开展文明学生活动工作方案

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校园文明实践活动实施方案

校园文明实践活动实施方案一、背景随着社会的不断进步，人们对于校园文明的要求也越来越高。

为此，学校需要开展相关的文明实践活动，以提高学生的文明素养。

本文为大家介绍一份校园文明实践活动的实施方案。

二、实施内容2.1 主题活动每学期至少开展一次以校园文明为主题的活动，并邀请相关专家进行讲解和指导。

2.2 水平测试每学期定期开展校园文明水平测试，以检测学生的文明水平，并组织文明水平考试。

2.3 防疫宣传在校园内，每学期开展防疫宣传活动。

提高学生的防疫意识，保持校园的卫生环境。

2.4 精神文明每周定时开展精神文明活动，组织学生参加诗歌朗诵、书法绘画等传统文化活动。

2.5 社会实践每学期安排一次社会实践活动，带领学生参观社会公益机构，增强学生的公民意识。

三、实施流程3.1 规划阶段制定校园文明实践活动计划，确定具体活动内容、时程和预算。

3.2 实施阶段按照计划，逐步开展各项活动，并定期进行文明水平测试。

3.3 评估阶段对每一次活动进行评估，总结经验，不断完善实践活动方案。

四、资源保障除了校内资源外，还可以利用社会资源，比如邀请社会专家进行文明讲座，联系当地社会公益机构进行社会实践活动。

五、实施效果通过校园文明实践活动，学生的文明素养得到了一定的提高，同时校园环境也更加和谐。

在各项文明水平测试中，学生的表现也得到了有效的提升。

六、结论在校园文明实践活动的实施过程中，需要不断完善方案，总结经验，发挥资源优势，才能取得良好的实施效果。

同时，也需要学生、教师和社会机构的积极参与，才能实现校园文明建设的目标。

传承雷锋精神争做文明学生活动方案7篇

传承雷锋精神争做文明学生活动方案7篇传承雷锋精神争做文明学生活动方案精选篇1一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡以德育人，雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，我校团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校学雷锋活动方案。

二、活动目标1、以学雷锋主题活动为契机，组织学生团员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深团员对雷锋精神的认识和理解，促使团员自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，为全校的学生树立榜样。

三、活动时间：x月四、总体要求：各位共青团员都要以身作则，从我做起，争当小雷锋。

五、主题活动1、学习雷锋精神3月4日，组织团员召开学雷锋动员大会，学习雷锋精神。

号召全体团员要时刻像雷锋学习，从我做起，争做小雷锋，对自己要有高要求，真正成为同学们的榜样。

2、结合3.8妇女节，延伸感恩教育，为妈妈做一件事。

3、关爱校园每位团员同学要以学校小主人的身份要求自己，关心身边事，关心需要帮助的同学。

捡起身边的小纸屑，对身边的不良行为及时的制止。

让自己成为有素质的新一代少年，成为行为规范的优秀生，让学校形成一股良好的风气，从而感染到身边的同学，让我们的校园更美好。

4、学习雷锋精神征文活动要求各团员每人上交一篇*，谈谈自己在学雷锋活动中做了哪些有意义的事情，讲讲身边的活雷锋等等。

题目自拟，内容积极向上，抒发自己的真情实感。

字数在600字以上。

*写在方格纸上，字迹端正。

第一面署班级、姓名。

x月x 日前交团委办公室，我们将评选出一、二、三等奖若干名，并颁发奖状。

5、学习当代雷锋的感人事迹主题班会x月x日，在感动中国年度十大人物中选择两到三个人物事迹进行学习，谈谈自己的感受;或者让学生课前自己学习十大人物的事迹，在班会课上互相交流。

学生文明风尚活动实施方案

学生文明风尚活动实施方案一、活动背景。

随着社会的不断发展，学校教育已经不再局限于传授知识，更加注重学生的全面发展。

学生文明风尚活动是学校教育的重要组成部分，旨在引导学生养成良好的行为习惯和价值观念，提高学生的综合素质，促进校园文明建设，营造良好的学习和生活环境。

二、活动目标。

1. 培养学生的良好行为习惯，提高个人修养和社会责任感；2. 增强学生的文明素质，培养良好的社会交往能力；3. 倡导学生尊重师长、团结友爱、诚实守信、勤俭节约、热爱劳动、爱护环境的优良品质；4. 营造和谐、文明、有序的校园氛围，提高学校整体形象。

