争做文明学生活动方案

合集下载

工农小学开展“争做文明小学生”活动方案及总结

一年级争做“文明小学生”主题教育活动实施方案上庄联小争做“文明小学生”主题教育活动实施方案一、指导思想为了更好地培养学生良好的道德品质和养成良好的行为习惯，提高学生的文明修养，让校园洋溢处处文明之风。

根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的规定，结合我校实际情况，特制定本方案。

二、活动目标增强全体学生的文明意识，提高文明素养，培养有道德的合格学生。

三、活动内容1、说话文明：教育和引导学生使用符合社会主义精神文明要求和具有时代风貌的文明用语，推行“十字”礼貌用语，即“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”。

在与人交往中做到：不说脏话、假话、大话，不给他人起绰号，不在公共场合大声喧哗。

见到老师、长辈、客人等主动问好。

2、做事文明：教育和引导学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，不做不符合学生身份的行为：不吸烟喝酒；不偷窃赌博；不打架斗殴；不破坏公物；不乱扔垃圾；不乱写乱画。

大力倡导勤奋学习、尊敬师长、团结友善，遵纪守法为行为准则的社会主义道德风尚。

养成良好的行为习惯。

3、仪表文明：教育和监督学生在头发修理和衣着打扮上，要符合小学生身份和性别特征；着装整洁，朴素大方，不穿奇装异服；不穿背心、拖鞋在校园行内走和进入教室。

上学不佩戴项链、耳环（针）等饰物。

帮助学生树立正确的审美观和价值观。

四、实施步骤第一阶段：宣传发动广泛利用班会、黑板报等多种形式，搞好宣传发动，使同学们了解活动安排，统一思想认识，推动本次活动顺利开展。

1、下发活动方案，发出“争做做文明学生”主题活动倡议。

2、利用板报等形式开展“争做文明小学生”宣传活动。

3、开展一次主题班会：牢记“十字”礼貌用语。

4、组织学生排查自身和班级中存在的不文明问题，认识其危害。

5、针对班级实际，制定整改措施。

第二阶段：落实行动1、开展第二次主题班会：告别陋习，争创文明小学生；组织学生班内发言表决心活动。

2、采用看、听、访的形式，检查各班活动实施的效果。

传承雷锋精神争做文明学生活动方案7篇

传承雷锋精神争做文明学生活动方案7篇传承雷锋精神争做文明学生活动方案精选篇1一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡以德育人，雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，我校团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校学雷锋活动方案。

二、活动目标1、以学雷锋主题活动为契机，组织学生团员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深团员对雷锋精神的认识和理解，促使团员自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，为全校的学生树立榜样。

三、活动时间：x月四、总体要求：各位共青团员都要以身作则，从我做起，争当小雷锋。

五、主题活动1、学习雷锋精神3月4日，组织团员召开学雷锋动员大会，学习雷锋精神。

号召全体团员要时刻像雷锋学习，从我做起，争做小雷锋，对自己要有高要求，真正成为同学们的榜样。

2、结合3.8妇女节，延伸感恩教育，为妈妈做一件事。

3、关爱校园每位团员同学要以学校小主人的身份要求自己，关心身边事，关心需要帮助的同学。

捡起身边的小纸屑，对身边的不良行为及时的制止。

让自己成为有素质的新一代少年，成为行为规范的优秀生，让学校形成一股良好的风气，从而感染到身边的同学，让我们的校园更美好。

4、学习雷锋精神征文活动要求各团员每人上交一篇*，谈谈自己在学雷锋活动中做了哪些有意义的事情，讲讲身边的活雷锋等等。

题目自拟，内容积极向上，抒发自己的真情实感。

字数在600字以上。

*写在方格纸上，字迹端正。

第一面署班级、姓名。

x月x 日前交团委办公室，我们将评选出一、二、三等奖若干名，并颁发奖状。

5、学习当代雷锋的感人事迹主题班会x月x日，在感动中国年度十大人物中选择两到三个人物事迹进行学习，谈谈自己的感受;或者让学生课前自己学习十大人物的事迹，在班会课上互相交流。

我是文明小学生主题班会活动方案

“我是文明小学生”主题班会活动方案
一、活动目的
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯
二、班会准备：
1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等.
2、指导学生根据材料编排。

