2020年 中考生物第一轮复习资料 掌控中考 人教版 (20)
2020中考人教版七年级上册生物知识点复习(中考第一轮复习)
2020中考人教版七年级上册生物知识点复习（中考第一轮复习）第一单元第一章认识生物一、生物的特征（8个）：（1）生物生活需要营养。
（2）生物能进行呼吸。
（3）生物都能排出体内产生的废物。
（4）生物能对外界刺激作出一定的反应。
（5）生物能够生长和繁殖。
（6）具有遗传和变异的特性。
除了病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物能适应一定的环境，也能影响环境。
二、生物归类方法：1、按形态结构分为：植物、动物和其他生物；2、按生活环境分为：水生生物、和陆生生物第二章生物圈是所有生物的家一、 1、概念：地球上所有的生物及其生活环境的总称。
生物圈 2、范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。
3、为生物提供的生存条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
岩石圈的表面大多有土壤，是一切陆生生物的“立足点”。
非生物因素：如光、温度、水、空气等生态因素生物因素：影响生物生活的其他生物。
生物间的关系有：捕食、竞争、合作等1、科学探究的6步：①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流2、对照实验中只有1个不同的变量，其他的变量如温度、时间、土壤的多少等都应相同。
如在探究光对鼠妇的影响时，变量是光。
而在探究水对鼠妇的影响时，除干燥和潮湿环境不同外，其它条件都应相同。
四、1、生态系统包括生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）非生物部分：阳光、空气、水、土壤等2、食物链：由生产者→各级消费者组成，没有分解者和非生物成分（既：植物→草食动物→肉食动物）4、①生产者（植物）与消费者（动物）的关系是（捕食）被吃与吃的关系。
②生产者、消费者、分解者之间是相互依存的关系。
（生产者为消费者和分解者提供营养；分解者能把动、植物的遗体分解为无机物为植物提供肥料）③最简单的生态系统中可以没有消费者（动物）。
5、根据下图生态系统中的食物关系回答有关问题：⑴作为一个生态系统图中还缺少的成分是分解者和非生物部分⑵图中有几条食物链？5 其中最长的食物链草→鼠植物→蛇→鹰五、1、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。
人教版中考生物一轮复习：七年级上、下册知识点提纲精编版(含测试卷及答案全套)
人教版中考生物一轮复习：七年级上、下册知识点提纲精编版七年级上册第一单元生物和生物圈第一章认识生物1.生物的特征：（1）生物的生活需要营养。
如：植物通过吸收水分、无机盐和光合作用制造有机物获得营养；动物通过捕食获得营养（2）生物能进行呼吸。
如：鲸呼气时产生雾状水柱是在进行呼吸（3）生物能排出身体内产生的废物。
如：人可以通过排尿、出汗和呼出气体排出废物；植物的落叶能带走一部分废物（4）生物能对外界刺激作出反应。
如：猎豹追捕羚羊；含羞草受到碰撞会合拢；植物的向光性。
（5）生物能生长和繁殖。
如：种子萌发；鳄产卵；虎、狼产子（6）生物都具有遗传和变异的特性。
如：“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的遗传，同一株碧桃上不同颜色的花体现了变异（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的2.调查是科学探究常用的方法之一。
分为全面调查和抽样调查。
第二章了解生物圈1.环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。
生态因素可以分为两类：非生物因素（光、温、水等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）2.非生物因素对生物的影响：高山上不同植物的垂直分布说明的温度对植物分布的影响；沙漠上只有靠近水源的地方才出现绿洲说明了水对植物分布的影响；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明温度对生物的影响3.生物因素对生物的影响是通过生物与生物之间的关系来影响的：生物与生物之间有：捕食、合作、竞争、寄生等关系。
七星瓢虫捕食蚜虫是捕食关系；水稻和杂草争夺阳光、养料和水分是竞争关系。
4.生物适应环境：如骆驼尿液很少是为了适应缺水的沙漠；海豹的皮下脂肪很厚适应寒冷的环境等。
5.生物还能影响环境：“大树底下好乘凉”“千里之堤毁于蚁穴”“蚯蚓松土”体现生物影响环境。
6.生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。
一片森林、一片草原、一块农田、一个湖泊、一条河流都可以看成一个生态系统。
7.生态系统的组成：包括生物部分和非生物部分。
非生物部分—阳光、空气、水、温度、土壤等生态系统组成—植物：能够进行光合作用制造有机物—动物：不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食分解者——细菌和真菌：能够把有机物分解成简单的无机物，供生产者重新利用8.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
