冀少版七年级生物上册《被子植物》第一课时课件
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冀教版生物七年级上册被子植物第1课时课件
牛刀小试
1.裸子植物和被子植物都具备的特征的是 ( B )
A．具有真正的花和果实
B．具有种子，用种子繁殖
C．有网状叶脉
D．用孢子繁殖
2．下列蔬菜是双子叶植物的是 ( B )
A．葱
B．白菜
C．韭菜 3
．下列关于双子叶植物特征叙述错误的是( C)
D．蒜
A .大都是直根
B .网状脉
C. 雄蕊是3枚或5
D .胚具有两片子叶
A、胚 B、子叶 C、胚乳 D、种皮
3、下列哪些植物属于双子叶植物（A ）
A 菠菜 B 甘蔗 C 水稻 D 玉米
返回
1、下列哪项不是双子叶植物的特征（C ）
A 网状脉
B 两片子叶
C花的基数为3 D直根系
2、我们吃花生种子主要吃的是（B ）
A 胚芽 B 子叶 C胚根 D 种皮
3、桃花的花萼有几片（D ）
部分。数一数各部分的数目。
新知讲解 2、菜豆的花萼、花冠、雄蕊、雌蕊等部分的数目
花瓣5片
萼片5片
雌蕊1枚 雄蕊 10枚
新知讲解
花基数为5
蝶形花冠
花瓣5片 萼片5片
雄蕊10枚 雌蕊1枚 9枚花丝合生
新知讲解
总结
结构 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 数目
5 5 10 1
花的各部分基数是： 5
合作探究
1 果皮 2 种子
课后调查
请你调查校园及生活中常见的植物， 判断哪些是双子叶植物，哪些不是？
A、玉米和大豆 B、大豆和水稻 C、小麦和大豆 D、大豆和花生
2、在种子结构中最主要的部分是（C ）
A、子叶 B、胚根、胚轴、 C、胚 D、胚芽
3、下列哪些植物的根为直根系（B ）
被子植物的生殖和发育课件
在生物多样性中的作用
促进物种进化
被子植物的生殖和发育过程中存 在着遗传变异和自然选择，这些 因素促进了物种的进化和发展。
维护生态平衡
被子植物在生态系统中占据着重 要的地位，它们与其他生物相互 依存、相互制约，共同维护生态
平衡。
保护濒危物种
被子植物中有很多濒危物种，保 护它们的生殖和发育对于维护生 物多样性和生态平衡具有重要意
生殖过程。
03
CHAPTER
被子植物的繁殖方式
有性繁殖
配子形成
被子植物通过减数分裂形成配 子，包括精子和卵细胞。
受精作用
精子和卵细胞结合形成受精卵 ，进一步发育成种子。
种子萌发
成熟的种子在适宜的条件下萌 发，长出新的植株。
双受精现象
被子植物特有的受精方式，一 个花中的雌蕊接受来自两个不 同花粉粒的精子，分别形成胚
外源调节因子
环境因子
光照、温度、水分、土壤养分等环境因素可以影响植物的生殖和发育过程。例 如，短日照可以促进菊花在秋季开花，而高温则可能延迟开花。
生物因子
植物与其它生物之间的相互作用，如病原菌感染、昆虫传粉等，也可能影响植 物的生殖和发育过程。例如，某些昆虫可以帮助植物传粉，从而促进结实。
05
CHAPTER
被子植物的生殖和发育课件
目录
CONTENTS
• 被子植物的生殖 • 被子植物的发育 • 被子植物的繁殖方式 • 被子植物生殖和发育的调控机制 • 被子植物生殖和发育的意义
01
CHAPTER
被子植物的生殖
配子形成
01
02
03
减数分裂
被子植物的配子形成过程 中，细胞经历减数分裂， 染色体数目减半，形成单 倍体。
河北少儿版生物七上第二章第一节在实验室里观察植物课件1(80张PPT)(冀教版七年级上)
食用叶的有青菜、大白菜、洋葱、百合…… 茎：马铃薯、姜、仙人掌、荸荠、芋艿、 茭白、藕…… 根：萝卜、胡萝卜、甜菜、番薯…… 果实：水果、蔬菜、花生、香瓜子、… 种子：西瓜子、玉米、山核桃、栗子、 稻谷…… 花：菊花、玫瑰、茉莉、桂花、蒲公英、 雪莲等……
常见的植物
（2）
？？？
是否所有的植物都能产 生种子呢？
