最新中国传媒大学博士生《戏剧戏曲学》培养方案资料
戏剧与影视学一级学科研究生培养方案
戏剧与影视学（一级学科）研究生培养方案（2012年修订）指导思想根据艺术学学科的特点和国家对本学科人才的需要，确定戏剧与影视学一级学科研究生的培养目标；坚持“宽口径、厚基础”的原则，参照国际通行的在一级学科培养研究生的经验；兼顾本科生、硕士生和博士生之间的衔接，建构“塔型”人才培养体系；遵循教育规律，提高教育质量和办学效益；因材施教，体现特色；追踪当代学术最新发展，培养具有现代知识结构的复合型人才。
硕士研究生一、硕士生培养目标1.具备戏剧与影视学方面比较扎实的基础理论和比较广博的专业知识；具备运用所学理论、知识独立解决实际问题的能力；能够从事戏剧与影视学及相近学科的教学、科研，以及文化、传媒、新闻、出版、管理等方面的工作。
2.掌握一门外国语和计算机应用。
3.德才兼备，身体健康。
二、硕士生招生1.统招生符合研究生报名条件，参加全国研究生统一考试，考试成绩合格并进入当年招生计划范围内的考生，可参加研究生复试。
复试及思想表现审查合格者，可录取为当年硕士研究生。
硕士生统招生考试和录取均在一级学科进行，分初试、复试两段：初试科目：（1）戏剧影视基础；（2）评论写作。
复试：初试合格参加复试者，按专业及外语成绩排序，差额复试。
复试包括专业知识面试、外语口语听力面试、专业课程笔试。
笔试科目为考生报考（二级学科）的专业课程。
考试科目：戏剧戏曲学专题、电影学专题、电视艺术学专题。
2.免试生“985”、“211”学校具有推免资格的应届本科毕业生，可申请免予参加全国研究生入学考试，经审查并面试合格后直接录取为硕士研究生。
三、硕士生课程设置为适应国家建设和社会发展的需要，硕士生课程设置淡化专业界限，鼓励学科交叉，增设前沿性学科，为学生在较为广阔的领域接受教育创造条件，以利于培养复合型人才及其个性的自由发展。
根据《中华人民共和国学位条例实施办法》，硕士生须修满32学分（非戏剧与影视学专业本科毕业及同等学力学生须补修4学分戏剧影视学专业本科段课程），并通过硕士学位课程考试合格者，方可申请学位论文答辩。
中传考博辅导班：2019中国传媒大学戏剧与影视学考博难度解析及经验分享
中传考博辅导班：2019中国传媒大学戏剧与影视学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年戏剧与影视学专业学校排名中，排名第一的是中国传媒大学，排名第二的是北京师范大学，排名第三的是中央戏剧学院。
作为中国传媒大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，戏剧影视学院的戏剧与影视学一级学科在历次全国学科评估中均名列第一。
下面是启道考博辅导班整理的关于中国传媒大学戏剧与影视学考博相关内容。
一、专业介绍戏剧与影视学是国家一级学科，学科门类属于艺术学，下设的二级专业有表演、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术、戏剧影视文学、影视摄影与制作、戏剧影视美术设计、音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、录音艺术、视觉传达设计、动画、数字媒体艺术、艺术与科技等。
中国传媒大学是戏剧与影视学一级学科的国家“双一流”世界一流学科建设高校。
在2017年教育部第五次学科评估中，中国传媒大学戏剧与影视学一级学科名列全国第一。
中国传媒大学戏剧影视学院的戏剧与影视学专业在博士招生考试科目如下：戏剧与影视学（130300）普通招考初试科目：①1001英语或1002日语或1003俄语选一②2017电影史论③3018电影艺术前沿普通招考加试科目（同等学力考生适用）：①4001思想政治理论②5017电影艺术基础③6017影片分析二、综合考核内容综合考核时间为 2019 年 4 月上旬（具体时间在我校研究生招生网上另行通知）。
综合考核主要针对申请者的基础理论及专业知识、外语语言应用能力以及综合素质进行考核。
基础理论及专业知识（满分 100 分）：以笔试方式对基础理论及专业知识、学科前沿知识及专业实践和应用能力进行考核。
该考核为合格性考核，考核成绩不计入综合考核总成绩，但低于 60 分者不予录取。
英语语言应用能力（满分 100 分）：通过专业英语资料翻译、考核小组交流等方式对考生的英语听说能力及专业文献阅读能力进行考核。
戏曲表演专业人才培养方案(2)
戏曲表演专业人才培养方案一、基本要素1.专业名称：戏曲表演2.专业代码：1410003.招生对象：初中毕业生或同等学历4.标准学制：三年制5.教育类型：中等职业教育6.学历层次：中专二、培养目标及规格（一）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，学生应在掌握本专业必备的基本理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作能力、演唱能力和编导能力，具有良好的职业道德和敬业精神。
能在各类社会文化机构、专业文艺团体、企事业单位从事音乐表演、戏曲演唱、教学以及艺术策划、编导、管理与指导工作的高等应用型人才。
（二）素质知识和基本能力要求1、素质基本要求拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的社会公德和职业道德；较高的专业和文化素养，具有一定的认识美、欣赏美和创造美的能力；能够独立思考、开拓进取。
2、知识基本要求（1）掌握必需的文化基础知识，具备学科背景知识和一定的人文社会科学知识；（2）掌握本专业的基础知识；（3）掌握戏曲、舞蹈、声乐、钢琴、表演、编导等学科的基本理论知识和表演技能；（4）熟悉党和国家的文艺方针、政策和法规；（5）了解音乐艺术领域的发展动态及发展趋势；（6）掌握计算机基础应用方面的基本知识。
