人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期(37张)
合集下载
部编人教版七年级下册历史第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 复习课件(共94张PPT)
第九课:宋代经济的发展
（特点：经济重心南移
）
（一）农业的发展
农业表现：
粮食作物： （1）由越南引入的占城稻，成熟早，抗旱力 强，北宋时推广到东南地区。 （2）南方农民还培育出许多优良品种，从而 大大提高了水稻的产量。 （3） “苏湖熟，天下足”：宋朝时，水稻 产量跃居粮食作物首位。当时，长江流域和 太湖流域一带成为丰饶的粮仓
元朝的建立与统一
意义：
结束我国历史上较长时期的分裂割 据局面，为统一多民族国家的进一 步发展奠定了基础。
课堂训练
“起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高 丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。 ”这里讲述的是( )
A.元朝的历史
B.宋朝的历史
C.唐朝的历史
D.明朝的历史
课堂训练 下列关于成吉思汗历史贡献的描述,正确的是 A.结束了春秋战国混乱的局面,建立起我国历
（1）辽（契丹）：民族：契丹族 首领：耶律阿保机
（2）西夏：
民族：党项族 首领：元昊
（二）民族关系
（1）北宋与辽： 澶渊之盟 内容： 宋称臣，给辽岁币
（人物：宋真宗、寇准） （2）北宋与西夏： 宋夏和议
内容：西夏称臣、宋给西夏岁
课堂训练
1．为了写论文，刘刚搜集了《契丹的兴 起》《西夏王李元昊》《辽、宋、夏的 和战》等书籍，据此推测他论文的题目 应是
（二）手工业的发展
陶瓷业： （1）宋朝是瓷器史的辉煌时期。 （2）江西景德镇成为著名瓷都。 造船业： （1）广州、泉州、明州，世界领先。 （2）规模宏大，设计科学，配备指南针。
（三）商业 商业表现： （1）宋代商业的繁荣超过了前代。 （2）最大的商业城市：开封和杭州，出现 早市和夜市，还有草市。
以淮水至大散关一线为界
人教部编版山西省中考专题复习课件：辽宋夏金元时期
（2019·山西）历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。
下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是
B
唐诗
《出塞》 【作者】王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
宋词
《满江红》 【作者】岳飞 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河，朝天阙。
T18.(1)经济重心南移(2分)
本主题常出现在民族关系与国家统一、经济格局变迁、科技文化成就等专题中， 试题分析 落实唯物史观和价值观考查，即理解中华民族多元一体格局的形成、生产力与生
产关系的关系、弘扬中华民族优秀传统文化等。
时空观念——横向归纳阶段特征 民族政权的并立是这一时期突出的特征
五代
西夏 辽
人教部编版山西省中考专题复习课件 ：辽宋 夏金元 时期
中考历史
复习
碰撞中交融 发展中创新
——辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
人教部编版山西省中考专题复习课件 ：辽宋 夏金元 时期
课标解读
知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。
发展创新
知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。
西汉形势图
元朝疆域图
B.友好交往成为民族关系的主流 D.统一多民族国家的巩固与发展
清朝疆域图
时空观念——纵向比对世界潮流
西欧 城市 的兴 起
欧洲 农村 变化
欧洲 大学 建立
日本 进入 幕府 统治
英国 议会 产生
文艺 复兴 开始
北
宋
10C初 960 11C 1115 1125
1127
南宋
元
12C 12C末 1206 1271 1276 13C末 1368
人教部编版七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期复习课件(下) (共72张ppt)
制 宜
设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝
首次在台湾地区正式建立的行政机构
考试热点六：宋元都市及文化
包括：宋元都市生活；宋词代表人 物；元曲代表人物及作品。
繁华的都市生活
宋元时期城市发展繁荣，社会生活呈现出 丰富多彩的景象。北宋的开封，南宋的临 安，元朝的大都都是闻名世界的大都市
开封大相国寺
台湾：设澎湖巡检司
台湾、西西藏域：等北自庭都古元帅以府来就是 中国的领西土藏：，宣任政院何分裂祖国 的行为都是不能得逞的！！！
作用： 巩固了对全国的统治，加强了对边疆地区
（尤其是西藏和台湾）的管辖，促进了多民族 统一国家的发展。
中大地派西澎都藏央方出湖及成机—巡中行周为构检书中围元—司省书管地朝管省辖—区的辖全（1正澎1国行个式湖最省行行和高或省政琉行省区球政）机—构中—书管省辖的
这种局面是怎样改变的？
“一代天骄”统一蒙古 铁铁木木真真在在这混这乱混的年乱代的
出经蒙推吉国期年 了 过 一 1为 成2生 过 古 举 混。思代 一 多 了 大0吉，多草为战6从出支年蒙汗年汗组年原大局思此织征。汗面生军征古，，，结汗1了战，。建束2，队战草尊被一 ， 尊0，立了6组，，原称推支统称年蒙草建军一为，织 经 统 。 为举原立古队了成被长， 蒙古国。从此结
