辩论赛观后感作文500字五篇
辩论赛观后感作文500字五篇精选
辩论赛观后感作文500字五篇精选观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，下面是橙子为大家整理的辩论赛观后感作文500字五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!辩论赛观后感作文500字五篇(一)星期二上午，我们班举行了一场精彩的辩论会，此次辩论会的主题是开卷是否有益。
主持人郭甲琳宣布：“关于开卷是否有益的辩论会现在开始。
”她刚说完，我们正方的张可盈立刻说道：“开卷读书可以提高我们的阅读能力，还可以使我们的写作能力大幅提高。
请问反方为什么要说开卷未必有益呢?”张可盈精彩的发言，引起了我们正方的阵阵掌声和啧啧赞叹。
反方也不甘示弱，反方辩手闫然站起来反驳道：“可是，也有一些青少年因为看了一些不良书籍而走火入魔，甚至走向犯罪的道路。
”闫然这席话以事实为依托，说的我们正方哑口无言。
我急中生智，立刻说：“如果读书读得多了，当然可以分辨出哪些是好的，哪些是不健康的，从而取其精华，去其糟粕。
毛主席、马克思、爱迪生等等，这些名人、伟人不都是因为读了很多的书籍而积累了大量的知识成了名人、伟人的吗?高尔基说：‘书籍是人类进步的阶梯。
’我国古代刘向说过，书犹药也，善读之可以医愚。
杜甫说：‘读书破万卷，下笔如有神。
’大量的事实都可以证明开卷是有益的，反方为什么要说开卷未必有益呢?”反方辩手张思上跳起来理直气壮地反驳道：“我国古代大思想家孔子曾经说过，什么事情都是两面性的，要么是利大于弊，要么是弊大于利。
所以我方认为开卷未必有益。
”双方你一言，我一语，激烈地辩论着，还不时响起一阵阵掌声和赞叹声。
辩论会在张老师的总结发言中结束了，张老师说：“正反双方讲的都很有道理，都能围绕主题，自圆其说，希望大家平时能多读书、读好书，从而增长知识，提高才干。
”辩论赛观后感作文500字五篇(二)今天下午，我刚跨进班级就看见三个大字“辩论赛”。
我发现桌子也有了些不同，第一排的桌子两张合并，而第一排的椅子却放在了讲台前面。
辩论赛的观后感集锦15篇
辩论赛的观后感集锦15篇辩论赛的观后感1随笔社团的小辩论会，正方的观点是“不以成败论英雄”，反方的观点是“应以成败论英雄”。
我支持正方，对己方观点阐述如下。
所谓不以成败论英雄，就是不拿成败作为评定英雄的标准。
成败并不是绝对的，而是相对的，没有一个明确的界限去划分。
比如说，有些人他们为了成功，为了当上英雄，就不择手段。
而我们这些老百姓怎么会知道他们是如何获得成功的'呢？我们怎么知道里面的阴谋呢？我们不知道，还这样盲目地追求，还说是大英雄。
那么，一个人只要成功了，无论多么卑劣，还可以摘取英雄的桂冠，这本已功利的世界，还会变成什么样子呢？实在令人难以想象。
所以，我方观点是“不以成败论英雄”。
辩论赛的观后感2今天，五年级二班的教室里洋溢着紧张的气氛。
同学们分成南北五列，同学们表情紧张，似乎要进行一场比赛。
一阵清脆的铃声响过，老师宣布：“辩论赛开始。
”台下响起一阵阵鼓掌。
这声音似乎打破了教室里凝重的气氛。
接着老师提出了要求：“本次辩论赛围绕‘开卷是否有益的话题展开，’双方辩手不要跑题。
”双方辩手证明了自己的观点之后，老师宣布：“进入自由辩论环节。
”话刚落音，正方王硕先开头，王硕不愧是我们班“铁嘴”，她强调了正方的观点“开卷有益”，接着以一些名言和资料来证明自己的观点，并说明现在的儿童离不开书，书可以帮助我们实现宏伟的理想和远大的'抱负。
我们反方页毫不示弱，李欣雨“入室操戈”，作为反方一员我也给她加油。
她举了种种青少年因看了武侠、言情小说之类的书而“走火入魔”荒废了学业，反而有人飞弹没有做到“开卷有益”，反而走向了犯罪的道路。
正方的董莆晨说：“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基说的。
既然是进步的阶梯，为什么说书是坏的呢?这让我们反方哑口无言了。
过了一会儿，李于彤发言了，她证明了“开卷未必有益”的道理。
