《Wow校园信息服务平台》

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学院综合信息服务平台操作说明【模板】

学院综合信息服务平台操作说明-学生版一、登陆方式
原学院综合信息服务平台已更名为学院综合信息服务平台
地址：******
用户名：学号
密码：出生年月日8位数字
为保证优质体验，请使用Chrome(谷歌)或Firefox(火狐)浏览器
二、操作流程
登陆学院综合信息服务平台——“论文及答辩”模块:
（1）论文初稿提交申请——核对个人基本信息——填写论文初稿登记表——提交
（2）论文电子版提交——上传论文初稿
三、使用方法
1、登陆学院综合信息服务平台
2、登陆后会直接进入“我的主页”。

点击左侧的“修改联系方式”和“修改密码”，可以修改本人的电话、邮箱：(******)。

注意：实习单位均为空
5、核对个人基本信息无误后，填写论文初稿登记表并提交。

在规定的时间内，提交后可进行修改。

如未提交，则视为放弃申请本次论文答辩。

6、提交申请后，需要到左侧菜单栏“论文电子版提交”中提交论文初稿电子版。

上传前请仔细阅读系统中的上传说明，上传的论文格式为PDF，文件大小10M以内，以“学号姓名”命名。

提交成功后，提交状态会显示“已提交”，以及提交时间。

学生也可以在“论文及答辩进度查询”中的“论文初稿”栏中查看论文初稿是否提交成功：如果论文初稿提交成功，“论文初稿”栏中会显示“是”；如果论文初稿提交未成功，则该处显示为空白。

6、论文初稿提交时间截止后，需要导师及教务办进行相关审核，学生可在“答辩资格进度查询”中查询相关结果。

学生需要全部审核都通过后才能进入论文答辩环节。

数字化校园学生信息一体化系统操作说明

数字化校园/学生信息一体化系统操作说明
1.在IE中键入“/”或“/”，点击网页右上角
的数字校园平台；输入用户名和密码，点击登录。

（用户名为学号，密码如果未修改过，初始为身份证号的后六位。

如密码遗忘，请点击“使用帮助”栏查回密码）
2.点击【进入一体化系统正式使用】链接
3.出现学生信息系统一体化应用，点击【离校事务】
4.显示离校事务中可以使用的功能
5.点击【查询离校手续办理情况（学生本人）】链接
上半部分显示的是学生基本信息和照片
下半部分显示的是离校办理事项与记录，代表已办理通过或无需办理，表示需要办理的事项内容
鼠标放在此处，
单击左键
可以点击需办理节点，右侧将显示需要办理的备注信息。

例如上图，点击【教材科-结算教材费】，在右侧显示【备注信息：教材费欠50元】
6．持一卡通等证件到相关地点办理手续。

信息门户操作手册

信息门户操作手册
一、登录
1. 打开浏览器，输入学校官网地址，进入学校官网。

2. 在学校官网首页，找到并点击“信息门户”链接，进入信息门户登录界面。

二、登录方式
1. 用户名密码登录：
* 如果您是中国地质大学（北京）的教职工，您的工号就是您的用户名。

信息门户的初始密码为出生年月日8位。

* 在登录页输入用户名、密码后点击登录按钮即可。

2. 微信扫码登录：
* 微信扫码登录需要您绑定“北地信息服务”企业微信。

如果您尚未绑定，请先扫码关注进行身份验证。

* 关注后点击扫码登录页签，通过微信扫码即可登录。

三、常见问题及处理方法
1. 如果您是教职工，请首先确保人事系统中存在您的信息。

如果不存在，请先联系人事处录入您的信息。

2. 如您仍然遇到无法登录的情况，请联系信息网络中心处理。

四、注意事项
1. 为保证信息系统安全，只有完成修改密码后才能正常登录信息门户。

修改后的密码避免以生日、姓名拼音、手机号码等与身份隐私相关的信息作为密码。

切忌“一套密码用到底”，要定期更换。

至少三个月更换一次。

2. 在使用信息门户时，请遵守学校的相关规定和政策，确保信息安全和合规性。

数字化校园学习生活简介 - 汕头大学学生事务系统(SAO)

