国际商法课程标准
国际商法教学大纲
《国际商法》课程教学大纲课程编码：12020401H207课程性质：专业必修课学分：2课时：36开课学期：4适用专业：国际经济与贸易（中英合作）一、课程简介《国际商法》是国际经济与贸易专业的必修课程，本课程介绍国际商法的基本理论和知识，旨在培养和提高学生从事国际商事活动法律实务的操作能力。
通过本课程的学习，使学生掌握国际商法的基础理论、知识和国际商事活动的法律规定，培养学生熟练运用国际商法理论知识处理有关国际商事活动及国际商事活动中发生的问题或纠纷的能力。
先修课程是《国际贸易概论》和《国际贸易实务》，后续课程有《国际商务战略》、《国际经济合作》、《国际结算》等。
二、教学目标本课程的教学目标是使学生能够掌握从国际商事交易的主体到国际商事交易行为，再到国际运输及其保险、支付及其国际商事仲裁的完整的国际商事交易过程，并针对这一过程中遇到的法律问题能够分析和解决。
教学过程中，除了理论指导，课程着重培养学生分析、解决问题的能力，鼓励学生参与互动，力求理论与实践相结合、规则与案例相结合，通俗易懂、学以致用，以适应培养“应用型、复合型、创新型和国际化”高级专门人才的迫切需要。
通过本课程的教学应实现以下目标：了解国际商法中两大法系的概念和特征；理解合伙企业法，公司法，外商投资企业法，商事合同法，国际货物买卖法，产品责任法，代理法，国际海上、铁路、航空货物运输法，海上保险法，票据法，国际商事仲裁等国际商法的内容；掌握包含国际商事交易的主体、国际商事交易行为、国际运输、国际运输保险及支付、国际商事仲裁在内的国际商事交易过程，并针对这一过程中遇到的法律问题能够分析和解决。
三、教学内容（一）第一章绪论主要内容：国际商法的概念和渊源；大陆法系的概念及其主要特征；普通法系的概念和特征；当代中国的法律制度。
教学要求：通过本章教学，使学生了解国际商法的概念和历史发展，理解和掌握两个主要法律体系的概念及其特征，认识当代中国法律的制度。
《国际商法》教学大纲
《国际商法》教学大纲一、课程基本信息课程名称：国际商法课程类别：专业必修课课程学分：＿____学分课程总学时：＿____学时授课对象：＿____专业学生二、课程目标通过本课程的学习，使学生了解国际商法的基本概念、原则和法律体系，掌握国际商事交易中常见的法律问题及解决方法，培养学生运用国际商法知识分析和解决实际问题的能力，为今后从事国际商务活动奠定坚实的法律基础。
具体目标如下：1、知识目标（1）了解国际商法的渊源、发展历程和主要法律体系。
（2）掌握国际商事主体法、合同法、国际货物买卖法、国际货物运输与保险法、国际产品责任法、国际知识产权法、国际商事仲裁法等核心内容。
2、能力目标（1）能够运用国际商法的基本原理和规则，分析国际商事交易中的法律问题，并提出合理的解决方案。
（2）具备起草和审查国际商事合同的能力，防范法律风险。
（3）能够参与国际商事仲裁程序，维护自身合法权益。
3、素质目标（1）培养学生的法律意识和法治观念，增强遵守国际商法的自觉性。
（2）提高学生的跨文化交流能力和国际视野，适应全球化背景下的商务环境。