3 “我是文明小学生”的牌子若干个。

四、活动过程
（一）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》
师：这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人,一生都会闪闪发光。

今天班队会的主题是：我是文明小学生等。

的文明小学生。

(三)小品表演：
1、小品《乱扔垃圾》
情景:一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。

2、小品《见到老师不打招呼》
情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见.老师主动打招呼,这才是文明的行为。

(四)学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》。

古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少.学生陈述，教师点评. （五）学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手.通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生。

五、活动结束（希望寄语）
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯.让我们携手共进，共创美好的明天!同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起,从现在做起，人人争做文明小学生，最后,让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今天的班队会.。

争做文明学生活动方案

争做文明学生活动方案为了加强学校文明建设，树立文明校园的形象，同时提高学生们的文明素质和道德修养，我们决定开展“争做文明学生”活动。

本次活动旨在引导学生遵守公德、社会秩序和个人品质，营造和谐文明的校园环境，促进人与人之间的和谐相处。

一、活动目标：1.引导学生树立良好的道德观念，增进学生的道德修养。

2.提高学生的文明素质，提高公德心、爱心、责任心和奉献精神。

3.营造文明和谐的校园环境，构建良好的校园形象。

二、活动主要内容：1.宣传教育开展校园文明宣传周活动，多形式、多渠道宣传和普及学校文明规范和校园文明建设的理念和重要性，引导学生切身体会文明习惯的价值意义。

2.互助帮扶建立学生相互帮助、督促培养习惯的责任体系，开展“班级文明大比武”，“小手拉大手向前行”，让大家体验到互相合作、互助成长的愉悦。

3.文明礼仪开展校园“文明礼仪”活动，课堂、图书馆、寝室、食堂等校园环境中注意细节和人与人之间的礼仪交往，摆脱不良习惯，提高文明素质。

4.环保行动通过“绿色星期一”，“文明交通日”等系列活动，引导学生热爱环保、绿色生活，促进学生在各方面建立环保意识、减少浪费，呵护大自然。

5.志愿服务通过开展“我是志愿者”等活动，引导学生投身到志愿服务中去，发挥自己的力量和智慧，服务社会，培养和提升志愿服务品质，同时也提高学生的社会责任感。

三、活动实施措施：1.成立文明学生领导小组，统一策划和组织本次活动。

2.针对学生文明教育需求，制定相关的活动方案，持续推动和完善活动。

3.注重活动宣传，吸引更多的学生和广泛社会参与，加强活动影响力和覆盖面。

4.组织活动评选，通过评选出优秀代表、优秀团队、优秀志愿者等形式，表彰和激励有突出贡献的学生。

四、活动效益：1.有助于加深学生对文明的认识，提高他们的素质和道德修养。

2.增强学生的责任心和奉献精神，形成强大的集体力量。

3.提升校园文化，在校内营造和谐、宽松、温馨、文明的学习生活环境。

4.推动学校文明建设，提升学校的社会形象和美誉度。

“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)

“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)方案一：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——提升文明素养，构建和谐校园二、活动背景校园是培养人才的摇篮，是孩子们成长的乐园。

