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
____,____,____,____。
几十年来,所藏作品纵跨古今,尤以20世纪以来中国画作品为佳。
此次展览将首次完整呈现老舍、胡絜青所作所藏的书、画、印、砚,展现二位先生的鉴藏眼光和艺坛交游,呈现不同时期美术家在艺术创作中的时代风采,诠释20世纪中国美术的沿革与流变。
①他们的藏画,或为友人馈赠,或为间接求得,或为市场购入②胡絜青先生曾拜师齐白石,是我国20世纪女艺术家的代表人物之一③他和夫人胡絜青先生从20世纪30年代就开始接触美术④两位先生雅好收藏,家藏颇丰A.①②③④B.③④①②C.②③①④D.③②④①3.活动中,小文搜集并整理了下面一段文字,其中有两句存在语病,请你帮忙找出,并写出修改意见。
①老舍先生与济南有着不解之缘。
人教部编版七年级语文上册《济南的冬天》——内容要点概括法(解析版)
02、济南的冬天——群文阅读内容要点概括法本文的首段,关键词“温晴”概括出本段的内容要点,即总体概括济南冬天“温晴”的特点。
【考点解读】概括内容要点,是指对文中信息进行筛选、提炼,然后通过分析、整合,用简明扼要的语言准确地表达出来。
这是中考现代文阅读考查的一个重点。
常见的考查方式有:1.归纳概括文章或某一段的内容要点。
2.根据题干要求,提炼、概括某一方面的主要信息。
【技法点拨】概括内容要点可以分为以下三个步骤:第一步:确认区域,即确认需要的信息所在的范围。
总的来说,阅读信息区域有三种情况:在某一段,在某几段,散见于全文。
第二步:确认词句,即确认承载所需信息的词语和句子。
第三步:摘要合并,即对提取到的信息进行整合。
在整合作答时,还要根据阅读指向和字数的要求,截取词语,短语或句子,或者把意思相同或相近的短语或句子合并在一起,以使答案简洁。
答题模式:(内容+情感)关键词、关键句。
【真题演练】(一)秋的济南付秀莹到济南的时候,是十月底,秋已经深了。
朋友说,到南部山里看月亮,数星星。
心想好雅致的念头,便兴头头去了。
当时节,山间层林尽染,斑斓绚烂,是秋的极致了。
有各色奇石,在山里随意散落着,不言不语。
柿子树上还有柿子,一盏盏小灯笼似的,在秋阳里晶莹耀眼。
有朋友忍不住淘气起来,爬上去摘柿子。
不一会儿,果然捧了柿子过来,给我们吃。
阵风吹过,叶子纷纷落下来,阳光里仿佛下了一场金色的急雨。
群山寂静,天上有几块闲云,悠悠飞过来,不知什么时候,又飞走了。
晚饭后,月亮升起来了。
山里的夜晚,已经有十分的凉意。
夜空深邃,月亮圆圆的,好像是女子皎洁的脸。
星星稠密,却不太耀眼,许是被月亮的光芒比下去了。
月光汹涌,仿佛能听见汩汩流淌的声音。
夜风拂过林木,萧萧飒飒,有无限的秋意。
群山越发幽静了。
月光满山,月色满怀。
整个人好像都变得澄澈清明起来。
我们都不说话,生怕惊动了这清清的月色。
不知道是一只什么鸟,叫了一声,半晌,又叫了一声。
这么多年了,在生活的泥淖里深陷,有多久不曾看过这么好的月亮了?小时候乡下的月亮,好像是金黄的。
部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》阅读理解题(含解析)
部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》阅读理解题(含解析)部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》阅读理解题1.阅读下文,回答问题。
泉城之冬①或许是由于秋的来去匆匆,济南的冬天总会来得让人猝不及防。
在济南人的记忆中,很难找出一个由秋到冬的过渡,说不定哪天的早晨,你从温暖的被窝里爬出来,揉着惺忪睡眼,拉开厚重的窗帘,就会惊奇地发现,外面已经是一片银装素裹白雪皑皑的世界了。
②雪是济南冬天的象征,没有了雪,济南的冬天就失去了几多韵味,济南人就失去了几多乐趣,对于济南人来说,没有雪的冬天是不可想象的。
在一定程度上,这白色的精灵成了济南冬天的灵魂。
③大雪过后的济南无疑是个硕大无比的乐园。
雪花悠然自在地飘落着,盘根错节的树枝,或平或尖的房檐,熙熙攘攘的街市,都被它悄无声息地覆盖住了,那份晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装,立时素雅而壮丽起来。
④对济南人来说,这纷纷扬扬的雪花犹如一张张参加喜庆宴会的邀请函,大街小巷里,公园广场中,仿佛到处都是欢乐人群,或一家老小,或亲密恋人,有的堆雪人,有的打雪仗,有的干脆仰卧在雪地上,任雪花在自己火红的脸膛上一片片地融化……不管是老是少,也不管是男是女,在这神圣的雪花面前,都变得天真纯净起来,烦恼没有了,忧愁消失了,那份欢愉是经久不衰的,无与伦比的。
⑤冬日里的趵突泉自然也不会寂寞的,雪中赏泉当是别有情趣。
泉涌如轮,泉水汩汩流淌,漫天飞舞的雪花未等落地就融化在泉水的热气里,就像孩子投入了母亲温暖的怀抱。