芦藓、蛔虫、海带、鲢鱼、鹰、青蛙、
蚊子、蚯蚓、海蛰
能进行光合
不能进行光合
作用
作用
梨、马尾松、蕨、 葫芦藓、海带
……
虎、螺、乌龟、 蛔虫、鲢鱼、鹰、 青蛙、蚊子、蚯 蚓、海蛰
……
梨、马尾松、蕨、葫芦藓、海带
有器官分化
无器官分化
梨、马尾松、 蕨、葫芦藓
海带
有花
无花
梨
马尾松、蕨、葫芦藓
有根 马尾松、蕨
无根 葫芦藓
玫瑰
杉、桫椤
相同 点
都有根、茎、叶、花、果实、种子
不同 种子外有果皮包 种子外没有果皮
点被
包被
生活 大多数生活在陆 生活在陆地上 环境 地上
五彩缤纷的 大自然
花丛中有动物出现吗？
蜜蜂、蝴蝶在花 丛中忙于什么？ 对植物有好处吗？
过一段时间，植 物的枝头有变化 吗？出现了什么？
我们在吃水果时，经
常可以发现里面有种 枝子头（上结seed）。这说 的些蔬说你菜能平和常水所果吃中 满产了生果实种子的植物有叫哪些做是植物的
之
树冠最大的树——榕树
最
最长的植物——白藤
最小的有花植物——无根萍
植物老寿星——龙血树
最高的植物——杏仁桉
最轻的树——轻木
最稀有的树——普陀鹅耳枥
冀少版生物七年级上册 1.2.3 多细胞生物体 课件
A.西瓜 B.萝卜 C. 黄豆 D.桃花
2、下列哪项，不属于绿色开花植物的结构层次
（ D）
A.组织 B.器官 C.细胞 D.系统
3、分析以下结构的特点，从结构层次上看，与
其他三项不同的是（ D ）
A.西瓜 B.西瓜子 C.橘子 D.橘子皮
4、鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、
神经等构成，所以鸡翅是（ B ）
没有 系统 ，由 器官 直接构成植 物体
由系统 构成人体
都是由细胞 分裂 、 生长 、 分化而来， 由细胞构成 组织 ，不同的 组织 构 成 器官 。
总结
被子植物体的结构层次：
根
营养 器官
茎
叶
细胞 组织
器官
植物体
花
繁殖 器官
果实
人体的结构层次：
种子
细
组
器
系
胞
织
官
统
人体
练习
1、下列结构，属于植物的营养器官的是（ B ）
联系 实际
植物体的营养器官和繁殖器官的生长是相互 影响的。因此，在农业生产上，人们可以根据种 植的需要，来调节植物营养器官和生殖器官的生 长，如萝卜、白菜、莴苣等蔬菜、人们吃的分别 是它们的根、叶、茎，种植这些植物应该促进营 养器官的生长，抑制它们开花结果；而像番茄、 西瓜等植物，人们吃的是它们的果实，种植时应 该保持根、茎、叶的生长壮而不旺，为开花、结 果准备足够的营养，保证果实饱满，硕大。
序常组的合食在物一消 胃 起化，是就否构有成影 胃腺 系响统？。
小肠 肠腺 胰腺
大肠
肛门
消化系统
消化系统
运动系统
呼吸系统
循环系统
泌尿系统
神经系统
2、下列哪项，不属于绿色开花植物的结构层次
（ D）
A.组织 B.器官 C.细胞 D.系统
3、分析以下结构的特点，从结构层次上看，与
其他三项不同的是（ D ）
A.西瓜 B.西瓜子 C.橘子 D.橘子皮
4、鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、
神经等构成，所以鸡翅是（ B ）
没有 系统 ，由 器官 直接构成植 物体
由系统 构成人体
都是由细胞 分裂 、 生长 、 分化而来， 由细胞构成 组织 ，不同的 组织 构 成 器官 。
总结
被子植物体的结构层次：
根
营养 器官
茎
叶
细胞 组织
器官
植物体
花
繁殖 器官
果实
人体的结构层次：
种子
细
组
器
系
胞
织
官
统
人体
练习
1、下列结构，属于植物的营养器官的是（ B ）
联系 实际
植物体的营养器官和繁殖器官的生长是相互 影响的。因此，在农业生产上，人们可以根据种 植的需要，来调节植物营养器官和生殖器官的生 长，如萝卜、白菜、莴苣等蔬菜、人们吃的分别 是它们的根、叶、茎，种植这些植物应该促进营 养器官的生长，抑制它们开花结果；而像番茄、 西瓜等植物，人们吃的是它们的果实，种植时应 该保持根、茎、叶的生长壮而不旺，为开花、结 果准备足够的营养，保证果实饱满，硕大。