2024年中考生物一轮复习：人教版生物七年级上册核心考点背记提纲
2024中考复习资料（一）七上核心知识点背记一、生物和生物圈1、生物具有哪七大特征？（生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特征；除病毒外，生物都由细胞构成）2、红杏出墙来、葵花向太阳都体现了哪种生物特征？（生物能对外界刺激作反应）螳螂捕蝉体现了生物的哪种特征？（生物的生活需要营养）离离原上草，一岁一枯荣体现了哪种生物特征？（生物能生长和繁殖）3、环境中影响生物生活和分布的因素叫做？（生态因素）生态因素包括？（生物因素和非生物因素）4、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开体现了哪种因素对生物的影响？（非生物因素）草盛豆苗稀体现了哪种因素对生物的影响？（生物因素）5、生物与生物之间常见的关系有？（捕食、竞争、合作、寄生、共生）6、探究光对鼠妇的影响实验中，变量是？（光）7、千里之堤毁于蚁穴体现了？（生物影响环境）雷鸟的保护色体现了？（生物适应环境）8、一块农田、一个湖泊都可看作一个？（生态系统）9、生态系统的组成包括？（生物部分和非生物部分）生物部分指的是？（生产者、消费者、分解者）10、食物链的起点是？（生产者）后续都是？（消费者）食物链中不包括？（分解者和非生物部分）箭头指向？（捕食者）11、食物链越靠后的生物所获得的能量越？（少）越靠后生物的数量越（少）越靠后有毒物质越？（多）能量沿着食物链逐级？（递减）有毒物质沿着食物链不断？（积累）12、生态系统具有一定的？（自动调节能力）但这种能力是？（有限的）一个生态系统中的成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力就？（越强）13、最大的生态系统是？（生物圈）生物圈的厚度？（20千米）生物圈的范围？（大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面）二、使用显微镜1、显微镜的结构中起放大作用的是？（物镜和目镜）物镜和目镜的放大倍数与镜头长短的关系？（物镜越长，放大倍数越大；目镜越短，放大倍数越大）显微镜的总放大倍数怎么计算？（物镜倍数×目镜倍数）2、能够大幅度升降镜筒的结构是？（粗准焦螺旋）能使物像变得更清晰，小幅度升降镜筒的结构是？（细准焦螺旋）3、光线较弱时，如何把视野调亮？（大光圈、凹面镜）光线较强时，如何把视野调暗？（小光圈、平面镜）4、显微镜下看到的像是？（倒像）如果观察到的物像是“p”，则实际为？（d ）5、物像的移动方向与玻片标本的移动方向是？（相反的）如果视野中物像偏右下方，要将物像移到中央，应将玻片向（右下方）移动6、高倍镜下看到的视野范围？（小）细胞数目？（少）视野亮度？（暗）细胞大小？（大）7、污点可能存在于哪三个地方？（目镜、物镜、玻片标本）如何判断污点在哪？（跟谁动在谁上）8、显微镜的使用步骤包括哪四步？（取镜和安放、对光、观察、整理）9、对光时“三转”指的是？（一转转换器，选择低倍物镜；二转遮光器；三转反光镜）对光完成的标志是？（看到明亮的圆形视野）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应？（从侧面看着物镜）为什么？（以免物镜与玻片相撞，损坏物镜镜头或压碎玻片）10、显微镜下观察的材料必须？（薄而透明）11、玻片标本分为哪三类？（装片、切片、涂片）12、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和口腔上皮细胞临时装片分别要滴什么？（清水、生理盐水）作用是？（维持细胞正常形态）展和涂的作用是？（防止细胞重叠）应该怎样盖盖玻片？（用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触液滴，另一侧缓缓放下）这样盖的好处是？（避免产生气泡）三、细胞的结构和生理活动、生物体结构层次1、植物细胞与动物细胞的共同结构？（细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体）植物细胞特有的结构是？（细胞壁、液泡、叶绿体）2、细胞壁的作用？（保护和支持）细胞膜的作用？（保护、控制物质进出）细胞的控制中心指的是？（细胞核）西瓜很甜，糖类物质储存在？（液泡）细胞中的能量转换器指的是？（叶绿体和线粒体）叶绿体能把什么能转换为什么能？（光能转换为化学能）叶绿体是什么作用的场所？（光合作用）线粒体能把什么能转换为什么能？（化学能转换为细胞生命活动所需的能量）线粒体是什么作用的场所？（呼吸作用）3、细胞是什么、什么和什么的统一体？（物质、能量、信息）4、生物体能够由小长大与细胞的什么过程分不开？（细胞的生长、分裂、分化）5、细胞的生长指的是细胞的什么变化？（细胞的体积增大）细胞能不能无限制地生长？（不能）6、细胞的分裂指的是细胞的什么变化？（细胞的数目增多）一个细胞分裂n次，得到几个细胞？（2n）植物细胞和动物细胞的分裂过程分别是怎样的？（先分细胞核，再分细胞质，最后形成新的细胞膜或细胞壁）7、细胞分裂过程中，谁的变化最明显？（染色体）染色体的组成包括？（DNA和蛋白质）DNA是遗传物质，所以染色体被称为是？