三、活动内容。

1. 文明礼仪教育。

通过开展校园礼仪培训、举办礼仪大赛等形式，引导学生学习和遵守社交礼仪，培养良好的交往习惯和行为规范。

2. 环保宣传教育。

开展环保知识讲座、组织环保实践活动，引导学生树立绿色环保意识，积极参与环保行动，倡导绿色生活方式。

3. 志愿者服务。

组织学生参与社区志愿者服务活动，培养学生奉献精神和社会责任感，提高学生的社会实践能力。

4. 校园文明创建。

开展“有序排队”、“文明用语”、“爱护公物”等主题教育活动，引导学生自觉遵守校园规章制度，培养良好的行为习惯和生活习惯。

5. 文明风尚宣传。

利用校园广播、校报、校园电视台等媒体宣传平台，加强对文明风尚的宣传教育，树立文明新风，倡导文明行为。

四、活动组织。

1. 成立学生文明风尚活动策划小组，明确活动的具体内容和实施方案，制定活动时间表和计划安排。

2. 设立活动督导组，负责活动的实施和督导工作，确保活动的顺利进行和效果的达到。

3. 配备专业的教师指导，对学生文明风尚活动进行指导和评估，提供必要的支持和帮助。

五、活动评估。

1. 制定活动评估标准，对学生文明风尚活动的实施效果进行评估和总结，及时发现问题并加以改进。

2. 开展学生文明风尚活动成效展示，激励学生参与活动，树立文明新风，形成浓厚的校园文明氛围。

六、活动保障。

学校领导高度重视学生文明风尚活动，提供必要的场地、设施和物资保障，鼓励教师和学生积极参与，共同营造良好的校园文明氛围。

校园文明活动策划方案

校园文明活动策划方案
一、活动目的
通过开展校园文明活动，促进同学们的文明意识，培养良好的行为习惯和社会责任感，营造和谐的校园文化氛围。

二、活动内容
1. 文明礼仪宣传：在校园内设置宣传展板，展示文明礼仪知识和实用技巧，提醒同学们在日常生活中注意礼貌和文明行为。

2. 文明宣传周：开展一周的文明宣传活动，包括海报制作、口号征集、文明行为表扬等，引导同学们自觉遵守文明规范。

3. 文明晨读：每天早晨在校门口设立文明晨读阵地，由老师或学生志愿者分发文明宣传材料，鼓励同学们读书、讲文明。

4. 校园垃圾分类：组织同学们参与校园垃圾分类活动，让大家从小事做起，培养环保意识和责任感。

5. 校园文明行为承诺：发起校园文明行为承诺签名活动，让同学们亲手签署，做到言行一致，自觉遵守校园文明规范。

三、活动意义
1. 培养同学们良好的行为习惯和社会责任感，提高文明素质。

2. 营造和谐的校园文化氛围，为同学们提供良好的学习和生活
环境。

3. 弘扬文明新风，促进校园精神文明建设，为学校的发展做出贡献。

四、活动预期效果
1. 提高同学们的文明素质，形成良好的行为习惯。

2. 营造和谐的校园氛围，增进师生间的相互理解和尊重。

3. 推动学校精神文明建设，提升学校的整体形象。

五、活动保障
1. 学生会和团委负责活动的具体执行和组织协调。

2. 学校领导和老师们提供指导和支持，共同推动活动的顺利开展。

3. 各班级和社团积极参与，共同营造文明校园的氛围。

我是文明小卫士班级活动方案

我是文明小卫士班级活动方案班级活动方案：我是文明小卫士一、活动目标：1.提高学生的文明素养意识，培养他们养成良好的行为习惯。

2.培养学生的环保意识，让他们明白保护环境是每个人的责任。

3.培养学生的公民意识，加强他们的社会责任感。

二、活动内容：1.成立文明小卫士团队：a.聘请一名老师担任团队指导老师，负责组织和指导活动。

b.在班级内选出一名学生担任文明小卫士队长，负责组织和协调团队的活动。

2.常态化的环境整治活动：a.每周举行一次环境整治活动，清理教室和学校周边的垃圾。

b.定期举行“保护校园花草”的活动，让学生了解植物的重要性，并亲手参与花草的养护工作。

3.文明礼仪教育活动：a.组织学生进行文明礼仪培训，学习正确的行为规范和社会交往礼仪。

b.定期进行文明礼仪考核，对积极表现的学生进行奖励。