游人畅游其中,分明感到一种别样的温暖。
⑥那么,大明湖呢?那么,千佛山呢?她们在雪花里又是个什么样子?⑦济南的美景举不胜举,雪中的美景千姿百态,无论你用多少笔墨都不可能一一道尽,挂一漏万是肯定的了。
⑧如果说雪后赏雪是济南人的喜庆宴会的话,那么,每年春节的彩车大游行则是济南人的狂欢节了。
古老的商业区泉城路已经焕然一新,百年的老字号成为一种历史的见证,鳞次栉比的商城红灯高悬,一辆辆彩车披红挂绿,招摇过市,宽敞的马路上人头攒动,欢声笑语,人们身穿节日的盛装与这座古老的城市一同辞旧迎新。
初一语文上册:《济南的冬天》课文仿写范文3篇
初一语文上册:《济南的冬天》课文仿写范文3篇济南的冬天仿写作文篇1济南的冬天是美丽的,是可爱的,也是温暖的。
它永远是那么年轻,有活力,有魅力,有别处地方没有的颜色,它永远是温暖的,永远、永远……早已进入了冬天,但生活在济南的我却没有感觉到一丝丝寒意。
北方早已经是冰天雪地了,那里只有白色,没有其它颜色了,济南的冬天是温暖的!雾是最不寻常的。
看,那雾跳动在树杈间,给树蒙上了一块白色的头巾;雾游走在湖泊上,刹那间面上起了一层白白的烟,荡漾着,摇曳着,绿色的水和白色的烟相互交融,仿佛一块翠绿的没有瑕斑的翡翠被一块白色的丝绸给盖住了,从上往下看,淡淡的绿色中透出几分神秘,雾越来越浓,把整个家乡罩起来了,除了白色别的颜⾊都没有,雾中的家乡像一块白色的水晶,晶莹剔透。
雾把一切都变得那么的美好,整个城市沉浸在一片安静中。
冬天树⾊的叶子被送秋的顽童带走了,只剩下光秃秃的树杆、树枝、树杈。
而家乡的冬天绿色随处可见,不论什么树都是那么的青翠挺拔,送秋的顽童带不走它们,因为它们永远属于这座城市。
树们像一个个坚强勇敢的卫士永远保护着这座城市,让这城市不受任何自然灾难的侵略,它们永远是我们的朋友,永远、永远,家乡的冬天因它们而精彩而美丽。
家乡的冬天是美丽的,是可爱的,也是温暖的。
它永远是那么年轻,有活力,有魅力,有别处地方没有的颜色,它永远是温暖的,永远、永远…济南的冬天仿写作文篇2如果说济南的冬天是慈善的,那么吉兰泰的冬天就是严厉又美丽的,不信的话,就跟我一起看一看吧。
早上,当你起来后,会发现天还没有亮,绝不是你看错了,因为这里的冬天天亮的很迟。
当天亮走出家门,你会发现世界已经被白色的雪笼罩起来了,街上来来往往的全是上班的人们和上学的孩子们,一个个都穿着厚重的棉衣棉裤,戴着暖暖的围巾和棉帽,冻得恨不得把全身都包在衣服里,只留下眼睛看路。
手上总是最冷的,即使戴着手套,也感觉一会就不起作用了,很快手就冻僵了。
走在马路上,迎面吹来的寒冷的风,使人不断地打着冷颤。
《济南的冬天》阅读练习及答案(11)(部编人教版七年级语文上册第2课)
《济南的冬季》阅读练习及答案①最妙的是下点小雪。
看吧,山上的矮松更加的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,仿佛日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣仿佛被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪仿佛突然害了羞,轻轻露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!②古老的济南,城里那么狭小,城外又那么宽阔,山坡上卧着些小乡村,小乡村的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,或许是唐朝的名手画的吧。
③那水呢,不只不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全取出来了。
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,何况那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全部是那么清明,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的灰色树影 . 这就是冬季的济南。
1.用一句话归纳选文第一段的内容。
( 1 分)2.选文第一段和第三段分别采纳了如何的描绘次序,并请摘录表示描绘次序的词语。
( 4 分)3.从写作特点和表达成效的角度赏析下边两句话。
( 4 分)(1)山坡上卧着些小乡村,小乡村的房顶上卧着点雪。
(2)天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,何况那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!4.文中最后一句话“这就是冬季的济南”有什么作用?( 3 分)《风筝》节选①北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于明朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊诧和悲痛。