（遗传物质的载体）分裂后形成的新细胞与原细胞中染色体的形态和数目？（相同）8、细胞的分化指的是细胞的什么变化？（细胞的形态、结构和功能发生变化，即细胞的种类发生变化）细胞分化的结果是形成了不同的？（组织）9、动物体和人体的四大基本组织包括？（上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织）其中起保护作用的是？（上皮组织）能够收缩和舒张的是？（肌肉组织）血液属于？（结缔组织）肌腱、软骨属于？（结缔组织）10、植物的五大基本组织包括？（分生组织、保护组织、机械组织、输导组织、营养组织）其中能持续分裂的是？（分生组织）起保护作用的是？（保护组织）细胞壁薄、液泡较大的是？（营养组织）输导组织包括哪两种，分别运输？运输方向是？（导管：自下而上运输水和无机盐；筛管：自上而下运输有机物）芽的生长点、茎的形成层都属于？（分生组织）橘子中的筋络属于？（输导组织）番茄果皮属于？（保护组织）果肉属于？（营养组织）11、动物体和人体的结构层次？（细胞→组织→器官→系统→动物体）植物体的结构层次？（细胞→组织→器官→植物体）动物体有而植物体没有的结构层次是？（系统）四、绿色植物类别及结构1、绿色开花植物具有的六大器官是？（根、茎、叶、花、果实、种子）其中根、茎、叶属于什么器官？（营养器官）花、果实、种子属于什么器官？（生殖器官）2、常见的单细胞藻类植物是？（衣藻）单细胞真菌是？（酵母菌）3、吸取草履虫培养液时，应从培养液的哪一层吸取？（表层）在培养液液滴中放几丝棉花纤维，作用是？（限制草履虫的运动，便于观察）4、绿色植物根据繁殖方式的不同分为哪两大类？（孢子植物和种子植物）孢子植物包括？（藻类植物、苔藓植物、蕨类植物）5、藻类植物的结构特点？（没有根、茎、叶的分化）常见的单细胞藻类是？（衣藻）6、苔藓植物的结构特点？（有茎、叶和假根，无输导组织）7、蕨类植物的结构特点？（有根、茎、叶的分化，有输导组织）8、哪种植物是监测空气污染程度的指示植物？（苔藓植物）哪种植物是生物圈中氧气的主要提供者？（藻类植物）9、判断下列植物属于哪一类：水绵（藻类植物）满江红（蕨类植物）卷柏、贯众（蕨类植物）海带、紫菜、石花菜（藻类植物）10、藻类、苔藓和蕨类植物都靠什么进行繁殖？（孢子）孢子是一种？（生殖细胞）孢子植物的生殖离不离得开水？（离不开水）11、种子植物包括？（裸子植物和被子植物）裸子植物和被子植物的主要区别是？（种子外有无果皮包被）银杏、水杉、苏铁、松树、柏树都是常见的？（裸子植物）裸子植物除了有根、茎、叶之外，还有什么器官？（种子）裸子植物有没有花和果实？（没有）常说的具有六大器官的绿色开花植物指的是？（被子植物）被子植物包括哪两大类？（单子叶植物和双子叶植物）菜豆具有几片子叶，属于哪种植物？（两片，双子叶植物）菜豆种子的结构包括哪两部分？（种皮、胚）玉米种子具有几片子叶，属于哪种植物？（一片，单子叶植物）玉米种子的结构包括哪三部分？（（果皮和）种皮、胚、胚乳）12、新植物的幼体指的是？（胚）胚包括哪几部分？（胚根、胚轴、胚芽、子叶）胚包括胚乳吗？（不包括）菜豆种子的营养储存在？（子叶）玉米种子的营养储存在？（胚乳）玉米种子纵切后在切面上滴碘液，变蓝的部分是？（胚乳）说明胚乳中储存的营养物质主要是？（淀粉）13、常见的单子叶植物？（小麦、玉米、水稻）常见的双子叶植物？（花豆、大豆）注意：必须熟练识记七上课本P81菜豆种子和玉米种子结构图，准确辨认各部分结构！！！14、种子植物和孢子植物谁更适应陆地环境？（种子植物）五、被子植物的一生1、种子萌发的环境条件？（适宜的温度、一定的水分、充足的空气）种子萌发的自身条件？（胚是完整的、活的、度过休眠期的）2、种子萌发过程中需要的营养物质谁来提供？（子叶或胚乳）种子萌发过程中最先突破种皮的是？（胚根）胚根、胚轴、胚芽分别发育为？（胚根发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，再发育成茎和叶）豆芽主要的可食用部分是由种子的哪一部分发育来的？（胚轴）3、根尖自下而上具有哪四部分结构？（根冠、分生区、伸长区、成熟区）能够持续分裂的是？（分生区）起保护作用的是？（根冠）吸收水和无机盐的主要部位是？（成熟区）成熟区具有大量的？（根毛）根尖生长最快的部位是？（伸长区）幼根的生长主要依靠哪两部分结构？（分生区和伸长区）移栽植物时根部总是带一个土团，作用是？（保护根毛）4、枝条是由什么发育来的？（芽）芽轴发育成？（茎）芽原基发育成？（芽）幼叶发育成？（叶）芽顶端的生长点属于什么组织？（分生组织）茎能够不断加粗，与茎中的哪种分生组织有关？（形成层）所有的芽都能发育成枝条吗？（发育成枝条的是叶芽，花芽可以发育成花）5、植株的生长需要的营养物质有哪些？（水、无机盐、有机物）施肥可以给植株的生长提供？（无机盐）植物需要量最大的三种无机盐是？（氮、磷、钾）6、花的主要结构是？（花蕊，即雄蕊和雌蕊）雄蕊由哪两部分构成？（花药、花丝）花药中有？（花粉）花粉中有？（精子）雌蕊由哪三部分构成？（柱头、花柱、子房）子房包括？（子房壁和胚珠）胚珠外面的部分叫？（珠被）胚珠里面有？（卵细胞（和极核））7、从开花到结果要经过哪两个连续的过程？（传粉和受精）传粉包括哪两种方式？（自花传粉和异花传粉）异花传粉的媒介有？（风、昆虫）果实缺粒的原因是？（自然状态下传粉不足）应当如何解决？（人工辅助授粉）被子植物特有的受精方式是？（双受精）8、果实包括哪两部分？（种子和果皮）子房发育成？（果实）子房壁发育成？