语文双周练第六单元测试题

语文双周练第六单元测试题

班级姓名分数

一、读拼音，写词语。（8分）

fèng xìfēn fēn yáng yáng

（）（）

chàn dòng tóng yún mì bu

（）（）

二、按要求写词语。（10分）

1、在括号中填上意思相反的词语，把成语补充完整。（6分）

舍（）求（）善（）善（）

化（）为（）（）胜（）汰

2、照样子把词语补充完整。（4分）

例：红通通

蓬（）喜（）绿（）明（）·三、请把下列诗句补充完整。（12分）

1、长安一片月，—————。

2、—————，凭君传语报平安。

3、横眉冷对千夫指，—————

4、—————，欲作家书意万重。

四、照例子，写句子。（12分）

例一：（鹅毛般的）雪花（从彤云密布的天空中飘落）下来。

1、（）气球（）升起来。

2、（）花苞（）长出来。

3、（）孩子（）跑出来。

五、下面的描写，哪些是作者看到的，哪些是听到的，哪些是想象的，写在括号里。（8分）。

1、鹅毛般的大雪从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。（）

2、偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。（）

3、那欢乐的叫喊声，都快将树枝上的雪震落下来。（）

4、这场雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。（）

六、阅读短文，回答问题。（20分）

小溪

清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底，是一幅美丽、神奇的画，色彩斑谰：赤色、橙色、黄色、金色、紫色．．．．．．令人眼花缭乱。画中，那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动，是欢迎我吗？我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用又脚拍打溪水。呀，“鲜花”被我采碎了！我赶紧止住脚。晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。柳枝的轻弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。

黄昏，我又来到溪边。小溪静卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪．．．．．．都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。小溪，真美呀！

１、短文通过———和———两幅画面的描写，突出小溪的————（6分）２、短文描写了————、————、————、————这些事物的动态。（8分）

３、用“﹏”画出短文中静态描写的句子。（6分）

七、作文。（30分）

在现实生活中，我们每个都经常会有新的发现。你最近发现了什么？请你把它写出来，让大家与你共享发现的快乐。所写内容不限，题目可以用“我发现．．．”，也可以根据所写的内容自定。（字数在200字左右）