自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋 为盛，然幅员之广，咸不逮元。
——《元史·地理志》
材料说明了什么现象？
在中国历史上，元朝的疆域最为辽阔
各民族杂居相处，互通婚姻，逐渐交融， 3.元朝的民族融合 开始形成一个新的民族——回族
波斯人
阿拉伯人 回
汉人
蒙古人
畏兀儿
考试热点五：元朝的制度
包括：行省制度；澎湖巡检司的设 置；宣政院的设立等对边疆地区的 管辖
【历史】部编人教版七年级下册：第二单元辽宋夏金元时期复习精品【课件】
【反思完善】
人教版历史七年级下册
•pMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7zcvbm,mrt长期发展进程中，中国国画还受到其他民族和国家绘画不同程度的影响。其中，受西方油画的影响要比受印度绘画的影响更大。但是，中国国画的民族特色并未因此荡然无存，而是在交流互鉴中更好保持了自身的生命力和艺术魅力。再看文学，鲁迅的《狂人日记》，名字来自俄罗斯作家果戈里的同名小说，但内容是中国人的灵魂和精神。 世界文学作品中这样的例子也屡见不鲜，如英国诗人拜伦的《曼弗雷德》，显然受到德国文学家歌德《浮士德》影响，但作品中并没有一点德国精神，而是洋溢着英国精神。
和议对宋朝是屈辱的，加重了宋朝人民的负担。 从中华民族的发展来看，议和减少了战争，有利于 社会安定；有利于生产的发展；有利于少数民族接 受汉族先进的文化和制度；有利于促进民族融合。
中国是一个历史悠久的文明古国，中国古代史上 辉煌灿烂的农耕文明，令世界瞩目，也令所有的炎 黄子孙引以为豪，请根据下列材料回答问题：
【拓展延伸】
民族融合指民族间的自然融合，它是民族间经济、文化以及 生活习惯密切联系的结果，是中国历史上的进步现象。如何理解 元朝的民族融合？
1.元朝的民族融合，是历史上民族融合的进一步加强，从 三国、两晋、南北朝民族大融合开始，中经隋、唐、五代 十国、辽宋夏金到元朝时，民族融合进入到了一个新的阶 段。 2.元朝民族融合的发展表现在四个方面：汉族人民开发边 疆；边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处；契丹、女真 等族与汉族的融合；回族开始形成。3.元朝的统一促进了 民族融合，民族融合促进了各民族经济文化的发展。
手工业、商业的兴盛 部门
繁荣情况
南方丝织业胜过北方；四川、江浙丝织业发达； 纺织业 棉织业：海南岛已有比较先进的棉纺织工具。
统编人教部编版七年级下册历史第二单元辽宋夏金元时期复习课件
产生繁荣的 宋元文化
科技成就 四大发明
版权声明
感谢您下载平台上 提 供的 PP T 作品 ， 为了 您 和熊 猫 办公 以 及原 创 作者 的 利益 ， 请勿 复 制、 传 播、 销 售， 否 则将 承 担法 律 责任 ！ 熊猫 办 公将 对 作品 进 行维 权 ，按 照传播下载次数进 行 十倍 的 索取 赔 偿！
1114 1115
1120 1125
1127
民族交融是历史发展的必然。和平是历 史发展的主流，战争是支流；“和”是民心 所向，是民族关系发展的主流，是繁荣昌盛 的保证；中华民族是由各民族共同缔造的。
赵构建立 南宋
1127年
商业繁荣
一定时期的经济、政治决定一定时期的文化
文学艺术 成就辉煌
△明时序，理乱麻△
北宋（960年—1127年）
耶律阿保机 赵匡胤 澶州 建立契丹政权 建立北宋 之战
辽宋签订 澶渊之盟
元昊建 庆历和议
阿骨打起 阿骨打
宋金
金灭北宋
立西夏 （宋夏和议） 兵抗辽 建立金朝 “海上之盟” 金灭辽 “靖康之耻”
916
960 1004 1005
1038 1044
南宋（1127年—1276年）
版权声明
感谢您下载平台上 提 供的 PP T 作品 ， 为了 您 和熊 猫 办公 以 及原 创 作者 的 利益 ， 请勿 复 制、 传 播、 销 售， 否 则将 承 担法 律 责任 ！ 熊猫 办 公将 对 作品 进 行维 权 ，按 照传播下载次数进 行 十倍 的 索取 赔 偿！ 1.在熊猫办公出 售的 PP T 模板 是 免版 税 类（ RF ：R o yal ty -F re e ）正 版 受《 中 国人 民 共和 国 著作 法 》和 《 世界 版 权公 约 》的 保 护， 作 品的 所 有权 、 版 权和著作权归熊猫 办 公所 有 ，您 下 载的 是 PP T模 板 素材 的 使用 权 。 2.不得将熊猫办 公的 PP T 模板 、P P T素 材 ，本 身 用于 再 出售 ， 或者 出 租、 出 借、 转 让、 分 销、 发 布或 者 作为 礼 物供 他 人使 用 ，不 得 转授 权 、出 卖 、转 让 本协 议或者本协议中的 权 利。
中外历史纲要上 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课 辽夏金元的统治 (共37张PPT)
这里…云…集没天有下边客疆商何。以这中里国，？旅中行国家的、历科史学就家是、边政疆治民家族、不学断者融往入来发频展的 历繁史。，这特里别，是物北宝方天民华族人的文南荟下萃和。交融，才使中国不断发展壮大，由原来 的“华浅夏谈形忽成必了烈现时在期的草中原华游，牧造文就化了与今中天原的农多耕元文一化体的，融才汇葆”有了-殷不继断红攀-升 的《原元动上力都。文所化以》要2客01观8-地12看月待这些事实，才能对中国历史有清醒的认识。
第10课
课程标准
1-了解辽夏金元诸政权的建立、发展 和相关制度建设； 2-认识北方少数民族政权在统一多民 族封建国家发展中的重要作用。