②故土的风筝节气,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
还有孤独的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔倅可怜模样。
济南的冬天阅读答案(优质20篇)
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七年级上册重点课文《济南的冬天》阅读答案
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山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道白,一道暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣仿佛被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪仿佛突然害了羞,轻轻露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了!..1、这段文字写雪后的山给人们总的印象是()A 、一道儿白,一道儿暗黄B、仿佛穿上一件带水纹的花衣C、仿佛日本看护妇D、实在是太秀气了1、本段环绕哪个字描述雪后山景?写景又是按什么次序来写的?请找出标记方向的词语。
2、本段在描述雪后山景时,运用了什么修辞方法?请在文中画出来。
4、“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气..了!”请剖析一下“秀气”一词的表达作用。
【拓展训练】阅读下边两段文字,回答文后问题。
①济南与青岛是多么不同样的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女。
但是这两处不无相像之点。
拿天气说吧,济南的夏季能够热死人,而青岛是闻名的避暑所在;冬季,济南也比青岛冷。
但是,两地的春秋很有点同样。
济南到春季多风,青岛也是这样;济南的秋季是长而晴美,青岛亦然。
②关于秋季,我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上,青岛的是在海边。
济南是抱在小山里的,到了秋季,小山上那黄绿的草丛,葱翠的松树,褐色的石层,忧如给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫,再配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒坦和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永久。
青岛的山——固然怪秀美——不可以与海相抗,秋海的波仍是春样的绿,绿得晶莹剔透,远处的点点白帆在绿波上轻轻涟漪,平常看不见的小岛也清楚地址此刻天边。
这远到天边的绿水使我不肯思想而不得不思想。
济南的秋给我安全之感,青岛的秋给我带来丝丝的甜美。
《济南的冬天》阅读答案(精选14篇)
《济南的冬天》阅读答案(精选14篇)《济南的冬天》阅读答案篇1《济南的冬天》这篇文章讲述的是,济南的冬天所发生的一些事情,带给大家怎样的体会呢?下面就让小编给大家分享一些《济南的冬天》阅读答案吧,希望能对你有帮助!《济南的冬天》阅读原文最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!《济南的冬天》阅读题目1、本段文字围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按照什么顺序进行的?找出表示方位的词语。
2、把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好?谈谈理由。
3、结合想象,你认为文段中“更美的山的肌肤”指的是什么?简述理由。
4、“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!”这里的“就是”是什么意思?“秀气”二字又有怎样的表达作用?设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
请闭上眼睛想( )一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。
”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干什么还希望别的呢!5、文中括号内应填的标点符号是6、文段第一句在结构上的作用是什么?7、解释下列词语在文段中的意思。
