第1课窦娥冤-人教版教材课件一本全

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人教版语文必修四第1课《窦娥冤》配套课件(共66张PPT)

元杂剧介绍：
元杂剧有一套较严格的体制：结构：元杂剧一般是一本四折演一完整的故事，个别的有五折、六折或多本连演。折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。
杂：包括细酸（穷秀才）、孛（ b ó）老（老头儿），卜儿（老妇人），孤（官员）,徕儿（小厮）等。
（剧本的构成：剧本由唱、科、白三部分构成。唱叫曲词，是按一定的宫调（乐调）、曲
牌（曲谱）写成的韵文，元杂剧规定，每一折戏，唱同一宫调的一套曲子，其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。
科是戏剧动作的总称，包括舞台的武打和舞蹈。如“做哭科”“做笑科”等
净行，俗称花脸，又叫花面，面部化装用脸谱，一般都是扮演性格、品质或相貌上有特异的男性角色。
丑行,扮演喜剧角色，由于在鼻梁上抹一小块白粉，又叫小花脸、三花脸。包括文丑、武丑。
文丑，除武夫外各
武丑，扮演机警
种丑脚均由文丑扮演。幽默、武艺高超的
人物。
二、元代杂剧
元杂剧一本通常有“四折一楔子”。角色大致可以分为旦（女角）、末（男角）、净（似京剧的花脸，可扮男，也可扮女）、杂(上述三类不包括的杂角)四类。一本杂剧只限一个角色唱，其他角色只能念白。动作和效果称为“科”，凡需演员表演某一动作，剧本上都标明“××科”，剧本由唱、科、白三部分构成。
明确：窦娥与现实生活的矛盾冲突有： ① 张驴儿误把自己的父亲毒死，却诬陷清白的窦娥； ② 窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤枉，却反而被判以死罪；反映当时社会上强欺弱、恶欺善的现实；

人教版高中语文必修四课件：第一单元第一课窦娥冤(共36张PPT)

• 刚直的窦娥岂肯愿与张驴儿成亲，当然愿他告官，让官府为自己洗清冤曲，明辨曲折。谁曾料楚州太守桃杌是个贪赃枉法的家伙，根本没有办案能力，在问清原被告是谁后，便不派人查实案情，反而用棍棒惨打窦娥，窦娥疼不过，被三次用水泼醒，但坚强的窦娥仍不认可. 州官便命打蔡婆婆。窦娥怕蔡婆婆年老，经不起拷打，便生同情之心，只得认自己毒死孛老，案子就此了结。窦娥画供，被押入死牢，待第二天问斩。
元代杂剧
散曲元曲
小令（一宫调一曲子）
套曲（一宫调数曲子）唱
杂剧（散曲＋“科”＋“白”）唱＋演
元杂剧，虽说盛行于元代，但在金朝末年就已经产生了。元杂剧一本通常有“四折一楔子”。角色大致可以分为末、旦、净、丑四类。一本杂剧只限一个脚色唱，其他角色只能念白。动作和效果称为“科”，凡需演员表演某一动作，剧本上都标明“××科” 。
准备：春秋，从古巫中分化出“优” 。
中国
汉魏，“百戏” 。民间歌舞、杂技等总称。角抵戏《东海黄公》（人虎相斗）
南北朝，民间歌舞。有拨头、代面等。
戏形成：唐代，参军戏。两个演员（参军、苍鹘hú）
曲相互问答。
的
宋，杂剧。（全用故事，务在滑稽）
发
金，金院本。（歌舞之地演出的杂剧）
展成熟：元朝，北方，元杂剧。
元杂在音乐上，杂剧的每折用同一
剧宫调的若干曲牌组成套曲。楔子只
的能用一二支小令，不能用套曲。宫
体调，即调式，相当于现代音乐的C 裁调D调等。曲牌，是曲调的名称，特点每个曲牌都属于一定的宫调，就好
比词有词牌子。
元杂剧的角色
元
元杂剧角色大致可分为末、旦、净、杂四类。
杂
末是男角，男主角叫正末，还有副末、冲末、大末、二

人教版语文必修四《窦娥冤》课件(39张PPT)