3、能力基本要求（1）具有较强的音乐表演和编导能力，能够演绎不同风格、题材的音乐作品；（2）具有一定的艺术活动组织和编导能力；（3）具有正确的艺术审美观念和较强的艺术鉴赏能力；（4）具有较强的人际交往能力和语言表达能力；（5）具有读、写本专业一般外文资料的能力；（6）具有较强的创新意识和创造能力；（7）掌握科学的发声方法、表演技巧和编导技能。
（三）资格证书基本要求（1）普通话等级证书；（2）英语应用能力B级以上证书；（3）计算机应用能力等级证书；（4）专业技能证书。
（四）毕业标准（1）具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。
戏剧影视文学(戏曲文化传播)专业人才培养方案
戏剧影视文学（戏曲文化传播）专业人才培养方案学科门类:戏剧与影视学类专业代码：130304一、培养目标本专业方向旨在于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
以“立德树人”为根本任务，注重各类课程与课程思政同向同行，培养学生自觉学习能力和学术钻研精神，为学生开展更高层次的学习和深造奠定基础。
经过规范系统的专业学习，本专业学生能够掌握戏曲艺术理论知识，能够对戏曲文本与戏曲舞台作品进行专业评论，同时拥有运用传播学知识与方法服务戏曲艺术传承发展的实践能力。
逐步成为在专业院团、研究所、文教单位以及相关机构从事理论研究、艺术批评、文化传承保护与管理等方面工作的高素质复合型人才。
毕业5年后，能够达到以下预期目标：1.品德高尚、行为端正，具有坚定的共产主义信念，具备坚实的思想政治素养，能够坚守、践行和传播社会主义核心价值观，拥有较强的社会责任感；2.能够掌握戏曲艺术理论知识，能够对戏曲文本与戏曲舞台作品进行专业评论，能够从事戏曲专业理论研究、教学等工作；3.能够理论联系实际，具有运用传播学知识与方法服务戏曲艺术传承发展的实践能力，具有分析、解决以戏曲为代表的非遗传承保护领域实际问题的能力，能够较好地运用校园所学知识助益工作实践；4.能够深刻理解终身学习对人类社会的意义及对个人成长完善的价值，具有理性、科学规划自身全方位发展的能力，具备实现自身发展规划的综合学习与研究能力，实现自身学历层次与素质提升，并能参与、组织团队开展工作。
二、毕业要求1.基本素质。
积极践行社会主义核心价值观，具备为继承和弘扬中华民族优秀传统文化而奋斗的远大志向，身心全面健康发展。
2.理论知识。
掌握戏曲艺术理论知识，了解戏曲艺术基本规律，熟悉戏曲艺术作品，具有较强的戏曲评论、创作、传播和研究能力。
3.实践技能。
了解文化传播政策法规、方法、经典案例等知识，具备运用传播学知识与方法服务戏曲艺术传承发展的实践能力。
4.艺术审美。
通过对传统文化艺术的学习和研究，了解艺术创作的一般规律，具备一定的审美感受、审美评价和审美创造能力。
传媒博士计划书
传媒博士计划书1. 引言传媒行业是当今社会中的重要组成部分，对于信息的传播和社会的发展起着至关重要的作用。
作为一个有志从事传媒行业的人，我深深地意识到我需要继续深造，提升自己在传媒领域的理论素养和实践能力。
本计划书旨在表达我对于传媒博士学位的追求和学习计划，并阐述我为什么选择这个领域以及对于未来的发展规划。
2. 学习背景在大学期间，我选择了传媒学作为我的专业，并在研究生阶段进一步深造。
通过多门相关课程的学习和实践经验的积累，我对传媒领域的相关理论和技能有了初步的了解，并且激发了我深入研究的兴趣。
然而，对于我来说，目前的学术水平尚无法满足我在传媒领域追求卓越的目标。
因此，我有决心进一步攻读传媒博士学位，以提升自己的学术水平和职业发展。
3. 研究内容和目标我计划在传媒领域进行深入研究，特别是将注意力集中在新媒体技术和社交媒体的影响方面。
我对于新媒体技术的发展和社交媒体的广泛应用非常感兴趣，希望能够理解其对传媒行业和社会的影响，并提出有效的解决方案。
我希望通过深入研究新媒体技术和社交媒体的发展趋势，能够为传媒行业的未来做出贡献。
具体来说，我计划在以下几个方面进行研究： - 社交媒体的用户行为分析和影响因素研究； - 新媒体技术在传媒行业中的应用研究； - 社交媒体的舆情分析和管理方法研究。
通过深入研究这些方面，我希望能够提高对于传媒行业的理解和掌握先进的研究方法和技能。
4. 学习计划为了完成我的研究目标，我需要制定一个详细的学习计划，并根据计划的要求不断努力。
我计划在博士学位的课程学习中加强对于传媒领域的基础理论的学习和理解，并扩展对于相关领域的知识面。
同时，我还计划参与相关的实践项目和科研活动，以提升自己的研究能力和实践经验。
具体的学习计划如下： - 第一年：系统学习传媒领域的基础理论和研究方法；阅读相关文献并撰写文献综述；参与导师的项目研究。
- 第二年：深入研究社交媒体的用户行为和影响因素；设计和进行相关实验；撰写研究论文。
戏剧影视学博士专业学习计划
戏剧影视学博士专业学习计划一、导言戏剧影视学作为一门研究艺术表演和影像媒体的学科，扮演着重要的角色。
在此学习计划中，我将详细介绍我作为戏剧影视学博士专业的学习目标、研究兴趣、学术背景以及未来研究计划。
二、学习目标1. 深入理解戏剧影视学领域的基本概念和理论框架。
2. 掌握戏剧影视创作的核心技巧和方法。
3. 开展独立的戏剧影视研究，积累研究项目和发表学术论文的经验。
4. 培养批判性思维和学术写作能力，为未来的学术生涯打下坚实基础。
三、研究兴趣在戏剧影视学领域，我主要感兴趣的研究方向有以下几个方面：1. 剧场演出和电影制作的艺术表达比较研究：探索不同艺术形式如何运用戏剧性元素进行故事叙述和情感表达。