七年级语文教案:济南的冬天2阅读理解练习
七年级语文教案:济南的冬天2阅读理解练习阅读理解练习的文章最近,从济南市区到周边乡镇,冬天的气息渐渐袭来。
雪花纷飞,空气中弥漫着一股寒冷的气息,时而温度会下降到零度以下。
对于很多南方人来说,这样的气候是十分不习惯的。
但对于济南人来说,这却是家常便饭。
当然,即便对于济南人来说,这样的冬天也是不寻常的。
今年的冬天看来要比往年更有意思。
因为,从去年开始,我们就经历了一场前所未有的疫情。
这一次的疫情,不仅改变了我们的生活方式,更让我们体验到了人与人之间的关系是如此的紧密。
我们不得不学会保护自己,同时也要想着如何保护他人。
那么,在这样一个特别的冬天,济南市的生活又是怎样的呢?如果你对济南市的生活情况感到好奇,或者你想进一步了解济南市的冬天,那么请看下面的阅读理解。
一、阅读下面的文章,完成题目。
冬天是一个神奇的季节。
人们已经适应了夏天的炎热和秋天的凉爽,但是冬天却是一个充满了未知和惊喜的季节。
在济南,冬天是一个同样神奇的季节。
人们为了应对这个季节,做了很多准备,比如添置保暖衣物,加强锻炼身体,以应对冬季带来的种种不适。
但是,济南独特的气候也给我们的生活带来了很多乐趣。
比如,下雪的时候,人们可以一起堆雪人、打雪仗,或者去雪场玩雪。
这些活动虽然可能会让人感到冷,但是却能够给我们带来很多的快乐和乐趣。
此外,冬天还是吃好吃的美食的好季节。
济南有很多特色美食,比如狮子头、油泼面、烧饼等等。
这些美食对于济南市的居民来说是不可或缺的,它们不仅能够填饱肚子,还提供了浓郁的济南味道。
二、阅读下面的文章,然后根据需要填空。
冬天是一个让人期待又让人忧虑的季节。
在冬天,有很多需要我们去面对的问题,比如保暖、卫生和健康等。
但是,冬天也是一个充满了希望和机会的季节。
在这个季节,我们可以不停地尝试新的东西和体验,同时,也可以精心准备自己的一切,以期能够在这个季节里展现出最好的自己。
在济南这个城市里,冬天的气息显得格外浓厚。
雪花纷飞的天空和袅袅的炊烟,使得这个城市充满了温暖而美好的气息。
最新济南的冬天现代文阅读题答案
最新济南的冬天现代文阅读题答案通常阅读试卷上的文字材料,第一遍需要速读,首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。
答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料,就匆匆忙忙地写答案。
下面是小编整理的济南的冬天现代文阅读题答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
济南的冬天现代文阅读题答案济南的冬天(老舍)①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点叫人害怕。
可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。
”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!④最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的`矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!⑤古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
《济南的冬天》阅读练习及答案(1)(部编人教版七年级语文上册第2课)
《济南的冬天》阅读练习及答案阅读下面的一段话,回答文后问题最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道白,一道暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气..了!1、这段文字写雪后的山给人们总的印象是()A、一道儿白,一道儿暗黄B、好像穿上一件带水纹的花衣C、好像日本看护妇D、实在是太秀气了1、本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按什么顺序来写的?请找出标志方位的词语。
2、本段在描绘雪后山景时,运用了什么修辞方法?请在文中画出来。
4、“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气..了!”请分析一下“秀气”一词的表达作用。
【拓展训练】阅读下面两段文字,回答文后问题。
①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女。
可是这两处不无相似之点。
拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在;冬天,济南也比青岛冷。
但是,两地的春秋颇有点相同。
济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。
②对于秋天,我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上,青岛的是在海边。
济南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,褐色的石层,仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫,再配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永远。
青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗,秋海的波还是春样的绿,绿得晶莹剔透,远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾,平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。
这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。
济南的秋给我安全之感,青岛的秋给我带来丝丝的甜美。
【初中语文】初中语文阅读题之济南的冬天节选
【初中语文】初中语文阅读题之济南的冬天节选【—阅读题之济南的冬天节选】,《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文,老舍先生在英国讲学六年之久,英国的雾气给他留下深刻的印象,因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后,感受非常强烈。
设若单单只有阳光,那么算不了出奇。
请闭上眼睛想()一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。
”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
他们由天上看到山上,便不知不觉地想:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!1.括号处应填的一个标点就是:。
2.文段第一句是结构上的作用是什么?3.表述以下词语在文中的意思:着落:慈善:4.文段中加点的两个“它们”的意思是否一样,请简要说明。
5.表示作者描写景物的观测角度。
6.济南为什么是个理想的境界?7.文中“晒太阳”“睡觉”“睡着”用得很直白,你就是怎样认知的?8.“小摇篮”比喻,作用是,“小”照应了前面一词。
9.文段中划横线的句子说明了济南的什么样的地形特点?10.若用平实的语言概括加横线这句话,应是:总结:因此他紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点,叙述出来一幅幅济南特有的动人的冬景;老舍先生还擅于叙述主要景物的主要特征,抒发自己最独特的印象和体会。
【初中语文】初中语文阅读题之济南的冬天节选
【初中语文】初中语文阅读题之济南的冬天节选
【—阅读题之济南的冬天节选】,《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文,老舍先生在英国讲学六年之久,英国的雾气给他留下深刻的印象,因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后,感受非常强烈。
如果只有阳光,这并不奇怪。
请闭上眼睛,想一想()一座有山有水的古城,所有人都沐浴在天空下的阳光下,睡得温暖舒适,等待春风把他们唤醒。
这是理想状态吗?这座山环绕着济南,但在北部有一个缺口。
这片群山在冬天特别可爱。
济南似乎被放在了一个小摇篮里。
他们轻声说:“别担心,这里一定很暖和。
”真的,济南人在冬天微笑。
他们一看群山,就觉得自己有了一个安身立命的地方。
从天上看山,他们不自觉地想:“明天可能是春天?这样的温暖可能会让今晚的山变绿吗?”即使这种幻想暂时无法实现,他们也不着急,因为在这样一个慈善的冬天,他们为什么还想要别的东西!
1.括号处应填的一个标点是:。
2.段落第一句的结构作用是什么?
3.解释下列词语在文中的意思:
着陆:
慈善:
4.请简要说明该段中添加的两个“他们”是否具有相同的含义。
5.指出作者描绘景物的观察角度。
6.为什么济南是个理想的地方?
7.文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切,你是怎样理解的?
8.“小摇篮”的比喻是“小”负责前一个词。
9.文段中划横线的句子说明了济南的什么样的地形特点?