元杂剧内容主要以揭露社会黑暗，反映民生疾苦为主，创作上现实主义与浪漫主义相结合，主线明确，人物鲜明。
元代杂剧
结构角色构成音乐
元代杂剧·结构
一本四折（有些加楔子）
一本杂剧通常由四折组成。个别的有五折、六折或
多本连演。折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括
支曲子前面都标明宫调。表示这本杂剧都
用这个宫调。
同一宫调，不同曲牌
元杂剧成就
• 四大悲剧《窦娥冤》——关汉卿《汉宫秋》——马致远《梧桐雨》——白朴《赵氏孤儿》——纪君祥
• 四大爱情剧《拜月亭》——关汉卿《西厢记》——王实甫《墙头马上》——白朴《倩女离魂》——郑光祖
元曲四大家
关汉卿
❖ 1.表现了窦娥满腹冤屈与怨恨。 ❖ 2.既表达了对天地不公的不满，又表现
了主人公的反抗精神。 ❖ 3.是用以指责天地好坏不分，黑白颠倒。
4.窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？
窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天大老爷”能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现实面前，她觉醒过来了，她猛烈地指责天地鬼神不分清浊，混淆是非，致使恶人横行，良善衔冤。窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她的愤激之词，反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神，也折射出当时广大人民的反抗精神。
第2部分是[倘秀才]至［鲍老儿］四个曲牌，写窦娥诀别婆婆。
第3部分是[耍孩儿]至［煞尾］四个曲牌，写窦娥发下三桩誓愿。
第一部分
窦娥指斥天地鬼神
朗读第一部分的唱词 • 1.《端正好》表现了窦娥怎样的思想感情？ • 2.《滚绣球》一曲表达了她怎样的思想感情？ • 3.引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用？

人教版高中语文必修四1.《窦娥冤》课件

取材于《东海孝妇》，孝妇很早死了丈夫，又没有儿子，但供养婆婆非常周到婆婆因不想拖累她，上吊自缢。而孝妇却由此入狱，并屈打成招，最终被太守杀死。孝妇被斩时，许下三宗愿，如系冤杀，血将倒流、六月飞雪、大旱三年。孝妇被杀后三年，郡中果然大旱，直至新太守亲自祭奠孝妇之墓并表彰其德行，天才下起雨来。干宝在《搜神记》中记载孝妇死时青黄色的鲜血沿着长竹竿向上流，到了竿顶才沿着幡而流下。东海孝妇的故事对后世影响深远，关汉卿在此基础上创作出了中国十大悲剧之一的《窦娥冤》。
河南曲剧、湖南花鼓
古代戏曲是以表演为中心，以唱、念、做、打等手段为基础，融文学、音乐、舞蹈、美术、武术和杂技为一体的综合舞台艺术。
内容丰富，博大精深。是我国古代艺术宝库中的一颗璀璨明珠。它与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古剧。
中国古代戏曲
主要指元明清戏曲，其情势包括元杂剧、元散曲、和明清传奇。
写蒋世隆与王瑞兰在战乱中相识并订下毕生之约，却遭王父反对，将二人拆散。瑞兰不忘旧情，夜间拜月诉说心事。后蒋考中状元，被王家招赘，夫妻团圆。
是一出历史爱情戏，写王昭君出塞和番事。匈奴向汉索要汉元帝之妃昭君和亲，汉朝孱弱只得将其送出。昭君行至汉匈交界处，投黑水自尽。元帝思念昭君，夜闻雁鸣，倍添痛楚。
折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用。相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。
杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。演出时一本四折都由正末或正旦独唱。（其他角色只有说白），分别称为“末本”或“旦本”。
简介关汉卿及有关常识：

高中语文人教版必修四1《窦娥冤》课件

中国戏剧主要包括戏曲和话剧：戏曲是中国固有的传统戏剧，话剧则是 20世纪引进的西方戏剧情势。
中国古代戏曲古代戏曲是以表演为中心，以唱、念、做、打等手段为基础，融文学、音乐、舞蹈、美术、武术和杂技为一体的综合舞台艺术。内容丰富，博大精深。是我国古代艺术宝库中的一颗璀璨明珠。它与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古剧。
武旦，扮演善于武艺的女性，按扮演人物的身份和技术特点，又分刀马旦和武旦两种类型。
花旦,多扮演性情明快或活泼放荡的青年女性。表演常带喜剧色彩。
老旦，老年妇女。
彩旦，又叫“丑旦”、“丑婆子”，扮演滑稽或奸刁的女性人物。表演富于喜剧、闹剧色彩，实属女丑，故常由丑行兼扮。
净行，俗称花脸，又叫花面，面部化装用脸谱，一般都是扮演性情、品质或相貌上有特异的男性角色。
瀽（ jiǎn ）
前合后偃（ yǎn ）石陌荒阡（ mò ）（qiān ）
哥哥行（ háng）鳏寡孤独（ guān ）（ guǎ）亢旱（ kàng）
请认真阅读课文，然后在小组内复述故事，选出代表在班内发言。
研读第三折 1. 在课文中共出现多少曲牌？都属什么宫调？
明确：元曲
散曲杂剧
小令：独立的只曲，相当于单调的词。如马致远的《天净沙·秋思》。套数：即套曲，由同一宫调的至少两个曲牌联成的组曲。
我国元代兴起的一种将歌曲、宾白、舞蹈诸要素结合起来的戏曲情势，它有自身的的特点和较严格的体制，并形成了韵散结合的、结构完整的文学剧本。
元曲四大家
关汉卿马致远白朴
2. 根据10个曲牌和故事情节，课文分为三个场景，各个场景分别
写了什么？表达了什么情感？
指斥天地