4.宣传环保知识：a.在班级内举行海报制作比赛，让学生用自己的方式宣传环保知识。

b.举办开展环保知识竞赛，邀请相关专家为学生讲解环保知识。

5.社区志愿者活动：a.定期组织学生到附近社区开展志愿者活动，如老人院、幼儿园等。

b.倡导学生积极参与社区公益事业，感受到帮助他人的快乐。

6.建立文明小卫士网站：a.创建一个班级网站，在上面发布学生们参与各类文明活动的图片和感想。

b.学生们可以在网站上互动交流，分享自己的心得和体会。

三、活动计划：活动时间：一学期1月份：-成立文明小卫士团队，选拔队长，开展第一次环境整治活动。

-进行文明礼仪教育培训，进行考核，给予表现突出的学生奖励。

2月份：-举行海报制作比赛，宣传环保知识。

-组织学生参观附近的环保科普馆，加深环保意识。

3月份：-组织学生参加社区志愿者活动，了解社会公益工作。

-组织学生进行环保知识竞赛，加深对环保知识的了解。

4月份：-进行植物养护活动，培养学生对植物的关爱意识。

-组织学生进行文明礼仪考核，给予优秀考核的学生奖励。

5月份：-在班级网站上发布学生们参与文明活动的图片和感想。

校园文明活动策划方案

校园文明活动筹划方案不打无准备之仗，方能立于不败之地。

为了更好的规划活动或者工作中的开展顺序，往往就需要提早准备好适宜的筹划方案。

筹划方案可以将行动详细化，将施行方法化成细那么。

你觉得筹划方案应该是怎么样的呢？推荐你看看以下的校园文明活动筹划方案，欢送阅读。

校园文明活动筹划方案篇1一、活动主题为进一步培育XXX大学学生的文明意识，着力提升学生素质，形成良好的校园文明新风气，同时，充分发挥学生干部在倡导社会新风气中的表率作用，校文明督察队开展“文明月”系列活动，展现温大和谐校园之美。

二、活动目的通过校园“文明月”系列活动，营造良好的校园文化气氛；同时也培养同学们树立“文明之风、从我做起”的文明意识，进步同学们的校园文明效劳意识，提升大学生素质，丰富同学们的课余生活。

三、活动组织机构主办单位：XXX大学校园文明督察队筹划、协办单位：各二级学院文明督察分队四、活动对象、时间、地点活动对象：XXX大学全体师生时间：xx年11月中旬〔详细时间待定〕地点：XXX大学五、活动流程〔1〕前期准备召开发动大会①时间：10月中下旬〔详细时间待定〕②地点：大学活动中心409③内容：介绍活动的主要流程、组织前期宣传工作④参会人员：文明督察队全体和分队长活动宣传①由外宣部制作海报，张贴于各生活区作为前期宣传，同时相关横幅的制作。

〔重在宣传和谐校园文明、共创诚信文明〕②订制有“激扬文明，共创和谐”标语的横幅在a、c区让广阔师生签名，并发放宣传单介绍本次文明月系列活动的详细情况，增加大家对文明月活动的理解，争取对我们的支持。

赞助商可利用横幅进展一定的宣传。

横幅签完名后将悬挂5-7天，进一步到达宣传的效果！③活动包括“我爱文明食堂”，校园文明漫画设计评比，“辞别不文明”大型签字活动和“文明礼仪”主题讲座。

④活动期间请校记者团进展全程报道.〔外宣部〕〔2〕活动详细安排〔一〕活动内容“文明月”系列活动启动仪式启动仪式前期准备：1、申请北校信息楼前的空地或大学生活动中心的空地。

校园文明礼仪活动方案(精彩5篇)

校园文明礼仪活动方案（精彩5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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文明学生评选活动实施方案

文明学生评选活动实施方案一、活动背景为进一步弘扬校园文明风尚，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提升学生的文明素养，我校决定开展文明学生评选活动。

二、活动目的1.培养学生的良好品德和道德修养，增强学生的社会责任感和公民意识；2.弘扬校园文明风尚，营造良好的校园环境；3.激发学生的积极性和主动性，促进学生全面发展。

