《琵琶行》理解性默写
《琵琶行》理解性默写(附答案)
《琵琶行》理解性默写
1、《琵琶行》中“，”是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
2、
送客船中却有酒无乐沉闷心情。
3、有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，
”的感喟。
4、
到琵琶女演奏音乐。
5、
贬之后居住的环境。
6、王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长，他又对拍摄的内容隐讳莫深，会
9、作者在《琵琶行》中“”一句写出了在浔阳早晚听到鸟兽悲啼，而“”一句写出了乡村乐声的难以入耳，从而表现自己贬谪之苦。
《琵琶行》理解性默写（答案）
1、同是天涯论落人，相逢何必曾相识。
2
3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
4、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
5、住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
6、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
7、其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
8
9、杜鹃啼血猿哀鸣，呕哑嘲哳难为听。
白居易《琵琶行》理解性默写
白居易《琵琶行》理解性默写白居易《琵琶行》理解性默写《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一，通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，下面是《琵琶行》的理解性默写资料，欢迎大家阅读与了解。
1、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)是同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
·诗中有四处描写月亮作衬托的诗句，它们是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月; 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白;去来江口守空船，绕船月明江水寒;春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
2、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
再如，诗人还用旋律的变化写出了先”滑”后”涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
3、《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是”寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
”这与下面琵琶女出场后”犹抱琵琶半遮面”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。
4、《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用”转轴拨弦三两声”校弦试音，但诗人却用”未成曲调先有情”来赞叹，一个”情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。
高考语文——琵琶行理解性默写
1.白居易的《琵琶行》中“五陵年少争缠，头一曲红绡不知数”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
2.严格的说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。
白居易《琵琶行》中“岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听”两句表达了这样的意思。
3.白居易《琵琶行》中“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”两句写的是演奏正式开始之前的准备过程。
4.白居《易琵琶》行中，同样运用了以声写声的手法来写琵琶声：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
5.有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感叹6.《琵琶行》中“夜来忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”写琵琶女沦落天涯后的悲苦，年华不再，青春已去，只有在梦里回味往昔的“荣光”，梦醒时分，跌回现实中来，无限悲伤。
7.《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决出场的句子是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。
8.《琵琶行》中描写作者被贬之后，居住环境的诗句是“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生”。
9．《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”既是全诗的主旨，更是作者与琵琶女感情的共鸣。
10.吴激《人月圆》中的“江州司马，青衫泪湿，同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中的“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”和“同是天涯沦落人，相逢何必曾相”。
11.《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
《琵琶行》中也有类似情景，以展现琵琶女高超技艺，些诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
12.琵琶行中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
13.《琵琶行》中的“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”两句，作者由琴声联想到珠玉声，这是声音的类比联想。
14.《琵琶行》中月这个意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节具有很重要的作用，请写出诗中离别时写到的两个句子“别时茫茫将浸月”和“唯见江心秋月白”。
《琵琶行》理解性默写(附答案1)
《琵琶行》理解性默写
1、
第三次音乐演奏之后诗人的表现。
2、古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“
，。
3、《琵琶行》中“，”两句是借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情。
4、在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗
女的命运与诗人的身世联系起来。
6、《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，
7、
女少女时就已成为乐队中最优秀的一员。
8、诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：
，。
9、白居易另有绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是《琵
琶行》
”一节诗句的化用。
《琵琶行》理解性默写（答案）
1、座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