序常组的合食在物一消 胃 起化，是就否构有成影 胃腺 系响统？。
小肠 肠腺 胰腺
大肠
肛门
消化系统
消化系统
运动系统
呼吸系统
循环系统
泌尿系统
神经系统
1.3.6被子植物-双子叶植物课件-冀少版生物七年级上册【03】
第三章 第六节 第一课时
双子叶植物
一、观察菜豆植株
1.取整株菜豆,观察根系和叶，判断 它的根系、叶脉分别属于什么类型？ 2.观察菜豆的花，数一数花萼、花冠、 雄蕊、雌蕊等部分的数目？ 3.观察菜豆的果实具有什么特点、种 子是如何着生在果实上的。
菜豆的植株
菜豆的根系和叶
主根 侧根
菜豆的花
菜豆的果实
胚实际上就是幼小的生命体。
菜豆植物体的观察
根— 直根系
茎— 草质茎 萼片— 5 片 叶—网状脉 花瓣— 5 片 花 —蝶—形花—冠 雄蕊— 10 枚 果实— 荚果 雌蕊— 1 枚 种子— 胚有2片子叶
二、双子叶植物特点：
根系为直根系 叶为网状脉 花的基数为5或4 种子的胚有2片子叶
桃
对比植物体特征：
菜豆的种子
1、观察菜豆种子 外形，思考外皮 的作用。 2、从种脐处将菜 豆种子外皮拨开， 小心分离豆瓣。 3、观察有几个豆 瓣，同时对照课 本认识豆瓣之间 的结构。
胚芽
胚轴
胚
胚根
子叶 贮存营养 种皮 保护胚
菜豆种子
种皮 （保护）
胚芽 （发育为茎和叶） 胚 胚轴 （连接根和茎）
胚根 （发育为根） 子叶 （两片，储存营养）
部位 根 茎 叶 花 系
果实 种子
菜豆
直 根 系
草 质 茎
网状脉 花基数 是5
荚果
胚有2 片子叶
桃
直 根 系
木 质 网状脉 茎
花基数 是5
核果
胚有2 片子叶
1、下列属于菜豆特征的是 ( B)
A．颖果 B．直根系
C．平行脉 D．胚具有一片子叶
2．下列作物是双子叶植物的是 ( B)
A．高粱 B．白菜 C．水稻 D．玉米
双子叶植物
一、观察菜豆植株
1.取整株菜豆,观察根系和叶，判断 它的根系、叶脉分别属于什么类型？ 2.观察菜豆的花，数一数花萼、花冠、 雄蕊、雌蕊等部分的数目？ 3.观察菜豆的果实具有什么特点、种 子是如何着生在果实上的。
菜豆的植株
菜豆的根系和叶
主根 侧根
菜豆的花
菜豆的果实
胚实际上就是幼小的生命体。
菜豆植物体的观察
根— 直根系
茎— 草质茎 萼片— 5 片 叶—网状脉 花瓣— 5 片 花 —蝶—形花—冠 雄蕊— 10 枚 果实— 荚果 雌蕊— 1 枚 种子— 胚有2片子叶
二、双子叶植物特点：
根系为直根系 叶为网状脉 花的基数为5或4 种子的胚有2片子叶
桃
对比植物体特征：
菜豆的种子
1、观察菜豆种子 外形，思考外皮 的作用。 2、从种脐处将菜 豆种子外皮拨开， 小心分离豆瓣。 3、观察有几个豆 瓣，同时对照课 本认识豆瓣之间 的结构。
胚芽
胚轴
胚
胚根
子叶 贮存营养 种皮 保护胚
菜豆种子
种皮 （保护）
胚芽 （发育为茎和叶） 胚 胚轴 （连接根和茎）
胚根 （发育为根） 子叶 （两片，储存营养）
部位 根 茎 叶 花 系
果实 种子
菜豆
直 根 系
草 质 茎
网状脉 花基数 是5
荚果
胚有2 片子叶
桃
直 根 系
木 质 网状脉 茎
花基数 是5
核果
胚有2 片子叶
1、下列属于菜豆特征的是 ( B)
A．颖果 B．直根系
C．平行脉 D．胚具有一片子叶
2．下列作物是双子叶植物的是 ( B)
A．高粱 B．白菜 C．水稻 D．玉米
《被子植物》PPT课件 (公开课获奖)2022年冀教版
（2）多年生植物，当营养生长发育到开花年龄后，每年都进行 生殖生长和营养生长，并且营养生长使植株长高长粗。
总结： 被子植物个体发育过程大致可表示如下：
受精卵
形成
A
胚
萌发
B
幼苗生长C、发育 性成熟的植物体