为了营造一个文明、和谐、优美的校园环境，让学生在校园里快乐学习、健康成长，我们特此开展“做文明学生，创文明校园”活动。

三、活动目标1. 提高学生的文明素养，使他们在日常生活中养成文明礼貌、遵守纪律、爱护公物、保护环境的好习惯。

2. 增强学生的集体荣誉感和责任感，培养他们团结协作、互相帮助的精神。

3. 优化校园环境，营造一个整洁、优美、和谐的学习和生活氛围。

四、活动内容1. 开展文明礼仪教育（1）组织一次主题班会，让学生了解文明礼仪的重要性，提高他们的文明素养。

（2）举办文明礼仪知识竞赛，激发学生学习文明礼仪的兴趣。

（3）开展“文明礼仪标兵”评选活动，树立榜样，引导全体学生向榜样学习。

2. 加强纪律教育（1）加强课堂纪律管理，严肃考勤制度，确保课堂秩序井然。

（2）开展“遵纪守法，从我做起”签名活动，让学生自觉遵守学校纪律。

（3）组织纪律教育讲座，提高学生的法制观念和纪律意识。

3. 爱护公物，保护环境（1）开展“绿色环保，低碳生活”主题活动，引导学生养成节约能源、保护环境的良好习惯。

（2）组织学生参加校园绿化、美化活动，让他们亲身体验劳动的乐趣，增强环保意识。

（3）加强校园公物管理，设立“爱护公物监督岗”，培养学生爱护公物的意识。

4. 举办丰富多彩的文体活动（1）开展“阳光体育”活动，提高学生的身体素质，培养他们团结协作的精神。

（2）举办校园文化艺术节，展示学生的才艺，丰富校园文化生活。

（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

五、活动时间2022年3月至2022年6月六、活动总结活动结束后，各班级要认真总结活动成果，将活动过程中的优秀事迹、典型经验和感人故事进行宣传推广，让更多的学生受到教育，不断提升校园文明水平。

方案二：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——培育文明新风，构建和谐校园二、活动背景校园文明是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和学校的整体形象。

争做文明好少年活动方案

争做文明好少年活动方案
今天，学校里举行了一个特别的活动，叫做“争做文明好少年”活动。

我们每个人都要参加，老师说这可是非常重要的事呢！哎呀，大家都兴奋极了，巴巴地等着活动开始。

活动开始了，我们先做了个大大的活动方案，老师说：“咱们每个人都要做一个文明的小榜样，要爱护环境，尊敬长辈，见到垃圾要捡起来！”哇，我一听，好像好像做个好孩子会很快乐哦。

然后，老师还说，我们要每天早晚打扫教室，保持整洁，不乱丢垃圾，像个小大人一样。

接着，大家分成了小组，每个小组都要设计一个“文明行动卡”。

我和小明、小红一组，我们决定每天放学后帮老师收拾桌椅，再把教室的垃圾桶清理干净。

哎呀，想到我们会变得更有责任心，我的心里乐开了花。

活动的老师表扬了每一个努力的小朋友。

我也得到了一个小小的奖状，心里可美了！咦，看来做个文明好少年真的很有意思呢，嘻嘻，大家也都说要一起加油做得更好！
—— 1 —1 —。

“争做文明小学生”主题班会方案及教案4篇

“争做文明小学生”主题班会方案及教案4篇“争做文明小学生”主题班会方案及教案4篇“争做文明小学生”主题班会方案及教案1一、主持人上场组织活动。

二、节目表演1、文明礼貌诗朗诵：爸爸常说，中华是文明古国。

妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

老师教导我们，知书达礼儿时起。

我告诉自己，文明礼貌要发扬。

学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。

礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

2、小品《礼貌小学生》小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话甲：阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？小记者：好的。

你真有礼貌。

甲：谢谢小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？小记者：真有礼貌！小记者问丙：请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说？小记者：真会说话，同学一定会借给你。

小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

三、知识抢答：1. 别人帮助你时，你要说：谢谢。

2. 不小心踩到别人时，你要说：对不起。

3. 人家向你道歉时，你要说：没关系。

4. 客人来到我家时，你要说：请进。

5. 放学了，你要和老师、同学说：再见。

6. 在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

四、夸一夸文明礼貌标兵，说说自己对文明礼貌使用情况的认识。

五、出示幻灯片，思考：下面哪些行为是文明的行为？六、播放歌曲《咱们从小讲礼貌》七、总结文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在我们班开放吧！附：小学生文明礼仪规范1. 称谓礼7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？五、活动结束班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。

现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：1、文明用语，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就问，勤于思考。