（果皮）胚珠发育成？（种子）珠被发育成？（种皮）受精卵发育成？（胚）受精极核发育成？（胚乳）注意：必须熟练识记七上课本P97根尖的结构图、P98叶芽发育成枝条图、P104花的结构图、P105受精过程图、P106果实和种子的发育图！！！六、绿色植物的生理作用1、植物根部吸收的水和无机盐靠什么向哪里运输？（导管、向上）导管位于茎的？（木质部）构成导管的细胞都是？（死细胞）茎的韧皮部中有？（筛管）构成筛管的细胞都是？（活细胞）剥去树皮露出木质部，一段时间后，伤口上方形成瘤状物，原因是破坏了？（筛管）影响了什么的运输？（有机物）茎的木质部与韧皮部之间有？（形成层）属于什么组织？（分生组织）能够使茎不断变？（粗）2、根部吸收的水和无机盐向上运输的动力是？（蒸腾作用）植物吸收的水分主要用于？（蒸腾作用）蒸腾作用散失的水是以什么状态散失的？（水蒸气）蒸腾作用的主要器官是？（叶片）蒸腾作用的门户指的是？（气孔）3、叶片的结构包括哪三部分？（表皮、叶肉、叶脉）叶片的上下表皮属于什么组织？（保护组织）叶肉属于什么组织？（营养组织）叶脉属于什么组织？（输导组织）4、气孔在哪个表皮分布的较多？（下表皮）气孔由一对半月形的什么细胞围成？（保卫细胞）气孔的张开和闭合受谁控制？（保卫细胞）保卫细胞吸水膨胀，气孔？（张开）保卫细胞失水收缩，气孔？（缩小或闭合）气孔的张开和闭合与哪种物质有关？（水）5、叶绿体存在于构成叶片的哪些细胞中？（叶肉细胞和保卫细胞）6、蒸腾作用的意义？（①拉动水和无机盐的运输；②降低叶片表面温度；③提高大气湿度、降低环境温度、增加降水）7、移栽时根部带一团土，作用是？（保护幼根及根毛）移栽时剪去部分枝叶，或者选择在傍晚或阴天移栽，是为了？（减弱蒸腾作用）8、给植物的上表皮或下表皮涂上凡士林，哪个蒸腾作用强？（涂上表皮蒸腾作用要比涂下表皮强）注意：必须熟练识记七上课本P112叶片的结构图！！！9、光合作用的原料？（二氧化碳和水）产物？（有机物和氧气）光合作用的条件？（光）场所？（叶绿体）光合作用的实质？（制造有机物，储存能量）光合作用过程中什么能转变为什么能？（光能转变为化学能）10、“绿叶在光下制造有机物”的实验中：暗处理的作用是？（通过呼吸作用耗尽叶片中原有的淀粉）黑纸片的作用？（形成有光和无光的对照）酒精的作用？（溶解叶绿素，便于观察）碘液的作用？（检验淀粉）实验结果是见光部分？（变蓝）遮光部分？（不变蓝）11、氢氧化钠溶液可以用来？（吸收二氧化碳）点燃的小木条可以用来检验？（是否存在氧气）若小木条燃烧，证明？（有氧气）若熄灭，证明？（无氧气）12、提高光合作用强度（或提高农作物产量）的方法有哪些？（①合理密植；②提高二氧化碳浓度；③增加光照强度；④延长光照时间；⑤白天适当提高温度或降低夜间温度）13、呼吸作用的原料？（有机物和氧气）产物？（二氧化碳和水）呼吸作用的场所？（线粒体）实质？（分解有机物，释放能量）呼吸作用过程中什么能转变为什么能？（化学能转变为细胞生命活动所需要的能量）14、把手伸进刚收获的小麦堆里会感到发烫，原因是？（呼吸作用释放了热量）15、澄清的石灰水可以用来检验？（是否存在二氧化碳）原因是？（二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊）16、给农田适时进行松土、及时排涝，是为了？（保证或促进呼吸作用）抑制呼吸作用（或贮藏粮食、保鲜水果蔬菜）的方法有哪些？（保持干燥、低温、降低氧浓度）践踏草坪会使土壤中缺少氧气，影响草的？（呼吸作用）17、绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的？（碳-氧平衡）注意：必须熟悉并理解七上课本P117、P122~123、P127~128有关光合作用和呼吸作用的实验过程；必须熟记P124光合作用反应式及光合作用示意图；必须熟记P129呼吸作用反应式！！！。
2020年中考全国版生物一轮考点复习第1单元认识生命(共16张PPT)
_____生__长_______
生物体体型增大、体重增加的现象。如树苗长成大树
_____繁__殖_______
遗传和变异
除__病___毒____外，都由细胞构成
产生后代、如“蜻蜓点水”、母鸡生蛋、植物开花结果 如“一猪生九仔，连母十个样” 动、植物和人
生物的多样性
1．生物的多样性包括 物种 多样性、 遗传基因 多样性、生态系统 多样性。 2．生物圈内的三大生态系统：它包括陆地、湿地和海洋生态系统。其中___湿___地_____
第1单元 认识生命
第 1 章 生命的世界 第 2 章 探索生命
忆知识·巧导妙引 理教材·夯实基础 破重难·讲透练活 解实验·主题探究
生物的特征
生物的特征
___新__陈___代__谢____
实例 是区别于非生物最本质的特征。如呼吸、排汗、排尿
___应___激___性_____
对外界刺激作出规律性反应。如含羞草被触碰后合拢叶子
④人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味 _生__物___能__排__出__身___体__内__的__废__物______。
特征或生活方式； 如鸟有翅膀，鱼有
⑤羚羊发现敌害后迅速奔跑 生物能对外界刺激作出反应。 鳍，青蛙冬眠等；
⑥同一株碧桃上开出不同颜色的花
环境影响生物：指
__生__物__都__有___遗__传__和__变___异__的__特__性____。
3．对照实验：在研究某种因素对研究对象的影响时，设置该因素为 不同 之外，其他条 件都应 相同 而适宜的实验，叫做对照实验。在探究种子萌发是否需要水的实验中，缺 水的一组叫 实验 组，有适量水的一组叫 对照 组。