10.如果横线句子用通俗易懂的语言概括,则应为:
总结:因此他紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的冬景;老舍先生还善于描述主要景物的主要特征,表达自己最鲜明的印象和感受。
2《济南的冬天》2024版七上语文群文阅读
北方的冬天许锋看雪还是要去北方。
进入冬天,雪就成了北方唯一的风景。
城市里白雪皑皑,山野上苍茫一片,真是“千里冰封,万里雪飘”。
尤其是在林区,倘若大雪遮天蔽日地下上几天几夜,清早忽然起来,顺着窗户霜花的缝隙,猛地发现雪停了,世间万般寂静,无声无息。
连鸟叫声都没有——那么冷的天,鸟如何抵挡得了?若是孩子,心里就乐了。
孩子们要结伴去上学,他们穿得像熊似的出门,路上的雪太厚,厚度和他们的个子几乎一般高,一不小心,掉进雪里,却没什么恐惧。
孩子们都希望自己满头满脸都是雪,跟白胡子老人似的。
当然,一般都小心翼翼,手牵着手,顺着树根走。
无风,说不上有阳光,天却是晴的,抬头望去,干枯的枝头都挂着雪,像棉花糖。
孩子们的小拳头捶在树干上,雪受到惊吓,都纷纷扬扬地落了,如柳絮飘飞。
孩子们笑着,松开了小手,手舞足蹈,声音惊着了寂静的林区,树上的雪都矜持不住,更洋洋洒洒。
到下午放学时,学完功课的孩子们不安分了,边走,边玩雪球,打雪杖。
戴着棉手套,团出小雪球,狠狠地朝对方头上、脸上掷去,一般打不中,但打中的话,很疼,却没人哭;追着闹着,偶尔完全击中脸,甚至精确到鼻子,那可惨了,谁闯的“祸”谁去收拾。
那是内蒙古小兴安岭的冬天。
我曾经在那里生活、读书。
经历过那样的冬天,后来不管到哪里,都找不到冬天的感觉了。
即便有一点,又总觉得意犹未尽,不够味儿。
比如兰州和济南的冬天属于干冷,也下一点雪,却很短暂,又及时消融,又不会完全消融,夜晚彻底结冰,到了次日一早,满街都是冰溜子,车不敢跑。
而广州或者深圳呢,雪是见不到的,仿佛那是另外世界的风物,一般都艳阳高照。
正如此时,阳台外面,暖阳懒洋洋的,把脸探出去,真舒服。
老人和孩子最适合在这样的阳光下徜徉。
但遇到冷空气降临时,真冷,是阴冷,或湿冷;屋里屋外一样冷。
没有温差。
若感觉外面冷,赶紧钻到屋里取暖,假如不借助空调什么,你就太失望了。
所以在南方过冬,原则上没问题,但有一个月左右,你要有充分的心理准备。
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阅读下面的文字,回答问题。
济南的冬天①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。
可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。
”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!④最妙的是下点儿小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点.......................儿.薄雪好像忽然害了羞,微微露.............出点..。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!..儿.粉色⑤古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是冬天的济南。
1.文章的第①小节中,作者采用了什么写作手法,表现了济南的冬天什么样特点?【答案】作者采用了对比的写作手法,表现了济南的冬天温晴的特点。
【解析】第①小节写到了北平、伦敦、热带的地方。
因此是对比写法。
2.第②小节中“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”这句话在全文起到的作用。
【答案】承上启下【解析】此题考查重要句子的作用。
句子出现的位置不同,作用也不同,此句出现在第②小节的开头,因此作用是承上启下。
