世界历史八年级下册

世界历史八年级下册第四单元战后主要资本主义国家的发展变化淄博十中张孝楠第四单元战后主要资本主义国家的发展变化一、单元主题：本学习主题以美国、欧洲和日本为代表，概要了解第二次世界大战后资本主义世界发展变化的基本状况。

二、单元目标：1、知识与能力：（1）概述战后美国经济发展的主要特点；（2）知道欧洲联盟；（3）简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。

2、情感态度与价值观：使学生能够了解战后资本主义进一步发展的主要史实、特点及其原因；认识到科学技术作为第一生产力所发挥的作用越来越大，在科技革命推动下，资本主义国家进行了一系列的自我调节和改良，经济有了较大的新发展，但是在发展过程中矛盾重重，经历了曲折和波动。

3、过程与方法：第二次世界大战后，美国经济进入了一个相对稳定和高速发展的时期，而后在经历了经济结构的调整之后，经济得到了进一步发展。

科学技术的进步、国家垄断资本主义的发展和国际经济联系中的有利地位，成为战后美国经济发展的新动力。

1991年12月，欧共体12国签署了《马斯特里赫特条约》，决定在12国范围内成立经济货币联盟和政治联盟。

1993年11月“欧洲联盟”的建立，极大地促进了欧洲区域一体化进程，提高了欧洲联盟各国的竞争力。

战败后的日本，充分利用各种有利因素，积极采取各种有力措施，特别是重视科学技术，注重人才培养，大力发展经济，成为资本主义强国。

从50年代中期起经济进入快速发展时期，60年代末成为资本主义世界第二号经济大国，80年代后期成为世界第二经济大国，日本成为资本主义世界经济发展速度最快的国家。

第九课美国经济的发展一．学习目标：1.美国是当今世界上经济实力最强的国家，也是目前唯一的超级大国。

结合本课所学知识，分析美国在第二次世界大战后是如何成为世界上最富强国家的。

2.在1974～1975年世界性的经济危机中，美国的工业生产下降了14%，日本的工业生产下降了20%以上，所有工业化国家的经济增长都明显放慢。

请查阅相关资料，了解这次经济危机爆发的直接原因。

3.无论是战后经济的繁荣发展，还是新经济的出现，科学技术在美国经济发展中起到了重要的作用，不断证明了“科学技术也是生产力”这一观点。

请结合美国经济的发展，谈谈你对这一观点的认识。

二．课前预习，完成下题1.二战后美国经济高速发展的原因是（）。

①二战远离美国本土，对经济的破坏较小，相反却刺激了经济的发展②积极利用了第三次科技革命的成果③政府对经济进行了宏观调控④其他国家对美国的经济援助A.①③④B. ②③C. ①②③④D. ①②③2.下列对美国新经济特点的表述，准确的是（）。

A.信息化B.信息化和全球化C.滞胀D.全球化3.美国进入新经济时代是在（）。

A. 20世纪五六十年代B. 20世纪70年代中期C. 20世纪80年代后期D. 20世纪90年代4.美国在20世纪70年代中期出现经济危机的原因是（）。

A.中东产油国大幅度提高石油价格B.美国政府不再支持经济发展C.出现通货膨胀与生产停滞的现象D.失业人数不断增加的缘故三．教学过程：导入1．你知道吗：多媒体展示《硅谷》（这是一个奇妙的地方，96年时这里每24小时就产生62个百万富翁，1998年这里的国民生产总值达到2400亿美元，战后美国经济发展的奇迹是如何创造的呢？）2．一试身手：多媒体展示《1950---1999年美国国内生产总值年均增长率》表。

（你能对二战后美国经济的发展情况做一个大致描述吗？为什么会出现这种情况？）3．复习旧知，二战的各国经济的影响。

（一）、战后的繁荣说一说：展示《战后初期美国在资本主义世界经济中所占比重》图，图中的数据表明了什么？各抒己见：请结合有关二战的史实说明五六十年代美国成为世界经济霸主的原因。

（二站初期，美中立政策，大发战争横财，军事工业迅速发展。

经济重心由东逐向西部和南部发展。

大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业。

美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场）（二）、危机和经济调整小组讨论：进入70年代，美国经济发展遇到哪些问题？进入80年代，美国经济状况又如何呢？（教师及时归纳并解释通货膨胀的概念，完成表格内容。

）（三）、新经济的出现小组讨论：美国是怎样解决困扰经济发展问题的？（改革社会经济；加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造）自由空间：以“美国经济与教育、科技”为题组织自由发言。

（让学生领会“科学技术是第一生产力”；树立“为中华之崛起而读书”的信念。

）四．活动与探究：请你根据下表提供的数据，制成一个示意图，并对第二次世界大战后美国经济的发展情况作一个大致的描述。

总的来看，战后美国国内生产总值年均增长率起伏变化大，经济发展呈现出周期性调整状态：五六十年代，经济持续发展，西部、南部繁荣；70年代，经济危机严重，实力地位下降；80年代，通货膨胀明显，债务负担沉重；90年代，持续稳定发展，进入新经济时代。