1．生物圈就是整个地球。 2．动物能对外界刺激作出反应，植物却不能。 3．珊瑚每年都在生长，因此珊瑚属于生物。 明 4．生物多样性是指形形色色的各种生物。 辨 5．所有的生物都是由细胞构成的。 是 6．“春种一粒粟，秋收万颗子”，描写了生物能够繁殖后代。
2020中考生物总复习七年级上册知识点梳理与考向预测含例题(人教版新课程一至三单元)
考点4 生态系统的概念和组成
在一定的空间范围内，① 生物 与② 环境 所形成的统一的整 概念 体叫做生态系统。如：一片森林、一片草原、一条河流等都
是生态系统
生产者：③_植__物__ 生物部分 ④ 消费者 ：动物
分解者：细菌、⑤_真__菌__ 组成 非生物部分（环境部分）：⑥ 阳光 、空气、水等
生产者、消费者、分解者之间的关系：
例2►在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学 把一定数量的鼠妇(用m表示)，一半置于较暗的环境中，另一半置 于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是( D )
5．[2018·广东]下列关于农田生态系统的叙述，错误的是( B ) A．阳光、空气和水都是其组成成分 B．包含食物链：阳光→稻→虫→蛙 C．能量沿着食物链和食物网流动 D．农田中的腐生微生物属于分解者
6．[2017·宿迁]如图是某草原生态系统的食物网简图，有关说法 正确的是( D )
A．杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系 B．能量沿着食物链(网)循环流动 C．该食物网共有5条食物链 D．该生态系统中的能量最终来自太阳
探究的因素引起的。②只用一只或一粒等做实验不行，偶然性大。
③计算平均值，是为了减少误差。④区别对照组和实验组：对照
组所有条件控制在理想状态，排除一切影响因素；实验组一般只
控制研究因素(即要探究的条件)，其他处于理想状态。
考点3 生物与环境的关系
1．生物的生活环境：不仅是指生物的① 生存空间 ，还包括存 在于它周围的各种②影响因素 。 2．生态因素 (1)概念：环境中影响生物生活和分布的因素。 (2)分类：③非生物 因素：光、温度和水等；④ 生物 因素： 影响某种生物生活的其他生物。最常见生物与生物之间的关系 有：⑤ 捕食 、⑥ 竞争 、⑦合作 、⑧ 寄生 等。 3．生物对环境的适应和影响：竹节虫的形态像竹节，骆驼的 尿液非常少，海豹的皮下脂肪很厚，体现了生物对环境的 ⑨ 适应 ；“千里之堤，毁于蚁穴”，“大树底下好乘凉”， 说明生物能⑩ 影响 环境。
2020年中考人教版八年级上册生物知识点复习(中考第一轮复习)
2020年中考人教版八年级上册生物知识点复习（中考第一轮复习）第一章动物的主要类群自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物）；另一类是无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。
鸟类和哺乳动物是恒温动物。
鱼、两栖动物和爬行动物是变温动物。
1、腔肠动物（大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中）（1）主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
（2）代表动物：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅2、扁形动物（大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由生活）（1）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
（2）代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
3、线形动物（有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内）（1）主要特征：身体细长，呈圆柱状；体表有角质层；有口有肛门。
（2）代表动物：蛔虫、蛲nao虫、钩虫、丝虫、线虫。
4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形；有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
（2）代表动物：蚯蚓（靠湿润的体壁呼吸，主要运动器官肌肉，刚毛辅助运动，靠近环带的为前端。
）、沙蚕、蛭5、软体动物（目前已知的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。
）（1）主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
（2）代表动物：河蚌、扇贝、文蛤、镒蛏、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼6、节肢动物（是最大的动物类群，已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%）（1）主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