三、活动内容1.学生自荐：学生通过填写自荐表格，介绍自己的基本情况、个人特长和参与义务活动的经历，并附带一篇个人自述。

2.评选标准：评委会根据学生自荐表格和个人自述，综合考察学生在品德、学习、社会实践等方面的表现，并评选出优秀的文明学生。

3.宣传推广：在校园广播、电子屏幕、校刊等媒体上发布活动信息，宣传学生自荐的方式和评选标准，鼓励更多学生参与和了解活动。

4.筛选评选：评委会根据学生的自荐表格进行筛选，初选出一批具备基本条件的学生进入评选阶段。

5.评选活动：评委会组织开展评选活动，包括个人面试、才艺展示等环节，通过多个方式全面考察学生的综合能力。

6.颁奖典礼：评选出的文明学生将在学校的主要活动、庆典等场合公布并进行颁奖。

四、活动步骤1.活动宣传阶段：(1)制作宣传海报，张贴在学校主要通道和教室门口；(2)在校园广播、电子屏幕、校刊等媒体上发布活动信息；(3)制作宣传视频，播放在班级、宿舍等集体活动中。

2.学生自荐阶段：(1)学生填写自荐表格，介绍个人情况、特长和参与义务活动的经历，并附带一篇个人自述；(2)自荐表格由班主任进行初步审核，保证填写完整并符合规定要求；(3)学生将填好的自荐表格提交给评选办公室。

3.评选筛选阶段：(1)由评委会成员分别对学生的自荐表格进行评审，并初步筛选出符合评选标准的学生；(2)对初步筛选出的学生进行面试，了解学生的思想道德素质、学习情况和社会实践经历。

4.评选活动阶段：(1)在学校卡片评选活动中开展才艺展示，评委会综合考察学生在艺术、体育和科技等方面的特长；(2)评委会对面试和才艺展示的情况进行综合评分，评选出优秀的文明学生。

学校开展三好文明学生活动方案

学校开展三好文明学生活动方案有关学校开展三好文明学生活动方案6篇学校开展三好文明学生活动方案（篇1）为进一步弘扬良好的校风学风，奖励在德、智、体、美、劳等各方面全面发展的学生，切实发挥学生榜样示范作用，秉承“让每一颗星星在银河中闪光”办学理念，结合学生发展实际，在原有“三好学生”的评选办法的基础上，制定新标准和办法。

一、评选范围及适用年级：全体1-6年级在校学生均有资格参加“三好学生”的评比。

二、评比条件：1、思想品德好。

爱祖国、爱劳动、讲文明。

模范地执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，积极参与“金星银星我是银河闪亮星”好习惯养成活动。

具体要求如下：（1）尊敬师长，团结同学；文明礼貌，乐于助人，积极参加志愿服务及公益活动，热心为学校、班级等集体服务，在各项活动中表现积极，能起模范带头作用；（2）遵守社会公德、遵守社会秩序，尊敬长辈，体贴家长，关心邻里，用自己的实际行动和良好行为教育、影响家长，家长能模范遵守学校各项制度，积极参与家长志愿者等活动。

（3）有良好的生活、卫生习惯，积极参加学校的公益劳动，主动帮助家长做家务，每月获得“金星银星我是银河闪亮星”好习惯养成活动金星奖；（4）操行等第为优秀；（5）期末用无记名投票的方式，能获得全班学生半数及以上的提名。

2、学习成绩好。

学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和学习方法；思维活跃，有较强的创新意识和钻研精神，在学习上能主动帮助其他同学共同进步。

要求各科成绩优良，具体要求如下：（1）期末考试，考试科目按等级制评价，1-4年级各学科所有分项均要求达到优秀级，5-6年级可有一个分项合格，其余优秀级；（2）考察科目期末综合评价，均要求优秀；（3）考试、考查科目中“态度习惯”均要求优秀；（4）如果期末考试为上级抽测科目，考试科目有百分制评价，则要求达到学科优秀分及以上。

具体由教导处根据每次考试的难度负责确定；（本条暂不执行）3、身体素质好。

开展文明礼仪活动方案(优秀8篇)