人教高中语文必修四课件：第1课《窦娥冤》课件(共26张)

讨论：第9章扩声系统调音
叶宪祖这样一改，真正符合了大家的愿望，不知大家有何感想。请讨论一下：这样改好不好？为什么？
第9章扩声系统调音
不好。因为如此一改，虽然符合了人们的愿望，但削弱了原剧的战斗性，而流于一般戏曲的大团圆结局的俗套。
这样改，说明叶宪祖老先生并没有读懂原剧的意思，或者是他有意篡改愿意，拍封建统治者的马屁，把一出控诉封建统治者迫害无辜百姓的悲剧，蜕变成一出歌颂神明、歌颂清官的庸俗喜剧。
【故事梗概】
张驴儿见窦娥不肯嫁他,便在窦娥为蔡婆婆所做羊肚儿汤里下毒药，想药死蔡婆婆来作要挟,不料竟药死了自己的父亲。张驴儿反咬一口,给窦娥安上用毒杀人的罪名,把她扭上公堂。昏庸的官吏,不问青红皂白,严刑拷打她。窦娥宁死不屈,被判处斩含冤曲死,其鬼魂托梦两淮提刑肃政廉访使父亲窦天章,最终平反了冤狱, 惩治了仇人。
②窦娥是一个饱受封建压迫与摧残的充满反抗精神的劳动妇女形象。
拓展：第9章扩声系统调音
善良而坚强的窦娥就这样无辜的被送上了刑场，这样的结局着实让人痛心惋惜愤恨，我相信在座的每一位都希望窦娥能幸福的生活着。
这样的心愿终于在明代人叶宪祖那儿得到实现，叶宪祖把《窦娥冤》改编成《金锁记》：
窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄河，被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试，一举状元及第。而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急令刀下留人，得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪获释，与丈夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。正是“翁做高官婿状元，夫妻母子重相会”。
【窦娥形象大家谈】
第9章扩声系统调音
【窦娥形象】
场面
情感
性格点睛处

高二语文人教版必修四第1单元第1课《窦娥冤》课件 (共40张PPT)

都属什么宫调？
2．请概括讲述本课故事情节，并重点讲述第三折
1．请速读课文，看看课文节选中共出现多少曲牌？
情节。
楔子——序幕
贫寒秀才窦天章进京赶考需要盘缠，在此之
前向蔡婆借了二十两银子（连本带息共四十两），无法偿还了，不得不把窦娥卖给蔡婆做童养媳。楔子：两人亮相，悲剧开始；窦父赶考，留下孤女。
肚汤是窦娥做的事实，将此罪嫁祸窦娥。
太守办案昏庸，不问明事实，就对窦娥严刑逼供。窦娥怕婆婆受罪，不得不招认，并自此含冤入狱，被判死刑。
驴儿下药，误伤己父；窦娥蒙冤，被判斩刑。
第三折——高潮
窦娥怨恨，指斥天地；三大誓愿，昭示清白。
（一）合作探究：窦娥之美
1、戏剧一般是通过制造矛盾冲突来塑造人物形象和表达主题的，而戏剧冲突一般有三类：人物之间的冲突，人与环境的冲突，人物内心的冲突。那么本剧主要的矛盾冲突是什么？ 2、窦娥一生有哪些不辛的遭遇？ 3、你发现窦娥有哪些美的地方？她的哪些地方震撼了你的心灵？
关汉卿
创造的杂剧多达六十余种，套曲十余套，小令五十余首，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响，被称为 “中国的莎士比亚”。作品：《救风尘》《望江亭》《单刀会》等借助元杂剧揭露现实黑暗，寄托自己的社会理想。
“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆，恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫(zhuó)不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？我玩的是梁园月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，攀的是章台柳。我也会围棋、会蹴趜、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹徒症候。尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾，三魂归地府，七魂丧冥幽。天哪，那其间才不向烟花路儿上走。”