2、夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
3、去来江口守空船，绕船月明江水寒。
4、莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
5、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
6、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
7、十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
8、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
9、冰泉冷涩弦疑绝，疑绝不通声暂歇。
别有幽情暗恨生，此时无声胜有声。
《琵琶行》理解性默写
3.“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用 了顶针手法，白居易《琵琶行》“冰泉冷涩 弦凝绝，凝绝时停顿，为曲终前的高 潮蓄势。
4.张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江 空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅 力，和《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯 见江心秋月白”两句有异曲同工之妙。
5.白居易《琵琶行》中的“别有幽愁 暗恨生，此时无声胜有声”两句，写 了乐曲在达到高潮之前却突然暂停之 后，听者从此时的寂静中更能感受到 琵琶女埋藏在心中的深沉情感。
3.“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用 了顶针手法，白居易《琵琶行》“冰泉冷涩 弦凝绝，凝绝不通声暂歇”也运用了这种手 法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高 潮蓄势。
4.张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江 空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅 力，和《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯 见江心秋月白”两句有异曲同工之妙。
5.白居易《琵琶行》中的“别有幽愁 暗恨生，此时无声胜有声”两句，写 了乐曲在达到高潮之前却突然暂停之 后，听者从此时的寂静中更能感受到 琵琶女埋藏在心中的深沉情感。
•6.白居易的《琵琶行》中“五陵年少争 缠头，一曲红绡不知数”两句写昔日的
琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子 弟的追捧。
•6.白居易的《琵琶行》中“五陵年少争 缠头，一曲红绡不知数”两句写昔日的 琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子 弟的追捧。
1.《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情 难却的矛盾心情的句子是“千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面”。 2.《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐 音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的 句子是“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”。
《琵琶行》理解性默写
《琵琶行》理解性默写《琵琶行》原作《琵琶引》，选自《白氏长庆集》。
行，又叫“歌行”，源于汉魏乐府，是其名曲之一。
篇幅较长，句式灵活，平仄不拘，用韵富于变化，可多次换韵。
歌、行、引(还有曲。
吟。
谣等)本来是古代歌曲的三种形式，它源于汉魏乐府，是乐府曲名之一，后来成为古代诗歌中的一种体裁。
下面是小编为大家分享的的《琵琶行》理解性默写，欢迎浏览！1、点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
2、运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
3、琵琶女年轻时人们对她的态度是：五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
而当她年老色衰之后则：门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
4、表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
5、描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
6、在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人邀请琵琶女再次演奏的诗句是：莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
而琵琶女面对诗人的邀请：感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
7、在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
8、古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的：夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
9、《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是：弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是：去来江口守空船，绕船月明江水寒。
10、《琵琶行》中用“比喻”手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”;表现旋律婉转而流畅的句子是“间关莺语花底滑”;表现热烈紧张场面的句子是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”;乐曲的终止也写得很好：“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
《琵琶行》理解性默写
1诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
2、诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
3、运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
4琵琶女年轻时人们对她的态度是：五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
5、而当她年老色衰之后人们对她的态度是：门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
6、表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
7、描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
8、在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
而琵琶女面对诗人的邀请是：感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
9、在琵琶女最后一次音乐演奏之后诗人的表现是：座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