提问：A、B、C三个阶段的营养供应是什么？
A过程所需营养由胚柄吸收提供。 B过程所需营养由子叶或胚乳供应。
疟疾（Malaria）：
❖ 疟疾俗称“打摆子”。它是由疟原虫引起的，疟 原虫在医学上分间日疟原虫三日疟原虫、卵形疟 原虫和恶性疟原虫四类。间日疟原虫和卵形疟原 虫引起的疟疾，每隔一日发作一次，叫间日疟。 三日疟原虫引起的疟疾每隔二日发作一次叫三日 疟。恶性疟原虫引起的疟疾叫恶性疟疾，它发作 频繁，无规律，严重时常有抽风、昏迷等症，如 不及时治疗，病人可在短期内死亡。疟疾的传播 媒介是按蚊，按蚊吸入疟疾病的血，再叮咬健康 的人时，就会把它唾液中的疟原虫带进健康人的 血液，使健康人发病。因此，防止疟疾要抓住积 极治疗传染源（病人），彻底灭按蚊和搞好个人 防护这三个基本环节。
2021 年 “精 英 杯” 全国公开课大赛
获奖作品展示
教育部“精英杯”公开课大赛简介
❖ 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组 织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小 学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每 次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏 全國名師和各省名師中的佼佼者。
双受精中精子、卵细胞和极核基因型的关系：
同一胚囊中卵细胞和每个极核是由大孢子 母细胞减数分裂产生的同一个细胞经有丝 分裂形成的，因此它们的基因型完全相同。
双受精过程中的两个精子是由小孢子母细胞经减 数分裂产生的同一个花粉粒再经有丝分裂形成的， 因此两个精子的基因型完全相同。
总结： 被子植物个体发育过程大致可表示如下：
受精卵
形成
A
胚
萌发
B
幼苗生长C、发育 性成熟的植物体
提问：A、B、C三个阶段的营养供应是什么？
A过程所需营养由胚柄吸收提供。 B过程所需营养由子叶或胚乳供应。
疟疾（Malaria）：
❖ 疟疾俗称“打摆子”。它是由疟原虫引起的，疟 原虫在医学上分间日疟原虫三日疟原虫、卵形疟 原虫和恶性疟原虫四类。间日疟原虫和卵形疟原 虫引起的疟疾，每隔一日发作一次，叫间日疟。 三日疟原虫引起的疟疾每隔二日发作一次叫三日 疟。恶性疟原虫引起的疟疾叫恶性疟疾，它发作 频繁，无规律，严重时常有抽风、昏迷等症，如 不及时治疗，病人可在短期内死亡。疟疾的传播 媒介是按蚊，按蚊吸入疟疾病的血，再叮咬健康 的人时，就会把它唾液中的疟原虫带进健康人的 血液，使健康人发病。因此，防止疟疾要抓住积 极治疗传染源（病人），彻底灭按蚊和搞好个人 防护这三个基本环节。
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双受精中精子、卵细胞和极核基因型的关系：
同一胚囊中卵细胞和每个极核是由大孢子 母细胞减数分裂产生的同一个细胞经有丝 分裂形成的，因此它们的基因型完全相同。
双受精过程中的两个精子是由小孢子母细胞经减 数分裂产生的同一个花粉粒再经有丝分裂形成的， 因此两个精子的基因型完全相同。
沾化县第六中学七年级生物上册第1单元第3章第6节被子植物_双子叶植物课件新版冀教版
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
桃子的根 茎叶花果实种 子等特征又如 何？
两种植物体的特征对比
部位 根 茎 叶
花
系
果实 种子
菜 直 草 网状脉 花基数 荚
豆
根质 系茎
是5
果
胚有2 片子 叶
桃
直 根 系
木 质
网状脉
花基数 是5
茎
核 果
胚有2 片子 叶
观察菜豆种子
1.观察种子的形状、颜色，种子的外皮有什么 特点，分析外皮的作用。
未切碎、无搅拌、加唾液 , 馒头中的淀粉没有充分分解