争做文明有礼好少年主题活动方案

一、活动目的：增强学生的公民意识和社会责任感。

提高学生的道德修养和文明行为习惯。

促进校园文化的健康发展。

二、活动对象全校学生（可以根据年级分组进行不同层次的活动设计）。

三、活动时间选定一个学期内的特定时间段，如一个月或一个学期。

四、活动内容启动仪式：开展一次全校性的动员大会，邀请学校领导致辞，强调活动的重要性。

发放宣传册，介绍活动安排和意义。

文明礼仪培训：邀请专业人士为学生进行文明礼仪的讲座。

组织观看文明礼仪相关的视频资料。

主题班会：每个班级围绕“文明有礼”的主题组织班会，讨论如何在日常生活中做到文明有礼。

学生可以分享自己的经验和想法。

文明行为挑战赛：设计一系列文明行为挑战项目，鼓励学生参与。

例如：不乱扔垃圾、主动帮助他人等，并设置相应的奖励机制。

文明之星评选：在活动期间，每个班级推荐一名“文明之星”，并在全校范围内进行评选。

评选标准包括但不限于：礼貌待人、乐于助人、遵守规则等。

成果展示：活动结束时，举行一次成果展示大会，展示各班级的活动成果。

可以通过照片、视频、手抄报等形式展现。

总结表彰：对表现突出的学生和班级进行表彰。

分享活动期间的感人故事和精彩瞬间。

五、活动预期效果提升学生的文明素养，形成良好的校园风气。

培养学生的团队协作能力和组织能力。

促进师生之间的沟通与理解。

六、注意事项活动过程中要注意安全，确保所有活动都在安全可控的环境下进行。

尊重每位学生的个性差异，鼓励积极参与，避免给学生造成不必要的压力。

通过这样的活动方案，不仅可以让学生们学习到文明礼仪的知识，还能通过实践加深对文明行为的理解和认同，从而更好地融入社会，成为有责任感的好公民。

争做文明学生活动方案

争做文明学生活动方案活动名称：文明学生行动计划活动目标：1. 培养学生文明行为习惯，提高素质养成2. 提升学生对社会公德、个人修养的认识和理解3. 增强学生责任意识，积极参与社区建设和服务活动策划：1. 文明优先宣传月- 设立“文明优先宣传月”，在校园内加大宣传力度，提醒学生遵守文明行为规范。

- 制作张贴醒目的宣传海报，展示优秀学生典型的文明行为，发放宣传单页，加深学生对文明行为的认识。

2. 文明课堂争创- 在课堂上设置文明行为星星榜，评选每个班级的文明行为示范生，鼓励同学们效仿和学习。

- 通过组织班级活动，让同学们互相关心、互相帮助，培养良好的协作精神和集体荣誉感。

3. 社区服务活动- 组织学生志愿者团队，到社区开展文明服务活动，如为老人提供帮助、清理社区环境等。

- 教育剧团到社区开展文艺演出，既拉近学生与社区居民的距离，也提升学生的艺术素养。

4. 校园守则宣导- 制作校园守则小册子，统一校园管理规范，明确校规校纪，加强宣传和教育学生的自律意识。

- 组织学生代表进行校园巡视，及时发现违规行为，引导学生改正，并加强对学生的守则意识教育。

5. 社交礼仪培训- 组织专业人士开展社交礼仪培训课程，教授学生基本的礼仪知识，如如何礼貌地与人交流、如何尊重他人等。

- 开展角色扮演活动，让学生在游戏中模拟社交场景，提升他们的反应和处理问题的能力。

6. 个人修养讲座- 邀请专业人士进行个人素养修养讲座，引导学生了解自我管理，提升个人品质。

- 鼓励学生读优秀文学作品，丰富自己的内涵，以书香校园培养高尚情操。

7. 评选优秀文明学生- 设立学校文明学生奖项，定期评选优秀文明学生，并进行表彰，激励更多的学生向典型学生学习。

通过以上活动方案，我们可以促进学生们树立文明行为意识，养成良好的生活习惯和价值观，进一步提升学校的文明风貌，为社会培养更多的优秀人才。

弘扬民族精神争做文明学生主题班会活动方案范文

弘扬民族精神争做文明学生主题班会活动方案范文1、促进青少年了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。

2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功，与他们从小养成良好的习惯分不开，“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理，引导学生自觉遵守“守那么”和“标准”，养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。

多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人（活动前播放《好日子》，让大家沉浸在喜庆的气氛中）主持人女：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带主持人男：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。

女：在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，成为没有发生过断裂的社会文明；男：中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，合：其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长、一以贯之并不断丰富开展的伟大民族精神，作为团结统一的文化纽带与精神支柱。

女：为了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，增强我们的民族自尊心、自信心。

男：为了让我们懂得名人、伟人之所以取得成功与他们从小养成的好习惯分不开。

女：为了让我们养成文明的习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪的合格中学生。

合：我们高二14班特举办“弘扬民族精神争做文明学生”的主题班会女：今天参加班会的除了我们班的全体成员，还有全校的领导和嘉宾，首先让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