3.文章第④小节是按什么顺序来写描绘雪后山景的?请找出标志方位的词语。
【答案】空间顺序山上山尖山坡山腰【解析】要总结第④小节的写作顺序,可以先找到标志性词语:山上——山尖——山坡——山腰,由此可看出是空间顺序。
4.揣摩下列语句,说说加横线的词语好在哪里。
(1)树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
(2)“他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!”【答案】(1)“顶”字,既有在“树尖儿上”又有“一小堆”的意思,也引起下文“日本看护妇”的比喻。
(2)拟人手法,表现济南冬天给人的感受,洋溢着人们对济南冬天的喜爱和感激之情,更体现作者的赞美之情。
5.在温晴的冬天里,在下点小雪的日子里,济南的人们脸上含着笑,他们在看什么,想什么,做什么?请展开想象,写下这一幕。
【答案】围绕“济南的冬天温晴”的特点,写出人们对济南冬天的喜爱和赞美之情即可。
【解析】围绕“济南的冬天温晴”的特点,写出人们对济南冬天的喜爱和赞美之情即可,要注意语句通顺,想象合理。
(一)阅读下面的文字,完成下列小题。
秋的济南付秀莹①到济南的时候,是十月底,秋已经深了。
②朋友说,到南部山里看月亮,数星星。
心想好雅致的念头,便兴兴头头去了。
当时节,山间层林尽染,斑斓绚烂,是秋的极致了。
有各色奇石,在山里随意散落着,不言不语。
柿子树上还有柿子,一盏盏小灯笼似的,在秋阳里晶莹耀眼。
有朋友忍不住淘气起来,爬上去摘柿子。
不一会儿,果然捧了柿子过来,给我们吃。
一阵风吹过,叶子纷纷落下来,阳光里仿佛下了一场金色的急雨。
群山寂静,天上有几片闲云,悠悠飞过来,不知什么时候,又飞走了。
③晚饭后,月亮升起来了。
山里的夜晚,已经有了十分的凉意。
夜空深邃,月亮圆圆的,好像是女子皎洁的脸。
星星稠密,却不太耀眼,许是被月亮的光芒比下去了。
月光汹涌,仿佛能听见汩汩流淌的声音。
夜风拂过林木,萧萧飒飒,有无限的秋意,群山越发幽静了。
月光满山,月色满怀,整个人好像都变得澄澈清明起来。
我们都不说话,生怕惊动了这清清的月色。
不知道是一只什么鸟,叫了一声,半晌,又叫了一声。
④这么多年了,在生活的泥淖里深陷,有多久不曾看过这么好的月亮了?⑤小时候乡下的月亮,好像是金黄的。
熏染了炊烟和鸡鸣狗吠,有人间烟火气,是可以亲近的。
这山里的月亮,或许是因了泰山余脉嵯峨,另有一种高洁清越,教人不免有悲怀,直想把凡心俗念都覆手抛了,在这山林间隐居,或者随了嫦娥,到广寒宫里去。
⑥次日回到市里,泛舟大明湖上。
湖水清澈,更见深沉了。
秋水长天,岸边的芦苇飞白,同满池残荷呼应着,别有一种寥落之美。
岸上的杨柳倒是依然碧绿,依依垂下来,参差披拂,在风里蹁跹不已。
隐隐有丝竹之声,穿林渡水而来,同啁啾的鸟鸣交织着,叫人不免恍惚,这尘世间竟然有如此闲雅所在,济南人实在是有福了。
⑦弃舟登岸,来到芙蓉街,则是另一种味道了。
据说,芙蓉街以街中芙蓉泉得名。
早年间,这里曾是济南府的繁华之地,商贾云集,多深宅大院。
岁月变迁,而今,这里已经是颇有名气的小吃街了。
然而,芙蓉泉,她还在吗?一路询问,到底是找到了。
芙蓉泉藏身在民宅里,一个小院的墙根下。
泉里倒还有鱼,活泼泼游动着,好像是芙蓉泉旧年的信物,又好像是生活的某种隐喻。
时光如逝水。
岁月更迭,新与旧,变与不变,都是这泉水里的倒影吧。
1.请用简洁的语言分条概括选文围绕“秋的济南”重点描绘了哪些内容。
2.选文描写秋天济南月亮的同时,在第⑤段又写到小时候乡下的月亮,这样写有什么作用?3.请从第⑥段中找出一句能体现“秋”的特征的语句,并做简要分析。
句子:______________________________________________分析:______________________________________________4.请从修辞手法的角度,赏析下列句子的表达效果。
