报刊编辑学复习

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报纸编辑复习提纲(新).doc

报纸编辑复习提纲一、名解4*5 '二、判断（错的要改正）2 '*5三、简答2*10 '（仅答要点）四、操作题4*5 '（制作标题、利用校对符号修改稿件、针对编辑把关〈给两则报道，指出存在问题〉）五、论述题2*15 '（300字左右，结合实例论证）新闻编辑工作的特性1、统筹决策2、整体把关：编辑对稿件的取舍，直接体现出报纸的编辑方针。

3、对新闻素材的再创作：信息的选择；疏理贯通；概括事实，提炼标题；组织稿件，经营版面4、报纸发言的重要环节：报纸发言：报纸鲜明表示立场和态度的方法。

主要是通过编辑来进行。

评论一直接的发言；标题和版面一间接发言编辑方针编辑方针:是报纸编辑部门根据报纸的性质、立场、读者对象和办报目的而制定的指导报纸编辑工作的总体方针，是编辑报纸所要遵循的基本准则。

编辑方针的内容：办报宗旨、报道内容、报纸水准、报纸的风格特色编辑方针制定的依据：报纸的归属和立场：报纸属于哪一个国家，哪一个阶级，由何部门或团体拥有，附属于何党派或团体、势力，持何立场，是确定编辑方针的主要依据。

办报的目的：创办报纸的用意是什么，报纸要起到什么作用，达到什么要求，担负什么职能, 也是确定编辑方针时必须考虑的问题。

报纸的读者对象：任何一家新办报纸要想成功，必须确定本报的合理的读者群。

针对不同的读者群，报纸的编辑方针也有所不同。

版面语言指在编排思想指导下，通过运用版面区间优势规律和版面编排强势规律，对于各种稿件进行总评价,客观体现版面思想的一种独特语言。

构成现代版面语言的基本材料有两个方面, 一是版面空间，包括版、区、栏、空白等，二是编排手段，包括字符、图象、线条、色彩等。

主流媒体（主流传媒）主流传媒是以吸聚最具社会影响力的受众为市场诉求的传媒。

它具有如下境界：深刻关注记录社会上正在发生和形成的历史理性观察，不媚俗、不偏激、不炒作，有建设性的出发点内容着重于经济与科技领域，而非政治领域新闻把关一、作为“把关人”的编辑1.新闻报道是从新闻信息源中选取一部分进行报道。

报刊编辑理论复习资料

第一章版面的功能一、什么是版面版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象。

二、报纸版面的功能一个完美表现内容的版面，能极大地增强内容的表现力；反之，一个与内容不相适宜的版面，能使本来精彩的内容为之减色，甚至受到歪曲。

人们对报纸版面的认识经历了一个发展变化的过程，这个过程，从整个报纸的历史来看，是漫长的。

书本式，无标题，竖排书本式，加标题，竖排报纸单面印刷，标题加大，竖排报纸双面印刷，标题变化多样，横排纸张改进，使用照片，黑白纸张大小进一步改进，套红彩色版面，版面多姿多彩版面设计成为报纸工作流程中不可缺少的一环版面设计成为一门艺术，是报纸个性与风格的一种标志，也是报纸竞争的一个主要方面。

1.导读功能――方便与引导读者阅读广义：版面结构合理，标题、文字、图片、色彩、线条等运用恰当，方便读者选择和阅读狭义：第一版开辟的导读窗口方便与引导读者阅读2.导向功能――以特殊的版面语言表现立场、态度和感情途径一：通过稿件的内容、标题把意思直接表达出来二：通过稿件在版面中的不同地位来表达稿件的不同意义三：通过各种编排手段的运用，强调特定意义或表达特定感情例如：过年时，报纸使用红色，就在于渲染、烘托节日报道的欢快感情3.标志功能――展示报纸的特色和个性，使其与同类媒介相区别每份报纸都应有自己的个性，有个性才能使自己的报纸和其他报纸区别开来。

个性不仅表现为内容的独特性，也表现为形式的独特性，要让读者一拿到报纸，不看报头，一瞥版面，就可以毫不犹豫地认出它。

例如：浓眉大眼的《北京青年报》精巧传统的《新民晚报》清雅挺拔的《南方周末》简洁明快的《都市快报》雅致清新的江浙地域的报纸等《成都商报》《华西都市报》也是整洁、干净利落总之，我们已进入了一个追求精致生活的时代，这种对精致生活的追求同样也体现在对报纸的选择上。

报人们早已充分认识到版面的作用，近年，各大报纸一再改版、愈来愈追求细节的完美、风格的体现，这说明，报纸正向着‚视觉精品‛迈进。

报刊编辑学复习资料整理

报刊编辑学复习资料Part1客观题1、编辑工作的特点：①导向性②中介性③隐匿性（潜隐性）2、《别录》是中国第一部有书名、有解题的综合性分类目录书，20卷。

刘向在校理图书时，每校完一书即写一篇简明的内容提要，后汇编成《别录》。

《七略》是由刘向之子刘歆据《别录》删繁就简编成。

东汉班固编修《汉书》时据《别录》《七略》二书而成《汉书·艺文志》。

《汉书·艺文志》是当时公家藏书的分类目录，也是我国现存最早的一部文献目录。

它是今人研究先秦秦汉文化学术史的重要参考资料。

《别录》《七略》所采用的“七略分类法”比欧洲第一个正式的图书分类表早一千五百多年，在世界文化史上占有重要的地位。

3、《四库全书》从乾隆38年（1773年）乾隆帝采纳安徽学政上奏，决定开设四库馆开始，到乾隆46年（1781年）第一部《四库全书》编成，再到乾隆52年(1787年)先后陆续完成七份副本，共历时十五年。