附件2
数字化校园学习生活简介
欢迎来到汕头大学！欢迎您成为校园网的新用户！拥有校园网帐号及一卡通，让您畅享数字化学习与生活,点击入学指南专栏，开始您的汕大之旅！
校园网帐号
●每位同学将分配一个校园网账号，具备校内邮箱功能
●上网功能：浏览校外网上资源，提前预订上网套餐：
●电子身份认证功能：登陆校内应用系统时，需要校园网账号和密码
汕头大学主页宿舍管理系统/
校内办公信息网水电管理系统
学分制系统宿舍报修系统
数字化教学平台预约中心
学生事务系统一卡通网站
校内邮箱网络自助服务
图书馆资源互助学习中心
校园一卡通
●校园消费（食堂、商场、浴室）●图书借阅（借书证、自助复印）●补助发放、自动缴费（考试费、水电费…）●宿舍门禁、签到
常用操作：
●自助式充值圈存机（地点：二食堂楼下一卡通窗口、四食堂东门口、网络中心一楼窗口）●挂失\修改密码（各食堂触摸屏、网站、电话语音专线82903414）●请妥善保管好校园一卡通，丢失补办需交办卡工本费
●业务窗口开放时间：
◆专家公寓一楼，业务办理窗口：8:30-12:00, 14:30-16:15；周五 8:30-12:00
◆二食堂楼下，一卡通充值窗口：9:30-13:30, 15:00-16:15；周五 9:30-13:30
更多信息
●服务网站：，用户热线86503400，Email：stunic@
●校园WiFi：STU（需要校园网账号登陆）
欢迎关注: 学校官方微信新闻中心微信。

AOLSEE(傲视)学校多媒体信息发布方案

学校多媒体信息发布系统设计方案上海中庚智能工程有限公司2013年12月第一章项目概述21.1项目背景21.2项目需求分析31.3应用价值3第二章整体解决方案42.1系统设计42.2信息发布方案拓扑图4第三章系统功能特点53.1信息发布系统功能53.2信息发布系统特点6第四章典型应用区84.1学校门口、学校院区84.2行政办公楼84.3教学楼94.4教室门口94.5图书馆94.6宿舍楼或食堂10第五章产品参数105.142寸超薄立式一体机105.219寸触摸查询一体机11第六章实施步骤及售后126.1五步实施方法126.2现场服务136.3服务保障14第一章项目概述1.1项目背景学校是为社会培养高级人才的地方，为了更好的完成这个使命，学校不仅要向学生传授科学知识，还需要向学生及时的发布各种各样的校园及社会信息。

传统的黑板、公告栏已经逐渐不能适应信息量增大、信息快速更新和信息发布统一管理的要求，并且发布方式不够引人注意经常会使学生错过了重要的消息，校园信息发布系统能够在学校的不同地点以醒目的方式有针对性的发布各种信息，这种先进技术的应用不仅可以提升学校的形象，更能够为广大师生提供实时的多媒体内容，既丰富了校园生活，又实现了高效的校园信息传播。

同时学校的信息化建设发展比较快，网络、机房等基础设施已经达到一定的水平，这就为校园信息发布系统的建设提供了良好的基础平台。

可以在现有的网络基础上建设信息发布系统，原有的显示设备也可以集成到系统中使用。

随着社会信息的飞速发展，基于互联网以及各种媒介所传播的信息更加五花八门；造成学生思想复杂，给学校管理带来了难度；道德文化不能正确的通过有效平台进行宣传，使校园生活变得枯燥无味；好的社会信息、道德文化、英雄事迹、会议精神等有价值的信息在校园都没有一个好的平台进行宣传以及有效的教育手段，现在AOLSEE(傲视)多媒体信息发布系统能很好的解决，多元化的信息发布，全方面的知识获取，个性化的多媒体信息发布，让今天的学校注入了新的生机。

【腾讯智慧校园】学校管理后台使用手册1.8 (1)

腾讯智慧校园

学校管理后台使用手册 V1.8
腾讯科技（北京）有限公司
学校管理后台使用手册
目录
第一章
智慧校园启动指南 ........................................................................................... 1
2.5.1 编辑菜单信息.........................................................................................54
2.5.2 底部按钮功能.........................................................................................56
11. 设置管理员.............................................................................................................23
12. 修改企业号默认应用【企业小助手】（可选配置） .........................................25
5. 安装基础应用................................................................................................................. 11
6. 导入组织架构信息.........................................................................................................15

数字校园综合服务平台使用设置方法

数字校园综合服务平台使用设置方法
一、数字校园综合服务平台登录地址
外网地址：:1080/
内网地址：
账号初始密码与账号相同，建议首次登录后修改初始密码，以免信息泄露。