开展文明礼仪活动方案(优秀8篇)开展文明礼仪活动方案篇1一、校本课程开发的目标1、使学生了解、掌握并使用家庭常规礼仪，上下代人加强沟通，消除代沟，建立上、下辈之间朋友式的关系，享受温磬的家庭生活。

2、了解、掌握并使用校园常规礼仪，使同学之间能够以礼相待，和睦相处，团结协作，互助互爱;建立朋友式的师生关系，使师生间交往自然亲切，从而形成良好的校风校貌。

3、了解、掌握并使用社会常规礼仪，使自己更好地融入社会生活中，让自己处处受到欢迎，得到尊重，使自己的社会生活充满快乐，从而培养积极健康的人生态度。

二、校本课程实施的原则1、主体性原则：确认教学的本体地位，确立学生的主体地位，把教学作为民主的、积极的和创造的实践活动来开展，使学生成为追求真、善、美的主体。

2、民主性原则：教师要为学生营造一种民主、和谐的氛围，建立新型的师生朋友关系，给学生以心理上的安全感。

以求课程开展扎实有效。

3、合作性原则：学生可以在小组内交流，质疑解疑，相互启发，相互补充，取长补短，也可通过其他小组帮助解决，或者寻求老师的点拨引导，使得学生之间、师生之间相互沟通、相互交流合作，以求共同提高。

4、趣味性原则;根据小学生的知识基础，认知水平和心理发展的特点，教师要尽可能地选择适合小学生特点的、趣味性较强的内容，并以学生喜闻乐见的形式开展教学活动，做到难易适中，形式丰富，内容新颖，以此激发学生的学习兴趣，保持学生的学习积极性，使学生乐于参与，在参与中自信起来，以求实效。

三、校本课程实施的过程(一)以家庭礼仪、校园礼仪和社会礼仪为主要内容，对学生进行系统的文明交际礼仪教育，有目的、有计划地将学生带入良好人际关系的殿堂。

校园礼仪：尊重老师、尊重同学、学会请教、学会商量、学会倾听、学会劝阻、学会合作、学会感恩、学会师生间的礼仪……家庭礼仪：做客礼仪、迎宾礼仪、待客礼仪、祝贺礼仪、邀请礼仪、服饰礼仪、上下辈之间的礼仪……社会礼仪：问路礼仪、乘车礼仪、购物礼仪、影剧院礼仪、邻居间的礼仪……(二)以丰富有效的活动形式推动“文明礼仪”校本课程的开发和研究。

文明礼仪从我做起主题班会活动方案

文明礼仪从我做起主题班会活动方案第一篇：文明礼仪从我做起主题班会活动方案三年级《文明礼仪从我做起》主题班会设计方案活动主题: 文明礼仪从我做起活动时间：2018年4月17日活动目的: 1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

活动形式：班会形式活动内容：1播放小学生文明礼仪教育视频2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

活动过程:一、故事导入，激发民族自豪感。

1．导入：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。

2．老师给大家播放《孔融让梨》的视频进行教育，找同学说说自己看后的感受？3．指名交流。

二、如何讲究文明礼仪。

（一）个人礼仪1．早在几千年前，孔子就说过：“不学礼，无以立。

”人在社会中生活，必须学会讲究礼仪，才能立足于社会。

在任何地方，我们都要注意讲究文明礼仪，社会生活丰富多彩，文明礼仪也内容繁多。

2．要想做个现代社会的文明人，作为生活于“礼仪之邦”的中国学生，首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢？3．指名回答（衣着整洁大方，不追求名牌、高档，不互相攀比，不佩戴首饰，不化妆、染发。

除此之外要注意个人卫生，睡前起床要洗漱，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，讲究梳理勤更衣，养成卫生好习惯。

）（二）学校礼仪1、学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。

那么我们在学校里要讲究哪些礼仪呢？ A、升旗礼仪学生讨论升旗时各方面应注意的事项，老师小结。

B、尊师礼仪1．俗话说“一日为师，终身为父。

”古往今来，无数老师为教育事业的腾飞日日夜操劳，忘我献身。

在学校里我们应该注意哪些尊师礼仪呢？2．师总结：言必行，行必果。

希望同学们能够养成良好的文明习惯，做个尊重老师的好学生。

C、校园礼仪（1）．本学期，学校大队部为了充分调动大家的小主人意识，培养同学们良好的卫生习惯，对各班的教室和包干区进行专人督查、评比。

校园文明岗活动方案

校园文明岗活动方案1. 引言在现代社会中，校园文明建设已成为一项重要任务。

为了进一步推动校园文明建设工作，提高学生的文明素养和道德水平，本文将介绍一种校园文明岗活动方案，旨在通过开展一系列有益、有趣的活动，培养学生的良好行为习惯，促进校园文明的发展。