（8亿余字）参加编纂工作的官员、文人400多人，誊录人员3841人。

全书共收书3460余种（或曰3503种），79337卷，每部装订成36300余册。

在编书抄书的同时，就命营造藏书处。

仿效“天一阁”规制，先后建成皇宫的文渊阁、承德避暑山庄的文津阁、圆明园的文源阁、盛京沈阳的文溯阁，称“内廷四阁全书”或“北四阁”，主要是供皇帝阅读备览服务的。

后来考虑到天下文人学子读书的需要，又命将陆续抄缮的三套《四库全书》分别送藏于扬州文汇阁、镇江文宗阁和杭州文澜阁，称“江浙三阁全书”或“南三阁”。

清代官修的《四库全书总目》是中国传统四部分类书目的代表，其编排图书的部类以及顺序、图书提要中的评语等，都具有鲜明的官方意识形态色彩，反映了中国古代文化的知识结构系统。

其中“经”部是儒家经典的总称，特指十三经及其注疏系列图书，具有居高临下、统领其它各部的地位。

“诗三百”本是文学作品，经过孔子编辑、儒家笺注后，便被归入了经书系列。

古代关于自然科学技术的图书一般列在子部，数量很少。

报刊编辑学考试重点

报纸编辑学重点一报纸的概念报纸是以刊载新闻和时事评论为主的按期向公众发行的印刷出版物，是公共传播的一种重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。

二报纸编辑的工作内容：策划、编稿、组版策划是指报纸的整体设计和新闻报导的策划与组织，编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作题目；组版是指配置版面的内容和设计报纸版面。

三报纸设计思想报纸设计指报纸编辑按照报纸的外部环境与内部条件，在肯定报纸编辑方式的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计。

四报纸设计的内容包括整体规模设计、内部结构设计和外部形象设计三个方面。

这三个方面都是按照报纸编辑方针肯定的五报纸局部设计1肯定各个单元及其中各版的读者定位和编辑思想2 肯定各版名称、报导范围和重点3 肯定具体版面的主要专栏名称、内容、篇幅、文体、风格等4 肯定广告在各个版面所占的篇幅和位置，和广告的类型5 肯定具体版面的板式特点和风格特色六选择新闻稿的意义1 守门2 创造特色3 保证质量一条适用的新闻，应该既有好的内容，又要有好的表现形式七社会效果的考察以社会效果的表现来区分，有显性效果、隐性效果之分显性效果：即新闻所产生的效果是外露的，是短时期便能观察到的。

隐性效果：即新闻产生的效果不是外露的，往往是要通过一个比较长的时刻才能被人们所发觉。

八侵犯隐私问题未经本人同意，发布死人生活方面的秘密，如发布他人的日记、信件和不肯公开的家庭生活等。

九新闻稿的修改之事实的订正五个要求：真实、准确、科学、统一、清楚（十字原则）十辞章的修饰校正的方式：1 替代法 2 删节法 3 加隐语法紧缩A紧缩的原则1 消除赘余，但不损伤原稿骨干2 与新闻价值适应3 顾及版面刊登的可能B紧缩的方式：1 突出主题2 摘取精华3 以一当十以虚衬实C学会删字、删句、删段、删意D掌握删节量：受内容影响、也受报纸特点、版面容量等制约十一增补1 资料2 回叙3 新闻事实十二改写1 改写导语2 改变角度3 改变结构4 改变文体十三新闻题目用以揭露、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于正文之前。

报纸编辑题库(答案)

《报纸编辑学》考试复习题1、什么是报纸编辑工作报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。

报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。

策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版面的内容和设计报纸版面2、报纸编辑工作的特点1．对新闻传播活动的总设计与总指挥2．对各项采编业务的集大成与总把关3．对新闻素材的再认识与再创作3、报纸编辑人才的知识结构与能力结构。

“博”与“专”的有机结合；新闻专业知识横向开掘：基础知识——百科知识——应用知识（专业知识）~纵向延伸：学有专长、新闻“专业化”1．信息传受能力——主动搜索、善于处理信息（社会信息、行业信息、来自读者的信息、媒介内部信息）2．判断鉴别能力——事实真伪、政治倾向、稿件质量（新闻价值等）3．创造能力——创新的思维和积极性4．组织能力——组织稿件、组织队伍5．写作能力6．现代化操作能力——掌握语言工具、信息工具、交通工具7．审美能力4、报纸编辑人员的道德修养。

高度的责任意识：自觉维护新闻真实性；充分实现社会效益优先原则；自觉有效消除新闻副作用；甘当无名英雄：报纸编辑要有“静气”；报纸编辑不要做“刀斧手”；廉洁自律；团结协作5、'6、有关报纸版面的系列概念。

版面——是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象开张——报纸面积的大小，通常以整张印刷纸截开的若干等份的数目作为标准来标明报纸面积大小对开报：占1/2大小，每版约39×55cm；四开报：占1/4大小，每版约×39cm 版序——版面排列的先后顺序第一种：多张叠在一起，第一张正面为第一版和最后一版，背面为第二版和倒数第二版第二种：分张依次叠放，第一张为一至四版，第二章为五至八版第三种：分若干版组，第一组由多张叠在一起版序的意义：第一种与第二种版序为自然版序，第三种多版组的版序打破了自然版序，出现多个头版（首页），有利于报纸内容分割，方便读者选择阅读版心——除去周围的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域。