三、课程内容（一）国际商法概述1、国际商法的概念、调整对象和范围2、国际商法的渊源3、国际商法与相邻法律部门的关系4、国际商法的历史发展（二）国际商事主体法1、商事组织的基本形式（1）个人独资企业（2）合伙企业（3）公司2、各国商事组织法的比较3、国际商事代理（三）合同法1、合同的概念、特征和分类2、合同的成立（1）要约与承诺（2）对价与约因3、合同的效力（1）合同的有效要件（2）合同的无效与可撤销4、合同的履行（1）履行的原则和规则（2）违约及其救济方法5、合同的变更、转让和终止（四）国际货物买卖法1、国际货物买卖合同的概念和特征2、《联合国国际货物销售合同公约》（1）公约的适用范围（2）买卖双方的权利义务（3）违约及救济措施3、国际货物买卖中的风险转移（五）国际货物运输与保险法1、国际货物运输法（1）海上货物运输法（2）铁路货物运输法（3）航空货物运输法（4）国际货物多式联运法2、国际货物运输保险法（1）保险合同的订立与履行（2）保险险别（3）保险责任的起讫（六）国际产品责任法1、产品责任的概念和特征2、各国产品责任法的比较3、产品责任的国际统一立法（七）国际知识产权法1、知识产权的国际保护（1）专利法（2）商标法（3）著作权法2、国际技术转让法（八）国际商事仲裁法1、国际商事仲裁的概念和特点2、国际商事仲裁机构3、国际商事仲裁协议4、国际商事仲裁程序5、国际商事仲裁裁决的承认与执行四、教学方法1、课堂讲授通过系统讲解，使学生掌握国际商法的基本理论和知识体系。
《国际商法》教学大纲
《国际商法》教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：国际商法总学时：42学分：3开设专业：开课教研室：开课系：二、课程的性质与任务1．课程性质：学科基础课2．课程任务：本课程介绍国际商法的基本理论和知识，旨在培养和提高学生从事国际商事活动法律实务的操作能力。
本课程与其他相关专业课程具有密切的联系，通过本课程的学习，使学生掌握国际商法的基础理论、知识和国际商事活动的法律规定，培养学生熟练运用国际商法理论、知识处理有关国际商事活动及国际商事活动中发生的问题和纠纷的能力。
三、课程教学基本要求第一章绪论第一节国际商法概述第二节西方两大法系概述※第二章国际商事组织法第一节商事组织法概述第二节个人独资企业※第三节合伙企业法律制度※第四节公司法※实验：模拟公司设立流程第三章商事代理法第一节代理法概述第二节代理权的产生与代理关系的终止※第三节无权代理与特殊代理※第四节代理的内部与外部法律关系※第五节中国的外贸代理制度实验：外贸代理权的申请与取得第四章国际商事合同法第一节合同法概述第二节合同的成立与生效※第三节合同的履行※第四节合同的变更、转让和终止※第五节合同的违约责任与救济※实验一：合同条款的制定实验二：模拟合同纠纷当事人进行辩论第五章产品责任法第一节产品责任法概述第二节美国的产品责任法※第三节关于产品责任的国际公约中国的产品责任法※实验：产品责任的确认第六章与贸易有关的知识产权法第一节知识产权法概述第二节专利法第三节商标法第四节著作权法第五节知识产权的国际保护※实验一：模拟专利侵权各方当事人辩论实验二：模拟商标侵权各方当事人辩论实验三：到法院旁听相关法律纠纷庭审第七章票据法第一节票据概述第二节票据关系、票据行为与票据权利※第三节汇票、本票和支票第四节国际支付方式实验一：模拟票据纠纷当事人辩论实验二：到法院旁听相关法律纠纷庭审第八章国际商事争议的解决第一节国际商事争议第二节国际商事仲裁※第三节国际商事诉讼※实验：模拟国际仲裁程序五、教学方法与手段1．教学方法本课程以讲授国际商法的基本原理和基本制度为核心内容，强调理论性和应用性的结合，在把握理论知识的系统性的同时，着重课堂教学中采用了精讲、案例、讨论、观摩、辩论等多种教学形式，将课程教学延伸到实践环节之中。
国际商法课程大纲