2. 活动目标•提高学生的文明素养和道德水平，培养良好的行为习惯。

•促进校园文明建设，打造和谐校园氛围。

•增强学生的责任感和公民意识。

•培养学生的领导才能和组织能力。

3. 活动内容3.1 文明宣传周•时间：每年的第一周•内容：在校园内开展各类主题宣传活动，如文明礼仪、环境保护、文明用语等。

通过文字、图片、视频等形式宣传文明知识，引导学生形成社会主义核心价值观。

•方式：在校园的主要场所设置文明宣传展板，组织学生参与文明宣传知识竞赛，并发放相关宣传材料。

3.2 校园文明岗主题活动•时间：每学期至少一次•内容：根据校园实际情况，选择合适的主题，如文明用语、环境保护、诚信等。

通过演讲、展览、小品、文艺表演等形式，加强对相关主题的宣传，引导学生树立正确的价值观。

•方式：组织学生自发参与，并设立评奖机制，对优秀作品和个人进行奖励和表彰。

3.3 校园巡查服务活动•时间：每周一次•内容：学生自愿组成服务小组，通过巡查校园环境，提醒违规行为，并进行宣传，如勿随地扔垃圾、注意交通安全等。

通过现场教育、主题宣传板等方式，提高学生的社会责任感和自我约束力。

•方式：每周轮值巡查，建立巡查记录，并针对巡查结果进行整理和总结。

4. 活动实施4.1 活动流程1.确定活动时间和地点。

2.宣传活动内容和目标，组织学生自愿参与。

3.组织相关培训和宣讲，提高学生的活动参与度和效果。

4.实施活动内容，同时记录活动影响和效果。

4.2 预期成果1.学生的行为习惯得到良好改善，校园文明水平明显提升。

2.学生普遍关注社会公德，增强了社会责任感。

3.形成良好的参与氛围，推动校园文明建设事业的持续发展。

学校“小手拉大手,文明一起走”文明教育活动方案

学校“小手拉大手，文明一起走“文明教育活动方案一、指导思想：依据我校本学期的工作计划，围绕“小手拉大手，文明一起走”，开展文明教育，目的是提高我校学生的现代文明素养和劳动意识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。

二、活动主题：小手拉大手，文明一^起走三、活动时间：2023年3月四、总体要求：提高学生文明意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。

如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。

五、活动内容：（一）开展文明宣传活动，营造人人参与的良好氛围1、举行隆重的启动仪式。

利用国旗下讲话举行以“小手拉大手，文明一起走”为主题的国旗下讲话。

2、发好倡议。

由德育处向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与以“小手拉大手，文明一起走”为主题的文明宣传教育活动。

3、开展“四个一”宣传教育活动。

一是开好一堂主题班队会。

以“小手拉大手，文明一起走”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂文明课，对学生进行一次直接的文明教育。

二是开展一次黑板报比赛。

以“小手拉大手，文明一起走”为主题，以学校为单位，组织一次黑板报比赛。

三是发一份致家长的倡议书。

以“小手拉大手,文明一起走”为主题，以校为单位，向学生家长发一份倡议书，动员学生家长人人支持参与文明活动。

同时，各校要充分利用宣传窗、文化长廊、校园公告栏、校园广播站、校园网等阵地，开展宣传。

（二）开展文明实践活动，践行文明与生态和谐发展1、开展“垃圾回收”行动。

各班开展“你丢我捡”、“小手拉大手”等活动，逐步消除乱扔垃圾、乱刻乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”等活动，所得资金作为班级活动经费。

2、开展“环保小卫士”行动。

以“保护环境”为行动核心，组织少先队员开展好“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园，共建生态文明”、“让爸爸妈妈少开一天车”、“扮靓美丽的家园”等绿色行动，学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。