2. 跨文化戏剧影视翻译：研究不同文化之间的戏剧影视作品翻译问题，深入探讨语言、文化和表演之间的关系。
3. 观众研究：通过实地调查和实验研究，分析观众对戏剧影视作品的理解、接受和反应，探讨观众与作品之间的互动关系。
4. 传媒与社会问题：探讨戏剧影视作品在传媒和社会议题上的角色和影响，研究其对社会观念和价值观的塑造。
四、学术背景我本科就读于戏剧学专业，期间接触了大量的经典戏剧和电影作品，深入了解了剧本创作、舞台设计和表演技巧等方面的知识。
在硕士阶段，我选择了戏剧影视学专业，对该领域的理论体系有了更为全面的了解，并在研究性课程中积累了相关研究经验。
在我过去的研究中，我特别关注了国际剧场与电影间的差异，并致力于探索剧场和电影的艺术形式如何相互借鉴和影响。
此外，我还关注了媒体与社会问题，例如媒体信息对观众的塑造、社会议题在戏剧影视作品中的呈现等。
我参与了几个戏剧影视研究项目，并在国内外学术会议上发表了相关论文。
五、研究计划在即将开始博士学习的阶段，我计划开展以下研究项目：1. 系统性比较分析不同文化背景下的剧场演出与电影制作，探索其中存在的差异和共性，寻找不同艺术形式的交叉点和碰撞点。
2. 进行戏剧影视作品的翻译研究，特别关注语言和文化因素对艺术表达的影响，探讨翻译在剧场与电影中的实践和效果。
国务院学位委员会、国家教委关于施行《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》的通知
国务院学位委员会、国家教委关于施行《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》的通知文章属性•【制定机关】国务院学位委员会,国家教育委员会(已更名)•【公布日期】1990.11.28•【文号】学位[1990]030号•【施行日期】1990.11.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文国务院学位委员会、国家教委关于施行《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》的通知（学位[1990]030号1990年11月28日）《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（下简称专业目录），业经国务院学位委员会第９次会议和国家教育委员会审议批准，从即日起正式施行。
专业目录是国务院学位委员会学科评议组审核授予学位的专业范围划分的依据；同时，学位授予单位按此专业目录中各专业所归属的学科门类，授予相应的学位。
培养研究生的高等学校和科研机构，以及各有关主管部门，可以参照此专业目录拟订培养研究生的规划，进行招生和培养工作。
专业目录是在原《高等学校和科研机构授予博士和硕士学位的学科、专业目录（试行草案）》（下简称试行草案）的基础上修改拟订的。
关于专业目录与试行草案的对照表以及学科、专业简介，将由国务院学位委员会办公室组织编写后另发。
现将专业目录发给你们，望转发所属有权授予博士、硕士学位的高等学校和科研机构，认真贯彻执行。
授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录说明一、《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》，是国务院学位委员会学科评议组审核授予学位的专业范围划分的依据。
同时，学位授予单位也按此目录中各专业所归属的学科门类，授予相应的学位。
培养研究生的高等学校和科研机构以及各有关主管部门，可以参照此目录拟订培养研究生的规划，进行招生和培养工作。
二、《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（下简称专业目录）是在原《高等学校和科研机构授予博士和硕士学位的学科、专业目录（试行草案）》（下简称试行草案）的基础上，根据国家建设和社会发展目前和长远的需要，以及科学、文化和技术发展情况，为适应深化高等教育改革的形势经过修改拟订的。
戏剧与影视学(130300)
戏剧与影视学（130300）一、专业概况及培养目标1、专业概况：本学科是国内高校首个获批的电影学博士学位授权点，是我校国家“双一流”建设学科戏剧与影视学的重点建设专业。
目前设有博士、学术型硕士、全日制艺术硕士、非全日制艺术硕士等多层次多种类的研究生培养专业方向。
学科师资力量雄厚，拥有多位屡获国际和国家级大奖的艺术家和一批有影响的专家学者。
承担完成多项重大科研项目，成果丰硕。
学科点获批以来，培养出了一大批优秀人才，毕业生在艺术创作和理论研究领域均屡获殊荣，人才培养质量广受好评。
2、培养目标：培养目标应根据国家对学位获得者的基本要求，结合不同学科专业、不同类型和不同层次的研究生培养以及本单位的特点，阐明对本学科专业硕士学位获得者在基础理论和专门知识方面应达到的广度和深度，科学研究能力或独立承担专门技术工作能力，以及政治思想、道德品质、身心健康等方面的具体要求。
二、研究方向和内容1、（电影学）电影史论方向研究内容：电影美学、中国电影史、外国电影史、电影学研究方法、中国电影史专题研究、电影理论专题研究、最新电影研究、类型电影研究、港台电影研究、影视产业研究。
学习过程分为课程学习、科研训练、实习实践、毕业实践四个个环节。
课程学习中学位课程分为公共必修课和专业必修课，选修课分为公共选修课和专业选修课。
科研训练环节包含学术活动、导师指导、研究成果考核、社会服务活动四个环节。
2、（电影学）电影创作研究方向研究内容：电影美学、中国电影史、外国电影史、电影学研究方法、影视剧作研究、导演创作研究、数字影像制作、最新电影研究、类型电影研究、港台电影研究、影视产业研究。