报纸编辑学复习重点

报纸编辑学复习重点报纸编辑学复习重点：报道方式——差别特点编辑方针评价——价值评价、报纸特点评价选稿条件辞章修饰的方法订正事实的要求标题结构、意义、内容拟标题——单一、复式报纸编辑学的四门功课1.选稿——分辨好坏，选稿，眼睛要独特2.改稿——稿件的深度，挖掘信息是由编辑完成的3.拟标题——看出人的深度、思维、素养4.作版面对要编辑的对象有专业的认识——每个媒体都有既定的方针，了解报纸的字体、字号、色彩、风格等。

“死线抽象”要避免——死线抽象（dead-level abstracting），是一个新闻语言学的概念。

指语言的运用者只在语言"抽象层次"的某一级上使用语言，忽视各种事物的复杂局面，将表达该事物的语言固定于某一不变的抽象层次上。

报纸的编辑方针是根据办报方针对编辑工作做出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准和风格特点，是报纸编辑工作必须遵守的原则。

了解编辑方针，是办报方针和办报思想的具体体现。

报纸编辑方针的主要内容：1.考虑所做的媒体给谁看的——读者对象；报纸的读者对象是根据报纸的性质，办报宗旨以及报业市场竞争的需要。

《光明日报》——知识分子不要把读者对象面向所有人2.新闻传播的内容——报哪些东西——与读者对象有关；晚报报道生活琐事，不太关注国家大事3.报纸的水准——小到用词造句，大到报道的难度和深浅大众媒介要用大众的语言、大众的水准注意使用短句子通俗报纸必须通俗，专门的报纸必须专业4.报纸的风格特色——严肃还是活泼编辑方针不可乱改编辑有再创造的特性，可挖掘信息更深层的意义，信息背后的新闻，指读者提供的基本素材，发觉更大价值的意义。

编辑工作的重要环节——报纸的所有发言(评论)都是编辑完成的，表明报纸的态度、观点。

报纸编辑工作的任务性质决定了编辑是个全才1.思想水平和政治理论水平高——高于普通百姓是基本要求：辨别事物性质能力；指出事物本质的能力；指出事物发展趋势的能力。

报刊编辑学知识点汇总高一

报刊编辑学知识点汇总高一在高中文化课程中，《报刊编辑》是一门重要的选修课程，旨在培养学生对新闻写作和媒体编辑的基本知识和技能。

本文将对高一学生在学习《报刊编辑》课程中应当掌握的知识点进行全面的汇总梳理。

一、新闻的基本属性新闻是以事实为基础的一种信息传播形式，具有及时性、真实性、客观性和公正性等基本属性。

学生们需要了解新闻的定义、种类和特点，同时要注意区分新闻和其他文体表达形式的差异。

二、新闻的构成要素新闻由标题、导语、正文部分和附加信息组成。

学生们需要学习撰写新闻标题的技巧，掌握撰写导语的要领，学会新闻写作的结构和组织方式。

三、新闻采访与写作技巧新闻采访是新闻写作的基础，学生们需要学会选择合适的采访对象、掌握采访技巧、准确记录采访内容。

在新闻写作中，要注重叙事的客观性和真实性，注意遵守新闻伦理和法律法规的规定。

四、新闻稿件编辑与排版学生们需要学习如何编辑和排版新闻稿件，包括对文字、图片和标题的处理，要注意文字的修饰和修正，合理安排版面结构和布局，以提高新闻稿件的可读性和吸引力。

五、新闻平台与媒体形式学生们需要了解不同的新闻平台和媒体形式，如报纸、杂志、电视、广播和互联网等。

了解不同媒体形式的特点和适用对象，同时要注意新闻写作的风格和语言要求。

六、新闻评论与编辑技巧学生们需要学会对新闻进行评论和编辑，包括对新闻事件和现象的解读、评价和分析。

要注重客观公正，同情心和理解力，并注意对各类事件和人物进行公正评价。

七、媒体法律法规与职业道德学生们需要了解媒体法律法规和职业道德的要求，如著作权法、新闻出版管理规定等。

要遵守法律和道德规则，注意信息的真实性和准确性，尊重他人的隐私和权益。

总结：通过学习《报刊编辑》课程，高一学生们能够全面掌握新闻写作和媒体编辑的基本知识和技能。

他们将能够熟练撰写新闻稿件、进行新闻采访、编辑和排版新闻稿件，并具备一定的新闻评论和分析能力。

同时，他们还应该养成正确的媒体职业道德和法律意识，以提高自身的综合素质和专业水平。

报刊编辑学复习题

报刊编辑学复习题一、填空题1．期刊具有信息、宣传、教育、文娱等功能。

2．期刊的分类主要从形式和内容两方面着手。

（1）形式分类方法有三种：刊型、开本、刊期（2）内容分类法也有三种：读者对象、内容层次、内容性质3．中国标准刊号由“国内统一刊号”和“国际标准刊号”构成。

4．期刊编辑工作的特点：创造性、综合性、系统性5．影响期刊方针的主要因素：（1）办刊宗旨（2）期刊性质（3）期刊地位（4）读者对象（5）时空条件6．期刊结构的一般方法：结合法、汇萃法、添加法7．报纸编辑环境指：社会环境、市场环境、技术环境8．报纸编辑工作内容包括：策划、编稿和组稿三个部分。

9．报纸编辑的能力结构：（1）信息能力（2）鉴别能力（3）创造能力（4）组织能力（5）写作能力（6）现代技术与工具的运用能力10．报纸编辑学的研究方法：实地调查法、抽样调查法、文献研究法11．大众传媒分为新闻传媒和非新闻传媒两类，报纸属于新闻传媒。

12．报纸设计的内容包括：整体规模设计、内部结构设计、外部形象设计13．选择新闻稿的意义：把关、创造特色、保证质量14．选择新闻稿的程序：一般是编辑初选编辑部主任复选总编辑最终选定。