女：同学们，我们先来看一段画面（播放有关回归和奥运会的图片），看完图片之后我想问一下大家的感受。

（生答自豪、冲动等）女：是啊，看到这些画面，做为的我们怎能不快乐、冲动。

我们为我们祖国的繁荣富强而快乐，我们为国旗的再一次升起而冲动。

男：下面我们再来欣赏一首《我的中国心》（播放）会唱的一起唱女：“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。

“争做文明好学生”活动方案

泗阳双语实验学校“争做文明好学生”主题教育活动方案为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养学生的举止文明的行为习惯，切实提高学生的文明素养，把县教育局组织的“争做文明好学生”主题教育活动落到实处。

结合泗阳双语实验学校实际，现制定如下实施方案：一、指导思想:加强中小学生文明礼仪教育，是弘扬中华传统美德的需要，也是培养社会主义合格公民的必然要求。

学校以文明行为习惯以为抓手，使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、劳动习惯，抓住“争做文明好学生”主题教育活动，让学生树立正确的人生观、价值观、世界观，养成良好的道德生活习惯和健康向上的人格，让双语的校园奏响文明之歌。

二、活动目的：通过活动，让全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，牢固树立安全意识，做文明礼仪的先锋，引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，真正成为双语文明好少年。

三、组织机构组长：副组长：成员：各级部主任各班班主任领导组下设办公室，由同志负责。

主要职责：负责处理“争做文明好学生”活动开展的各项事务，起草学校“争做文明好学生”活动方案以及系列活动的文件方案，联络各领导小组成员，做好“争做文明好学生”主题活动有关材料的整理和总结；做好“争做文明好学生”主题活动小组交办的其他系列活动工作。

各年级主任、各班班主任：负责具体落实完成“争做文明好学生”领导组布置的各项工作。

四、活动开展:1．在全体教职工会议上由校长室领导向全体教师发出“争做文明好学生、争做四有好教师”的活动倡议，动员师生人人争做文明宣传者、实践者、示范者。

2．举行“争做文明好学生”国旗下主题讲话、宣誓、签名活动。

3．召开主题班会课，学习宣传活动，各班在学校下发方案后，利用各种方式进行学习宣传活动。

让学生通过学习《社会主义核心价值观》《泗阳市民公约》《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，了解并熟记于心与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、社会礼仪等方面的知识。

《争做文明小学生》主题班会活动方案范文3篇(最新)

《争做文明小学生》主题班会活动方案范文3篇一、活动目的：1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动过程：1、小品《一张废纸》2、相声《卫生小卫兵》3、小合唱《歌声与微笑》4、拍手儿歌5、小品《一元钱》6、班主任讲话活动主题：争做文明礼仪小学生活动时间：20xx年11月活动地点：教室活动目的：1.通过文明礼仪班会课，学习中小学生＂八大习惯＂养成教育和中小学生礼仪常规，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2.通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的小学生。