二、必须使用IE浏览器或360极速浏览器（打开兼容模式，按此下载），不得使用谷歌、火狐、苹果Safari 、QQ、搜狗、2345等浏览器。

●三、登录平台前需先对浏览器作如下设置。

●设置兼容性视图
●启动IE浏览器并输入网址→按alt+T组合键→工具→兼容性视图设置
．．．．．．．→添加按钮→关闭按钮
四、当需要使用平台的打印功能时需作如下处理
1、确保电脑中已安装Microsoft Office2003/2007/2010/2013/2019（任一
版本均可），其他Office均无效（如WPS、永中office）。

如电脑中未安装任何版本office可以在登录页下载office2003安装包进行安装。

2、添加信任站点
启动IE浏览器并输入网址→按alt+T组合键→Internet选项→“安全”选项卡
去掉复选框
五、极个别情况下，做上述操作后仍不能进行打印操作时，可先启动Excel 程序，然后进行打印操作。

校园统一信息门户平台建设方案

校园统一信息门户平台建设方案目录1. 项目概述 (1)1.1. 项目名称 (1)1.2. 项目背景 (1)1.3. 建设依据 (1)2. 总体设计 (2)2.1. 总体目标 (2)2.2. 设计原则 (4)2.3. 总体架构 (6)2.4. 应用架构 (7)2.5. 数据库设计 (8)2.5.1. 历史数据库设计 (8)2.5.2. 历史数据 (10)2.5.3. 统计数据 (11)2.5.4. 暂时表 ................................................. 1.12.5.5. 数据冗余处理............................................ 1.22.5.6. 数据库安全 (13)2.6. 性能设计........................................................ 1.43. 系统设计............................................................ 1.53.1. 信息管理........................................................ 1.53.1.1. 信息发布 (15)3.1.2. 资料下载 (15)3.1.3. 问卷调查 (16)3.2. 服务管理........................................................ 1.63.2.1. 服务管理 (16)3.2.2. 服务基础数据............................................ 1.73.3. 个人主页........................................................ 1.83.3.1. 个人卡片 (18)3.3.2. 热门服务 (18)3.3.3. 消息提醒 (18)3.3.4. 我的服务 (19)3.3.5. 日程中心 (19)3.4. API 管理 ........................................................ 1.93.4.1. 接口注册与发布 (20)3.4.2. 插件管理................................................ 2.03.4.3. 接口申请与审批 (20)3.4.4. 接口访问统计分析 (20)3.5. 系统管理........................................................ 2.13.5.1. 系统设置................................................ 2.13.5.2. 权限管理................................................ 2.13.5.3. 监控日志管理............................................ 2.23.5.4. 基础数据管理............................................ 2.23.6. 数据交换与共享..................................................................................................................... 2.33.7. 标准化体系设计...................................................................................................................2.4项目名称：校园统一信息门户平台统一信息门户平台是数字化校园的信息集中展示的窗口，是各应用系统中各种应用服务集成和部署的平台，它把分立各个业务系统的不同功能有效地组织起来，为各类用户提供统一的信息服务入口，为校园师生提供个性化信息服务。