学习过程分为课程学习、科研训练、实习实践、毕业实践四个个环节。
课程学习中学位课程分为公共必修课和专业必修课，选修课分为公共选修课和专业选修课。
科研训练环节包含学术活动、导师指导、研究成果考核、社会服务活动四个环节。
三、师资队伍本专业教师大多从事影视创作及创作理论研究，其中4位教授；15位副教授。
中国传媒大学XXXX版博士研究生培养方案《编辑出版》
中国传媒大学XXXX版博士研究生培养方案《编辑出版》编辑出版(专业代码：050323)一、培养目标培养为我国社会主义现代化建设服务的德、智、体全面发展的具有创新精神和实际工作能力的高级专门人才。
具体要求：1、思想政治上，要求博士生进一步学习掌握马列主义基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国、具有艰苦奋斗的作风，遵纪守法、品德优良、积极为社会主义现代化建设服务。
恪守科学道德，具有严谨的治学态度，实事求是和诚挚合作的工作作风，有为科学事业奋斗和献身的精神。
2、业务上，要求掌握本学科领域坚实、宽广的基础理论，系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立进行科学研究工作和解决生产实际问题的能力，对所从事的研究方向有高度综合和提出独立见解的能力，并能取得创造性的成果。
3、掌握一门外国语，能够熟练地运用该门外国语阅读本专业的文献资料，并具有一定的外语写作和进行国际学术交流的能力。
4、身心健康。
二、研究方向1、编辑出版学三、培养年限与学分全日制攻读本专业博士学位的培养年限为3-4年（在职攻读博士学位的培养年限最长不超过8年），分为课程学习、科学研究与学位论文工作三大环节。
博士生在其导师(组)的指导下，按照本专业培养方案的要求，具体制订其本人的《博士生个人培养计划》，博士生原则上必须在第一个学年内完成《博士生个人培养计划》规定的课程学习要求。
博士生进入具体科学研究工作前，须通过学位论文开题报告。
学位论文开题报告会必须在本学科范围内公开举行。
四、培养方式五、课程设置及相关要求1、课程设置。
博士研究生的课程设置共分为公共必修课、方法类课程、（跨）学科前沿课程、专业基础课程、专业课程、选修课和补修硕士生课程等共7类，具体见课程设置附表。
2、选课要求①第一外国语必修语种应与博士生入学考试语种一致。
②公共必修课、方法类课程、（跨）学科前沿课程、专业基础课程、专业课程为必修。
博士生应必修所学研究方向指定的专业课。
③同等学力的博士生必须补修2门以上硕士阶段的主干课程（专业基础课程或指定研究方向课程）。
文艺学博士培养方案
文艺学博士培养方案导言文艺学博士培养方案是为了培养具备深厚文艺学理论基础和独立研究能力的高级专门人才，其目标是使学生在系统学习现代文艺学理论的基础上，能够进行独立的研究工作并在相关领域取得重要成果。
本文将介绍文艺学博士培养方案的主要内容和要求。
一、培养目标文艺学博士培养方案的主要目标是培养学生具备以下能力：1. 掌握文艺学的基本理论和研究方法，具备扎实的学术基础；2. 具备独立开展文艺学研究的能力，能够选择合适的研究课题、制定研究方案并进行深入研究；3. 具备批判性思维和创新能力，能够对文艺作品进行深入分析和评价；4. 具备良好的学术道德素养，能够遵守学术规范和伦理要求。
二、课程设置文艺学博士培养方案的课程设置包括核心课程、选修课程和研究课程三个部分。
1. 核心课程核心课程是为了让学生系统地学习文艺学的基本理论和研究方法。
其中包括文学理论、文艺批评、文艺史等重要课程，旨在培养学生扎实的学术基础和研究素养。
2. 选修课程选修课程是为了满足学生个性化的学术需求和研究方向的要求。
学生可以根据自己的兴趣和研究方向选择相关的选修课程，如当代文学、电影研究、艺术管理等。
3. 研究课程研究课程是为了培养学生的独立研究能力。
学生在研究课程中将选择研究方向并进行深入研究，包括文艺学论文写作、学术讨论等环节，以培养学生的科研能力和学术交流能力。
三、学位论文学位论文是文艺学博士培养方案的重要组成部分，也是衡量学生研究能力和学术水平的重要依据。
学生在导师的指导下，选择合适的研究课题，进行深入研究，并撰写学位论文。
学位论文要求学生具备独立研究能力和创新思维，能够对相关文艺问题进行深入剖析和独到见解。
学位论文通过答辩后，经过学位评定委员会评审合格后，方可获得博士学位。
结语文艺学博士培养方案旨在培养具备深厚文艺学理论基础和独立研究能力的高级专门人才。
通过系统的课程学习和研究课程的实践，学生将拓展自己的学术视野，提高自己的研究能力，并最终完成学位论文的撰写和答辩。
中国传媒大学艺术学博士研究生培养方案
02
招生对象与选拔方式
招生对象
符合报考条件的人员，包括但不限于已获得 硕士学位者、应届硕士毕业生等。
申请者需具备较高的学术素养和科研能力， 并有良好的思想政治素质。
选拔方式
初试
01
包括笔试和面试，考察申请者的专业基础、研究能力和综合素
质。
复试
02
对初试合格的申请者进行复试，包括笔试和面试，进一步考察
07
其他说明与注意事项
其他说明事项
招生方式
中国传媒大学艺术学博士研究生培养方案中的招生方式包括普 通招考、硕博连读、申请考核制等。
学制与学习年限
艺术学博士研究生的学制为3年，学习年限最长可延至6年。
培养目标
培养具有国际视野、创新思维、领导力和研究能力的艺术学博 士研究生。
注意事项和常见问题解答
答辩形式
采用个人汇报和回答评委提问的方 式进行。
答辩委员会组成
答辩委员会由5位以上具有博士学位 的教授组成，其中1名为外校教授。
答辩语言
使用中文进行答辩。
毕业要求与毕业证书
毕业要求
完成所有课程学习，通过毕业论文答辩，并达到学校规定的学分要求。
毕业证书
获得中国传媒大学颁发的艺术学博士学位证书。
毕业后的职业发展建议