又轮到正方了，这次是由董莆晨发言，她的话反驳了李于彤，李于彤顿时“火冒三丈”。
轮到我了，我信心十足地说：“青少年因看了不良书籍而导致模仿书中人物，便走上违法的道路。
辩论赛观后感参考(精选5篇)
辩论赛观后感参考(精选5篇)辩论赛观后感参考(精选5篇)辩论赛在准备的过程中可以了解到队友内心的真实想法,从来真朋友都是通过心灵的交流交到的。
以下是小编整理的关于辩论赛观后感，欢迎查阅!辩论赛观后感参考（精选篇1）今天看了“2001年国际大专辩论赛：金钱是不是万恶之源”的视频后，有很多的感想。
而且，感想颇多。
所以，我在此要做一个系统的总结。
第一：在这次的观看过程中，首先让我震撼的是辩手们的表现。
真是太精彩了!很多经典的交手对决的片段让我难忘。
很难想象，这些妙语竟然是现场发挥!真是太震撼了，让人不禁拍案叫绝!而且举的例子都十分好：无论是《圣经》中“失乐园”的故事和中国先贤孟子，还是莎士比亚的名句的引用“金钱可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的。
正因为金钱具有如此混淆是非，颠倒乾坤的无边法力，它才成为了滋生种类繁复，数量极多的罪恶肆意蔓延的深刻根源。
”还是强盗杀人放火、今天家庭暴力、折磨儿童、种族大屠杀的引用。
还有关于吴三桂与陈圆圆的分析以及辩对“辩论员”的“员”字的妙语都让我为之叫绝!第二：让我印象深刻的还有各个不同的辩手不同的风格。
当然，在场的每个辩手都是十分优秀的，都有着活跃的思维、丰富的知识、良好的口才等。
但是每个辩手又有着自己独特的魅力。
正方一辩蒋舸给我的感觉是温婉大方，她在做开篇立论时举止优雅，话语音调忽升忽降，很具有煽动性。
反方一辩陈勋亮的破题立论在一开始对正方一辩的挑题挑得很好，而且他的辩词也很有条理。
说话是慷慨激昂。
正方二辩袁丁给我的感觉是说话幽默而且十分的犀利，而且引用的例子也给我印象深刻。
“对方同学用的是不是盗版呢?不过盗版也是钱造的恶呀”很好。
反方二辩陈锦添我很喜欢。
而且“今天对方似乎为我们举了很多种的“恶”，但其实就只有一种，那就是贪钱”和“今天“万”不叫作“全”。
今天我说“你万万不可同意我的立场”，是不是说，你大部分时候不同意，偶尔可以同意一下呢?”这两句话已经揭示了正方的错误之处。
中小学生辩论赛观后感作文500字
中小学生辩论赛观后感作文500字观后感可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，也可以是因观看而激发的决心和理想，下面是小编为大家整理的中小学生辩论赛观后感作文500字相关模板，接下来我们一起来看看吧!中小学生辩论赛观后感作文500字(一)听老师说，今天我们要举行一个辩论赛，我又高兴又紧张，高兴是因为第一次参与到，紧张也是因为第一次，我不知道该怎么说，不知道该怎么做，不知道怎么写。
辩论赛开始啦!我们是正方，老师公布了辩题：反方：小女孩摘校园里的花献给母亲不对;教育家送花更不对;正方观点是：小女孩做得对，教育家又送了一朵做得很好。
我们开始分秒必争地写辩词，大家发表看法，补充理由，举例子，聊得得火热朝天;可是反方呢?却坐那干瞪眼，几个人都没有主意，想不出怎么反驳我们。
我心里有点小得意：哈哈，还没上阵就不灵啦!我是正方四辩，虽然要结辩，但应该也没多难。
开始辩论了，我方团结得像一根绳，紧紧围着主题辩论，对方像一盘散沙，虽然有两位实力辩手，但一点也不团结，我方据理力争的进行争辩，用：“综上所述，女孩摘公共场所的花朵是对的，表现了深厚的母爱;教育家送花更做得对，他能灵活地及时地进行教育。
”我头一次这样在课堂上侃侃而谈，自己都要陶醉了。
最后，作为裁判的老师终于宣布结果：“正方获胜!”我们欢呼雀跃，激动地拥抱，对面却依然毫无波澜。
我心想：对方真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。
二三辩说完后跟“死了”一样。
我觉得这场辩论赛靠的是团结，只要团结就能取胜。
中小学生辩论赛观后感作文500字(二)我们班最近开了场辩论赛——“吃肉好还是吃菜好”。