分析思考 １.牙齿、舌和唾液的作用 , 有什么区别和联系 ？ ２.口腔中有什么物质使淀粉的性质发生了变化 ？ １.牙齿能切碎和磨碎食物 , 舌能使食物与唾液充分 混合 , 唾液能使淀粉开始发生变化。 联系 : 牙齿的切碎与磨碎以及舌的充分搅拌 , 能使 唾更加充分地与食物碎屑混合 , 更好地促使淀粉发生 变化 ２.口腔中唾液淀粉酶 , 能使部分淀粉充分转变成麦 芽糖
将这3支试管一起放入37摄氏度左右的温水中。 5～10分后 , 取出3支试管 , 各滴加2滴碘液 , 摇 匀．观察并记录试管中颜色的变化
现象 甲管内颜色最浅
乙管内颜色最深
丙管内颜色 比甲管深 , 比乙管浅。
分析
通过搅拌、加唾液 , 馒头中的淀粉分解成麦芽糖
通过搅拌、加清水(无酶) , 馒头中的淀粉基本没有分解
3、下列植物的叶脉不是网状叶脉的是 ( C )
A．丝瓜 B．黄豆 C．玉米 D．萝卜
课堂练习
4．下列关于双子叶植物特征叙述错误的是( C )
A ．大都是直根系
B ．网状脉
C ．雄蕊是3枚或5枚
桃子的根 茎叶花果实种 子等特征又如 何？
两种植物体的特征对比
部位 根 茎 叶
花
系
果实 种子
菜 直 草 网状脉 花基数 荚
豆
根质 系茎
是5
果
胚有2 片子 叶
桃
直 根 系
木 质
网状脉
花基数 是5
茎
核 果
胚有2 片子 叶
观察菜豆种子
1.观察种子的形状、颜色，种子的外皮有什么 特点，分析外皮的作用。
未切碎、无搅拌、加唾液 , 馒头中的淀粉没有充分分解
分析思考 １.牙齿、舌和唾液的作用 , 有什么区别和联系 ？ ２.口腔中有什么物质使淀粉的性质发生了变化 ？ １.牙齿能切碎和磨碎食物 , 舌能使食物与唾液充分 混合 , 唾液能使淀粉开始发生变化。 联系 : 牙齿的切碎与磨碎以及舌的充分搅拌 , 能使 唾更加充分地与食物碎屑混合 , 更好地促使淀粉发生 变化 ２.口腔中唾液淀粉酶 , 能使部分淀粉充分转变成麦 芽糖
将这3支试管一起放入37摄氏度左右的温水中。 5～10分后 , 取出3支试管 , 各滴加2滴碘液 , 摇 匀．观察并记录试管中颜色的变化
现象 甲管内颜色最浅
乙管内颜色最深
丙管内颜色 比甲管深 , 比乙管浅。
分析
通过搅拌、加唾液 , 馒头中的淀粉分解成麦芽糖
通过搅拌、加清水(无酶) , 馒头中的淀粉基本没有分解
3、下列植物的叶脉不是网状叶脉的是 ( C )
A．丝瓜 B．黄豆 C．玉米 D．萝卜
课堂练习
4．下列关于双子叶植物特征叙述错误的是( C )
A ．大都是直根系
B ．网状脉
C ．雄蕊是3枚或5枚
《被子植物》PPT课件 (公开课获奖)2022年冀教版 (2)
2片 大多数没有胚乳
1片 绝大多数有胚乳
子叶
胚乳
贮存营养物质
将胚乳内的有机物转运 到胚芽、胚轴、胚根
相同点
都有胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)和种皮
【例 1】(2014 年四川绵阳)学校生物兴趣小组观察了菜豆 和玉米种子的结构，所得结论不正确的是( )
A．菜豆种子有两片子叶 B．两者都有种皮和胚 C．玉米种子含有淀粉 D．玉米种子没有胚乳
考点 4：绿色植物的生活需要水和无机盐 1．植物的生活需要水： (1)根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的__成__熟__区_， 生有大量的___根__毛___，扩大了根吸水的表面积。 (2) 水分的运输途径：根部从土壤中吸收的水分，沿着 __导__管____运输到植株各处，而溶解在水中的___无__机__盐___也一起 运输。
2021 年 “精 英 杯” 全国公开课大赛
获奖作品展示
教育部“精英杯”公开课大赛简介