活动过程：（一）学习中小学生＂八大习惯＂养成教育和中小学生礼仪常规（二）小学生文明礼仪儿歌进校背好书包进学校，服装整洁领巾飘。

见了老师有礼貌，清晨问早午问好。

同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。

升旗立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。

少先队员行队礼，高唱国歌情无比。

热爱祖国记心里，革命传统不忘记。

上课上课铃响进教室，安静坐好迎老师。

站立问声老师好，精神饱满学知识。

坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。

课间下课起立师先行，用品提前准备好。

上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。

环境卫生保持好，室外游戏讲文明。

做操做操站队快静齐，动作到位要用力。

做好眼操保视力，穴位准确不忘记。

两操坚持志不移，努力达标练身体。

集合集合活动要守纪，队伍排列“快静齐”不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。

2024年争做文明学生活动方案

2024年争做文明学生活动方案引言：随着社会的发展和进步，文明素质的培养已经成为我们学生必须面对和解决的问题。

为了推动校园文明建设，提升学生的文明意识和行为习惯，制定本方案，旨在营造和谐、文明、阳光的校园氛围，培养学生积极向上的人生态度和价值观。

一、主题活动1. 爱心助人行动：组织义务劳动活动，为街道、老人院等社区提供帮助；开展募捐活动，支援贫困学生和灾区；设立志愿者服务站，认真负责地参与社会服务。

2. 垃圾分类教育：组织垃圾分类宣传活动，设立垃圾分类示范区，在校园内引导学生正确分类垃圾；定期开展垃圾分类知识竞赛，增加学生的垃圾分类意识。

3. 交通文明宣传：举办交通安全知识讲座，向学生普及交通法规和交通安全常识；开展交通安全文明宣传活动，制作宣传海报、手抄报等，提醒学生文明出行。

4. 网络素养教育：组织网络知识讲座，提高学生对网络安全的认知；开展网络素养培训班，教授学生正确使用网络的方法和技巧；推动网上说话文明行动，鼓励学生文明上网。

5. 美化校园环境：开展植树活动，增加绿化面积；开展花草种植比赛，培养学生的园艺爱好；设置文明公约，要求学生保持校园环境整洁。

二、活动实施方式1. 举办主题讲座：邀请专家教授，就不同主题进行讲座，学生可通过线上线下参与。

2. 设立宣传栏：在校园内新建宣传栏，发布与文明相关的信息，宣传校园文明活动。

3. 制作宣传资料：制作文明手册、海报、宣传片等，通过不同媒体传播，提高学生对文明的认识和重视程度。

4. 设置活动奖励：设立文明学生奖项，表彰在校园文明建设中表现出色的学生，激励更多学生积极参与。

三、活动成果评估1. 编制活动问卷：对参与活动的学生进行问卷调查，了解他们对活动的认知和看法，找出不足之处，及时进行改进和优化。

2. 开展活动广泛评价：邀请校内外专家对活动进行评估，根据评估结果进行活动总结和调整。

四、活动保障措施1. 充分调动资源：借助校内资源、社区资源和网络资源，整合丰富的教育资源，优化活动内容和形式。

我是文明小学生主题班会活动方案

我是文明小学生主题班会活动方案主题：培养文明小学生，构建和谐校园一、活动目标：1. 培养学生良好的生活习惯和道德品质，提升素质教育水平；2. 培养学生积极参与社会服务的意识和能力，增强社会责任感；3. 构建和谐的班级氛围，增进同学们的友谊和团结合作意识；4. 弘扬传统文化，传递文明价值观念，培养学生的身心健康。

二、活动内容：1. 知识讲座和体验活动：- 品德教育讲座：邀请专家学者，进行讲座，引导学生树立正确的价值观和道德观；- 社会实践活动：组织学生前往社区、孤寡老人院等地开展志愿者活动，让学生亲身体验社会服务，提高社会责任感；- 安全教育讲座：邀请警察、消防队员等进行安全教育，提醒学生注意安全，防止校园欺凌等问题的发生；- 科普讲座：邀请科研院所的专家，讲解一些科学知识，激发学生的科学兴趣和创新思维。

2. 学习活动：- 组织班级阅读活动：通过每月选定一本优秀的图书，组织班级读书会，让学生积极阅读，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯；- 组织班级辩论赛：分组进行辩论赛，培养学生的口才和思辨能力，锻炼沟通和辩证的能力；- 组织班级作文比赛：定期组织作文比赛，让学生充分发挥自己的想象力和表达能力，培养优秀作文的写作能力；- 组织文明礼仪培训：邀请专家进行文明礼仪培训，引导学生学会与人相处的良好方式和礼仪规范。

3. 美育活动：- 组织学生参观美术馆、博物馆等文化场所，开展美术作品展览和文物展览，让学生了解和欣赏艺术作品；- 组织学生艺术表演：包括舞蹈、音乐、戏剧等形式的艺术表演，展现学生的才艺，提升学生的艺术修养；- 组织手工DIY活动：开展手工制作活动，让学生亲手制作手工作品，发展学生的动手能力和创造力。

4. 家庭教育活动：- 组织家长学校：邀请专家为家长讲座，让家长了解如何正确教育子女，合理安排家庭作业和课外活动，促进家校合作；- 家庭作业交流会：邀请家长参与学生作业交流会，共同探讨教育问题，分享教育经验，加强家庭教育的有效性；- 家庭实践活动：组织家庭参加社区志愿者活动、环保活动等，增进家庭成员之间的感情，培养学生正确的价值观和生活习惯。