智慧校园信息系统的操作流程

智慧校园信息系统的操作流程一、系统登录1. 打开浏览器，输入校园信息系统的网址。

2. 进入系统登录界面，输入用户名和密码。

3. 点击登录按钮，进入系统主页面。

二、个人信息管理1. 在系统主页面上，找到个人信息管理模块。

2. 点击进入个人信息页面，可以查看个人基本信息如姓名、学号、班级等。

3. 可以修改个人信息，如联系方式、紧急联系人信息等。

4. 保存修改后的信息，确保个人信息的准确性。

三、课程管理1. 在系统主页面上，找到课程管理模块。

2. 可以查看当前学期的课程安排，包括课程名称、教师姓名、上课时间等。

3. 可以选课或退课，选择需要修读的课程并提交。

4. 可以查看课程成绩和教师评语，及时了解自己的学习情况。

四、考勤管理1. 在系统主页面上，找到考勤管理模块。

2. 可以查看每节课的考勤情况，包括出勤、迟到、旷课等。

3. 可以申请请假，填写请假原因并提交，等待辅导员审批。

4. 辅导员可以查看学生的请假情况，并决定是否批准。

五、实习管理1. 在系统主页面上，找到实习管理模块。

2. 可以查看实习安排和实习任务，包括实习公司、实习时间、实习内容等。

3. 实习过程中可以填写实习日志，记录每天的工作内容和心得体会。

4. 实习结束后，可以提交实习报告，并由指导老师评审。

六、活动管理1. 在系统主页面上，找到活动管理模块。

2. 可以查看学校举办的各种活动，包括文艺演出、运动比赛、讲座等。

3. 可以报名参加活动，填写报名表并提交。

4. 参加活动后可以填写活动反馈表，分享自己的活动感受。

七、校园卡管理1. 在系统主页面上，找到校园卡管理模块。

2. 可以查询校园卡余额、消费记录等。

3. 可以充值校园卡，选择充值金额并支付。

4. 可以挂失校园卡，填写挂失申请并提交。

八、教师管理1. 在系统主页面上，找到教师管理模块。

2. 可以查看教师个人信息，包括姓名、职称、联系方式等。

3. 可以查看教师教授的课程和成绩情况。

4. 教师可以发布作业、阅卷、填写评语等。

职业院校数字校园建设规范

《职业院校数字校园建设规范》教育部2015年1月5.19设备资产管理服务 (35)5.20学校后勤服务 (36)5.21校园一卡通服务 (36)6基础设施 (38)6.1基础设施的组成 (38)6.2校园网络 (38)6.3数据中心 (39)6.4网络信息服务 (40)6.5网络管理与网络安全 (40)6.6多媒体教室 (43)6.7仿真实训系统环境 (45)6.8数字广播与网络电视系统 (47)6.9数字安防系统 (48)7附录 (51)7.1规范性引用文件 (51)7.2术语与缩略语 (52)职业院校数字校园建设规范1引言本规范适用于职业院校数字校园的实施，职业院校包括高等职业院校和中等职业学校。

数字校园的实施应按照规划与设计、建设与部署、管理与维护、应用与推广、评价与改进的步骤进行，是一个持续优化和完善的循环过程。

数字校园是指以网络为基础，利用信息技术将学校的主要信息资源数字化，并实现网络化的信息产生、管理、传播和使用方式，从而形成信息化、智能化的校园环境，其内涵为：•良好的网络、通讯和信息技术的普及应用是建设数字校园环境的基础；•基于网络的数字化信息与知识的产生、管理、传播和使用方式是数字校园的基本特征；•数字化与网络化渗透在学校教学、科研、管理、公共服务、学校文化生活以及对外服务等各个方面；•根本目标在于创新人才培养、科学研究、教育管理、文化传承和社会服务的模式,促进职业教育教学的改革发展，提高学校的办学水平，从而适应教育现代化的要求。

职业院校数字校园的实施应秉承信息技术与教育教学深度融合的理念，注重学生信息化职业能力的全面提升，增强教师信息化教学能力与素养，促进职业院校改革与发展目标的实现。

职业院校数字校园不仅仅是信息化技术系统的建设，更重要的是突出机制创新，重视职业院校信息化组织结构与体系的构建。

组织结构与体系是数字校园的有机组成部分，是数字校园顺利实施、平稳运行和持续发展的保障，包括信息化领导力、信息化组织机构、信息化政策与规范、信息化人力资源、信息化建设与应用机制、运维管理体系和安全保障体系七个方面。

学生平台登录方式及使用说明

学生平台登录方式及使用说明一、网站端1.1 登录打开浏览器（建议使用360浏览器或谷歌浏览器极速模式），输入地址：http://218.60.151.168/xuesheng/stulogin.do，进入学生端平台网站首页，如下图所示：图1-1-1首先选择“毕业生年份2020年毕业生”，然后用户名输入“身份证号码”，首次登录密码默认是8个1，进入系统后可以对密码进行修改。

登录后页面如下图所示：图1-1-21.2 生源核对通过此模块，可以查询自己生源的明细信息。

如果发现自己的可编辑信息有误，可以提出“申请修改”。

如果与自己实际信息相符，点击“确认无误”。

如下图所示：图1-2-1当点击“申请修改”的时候，显示页面如下图所示：图1-2-2注：1、学生只能申请修改可编辑信息，基础信息无法申请修改，如需改动可与学校联系。

2、如要修改姓名，性别，出生日期，民族，生源地等信息（修改生源地时，要具体到区或县，可利用拼音首字母进行检索），需提供户口本或公安机关出示的证明材料，并需要学校进行审核。

3、如修改联系电话、家庭住址、电子邮箱、家庭电话等信息，无需提供材料，可直接修改，不需要学校审核。

当申请修改后，需要等待学校老师审核，审核通过后，修改的内容才会生效，否则为无效修改，如下图所示：图1-2-3二、手机端2.1 登录1、打开手机的浏览器，输入地址：http://218.60.151.168/weixin.jsp，进入学生端平台手机首页。

2、或者通过浏览器扫描二维码进行登录登录界面如下图所示：图2-1-1点击“我的”进行登录，如下图所示：图2-1-2首先选择“毕业生年份”，然后输入“身份证号码”，首次登录密码默认是8个1，进入系统后可以进行修改。