• 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体 组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从 “小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指 导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課 中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。
2咽
3喉
呼吸道
呼
4 气管
吸
5 支气管
系
统
6
肺 气体交换
的场所
二、呼吸道的功能
鼻腔：清洁、温暖、湿润
咽：消化呼吸的交叉通道 喉：呼吸的通道，发音的器官
气管和支气管：“C”形气 管软骨和环状韧带构成
管壁的粘膜层有纤毛上皮 细胞，做有规律的波浪运 动。痰：粘液、灰粒、细 菌
三、肺的内部结构
左、右支气管分别 进入 左、右两肺， 形成树枝状的分支
七年级生物上册第三章第六节被子植物双子叶植物课件冀教版
3、下列植物的叶脉属于网状脉的是（ ）D
A.水稻 B.玉米 C.小麦 D大豆 第二十二页，共33页。
返回(fǎnhu
1、豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自黄
豆种子的( )B
A、胚根 B、子叶 C、胚乳 D、胚芽
2、下列(xiàliè)结构中,既能贮存营养物质、又
是胚的一部分的D是( )
A、胚根 B、胚轴 C、胚芽 D、子叶
3、下列植物的叶脉属于网状脉的是（ C）
A.玉米 B.水稻 C. 菜豆(càidòu) D.小麦
第二十一页，共33页。
1. 我们吃的花生(huā shēnɡ)油主要来自于花生 (huā shēnɡ)种子的
B ()
A.胚根 B.子叶 C.胚芽 D.胚轴
2．菜豆花的花瓣有(
C
)
片
A 3 B 4 C 5 D 10
语中“白胖子”描述的是花生(huā shēAnɡ)的( )
A、胚 B、子叶 C 种子 D、种皮
第十九页，共33页。
返回(fǎnhu
1、下列结构不是胚的组成部分的是（ ）B
A、胚芽 B、种皮 C、胚根 D、子叶
2、 菜豆种子的营养物质主要贮藏(zhùcáAng)于( )
A.子叶 B.胚根 C.胚轴 D.胚芽
生种子，
步骤
放大1、镜请。观察不同的种子的外形，试着剥去种皮，你观
察到什么现象，它们有什么共同特征？
2、分开合拢着的两片豆瓣。用放大镜仔细观察种子内部 结构， 看看(kàn kàn)它们的形状和位置，讨论并做好 记录。
第三页，共33页。
小组探究成果展示
1、请一位同学谈谈你的解剖过程
2、通过对几种种子结构的实验探究，填写出菜豆种子
3.下列(xiàliè)哪种植物的种子与菜豆种子的结
A.水稻 B.玉米 C.小麦 D大豆 第二十二页，共33页。
返回(fǎnhu
1、豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自黄
豆种子的( )B
A、胚根 B、子叶 C、胚乳 D、胚芽
2、下列(xiàliè)结构中,既能贮存营养物质、又
是胚的一部分的D是( )
A、胚根 B、胚轴 C、胚芽 D、子叶
3、下列植物的叶脉属于网状脉的是（ C）
A.玉米 B.水稻 C. 菜豆(càidòu) D.小麦
第二十一页，共33页。
1. 我们吃的花生(huā shēnɡ)油主要来自于花生 (huā shēnɡ)种子的
B ()
A.胚根 B.子叶 C.胚芽 D.胚轴
2．菜豆花的花瓣有(
C
)
片
A 3 B 4 C 5 D 10
语中“白胖子”描述的是花生(huā shēAnɡ)的( )
A、胚 B、子叶 C 种子 D、种皮
第十九页，共33页。
返回(fǎnhu
1、下列结构不是胚的组成部分的是（ ）B
A、胚芽 B、种皮 C、胚根 D、子叶
2、 菜豆种子的营养物质主要贮藏(zhùcáAng)于( )