报考条件
考生需具备硕士学位， 并有一定年限的工作经 历。对于同等学力的考 生，需要加试两门硕士 阶段主干课程。
考试科目
跨专业报考
导师选择
初试科目包括外语和两 门专业课，复试科目包 括综合素质面试和外语 口语测试。
对于跨专业报考的考生 ，需要具备相应的艺术 专业背景和知识储备， 并在复试中加试两门硕 士阶段主干课程。
具有较强的学术道德和职业操守，遵守学术规范，尊 重知识产权。
2014年中国传媒大学研究生入学考试《戏剧戏曲学基础》考试大纲
北大、人大、中财、北外、中传中传教授创办教授创办集训营、一对一保分、视频、小班中国传媒大学硕士研究生入学考试
《戏剧戏曲学基础》考试大纲
【育明教育解读】
育明教育中传名师团队专注中国传媒大学专业课考研辅导7年经验来看：
一、考试的总体要求
《戏剧戏曲学基础》是本专业唯一的基础理论考试科目。
它涵盖了中国戏曲史、中国话剧史、欧洲戏剧史、戏剧戏曲理论等方面的内容，目的是考察学生是否系统掌握了戏剧戏曲学的专门知识、是否具备了从事本专业硕士阶段学习所需要的基本素质。
本大纲的制订既考虑到了生源的实际情况，又顾及到了中国传媒大学的特色。
主要内容符合目前大学本科文学史教材中的相关内容，同时又强调了戏剧戏曲学学科的系统性。
要求考生对本学科的基本概念、戏剧发展的历史走向有全面的掌握，并具有综合运用相关知识分析实际问题、从事戏剧评论写作的能力。
二、考试的内容
（一）中国戏曲史
角抵戏
参军戏
瓦舍勾栏
宋杂剧
金院本
南戏
北杂剧
传奇
“四大声腔”
昆曲
弋阳腔
京剧
戏曲现代戏
戏曲艺术的当代形态
板式变化体
曲牌连套体。
中国艺术研究院博士培养方案
中国艺术研究院博士培养方案中国艺术研究院博士培养方案是为了培养具有高水平的艺术理论和实践能力的博士人才而制定的。
该方案旨在通过系统性、专业性、前瞻性的教育和培训，提高学生的学术水平，拓宽学生的视野，促进学生在各自领域内取得更加出色的成就。
一、培养目标中国艺术研究院博士培养方案旨在培养具有高水平艺术理论和实践能力的博士人才。
具体目标如下：1. 培养学生掌握系统、深入、全面的艺术理论和实践知识，使其成为具有创新思维和独立研究能力的高级专门人才。
2. 培养学生掌握国际先进水平的研究方法，开展创新性、前沿性、交叉性研究，提高其在各自领域内的竞争力。
3. 培养学生具备扎实的文化素质和国际视野，能够在全球范围内开展高水平的学术交流和合作。
二、培养方式中国艺术研究院博士培养方案采用导师制和课程制相结合的方式进行培养。
具体方式如下：1. 导师制：每位学生配备一名主导教师和一至二名辅导教师，由导师组成指导委员会，对学生进行全程指导和管理。
2. 课程制：学生在完成各自研究方向的基础课程后，将进入专业选修课程阶段。
选修课程旨在拓宽学生的视野，提高其综合素质和实践能力。
3. 学术活动：学生将参加各类国内外学术会议、论坛、研讨会等活动，并开展科研项目、实践性教育等活动。
三、培养内容中国艺术研究院博士培养方案涵盖了以下内容：1. 学科基础知识：包括专业领域内的基本理论、方法和技能等方面的知识。
2. 研究方法：包括文献综述、实证调查、案例分析、模型构建等方面的方法。
3. 学术交流：包括参加学术会议、发表论文、组织研讨等方面的交流。
4. 实践能力：包括科研项目、教学实践、社会服务等方面的实践能力。
四、培养周期中国艺术研究院博士培养方案的培养周期为3-4年，其中前两年为课程学习和科研项目开展阶段，后一至两年为论文撰写和答辩阶段。
五、招生要求中国艺术研究院博士培养方案对招生要求如下：1. 具有硕士及以上学位或同等学历；2. 具备良好的英语听说读写能力；3. 具有良好的综合素质和创新思维能力；4. 具有较强的自我管理和团队合作能力。
中传戏剧与影视学博士点-概述说明以及解释
中传戏剧与影视学博士点-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以从以下几个方面来展开：戏剧与影视学的重要性，戏剧与影视学在文化领域中的地位以及中传戏剧与影视学博士点的出现与作用。
戏剧与影视作为重要的艺术形式，一直在人类社会中扮演着重要的角色。
戏剧作为一种古老的表演艺术形式，通过舞台表演、情节设计以及角色扮演，可以将故事情节生动地表达出来，引起观众的共鸣和思考。
而影视作为一种现代化的艺术形式，通过摄影、剧本创作以及音效配合，可以将故事以及各种艺术元素完美地呈现在观众面前。
戏剧与影视的结合不仅为人们带来了视觉和听觉上的享受，更为社会文化的传承和发展做出了积极的贡献。
在当今社会中，戏剧与影视学乃至整个文化产业，都具有了重要的地位。
随着全球化的进程，文化交流与传播的需求持续增长。
戏剧与影视作为文化的重要载体，不仅可以展示一个国家或地区的独特文化，更可以进行文化的交流和融合。
同时，戏剧与影视还可以作为一种娱乐方式，为人们的生活提供丰富多样的选择。
在现代社会中，戏剧与影视业也成为了一个庞大的产业体系，为社会经济的发展做出了重要贡献。
中传戏剧与影视学博士点的设置是对戏剧与影视学重要性的一种体现。
中传作为我国著名的传媒高校，一直致力于培养戏剧与影视学领域的人才。
中传戏剧与影视学博士点的设置为戏剧与影视学研究提供了一个高层次、深度探讨的平台。
通过博士点的培养，可以为戏剧与影视学的研究提供更多的思考和创新，推动该领域的发展和进步。
中传戏剧与影视学博士点的出现，不仅为培养高水平的研究人才提供了机会，更为中国戏剧与影视学的学术繁荣和产业发展打下了坚实基础。
总的来说，戏剧与影视学作为文化领域的重要组成部分，在现代社会中扮演着重要的角色。
中传戏剧与影视学博士点的出现，为该领域的研究和发展提供了重要支持。
本文将深入探讨戏剧与影视学的关系、中传戏剧与影视学博士点的设置及其意义与贡献，希望能够加深对于该领域的认识，并为未来戏剧与影视学的发展提供一些启示和思考。