人教版高中语文必修四《窦娥冤》课件 (30张PPT).ppt

“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆”
第晓知
矛情
贰盾节
然而后后论识
章事人
。，
传统
请用一句话概括本剧的主要内容
窦娥受张驴儿诬陷被桃杌屈打成招，发下三桩誓愿后含冤而死。
请结合下面的示例用对联的形式来概括各折的主要情节示例：楔子窦天章卖女蔡婆婆收媳
3 .刑场发下三桩誓愿
窦娥发下了哪三桩誓愿？她发愿的目的分别是什么？我们该如何看待这个情节?
第一个誓愿是血溅白练：她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈；
第二个誓愿是六月飞雪：她希望自己的冤屈会在上天得到反应；
第三个誓愿是亢旱三年；她不仅希望个人的冤屈得到申张，而且希望上天能够惩治邪恶
2.我一马难将两鞍鞲。想男儿在日，曾两年匹配，却教我改嫁别人，其实做不得。（张驴儿云）你要官休呵，拖你到官司，把你三推六问！你这等瘦弱身子，当不过拷打，怕你不招认药死我老子的罪犯！你要私休呵，你早些与我做了老婆，倒也便宜了你。（正旦云）我又不曾药死你老子，情愿和你见官去来。
3〖感皇恩〗呀！是谁人唱叫扬疾，不由我不魄散魂飞。恰消停，才苏醒，又昏迷。捱千般打拷，万种凌逼，一杖下，一道血，一层皮。〖采茶歌〗打的我肉都飞，血淋漓，腹中冤枉有谁知！则我这小妇人毒药来从何处也？天哪！怎么的覆盆不照太阳晖！
二、元代杂剧
元杂剧，虽说盛行于元代，但在金朝末年就已经产生了。元杂剧一本通常有“四折一楔子”。角色大致可以分为末、旦、净、丑四类。一本杂剧只限一个脚色唱，其他角色只能念白。动作和效果称为“科”，凡需演员表演某一动作，剧本上都标明“××科” 。
三、明清传奇
明代初叶，在杂剧衰落的时期，南戏却得到了迅速的发展，并且吸收了北曲杂剧的某些优秀成分，逐渐演进到了传奇的阶段，我们将这一时期的戏剧称为“传奇”。传奇保持了南戏原有的一些基本体制和格律，同时又有了新的发展和提高。传奇从明初兴起到清代中叶衰落。代表作有明代汤显祖的《牡丹亭》、清代孔尚任的《桃花扇》和洪昇的《长生殿》。

《窦娥冤》PPT课件人教版

文本解读
窦娥的不幸有哪些？
3岁丧母、7岁成为童养媳、 17岁完婚、不到两年夫死遇上无赖、含冤被斩……
【小组合作探究】
在窦娥的悲惨经历中，很多人物起到了推动作用，你认为主要是谁？
①窦天章典卖女儿;②蔡婆婆放高利贷和买她作童养媳;③丈夫的夭折;④蔡婆的引狼入室;⑤张驴儿的陷害;⑥桃杌的贪赃枉法，屈打成招，滥施刑罚，草菅人命。
色
旦是女角，包括正旦、外旦、小旦、大
旦、老旦、搽旦。正旦是歌唱的主要女
旦演员，外旦、贴旦次要女演员。旦是元
杂剧中的女性角色，如窦娥、崔莺莺、
杜丽娘等。
文体知识—角色分类
净俗称“花脸”“花面”，有正净、
净
副净之分。多扮刚勇人物或喜剧角色，如张飞、李逵。
杂是杂角，如孤（官员）、袛从（侍
杂
从）、孛老（老头）、卜儿（老妇）、徕儿（小孩）、细酸（书生）、邦老
课文中如果加入第四折，效果怎么样？
窦娥冤魂诉冤，窦天章案情重审，坏人绳之以法。
悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看。 -----鲁迅
悲剧的本质不在于悲惨，悲剧打动人心的力量来自人自身，来自主人公不甘心命运的安排，以有限的力量向强大的环境所做的抗争。他们虽处逆境，却并不一味地哀怨，叹息，乞怜，束手待毙，无所作为。相反，悲剧人物偏偏明知不可为而为之，按照自己对生活的要求和愿望去抗争。
1
第人一教单版元高第中
语课文
必修四
元曲四大悲剧之首中国十大悲剧之一中国古典戏曲的典范
即列于世界大悲剧中，亦无愧色也。 ——王国维
文本解读
请概括楔子和每一折的故事情节。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
楔子：窦天章把女儿抵给蔡婆婆做童养媳，进京赶考。第一折：婆婆遭劫，二张搭救；父子逼婚，窦娥争理。第二折：驴儿下药，误杀己父；窦娥蒙冤，被判斩刑。第三折：窦娥怨恨，指斥天地；三大誓愿，昭示清白。

高中语文必修四第一单元第1课窦娥冤ppt (共23张PPT)