A.子叶 B.胚根 C.胚轴 D.胚芽
生种子，
步骤
放大1、镜请。观察不同的种子的外形，试着剥去种皮，你观
察到什么现象，它们有什么共同特征？
2、分开合拢着的两片豆瓣。用放大镜仔细观察种子内部 结构， 看看(kàn kàn)它们的形状和位置，讨论并做好 记录。
第三页，共33页。
小组探究成果展示
1、请一位同学谈谈你的解剖过程
2、通过对几种种子结构的实验探究，填写出菜豆种子
3.下列(xiàliè)哪种植物的种子与菜豆种子的结
七年级生物上册第1单元第3章第6节被子植物—单子叶植
比较裸子植物与被子植物的区别
项目 花和果实 胚珠与子房壁 种子及果皮 生活环境
裸子植物
被子植物
无真正的花和果实。 有真正的花和果实。
胚珠裸露，无 子房壁。
种子裸露，无 果皮包被。
适应生活在干旱、 贫瘠的土地。
胚珠有子房壁包被。
种子外有果皮包被。 分布广泛，适 应能力强。
考考你
1、有一个描述花生果实的谜语： “麻屋子，红帐子，里面住着白 胖子”。麻屋子指花生的 果皮 ，红帐子指是 种，皮 白胖子是指 胚 。
第三章
第六节 被子植物
二、单子叶植物
玉玉米米是是我我们常们见常的见单子的叶单植子物 叶植物
须根系
平行叶脉，叶形呈带状
玉米雌花
玉米须是雌蕊的一部分，是花柱和柱头， 花粉落在上面经过识别就可以萌发，长出花 粉管，沿着花柱的通道将精子送入子房，进 行受精，然后子房膨大就形成玉米粒了。玉 米的雌花花瓣退化了，所以我们看不到它的 花瓣。
胚乳
（贮存营养）
（果皮）种皮
子叶
胚芽
胚
胚轴
胚根
单子叶植物种子结构模式图
小麦和水稻的果实
颖果
水稻的花
雄蕊6枚
水稻
水稻是一年生草本植物 花有6枚雄蕊 根、茎、叶、果实的特征和小麦很相似
单子叶植物的主要特征：
（1）根系是须根系 （2）叶脉多是平行脉 （3）花基数是3、种子的胚有1片子叶
竹子
鉴赏识别常见的单子叶植物
玉米雄花
花丝 雄蕊
花药
雄蕊3枚
玉米雄蕊
小麦是我们常见的单子叶植物
观察小麦植物什么器官？
根茎 叶 花 果实 种子
观察小麦植株
1.取整株小麦,观察根、茎和叶的形态，判断它的根 系、茎、叶脉分别属于什么类型？ 2.观察小麦的花，找出雄蕊、雌蕊，数一数雄蕊的数 目？ 3.观察小麦的果实，具有什么特点？ 4、观察小麦胚的结构注意子叶的数目？
冀教版生物ppt课件 单子叶植物
无真正的花和果实。 有真正的花和果实。
胚珠裸露，无 子房壁。
种子裸露，无 果皮包被。
适应生活在干旱、 贫瘠的土地。
胚珠有子房壁包被。
种子外有果皮包被。 分布广泛，适 应能力强。
24
21
练习：
识别小麦的结构
22
比较单、双子叶植物的异同
不同点 根系 叶脉 花的基数 种子 相同点
单子叶植物
双子叶植物
须根系
直根系
平行脉
网状脉
3 一片子叶
4或5 两片子叶
都具备பைடு நூலகம்、茎、叶、花、果实、种子
23
比较裸子植物与被子植物的区别
项目 花和果实 胚珠与子房壁 种子及果皮 生活环境
裸子植物
被子植物
玉米——粮食作物
5
水稻——粮食作物
郁金香——观赏植物
芦苇——经济作物
18
高粱——粮食作物
甘蔗——经济作物
·被子植物是植物界中结构和功能最完善 、 适应性最强、分布最广、种类占绝对优 势的植物。
· 被子植物和裸子植物统称为种子植物。
种子植物的主要特征是： 根茎叶发达； 能产生种子并用种子繁殖。
第六节被子植物
二、 单子叶植物
学习目标
· 1、概述单子叶植物的主要特征 · 2、识别常见的单子叶植物
江老师
被子植物
·被子植物又叫绿色开花植物， 具有六大器官，分为双子叶植 物和单子叶植物
小麦是我们最常见的单子叶植物
观察小麦植株
1. 取整株小麦，观察根、茎和叶的形态，判断它的根 系、茎、叶脉分别属于什么类型? 2. 观察小麦的花，找出雄蕊、雌蕊，数一数雄蕊的数 目? 3. 观察小麦的果实，具有什么特点? 4 、观察小麦胚的结构注意子叶的数目?