中传研究生培养方案
中传研究生培养方案中传研究生培养方案1. 培养目标•培养具有较高的学术素养和研究能力，具备创新精神和实践能力的研究生；•培养能够适应社会主义现代化建设和重大科技发展需求的高级专门人才；•培养具备国际视野和跨文化交流能力的全面发展的研究生。
2. 培养方式•导师制度：为每一名研究生分配一位经验丰富的导师，进行个性化的指导和培养；•课程学习：研究生需完成一定学分的专业课程学习，培养专业素养和学科基础；•科研实践：研究生参与学院的科研项目，积累研究经验和能力；•学术交流：研究生可以参加学术会议、研讨会等活动，与国内外学者交流和合作。
3. 培养阶段•基础阶段：研究生进行专业基础课程学习和科研方法培养；•深化阶段：研究生选择自己的研究方向，进行更深入的学术研究和实践；•综合阶段：研究生完成学位论文的撰写并进行答辩。
4. 考核方式•课程考核：研究生需参加课程考试，考核课程学习情况；•科研考核：研究生需提交科研成果报告，评估科研水平；•论文答辩：研究生撰写学位论文并进行答辩，评价研究能力和学术贡献。
5. 奖励措施•学术奖励：对在学术交流、科研竞赛、论文发表等方面有突出表现的研究生给予奖励；•科研项目支持：为表现优秀的研究生提供科研项目立项和经费支持；•优秀研究生荣誉称号：对综合表现出色的研究生授予优秀研究生荣誉称号。
以上是针对中传研究生培养方案的相关信息，该方案旨在培养具备学术素养、研究能力和实践能力的研究生，为他们提供个性化的指导和培养，并注重科研实践和学术交流。
考核方式包括课程考核、科研考核和论文答辩，有相应的奖励措施来激励研究生取得优秀成绩。
6. 培养资源•学术资源：学校拥有丰富的学术资源，包括图书馆、实验室、学术期刊等，为研究生提供广阔的学术研究空间；•导师资源：学校拥有一批具有丰富研究经验和导师能力的教师团队，为研究生提供高质量的指导和支持；•科研项目资源：学校有多项科研项目，研究生有机会参与其中，提升科研能力和实践经验；•学术交流资源：学校定期举办学术会议、研讨会及学术讲座，为研究生提供广泛的学术交流平台。
中国传媒大学博士生《戏剧戏曲学》培养方案
博士研究生培养方案〔2011版〕：戏剧戏曲学(专业代码：050405)一、培养目标培养为我国社会主义现代化建设服务的德、智、体全面发展的具有创新精神和实际工作能力的高级专门人才。
具体要求：1、思想政治上，要求博士生进一步学习掌握马列主义基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国、具有艰苦奋斗的作风，遵纪守法、品德优良、积极为社会主义现代化建设服务。
恪守科学道德，具有严谨的治学态度，实事求是和诚挚合作的工作作风，有为科学事业奋斗和献身的精神。
2、业务上，要求掌握本学科领域坚实、宽广的基础理论，系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立进行科学研究工作和解决生产实际问题的能力，对所从事的研究方向有高度综合和提出独立见解的能力，并能取得创造性的成果。
3、至少熟练掌握一门外国语，能够较纯熟地进行该语言的听、说、读、写、译，并具有相当的外语专业写作和学术交流的能力。
二、研究方向1、中国戏剧史2、中西戏剧比较3、戏剧戏曲艺术4、戏曲文学三、培养年限与学分全日制攻读本专业博士学位的培养年限为3-4年（在职攻读博士学位的培养年限最长不超过8年），分为课程学习、科学研究与学位论文工作三大环节。
博士生在其导师(组)的指导下，按照本专业培养方案的要求，具体制订其本人的《博士生个人培养计划》，博士生原则上必须在第一个学年内完成《博士生个人培养计划》规定的课程学习要求。
博士生进入具体科学研究工作前，须通过学位论文开题报告。
学位论文开题报告会必须在本学科范围内公开举行。
博士生学分要求与学分分配：四、培养方式为保证培养质量，根据《中国传媒大学关于博士生指导教师工作的暂行规定》，本专业博士研究生培养实行导师（组）负责制，导师（组）负责制订和调整博士生个人学习计划。
在以课程学习为主的阶段，对博士生学习的指导和检查，每两周至少一次；在以科学研究、论文工作为主的阶段，应拟订周密的指导计划，及时研究和解决博士生培养工作中的问题。
定期填写《中国传媒大学研究生培养指导记录单》,此记录单可从该网址下载。
中国艺术研究院博士培养方案
中国艺术研究院博士培养方案导言中国艺术研究院（以下简称艺研院）是国家高水平艺术研究机构之一，以培养博士生为重要使命之一。
博士培养方案是对博士研究生进行全面、深入培养的指导性文件。
本文将全面探讨中国艺术研究院博士培养方案的主要内容与实施细节。
一、培养目标及原则根据中国艺术研究院博士培养方案，博士培养的总体目标是培养具有扎实的学术功底、独立开展艺术研究的高水平艺术人才。
博士培养原则包括学术自由原则、研究导向原则、知识结构全面性原则和创新性原则等。
1. 学术自由原则艺研院坚持学术自由原则，鼓励博士研究生在研究课题和学术探索方面发挥自主性和独立性。
2. 研究导向原则博士研究生培养以研究为导向，注重培养学生的研究能力和科研创新能力，培养学生具备良好的学术素养和创新意识。
3. 知识结构全面性原则博士培养方案要求博士研究生掌握丰富的学术知识，扩大学术视野，培养全面发展的艺术人才。
4. 创新性原则鼓励博士研究生在艺术研究领域进行创新探索，培养其具备独立思考和创新研究的能力。
二、培养内容和要求中国艺术研究院博士培养方案规定了博士研究生的培养内容和要求，包括课程学习、研究方向选择、学位论文要求等。
1. 课程学习博士研究生的课程学习分为学术课程和专业课程两部分。
学术课程包括学术英语、学术写作、科研方法等，专业课程根据学生研究方向的不同而有所差异。