作者：
文体知识
1.元杂剧：是用北方曲调演唱的一种戏曲形式。 2.结构：四折一楔子本：元杂剧一般是一本四折演一完整的故事，个别的有五折、六折或多本连演。一本戏限定由男主角（正末）或女主角（正旦）一人歌唱，其他配角只能道白不能唱。折：音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。楔子：篇幅短小，位置不定，一般放于开头，对人物、故事进行简要的介绍或交代，作用相当于引子、序幕。有些放在折与折之间，则是为了剧情的过渡，类似于过场戏。曲牌：杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。
衙门暗无天日、官吏贪污昏聩、毒刑冤狱接连不断，冤案多得数也数不清，而官吏们又都无心正法，这都是元王朝统治下的主要特征。《窦娥冤》是关汉卿在民间传说的基础上结合元代的社会现实
故事情节结构分析
共出现10个曲牌，均属于正宫调。
思考一在第三折中共出现了多少曲牌？都属于什么宫调？根据10个曲牌和故事情节的发展，可以把课思考二文分成几个层次？各层次大意是什么？
（2）窦娥如果不怕连累婆婆，冤案还会不会发生? 明确：如果窦娥不怕连累婆婆，婆婆也会被屈打成招，到那时，杀头的虽不是窦娥，却会是其婆婆，仍旧是一件大冤案。卑弱而善良的老百姓只能以牺牲自己来救助无辜的他人，是无法阻止冤案的发生的，因为制造冤案的是当时社会上强大的黑暗势力和官吏的贪赃枉法，腐朽昏聩。（3）故事的高潮是哪一折，为什么？明确：窦娥与张驴儿的冲突，窦娥在公堂上的斗争，都已在前两折里表现出来，第三折里虽然仅有窦娥指天发誓，刑场受戮，故事情节简单，而构成窦娥矛盾冲突的对立面，如社会恶势力的代表张驴儿、元代残酷统治的典型官府都隐藏在幕后，没有冲突，就没有戏剧，更没有高潮，可见，全剧高潮出在第三折里是与戏剧本身的特点分不开的。

窦娥冤PPT课件(人教版必修四第1课)

阶段一
阶段四
阶段二
1 窦娥冤
阶段五
阶段三
学业分层测评
本课话题朗读——课文中的名段【滚绣球】
——与命运抗争
有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊
分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。在当时的社会中，天地鬼神是被视为神圣不可侵犯的，但窦娥敢于怒目青天，指斥大地，对之进行愤怒谴责。我们可以看到窦娥初步而又朴素的觉醒意识和强烈的反抗精神。
2．语境辨析法 (7)要提 ( ． (8) 应 ( ．变能力应 ( ． )防他提 ( ． )届毕业生应 ( ． )有尽有。 )案中的一些问题。 ) 当得心应 ( ． ) 手了，因为他们的应 ( ． )
【答案】 (7)dī
tí (8)yīng
yīng yì ng yì ng yīng
第 2 步写字形——奥妙无穷方块字
寺气人不倦
揪/ 瞅
苗助长 yà 前合后yǎn yà 塘 n n 家juà ng 写 té 名yù
刬/ 划畴/ 筹暄/ 喧/ 煊褥/ 溽
ǒu ōu ōu
吐歌打
暑气xuān 闹
mò bó tà chǎn qiān chá ng kà ng
á i
bè i
zhī
wù
zhí yǎo
mò guì zhǔ fù
二、多音字 1．组词辨析法
缥缃 (1)缥缥缈

撇下 (2)撇撇嘴勒索 (4)勒勒住

人教版高中语文必修四《窦娥冤》课件(25张PPT)

文本赏析
1.体现出窦娥难以舍别婆婆，表现了她对婆婆的挂念； 2.安排婆婆做这些事，是让婆婆有所寄托，以免婆婆孤
独痛苦或生轻生之念； 3.可以增强悲剧气氛； 4.白发人送黑发人，白发人祭奠黑发人，更加突出社会
黑暗，无公道可言。
文本赏析
1.“无头愿”是什么意思？
意思是说自己的誓愿无根无据，正可以表明其冤情：此愿“无头”，此冤亦 “无头”。
具有反抗精神贪财，愚
妄，凶暴
人物形象
窦娥是一个饱受封建压迫与摧残、富于抗争精神的古代劳动妇女的形象。她善良美丽、勤劳孝顺，同时又刚毅顽强，敢于与恶势力拼斗到底。她生活于昏聩腐败的封建吏治下，注定要走向悲剧的结局。窦娥悲剧的性格、壮美的形象，具有深刻的社会意义和强烈的感染力量。
文本赏析
主题探究
“这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言！” 直根在接本元原原代因因那：：个动荡不安的社会里，官吏昏庸无能，是非不 ① 分官，吏流腐氓败横行霸道，谋财害命。黑暗的社会滋生了他们， ② 并网流纵下氓容，无他人赖们的张生，驴命他儿没。们有相了互保勾障结，，哪构怕成她了是虐有民价的值罗的网。。因这此张，窦娥的冤狱不是个人的悲剧，而是时代的悲剧。悲剧的时代产生时代的悲剧。
元曲四大家
关汉卿马致远白朴郑光祖
代表作《窦娥冤》代表作《汉宫秋》代表作《墙头马上》《梧桐雨》代表作《倩女离魂》
元杂剧四大悲剧
《窦娥冤》－－关汉卿《汉宫秋》－－马致远《梧桐雨》－－白朴《赵氏孤儿》－－纪君祥
元杂剧——角色
扮演的角色有末、旦、净、杂等。元杂剧每本戏只有一个主角。末：男角，男主角叫正末。旦：女角，女主角叫正旦，还有贴旦、花旦、老旦、小旦等。净：性情恶劣、举动粗野的人物，或反面角色。净的配角叫副净。杂：孛（bó）老、卜儿、孤、徕儿、驾、洁郎、细酸、邦老。