一阵风吹过,叶子纷纷落下来,阳光里仿佛下了一场金色的急雨。
5.谈谈你对选文结尾“岁月更迭,新与旧,变与不变,都是这泉水里的倒影吧”一句的理解。
(二)阅读下面的文章,回答问题。
江南落雪古清生江南的冬天,总也是会落雪的。
今年的冬天和往常的冬天一样,我从北京回到江南山凹上的小镇,就逢上了一场小雪。
山野是一片的白,久长的时间里没有听到的八哥的叫声,也悉数地听到了,它们栖落在满是白雪的冬青树上,把叶子上的雪粉儿抖得纷纷扬扬,还原出冬青树的新鲜的绿色。
旧历年已是很近了,城里已经禁绝的鞭炮,在小镇上仍是间或地啪嘭响起,老屋的房头,还是有米泡机吱吱地摇着。
但江南的雪,却总也是新鲜的,它是江南的冬天里开放的昙花,美丽且短暂。
所以江南人士,也总是要怀着赏花的心情看雪,对那忽然一夜间白茫茫的山野感到无比的新奇。
即便是北方人,怕也会要对江南的雪发生别样的心情。
因为这里的雪,它生得很嫩,像小鸡小鸭的雏儿的绒毛,很轻很轻地覆盖在山野上,稍有阳光的触摸,它们就承受不住,会融为清清的水滴,洗出泥土上的新绿。
我想,唯有现在,江南落雪的景致才符合我的心情。
都市化的快节奏的竞争,人的心情愈渐浮躁,如我现在这样站在阳台上看雪花悠悠飘落,渐渐积白了山野的心情确难再得到。
然而,落雪的江南,无论如何是很值得一看的,即使匆匆一瞥,也能够留下久长的记忆。
如今,雪是白了满山。
从山中扯出一条涧来,涧上是些白的胖乎乎的卵石,清泉反倒扭出一道乌亮,潺潺地往山外流去。
而田间是白茫茫的,近看却另有风景,因为那雪间,总是有一些盖不住的青苗,探出几片青青的叶子,还有一些冬天开放的小黄花,它们也会在雪中亮出几朵惊喜。
水塘中更能见到一些水鸟,它们在一些枯荷间游弋,被雪挤得小了的空间,并未使水鸟们感到困难。
如果放眼看那山间的农户,红墙黑瓦的房屋,已让白雪压得很矮。
一缕淡蓝的炊烟,袅袅地飘往山中,屋后的竹,也是垂下了枝头。
这似乎还不能说明什么,因为落雪的江南,特别是我的山凹上的小镇,落雪以后,会有一种宁静,一种忽然而至的洁净、单纯和悠然。
还有的是,毕竟江南有莽莽群山,雄峰耸立,波迭起伏,大写意地横亘在天地之间。
而神秘的苍郁的森林,俱由雪来铺陈,山几乎成为白的群山,雪的群山,间或露出一两处褐色的山崖,绿的植被,红的梅花,有山鹰悠悠地盘旋,寂静的雪谷,便是会幽幽传来一两声鸟啼或山麂的鸣叫,亦悠然而缥缈。
我以为,江南的雪景,最美丽的,要算那冰凌了。
雪后一场小雨,那积雪的枝头会忽然挂起无数冰凌,如水晶般透明剔亮,阳光照在上面,折射出千万种光芒。
最是那红梅蜡梅,满树的梅花开放,忽然悉数冻在冰凌中,就如水晶中的花了。
而花的细微处被冰凌放大,清亮又朦胧,冰的千种,花的千种,构成一个美妙而神奇的童话世界。
那么,加以几处残雪的点缀,几束阳光的照耀,几只鸟雀的啼鸣,几道山泉的流淌,人在其中,梦耶幻兮,不知进入何境。
江南落雪,江南总要落雪。
江南的雪总是给我们以纯洁的媚态,总是风情万种地装饰着江南的冬天,这并不算很冷但还是冷着的冬天,经由时间的封存,却能够暖暖地装在我的心里,像那冷冰却又热烈着的美酒。
(摘自《文苑·经典美文》,有删节)1.文章开头写江南山凹小镇的那场小雪,有什么作用?2.选文中的江南雪景有什么特点?对表达作者的情感起什么作用?3.文章第四段是怎样描写江南落雪景色的?请作简要分析。
4.怎样理解江南的冬天像“冷冰却又热烈着的美酒”?【参考答案】(一)1.【答案】山里看月亮;泛舟大明湖;芙蓉泉寻踪。
【解析】本题考查学生对文章主要内容的概括能力。
我们在解答主观题时应充分利用文本,或直接选用原文语句,或以原文中的词或句子为基础进行改写,或综合连缀文中的词或句子,总之能用原文中的语句来回答问题的就不要“杜撰”,这样保险系数较大。
可以概括为:山里看月亮;泛舟大明湖;芙蓉泉寻踪。
2.【答案】将小时候乡下的月亮与济南的月亮作对比,用小时候乡下月亮的可以亲近来衬托秋天济南月亮高洁清越,使人不免有点悲怀的特点。
3.【答案】句子:秋水长天,岸边的芦苇飞白,同满池残荷呼应着,别有一种寥落之美。