新冀少版生物7年级上册课件 第1章 藻类、植物和动物 2.1.2 第1课时 苔藓植物和蕨类植物
第一章 藻类、植物和动物第二节 植物第1课时 苔藓植物和蕨类植物
草色入帘青。苔痕上阶绿，
【唐】刘禹锡《陋室铭》
一、苔藓植物
实验
用放大镜观察新鲜的葫芦藓，注意它们有没有根、茎、叶的分化。
用尺子测量葫芦藓的高度。
找到植株顶端的小葫芦状结构，判断它们有什么作用。
假根
茎
叶
孢蒴
起固着作用
无叶脉
充满孢子，用孢子繁殖
药用：贯众—清热解毒、止血驱虫
工业和农业上的利用
石松的孢子可以用作制造火箭、信号弹、照明弹的原料。
绿肥和饲料：满江红（绿萍）
观赏：如铁线蕨、肾蕨等；
古代蕨类植物的遗体层层堆积，经过漫长的年代、复杂的变化，逐渐变成了煤。
煤的来源：
土壤污染程度的指示作物：
如卷柏、石韦、铁线蕨是钙质土的指示植物，狗脊、芒萁、石松等是酸性土的指示植物，桫椤与地耳蕨属的生长，指示热带和亚热带的气候。
孢子植物
苔藓植物、蕨类植物都是靠孢子繁殖后代，统称为孢子植物。
谢谢聆听！
多数在水中
阴湿陆地
多数在潮湿陆地
没有根、茎、叶分化，有的是单细胞的
有茎、叶、假根，没有输导组织
有根、茎、叶，输导组织发达
生殖方式都是孢子繁殖
教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞
生活在阴湿环境中，个体矮小，高约1cm，茂密丛生，草绿色。
葫芦藓
泥炭藓
葫芦藓
墙藓
地钱
植物体矮小。
苔藓植物的主要特征
有茎、叶和假根。大多生来自在阴湿的环境里。苔藓植物与人类的关系
1.为其他高等植物创造了土壤条件；
2.保持水土；
3.监测大气污染；
4.用作医药。
草色入帘青。苔痕上阶绿，
【唐】刘禹锡《陋室铭》
一、苔藓植物
实验
用放大镜观察新鲜的葫芦藓，注意它们有没有根、茎、叶的分化。
用尺子测量葫芦藓的高度。
找到植株顶端的小葫芦状结构，判断它们有什么作用。
假根
茎
叶
孢蒴
起固着作用
无叶脉
充满孢子，用孢子繁殖
药用：贯众—清热解毒、止血驱虫
工业和农业上的利用
石松的孢子可以用作制造火箭、信号弹、照明弹的原料。
绿肥和饲料：满江红（绿萍）
观赏：如铁线蕨、肾蕨等；
古代蕨类植物的遗体层层堆积，经过漫长的年代、复杂的变化，逐渐变成了煤。
煤的来源：
土壤污染程度的指示作物：
如卷柏、石韦、铁线蕨是钙质土的指示植物，狗脊、芒萁、石松等是酸性土的指示植物，桫椤与地耳蕨属的生长，指示热带和亚热带的气候。
孢子植物
苔藓植物、蕨类植物都是靠孢子繁殖后代，统称为孢子植物。
谢谢聆听！
多数在水中
阴湿陆地
多数在潮湿陆地
没有根、茎、叶分化，有的是单细胞的
有茎、叶、假根，没有输导组织
有根、茎、叶，输导组织发达
生殖方式都是孢子繁殖
教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞
生活在阴湿环境中，个体矮小，高约1cm，茂密丛生，草绿色。
葫芦藓
泥炭藓
葫芦藓
墙藓
地钱
植物体矮小。
苔藓植物的主要特征
有茎、叶和假根。大多生来自在阴湿的环境里。苔藓植物与人类的关系
1.为其他高等植物创造了土壤条件；
2.保持水土；
3.监测大气污染；
4.用作医药。