15．对新闻的社会评价，包括对可能产生的政治、经济、法律、文化、道德等各方面的社会效果的评价，其中政治评价占最重要的地位。

16．新闻价值包含的要素：及时、新意、重要、接近17．订正事实的要求：（1）真实（2）准确（3）科学（4）统一（5）清楚18．发现事实差错的方法：分析法、核对法、调查法19．校正的基本方法有：替代法、删节法、加按语法20．标题的类型中，单一型标题和复合型标题是按照标题的构成来划分的。

实题和虚题是按照表现方法和表现重点来划分的。

21．稿件的配合的基本方式是：配评论、加按语、配资料①配资料可以有：新闻背景、新闻人物、新闻地理、科学知识、词语解释22．版面的统一是指：和谐、比例、秩序、均衡二、简答题1．期刊特征具有较稳定的编辑方针，一般定期、连续出版，内容丰富多样，篇幅、开本以及装帧风格相对稳定，装订成册。

《报纸编辑》复习笔记3

（1）＊版⾯布局结构的含义、内容版⾯的布局结构，就是版⾯各组成部分及各部分内部相互联系的表现形式，是版⾯保持整体的依据，也是版⾯语⾔的⼀种基本形式。

版⾯布局结构包括稿件的布局结构和题与⽂的布局结构两个⽅⾯。

（2）＊稿件布局结构的含义和基础，稿件布局结构的基本⽅式稿件的布局结构是指版⾯中各篇稿件相互结合的表现形式。

稿件布局结构的基础是稿件在版⾯上的形状。

整个版⾯就是由若⼲形状各异的稿件组成的。

稿件的形状不同，稿件之间就有不同的接壤关系。

可以根据稿件之间不同的接壤关系，将稿件的布局结构分为排列、穿插两种⽅法。

（3）＊排列与穿插的含义排列，就是整体呈规则四边形的稿件⼀篇⼀篇排放在版⾯上。

排列的长处是版⾯显得端庄严肃，组版和阅读⽐较⽅便；短处是容易使版⾯缺乏必要的变化⽽显得单调、呆板。

穿插，就是整体呈多边形的稿件互相镶嵌交错地结合在⼀起。

穿插的形式多种多样，有的稿件只被⼀篇稿件所穿插，有的稿件同时被多篇稿件所穿插。

穿插的长处是：版⾯曲折⽣动，富于变化，还可使篇幅长的稿件⼏经穿插⽽化“短”，避免出现⿊鸦鸦⼀⼤⽚，减轻读者阅读时的⼼理负担。

短处是：由于转折多，组版较费时费⼒，阅读也不如排列那样⽅便。

（4）＊版⾯布局结构的基本类型（即版式）规则对称式、对⾓对称式、上下对称式、齐列式（5）排列与穿插的运⽤ 1.全⽤排列 2.全⽤穿插 3.排列穿插并⽤ 4.排列为主，穿插为副 5.排列为副，穿插为主（6）各类版式的特点、长处、短处与适⽤范围 1. 规则对称式，这种布局结构⽅式的主要特点是讲求版⾯左右对称，即以版⾯的垂直均分线为中轴线，中轴线左右两侧安排对称的稿件。

对称稿件的形状，长短，标题的⼤⼩完全相同或⼤体相同，是同形的、等量的对称。

优点：匀称整齐，有助于提⽰稿件的共同的思想内容，突出⼀个主题。

缺点：形式对内容限制较⼤，对内容和意义不完全相同的稿件，往往硬性要求篇幅长短和标题⼤⼩⼀致，就不得不削⾜适履，以⾄于不适当地删削或拉长稿件，让内容去迁就形式。

02-《报纸编辑》复习资料

《报纸编辑》复习资料以下内容需要回复才能看到第一单元报纸编辑工作（一）报纸编辑工作（1）＊报纸编辑工作概念报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。

报纸编辑工作的业务范围包括策划、编稿和组版三部分。

策划指报纸策划和报道策划；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。

（2）＊报纸编辑工作流程的概念及其内容流程，一般指生产过程中从原料到制成成品各项工序安排的程序。

报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一，由多道工序组成，报纸编辑工作各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。

编辑工作流程有广义和狭义两种理解。

广义的理解，是将报纸由创刊伊始至出版问世作为一个完整的生产周期，编辑在这一周期中各项工序的安排程序就是报纸编辑工作流程。

狭义的理解，是以编辑出版某一期报纸为一个周期。

（3）报纸编辑的组织结构与编辑工作的分工标准及主要类型报纸编辑工作种类的划分较为复杂，划分的标准不同，编辑工作种类也不同。

主要的划分方式有：按管辖范围和责任大小划分，有以下几类1、总编辑编辑部门总负责人。

2、编辑部主任编辑部下属各具体业务部门的负责人。

3、版面主编负责设计、组拼报纸版面的编辑。

4、编辑协助编辑部主任和版面主编工作，担负一定范围的稿件编辑任务的人员5、校对从事新闻出版过程中校对工作的专职人员。

按业务程序划分，有以下几类1、日班编辑编辑部组织日常宣传报道的人员。

2、夜班编辑负责每天报纸最后发排工作的编辑，因上夜班故名。

3、内务编辑又称“编务”，是负责编辑部内部业务事宜的工作人员。

新闻编辑工作还可以按编辑内容的专业划分，可分为政治编辑、文教编辑、经济编辑、体育编辑等等。

（二）报纸编辑工作特点（1）＊报纸编辑工作特点的主要内容一对于报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”第一报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师。