我被荣幸的选为吃菜队队长，我激动地说：“我觉得吃肉好!”突然大家大笑，我才焕然大悟：我是吃菜的呀!我抓了下额头，很尴尬地说：“我讲错了，应该是吃菜啦，才有丰富的维生素，能提供许多有利于身体的矿物质!”我望着天花板，联合生活说：“菜不像肉，吃多了会长胖!”王英杰一脸不服，拍着桌子，抿了下嘴巴，思考了一会，皱着眉头说：“我觉得不对，肉可以满足人们的食欲，我们可以吃好肉来锻炼的呀!”我想：如果人不想锻炼那怎么办，世界上的胖子之所以多，更是因为肉吃得太多，脂肪太多了。
看辩论赛作文
看辩论赛作文《看辩论赛有感》篇一《有趣的“嘴仗”世界》去看辩论赛完全是个意外。
那天在学校闲逛，看到一张花花绿绿的海报，上面写着什么辩论赛，冠军有神秘大奖之类的。
我想着反正也没什么事儿，就去凑个热闹。
走进那个小礼堂的时候，里面已经有不少人了。
台上两边分别坐着几个人，一看就是参赛选手。
他们穿着衬衫，一个个表情还挺严肃的。
我找了个空位置坐下来，旁边是一个戴着眼镜的哥们，手里还拿着个小笔记本。
辩论赛开始了，辩题是“应不应该在校园里养宠物”。
正方的第一个辩手站了起来，那速度快得像被弹簧弹起来的一样。
他开始滔滔不绝，说了一大堆养宠物可以培养学生爱心之类的话，我听着觉得还挺有道理。
等反方辩手起来反驳的时候，更精彩了。
那声音大得差点把我从座位上震起来，说什么宠物会在校园里随意排泄，破坏校园环境。
我一边听一边观察着周围的人。
前面有个女生，眼睛瞪得老大，就好像眼睛再大一点就能把辩手的论点全给吸进去似的。
旁边戴眼镜的哥们不停地在本子上写着什么，我偷偷瞄了一眼，全是一些看不懂的符号和字，什么“论点1”“驳论1”之类的。
随着辩论的深入，正方说到如果给宠物管理好了就不会破坏环境，还能当解压神器呢。
反方立马回怼说哪有那么容易管理，万一咬着人了怎么办。
这时候台上就像火药桶炸了一样，两边你来我往互不相让。
我也被这气氛带动了，心里默默地在给感觉有理的一方加油。
正方三号辩手是个小个子男生，之前看起来有点害羞，但他发言的时候那气势可足了，把自己整个脸都涨得通红，嘴巴像机关枪一样嘟嘟嘟说个不停。
我在下面都看傻了，这平时看着普普通通的人，一到辩论台上就跟换了个人似的。
再看反方的人，也丝毫不示弱，那副认真较真的模样就好像他们在捍卫什么重要的财宝。
小礼堂里的气氛越来越热，就像一锅煮开的水在咕噜咕噜冒泡。
这个小小的场地，因为这场辩论赛像是变成了一个战场，只靠嘴巴杀伤力的战场。
噢，神奇的辩论赛世界，真有意思。
篇二《激烈辩论大赏》今天这次看辩论赛让我领略到了大学生思维的碰撞有多么激烈。
辩论赛有感优秀范文大全精选5篇
辩论赛有感优秀范文大全精选5篇争论是思想的最好触媒。
——巴甫洛夫。
这里给大家分享一些关于辩论赛有感优秀范文大全精选5篇，供大家参考。
辩论赛有感1我们此次的辩题是“当代中国，司法审判应不应该考虑民意”，结合自己在比赛中遇到的一些问题及最真实的感受，我总结出一下几点心得体会：第一、团队精神最可贵。
我们组有十一个成员，一名主持人，正反双方各五名辩手。
角色是抽签决定的，虽然分工不同，任务有轻有重，但是大家从不计较，也没有一句抱怨。
在准备过程中，虽然正反双方立场是对立的，但是我们大家一起查找资料、一起讨论，并没有发生任何的不愉快，反而是加深了了解和友谊。
我们感觉，每次辩论是都不是五个人，而是十一个人共同的力量，所以比别人更强。
连续一个星期的排练，交流，让我们收获很多，也在各方面成长了：思辩能力得到了锻炼，与人相处的能力也提升了。
虽然是一个班的同学，但平时交流并不多，像准备这次辩论赛一样每天都聚在一样是很难得的。
第二、不打无准备之仗。
充分的准备使我们理直气壮，俗话说，台上一分钟，台下十年功，辩论赛也同样如此。
在前期准备时，我们全体成员都忙着搜集多方面的信息;在后期，我们一同讨论，利用我们所掌握的信息，拓宽思路，激发思维，得出最佳立论点。
最后，我们就一起围绕该论点，聚集有用信息，进行排练。
我们每天晚上7点在升升食堂排练，连续排练了一个星期，王老师还亲自到升升来指导我们，有了这一系列的准备工作，我们在台上台下都是信心十足，理直气壮。