2.2 生源核对通过此模块，可以查询自己生源的明细信息。

如果发现自己的可编辑信息有误，可以提出“申请修改”。

如果与自己实际信息相符，那么可以点击“确认无误”。

如下图所示：图2-2-1注：1、学生只能申请修改可编辑信息，基础信息无法申请修改，如需改动可与学校联系。

噢易多媒体网络教学系统介绍

噢易多媒体网络教学系统介绍噢易多媒体网络教学系统介绍1.简介1.1 项目背景1.2 目标与优势2.系统功能介绍2.1 用户管理2.1.1 教师用户管理2.1.2 学生用户管理2.2 课程管理2.2.1 课程创建与编辑2.2.2 课程发布与分享2.2.3 课程评价与反馈2.3 多媒体教学材料管理2.3.1 视频资料与管理2.3.2 文档资料与管理2.3.3 图片资料与管理2.3.4 音频资料与管理2.4 在线教学工具2.4.1 教学白板2.4.2 在线测试与答题2.4.3 作业提交与批改2.4.4 讨论与互动2.4.5 考试与考核2.5 学习进度与成绩管理2.5.1 课程学习进度跟踪2.5.2 考试成绩统计与查看3.技术架构3.1 前端技术3.1.1 、CSS、JavaScript 3.1.2 Vue.js框架3.1.3 Bootstrap框架3.2 后端技术3.2.1 Java语言3.2.2 SpringBoot框架3.2.3 MySQL数据库3.2.4 RESTful API设计4.系统部署与维护4.1 硬件需求4.2 软件需求4.3 系统部署步骤4.4 系统维护与更新5.安全性与隐私保护5.1 用户身份验证与权限控制5.2 数据加密与传输安全5.3 隐私信息保护措施5.4 安全事件响应与应急处理6.法律名词及注释6.1 《网络安全法》.2016年6月1日颁布的中华人民共和国法律，主要用于保护网络安全、维护网络空间主权和国家安全。

6.2 《信息安全技术个人信息安全规范》：由中国信息安全评测中心发布的规范，用于保护个人信息的安全性。

6.3 《著作权法》：中华人民共和国法律，用于保护著作权人的权益。

附件：1.系统界面设计图2.数据库设计文档3.用户手册本文档涉及附件，请附件以获得更多详细信息。

注释：1.《网络安全法》：中华人民共和国相关法律文本，用于规范网络安全行为和保护网络空间安全。

2.《信息安全技术个人信息安全规范》：中国信息安全评测中心发布的技术规范，用于保护个人信息的安全与合法处理。

统一信息门户平台.功能描述

数字校园系列软件产品统一信息门户平台功能描述目录1 产品概述错误!未定义书签。

产品简介错误!未定义书签应用范围错误!未定义书签2 产品功能结构错误!未定义书签3 产品功能错误!未定义书签资讯服务组件错误!未定义书签组件介绍错误!未定义书签预置资讯服务错误!未定义书签内容管理组件错误!未定义书签内容管理错误!未定义书签咨询服务错误!未定义书签链接管理错误!未定义书签栏目管理错误!未定义书签失物招领错误!未定义书签问卷调查错误!未定义书签应用集成组件错误!未定义书签单点登录(SSO)错误!未定义书签。

统一身份认证错误!未定义书签功能集成组件错误!未定义书签消息集成组件错误!未定义书签站内消息错误!未定义书签邮箱错误!未定义书签通讯录错误!未定义书签倒计时错误!未定义书签日程安排错误!未定义书签便签错误!未定义书签数据集成组件错误!未定义书签系统管理错误!未定义书签页面管理错误!未定义书签插件管理错误!未定义书签运维管理错误!未定义书签权限管理错误!未定义书签。

1产品概述1.1产品简介数字化校园建设最直接的展示是通过门户平台来体现的。

门户平台把校园中松散的、异构的应用和信息资讯进行集成，通过统一的访问接口，实现各种应用系统及功能的集成。

门户平台提供了丰富的插件和模板，用户可以选择自己喜欢的风格和辅助应用任意拖曳、定制页面，同时平台还为特定用户提供个性化的应用界面和功能，更好地为全校师生员工服务。

信息门户平台通过集成各部门业务系统，实现单点登录，避免了多个应用系统地址、多套账户管理的麻烦，大量的网站地址、账户再也不用专门记录查找了，大大减轻了众多网站和应用给用户增加的记忆和操作的负担。