第二报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者。

报纸编辑学复习资料

报纸编辑学复习资料第一章概论第一节当代新闻编辑工作一、二十一世纪的新闻编辑环境（一）社会变革加剧使新闻编辑面对更加复杂多变的社会环境。

（二）媒介种类与数量的递增使新闻编辑面对压力强大的市场竞争环境。

（三）现代科技发展使新闻编辑处在崭新的技术环境。

二、报纸编辑工作的内容及其流程（一）报纸编辑部（二）报纸编辑工作的内容（三）报纸编辑工作流程三、新闻编辑工作的特点（一）对于报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”（二）对于新闻传播活动的“集大成”和“总把关”（三）对于新闻素材的“再认识”和“再创作”第二节新闻编辑人才一、新闻编辑的多重角色二、新闻编辑的知识结构（一）基础知识。

（二）百科知识。

（三）专业知识。

三、新闻编辑的能力结构（一）信息能力。

（二）鉴别能力。

（三）创造能力。

（四）组织能力。

（五）写作能力。

（六）现代化技术与工具的运用能力。

第二章报纸设计第一节报纸的特点与结构一、报纸与其他大众媒介的差别（一）报纸的信息容量受制于报纸的版面数量，版面越多的报纸能够容纳的信息越多，但任何报纸的容量都是有限的。

（二）报纸以文字语言符号为主传递新闻信息，在揭示事物本质、评析事理方面具有先天优势，因此报纸的内容相对其他新闻媒介可以更具深度。

（三）报纸作为一种平面载体，它的外在形象是由视觉性符号构造的出来的，而且视觉性非语言符号比文字语言符号更起作用。

第二章报纸设计二、报纸的“树状”结构第二节报纸设计思想一、对报纸发展条件的分析首先，社会环境中的各项因素：（一）读者。

（二）报纸的控制者。

（三）广告客户。

（四）传通中介。

（五）竞争对手。

其次，报社自身的条件：（一）报社的资金、设备和技术条件，这是报纸生产进入良性发展的“硬件”。

（二）报社的人才资源、体制与管理水平。

这是报纸生产顺利运行的“软件”。

媒介内部的各项因素是互相关联，而且能够彼此转化的。

另外，影响报纸发展的还有传播符号因素。

二、编辑方针决策（一）报纸的读者对象（二）新闻传播的内容（三）报纸的水准（四）报纸的风格特色第三节报纸设计的内容与操作过程一、报纸设计内容报纸设计的内容包括整体规模设计、内部结构设计和外部形象设计几个方面。

新闻报纸编辑复习

新闻报纸编辑复习新闻编辑复习报纸新闻编辑1第一章1采编运行的两种方式：采访合一和采编分离。

1总编辑通过“编前会”制度来落实。

1报纸编辑工作的内容：策划、编稿、组版。

第二章1、报纸设计思想含义：报纸编辑根据报纸的外部环境和内部条件，在确定报纸方针的前提下，对报纸的规模结构和形象进行整体设计，是报纸成败与否的关键。

2、编辑方针决策：1）报纸的读者对象；2）新闻传播的内容；3）报纸的水准；4）报纸的风格特色。

第三章1、新闻稿的选择方法:1)新闻价值：在所有的新闻稿件中，根据新闻稿件的新闻价值来挑选。

2）社会效果：在具有新闻价值的稿件中，根据社会效果分析，挑选出符合媒介立场和导向的新闻稿件；3）报纸取向：在具有良好社会效果的新闻稿件中，根据稿件对新闻媒介的适应性分析挑选出适合表现媒介特色的新闻稿件；4）真实性：对选出的文稿进行真实性核实，只有真实性稿件才可采用。

第四章1、修改稿件，事实订正的基本要求（5点）：真实、准确、科学、清楚、统一。

2、发现和订正试试差错的方法（3种）：分析法、核对法、调查法。

3、辞章修饰的基本方法（5种）：校正、压缩、增补、改写、分篇。

第五章1、新闻标题的含义：新闻标题是以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前。

2、新闻标题的功能：1）划分与组织新闻内容；2）揭示新闻内容；3）评价新闻内容；4）吸引读者阅读；5）美化版面并表现报纸风格。

3、标题新闻的含义：以标题的形式对新闻事实的简要报道，是介于标题与简讯之间的一种新型的特殊的新闻体裁。

4、引题与主题之间的关系（引出主题的方式）：4、强势：版面具有的吸引读者注意的特性。

5、版面空间包含的主要因素是：区域、面积、距离、形状。

6、版面的编排手段：安排稿件所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式编排手段。

主要包括：字符、图像、线条、色彩。

其中图像比文字更有强势，在版面上能够形成“视觉中心”。

7、标题自身排列的形式8、标题与正文的位置关系9、版式的含义：版式指版面的基本形式，是版面在特定的报型中，通过版面区域功能划分以及稿件布局结构所形成的相对稳定的模式。

报纸编辑复习资料

报纸编辑一、编辑工作的内容及流程内容：报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。

报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。

策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。

二、新闻编辑工作的特点对新闻传播活动的总设计与总指挥；对各项采编业务的集大成与总把关；对新闻素材的再认识与再创作报刊电子编辑的工作特点⑴交互式⑵技术型⑶便捷性三、报纸编辑人才按管辖范围和责任大小划分：总编辑、编辑部主任、版面主编、编辑校对按业务程序划分：日班编辑、夜班编辑、内务编辑、谋划决策、联系协调、组织调度、修正把关报纸编辑部: 报社中负责报纸编辑出版的组织机构。