国际商法课程大纲《国际商法》教学大纲1课程的基本描述课程名称：国际商法课程编号：3022e05b课程性质：专业方向课适用专业：英语专业internationalbusinesslaw教材选用：张学森.《国际商法（英文版）》.上海：复旦大学出版社，2021总学时：32学时实验学时：0学时学分：2学分前导课程：后续课程：理论学时：32学时课程设计：并无开学学期：第六学期2教学定位2.1能力培养目标国际商法课程主要通过本课程的学习，使学生掌握国际商法的基础理论、知识和国际商事活动的法律规定，培养学生熟练运用国际商法理论、知识处理有关国际商事活动及国际商事活动中发生的问题和纠纷的能力。
2.2课程的主要特点国际商法是调整国际商事交易和商事组织的各种法律规范的总称。
它是主要是为商务英语专业本科高年级学生开设。
学生应在修完《国际贸易》、《国际贸易实务》、《国际金融》等外贸课程的基础上，进入本课程的学习。
国际商法是实践性很强的学科，学习本课程，要求学生与其他相关课程，如国际贸易、国际金融、国际投资的专业知识相结合，以便于理解和掌握，并做到综合应用。
2.3教学定位通过本课程的教学，使学生了解西方两大法律体系的特点、法规；了解和掌握国际货物买卖合同公约的法律规定；产品责任法和国际商事组织法等。
培养学生运用国际商法的基本理论和法律规定、具有处理国际贸易纠纷的能力，以确保贸易双方的利益。
学习本课程，要1求理论联系实际，尝试并逐渐掌握运用国际商法理论、知识分析和处理国际商事活动中的法律实务问题。
在教学中，针对学生特点，力求以能力为本位，以应用为主线，以讲清概念，强化应用为重点，紧密联系业务实际，突出针对性和实效性。
3知识点与学时分配本学期总课时为32，平均每周2学时；平均4-6学时完成一个单元。
课内计划完成教材1至6单元。
主要内容有：(1)导论；(2)商事组织法；(3)国际商事代理法；(4)国际商事合同法；(5)国际货物买卖法；(6)国际货物运输与保险等。
《国际商法》教学大纲(两篇)
引言概述：国际商法是指涉及跨国商业交易、合同法律关系、国际商事纠纷解决等方面的法律规范和实践。
本文将对《国际商法》课程进行教学大纲的制定，旨在帮助学生全面了解国际商法的基本概念、原则和实践，培养学生在国际商务领域的法律思维和解决问题的能力。
正文内容：一、国际商法的基本概念与发展1.国际商法的定义与范畴a.国际商法的定义与内涵b.国际商法的适用范围与对象2.国际商法的历史与发展a.国际商法的起源与演变b.国际商法与国际经济的关系二、国际商法的主要原则和规则1.国际商法的主要原则a.自由自治原则b.诚实信用原则c.平等待遇原则2.国际商法的主要规则a.合同的形成与效力规则b.合同的履行与违约规则c.法律制裁与争议解决规则三、国际商事合同的要素和特点1.国际商事合同的要素a.合同的当事人及其主体资格要求b.合同的客体与内容要求c.合同的形式与效力要求2.国际商事合同的特点a.合同的国际性与跨境性特点b.合同的灵活性与多样性特点c.合同的风险与监管特点四、国际商事争议解决机制与实践1.国际商事争议解决机制a.仲裁制度与实践b.诉讼制度与实践c.调解与争议解决规则2.国际商事争议解决实践案例分析a.仲裁案例分析b.诉讼案例分析c.调解案例分析五、国际商法的发展与前景展望1.国际商法的发展趋势a.国际商法与国际贸易的发展趋势b.国际商法与国际投资的发展趋势2.国际商法的前景展望a.国际商法应对全球化挑战的策略b.国际商法在区域经济一体化中的作用结论：通过本课程的学习，学生将全面了解国际商法的基本概念、原则和实践，培养国际商务领域的法律思维和解决问题的能力。
同时，本课程还将使学生对国际商法发展趋势与前景有更为清晰的认识，并为他们未来从事跨国商务和法律实践提供坚实的理论基础和实践指导。
国际商法教学大纲引言：国际商法作为商业领域中的一个重要分支，是指在国际商业交易中适用的法律原则和规则。