政教处关于开展十星级文明学生活动方案

政教处关于开展十星级文明学生活动方案一、活动背景十星级文明学生是指在学校教育引导下，养成了良好的文明品德和行为习惯的学生。

他们遵纪守法，尊敬师长，爱护同学，助人为乐，热心公益，积极参加体育锻炼和文化艺术活动，在校内外树立了良好的形象。

为了鼓励学生养成十星级文明学生的好习惯，提升学生的素养，营造校园文明和谐氛围，政教处决定开展十星级文明学生活动。

二、活动目的1. 鼓励学生养成良好的文明习惯和道德品质，培养履行社会责任、热爱社会的意识;2. 强化学生的公民意识，让他们在实践中了解自己的社会角色和义务;3. 培养学生集体荣誉感，树立学生对团体、对集体的忠诚和维护;4. 营造校园文明和谐氛围，展示学生优秀品德和形象;5. 推动全校文明建设，促进学校文明风尚的建立。

三、活动方式1. 网上评选：政教处针对全校学生开展十星级文明学生评选活动。

学生可以通过网络投票系统进行选举，每位学生最多选择5名候选人进行投票。

投票结束后，政教处会汇总票数，选出得票最高的25名学生获得“十星级文明学生”称号。

2. 线下考核：为了进一步了解学生的文明情况，政教处还将在学校内部开展线下考核活动。

考核内容包括学生在校规校纪方面的表现、个人形象、行为礼仪、公益活动参与情况等。

根据考核结果，评选出15名学生获得“十星级文明学生”称号。

3. 集体评选：政教处根据学生自主提名和学生干部推荐，评选出3支优秀的班级团队。

评选标准主要包括团队文明规范、合作精神和集体荣誉感等方面。

获奖班级将获得“文明班级”荣誉称号。

四、奖励办法1. 获得“十星级文明学生”称号的学生将获得荣誉证书和奖金100元;2. 获得“文明班级”荣誉称号的班级将获得荣誉证书和1000元集体奖金;3. 活动期间，学生每次参与志愿服务或公益活动，均可获得一定的积分。

累计积分达到一定标准的学生将获得荣誉证书和奖品。

五、预期成果通过开展十星级文明学生活动，预期达到以下成果：1. 全校学生的文明素质得到了提升，学生养成了良好道德习惯和品质;2. 促进学生的个人发展，提高学生的综合素质;。

学校文明礼仪实施方案

学校文明礼仪实施方案学校文明礼仪实施方案（通用5篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的学校文明礼仪实施方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

学校文明礼仪实施方案1一、活动目的：为了进一步加强学生思想道德素质教育，着力提高学生对文明礼仪修养的认识，并通过各种体验教育活动，把养成文明礼仪习惯当作自己的自觉行动，进而促进学生成长，特制定此活动方案。

二、活动主题：文明礼仪伴我行三、活动时间：20XX年9月1日——20XX年11月30日四、参加对象：全体学生五、组织机构：1.活动领导小组：组长：副组长：成员：2.学校政教处总负责，各班由班主任总负责抓教育落实工作。

六、实施办法：2第一阶段（2015年9月1日至9月5日）：制定实施方案，班主任做好宣传工作，把方案告诉学生和家长，向家长宣传学校文明礼仪教育活动要求及对子女的礼仪要求。