不过我们这一组可能正是由于准备的资料太多，所以最后都是在照本宣科，辩论赛的那种唇枪舌剑的气氛差了点，感觉不是那么的对味儿。
不管与其他组相比是一个什么结果，我们组的成员都付出了汗水，做了充分的准备，无怨无悔。
第三、骨肉要相连。
立论是骨头，事例是肉，二者缺一不可。
我们组的正反双方立论都是很鲜明的，不足就是缺乏实例。
其实在开始准备材料的时候我写的辩词里就举了不少例子，老师在指导的时候还特意举出了几个例子，但是正方辩手觉得时间有限，为了强调论点，不得不将实例删减了。
辩论赛的观后感范文（通用12篇）
辩论赛的观后感辩论赛的观后感范文（通用12篇）看完一部作品以后，能够给我们不少启示，需要回过头来写一写观后感了。
你想知道观后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的辩论赛的观后感范文（通用12篇），希望对大家有所帮助。
辩论赛的观后感1国际大专辩论赛总决赛是我接触的第一场辩论赛，在这之前，我只在电视上看到过法庭上的针锋相对。
我向来佩服律师的优雅的谈吐和紧密的逻辑思维，而这场辩论赛，虽不是真正意义上的法庭辩护，但却同样满足我对语言及逻辑的渴望，让我觉得这是一场视听盛宴。
我不是一个敏感的人，也从不留意微小事物中的内在联系，可以这么说吧，我觉得我的思维有点慢。
就拿这场辩论赛来说吧，当老师叫我们做笔记的时候，我只是集中精神在看、在听，因为如果我埋头写了字，我的思维就会跟不上速度。
就连第二遍，我也是一边暂停一边做笔记的。
上面那段话已经足以说明我对其中辩论员语言表达能力以及逻辑思维的崇拜。
以下就让我来慢慢论证我的崇拜是有其中道理的。
首先阐述观点是正方一辩，我不否认，当我看到场上唯一的一位女性面带微笑、镇定自若地展示自己的满腹知识的时候，我震撼了。
但是，看似严谨的表达也可以被挑出毛病，反方对她的反驳就是最好的证明。
她首先提出“人性本非恶，钱才是万恶之源”。
而她的论证又可以分为三个部分：第一，钱具与任何商品进行等价交换的现实合法性，人类对金钱的欲望是无限的，而对金钱的占有是有限的，无限的贪欲不能得到满足；第二，钱具有使商品非商品化的功能，而在现实社会，钱更成为了精神价值的筹码；第三，人对钱的崇拜异化人与钱之间的关系，钱被当作目的；所以钱是万恶之源。
她的论证不无道理，但也存在很多缺陷，就拿第一点来说，她从中得出的结论就是无效的，给了反方一个反驳的机会。
反方的说法是这样的：人对道德的追求也是无限的，而对道德的占有是有限的，难道道德也是万恶之源吗？不止如此，正方一辩的第三个观点也不够严密，以钱为目的，未必就是去行恶，同样是以钱为目的，有人奉公守法、安分守己，有人作奸犯科、不择手段，关键不在于钱，所以不能说钱是万恶之源。
辩论赛观后感
辩论赛观后感辩论赛观后感（通用10篇）当品味完一部影视作品后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。
现在你是否对观后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的辩论赛观后感，欢迎阅读与收藏。
辩论赛观后感篇1科协举行的辩论赛的总决赛如期举行。
三场辩论赛下来，每一场双方辩友可谓是唇枪舌剑、针尖对麦芒，言辞犀利，思维敏捷，语出惊人。
真可谓是“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
”啊!三场辩论赛共辩论了三个辩题，分别是“就业压力对大学生成才的利弊”“大学生广泛社交的利弊”“大学生恋爱的利弊”。
这三个辩题从侧面上也反映出了一些大学生所面临的现状，以及现在大学生对问题的一种思考方向以及认识深度。
在第一场辩论赛中，双方就“就业压力”这一中心展开了激烈的辩论。
正方的观点是利大于弊，反方反之。
正方曾提出“生于忧患，死于安乐”，其从这一角度来说明压力给人以动力，促进人们奋发图强;而反方则是从实际的一些国家政策出发，例如：国家将缓解大学生的就业压力，从这一角度来说明压力对大学生并非是好事。
在这场辩论赛中，双方的争论关键点在于压力的大小以及“就业压力”和“压力”的辩证。