时 空 坐标
辽 916-1125年 西夏 1038-1227年 1115-1234年 金 1206-1368年 元
960-1127年 北宋南宋 1127-1279年
该观点错误
表明立场、态度或观点
参 崖山之役并非中华文化的断层或消失，
考
元朝继承、吸收借鉴了大量中原文化。
答 无论女真之金政权还是蒙古之元帝国，
案
皆为56个民族大家庭之一员建立的政 权，仅为政权之更迭，非文化之断绝。
反驳及论证
进一步 论证观点
该观点实质是大汉民族主义或 者王朝中心论，应摒弃。
揭示错误实质
难 度： 民 族 : 鲜卑&契丹
辽朝 代： 辽
知 识 点 卡人事片物件：： 耶律阿保机(辽太祖)
916年，契丹族首领耶律阿保机建国， 定都上京（今内蒙古巴林左旗），国号辽。
政治制度：
南、北面官，行营是国家政治中心
辽-南、北面官制度：
-北面官负责契丹等游牧民族事务，由契丹贵族担任，掌握实权。 -南面官负责以汉人为主的农耕事务，汉人担任，仿汉唐制度建立。
第10课
课程标准
1-了解辽夏金元诸政权的建立、发展 和相关制度建设； 2-认识北方少数民族政权在统一多民 族封建国家发展中的重要作用。
时 空 坐标
辽 916-1125年 西夏 1038-1227年 1115-1234年 金 1206-1368年 元
960-1127年 北宋南宋 1127-1279年
该观点错误
表明立场、态度或观点
参 崖山之役并非中华文化的断层或消失，
考
元朝继承、吸收借鉴了大量中原文化。
答 无论女真之金政权还是蒙古之元帝国，
案
皆为56个民族大家庭之一员建立的政 权，仅为政权之更迭，非文化之断绝。
反驳及论证
进一步 论证观点
该观点实质是大汉民族主义或 者王朝中心论，应摒弃。
揭示错误实质
难 度： 民 族 : 鲜卑&契丹
辽朝 代： 辽
知 识 点 卡人事片物件：： 耶律阿保机(辽太祖)
916年，契丹族首领耶律阿保机建国， 定都上京（今内蒙古巴林左旗），国号辽。
政治制度：
南、北面官，行营是国家政治中心
辽-南、北面官制度：
-北面官负责契丹等游牧民族事务，由契丹贵族担任，掌握实权。 -南面官负责以汉人为主的农耕事务，汉人担任，仿汉唐制度建立。
统编人教部编版七年级下册历史第二单元辽宋夏金元时期复习课件
商业繁荣
一定时期的经济、政治决定一定时期的文化
文学艺术 成就辉煌
△明时序，理乱麻△
北宋（960年—1127年）
耶律阿保机 赵匡胤 澶州 建立契丹政权 建立北宋 之战
辽宋签订 澶渊之盟
元昊建 庆历和议
阿骨打起 阿骨打
宋金
金灭北宋
立西夏 （宋夏和议） 兵抗辽 建立金朝 “海上之盟” 金灭辽 “靖康之耻”
辽战 宋和
澶州之战 宋真宗、寇准 宋辽保持着和平局面
宋战 夏和
双方损失很大 宋夏边境贸易兴旺
西夏 辽
北宋
1127年金灭北宋
同年南宋建立 岳飞抗金 郾城大捷
西夏 金 南宋
金 南宋
有战有和宋金，议和和 是主流
内容： ①南宋向金称臣并给金岁币 ②以淮水至大散关一线划定
分界线
影响： 宋金对峙局面形成
时空观念
目 壹
民族政权的并立
录 贰
经济重心南移的完成
叁
版权声明 感谢您下载平台上 提 供的 PP T 作品 ， 为了 您 和熊 猫 办公 以 及原 创 作者 的 利益 ， 请勿 复 制、 传 播、 销 售， 否 则将 承 担法 律 责任 ！ 熊猫 办 公将 对 作品 进 行维 权 ，按 照传播下载次数进 行 十倍 的 索取 赔 偿！ 1.在熊猫办公出 售的 PP T 模板 是 免版 税 类（ RF ：R o yal ty -F re e ）正 版 受《 中 国人 民 共和 国 著作 法 》和 《 世界 版 权公 约 》的 保 护， 作 品的 所 有权 、 版 权和著作权归熊猫 办 公所 有 ，您 下 载的 是 PP T模 板 素材 的 使用 权 。 2.不得将熊猫办 公的 PP T 模板 、P P T素 材 ，本 身 用于 再 出售 ， 或者 出 租、 出 借、 转 让、 分 销、 发 布或 者 作为 礼 物供 他 人使 用 ，不 得 转授 权 、出 卖 、转 让 本协 议或者本协议中的 权 利。
人教部编版历史七年级下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 复习课课件 (共19张PPT)
2.宋金议和的内容：① 南宋向金 称臣； ② 宋给金 岁币；③双方以淮水至大散一关 线划定分界线。
宋代经济的发展
一、经济重心南移从唐朝中期开始，到南宋最 终完成的原因（两宋时南方经济超过北方的原 因）：
（1）南方战乱少，社会相对安定。 （2）北方人南迁，带来了先进的技术、劳动力、 （3）自然条件优越。 （4）政府重视经济发展
【影响】宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风 气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和 社会的安定。但同时也使军队战斗力减弱，增加朝廷的财政支出。：
民族 政权
建国 时间
民族
杰出 首领
都城
辽
西夏
10世纪 初
契丹族
11世纪 前期 党项族
耶律阿 保机
元昊
上京 兴庆
金
12世纪 女真族 初期
元朝是如何建立并统一全国的？
1271年蒙，古忽（必元烈） 建立元朝，后定
元 都大都
蒙古的兴起与元朝的建立
1206年，铁木真统一蒙古，建立蒙古政权，被尊称为 成吉思汗。
1227年，蒙古灭西夏；1234年，蒙古灭金； 1260年，成吉思汗的孙子忽必列继承汗位。接受汉族