10、古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的：夜深忽梦少年时，梦啼妆泪红阑干。
11、《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面；12、表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是：弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是：去来江口守空船，绕船月明江水寒。
13《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
14《琵琶行》中用“比（比喻）”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
表现旋律婉转而流畅的句子是：间关莺语花底滑。
表现热烈紧张场面的句子是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
乐曲的终止也写得很好：曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛，使听众继续沉浸在乐曲的境界里。
(完整版)《琵琶行》理解性默写附答案
《琵琶行》（1）白居易在《琵琶行》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是：“________________,____________________。
（2）在《琵琶行》中，从侧面反映琵琶女技艺高超，容貌美丽的句子是：_________________,____________________。
（3）张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中“________________,____________________。
”两句有异曲同工之妙。
(4)《琵琶行》中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“ ________________,____________________。
（5）《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句________________,____________________。
上。
（6）白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句“________________,____________________。
”。
（7）白居易在《琵琶行》中写自己贬谪生活中缺少音乐，缺少知音，虽有良辰美景却只能孤独度日的句子是________________,____________________。
（8）白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“________________,____________________。
”（9）白居易《琵琶行》中“_________________，________________”两句说浔阳并非没有音乐，只是声音单调复杂，实在难以入耳。
（10）《琵琶行》中白居易以“________________?____________________。
”自问自答，写出重闻琵琶曲后，自己超出其他听众的悲伤情怀。
《琵琶行》理解性默写(全文)
《琵琶行》理解性默写（全文）1．《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
2．主客登船共饮，却无音乐助兴：主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
3．诗人与朋友离别时的悲惨凄凉的氛围，借助“月”来表现的诗句是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
4．《琵琶行》第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
5．《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：寻声暗问弹者谁琵琶声停欲语迟。
6．诗人邀请琵琶女相见，重开宴席的诗句是：移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
7．《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
8．《琵琶行》琵琶女的演奏前，先校弦试音，又用一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的诗句：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
9．琵琶女在演奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓无限哀思的诗句是：弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
10．琵琶女的演技高超，虽是信手弹来，却能表达无限心事的诗句是：低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
11．琵琶女弹奏时变换不同的指法演奏名曲的诗句是：轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
12．琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点。
其中表现了乐声粗重特点的句子是：大弦嘈嘈如急雨;表现了乐声轻细的特点的句子是：小弦切切如私语。
13．琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
《琵琶行》理解性默写汇编(超详细)
【作品原文】《琵琶行》白居易①浔（xún）阳江头夜送客，枫叶荻（dí，多年生草本植物，生在水边，叶子长形，似芦苇，秋天开紫花，茎可以编席箔bó）花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦（x īán）。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸（jìn）月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
②寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思（sì），似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓ní裳》后《六幺（yāo，小，排行最末的）》。
大弦嘈（cáo，杂乱，杂声）嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间（jiān）关莺（yīng，鸟类的一科，身体小，褐色或暗绿色，嘴短而尖，叫的声音清脆，吃昆虫，是益鸟）语花底滑，幽咽（yè）泉流冰下难。
冰泉冷涩（sè）弦凝绝，凝绝不通声暂（zàn，指表示短暂的时间，只指时间短）歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸（bèng），铁骑（jì）突出（指冲出来）刀枪鸣。
曲终收拨（bō）当心画，四弦一声如裂帛（bó）。
东船西舫（fǎng，船）悄（qiǎo）无言，唯见江心秋月白。
③沉吟（yín）放拨插弦中，整顿（整理）衣裳起敛（liǎn，收拢，聚集）容。
自言本是京城女，家在虾（há）蟆（ma）陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡（xiāo，生丝）不知数。
钿（di àn，把金属宝石等镶嵌在器物上作装饰）头银篦（bì，一种齿比梳子密的梳头用具，称“篦子”）击节碎（(形容词用作动词，敲碎)），血色罗裙翻酒污。
(完整版)琵琶行理解性默写及答案
琵琶行理解性默写及答案1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并衬着出悲凉氛围的诗句是___________，__________________。