随着全球化的发展，国际商务合作愈发频繁，对于了解和应用国际商法的需求也与日俱增。
国际经济与贸易专业《国际商法》课程建设
国际经济与贸易专业《国际商法》课程建设一、课程目标1. 帮助学生理解国际商法的基本理论和实践，掌握国际商法的基本原则和规则；2. 培养学生运用国际商法解决实际商务纠纷的能力，提高国际商务风险管理意识；3. 培养学生具有国际化视野和跨文化交流能力，提高其在国际贸易中的竞争力；4. 强化学生的法律意识和法律素养，培养学生守法经商的道德品质。
二、课程内容1. 国际商法概论：介绍国际商法的概念、特点和发展历程，使学生了解国际商法的基本框架和重要意义。
2. 国际贸易合同：介绍国际合同的签订、履行和解决纠纷的主要原则和规则，帮助学生掌握国际贸易合同的要点和注意事项。
3. 国际货物买卖法：介绍《国际货物销售合同公约》（CISG）等相关法律规定，使学生了解国际货物买卖合同的相关规则和运作方式。
4. 国际支付与金融：介绍国际支付方式、信用证、跨境汇款等金融工具及其法律规定，培养学生在国际贸易中的金融风险管理能力。
5. 跨境投资与商业争端解决：介绍国际投资的法律规定和商业争端的解决机制，帮助学生了解跨境投资和解决商业争端的法律程序和规则。
三、教学方法1.案例教学：通过真实案例分析，引导学生运用国际商法知识解决实际问题，培养学生的实践能力和解决问题的能力。
2.小组讨论：组织学生分组进行课堂讨论，让学生结合自身实际情况，探讨国际商法在实际商务中的应用，提高学生的团队合作和交流能力。
3.实地考察：组织学生进行实地考察，走进企业和国际贸易机构，让学生了解实际商务操作中的法律问题，增强学生的实际操作能力和实践经验。
四、课程评估1.平时表现：包括课堂表现、课后作业、小组讨论等，考察学生对国际商法理论的理解和掌握情况。
2.期中考试：进行国际商法理论知识和基本概念的考核，考察学生对国际商法基础知识的掌握情况。
3.期末论文：要求学生选择一个国际商法相关的话题，进行深入研究并撰写一篇学术论文，考察学生的研究能力和学术写作水平。
4.实践能力：通过学生的实地调研和案例分析等实践活动来考察学生的实际操作能力和解决问题的能力。
国际经济与贸易专业《国际商法》课程建设
国际经济与贸易专业《国际商法》课程建设随着全球化进程的加速和国际贸易的不断扩大，国际经济与贸易专业的学生需求越来越大。
在这样的背景下，国际商法成为了国际经济与贸易专业中必不可少的一门重要课程。
本文将针对国际经济与贸易专业《国际商法》课程进行建设，为学生提供更好的学习体验和更加综合的知识。
一、课程目标国际商法是一门涉及国际贸易、国际经济以及相关法律知识的学科。
该课程的目标是帮助学生建立对国际贸易和国际经济的基本认识，了解国际商法的相关原理和规则，并掌握相关的法律知识和技能。
学生还需要培养跨文化交流和合作的能力，以便更好地适应国际商务环境的要求。
二、课程内容1. 国际贸易基础知识国际商法课程需要包括国际贸易的基础知识，包括国际贸易的原则、组织、流程和相关的国际贸易协定等内容。
学生应该了解国际贸易的发展历史、主要参与主体，以及国际贸易所涉及的商品和服务等。
3. 国际商法原理这是国际商法课程的核心内容，包括国际商法的基本原理、国际贸易合同、国际货物买卖合同、国际货运和保险合同、支付方式、争端解决机制等内容。
学生需要了解国际商法的基本原则和规则，以及国际商法相关的合同、货物运输、支付方式和争端解决等方面的知识。
4. 跨文化交流和合作国际商法需要培养学生的跨文化交流和合作能力。
课程还需要包括国际商务礼仪、跨文化沟通、国际商务谈判、国际商业合作等内容。