人教版语文必修四：第1课《窦娥冤》ppt课件

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n) 寻思( xú ． u) 酬谢( chó ．
孛老( bó ) ．嗟叹( jiē ) ．杳无音信( yǎo ) ．
u) 田畴 (chó ． n) 浣纱(huà ．
湛蓝( zhà n) ．
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紧（勒．令（勒．
lēi ）） lè
jīn ）受（禁．令（ n ） jì 禁．
下（piē ）撇．嘴（piě ）撇．
赘（累． lé i）
连累（ lěi ）．（ lè i）劳累．
防（dī ）提．携（tí ）提．
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辨析：逗留：暂时停留。停留：暂时不继续前进。
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逗留了一个星期。 ①今年春节她在家乡________ ②我们不能________ 停留在目前的水平上。 (3)见识· 见解辨析：“见识”指明智地、正确地作出判断及认识的能力。“见解”指看法、评价。 ①有一位外国教授曾经说过，阅读经典的用处，就在教见识经典一番。人________ ②他说的容易接受，可就是没有什么精辟的________。
悲剧，表现了中国人民坚强不屈的斗争精神和争取独立生存的强烈要求。
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1．注音
楔子( xiē ) ．嫡亲( dí ) ．寝室( qǐn ) ．竹笋 ( sǔn ) ．绣闼 ( tà ) ．顷刻( qǐng) ．尸骸 ( há i) ．城隅 ( yú ) ．冗长(rǒng ) ．
语文· 必修4(人教版)
第一单元
1 窦娥冤
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课文导读

《窦娥冤》课件

6．了解背景《窦娥冤》源自汉代东海孝妇的故事。全剧主要情节如下：窦娥之父窦天章要进京应考，因欠蔡婆之债，被迫将窦娥卖给蔡婆家当童养媳。窦娥婚后不久丈夫死去，她和婆婆一起生活。蔡婆因为索债被债主赛卢医骗到郊外，险被赛卢医勒死。无意中救了蔡婆的张驴儿逼着蔡婆和窦娥婆媳嫁给他们父子。蔡婆不得已答应了，窦娥却坚决拒绝。张驴儿为了威逼窦娥嫁给他，想毒死蔡婆，谁知却毒死了自己的父亲。张驴儿又借此事威胁窦娥，窦娥仍不屈从，他以毒
(2)角色行当角色与行当同义，是中国戏曲根据剧中人物的性别、身份、年龄、品质与性情等因素综合概括出的各种性格类型。与此对应，演员也分为不同的行当。元杂剧的角色有旦、末、净、杂四类。旦是女角，除了正旦的女主角，还有小旦、贴旦(可省作贴，一般为丫环)、搽旦 (不正派的女人)等配角；末是男角，正末为男主角，外末(正末之外的男角)、冲末(开场之末)等为男配角；净类似京剧的花脸，一般为性格刚猛的人物(可扮男，也可扮女)，也包括丑角的反派人物。元杂剧中原没有“丑”的行当，明刊版本中的丑是明人参照南戏增改的。杂是上述三类不能包括的杂角，例如卜儿(老年妇女)、徕儿(小男孩)、孤(官员)、洁(和尚)、驾(皇帝)、邦老(强盗)等。
曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手，一片伤心画不成。结尾两句，感慨深沉。高蟾预感到唐王朝危机四伏，无可挽回地正在走向崩溃的末日，他为此感到苦恼，而又无能为力。他把这种潜在的危机归结为“一片伤心”；而这“一片伤心”，在一般画家笔下是无法表达出来的。韦庄显然是读过高蟾这首《金陵晚望》的。当他看了这六幅南朝故事的彩绘之后，高蟾“一片伤心画不成”的诗句，似乎又从记忆中浮现。“真个是画不成么？”你看这六幅南朝故事，不是已把“一片伤心”画出来了吗！于是他就提起笔来，好像针对高蟾反驳道：