（2）代表动物：虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。
（3）昆虫（昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。
）①主要特征：身体分头、胸、腹三部分；有一对触角（触觉和嗅觉）；胸部生着3对足（善于跳跃）和2对翅（适于飞行）呼吸器官：气门（长在腹部）外骨骼的作用：1、保护内部的柔软器官2、防止体内水分蒸发7、鱼1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点（1）体形：梭形（流线形），游泳时减少水的阻力。
(完整word)中考生物一轮复习资料(背诵版)
中考生物一轮复习资料（背诵版）目录第一单元探索生命的奥秘 (3)第1章周围的生物世界 (3)第2章探索生命 (3)第二单元生物体的结构层次 (4)第3章细胞是生命活动的基本单位 (4)第4章生物体的组成 (6)第三单元生物圈中的绿色植物 (7)第5章绿色植物的一生 (7)第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用 (9)第7章绿色植物在生物圈中的作用 (11)第四单元生物圈中的人 (12)第8章人的生殖和发育............................................ 错误!未定义书签。
第9章人的食物来自环境. (13)第10章人体内的物质运输和能量供给................................ 错误!未定义书签。
第11章人体内的废物排入环境 (20)第12章人体生命活动的调节........................................ 错误!未定义书签。
第13章人是生物圈中的一员........................................ 错误!未定义书签。
第五单元生物的多样性 (26)第14章丰富多彩的生物世界........................................ 错误!未定义书签。
第15章生物多样性及其保护........................................ 错误!未定义书签。
第16章生命起源和生物进化........................................ 错误!未定义书签。
第六单元动物的运动和行为 (31)第17章动物的运动................................................ 错误!未定义书签。
第18章动物的行为................................................ 错误!未定义书签。
2020年中考(会考)人教版生物总复习核心知识点考点精编
2020年中考（会考）人教版生物总复习核心知识点考点精编生产者（植物）---起决定性作用生物部分消费者（动物）1、组成分解者（细菌和真菌）非生物部分（环境部分）2、食物链反映生产者和消费者之间的捕食关系。
（有且只能有生产者和消费者）3、食物链从生产者（植物）写起，依次用箭头指向捕食者，到最高级消费者（再也不能被吃）结束。
4、生态系统中，随着食物链的流动，能量逐级递减，有害废物逐级富集。
所以越高级，数量越少，能量越少，有机物越少，有毒物质越多（三少一多）。
5、生态系统具有一定的自动调节能力。
生物的种类越多，食物链（网）越复杂，生态系统调节能力越强。
森林生态系统最稳定。
6、生态系统中的能量最终来自太阳。
7、环境影响生物的事例：阳光影响鼠妇的生活、下雨时蚯蚓爬出地面、山寺桃花始盛开。
生物与生物间的关系：捕食、竞争、合作。
8、生物影响环境的事例：大树底下好乘凉、千里之堤毁于蚁穴、9、生物适应环境的事例：生物保护色、海豹皮下脂肪厚、仙人掌叶退化为刺10.生物圈的范围：是地球上最大的生态系统，包括地球上所有生物及其生活的环境；大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
厚度大约20千米。
11. 临时装片的制作和观察植物细胞：擦、滴（清水，吸水胀大便于观察）、撕、展、盖、染、吸。
动物细胞：擦、滴（生理盐水，保持正常形态）、刮、涂、盖、染、吸。
□细胞与生物1、植物细胞的结构细胞壁：保护、支持细胞膜：保护、控制物质进出细胞质：有液泡（内含液体叫细胞液，溶解着酸、甜味等物质或色素等（颜色、气味、味道））细胞核：有遗传物质、细胞生命活动的控制中心。
2、动物细胞与植物相比，没有细胞壁、液泡、叶绿体（不是所有植物细胞都有叶绿体，表皮、根、花等细胞也没有）。
3、两种能量转化器：叶绿体（植物特有，光合作用将光能转化为化学能，贮存在有机物中）线粒体（呼吸作用将有机物中化学能释放出来，供给细胞利用）。
植物叶肉细胞既有叶绿体又有线粒体；动物细胞只有线粒体。
2020届中考生物一轮复习----人教版七上生物图表专题试题包含答案
七上生物图表专题试题一、选择题1、如图所示情境，最能体现出的生命的基本特征是（）A. 生物的遗传和变异B. 生物体由许多细胞构成C. 生物能影响环境D. 生物需要摄入营养物质2、如图是动、植物细胞的结构示意图。