学生需要了解不同国家和地区的商务礼仪和文化，以及如何进行跨文化交流和合作。
三、教学方法1. 理论与案例相结合国际商法课程的教学方法需要理论与案例相结合。
教师可以通过讲解相关理论知识，结合实际案例进行分析和讨论，使学生更好地理解和掌握相关知识。
2. 实地考察和实践教学国际商法的教学方法还可以包括实地考察和实践教学。
教师可以组织学生到相关企业和机构进行考察，了解国际商法在实际商务活动中的应用。
还可以通过模拟国际商务谈判、案例分析等方式进行实践教学。
3. 互动讨论和小组学习国际商法课程还需要鼓励学生参与互动讨论和小组学习。
国际经济与贸易专业《国际商法》课程建设
国际经济与贸易专业《国际商法》课程建设随着全球化的加速发展，国际经济与贸易专业已经成为许多学生的首选。
国际商法是国际经济与贸易专业的重要课程之一，它涉及到国际贸易合同、国际商事仲裁、国际商业争端解决等内容，为学生提供了在国际商业领域中所需的法律知识和技能。
为了更好地培养国际经济与贸易专业的学生，我们需要对《国际商法》课程进行合理的建设。
一、课程目标1. 帮助学生理解国际贸易法律体系及其运作机制，掌握相关法律知识；2. 培养学生的法律意识和法律思维，使其具备分析和解决国际商业纠纷的能力；3. 培养学生的跨文化沟通能力和商务谈判技巧，使其能够在国际商务环境中胜任工作。
二、课程内容1. 国际贸易法律体系的介绍：包括国际贸易法的基本原则、国际贸易组织、国际贸易合同等内容；2. 国际商事仲裁：介绍国际商事仲裁制度的运作机制和相关案例，培养学生的仲裁意识和仲裁技能；3. 国际商业争端解决：介绍国际商业争端解决的方式和程序，包括诉讼、调解、仲裁等；4. 跨国公司法律事务管理：介绍跨国公司的法律事务管理知识，包括合同管理、知识产权保护、商业秘密保护等；5. 国际商法实务案例：通过分析真实的国际商法案例，帮助学生理解和运用相关法律知识。
三、教学方法1. 理论与实务相结合：课堂理论教学与案例分析结合，使学生能够将法律知识应用到实际案例中；2. 互动式教学：通过讨论、小组活动等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作能力；3. 实践教学：组织学生参与模拟仲裁、调解等活动，让学生亲身体验国际商法实务。
四、课程评估1. 日常表现：包括课堂参与、作业完成情况等；2. 期中考试：考查学生对国际商法基本知识的掌握程度；3. 期末考试：综合考查学生对国际商法理论和实务的掌握程度；4. 课程论文：学生完成一篇关于国际商法实务案例分析的论文，考查学生分析和解决实际问题的能力。
五、教材选择1. 《国际商法》（第五版），朱克文，王利明编著，高等教育出版社，2019年；2. 《国际贸易法》（第四版），李华，杨明编著，中国政法大学出版社，2020年；3. 《国际商事仲裁实务》，刘建宇主编，中国法制出版社，2018年。
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国际商法课程标准Prepared on 21 November 2021
《国际商法》课程标准（一）课程性质与任务
《国际商法》课程是市场营销专业的专业必修课，在课程体系中处于职业能力核心课的地位。
本课程的先导课程有《经济法》、《微观经济学》、《市场营销》、《管理理论与实务》课程，后续课程有《国际市场营销》、《国际贸易实务》课程。
本课程的主要任务旨在培养学生关注国际商事立法动态的意识、掌握国际商事法律的基本原理与基本知识和提高参与实践活动实际分析问题能力。
（二）课程教学目标
1．知识目标
掌握商事组织法基础理论知识；