人教版高中语文必修四第1单元第1课《窦娥冤》课件 (共71张PPT)

【宫调】
我国古代音乐以宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵为七声，以其中任何一声为主，均可构成一种曲调。凡以宫声为主的调式称为“宫”，以其他各声为主的称“调”，合称“宫调”。杂剧的每一折，由同一宫调的若干曲牌联成一套曲子。
元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正旦。此外，男配角有副末（次主角）、外末（老年男子）、小末（少年）等；女配角有副旦、外旦、小旦等。净：俗称“大花脸”，大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。如张飞、李逵。丑：俗称“小花脸”，大抵扮演男次要人物。此外，还有孛（bó）老（老头儿）、卜儿（老妇人）、孤（官员）、徕儿（小厮）。
正旦，主要扮演娴静庄重的青年、中年妇女。因常穿青素褶子，故又名青衣。
花旦,多扮演性格明快或活泼放荡的青年女性。表演常带喜剧色彩。
武旦，扮演擅长武艺的女性，按扮演人物的身份和技术特点，又分刀马旦和武旦两种类型。
老旦，老年妇女。
彩旦，又叫“丑旦”、“丑婆子”，扮演滑稽或奸刁的女性人物。表演富于喜剧、闹剧色彩，实属女丑，故常由丑行兼扮。
中国四大名剧
《西厢记》－－王实甫
《牡丹亭》－－汤显祖
《桃花扇》－－孔尚任《长生殿》－－洪昇
元曲四大悲剧
《窦娥冤》－－关汉卿
《汉宫秋》－－马致远
《梧桐雨》－－白朴《赵氏孤儿》－－纪君祥
【中国十大古典悲剧】
《窦娥冤》元· 关汉卿《精忠旗》明· 冯梦龙《桃花扇》清· 孔尚任《琵琶记》明· 高则诚《长生殿》清· 洪昇《赵氏孤儿》元· 纪君祥《清忠谱》清· 李玉《汉宫秋》元· 马致远《娇红记》明· 孟称舜《雷峰塔》清· 方成培
元曲

人教版高中语文必修四第一单元第一课窦娥冤(共36张)PPT课件

• 刚直的窦娥岂肯愿与张驴儿成亲，当然
愿他告官，让官府为自己洗清冤曲，明
辨曲折。谁曾料楚州太守桃杌是个贪赃
枉法的家伙，根本没有办案能力，在问
清原被告是谁后，便不派人查实案情，
反而用棍棒惨打窦娥，窦娥疼不过，被
三次用水泼醒，但坚强的窦娥仍不认可.
州官便命打蔡婆婆。窦娥怕蔡婆婆年老，
经不起拷打，便生同情之心，只得认自
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第一折
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• 第一折时间过的很快，转眼就十三年了，窦娥已长成二十岁的姑娘。而蔡婆婆的儿子又早死了，窦娥只与蔡婆婆一起居住生活。因为赛卢医欠下蔡婆婆十两银子不还，蔡婆婆前去索要，赛卢医非但不给，还欲将蔡婆婆暗算，待用绳子勒住蔡婆婆脖子后，多亏孛老及儿子张驴儿赶到才救下，蔡婆婆幸免于难。
准备：春秋，从古巫中分化出“优” 。
中国
汉魏，“百戏” 。民间歌舞、杂技等总称。角抵戏《东海黄公》（人虎相斗）
南北朝，民间歌舞。有拨头、代面等。
戏形成：唐代，参军戏。两个演员（参军、苍鹘hú）
曲相互问答。
的
宋，杂剧。（全用故事，务在滑稽）
发
金，金院本。（歌舞之地演出的杂剧）
展成熟：元朝，北方，元杂剧。
煮不熟、炒不爆、响当当一粒铜豌豆.”关汉卿此语反映了他的个性。
3
戏曲，是以演员的表演为中心，以唱、念、做、打等手段为基础，融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等为一体的综合性舞台艺术。
戏剧，包括戏曲。曲艺，各种说唱艺术的总称，包括相声、评书等。
4
萌芽：原始歌舞。演员：女性称为巫，男性称觋xí。
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• 蔡婆婆真是命蹇，她未丧虎口，却又入狼巢。原来，救下蔡婆婆的孛老及其儿子张驴儿,在得知蔡婆婆家还有二十岁的年正青春的窦娥的时候，孛老便要娶蔡婆婆，张驴儿要娶窦娥。蔡婆婆不同意，他们就要用绳勒死蔡婆婆，蔡婆婆无奈，只得同意，待回家与窦娥商议后，窦娥坚不同意，并把上来调戏她要与她拜堂的张驴儿推倒。蔡婆婆急忙给解释，并要他们住下，她日后慢慢劝解窦娥,再做了断。 17