编辑部采编运行方式采编合一：采访与编辑工作不作严格区分，从业人员身兼记者编辑两职采编分离：采访与编辑工作严格分开，从业人员只任其一职编前会：在每期报纸组版之前，由报社的值班总编辑、编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会新闻编辑的知识结构：文史哲知识、百科知识、专业知识新闻编辑的能力结构1、信息能力——主动搜寻、善于处理信息2、鉴别能力——快速、准确地判断新闻线索和稿件的价值3、创造能力——创新的思维和积极性4、组织能力——组织稿件、组织队伍5、写作能力6、现代化操作能力——掌握语言工具、信息工具、交通工具第二章报纸设计出版选题选题。

题目与设想；出版项目。

主题思想、主要内容和书名的总体设计选题计划。

按照一定的观念和编辑方针对全部选题进行总体安排和整体部署选题策划、选题设计。

职业出版编辑为了完成某项特定的出版任务而主动进行有意识、有目的的编辑策划活动题目与书名、读者与购买对象、编辑意图与编辑形式主题内容、写作要求、宣传营销方式与方法一、报纸的特点与结构报纸的特点：出版的周期性——时效、纸质印刷——容量、以文字语言为主——信息、采用视觉性非语言符号——形象、人工进行发行——传播范围有限性报纸的“树状”结构思考：结合报纸的“树状结构” ，分析广州日报的版面结构二、报纸设计思想报纸发展条件决定报纸的定位与设计编辑方针决策报纸发展条件分析外部环境因素：读者、控制者、广告客户、传通中介、竞争者内部条件因素：“硬件”——资产、设备、技术条件、“软件”——人才、机制、管理能力、传播符号报纸编辑方针决策编辑方针——根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则编辑方针内容之一——报纸的读者对象，是根据报纸的性质、办报宗旨以及报业市场竞争的需要确定的，目标读者是报纸编辑希望其能够成为报纸读者的人群，报纸读者群的结构往往是多元组合编辑方针内容之二——新闻传播的内容，表现为报道面的大小，包括报道对象、报道领域、报道区域编辑方针内容之三——报纸的水准：思想水平、文化水平、专业技术水平编辑方针内容之四——报纸的风格特色：报纸的整体结构、传播内容、传播方式和版面形象等综合表现出的格调和特点，报纸的风格特色取决于报纸的性质、办报宗旨、读者对象第三章新闻稿的选择一、为何要选择新闻稿件?遵循与体现报纸的编辑方针、合乎报纸版面的容量要求、满足读者的信息需求新闻稿件的选择程序一、初选（粗选）——各部门编辑执行二、复选（精选）——版面主编执行三、定选——总编辑、编委会执行新闻稿件的选择思路：新闻价值的判断、社会效果的分析、报纸取向的把握对稿件的真实性分析（一般在改稿前核实）二、新闻价值判断及时——稿件发表的时间与新闻事实发生的时间越靠近，新闻价值越大新意——稿件所包含的信息量越大，新闻价值越大重要——新闻报道的事件或现象对社会产生的影响越大，新闻价值越大接近——新闻报道的事件或现象在地理上与读者越靠近，新闻价值越大新闻报道的内容越能在心理上激发读者的兴趣，新闻价值越大显著——新闻中的人物、地点、事件越著名，新闻价值越大三、社会效果分析针对报纸的基本读者群进行分析、结合新闻发生时的社会背景进行分析、用全面的、辩证的眼光看问题、对稿件内容的合理、合法性进行分析新闻传播的首要准则:真实性四、报纸取向的把握根据报纸性质进行稿件分析、根据报纸读者对象进行稿件分析、根据报道总量、报道面进行的“平衡”五、新闻稿件的充分利用A、充分发挥稿件的各种用途B、慎重、及时处理稿件C、重视作者的附稿信D、尽快通知作者处理结果E、注意发现人才、建立作者队伍禁止刊登的内容——煽动、诽谤、侮辱、泄密、造谣、教唆、传播淫秽、侵犯隐私权第四章新闻稿的修改修改新闻稿件与修改其他稿件的差异A、对象差异：新闻稿以报道新闻事实为主B、目标差异：新闻稿更强调正确引导舆论C、条件差异：新闻稿的修改有较强的时间限制一、事实的订正：新闻稿件报道新闻事实的基本要求——真实、准确、科学、清楚、统一真实——新闻报道中所涉及的现实方面的各种材料，必须完全符合事实的本来面貌违背真实性原则的表现：虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假象、导演事实表述不清的主要原因——名称过于简单、缺少新闻要素、缺少必要的背景、缺少必要的细节、缺少必要的解释统一——新闻事实的表述方式要与全国规定的或通用的方式相一致，在一篇或一组稿件中，关于事实的表述相一致发现和订正事实差错的方法；分析法、核对法、调查法分析法——通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析，发现破绽和疑点如何运用分析法？A、内容分析——是否前后矛盾？是否不合情理？是否非常奇巧？是否含糊其辞？B、信息来源分析——信息的出处是否权威、可靠？作者的身份与稿件内容是否相对应？C、写作时间分析——事实发生时间与稿件写作时间是否相对应？