儒臣提出的“行汉法”、“行仁政”、“不嗜杀”的 建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏 治，注重农桑。依照中原王朝的统治方法，设立各种 机构，建立年号。1271年，忽必列改国号为元，次年 定都于大都。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋 灭亡。南宋大臣陆秀夫、文天祥等人继续抗金。1279 年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。（意义） 结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一 多民族国家的进一步发展奠定了基础。
【宋朝的建立和统一】960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变 （黄袍加身），夺取后周政权，改国号为宋，定都开封，史称北宋。 赵匡胤就是宋太祖。北宋按先南后北的顺序，陆续消灭南方割据政 权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
宋代经济的发展
一、经济重心南移从唐朝中期开始，到南宋最 终完成的原因（两宋时南方经济超过北方的原 因）：
（1）南方战乱少，社会相对安定。 （2）北方人南迁，带来了先进的技术、劳动力、 （3）自然条件优越。 （4）政府重视经济发展
【影响】宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风 气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和 社会的安定。但同时也使军队战斗力减弱，增加朝廷的财政支出。：
民族 政权
建国 时间
民族
杰出 首领
都城
辽
西夏
10世纪 初
契丹族
11世纪 前期 党项族
耶律阿 保机
元昊
上京 兴庆
金
12世纪 女真族 初期
元朝是如何建立并统一全国的？
1271年蒙，古忽（必元烈） 建立元朝，后定
元 都大都
蒙古的兴起与元朝的建立
1206年，铁木真统一蒙古，建立蒙古政权，被尊称为 成吉思汗。
1227年，蒙古灭西夏；1234年，蒙古灭金； 1260年，成吉思汗的孙子忽必列继承汗位。接受汉族
儒臣提出的“行汉法”、“行仁政”、“不嗜杀”的 建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏 治，注重农桑。依照中原王朝的统治方法，设立各种 机构，建立年号。1271年，忽必列改国号为元，次年 定都于大都。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋 灭亡。南宋大臣陆秀夫、文天祥等人继续抗金。1279 年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。（意义） 结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一 多民族国家的进一步发展奠定了基础。
【宋朝的建立和统一】960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变 （黄袍加身），夺取后周政权，改国号为宋，定都开封，史称北宋。 赵匡胤就是宋太祖。北宋按先南后北的顺序，陆续消灭南方割据政 权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
部编人教版七下历史第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化复习课件(共33张PPT)
施加重了人民的负担，
过于示弱
影响
评价②
另一方面议和是双方实力均衡的
产物，议和避免了战争，促进了
双方经济、文化的发展和民族交
融，有利于中华民族发展
宋夏和约
内容 元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。 影响 宋夏边境贸易兴旺。
金与南宋的对峙
内容
南宋向金称臣，并给金 岁币，双方以淮水至大 散关一线划定分界线
影响
①辽 ②西夏 ③南宋 ④北宋 ⑤金 A ①②③⑤ B ②③⑤ C ①③⑤
D②③④⑤
C 3.在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是（ ）
A.岳飞 B. 关羽 C.文天祥 D.韩世忠
4.元朝时上承天子，下总百司，掌管全国的行政事务的中枢机
B 构是（ ）
A.行中书省 B.中书省 C.御史大夫 D.尚书省
5.“都省握天下之机，十省分天下之治”，这反映出元朝在行
宋金对峙局面形成
宋金议和
内容
评价
评价①
宋金议和是南宋以屈辱
的条件换来的和平，加
重了人民的负担
影响
评价②
双方和议以后，形成南北对峙局
面，有利于和平局面的出现，和
各民族之间的经济文化交流，也
促进了民族交融。
B 1.以盟约的方式达成和解是解决纷争的方式之一。结束宋辽之
间战争状态的盟约是( ) A．绍兴和议 B．澶渊之盟 C．宋辽协议 D．雁门关协议
辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化
1 民族政权并立 2 经济重心的南移 3 万千气象的社会风貌 4 灿烂的宋元文化
民族政权并立
辽宋夏金并立→元统一
战： 澶渊之战 宋夏战争 宋金战争
和： 澶渊之盟 宋夏和约 宋金议和
辽宋夏金并立
过于示弱
影响
评价②
另一方面议和是双方实力均衡的
产物，议和避免了战争，促进了
双方经济、文化的发展和民族交
融，有利于中华民族发展
宋夏和约