2. 研究方向选择博士研究生在入学后需选择研究方向，并与导师讨论确定研究方向。
研究方向应与艺研院现有学科和研究项目相结合，确定后不可更改。
3. 学位论文要求博士研究生需独立完成学位论文，论文需具有一定的学术价值和创新性。
艺研院要求学位论文的篇幅不少于5万字，并要求博士研究生在学位论文答辩前发表一篇与学位论文相关的学术论文。
三、培养过程和要求艺研院对博士研究生的培养过程和要求进行了详细规定，包括导师制度、学术活动、学术交流等方面。
1. 导师制度博士研究生的培养过程中必须有导师进行指导。
电影学博士研究生培养方案
博士研究生培养方案电影学一、培养目标本学科培养的博士研究生应认真学习、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想的基本原理，树立正确的人生观、世界观和价值观；拥护党的基本路线，热爱祖国、热爱人民；遵纪守法，品德优秀，具有强烈的爱国主义精神、高度的社会责任感和无私奉献的精神；奠定良好的科学道德，养成严谨、求实的科学作风，具有献身祖国科学事业和现代化建设的崇高理想和精神追求。
本学科培养的博士研究生应是电影学方面的高级专门人才，具有坚实宽广的艺术学基础理论和系统深入的电影学专业知识；掌握本学科相应的科研技能和方法；能够立足于电影学的研究前沿，独立分析和解决影视理论和实践问题，深入探索影视艺术规律（特征）；在本学科领域中独立地做出有创造性的成果。
熟练地运用一门外国语，具备用第二外国语阅读本专业外文资料的初步能力。
毕业后能从事与电影学相关的科研、教学或管理工作。
本学科培养的博士研究生须有健康的身体、良好的心理素质，具备完善的人格。
二、研究方向1、电影史（侧重中国电影）2、电影理论3、电影创作三、培养年限与学分全日制攻读本专业博士学位的培养年限为3-4年（在职攻读博士学位的培养年限最长不超过8年），分为课程学习、科学研究与学位论文工作三大环节。
博士生在其导师(组)的指导下，按照本专业培养方案的要求，具体制订其本人的《博士生个人培养计划》，博士生原则上必须在第一个学年内完成《博士生个人培养计划》规定的课程学习要求。
博士生进入具体科学研究工作前，须通过学位论文开题报告。
学位论文开题报告会必须在本学科范围内公开举行。
为保证培养质量，根据《中国传媒大学关于博士生指导教师工作的暂行规定》，本专业博士研究生培养实行导师（组）负责制，导师（组）负责制订和调整博士生个人学习计划。
在以课程学习为主的阶段，对博士生学习的指导和检查，每两周至少一次；在以科学研究、论文工作为主的阶段，应拟订周密的指导计划，及时研究和解决博士生培养工作中的问题。
中国传媒大学版博士研究生培养方案艺术学
教师教学工作规范
教学计划与大纲
要求教师制定详细的教学计划和大纲，明确教学目标、教学内容 和教学方法等，确保教学的科学性和系统性。
备课与授课
要求教师认真备课，准备充足的教学资料和教具，按照教学计划 和大纲进行授课，确保教学质量。
考核与评价
要求教师制定合理的考核与评价方案，对学生的学业进行评价和反 馈，及时发现和解决教学中存在的问题。
完成博士学位论文，符合学术质 量要求；
遵纪守法，具有良好的学术道德 和科研诚信；
通过博士学位论文开题报告；
在校期间发表的学术论文达到规 定要求。
答辩程序与要求
申请人提交博士学位论文，并提前两周向导师提交论文 摘要； 申请人根据评审意见进行修改和完善；
答辩委员会对申请人进行提问和答辩考察；
导师审核同意后，组织同行专家对论文进行评审，并给 出评审意见；
学生学籍管理规定
学籍注册
明确学生学籍注册的条件和程序，确保学生按时完成注册手续，保障其合法权益。
学籍异动
规定学生在校期间学籍异动的条件和程序，如转专业、转学等，确保学生能够根据自身发展需求进行合理调整。
学籍预警与处理
建立学籍预警机制，及时发现和处理学生在学业、纪律等方面的问题，保障学生的学习质量和安全。
熟悉艺术学领域的研 究方法和技术，能够 运用现代科技手段进 行数据采集和分析， 具备实验研究和实证 研究的能力。
熟练掌握一门外语， 能够阅读和翻译本专 业的外文文献，具有 较强的跨文化交流能 力。
具有良好的学术道德 和严谨的学风，遵守 学术规范，尊重知识 产权。
学科领域与研究方向
学科领域
影视艺术、音乐与录音艺术、戏剧戏曲与舞台艺术、美术与 设计艺术等。
戏剧与影视申博计划书
戏剧与影视申博计划书
随着社会的进步和人们审美需求的提高，戏剧和影视作品在现代社会中扮演着重要的角色。
为了推动戏剧和影视行业的发展，我制定了以下的申博计划书。
首先，我计划组织一系列的戏剧和影视交流活动。
通过邀请业界知名人士举办讲座、座谈会和研讨会，可以促进行业内的经验分享和交流。
同时，我会鼓励不同戏剧和影视团队之间的合作，共同探索创新的艺术形式和表达方式。
其次，我打算成立一个戏剧和影视创作基金。
该基金将为有创意和潜力的戏剧和影视项目提供资金支持，帮助他们实现创作和制作。
我将与各大院校和专业团队合作，发掘新人才，并为他们提供培训和指导，以提高他们的专业水平和创作能力。
另外，我计划举办一年一度的戏剧和影视节。
这个节日将为观众提供一个欣赏和体验优秀戏剧和影视作品的平台。
我将邀请国内外知
名的戏剧和影视团队参与，为观众呈现精彩纷呈的演出和放映。
通过这个节日，我希望能够推动戏剧和影视艺术的传承与发展。
最后，我计划与相关机构合作，开展戏剧和影视教育项目。
通过开设戏剧和影视相关的课程和培训班，我希望能够培养更多的专业人才。
同时，我也将鼓励学校和社区组织开展戏剧和影视活动，提高公众对戏剧和影视艺术的认知和参与度。
总的来说，我的申博计划旨在促进戏剧和影视行业的发展，提高作品的艺术质量和观众的文化素养。
通过交流活动、创作基金、戏剧和影视节以及教育项目，我相信戏剧和影视艺术将有更广阔的发展空间。