数据的对碰也是相当激烈。
其实就这个论题来说，我个人的观点是哪个都不倾向，中国有句古话说“命由天定，事在人为”，指的就是事情要靠人去做的。
在一定的条件下，我们的命运或许已经注定，事情能否做成要看人的主观努力如何。
就像在辩论赛中选手说的一样，压力不等于就业压力，但同时我们又知道“白马非马”这一观点也是荒谬的，所以在这之间就形成了一个很矛盾的观点，到底可不可以把就业压力说成是压力呢?我个人的观点是不可以，至于为什么我就不多说了，正如“一千个读者有一千个哈姆莱特”一样，仁者见仁，智者见智，每个人都有不一样的观点。
有压力固然好，它确实可以促进人们的进步，纵观世界古今，那些重大的发现有几个不是在压力之下被发现的，但是这个压力要有个度，否则他就起不到促进作用了，反而会成为一个定时炸弹，随时都会将人的意志摧毁。
观看辩论赛观后感范文（精选5篇）
观看辩论赛观后感观看辩论赛观后感范文（精选5篇）当品味完一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？这时我们很有必要写一篇观后感了。
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观看辩论赛观后感1时光飞逝，日月如梭，五年的的时光是那么短暂。
一眨眼我们就要毕业啦!还记得一年级时我们入团的第一次表演，二年级时带上红领巾的喜悦，四年级爱生节，五年级军校夜半惊魂……一切都那么熟悉而遥远。
五年中最令我难忘的莫过于辩论赛了!这本是大学生才能享受的待遇，我们却在五年级就享受了。
还记得那一天，贾老师选了我参加辩论赛。
到了晚上我上网观看了新加坡狮城大学生辩论赛，蒋昌建那么足智多谋，舌战群儒!把对手说得目瞪口呆，哑口无言。
我想：要是我是蒋昌建，能在辩论场上驰骋沙场，那样子肯定帅呆了!一整个晚上我都在思索如何能说出一个压倒性的观点，打对手一个措手不及。
6月1日，我们的儿童节礼物就是这一场激烈的辩论赛。
虽然已经过去两年了，但是这一天仿佛让我们等待了一年。
赛前，我们摩拳擦掌，一副跃跃欲试的样子……但帅不过三秒，我竟然把辩题弄错了，而且我还是四辩，需要做最后的总结并且需要很多资料。
我慌了，心想：可千万不要因为我而导致团队失败啊。
整场比赛我都像丢了魂一样，面色苍白地“葛优躺”在座位上。
不一会儿就轮到我了，站起来那刹那，我的手不停地在发抖，缓了5秒后，才绞劲脑汁编出一大段话，把同学们收集的资料像射导弹一样发出。
最终我们组“艰难”地和对手打平了，我长呼了一口气。
唉，其实辩论赛比想象中的难多了，我离蒋昌建也还差得远呢……几天后，我们要举行最后一次辩论赛了，我又要征战参加，希望能弥补上次的遗憾，创造新的记录。
虽然即将毕业了，但我希望同学们不要那么伤感，我们的相遇是偶然更是必然，能与你们同班很高兴，希望大家以后学有所成，不要忘记母校，也不要忘记彼此。
观看辩论赛观后感2前不久的一天下午，郑老师在黑板上写下了三个醒目而工整的大字——“辩论会”。
辩论赛观后感范文(共11篇)
辩论赛观后感范文(共11篇)辩论赛观后感范文(共11篇)辩论赛是一项鼓励思辨和表达能力的活动，参与其中不仅可以培养自己的逻辑思维能力，还可以锻炼口语表达和辩论技巧。
在观看辩论赛后，我深深地感受到了这项活动的魅力和教育意义。
以下是我对不同辩题的辩论赛观后感范文。
篇一：人工智能对人类未来发展的影响在这场辩论赛中，同学们就人工智能的发展对人类未来产生的影响展开了激烈的辩论。
不同意见的交锋激发出了无穷的思考。
我认为，人工智能的迅速发展将对人类的工作和生活产生深远影响，但同时也需要警惕其可能带来的负面影响。
通过这场辩论赛，我对人工智能有了更加全面的认识。
篇二：学生自主选择课程的利与弊辩论赛上，同学们就学生自主选择课程的利与弊进行了激烈辩论。
有同学认为学生应该有自主选择的权利，能够更好地发展自己的兴趣与特长。
而另一方面，也有同学担心学生过多的自主选择可能导致知识结构不够全面。
我深感学生自主选择课程是一项需要谨慎考量的事情，需要权衡利弊，平衡学科知识与个人兴趣的培养。
篇三：网络直播对传统电视的冲击与发展这场辩论赛上，同学们就网络直播和传统电视的关系进行了精彩辩论。