内容 元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。 影响 宋夏边境贸易兴旺。
金与南宋的对峙
内容
南宋向金称臣，并给金 岁币，双方以淮水至大 散关一线划定分界线
影响
①辽 ②西夏 ③南宋 ④北宋 ⑤金 A ①②③⑤ B ②③⑤ C ①③⑤
D②③④⑤
C 3.在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是（ ）
A.岳飞 B. 关羽 C.文天祥 D.韩世忠
4.元朝时上承天子，下总百司，掌管全国的行政事务的中枢机
B 构是（ ）
A.行中书省 B.中书省 C.御史大夫 D.尚书省
5.“都省握天下之机，十省分天下之治”，这反映出元朝在行
宋金对峙局面形成
宋金议和
内容
评价
评价①
宋金议和是南宋以屈辱
的条件换来的和平，加
重了人民的负担
影响
评价②
双方和议以后，形成南北对峙局
面，有利于和平局面的出现，和
各民族之间的经济文化交流，也
促进了民族交融。
B 1.以盟约的方式达成和解是解决纷争的方式之一。结束宋辽之
间战争状态的盟约是( ) A．绍兴和议 B．澶渊之盟 C．宋辽协议 D．雁门关协议
辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化
1 民族政权并立 2 经济重心的南移 3 万千气象的社会风貌 4 灿烂的宋元文化
民族政权并立
辽宋夏金并立→元统一
战： 澶渊之战 宋夏战争 宋金战争
和： 澶渊之盟 宋夏和约 宋金议和
辽宋夏金并立
七年级下册第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化-2023年中考历史一轮复习课件(部编版)
一、北宋加强中央集权的措施与重文轻武政策
（三）王安石变法
背景
时间 目的 内容 结果
政治：政治风气因循保守，行政效率低下。 军事：边疆战事屡战屡败，大量送出钱物。 经济：官俸军费开支浩大，财政入不敷出。
1069年，宋神宗时期 摆脱统治危机，实现富国强兵 募役法、方田均税法、农田水利法、保甲 法等（P31）
通俗化 大众化
《窦娥冤》
马致远、郑光祖 白朴、王实甫
五、宋元时期都市和文化发展概况
（北宋）司马光 《资治通鉴》
（三）《资治通鉴》
作者
北宋史学家·司马光
内容 记述了战国到五代共1300多年的历史
体裁
编年体通史
《资治通鉴》《史记》，并列为中国 地位 史学的不朽巨著；司马光与司马迁被
称为“史学两司马”
宋元都市生活和文化生活繁荣的原因？
四、蒙古族的兴起概况与元朝的建立和统治
成吉思汗像
忽必烈像
易错点： 铁木真建立蒙古 忽必烈建立元朝 （忽必烈是铁木真的孙子）
（一）蒙古族的兴起与元朝建立
蒙古 1206年，成吉思汗（铁木真） 统一 统一蒙古，建立蒙古政权
元朝 1271年，忽必烈建立元朝， 建立 后迁都大都（今北京）
时 1276年，灭南宋
南针。
三、宋代经济发展表现与经济重心南移 （一）宋代经济发展
商业 城市
①大都市：北宋开封、南宋临安 ②经商时空：出现早市和夜市（打破时 间限制）、形成草市（打破空间限制）
①大商港：广州、泉州
商 海外 ②海外贸易：近至朝鲜、日本，远达阿 业 贸易 拉伯半岛和非洲东海岸（海上丝绸之路）
③鼓励海外贸易，设置市舶司 ①原因：商贸繁荣，金属货币不便，印
失败（但收到了一些成效）
第06讲：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化(2024年中考一轮复习课件
是中书省的派出机构, 行政长官直接对中书 省负责。
都是中国地方行政制度;都是为了巩固统治而实行;都在一定时期产生 共同点 过积极作用。
知识拓展
从三国两晋南北朝以来政权的更替，分析经济重心南移的原因。
东魏 北齐
魏 蜀 西晋 吴
十六国
北魏
西魏 北周
隋
东晋 宋
齐
梁
陈
12、、政经治济因因素 素： ：北 北西方 人夏南战南宋乱迁金多，，带南来方了西向先夏北对进安的宋辽定 生； 产技术和五劳代辽动十力国，促进了南唐方经
核心考点
考点四 宋代经济的发展
商业城市 海外贸易
①代表：开封、杭州 ②突破时间限制：早市和夜市； ③突破空间限制：乡镇出现草市（“市”“坊”界
限打破）
①港口：商港广州、泉州 ②范围：中国商船近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛
和非洲东海岸 ③管理：朝廷鼓励海外贸易，设市舶司
纸币 北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸
金迁都。燕京,改名为中都。南宋统治者满足于现状,偏安江南一隅。
核心素养
金与南宋的对峙
辽、北宋、西夏的并立
核心考点
考点四 宋代经济的发展
粮食 作物
耕作技术 秧马
①北宋时，越南传入占城稻
作物
②水稻产量跃居粮食作物首位。 ③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓
经济 作物
①南方各地普遍种植茶树； ②棉花种植区在南宋时期，由广东和福建推进到江淮和川蜀一带
西 夏
辽 金 金灭辽
蒙
西 夏
古 金 蒙古灭西 蒙古（改元）元灭南
夏
宋
元
北 宋
金灭北宋 南 宋
南
蒙古灭金
部编版中考历史复习课件6辽宋夏金元时期
二、宋词
简 词是一种新体诗歌，唐朝时已出现，到宋代成为主要的 介 文学形式之一
苏轼 词风豪迈飘逸，把写景、议论、抒情结合在一起
代 表 人
李清 照
(1)词风委婉、细腻、清秀；(2)作品以北宋灭亡为 界限，此前主要描写真挚的夫妇感情，此后作品 多反映当时战乱带来的灾难，抒写忧患情怀