人教版必修4第1课“窦娥冤”教学课件_语文_教学课件_人教版

窦娥冤在哪里？窦娥冤在哪里？ 1、无罪 2、守节 3、尽孝相信官府， 4、相信官府，舍己为人
问题探究
1、怀疑天地与希望上天惩治邪恶之间是否矛盾，反映了什容
（一）绑赴刑场——指天斥地、绑赴刑场指天斥地绕过后街怕见婆婆婆媳告别——婆媳见面补叙（二）婆媳告别婆媳见面补叙原委、婆媳离别悲声动地刑场受戮——指天发誓：六指天发誓：（三）刑场受戮指天发誓月飞雪、血溅白练、亢旱三年
窦娥性格的发展变化。窦娥性格的发展变化。 1、张驴儿父子出现之前 2、张驴儿父子刚刚出现 3、张驴儿父亲被毒死之后 4、昏官桃杌出现
人教版必修4 人教版必修4第1课
“窦娥冤” 窦娥冤”
作者：西安中学孟萌
作者简介
• 关汉卿，号己斋叟，金末元初大都（今北京市）人，关汉卿，号己斋叟，金末元初大都（今北京市）元代杂剧的代表作家，与郑光祖、白朴、元代杂剧的代表作家，与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家” 并居“元曲四大家”之首。被称为“元曲四大家”，并居“元曲四大家”之首。生卒年不详。他一生“不屑仕进” 生卒年不详。他一生“不屑仕进”，生活在底层人民中间。他是当时杂剧界的领袖人物，中间。他是当时杂剧界的领袖人物，与当时许多戏曲作家、杂剧演员有着密切联系。所作杂剧六十余种，作家、杂剧演员有着密切联系。所作杂剧六十余种，大都散失，今存十八种，大都散失，今存十八种，其中有几种是否为关汉卿所作尚有争议；所作套曲十余套，小令五十余首。作尚有争议；所作套曲十余套，小令五十余首。《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》》《救风尘》《望江亭》《单刀会娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等都流传很。。1956 1956年他的名字被列入世界文化名人之列，广。。1956年，他的名字被列入世界文化名人之列，受到全世界人民的景仰。到全世界人民的景仰。

人教版高中语文必修4---1《窦娥冤》课件

【窦娥形象】
1、善良，孝顺，安分守已。 2、有主见，刚强。 3、反抗精神。
• 概括主题：
• 《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。作者通过窦娥蒙受的千古奇冤，揭露了封建社会的黑暗，统治阶级的昏庸残酷，歌颂了窦娥的美好心灵和反抗精神。窦娥的形象壮美动人，她的悲剧性情，具有深刻的社会意义和强烈的感染力量。
艺术特色
• 作品在艺术上，体现出现实主义与浪漫主义风格的融会。
作品用丰富的想像和大胆的夸张。设计超现实的情节，显示出正义的强大力量，寄托了作者鲜明的爱憎，反应了广大人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。
语言通俗自然，浑厚生动，极富性情。评论家以“本质”二字概括其特色。课文中的曲词，都不事雕琢，感情逼真，精练优美，浅显而深邃。
善良、孝顺的窦娥
Hale Waihona Puke 3.窦娥临刑时发出的三桩誓愿的顺序可以颠倒吗？
不能颠倒，因三桩誓愿一桩比一桩深刻，一愿比一愿强烈，在内容上还有从“示冤”到“惩戒”的递进关系。第一桩誓愿：血溅白练（立刻了解她的冤屈）第二桩誓愿：六月飞雪（老天能给自己昭雪）第三桩誓愿：亢旱三年（希望上天能够惩治邪恶）
愤慨、反抗的窦娥
张驴儿见窦娥不肯嫁他,便在窦娥为蔡婆婆所做羊肚儿汤里下毒药，想药死蔡婆婆来作要挟, 不料竟药死了自己的父亲。张驴儿反咬一口,给窦娥安上用毒杀人的罪名,把她告上公堂。昏庸的官吏,不问青红皂白,严刑拷打她。窦娥宁死不屈,被判处斩含冤曲死 ,其鬼魂托梦两淮提刑肃政廉访使父亲窦天章,最终平反了冤狱,惩治了仇人。
【典故作用大家谈】
盗跖颜渊：黑白颠倒，善恶混淆；苌弘化碧：清白如玉，天理昭昭；望帝啼鹃：含冤就死，心存不甘；六月飞霜：冤情感天，冤狱重现；东海孝妇：孝行天鉴，人神共愤。