我期待着与各界人士共同努力，推动戏剧和影视行业的繁荣与进步。
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博士研究生培养方案〔2011版〕：
戏剧戏曲学
(专业代码：050405)
一、培养目标
培养为我国社会主义现代化建设服务的德、智、体全面发展的具有创新精神和实际工作能力的高级专门人才。
具体要求：
1、思想政治上，要求博士生进一步学习掌握马列主义基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国、具有艰苦奋斗的作风，遵纪守法、品德优良、积极为社会主义现代化建设服务。
恪守科学道德，具有严谨的治学态度，实事求是和诚挚合作的工作作风，有为科学事业奋斗和献身的精神。
2、业务上，要求掌握本学科领域坚实、宽广的基础理论，系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立进行科学研究工作和解决生产实际问题的能力，对所从事的研究方向有高度综合和提出独立见解的能力，并能取得创造性的成果。
3、至少熟练掌握一门外国语，能够较纯熟地进行该语言的听、说、读、写、译，并具有相当的外语专业写作和学术交流的能力。
二、研究方向
1、中国戏剧史
2、中西戏剧比较
3、戏剧戏曲艺术
4、戏曲文学
三、培养年限与学分
全日制攻读本专业博士学位的培养年限为3-4年（在职攻读博士学位的培养年限最长不超过8年），分为课程学习、科学研究与学位论文工作三大环节。
博士生在其导师(组)的指导下，按照本专业培养方案的要求，具体制订其本人的《博士生个人培养计划》，博士生原则上必须在第一个学年内完成《博士生个人培养计划》规定的课程学习要求。
博士生进入具体科学研究工作前，须通过学位论文开题报告。
学位论文开题报告会必须在本学科范围内公开举行。
博士生学分要求与学分分配：
四、培养方式
为保证培养质量，根据《中国传媒大学关于博士生指导教师工作的暂行规定》，本专业博士研究生培养实行导师（组）负责制，导师（组）负责制订和调整博士生个人学习计划。
在以课程学习为主的阶段，对博士生学习的指导和检查，每两周至少一次；在以科学研究、论文工作为主的阶段，应拟订周密的指导计划，及时研究和解决博士生培养工作中的问题。
定期填写《中国传媒大学研究生培养指导记录单》,此记录单可从该网址下载。
五、课程设置及相关要求
1、课程设置
博士研究生的课程设置共分为公共必修课、方法类课程、（跨）学科前沿课程、专业基础课程、专业课程、选修课和补修硕士生课程等共7类，具体见课程设置附表。
2、选课要求
①第一外国语必修语种应与博士生入学考试语种一致。
②公共必修课、方法类课程、（跨）学科前沿课程、专业基础课程、专业课程为必修。
博士生应必修所学研究方向指定的专业课。
③同等学力的博士生必须补修2门以上硕士阶段的主干课程（专业基础课程或指定研究方向课程）。
3、课程学习要求
具体参见《中国传媒大学研究生教学管理规定》、《中国传媒大学关于博士生课程教学的补充说明》。
六、综合考试
博士研究生完成所有的课程学习环节，完成开题报告，文献综述以及学位论文的任意1-2章后，须参加综合考试。
具体规定见《中国传媒大学博士研究生综合考试暂行办法》。
七、科学研究及相关要求
1、文献综述与开题报告
博士生大量阅读有关文献是做好选题和论文工作的基础，本学科规定阅读文献不少于100册（篇），其中外文文献不少于50册（篇）。
博士生开题报告应包括学位论文选题依据、论文研究方案、预期达到的目标、预期的研究成果、论文详细工作进度安排和主要参考文献等。
开题报告经评审不通过者，应限期重新开题，由原评审小组组织重新评审；仍未通过者终止培养。
开题报告通过后，若学位论文课题有重大变动，应重新作开题报告，具体规定见《中国传媒大学攻读博士学位研究生学位论文开题报告暂行规定》
2、实践环节
博士生实践环节可以是教学实践或专业实践。
教学实践可安排本科生或硕士生授课（课程部分内容）、辅导、指导生产实习、协助指导硕士生相关研究等；专业实践可从科研中选定，也可安排田野调查工作。
博士生须填写《中国传媒大学博士研究生实践考核表》，并提交不少于3000-5000字的实践报告。
3、学术活动与学术报告
博士生在学期间应积极参加本学科领域内的各类学术报告会、研讨会，并就个人研读学术著作（论文）、学位论文进展与取得的成果等情况，在本学科或本研究方向范围内至少作一次报告（不含开题报告）。
4、发表论文及科研成果要求
相关要求参照《中国传媒大学博士研究生在学期间发表科研论文的暂行规定》执行。
八、学位论文撰写与答辩
1、学位论文撰写
博士学位论文的撰写应在导师（组）指导下由博士生独立完成，其撰写过程是对博士生科研能力、写作能力进行系统训练与培养的重要重要手段，是博士生进行科学研究的继续。
博士生应就开题报告应确定的选题，运用概念、判断、测试、试验、推理、证明或反驳
等逻辑思维手段，分析表达本人在科学研究环节中所取得的创新性理论科研成果或重要科研成果；并将在科学研究阶段观测和收集到的数据、资料、情况、信息进行整理与加工，撰写出符合规范性的具有科学性、创新性、学术性、理论性和可读性的学位论文。
相关要求见《中国传媒大学研究生学位论文及摘要的编写格式和要求》和《中国传媒大学学术道德规范实施细则》。
2、论文答辩
博士学位论文的评阅和答辩工作按学校有关规定执行，详见《中国传媒大学博士学位论文的评阅及答辩委员会的组成的规定》、《中国传媒大学博士学位论文答辩会程序》和其他相关规定。
九、学位审核
博士生的学位论文答辩通过后，由博士生本人提出申请，经导师（组）同意后，按国家学位条例及其实施细则和《中国传媒大学博士硕士学位授予工作细则》的要求和程序，向校学位评定委员会申请文学博士学位。
十、附件
课程设置附表。