下列有关说法不正确的是（）A. ①控制物质进出细胞B. ⑦是呼吸作用的主要场所C. ⑤主要存在于植物细胞D. 甲是植物细胞，乙是动物细胞3、小明学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示。
则属于甲部分的内容是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡A. ①⑤⑥⑦B. ②③④⑤C. ③④⑤⑥D. ②③④⑥4、下列关于细胞核、染色体、DNA三者之间的关系，正确的是（）A. B.C. D.5、用下列四台显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数量最多和显微镜序号目镜物镜甲5×40×乙10×40×丙10×4×丁15×10×乙、丙6、如图表示动物细胞的两个生理过程，下列有关叙述正确的是（）A. 1和2细胞中染色体数量不同B. B过程示意细胞分裂C. 受精卵和细胞1中染色体数量相同D. 经过A过程后细胞体积增大7、如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是（）A. 甲图种子最先萌发的是②，它将发育成乙图中的⑧B. 甲图中④是胚芽，能发育成乙图中的 ⑥茎和叶C. ⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养D. 甲图中①是果皮，对幼嫩的胚有保护作用8、在国庆70周年之际举国同庆，众多参与阅兵训练的战士，由于长时处于阳光照射下，皮肤变黑。
这主要体现了（）A. 生物影响环境B. 环境影响生物C. 生物适应环境D. 生物能生长发育9、如图是被子植物细胞的两种生理过程示意图，其中表述错误的是（）A. ①是叶绿体，②是线粒体B. a是二氧化碳，b是有机物C. 1只在有叶绿体的细胞进行，2活细胞都能进行D. 1只在白天进行，2只在晚上进行10、下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（）A. 过程①中细胞质先平均分成两份B. 经过过程②遗传物质发生了改变C. 过程①是细胞生长，过程②是细胞分化D. A、B、C代表细胞分化形成的不同组织11、现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 水蒸气D. 氮气12、如图是某草原生态系统的食物网简图，据图分析，下列说法正确的是（）A. 水稻、昆虫都属于生产者B. 该图可以代表一个生态系统C. 生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的D. 青蛙和鸟是捕食关系13、如图是玉米种子结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A. 只要①②⑤完整，玉米种子就能萌发B. 玉米种子萌发所需要的营养物质由③提供C. ⑤是由雌蕊中的胚珠发育来的D. 与玉米种子结构相比，菜豆种子没有②14、如图为植物的根尖结构示意图，下列表述正确的是（）A. 吸收水和无机盐的主要部位是图中的①B. 具有保护根尖作用的是图中的⑤C. 能不断分裂产生新细胞的是图中的②D. 幼根的生长依靠图中的③和④15、将如图三朵花在开花前进行套袋处理，最终能够形成种子的花是（）A. a和cB. aC. bD. c16农业生产活动目的A 移栽植物时剪去部分枝叶降低蒸腾作用B 播种前松土抑制种子的呼吸C 初春播种后覆盖地膜提高土壤温度D 适当提高大棚内二氧化碳浓度促进光合作用二、非选择题1、生物圈中到处都有绿色植物，图一是大豆有关结构示意图，图二是大豆种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系图，请据图回答下列问题：（1）在图一A→B过程中，所需的环境条件是______。
2020届九年级中考人教版生物(四川)复习课件：第1篇 第20课生物的遗传与变异 (共71张PPT)
第七单元 生物圈中 生命的延续和发展
第20课 生物的遗传与变异
考点梳理
栏
四川中考考点透析
常考点突破
目
实验突破
导
航
四川中考真题精练
2020年迎考特训
四川中考考点透析
考点梳理
• 考点一 遗传的物质基础 • 1．基因控制生物的性状
生物的
基因控
性状：生物体形态结构、生理和行为
第 25 页
• 常考点三 遗传和变异
•
下图是羊的毛色遗传图解，据图回答问题。
第 26 页
• (1)羊毛色的白色与黑色是一对________性状，其中白毛属于________性状。 • (2)由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道，白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生
的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为________。 • (3)若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则白毛羊7的基因型是________。 • (4)________是控制性状的基因在羊4、5和6、7之间传递的“桥梁”。 • (5)若羊1、2再生一胎，该小羊为黑毛羊的概率为________。
人的性别遗传图解
第 14 页