同时为校内所有的教职员工、学生提供一个支持多样化访问的应用平台，可以随时随地按需访问校内的关键教务、教学、科研等数据和相应事务处理过程。

信息门户平台通过集成聚合高校师生关心的信息，通过不断地集成和扩展，逐步演变成校内访问率最高的一个信息系统，这是数字化校园建设的一个目标，也是学校最关注的一个地方。

教学管理信息服务平台建设方案

教学管理信息服务平台建设方案1.1系统总体技术要求 (3)1.2业务功能要求 (5)1.2.1系统管理 (5)1.3.2个人教学门户 (7)1.4.3学籍管理 (9)1.5.4课程管理 (17)1.6.5师资管理 (18)1.7.6培养方案管理 (21)1.8.7教学场地管理 (23)1.9.8开课管理 (24)1.10.9教学进程管理 (27)1.11.10排课管理 (27)1.12.11选课管理 (33)1.13.12重修管理 (37)1.14.13考级管理 (39)1.15.14考务管理 (40)1.16.15成绩管理 (44)1.17.16毕业审核 (48)1.18.17辅修管理 (50)1.19.18教材管理 (51)1.20.19实习实训管理 (53)1.21.20实验教学管理 (59)1.22.1创新创业项目、学科竞赛管理 (64)1.2.22毕业设计（论文）管理 (66)1.2.23创业创新项目分值管理 (68)1.2.24教学质量评价 (70)1.2.25资格证书管理 (73)1.2.26结业换证管理 (74)1.2.27教改项目管理 (74)1.2.28移动教务 (81)1.3性能需求 (83)1.1 (3).1性能时间要求 (83)1.3.2系统界面需求 (83)我校教学管理的主要任务不但包括事务性管理(如课表编排、成绩管理、考试安排等)还包括战略性管理(如培养过程管理、教学质量检查、教学工作评价、教学业绩评价、教学改革管理等)。

通过现代信息技术整合教务数据、体现现代高校教学管理理念、改进教学管理手段、实现教务全生命周期的协同管理。

平台要求在管理日常教学事务层面活动的同时还要兼顾教学价值层面的活动，实现我校教务工作从“事务型”方式向“战略型”方式转变。

平台建成后，能使我校教学管理工作更科学、更规范、更有效地提升我校的教学水平、教学管理水平，并促使教学管理满足学校的战略发展需要。

高校二手交易平台的

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3. 目标市场：
（1）在校大学生中家庭条件一般的客户（2）注重勤俭节约、物尽其用的客户（3）临时需要二手商品和旧物的客户（4）有信息需求、临时需要技术与劳动力支持的客户（5）需要发布信息和广告宣传的团体或个人
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4.经营计划 4.经营计划
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5.宣传策略宣传策略
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2.网站初期的推广费用：预计用资6200元
（1）发放问卷（2）设点宣传，搜集交易信息，吸引会员注册。（3）直接向各寝室宣传，搜集交易信息，吸引会员注册。（4）在校园内挂横幅借助校园内公共宣传工具宣传。（5）开展换物比拼大赛。（6）策划制定专门的露天活动（将网络模式转化为现场模式）。（7）向寝室发放传单以及宣传卡片。 300元 200元 200元 500元 1000元 2000元 2000元
收益支出关系
（1）点击量与日收益关系表每个学校（按两万人记）饱和点击量按5%算及1000日点击，预计四个季度达到学校的饱和点击量。
日收益
250 200 150 100 50 0 1000 1500 2100 2500 2900 3400 日收益
(2) 总收益总支出预计表每三个季度拓展一个新学校，新学校宣传费用7000，初期投入70000。
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（3）悬赏交易信息
悬赏交易是当今网络交易平台形成的一种新型交易方式，提供了技术交易、信息交易等特殊交易渠道。悬赏交易平台的建立有助于迅速动员并有效配制学校资源，促进校园资源（尤其是闲置校园资源）的合理配制，提高问题解决的效率，降低问题解决的成本，在方便学生学习生活的同时，创造更大的校园价值和经济价值。
（1）在大学日常生活中发现校园信息交流不畅通，信息分类不明确，信息发布普及度不高以及无固定的信息发布平台等问题。（2）由于无固定信息发布平台导致传单横幅小广告的到处发放悬挂和张贴，严重影响校园环境，破坏校园风貌。（3）校园内部资源利用不充分，技术交流无渠道。（4）经过调查，目前大学校园的多种信息均处于不同程度的混乱与阻塞，给广大在校学生的学习生活带来了诸多不便。