2．诗人送客江头，秋风萧瑟，一片悲凉。
宾主话别，, 眼前风景暗淡，月影模糊：。
3.诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是： __________________，_______________。
4．《琵琶行》中描绘琵琶女举棋不定羞答答的极其传神奇妙出场的诗句是：“，___________________。
”5.琵琶女的演技高明，由于训练有素，虽是信手弹来，却无不符合节拍，各样手法熟练，诗人用“”“”两句描述其熟练精到，弹技堪称达到出神入化之境。
6．琵琶女在弹奏时，每根弦都发出低落郁闷的声音，每一声都寄寓着无穷的哀思的诗句是，。
7．《琵琶行》顶用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急迫而欢乐情调的句子是“ ___________________，___________________”，表现旋律委婉而流利的句子是“ ___________________”，表现热情紧张场面的句子是“ ___________________，___________________”。
8.《琵琶行》中写琵琶女弹奏乐曲的停止也写得很好：“ ___________________，__________________。
”使听众持续沉醉在乐曲的境地里, 突出了琵琶曲动人的艺术成效。
9.《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝思，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
《琵琶行》中也有近似情形，以听众的反响来表现琵琶女的高明技艺，这些诗句是“ ___________________，___________________。
”10．运用侧面衬托的方法描绘琵琶女技艺高明、漂亮出众的诗句是：____________________，______________________。
《琵琶行 》理解性默写 附答案
《琵琶行》（1）白居易在《琵琶行》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是：“________________,____________________。
（2）在《琵琶行》中，从侧面反映琵琶女技艺高超，容貌美丽的句子是：_________________,____________________。
（3）张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中“________________,____________________。
”两句有异曲同工之妙。
(4)《琵琶行》中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“ ________________,____________________。
（5）《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句________________,____________________。
上。
（6）白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句“________________,____________________。
”。
（7）白居易在《琵琶行》中写自己贬谪生活中缺少音乐，缺少知音，虽有良辰美景却只能孤独度日的句子是________________,____________________。
（8）白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“________________,____________________。
”（9）白居易《琵琶行》中“_________________，________________”两句说浔阳并非没有音乐，只是声音单调复杂，实在难以入耳。
（10）《琵琶行》中白居易以“________________?____________________。
”自问自答，写出重闻琵琶曲后，自己超出其他听众的悲伤情怀。
《琵琶行》理解性默写
《琵琶行》理解性默写1．点明秋夜送别友人，渲染悲凉气氛的诗句是“，”。
2.《琵琶行》传神地表现了琵琶女的复杂情感，如“，”表现琵琶女出场时欲说还休的心态，“，”的行为反映其不愿出场又盛情难却，出场后犹豫不决的矛盾心情。
3.《琵琶行》以“”陈述演奏前的校弦试音，又以“”加以赞叹。
末字暗示琵琶女内心世界波涛汹涌，也暗示下文音乐是积聚情感的爆发。
4.对琵琶女演奏过程的描写，既用“”、“”刻写演奏的动作神态，也用“”、“”概述演奏中的借乐抒情。
5.《琵琶行》善用生动比喻描摹乐音旋律变化，描绘音乐形象。
不仅以声写声，还兼用以形写声，即联合听觉、视觉形象，让弹奏的音乐具体形象。
如“”表现乐声粗重，“”表现乐声轻细。
“，”表现大小弦合奏时的急切愉悦。
在写旋律变化时，先以“”表现乐声婉转流畅，再以“”表现乐声冷涩，呈现了两种音乐意境。
6.化用，是文学创作的常见手段。
白居易绝句《夜筝》“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”一句，是《琵琶行》“，。
，”一节的化用。
同样，张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，应是“”。
7.由“冷涩”到“凝绝”，是一整个“声渐歇”的过程。
诗人用“，”的独特感受，描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
8.在写音乐猝然而起时，作者以“，”表现激越雄壮，还原热烈紧张场面，把琵琶女的情感暗流推向高潮；在写乐曲戛然终止时，作者以“，”收束音乐，使听众继续沉浸在乐曲境界中。
9.《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
与之类似，《琵琶行》也以“，”侧面表现琵琶女技艺高超，音乐境界让人回味无穷。
10.侧面烘托琵琶女技艺高超、美丽出众的句子是“，”。
11.琵琶女年轻貌美时人们对她“，”，而当她年老色衰之后则“，”。
如此寂寞处境的转折在于“，”。
12.传说在一次殿试中,受试者先念错一句唐诗，再用第二句唐诗补救。
2023语文高考《琵琶行》理解性默写
《琵琶行》理解性默写一、高考真题1.（2015年高考新课标全国卷Ⅱ）白居易《琵琶行》中“，”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
2.（2016年高考新课标全国卷Ⅲ）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。
白居易《琵琶行》中“，”两句表达了这样的意思。
3.（2018年高考新课标全国卷Ⅱ）白居易的《琵琶行》中“，”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
4.（2018年高考北京卷）古人送别，常在渡口码头。
比如白居易《琵琶行》：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
，。
”5.（2020年高考全国卷Ⅰ）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“，”两句。
二、补写合适的句子1．《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：____________________， __________________2．诗人与朋友离别时的悲惨凄凉的氛围，借助“月”来表现的诗句是：____________________，__________________。
3．《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：____________________， __________________。
4．诗人邀请琵琶女相见，重开宴席的诗句是：____________________， __________________。