掌握合同法基础理论知识；
掌握国际货物买卖法基础理论知识；
掌握代理法基础理论知识；
掌握产品责任法基础理论知识；
掌握工业产权法等国际商事法律基础理论知识。
2．能力目标
掌握商事组织的设立条件、组织机构的职权、董事等高级管理人员的
法律责任，商事活动开展的规则；
掌握合同的订立程序、履行、违约责任的承担；
能签订内容齐全的商事合同并正确履行、正确解决合同争议，
能正确分析案例；
能选择合适的途径解决国际商事纠纷。
3．素质目标
具有良好的思想政治素质、社会公德和职业道德；
具有自觉遵守行业法规和职业规范的意识；
具有强烈的法律意识。
；
（三）参考学时
36学时。
（四）课程学分
2学分。
（五）课程内容和要求
保护期限，了解商标侵权行为的种类，商标侵权人应承担的法律责任。
子项目4.3专利法
认知专利的种类，
掌握专利权的取
得、专利权的内容
和保护期限，了解
专利侵权行为的种
类。
2
国际产品责
任法子项目
5.1
国际产品责任法概述
了解国际产品
责任的历史沿革和
国际立法；
1
子项目
5.2
国际产品责任法归责
原则
掌握产品缺陷
的涵义和承担产品
责任的原则；
2子项目
5.3
国际产品责任法基本
内容
熟悉各国关于
产品责任的相关规
定。
2
国际商事仲裁与国际民事诉讼子项目
6.1
国际商事仲裁
了解仲裁的特
点，熟悉仲裁机构
的种类和仲裁的程
序，掌握仲裁协议
的效力和仲裁裁决
的执行。
4
子项目
6.2
国际民事诉讼
了解国际民事
诉讼的特点和外国
人的民事诉讼地
位，熟悉外国判决
在本国的效力，依
据管辖权原则正确
选择法院。
2
（六）教学建议
1.教学方法
案例教学法。
按照“体现学生学习主体地位，使课程内容具有实践性、层次性、趣味性”的教学组织要求，开发与本课程标准相适应的“理实一体化”教材体系。
项目教学方法。
建议本课程实行单元模块教学，根据不同的内容划分单元，每一单元分成理论和实践模块。
教师在教学中可根据学生的特
点和需要，对教学内容可在标准的基础上灵活掌握，理论教学和实践
教学按适当的比例进行。
引导问法。
教师向学生布置学习任务，引导学生读书和查阅资料，让
学生养成一种良好的学习风气和氛围。
2.评价方法
本课程主要采用过程性考查的考核评价方式，考核评价内容包括课堂考勤、课堂小组研讨表现情况等。
教师主要通过到课率、作业记录、课堂参与度等情况对学生进行评价。
具体考核评价要求如下：
考核内容及占比要求考核形式
课堂考勤（20%）出勤率不足2/3取消考试
资格
考勤
考核评
价（80%）学习项目1、2成果
（30%）
课堂小组讨论
书面+电子
+口头学习项目3成果
（20%）
案例分析与作业
书面+电子
+口头学习项目4、5成果
（20%）
案例分析与讨论
书面+电子
+口头学习项目6成果
（10%）
模拟仲裁实践
书面+电子
+口头
3.教学条件
本课程教学所需要的教学条件是具备实施行动导向教学模式的多媒体教室以及机房。
4.教材编选
本课程选用21世纪高等职业教育财经类规划教材.经济贸易类教材《国际商法》。
该教材注重挖掘法律教材的专业特色，不囿于传统国际商法的理论框架，在介绍主要国际商事组织法律地位的基础上，以合同签订、履行和纠纷处理的基本过程为主线，紧密结合业务操作环节展开，将重心放在国际商事活动的运作规律和基本法律规则上，尽可能避免与国际经贸类专业的其他课程内容重叠。
在体例安排和内容设置上力求理论与实践相结合，规则与案例相结合，尽量运用启发、引导、讨论和模拟等方法，做到通俗易懂，帮助学生对所学知识进行分析、比较和理解，从而将国际商法知识、技能与素质相融合。