全域计算机智慧空间服务LISS解决方案

全域计算机实验教学智慧服务平台LISS新校园用数字化变革教育目录CONTENTS目录CONTENTS01.政策数字化赋能教育改革发展02.观点数据赋能实验教学：新校园、新管理、新治理、新评价03.产品产品介绍产品部署架构产品特性产品功能04.解决方案新校园-全域计算机数字空间解决方案实验室运维管理解决方案05.典型案例政策数字化赋能教育改革发展观点数据赋能实验教学：新校园、新管理、新治理、新评价政策数字化赋能教育改革发展国务院《“十四五”数字经济发展规划》数字经济是以数据资源为关键要素，以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力，促进公平与效率更加统一的新经济形态。

深入推进智慧教育，推进教育新型基础设施建设，构建高质量教育支持体系，深入推进智慧教育示范区建设。

教育部《高等学校数字校园建设规范（试行）》应用导向，数据驱动，利用大数据技术为用户提供决策支持和智能化服务，促进高等学校数字化转型。

教育部《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》：教育决策科学化、管理精准化、服务个性化水平全面提升，支撑构建高质量教育体系。

教育部《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》教育决策科学化、管理精准化、服务个性化水平全面提升，支撑构建高质量教育体系。

《教育信息化“十四五”规划》全面建设新时代高质量教育体系，推动教育高质量发展，深化大数据应用，重点解决教育数据治理问题，实现以高度数据汇聚为基础的高水平教育治理，全面推进教育治理体系和治理能力现代化。

产品介绍丨产品部署架构丨产品特性丨产品功能产品介绍噢易计算机实验室智慧服务系统（简称LISS），是一款面向教育行业全域计算机实验教学管理与服务的综合数字化平台。

通过搭建全域计算机数字中台，将实验教学空间和教学设备、实验教学流程、师生实验室的使用需求、多元化使用场景全面贯穿融合，构建校园级数字底座，用数据赋能实验教学新管理、新治理与新评价。

校园网络安全与管理服务平台——基于微软AD、SMS、MOM、ISA的安全集成解决方案

客户端安全解决方案—— Ｆｒｆｏｔｏｅｒｎ
ｌｔｅ随着互联网技术和校园信息化应用的与协作服务器（ｘｈｎｅＳｒｅＥｃａｇｅｖｒ＆ＬｖＣｉｎ面向校园桌面、便携式电脑和服务ｉｅ
ＣｏｍｕｃｔｏＳｅｖｒ＆ＳｒＰｏｎｍｎｉａｉｎｒｅｈａｅｉｔ
的安全。问题。
微软每月在固定时间会发布最新的系统和应用补丁，ＭＳ以自动下载最新补Ｓ可
第三，Ｓ０３ＳｓｅＭａａｅ丁列表，对桌面系统和其他系统安装新的ＭＳ２０（ｙｔｍｎｇ－
实施软件补丁管理
ｍｅｔＳｒｅ０３是微软提供的电脑系统补丁。ｎｅｖｒ２０）
信息安全是所有信息系统建设的重要痪、服务器宕机和系统崩溃等严重安全事安全漏洞、是否需要安装最新的补丁。问题之一。在校园网建设中，很多校园网由故，使得校园网成为计算机病毒滋生和泛
温。于系统管理不善，安全保障措施不力，病毒滥的 “ 床 ”
系统管理员也可以通过在Ｓ２０服ＭＳ０３
Ｓ０３根据统计，平均每七千行左右的软件安全补丁管理的有效工具之一。ＭＳ２０
程序就可能存在一个缺陷（ＢＵＧ），软件缺为校园网安全体系带来的最显著效益是可务器上设定具体规则，向指定的被管理系精确 ”的补丁安装，也可以对被陷是所有软件产品不可避免的共同问题。以大大提升软件系统的安全补丁管理自动统实施 “ 实践经验也表明，大量信息安全问题都是化水平，有效地减少操作系统漏洞和网络管理的系统进行配置，定期从服务平台