有同学认为网络直播的兴起将对传统电视造成冲击和威胁，而另一方面，也有同学提出了传统电视的优势和发展前景。
通过这场辩论赛，我深刻认识到了网络直播对传统电视产业的冲击与促进作用。
只有及时跟上潮流，传统电视才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
篇四：手机对学生学习的利弊在这场辩论赛中，同学们就手机对学生学习的利弊进行了激烈的交锋。
有同学认为手机的普及给学生带来了学习的便利，而另一方面，也有同学担忧手机沉迷会影响学生的学业。
通过这场辩论赛，我深深认识到手机在学生学习中的积极和消极影响。
正确地运用手机，能够提高学习效率和质量，但过度使用则会带来不良影响。
篇五：城市规划中的环境保护与经济发展辩论赛上，同学们就城市规划中环境保护与经济发展进行了激烈的争论。
有同学认为环境保护是城市规划中不可忽视的重要因素，而另一方面，也有同学提出了经济发展对城市规划的重要性。
辩论赛的观后感500字（通用5篇）
辩论赛的观后感500字辩论赛的观后感500字（通用5篇）认真观看完一部影视作品以后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写观后感了。
想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，下面是小编精心整理的辩论赛的观后感500字（通用5篇），希望能够帮助到大家。
辩论赛的观后感500字1这个星期五我们终于如愿以偿的展开了第二次Happy星期五，这次我们的主题是辩论赛，分为正反两方，正方觉得应该和不同于自己品性的人交朋友，而反方觉得不应该和不同于自己品性的人交朋友。
我身为反方的一员，自然是觉得不应该和不同意自己品性的人交朋友，毕竟不同的人性格不同，思想不同，想法不同，兴趣爱好不同，如果一个非常正直，善良，有爱心的人，和一个恶毒，颇有心机的人做朋友，可能那个善良的人会被带偏，变得不再善良……有一个真实的案例，一位年轻小伙和一个犯过罪的大叔是好朋友，他们经常一起玩，有一次大叔和小伙一起去酒吧，大叔教其喝酒，不曾想，在喝醉之后居然因为与其发生冲突，将其打死。
这是一件多么可怕的事情，如果当初没有选择与他做朋友，或许就不会丧失性命。
而正方的想法确实是这样的：与自己品性不同的人交朋友，可以扩大自己的交际圈，互相帮助，一同成长，对双方都有好处。
这次的辩论赛，进行的非常热烈，大家都积极发言，说出自己的想法，思维逻辑很紧密，都各持己见，我也不知道到底是哪方赢了，但大家都说的很好。
这节语文课又给我留下了深刻的印象，很喜欢这样子的上课方式，大家都很活跃，没有死气沉沉，是一件非常不错的课，相信未来的我回想起这节课一定会记忆犹新的！辩论赛的观后感500字211月14日星期六下午15点20准时开始了中南财经政法大学武汉学院与华中科技大学武昌分校的辩论赛。
辩题为：孙悟空和猪八戒谁更适合做老公?我方武汉学院为反方辨猪八戒更适合做老公。
经过开篇陈词，攻辩，攻辩小结，自由辩论和总结陈词。
一场没有硝烟的文学战争激烈地上演着，你一句，我一句，轮换交替，显得别具风味。
辩论赛观后感10篇
辩论赛观后感辩论赛观后感10篇辩论赛观后感1今天，我们班举行了一次别开生面的辩论会。
辩论会分为两方，正方代表“开卷有益”，反方代表“开卷未必有益”。
我加入了反方。
正方代表身先士卒，带头演讲，双目炯炯有神，娓娓道来：“开卷是非常有益的，多看点书才能增加多点知识，你不看书怎么会增长知识呢?”这番演讲赢得了正方的一片掌声。
听完这番话，反方的.小新队员立刻反驳道：“刘向说过‘书犹药也，善读之可以医愚。
’书既是良药，也是毒药。
看了有益的书固然好，可看了那些不健康的书反而有害。
”他这番豪言壮语赢得了反方的一片掌声。
反方队长小侯立刻蹦出来，激动地说：“不健康的书?你长那么大了，还会走火入魔控制不好了?这是不可能的。
如果真是这样，那是你自己的问题。
”说完便昂首挺胸的走下去。
开头很精彩吧，我觉得书，有好书和坏书。
那些情节越吸引你，内容也是不健康的书千万不要看。