启动学生文明礼仪教育活动。

第二阶段（2015年9月6至10月28日）：具体实施教育活动。

1.结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。

2.文明礼仪主要内容：要分层次、分阶段落实文明礼仪教育的内容和任务。

低年级的文明礼仪教育的重点是学校生活礼仪，如上课、下课起立、向同学、老师问好，与同学友好相处等，是礼仪意识的启蒙教育。

中年级礼仪教育的重点是家庭礼仪教育，如上学、放学时向父母打招呼，关心父母，待客热情礼貌等，礼仪意识转化为礼仪实践阶段。

高年级礼仪教育重点是社交生活礼仪，如遵守交通规则，关心、照顾需要帮助的人，如有冲突，应礼让他人。

文明教育活动实施方案

文明教育活动实施方案一、背景。

随着社会的发展和进步，文明教育的重要性日益凸显。

文明教育不仅是培养学生的良好行为习惯和社会责任感，更是构建和谐社会的重要保障。

为了有效推进文明教育工作，制定并实施一份科学合理的文明教育活动实施方案显得尤为重要。

二、目标。

本文明教育活动实施方案的目标是通过开展一系列有针对性的活动，培养学生的文明素养，提高他们的道德水平和社会责任感，促进校园文明建设，营造良好的学习和生活环境。

三、具体内容。

1. 开展主题教育活动。

通过开展主题教育活动，引导学生关注社会热点问题，培养他们的社会责任感和公民意识。

可以组织学生参观社区福利机构、举办志愿者活动等，让他们深刻感受到社会的多样性和复杂性，激发他们的社会责任感。

2. 进行文明礼仪教育。

在校园内开展文明礼仪教育活动，包括举办文明礼仪知识竞赛、开展礼仪培训讲座等，引导学生养成良好的行为习惯和社交礼仪，提高他们的文明素养。

3. 组织文明公益活动。

组织学生参与文明公益活动，如义务劳动、环境保护等，让学生深刻理解文明与公益的内涵，增强他们的社会责任感和团队合作意识。

4. 建立文明评比机制。

建立文明评比机制，对学生的文明表现进行评比和奖励，激励他们养成良好的行为习惯和社会责任感，同时也营造校园文明氛围。

5. 加强师生互动。

加强师生之间的互动交流，教师要做学生的榜样，引导学生正确树立文明观念，同时也要倾听学生的意见和建议，共同营造和谐的校园氛围。

四、保障措施。

1. 加强组织领导。

学校领导要高度重视文明教育工作，明确责任分工，建立健全的工作机制，确保文明教育活动的顺利开展。

2. 加强宣传引导。

通过校园广播、宣传栏、校园网站等多种形式，加强对文明教育活动的宣传引导，营造浓厚的参与氛围。

3. 健全评估机制。

建立完善的文明教育活动评估机制，对活动的实施效果进行定期评估和总结，及时调整和改进工作方案。

4. 加强资源保障。

确保文明教育活动所需的各项资源得到充分保障，包括人力、物力、财力等，为活动的顺利开展提供保障。

汽车工程系关于开展文明单位、文明教工、文明班级、文明学生、文明宿舍创建活动的活动方案

汽车工程系关于开展文明单位创建活动的活动计划一、指导思想为贯彻落实学院创建省级文明单位的要求，按照《廊坊职业技术学院创建省级文明单位实施方案》的有关规定，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以主题教育和群体活动为载体，以提高师生员工的文明素质为着力点；开拓创新的进取精神；顾全大局、精诚团结的协作精神。

以创建文明单位为契机，全面提升我系精神文明建设水平，推动我系五个“创建”活动开展。

二、工作目标1、统一思想，提高认识，加强党政组织建设，努力打造强有力的领导班子。

在学院的领导下全面深入开展五个“创建”活动。

2、加强教师队伍建设，努力造就和形成师风正、师德良、安心从教、勤奋任教、优质施教、依法执教的教师群体。

深入开展“五讲一创”活动，即“讲文明、讲诚信、讲发展、讲素质、讲质量、创业绩”活动，提高教职工的综合素质。

努力提高教师教育、教学能力、大力推进教育的信息化、网络化、不断提高教师的现代化教育技能，全面提高教育教学质量。

3、经常性的开展思想政治教育，社会荣辱观教育，形成人人思进求发展，人人敬业讲奉献的良好氛围。

4、坚持学院“崇德尚能，学以致用”的校风，完善系部的各种规章制度。

大力开展“六型机关”建设。

促进教工工作的积极性，系部工作氛围焕然一新。

5、始终坚持提高素质教育质量，以素质教育为抓手重视培养学生的良好习惯和创新精神，形成尊师、守纪、勤学、活泼的学习氛围，培养高素质的技能人才。

6、强化基础管理。

加强学生日常行为规范管理，规范学生日常言行举止，明确安全卫生标准，加大检查整改力度，严格学生奖励和违纪处分办法，开展安全达标创优活动，努力创建安全、卫生、文明、和谐的学习生活环境。

三、创建措施（一）、高标准建设队伍，提供创建保证。

加强系领导班子建设。

加强党的领导，努力学习科学发展观思想，用先进的思想统领全局，增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥全体党员的先锋模范作用和政治核心作用。

切实提高班子成员自身政治思想素质，切实提高教育教学业务、教学科研水平、现代化管理能力，努力形成要“敬业、务实、豁达、勤奋”的系领导集体。