校务服务（最多跑一次）系统使用说明说明书

校务服务系统使用说明技术咨询电话：87150044 电脑端使用1.打开校务服务网（最多跑一次）：方式1：登录学校官网右上方“网上服务大厅”，在“校务服务”中打开；方式2：通过网址打开校务服务网2.办理事项：1）选择办事中心，并点击需要办理的事项：2）如有“选择审核人”栏，需点击下拉箭头选择审核人3）填写相关信息后，点击右上方的提交3.审批办理相关事项：1）在网上服务大厅中的任务中心中，点击相关待办任务2）或者打开校务服务网，点击校务服务网中的“我的任务”在右侧我的代办中可看见所需办理的任务，点击相应任务3）打开任务，选择同意、退回或者加签，并填写相关意见后，点击右上方的提交，完成相关事项的办理3.1）退回功能：办理事项时，如不同意该事项的办理，可选择“退回”功能，选择“退回”后并填写意见后点击提交，该事项将直接退回到事项发起人处3.2）加签功能：办理事项时需要其他人员添加意见时，可选择“加签”功能，选择加“签后”会出现选择用户栏，点击用户栏选择需要加签人员展开右侧组织架构中的“浙江艺术职业学院”，选择相应部门后，在左侧勾选相关人员并点击确定增加加签人员后，在用户栏中会显示添加的加签人员名单，点击提交后事项任务将会提交到需要加签人员处4.申请人终止办理事项：1）点击校务服务网中的“我的任务”2）选择右侧“我的申请”，勾选相应任务，并点击终止流程5.查看办理事项进度：1) 在当前进度栏中，可见流程办理进度2)点击相应流程右侧图标可看流程的详细进度详细进度移动端使用为了方便学校师生更加便捷的使用校务服务（最多跑一次），可以通过今日校园APP、微信企业号两种方式任选一种访问使用。

1.使用今日校园APP：1）应用市场搜索“今日校园”并安装2）打开今日校园APP，选择本机号码一键登录3）所属学校选择为：浙江艺术职业学院4）选择上方的“我的大学”会出现认证提示，选择“去认证”：5）输入本人的账号密码，账号密码为学校统一身份认证账号密码；6）选择“掌上办事”即可进入办事大厅2.使用微信企业号：1）打开校务服务网：，用微信扫描微信企业号二维码2）扫描后将出现学校统一身份认证页面，输入本人账号密码（与学校上网账号密码相同）3）完成认证后，将会出现手机号确认页面，输入本人手机号与验证码后完成认证4）完成手机号码确认后，将会出现“身份认证完成”的提示，长按二维码选择关注“浙江艺术职业学院（浙江公共文化管理学院）”即可进入学校微信企业号5）点击“关注”6）选择“掌上办事”即可进入办事大厅7）在微信下方的“通讯录”，选择我的企业中的浙江艺术职业学院（浙江公共文化管理学院）即可直接进入学校微信企业号8）由于微信缓存的问题，个别手机点击“掌上办事”会再次出现认证页面通过退出微信后重启登录，即可正常访问“掌上办事”，重新微信步骤如下：1.点击微信右下角的“我”，选择“设置”2.选择“退出登录”3.移动端办理事项1）通过“掌上办事”进入服务大厅，2）点击具体事项进入办理界面，填写相关信息后，点击提交完成事项办理3）点击下方“我的”图标，可查看所有代办、已办和本人申请任务4）点击具体任务可查看该任务的办理状态5）点击右上方“我的申请”，点击任务前的“终止”，可终止本人发起的任务本使用说明由图信中心（现代教育技术中心）制作，如有疑问可致电87150044咨询。

校园网用户手册—学生版(试行版)

东华大学
校园信息化用户手册
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为本”的建设指导思想，围绕校园资源、管理、服务三个要素来建设东华大学数字化校园系统，构建数字化的科研环境、教学环境、管理环境和生活环境，以达到提升东华大学综合实力的目的。经过近 20 年的建设，网络基础建设实现了骨干网万兆互联，千兆或百兆到桌面，松江校区和延安路校区通过租用电信光缆实现校园城域网，相继申请了多条出口链路，在教科网、数码通、163 电信、松江电信等多条链路间实现了多链路负载均衡，从而合理分配带宽，保证了网络出口的快速和畅通。此外，还增加了无线接入、网络监控、网络防护等安全体系，提供了 Web 服务、电子邮件、邮件网关、FTP、视频点播、视频直播、视频会议、网络杀毒等基础服务。建成了数字化校园应用系统公共平台，集成了多个包括人事系统、科研系统、房产及设备系统、研究生管理系统、教务系统、学工系统、就业系统、宿舍系统、工会系统、一卡通系统、办公自动化系统、邮件系统、外事系统、教代会系统、消息推送系统等应用系统。信息化建设通过信息整合与服务集成大大丰富了网络资源，提高了工作效率，促进了管理观念和管理模式的合理转变，为全校师生提供了更加便利和全面的信息化服务。以上信息和资源的获取依赖于校园卡和学号的正确使用。
目
录
第一章前言 ..................................................................................................................................................................... 1 第二章校园网使用指南 ......................................