关于中学生使用手机问题的调查报告

关于中学生使用手机问题的调查报告

学校：枣庄第十八中学

成员：高一、12班全体学生

时间：2018-4-23

指导教师：***

中学生使用手机问题的调查报告

一、研究背景：

1、随着社会的发展，学生的物质和精神享受的要求越来越高，许多学生都会追

求时尚的科技产品，手机成为了中学生的宠儿。随处可见中学生使用手机，手机的类型更是五花八门。

2、手机的用途由传统的通话、短信逐渐发展为手机上网，利用手机参加各式各

样的媒体投票。

3、手机的出现对于中学生来说是一把双刃剑，有积极的方面也有消极的影响，

它让中学生的生活变得方便快捷，但也成了考场作弊的工具，消磨意志的元凶。

4、本学期，学校在学生用手机的消极方面采取了多重措施，但效果不显著。

二、课题组成员：

山东省枣庄十八中高一、12班活动组

问卷组：刘林涛、曹宇、陈杰、崔来满、都甜甜、高云、王天喜、李莹莹

访谈组：葛栋梁、宋志、孙印田、王建中、李希文、刘丰、刘岩、孙楠

三、研究方法：

通过上网查阅文献资料

问卷调查：一共调查了60份，其中50份为同班同学，10份教师，共回收有效答卷58份，回收率97％。

四、数据统计分析

问卷调查报告

1、你是否拥有手机

通过调查得知，大约89％的学生拥有手机，教师达到100％

2、你喜欢什么类型的手机？

3、你的手机价格是多少？

4、谁给你买的手机，为什么给你买手机？

70％左右的同学是家长买的，30％的同学是同学自己买的。

家长买的原因是：便于家长与学生沟通，另外一部分是作为奖励给予的自己买的原因：处于从众心理

5、平均每天使用手机的时间：

6、每个月花费使用的情况

7、手机的用途，主要是

8、家长（老师）是否支持用手机？

大部分家长或老师支持学生在课余时间合理用手机

五、研究结论：

中学生使用手机的确存在很多的问题，因此，我们在看到手机的积极作用时也要正视其弊端并想办法解决。为此，我们提出了以下的建议：

1）社会：保护学生的健康发展、

2）学校：积极地引导、约束、监督学生正确使用手机

3）家长：积极配合学校的工作，并起到有效地提醒。

4）学生自己：正确的使用手机，使它在方便沟通时不影响正常的学习生活。

六、组员心得：

刘林涛：这样的活动真的非常有意义，在活动中也非常有收获。

孙印田：在过程中遇到了很多困难，也明白做调查研究必须得考虑的全面，在解决的过程中非常有成就感。

李希文：做调查时，很多同学闭口不谈，很有挫败感；不过也锻炼了自己的意志。

七、老师的评价：

我们的学生多数的时间都呆在学校里，能够利用课余的时间走出校门是非常难能可贵的。这份调查报告虽然存在很多问题，问卷的问题也略显简单；但是可贵的是学生在调查过程中的饱满的热情、不懈的努力和坚持。我相信，随着他们的成熟，做的也会越来越好；我为我的学生而自豪；他们都是优秀而鲜活的。