物 辛弃 (1)词境雄奇阔大，气势磅礴，震撼人心；(2)进一
图片解读： 战国时期的指南工具， 促进了航海技术的发展。
图片解读：
宋元时期，火药武器广泛 用于战争。
典例 6. 【2019·漳州模拟·2 分】“风雨冥晦时, 惟凭针盘而行, 乃火
长掌之, 毫厘不敢差误, 盖一舟人命所系也”, 这则材料最 能说明的是 （ C ） A. 火药广泛应用于战争 B. 瓦舍中的表演扣人心弦 C. 指南针被应用于航海 D. 戚继光东南沿海抗击倭寇
物
(1)由越南传入了占城稻； (2)南方水稻在政府大力提倡下推广到北方； (3)宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位，长江下
游和 太湖流域一带成为丰饶的粮仓( 谚语：苏 湖熟，天下足；苏常熟，天下足)
农 业
经济 作物
(1)南方各地普遍种植茶树 (2)南宋后期，棉花种植区向北推进到江淮和
川蜀一 带
手
纺织业
地位
元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主 建立的全国性的统一王朝
西藏在 元代正 式纳入 中国版
图
措施 意义
(1) 设宣政院：设立宣慰使司都元帅府，由 宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事 务；(2) 设地方机构：朝廷在当地设置地方 机构，任命官员征收赋税，屯驻军队，实 行充分和有效的管理
(1) 从此，中央政府对西藏正式行使行政管 辖；(2) 有利于社会进步和民族交融，巩固 和发展了统一的多民族国家
五代辽宋夏金元复习课PPT课件1 人教版
金(11151234年)都 会宁、中 都
北宋(9601127年) 都 东京
南宋 都临安 (11271276年)
专题：封建国家的分裂和统一
我国历史上结束分裂而完成统一的封建王朝： 秦朝、西晋、隋朝、元朝 统一是主流，分裂是支流
从时间上看：1600-----700
从朝代来看：秦汉隋唐元明清 从分裂时期看：国家在分裂中孕育着统一的因素 从空间上看：统一的空间不断扩大 从地位和作用看：统一王朝实施的一系列政治经济制 度对后世产生深远影响。
1206 1271
铁木真 忽必烈
（燕京) 大都
元(1271-1368) 都：大都 夏(10381227年)都 兴庆 趋势：各民族政权 由并立、对峙逐步 走向统一。 原因：经济重心实 现南移，南北差距 逐渐缩小；中央集 权不断强化；民族 融合进一步加强； 少数民族逐步完成 封建化。 辽(9161125年) 都上京
统一能成为历史发展主流的原因
①社会生产力的发展和生产关系的及时调整,是封建国家统一的根 本原因 ②秦汉以来建立的专制主义中央集权制度对后世影响深远 ③儒家的”大一统”思想封建社会占统治地位,对后世影响深远 (文化传统)
④中华民族在历史发展过程中形成了一股强大的民族凝聚力和向 心力
⑤一批杰出人物为国家的统一、巩固和发展作出不可磨灭的贡献。
⑥独特的相对独立的自然地理条件
⑦中原汉族先进经济、文化的强大吸引力
认识：
（1）统一是我国历史发展的主流，分裂是历史发
展的支流，即使在国家的分裂时期也孕育着统一的因 素。因此，统一是历史发展的要求和趋势，分裂国家 是逆历史潮流而动，是注定要失败的。 （2）历史发展是螺旋式的上升运动，其间尽管有 低潮、曲折甚至暂时的倒退，但人类社会总是在矛盾 运动中不断发展，不断进步的。（从表面上看，历史 的发展是在分合的循环往复中进行的，实质上中国古 代历史发展的总趋势是国家统一的不断加强、巩固和 发展）。
人教部编版七年级下册历史第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 复习课件
地点：澶州 双方:北宋与辽 人物：寇准主战，宋真宗亲征 结果：议和，签订“澶渊之盟” 时间：1005年 内容：①辽军撤回 ②北宋给辽 “岁币”
1.澶州 之战
一）宋辽战 与和
2.澶渊 影响：①消极影响：加重了人民的负担。 之盟
②积极影响： A. 宋辽之间保持着和平局面（主要影响） B.有利于双方经济文化发展。 C.促进民族融合
1丝织业南方胜过北方：四川、浙江 2棉纺织业兴起：海南岛
1.五大名窑P43 2.瓷都：景德镇 3.南宋制瓷中心：江南 1.广州、泉州、明州造船业世界领先 2.世界最早的船坞 3.规模大，设计科学，配备指南针 2.街市（市坊混杂）、早市、夜市、草市、市镇
第7、8课 北宋、辽、西夏、金、南宋的战与和
二、三次议和
1.和议原因：连年征战使西夏遭受很大损失，人民处 于困苦之中 内容：①元昊向宋称臣 二）宋夏 和议
②北宋给西夏 “岁币”
2.宋夏和议
影响：①消极影响：加重了人民的负担。 ②积极影响： A.保持长久相对和平局面, B.宋夏边界贸易兴旺 C.促进民族融合
措
施
影响
可以防止武将专权， 消除了分裂割据的军 事基础，有利于巩固 统一。但削弱了军队 战斗力
消除了地方割据的经济 基础；但地方经费减少， 不能调动地方积极性，造 成地方贫困。
控制军权 1.解除禁军将领的兵权； （军事） 2.控制军队调动，统调分离 分离； 3.调换将领，定期换防， 兵不识将，将不识兵 集中财权 1、取消节度使收税权力 （经济） 2、设转运使 把地方赋税收归中央
一、五个政权的建立
政权名称 建立时间 民族 建立者 都城
辽
北宋 西夏 金 南宋
916年 960年 1038年 1115年 1127年
1.澶州 之战
一）宋辽战 与和
2.澶渊 影响：①消极影响：加重了人民的负担。 之盟
②积极影响： A. 宋辽之间保持着和平局面（主要影响） B.有利于双方经济文化发展。 C.促进民族融合