共创文明班级,争做文明学生-活动方案

共创文明班级，争做文明学生-活动方案## 1. 活动背景与目标### 背景：随着社会的不断发展，培养具备文明素质的学生日益成为学校教育的重点。

班级作为学校的基本单位，承载着培育文明学生的重要任务。

因此，我们提出“共创文明班级，争做文明学生”的活动，旨在通过一系列措施，提高学生的文明素养，营造和谐、文明的班级氛围。

### 目标：-提升学生对文明行为的认识和理解。

-培养学生自觉遵守文明礼仪的习惯。

-营造积极向上、和谐有序的班级文化。

-通过班级的实践示范，推动学校整体文明水平的提高。

## 2. 文明班级标准制定制定明确的文明班级标准，包括言谈举止、课堂纪律、环境卫生、团队协作等方面的具体要求。

标准要体现文明、和谐、进步的核心价值观，成为班级成员共同努力的目标。

## 3. 文明礼仪教育培训开展针对性的文明礼仪教育培训，包括文明礼仪知识讲座、行为示范、情景模拟等形式。

通过教育培训，引导学生养成良好的行为习惯，提高文明素质。

## 4. 文明行为监督与执行设立班级文明行为监督小组，负责监督班级成员的言行举止，对违反文明行为标准的行为进行及时纠正和引导。

同时，鼓励班级成员互相监督，形成自觉维护班级文明氛围的良好风气。

## 5. 文明行为奖励机制建立文明行为奖励机制，对表现出色的文明学生和文明行为给予表彰和奖励。

奖励形式可以包括口头表扬、班级荣誉证书、小礼品等，以激发学生的积极性和参与度。

## 6. 班级文化与环境建设加强班级文化与环境建设，营造整洁、美观、舒适的班级环境。

通过布置班级墙面、悬挂标语、设置文化角等方式，展示班级文化特色，传递积极向上的价值观念。

## 7. 家校合作与社区联动加强与家长的沟通和合作，引导家长关注孩子的文明素养培养。

同时，积极与社区联动，参与社区文明创建活动，将文明行为延伸到校外，形成家校社共同育人的良好局面。

## 8. 持续监督与改进计划建立持续监督与改进机制，定期对班级文明创建活动进行评估和总结。

争做文明学生的活动方案设计

争做文明学生的活动方案设计活动名称：文明之光形式：以班级为单位进行竞赛活动目的：1.培养学生文明礼仪意识，提升他们的文明素养；2.增强学生对文明行为的主动参与意识，形成班级共同的文明氛围；3.培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

活动内容：1.文明礼仪知识竞赛：组织班级之间进行文明礼仪知识的竞赛，包括文明交往、文明用餐、文明出行等方面。

竞赛结果将作为评选该班级在文明行为上的得分依据。

2.文明行为创意展示：让学生们自由发挥想象力，设计创意海报或宣传手册，展示文明行为宣传和推广。

评委团将根据内容的创意及表现形式决定分数。

3.文明行为监督小组：每个班级自行组建文明行为监督小组，由小组成员轮流担任文明行动观察员，监督班级成员的文明行为，并每周进行小组评比，评选最佳监督小组。

4.文明行为实践示范：各班级安排一天时间进行文明行为实践，包括帮助老师、整理教室、排队、学会说请、谢谢等，通过实践加深学生对文明的理解和感受。

5.文明行为状元榜：根据班级的文明行为表现，每月评选出文明行为状元，奖励一定的奖励，并在班级内宣传表彰。

活动时间安排：第一周：组织文明礼仪知识竞赛，进行班级得分统计；第二周：设计并展示创意海报或宣传手册；第三周：组建文明行为监督小组，开始监督和评比工作；第四周：进行文明行为实践示范，学习和体验文明行为；第五周：每月评选文明行为状元，并在整个校园内宣传表彰。

活动预期效果：1.增强学生对文明行为的重视和自觉性，形成良好的班级文明氛围；2.提升学生的文明素养和礼仪意识，培养他们的社会责任感；3.增进班级之间的交流与合作，促进集体荣誉感的形成；4.在校园内营造文明、和谐、友爱的氛围，为全校师生树立榜样。

注意事项：1.活动要求学生自愿参加，不强迫或歧视任何学生；2.活动过程中要注重参与感和互动性，避免变成一种压力；3.审查活动内容时要注重公正与客观，避免偏袒；4.活动宣传时要尊重学生隐私，避免损害学生形象和权益。