吸取知识不一定在书里学，也可以在生活细节上学到许多书本学不到的内容。
“开卷有益”必须选择“益卷”，提取其精华。
在此基础上要勤奋读书，放开眼光，运用自己的智慧。
这样，才能从书中汲取营养，才会让你终生受益无穷。
辩论赛观后感2俗话说得好：灯不挑不明，理不辩不清。
今天，一场别开生面的辩论赛即将在我们班拉开序幕，主题是：开卷是否有益。
老师一声号令，教室里弥漫着火药味。
我方观点：开卷有益。
正方一辩手说：“读书破万卷，下笔如有神。
读书是好事，反方辩友怎么会说是坏事呢?”我们一上来就给他们来了个下马威。
“但有些漫画打打杀杀，也算好书?”反方二辩手说。
这时，我暗暗跟自己说：“加油!胡皓天，千万不能输给他们呀!”突然，正方二辩手——我，“腾”的一声站起来，不甘示弱地说：“只要我们看那种有营养的'书，并掌握好看书的时间就可以了。
而且刘向说过‘书犹药也，善读可以医愚。
’读书是一剂可以医治愚蠢的良药，也是一把通往知识大门的钥匙……”就这样，我们舌苍唇战，你来我往，关键时刻兵来将挡，水来土掩。
金钱是不是万恶之源辩论赛观后感范文500字（通用7篇）
金钱是不是万恶之源辩论赛观后感500字金钱是不是万恶之源辩论赛观后感范文500字（通用7篇）当品味完一部影视作品后，你有什么总结呢？是时候写一篇观后感好好记录一下了。
为了让您不再为写观后感头疼，下面是小编收集整理的金钱是不是万恶之源辩论赛观后感范文500字（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
金钱是不是万恶之源辩论赛观后感500字1在辩论赛这个赛场上，正反两方都是胜利者，没有失败者。
输赢只是一种形式，老师与同学之间、同学与同学之间感情的交流，团队之间互相鼓励和支持让我很感动，也很享受辩论的过程。
结果真的不重要，重要的是我们一起走过，一起了解，一起成长，心与心的交流，促进了友谊。
辩论赛给我深深地上了一课，使我有很多以前从未有过的体会和收获，辩手必须具备好的语言表达能力，快的反应能力，严密的逻辑能力。
团结的力量是巨大的，只有互相协作才能取得胜利。
从你们那里我学到了许多许多，使我终生获益。
我的语言表达能力尤其需要提高，比赛前两天，我总结写了十几张辩论材料，自己想到了，也写出来了，但是辩论赛那天却没有用语言表达出来，感觉好遗憾，对自己的表现挺失望的，也辜负了大家对我的期望。
我方胡佩瑜流利的表达，清晰严密的逻辑思维，应付自如;林海英快的反应能力，幽默风趣;张瑜纵观全局的剖析，镇静自若。
而对方辩友的精彩表现使我倍加赞赏，还有同学们集体辩论精彩不断，他们都展示了自己的风采，使我受益匪浅。
感谢老师给我们这样一个平台，可以展示自己，提高自己，了解辩论，认识辩论，锻炼思维，加强同学们的交流、友谊。
使我们更深度的思考、学习认识到医院发展引进人才与内部培养人才同样重要。
比赛中不管哪方发言，大家都在认真倾听，十分尊重对方辩友，具有良好的道德品质，尊重对方就是尊重自己，我们都是仁义之师。
感谢老师、同学们对我的鼓励、支持、帮助，使我更成熟了，看清了自己的不足之处，它已经转化为动力，使我不断进步、不断突破。
感谢你们—我的好老师、好同学们。
辩论赛中小学生观后感作文500字
辩论赛中小学生观后感作文500字所谓“观后感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，下面是小编为大家整理的辩论赛中小学生观后感作文500字相关模板，接下来我们一起来看看吧!辩论赛中小学生观后感作文500字(一)“顶顶顶，上课时间到了，请同学们回到自己的座位上安静下来开始上课。
”等老师说完上课的时候，课前三分钟就开始了，这次的课前三分钟很奇特是辩论赛。
我向前走了两步，等对方说完辩论词，我随机应变，说的头头是道。
我是正方一辩，首先我开始陈述我方观点：“我方认为好成绩是老师教的，因为每个学生的自学能力是有限的，需要老师来指点和教导”然后就是对方一辩发言：“刚才对方一遍说了……”然后就是二辩开始发言，战场上真是唇枪舌剑，你来我往!最后，我们下了台，感觉自己进步了。