五．作业：思维拓展题新经济虽然是以美国近十年来经济发展状况为基础而引申出来的一个全新概念，但其赖以依存和发展的两块基石──全球信息化和经济一体化早已超出了美国的国界。

因此，新经济已非美国经济的专利，其浪潮正在席卷全球。

请结合当前我国经济的发展情况，谈谈我们应如何抓住这次机遇。

第十课西欧和日本经济的发展一．学习目标1．第二次世界大战后，西欧和日本一片废墟。

但二者在短短几十年内，经济便得到迅速恢复和发展。

西欧和日本实现经济迅速发展的原因有哪些？2.20XX年，欧盟制宪筹备委员会全体会议确定欧盟的铭言为“多元一体”。

请结合欧盟的发展情况及其宗旨，谈谈你对“多元一体”的理解。

二．预习课文，完成下题1．下列不属于战后西欧经济繁荣原因的是（）。

A．美国对西欧资本主义国家提供大量的援助B．西欧各国采用了最先进的科学技术成果，发挥了高素质人才的优势C．制定了恰当的经济发展政策D．战争对经济的刺激作用2．二战后，西欧、日本经济繁荣的共同原因是（）。

①都接受了美国的经济援助②都引进了最新的科学技术成果③都受到朝鲜战争的刺激作用④都进行了一定的社会改革A.①③④B.②③C.①②D.①②③3.20世纪末，世界上最大的经济体是（）。

A．日本B．德国C．欧盟D．美国4.20世纪60年代初，资本主义世界第二经济大国是（）。

A．日本B．联邦德国C．英国D．法国二、填空题1.1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了，简称。

2．欧盟各国逐步使用单一的货币，称为。

3.20世纪80年代中期以后，日本实行了“”政策，促进了经济的再次腾飞。

4.1964年，奥运会在日本成功举办。

三、教学过程：导入1．图片《重建柏林》、《二战后的欧洲城市》等（战争的巨大破坏，一片废墟，当时人们对欧洲的重建普遍不抱任何希望，有人甚至认为仅把柏林市的瓦砾清除干净就需要20年的时间，要想复兴简直比登天还难。

事实果真如此吗？）2．图片《欧盟总部》、《欧盟旗帜》，播放欧盟盟歌《欢乐颂序曲》。

（这是个什么样的组织？是何时出现的？它在当今国际事务中发挥着什么样的作用？）一、欧洲的联合考考你：你知道“西欧”的概念？（在自然地理概念上包括英国、爱尔兰、荷兰、法国、摩纳哥。

二战后，在国际政治概念上，指除苏联和东欧国家之外的24个欧洲资本主义国家。

面积360万平方千米，人口3.5亿。

是资本主义的发祥地。

）课堂讨论：战后西欧经济的恢复发展的主要原因有哪些？（教师及时引导：高素质的劳动力是由于工业革命以及第二次工业革命使得西欧在人才、技术、管理经验甚至对外经济联系方面都具有很大的优势，为西欧经济恢复与发展奠定了较好基础。

采用最先进的科技成果是由于伴随着第三次科技革命的进行，西方资本主义国家又先后投资建立了一系列新兴工业，如核能、计算机、激光、宇航等。

同时，又对传统的工业部门，如钢铁、汽车制造等进行了固定资本的投资和技术改造，对农业部门也注意提高农业机械化的程度。

现代科学技术转化为生产技术后，极大的促进了战后西方主要资本主义国家经济的高速发展。

其次，战后美国加大对西欧的经济援助在客观上为西欧国家经济的恢复和发展提供了必要的物质条件。

恰当的经济发展政策，指的是西欧国家加强了对经济的宏观指导，利用国家力量推动资本主义经济的发展。

有利于国家对经济生活的干预和调节，促进了对基础工业和新兴产业的投资，）看图学史：《15个欧洲联盟成员国》（教师启发式提问：欧盟包括哪些国家？它的前身是个什么组织？）特色论坛：欧共体建立的原因是什么？（西欧国家感到：美苏两国对西欧都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，必须密切联系加强合作，于是60年代建立“欧共体”。

西欧国家希望通过建立一个经济共同体来振兴经济并降低未来战争的可能性。

）思维拓展：欧洲联盟成立后，这些国家人民的生活将会发生哪些变化？二、日本的崛起议一议：战后日本经济发展的主要原因有哪些？（引导主、客观两个方面分析。

主观：引进外国先进技术、重视教育及先进的企业管理体制等。

客观：美国的扶植。

）想一想：美国为什么要扶植日本？怎样扶植日本？（美国为了争霸世界，把日本变为对抗苏联、中国等社会主义国家的重要据点。

）四、课后作业结合所学知识，分析科学技术在日本战后经济发展中的作用2010-8-14。