1丝织业南方胜过北方：四川、浙江 2棉纺织业兴起：海南岛
1.五大名窑P43 2.瓷都：景德镇 3.南宋制瓷中心：江南 1.广州、泉州、明州造船业世界领先 2.世界最早的船坞 3.规模大，设计科学，配备指南针 2.街市（市坊混杂）、早市、夜市、草市、市镇
第7、8课 北宋、辽、西夏、金、南宋的战与和
二、三次议和
1.和议原因：连年征战使西夏遭受很大损失，人民处 于困苦之中 内容：①元昊向宋称臣 二）宋夏 和议
②北宋给西夏 “岁币”
2.宋夏和议
影响：①消极影响：加重了人民的负担。 ②积极影响： A.保持长久相对和平局面, B.宋夏边界贸易兴旺 C.促进民族融合
措
施
影响
可以防止武将专权， 消除了分裂割据的军 事基础，有利于巩固 统一。但削弱了军队 战斗力
消除了地方割据的经济 基础；但地方经费减少， 不能调动地方积极性，造 成地方贫困。
控制军权 1.解除禁军将领的兵权； （军事） 2.控制军队调动，统调分离 分离； 3.调换将领，定期换防， 兵不识将，将不识兵 集中财权 1、取消节度使收税权力 （经济） 2、设转运使 把地方赋税收归中央
一、五个政权的建立
政权名称 建立时间 民族 建立者 都城
辽
北宋 西夏 金 南宋
916年 960年 1038年 1115年 1127年
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“济南刘家功夫针铺”铜版
限制
自由
帮备考：商业发展（营业时间和空间 、 城市布局 、税收种类、广告商标）
经济发展 多彩生活
【试题精讲】
（2019·山西）4.《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦，
其中大小勾栏50余座......瓦中有货药、卖卦、饮食、剪纸、令曲之类。终日居
此，不觉抵暮。”这一现象说明宋代
秦朝形势图
A.集权统治面临危机 C.中外交往不断扩大
西汉形势图
元朝疆域图
B.友好交往成为民族关系的主流 D.统一多民族国家的巩固与发展
清朝疆域图
时空观念——纵向比对世界潮流
西欧 城市 的兴 起
欧洲 农村 变化
欧洲 大学 建立
日本 进入 幕府 统治
英国 议会 产生
文艺 复兴 开始
北
宋
10C初 960 11C 1115 1125
(2018·太原三模)4.图史结合是学习历史的重要方法。分析下面的元朝疆域图，从
图中可以提取到的信息是 B
①元朝是统一的王朝 ②元朝的都城在大
都 ③元朝在辽阔的疆域内实行了行省制
度 ④元朝设宣政院管辖新疆地区
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
课标：通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代
正式纳入中国版图。
知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。 通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。
多元一体
*(教学活动建议）阅读元朝疆域图，观察西藏在该图中的位置。
知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。
*(教学活动建议）欣赏《清明上河图》，说一说宋代城市生活中的衣、食、住、行和风俗习惯。 社会生活
北宋 张择端《清明上河图》局部
衣
食
风 俗
住
行
“城市革命”
4 科技文化·高度繁荣
科技文化 高度繁荣
中 印刷术 指南针 火药 纸币 驿站制度等
天文历法
国 数学
农业 天文历法
手工业等 药物
西方
马可·
波罗像
亚洲各国
西方
鸡鸣驿
急递铺令牌
科技文化 高度繁荣
如果没有从中国引进造纸术和 印刷术，欧洲可能要长期地停 留在手抄本的状况，书面文献 不可能如此广泛流传。
社会
文教
政治认同 传承创新
传承：分化事权、强化君权 强化中央
秦始皇
汉武帝
创新：适应民族关系发展的需要、开创省级行政区划
宋太祖
元世祖
郡县制
推恩令
文臣担任知州、经常调换、设转运使
行省制
主题： 强化中央集权
政治认同 传承创新
概念解析
行省制度是元朝加强统治的一项地方行政制度。正是从元朝开始，省作为地方以
了应有的贡献
他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。开发。
认识
1.这一时期各民族的发展推动了社会的整体发展，推动了新的民族认同。2.民族关 系进一步发展，在交流碰撞中不断交融。3.各民族共同开发和保卫了祖国的疆域。
民族认同 多元一体
十七年，开科举取 士。
——《宋史·夏国传》
“大哉乾元， 万物资始”
及行政区的名称，一直沿用至今。
帮备考：
1.元朝在地方管理上
采取什么制度？
2.山西归哪里管辖？
西藏归哪里管辖？
3.中书省和行中书省
有何关系？
4.这一制度有何优点？
3 经济发展·多彩生活
—
经济重心在北方 死忆 命昔 如建 丝炎 。南
渡 陆时 游，
兵 间 脱
经济发展 多彩生活
新格局
国家根本 仰给东南
—《宋史》
A.青铜利簋
B.兵马俑
C.三彩俑
D.持罗盘陶俑
解题方法：确定题干考查主题，观察图片、提取历史信息，知道文物反映的历史
信息。
帮备考：商业的繁荣是以农业、手工业的发达为基础的。商业的繁荣是经济 发展的表现，多个角度认识经济发展的表现。
经济发展 多彩生活
课标：知道宋元时期商业贸易的繁荣
北宋东京城平面图
北宋纸币铜版拓片
(教学活动建议）阅读元朝疆域图，观察西藏
在该图中的位置。
江东漠北相思久， 海内从此共一家
民族认同 多元一体
