结构素描教案 (2)

结构素描教案 (2)

第1课素描的认识—正方体

教学目标：

学习素描的基础知识：素描的分类构图影阴调子构图透视

操作：用提问的方式加深孩子对知识的理解

教学重点难点：

重点：结构构图透视的理解。

难点：加深孩子对结构和透视的表现手法过度的追求结构和透视会让画面变的扭曲。

教学准备：

教具：正方体

学具：8K 素描纸，2B 4B木铅笔，橡皮，画板。

教学方法：讲授法演示法练习法

教学过程

教学过程：设计意图

第2课石膏球体

教学目标：

理解球体的造型和结构从生活中的球体来观察并认知所绘画的石膏球体。

教学重点难点：

重点：球体的型体如何画准确怎么理解球体的结构。难点：运用方中切圆的方法画找正方形的对称点来切。教学准备：

教具：石膏球体

学具：8K 素描纸，2B 4B木铅笔，橡皮，画板。教学方法：讲授法演示法练习法

教学过程：

一.引入

1．分析球体的结构透视与明暗分界线。（板书：示范图）

2．球和圆的区别。

3．球体在环境中的体现。

二.写生绘画石膏球体

1.根据老师的板书和分析来绘画出球体。

2.老师指出学生的画并提出错误的地方

3.在学生无法自行解决的问题老师做出示范。

4.下课之前让学生体会自己的画。

三．课堂中出现的问题：

1．有一部分学生不喜欢用正确的方法来画圆。2．速度慢的学生要加快速度。

3．结构的理解一部分学生把球体里面的结构2头画成尖了成了叶子因该当椭圆行 2头保持设计意图

让学生体会石膏的体积感空间感

引导学生去主动的观察对象。

让孩子认识到写生的重要性。

让家长也知道孩子学的内容，加强教学

互动。

弧度

三、教师总结：

小结本课的教学目标，及重点、难点。家庭作业：临幕球体的结构素描

板书：

教学目标：

认知：了解六棱柱的结构.特点.透视图以及作画方法。

操作：让学生体验六棱柱的空间体积感。

教学重点难点：

重点：六棱柱个棱的关系个点的平行

难点：上下两六边形的透视和比例关系

教学准备：

教具：六棱柱石膏

学具：8K素描纸.笔记本.2B 4B木铅笔.橡皮.画板。

教学方法：讲授法演示法练习法

教学过程：设计意图

一.引入

1.分析六棱柱的结构透视与明暗分界线

2.在生活中有哪些是六棱柱所组合的物体（板书）

3.让学生体会六棱柱与六棱柱的画法（板书）

二.写生石膏几何体六棱柱

1.根据老师的板书和分析来绘画出六棱柱

2.老师指出学生的画并提出错误的地方

3.在学生无法自行解决的问题老师做出示范。

4.下课之前让学生体会自己的画。

三、教师总结：

小结本课的教学目标，及重点、难点。家庭作业：临幕六棱柱的结构素描让学生体会石膏的体积感空间感

引导学生去主动的观察对象。

让孩子认识到写生的重要性。

让家长也知道孩子学的内容，加强教学互动。

教学目标：

认知：了解圆锥体的结构.特点.透视图以及作画方法。

操作：让学生体验圆锥体的空间体积感。

教学重点难点：

重点：圆锥的顶点与低面的关系明暗分界线的位子

难点：如何准确的找出圆锥体的比例关系顶点的位子明暗分界线的位子。教学准备：

教具：圆锥体石膏

学具：8K素描纸.笔记本.2B 4B木铅笔.橡皮.画板。

教学方法：讲授法演示法练习法

教学过程：设计意图一．引入

1.分析圆锥体的结构透视与明暗分界线。

2.在生活中有哪些是圆锥体所组合的物体。（板书）

3.让学生体会圆锥体顶点与底面的关系与画法。

二，写生石膏几何体圆锥

1.根据老师的板书和分析来绘画出圆锥。

2.老师指出学生的画并提出错误的地方。

3.在学生无法自行解决的问题老师做出示范。

4.下课之前让学生体会自己的画。

三、教师总结：

小结本课的教学目标，及重点、难点。

家庭作业：临幕圆锥体的结构素描让学生体会石膏的体积感空间感

引导学生去主动的观察对象。

让孩子认识到写生的重要性。

让家长也知道孩子学的内容，加强教学互动。

教学目标：

认知：了解四面锥体的结构.特点.透视图以及作画方法。

操作：让学生体验四面锥体的空间体积感。

教学重点难点：

重点：四面锥体的顶点与低面的关系明暗分界线的位子

难点：如何准确的找出四面锥体的比例关系顶点的位子明暗分界线的位子。教学准备：

教具：四面锥体石膏

学具：8K素描纸.笔记本.2B 4B木铅笔.橡皮.画板。

教学方法：讲授法演示法练习法

教学过程：设计意图

一.引入

1.分析四面锥体的结构透视与明暗分界线

2.在生活中有哪些是三面锥体所组合的物体

3.让学生体会三面锥体顶点与底面的关系与

二.写生石膏几何体三面锥体

1.根据老师的板书和分析来绘画出三面锥体

2.老师指出学生的画并提出错误的地方

3.在学生无法自行解决的问题时老师做出示范。

4.下课之前让学生体会自己的画。

三、教师总结：

小结本课的教学目标，及重点、难点。

家庭作业：临幕三面锥体的结构素描

问题：许多学生在画三面锥体的时候点找不准透视画不好低面的结构透视画不准

学生在画三面锥体的时候注意低面与顶点的关系让学生体会石膏的体积感空间感

引导学生去主动的观察对象。

让孩子认识到写生的重要性。

让家长也知道孩子学的内容，加强教学互动。