5．《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：____________________， __________________。
6．琵琶女在演奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓无限哀思的诗句是：____________________， __________________。
7．琵琶女的演技高超，虽是信手弹来，却能表达无限心事的诗句是：____________________，__________________。
《琵琶行》全篇覆盖理解性默写
《琵琶行》理解性默写1.《琵琶行》中的写作者将琴声比喻成珠玉声的两句: , 。
2.描写琵琶女初次出场时的矜持犹豫的诗句是: , 。
3.全诗主旨，写遇到和自己境遇相似，同病相怜的人: , 。
4.借动物悲鸣渲染被贬之地的凄凉的句子: , 。
5.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是: , 。
6.用饮酒表现被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。
: , 。
7.月色朦胧迷离，恰似诗人当时的心境，表达了诗人离别时的悲凉心情。
: , 。
8.以梦写琵琶女回首过往，心境悲凉的句子: , 。
9.写音乐声由婉转流畅变得阻塞压抑的诗句是: , 。
10.用偏僻之地粗俗的乡野音乐，表现琵琶女技艺高超: , 。
11.昔日琵琶女身价很高，引来众多富家之弟追捧: , 。
12.琵琶女演奏暂歇后，音乐又变得激越雄壮: , 。
13.演奏结束后，用自然景色侧面烘托琵琶女演奏效果: , 。
14.诗人再次听琵琶女演奏，难以抑制悲伤凄切，泣下沾襟的两句: , 。
15.侧面写出琵琶女琴艺高超，年轻貌美的句子: , 。
16.写音乐无声胜过有声，令人回味无穷的句子: , 。
17.写琵琶女年老色衰后嫁为人妇的句子: , 。
18.随着岁月流逝人事变迁，琵琶女容颜不再的句子: , 。
19.写诗人被贬之地，居住环境恶劣的两句: , 。
20.写曲终依然有很强的爆发力，使听众继续沉浸在乐曲的境界里的句子: , 。
21.诗人请琵琶女再次演奏，自己也将奉诗一首: , 。
22.琵琶女被诗人的话感动，再次弹奏琵琶曲的句子: , 。
23.写还未见到琵琶女，诗人就被乐声吸引，不忍离开: , 。
24.琵琶女再次演奏音乐，令所有人落泪的句子: , 。
25.诗人被贬而离开京城，交代出琵琶女也来自于京城的两句: , 。
26.把乐声比喻成“急雨”“窃窃私语”的两句: , 。
27.写暂时诗人和朋友没有分别，而是重新设宴，相邀琵琶女的两句？: , 。
28.写白居易被女子的乐声感染且对女子经历同情的两句: , 。
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7、《琵琶行》中写琵琶女弹奏乐曲的终止也 写得很好：“_______，_______。”使听 众继续沉浸在乐曲的境界里,突出了琵琶曲 感人的艺术效果。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛 。
8、《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子 的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一 声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似 情景，以听众的反应来表现琵琶女的高超 技艺，这些诗句是：
弹技可谓达到炉火纯青之境。
低眉信手续续弹 轻拢慢捻抹复挑
4、《琵琶行》中用“
”极其传
神描写琵琶女犹豫不决羞答答的出场。
犹抱琵琶半遮面
5、琵琶女在弹奏时，每根弦都发出低沉忧郁 的声音，每一声都寄寓着无限的哀思的诗 句是 ：
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
6、《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶 乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情 调的句子是“______，______”，表现旋 律婉转而流畅的句子是“______”，表现旋 律缓慢到停止的句子是“______，
此时无声胜有声。
18、.苏轼《前赤壁赋》：“舞幽壑之潜蛟， 泣孤舟之嫠妇。”其中“泣孤舟之嫠妇” 化用了《琵琶行》中的四句：_____， _____。 去__来__江__口。守_空__船__，。绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
19、.李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有 灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能 相通的意思。白居易《琵琶行》中与之意 思同相是近天的涯两沦句落是人：，相逢何必曾相识
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
9、运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、 美丽出众的诗句是：
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
10、白居易在《琵琶行》中写琵琶女年轻时 王孙公子对她的态度是 ：
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
11、白居易在《琵琶行》中写琵琶女年老色衰之后 冷落凄凉的处境句子是:
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
《琵琶行》 理解性默写
1、诗中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲 染出悲凉气氛的诗句是 ：
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
2、诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句 是：
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
3、琵琶女的演技高超，因为训练有素，虽是
信手弹来，却无不合乎节拍绘其娴熟精到，
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾
16、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象， 因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或 思念之意。《琵琶行》中的“_______， _______”两句就表达了一种凄凉之意。
其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣 。
17、张中行先生为一幅国画题联，上联是 “何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》 中选句，应是 ：
12、白居易在《琵琶行》中借江月烘托琵琶女独守 空船的凄清心情的诗句是 :
去来江口守空船，绕船月明江水寒
13、诗中融议论于叙事之中，所含的哲理意蕴，耐 人寻味，千百年来，一直被广为传诵的两句是：
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
14、描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生
15、古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的 名句，如白居易《琵琶行》“_______， ________”，表现出虽有良辰美景因被贬 而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。