帮备考：1.从秦朝、汉朝、元朝中国的疆域版图有何拓展？ 2.写出元朝的疆域四至。 3.元朝在统一多民族国家的发展中有何贡献？
认识：统一多民国家的形成是一个漫长的过程；恰当的政策和有 效的管理措施对统一多民族国家的发展有重要意义。
内容
T3.民族关系（1分） T4.城市繁荣（2分） T14.元曲（2分）
T5.统一多民族国家（2分） T16.(1)民族关系（2分）
T18.(1)经济重心南移(2分)
本主题常出现在民族关系与国家统一、经济格局变迁、科技文化成就等专题中， 试题分析 落实唯物史观和价值观考查，即理解中华民族多元一体格局的形成、生产力与生
【试题精讲】
*（教学活动建议）举办故事会，讲述 岳飞抗金、文天祥抗元等历史故事。
（2019·山西）历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。
下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是
B
唐诗
宋词
《出塞》 【作者】王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
《满江红》 【作者】岳飞 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河，朝天阙。
秦汉
魏晋
隋唐
宋元
帮备考： 1.写出与北宋同时期的少数民族政权的名称。 2.绘制示意图呈现南宋时期的政治格局。 3.列表归纳宋元时期少数政权的基本状况。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营 ——南宋·辛弃疾《破阵子》
万里车书一混同，江南岂有别疆封。 ——金朝·完颜亮《题画》
明朝
游牧文明
碰 撞 交 融
农耕文明
民族认同 多元一体
——《易经》
多元 一体
共同 发展
“敢为契丹服若毡笠......以违 御笔论。”
——《宋史》卷153宋徽宗诏书
阿保机率汉人耕种，为治城郭 邑屋廛市，如幽州制度。
——《新五代史·四夷附录》
女真 姓
汉姓
改女真姓为汉姓
完颜 乌古 纥石 术虎 论烈
王商高董
蒲察 李
融合 发展 创新
民族认同 多元一体
【试题精讲】
C.北方参加科举人数较少
D.科举考试更倾向录取南方人
帮备考—经济重心南移的影响 1.对人口分布的影响 2.对南方社会面貌 3.对我国交通贸易的影响 4.财政收入主要来源等
经济发展 多彩生活
南方
农业 发展
耕获图
南方农业发展的原因：
1.优越的自然条件、
2.较为安定的社会环境、
3.北方生产力的南迁 （包括劳动力和先进农业技术）
中考历史
复习
碰撞中交融 发展中创新
——辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
课标解读
知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。
发展创新
知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。
*（教学活动建议）举办故事会，讲述岳飞抗金、文天祥抗元等历史故事。
知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。
一美国著名学者罗伯特
1285年意 大利伦巴 底的皮纸 插图手抄 本《圣徒 的生活》
11世纪中期
13世纪晚期 14世纪初期
15世纪初期
仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒发
族自身的发展 2.大都仿效中原
展农牧经济，还创制了西夏文字。
文化进行改革
仿照中原王朝制度改革女真部落军政体制，颁行女真文 3.都推动了边疆
字，发展生产。
地区的 4.各民族为中华
建立了军事、行政和生产相结合的制度，建立司法机构，文化的发展做出
创制蒙古文字，发展生产。
“苏湖熟、天下足”
经济发展 多彩生活
南
方
手
工
业 发
瓷都：景德镇
展
宋真宗的年号
水 罗 盘
泉州出土的宋代海船
《宋史》说“东南 之利，舶商居其一”
新发展
经济发展 多彩生活
【试题精讲】
（2018·一模）4.宋优海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半和 非洲东海岸。下列图中文物对我们了解宋代海外贸易有帮助的是 D
【试题精讲】
（2019·省适应性）2.民族团结是社会安定的基础，民族交融是中国历史发展的 主流之一。以下史实符合这一主流的有 A ①北魏孝文帝实行汉化政策 ②文成公主与松赞干布联姻 ③签订澶渊之盟④ 设立宣政院 ⑤郑和下西洋 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.②③④⑤
解析方法：提取关键词 判断正误 帮备考：注意区分民族关系是国家内部关系。民族融合的主要形式:民族迁徙、 友好交往、联合斗争、少数民族统治者的改革、和亲、册封等。 对外关系是国与国的关系。国与国的关系有侵略与反侵略、友好交往。
A.匈奴、契丹
B.匈奴、女真
C.吐蕃、女真
D.吐蕃、契丹
解题方法： 1.阅读诗词判断准确的朝代（判断依据：作者、诗词内容、出处等。） 2.回忆所学知识准确对应民族（注意区分政权和民族）
民族认同 多元一体
多元发展
人物
耶律阿保机 元昊
完颜阿骨打
成吉思汗
忽必烈
史实
相同点
仿效中原文化发展生产，创制文字，国力不断增强。 1.都致力于本民
通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明的贡献。 *（教学活动建议）分小组搜集中国古代四大发明的资料，出一期板报。