核对法——依据有关资料发现和纠正稿件中的事实差错核对法所依据的资料应该是—权威性的资料、直接的资料最新的资料调查法——通过直接的、现场的观察和了解发现和纠正稿件中的事实差错调查法采用的主要方式——派人实地调查、电话了解、信函了解二、观点的修正观点修正的原则——新闻报道的立场、观点与党和国家的路线、方针、政策相一致如何发现观点差错？注意稿件的文字陈述、注意稿件的选材、角度如何修正观点差错？A、以全面的观点看问题，防止片面性B、不纯客观主义地报道消极内容，注意社会影响*慎对小道消息、谣言、敌方攻击性言论*慎对残暴、淫猬和丑恶行为*慎对未成年犯罪者*防止“报纸审判”C、正面内容的宣传报道要防止负面影响D、注意严格保守党和国家的机密；*防止信息量过大泄密*防止为了抢时效泄密*注意新闻信息的行业、区域性限制三、辞章的修饰辞章修饰的基本方法1、校正2、压缩3、增补4、改写5、分篇6、综合1、校正——改正稿件中不正确的写法，包括稿件中的事实、思想、语法、修辞、逻辑等各个方面校正的主要方法——1）、替代法——以正确的内容和叙述代替不正确的内容和叙述2）、删节法——删除稿件中有差错的部分3）、加按语法——不改动稿件中的错误，而以加按语指出其中的差错2、压缩——删除稿件中的多余部分压缩的主要方法——1）、对新闻材料按与主题关系紧密度排队和取舍，以突出主题2）、对新闻内容多重点并列的稿件保留骨架，摘取精华3）、保留的材料一以当十、避免雷同4）、删字、删句、删段、删意相结合3、增补——补充原稿需要交待而又遗缺的内容增补的主要方法——1）、增补资料：介绍新闻中的人物、事件、地点的历史、背景和知识2)、回叙：连续报道中对已发表的报道内容的简要复述3)、增补新闻事实：请记者或作者对稿件中遗漏的新闻要素进行增补，或对过于简单的内容加以补充和解释4、改写——对问题较多的稿件重新写作改写的主要方法—1)、改写导语2)、改变角度4、改写——对问题较多的稿件重新写作改写的主要方法——1）、改写导语2）、改变角度3）、改变结构4)、改变体裁5、分篇——将一篇稿件经过必要的改写分成几篇稿件发表6、综合——将几篇稿件合成一篇统一的稿件*同一主题、不同地区或方面情况的综合*同一事件的连续报道的综合四、改稿的程序1、通读全文，决定由谁来修改略读为主，主要把握稿件的主题、材料、结构、语言等方面的情况，发现问题*时间紧、改动不大，一般由编辑改*时间不紧、改动大，可请作者改2、着手改稿注意:如在原稿或小样上改，需用不同于原稿字迹的墨水；小样：稿件录入后打印出来供编辑或作者修改用的样张改稿注意之二：正确使用标准校对符号改稿注意之三：防止在修改过程中产生差错改稿注意之四：尊重作者的风格3、检查性阅读点读为主，逐字逐句地阅读，不仅注意内容，而且不放过任何细节第七章版面编辑一、报纸版面常识一、报纸版面常识1、什么是版面？版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象2、报纸版面的功能A、导读功能：方便与引导读者阅读广义：版面结构合理，标题、文字、图片、色彩、线条等运用恰当，方便读者选择和阅读狭义：第一版开辟的导读窗口方便与引导读者B、导向功能：以特殊的版面语言表现立场、态度和感情C、标志功能；展示报纸的特色和个性，使其与同类媒介相区别3、版面术语介绍1、开张——报纸面积的大小，通常以整张印刷纸裁开的若干等份的数目作为标准来标明报纸面积的大小2、版序——版面排列的先后次序第一种：多张叠在一起，第一张正面为第一版和最后一版，背面为第二版和倒数第二版第二种：分张依次叠放，第一张为一至四版，第二张为五至八版第三种：分若干版组，每一组由多张叠在一起版序的意义：第一种与第二种版序为自然版序第三种多版组的版序打破了自然版序，出现多个头版（首页），有利于报纸的内容分割，方便读者选择阅读3、版心——除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域4、基本栏——横排报纸的版心纵向等分为若干栏，称基本栏（报纸分栏宜在5到8之间)5、报头——报纸第一版刊登报名与其他内容的区域，多数在第一版左上角，四开报多数在第一版上方通栏排列报头内容：报名、出版日期、出版单位、刊号等6、报眼——又称报耳，指横排报纸报头右边的版面报眼内容：可刊登新闻、广告，也可与其他部分相连使用7、报线——版心的边线，分“天线”（又称“眉线”）、“地线”8、报眉——眉线上方所印的文字，一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等9、中缝——一张报纸相邻两块版之间的空隙，可空，也可刊登广告、转文等10、头条——横排报纸左上方、竖排报纸右上方的位置，通常用来刊登最重要的稿件双头条——在报眼或版面右下方刊登一条与头条同样重要的稿件倒头条——版面右下方与头条同等规格处理的重要稿件小头条、假头条、头条前——处于版面重要位置，但实际并非头条的稿件。