• 3．性状的遗传 • 以人的白化病为例，分析在生殖过程中基因及性状的遗传规律(A表示显性基因，a
表示隐性基因；正常肤色为显性性状，白化病为隐性性状)。
第 15 页
• (1)性状的遗传图解
第 16 页
• (2)遗传系谱图的判断及遗传病概率的计算 • 遗传系谱中，如果双亲正常，生出的孩子患病，则该病必是隐性基因控制的遗传
特别提醒：染色体在体细胞中都是成对存在的，在生殖细胞中成单存在。
第9页
• 考点二 生物的遗传 • 1．基因的显性和隐性 • (1)基因的显性和隐性 • 基因有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，用大写字母(如D)表示；隐性基
2020年人教版生物中考知识点复习课件(共24张PPT)
十二、消化系统的组成
消 化 道 消 化 系 统
消 化 腺
口腔
咽
食道 胃 小肠 大肠
【③】小肠 是消化吸收 的主要场所
肛门
分泌唾液，含
唾液腺 有唾液淀粉酶
胃腺 可以消化淀粉
胰腺 肝脏 肠腺
【①】肝脏是最大的 消化腺，它分泌的胆 汁，不含消化酶
十三.血液成分
血细胞: 红细胞、白细胞、血小板
有光无光都能进行
气体变化 吸收二氧化碳放出氧 吸入氧气放出二氧化
气
碳
能量变化 将光能转变成贮藏在 将贮藏在有机物中能
有机物中的能量
量释放出来
光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物。新疆哈密 地区哈密瓜特别甜是因为昼夜温差大，白天光照强，光 合作用旺盛，夜间温度低呼吸作用微弱，从而使植物体 内积累的有机物较多，所以，瓜果特别甜。
身高和体重迅速增加
神经系统、肺和心脏等内脏器官发育完善
生殖器官和第二性征开始迅速发育 注意：
（1）进入青春 期的时间男生比 女生晚两年
（2）第二性征 是在性激素的刺 激下产生
十一、人体需要的主要营养物质
1、蛋白质、糖类、脂肪以及维生素、无机盐、水和纤 维素等是人体必需的营养物质。其中糖类、蛋白质、 脂肪既是人体的供能物质又是组成成分
④实验变量：植物的生命力
⑤实验结果：装有新鲜蔬菜的袋内气体可使澄清石灰水变浑浊
⑥实验改进：若用透明的广口瓶进行此实验将如何改进？
利用萌发的种子和煮熟的种子进行对照(如图二)
⑦若将燃烧的蜡烛分别通入两只广口瓶中，装有萌发种子的瓶
中蜡烛熄灭，说明种子萌发消耗了瓶中的氧气。
十、青春期发育的特点及图表 青春期发育特点：
随州市中考生物一轮基础复习：专题二十 健康地生活
随州市中考生物一轮基础复习：专题二十健康地生活姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共18题；共36分)1. （2分） (2017八下·蚌埠期中) 移植器官不容易成活，从免疫的角度分析，移植的器官相当于（）A . 抗原B . 抗体C . 病原体D . 疫苗2. （2分） (2019八上·普宁期末) 下列疾病中，由病毒感染引起的是（）A . 扁挑体炎B . 艾滋病C . 猩红热D . 手足癣3. （2分）下列各项中，哪一组疾病较可能是由不良生活习惯造成的（）A . 高血压、心脏病B . 糖尿病、肥胖C . 甲流、鼠疫D . 血友病、色盲4. （2分）生活中难免遇到意外情况,面对意外情况,处理措施不正确的是（）A . 遇到同学中暑晕倒,应马上进行人工呼吸B . 不慎烧伤需要进行皮肤移植时,用自身皮肤能有效避免排异反应C . 用指压止血法救治动脉出血的伤员时,应压迫伤口的近心端D . 发现有人煤气中毒,立即打开门窗,将其移到通风处,拨打“120”后进行人工呼吸5. （2分） (2017八下·宁都期末) 下列相关传染疾病说法正确的是（）A . 传染病都由细菌和病毒引起B . 传染病都可以通过接种疫苗来预防C . 当今影响人类健康的主要疾病是传染病D . 传染病一般在发病初期传染性最强6. （2分）(2015·来宾) 下列属于健康生活方式的是（）A . 为忘掉忧愁而酗酒B . 常因学习熬夜到凌晨C . 为睡懒觉不吃早餐D . 不吸烟不喝酒7. （2分）下列有关医药常识的叙述,错误的是（）A . 非处方药不需要医生处方即可购买,按所附药品说明书服用B . 若木刺刺伤较小较浅,可用消毒的镊子将其拔出,伤口涂抹抗生素软膏C . 医生给高烧病人的额头上敷冷毛巾或冰袋来降温D . 患感冒时,可找出家中储备的感冒药,连同抗生素一起服用8. （2分）保持愉快心情是心理健康的核心．当遇到挫折而情绪不好时，不宜采取的调节方法是（）A . 找朋友诉说B . 外出跑步C . 自我封闭与压抑D . 自我调侃安慰9. （2分） (2017七下·卢龙期末) 人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是人体的免疫在发挥作用．该图所示皮肤的保护作用是（）A . 人体的第一道防线B . 人体的第二道防线C . 人体的第三道防线D . 后天形成的防御功能10. （2分）人体出现过敏反应是哪幅图表示的功能过强而引起的（）A . ①B . ②C . ③D . ①②③11. （2分）(2018·南通模拟) 正在考试的你突然发现很多题目平时没有见过，担心考不好而压力骤增，这时你应该（）A . 放声大哭B . 放弃做题，轻声哼唱音乐C . 寻求监考老师的帮助D . 静心答题，与出题者进行智力对话12. （2分）心血管疾病是威胁人类健康的重要疾病，即使我们形成良好的生活习惯，有的也是不能避免的。