《报纸编辑》复习笔记2

（三）新闻标题的特点和结构（1）＊新闻标题的特点⼀、新闻标题以报告事实为主。

新闻标题与通讯标题的区别在于是否标出新闻事实。

新闻主要是报告新近发⽣的有意义的事实，简洁明快，⼀般对事物发展过程不作详述。

这就决定新闻标题重在叙事，即使是就实论虚的标题，对必要的事实也应有所说明。

⼆、新闻标题对事实的表述呈现⼀种动态。

标题不仅要报告新闻事实，⽽且对事实的表述要体现出⼀定的动态，即告诉读者事情的发⽣与发展。

通讯标题则不⼀定如此。

通讯标题对事实的表达多数呈现的是⼀种静态。

三、新闻标题形式具有多样性。

新闻标题除单⼀式结构之外，还⼤量采⽤复合式结构。

新闻标题往往是通过主题、引题、副题的配合，向读者报告新闻的内容，指明其性质和意义的。

通讯则⼀般不使⽤引题，在副题运⽤上多数只⽤来说明作者写作本⽂的对象、意图以及采写的⽅式。

（2）＊新闻标题的结构新闻标题按其结构来分，有单⼀式和复合式两种。

单⼀式标题只有主题⽽⽆辅题，主题可以是⼀⾏题或两⾏题（⼜称双主题）。

复合式题有主题和辅题，辅题包括引题和副题。

引题⼜名肩题、眉题、上辅题；副题⼜名⼦题、下辅题。

在复合式标题中，可以同时具有引题和副题，也可以是只有其中的⼀种。

（3）＊主题、辅题、引题、副题的含义主题是中⼼。

从内容来说，主题说明新闻中最重要的事实和思想，是标题中最主要的部分。

从结构来说，主题是标题中最主要的部分，是标题的枢纽，引题和副题都是直接与主题发⽣关系的。

引题是位于主题之前的辅题，主要作⽤是引出主题。

引题⽂字宜简洁，不要超过⼀⾏，否则，喧宾夺主，不利于主题的突出。

副题位于主题之后，主题不能完全包括或表述的重要内容，往往由副题来承担。

副题主要起补充和解释主题的作⽤。

辅题包括引题和副题。

引题⼜名肩题、眉题、上辅题；副题⼜名⼦题、下辅题。

在复合式标题中，可以同时具有引题和副题，也可以是只有其中的⼀种。

（4）主题与辅题的关系主题是中⼼。

从内容来说，主题说明新闻中最重要的事实和思想，是标题中最主要的部分。

报纸编辑实务复习资料

① 版面语言是报纸引导舆论的重要方式（是一次总的评价、是报纸出版前的最后一次评价、
最先对读者产生作用、是一种借助特殊手段进行的评价）
② 版面是帮助和吸引读者阅读的重要手段
③ 版面是形成报纸个性的重要组成部分
5. 浅议报道策划与组织的重要意义。P300——P303
① 是一种选择行为，这种选择有利于发挥报纸的导向作用
① 报纸的读者对象（读者是报纸编辑工作最终的服务对象）
② 新闻传播的内容（报纸新闻传播的总的报道面有多大，具体来说，包括报道对象的分布
有多广、平、文化水平和专业技术水平所达到的高度，具体通过报纸
传播内容的深度、广度，以及语言文字、版面设计、制版印刷等多方面因素综合表现） ④ 报纸的风格特色（报纸的整体结构、传播内容、传播方式和版面形象等综合表现出的格
报纸编辑实务复习资料
一、论述题
1. 试论报纸编辑需要具备哪些能力？P17——P22
① 信息能力（社会信息、行业信息、来自读者的信息、媒介内部的信息）
② 鉴别能力
③ 创造能力
④ 组织能力
⑤ 写作能力
⑥ 现代化技术与工具的运用能力
2. 谈谈报纸编辑方针包括哪几方面？P34——P36
② 是一种统筹和协调行为，有利于将对外界的反映由无序到有序，由零散到系统，使读者
认识到一个变化而有序的世界
③ 是对未来行为的规划与预想，是一种预见行为，它有助于发挥编辑的主动性与创造性，
使报道达到最佳的效果
④ 是一种控制行为，通过一次次信息的反馈，不断调整传播行为，有助于使报道达到理想
的目标
6. 如何理解报道对象的价值判断？P305——P312
① 把握环境信息（环境信息可以提供一种阐释、环境信息可以提供一种准则、环境信息可

最新文学类报纸编辑复习资料

(一)报纸编辑策划(1)报纸编辑策划概念报纸编辑策划是报纸编辑在新闻采编与报纸出版活动中所从事的决策与设计性的工作。

报纸编辑策划包括报纸策划和新闻报道策划两方面内容。

报纸策划指确定报纸的编辑方针，设计报纸的整体规模和内部结构，设计报纸的各个局部。

新闻报道策划指确定各阶段的报道选题并规划新闻报道活动，包括设计报道的范围和重点、规模和进程、报道方式和表现形式以及报道力量配置和报道运行机制等。

(2)报纸编辑范畴一报纸的总体策划：确定报纸的编辑方针、设计报纸的整体规模和内部结构;二报纸的局部策划：确定报纸各个单元及其中各版，以及各版中专栏的读者定位和编辑思想，设计其内容、形式与风格特色。

三报纸各阶段新闻报道策划：确定报纸在各阶段的报道选题并规划新闻报道活动，包括设计报道的范围和重点、规模和进程、报道方式和表现方式、报道力量配置的报道运行机制等。

在报纸编辑策划的三个层次中，前两个层次构成报纸策划，后一层次即新闻报道策划。

如果缺少了这些策划工作，报纸的质量、风格，报道水平、效果都无从谈起。

(3)报纸编辑策划的意义凡事预则立，不预则废。

报纸编辑策划对报纸的生存与发展更具有非同寻常的意义。

一报纸编辑策划有助于调整报纸结构，优化报纸形象：首先，报纸类型的多样化和报纸的多版化，要求对报纸这一文化产吕加强策划。

其次，各类型媒介的竞争不断加剧，要求报纸编辑人员提高策划水平。

总之，传播环境的变化以及媒介竞争的加剧，迫使报纸要根据客观变动不断检验和修正自己的读者定位和办报策略，不断优化报纸结构，塑造优秀的报纸形象。

要做到此，报纸编辑策划是其中不可或缺的重要一环。

二报纸编辑策划有助于提高传播质量、满足读者需要：首先，读者在新闻传播活动中的地位正不断提高，研究读者并据此设计传播行为变得越来越重要。

受重的反应成为衡量传播效果的重要依据。

其次，读者对报纸的需求变化越来越快，报纸只有具备较高的策划水平才能适应这种变化，取得良好的传播效果。