我以后要多上台，多发表，辩论就是一个能锻炼我们语言表达能力和让我们了解更多知识的过程，如果勤发言，就和增长知识。
不是说：多发表自己细胞就会增加，如果不好发表自己相对细胞就会衰弱，勤转脑筋，就活越聪明，如果不转就会在别人后面，当一个跟屁虫，光吃别人的剩饭。
因为我是第一次进行这样的辩论赛，刚开始说的时候我是有一点紧张。
但是我在后面说的越来越好。
辩论赛中小学生观后感作文500字(二)这一学期我们学校我了锻炼我们的语言表达能力，就在课前三分钟里加了一项辩论赛，我们都感到新奇。
我们是小组对抗赛的形式，每个组派两名成员上台辩论。
我们组在后面，所以我就先看别的组辩论。
每个组辩论的都很激烈，你一言，我一语。
台上真是唇枪舌战。
终于轮到了我们组上台比拼。
我和我们的组长很有信心的上了讲台。
因为平常我不怎么爱说话。
所以语言能力不怎么好。
我上台时就全身发抖，不敢说话。
但我想如果我说的好，那评论的时候他们就会说我们组赢，我们组的组员也就会很开心。
所以我上台就显得很自信。
我努力地去跟反方争辩，虽然打成平手，但我相信以后会更好。
校长增加的辩论赛我感觉很有意义，可以锻炼口才能力，还可以让那些不敢说话的同学得到锻炼。
辩论赛的观后感600字（通用11篇）
辩论赛的观后感600字辩论赛的观后感600字（通用11篇）认真品味一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，何不写一篇观后感记录下呢？现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的辩论赛的观后感600字（通用11篇），希望对大家有所帮助。
辩论赛的观后感600字1作为一名大学生，在学好专业知识的同时，参加各种活动和比赛也尤为重要，11月25日，我在礼堂观看了时代英才辩论赛总决赛，从中获得了很多感悟，也学到了许多知识。
辩论双方分别是机电系和管理系，双方是围绕“外来文化对本民族的影响是利还是弊”这个话题进行辩论。
管理系作为正方，认为利大于弊，而机电系则作为反方，主张弊大于利。
辩论赛即将开始之前，主席台播放了一段短片，分别是两个系一路走来的艰辛路程，我观看之后，深受感触，是啊！他们如此的努力，才有今天的成果，无论是学习还是其他，都应该是这样。
一段掌声拉开了辩论赛的序幕，正反方自我介绍完毕之后，是开篇立论阶段，由正反方一辩来作，我很震撼，正方一辩运用了辩证法知识，历史知识以及名言警句来陈述自己“利大于弊”的观点，甚至从发展的角度论证要“取其精华，弃其糟粕”，认为包容性要以我为主，为我所用才能发挥其应有的作用，正方一辩运用了很多文化、哲学和历史知识来论述，而且出口成章，妙语连珠，令我十分佩服，他们的口才如此之好，肯定与他们的努力是分不开的。
接着是反方一辩，他们认为外来文化对民族文化是不利的，而且分别从国家发展、民族文化和人民群众等方面进行论述，也同样精彩。
接着是公辩环节，正方二、三辩，反方二辩是我非常欣赏的辩手。
从他们的辩论之中，能看出很强的思辨能力。
然后是正反方一辩小结，双方都从对方前面的论述中做了详细的总结。
然后是公辩的第三环节，双方从外来文化的享乐主义和外来文化对人的影响两个方面进行了详细的论述，从中可以看出正方二辩的思维非常敏捷，口语表达能力非常之强。
最后是双方四辩总结陈词，正方条理清晰，分为了三点做了详细陈述，语出惊人，对反方的语言进行深入分析，以及在文化的交流与发展方面进行了详细解说。
辩论赛观后感作文
辩论赛观后感作文前几天，我有幸观看了一场精彩绝伦的辩论赛，那场面，真叫一个热闹！这场辩论赛的主题是“科技发展是否使人更懒惰”。
正反双方的辩手们那可真是唇枪舌剑，你来我往，互不相让。
正方一辩是个戴着眼镜的斯文男生，只见他气定神闲地站起来，开口就抛出了自己的观点：“科技发展让人们的生活变得更加便捷，从而使人变得更懒惰。
就拿现在的外卖服务来说吧，以前人们得自己做饭或者去餐厅吃饭，现在呢，动动手指，美食就能送到家门口，这难道不是让人变得更懒了吗？”他说话的时候，眼神坚定，声音洪亮，让人不由得被他的气势所吸引。
反方一辩是个短发的女生，她立刻起身反驳：“对方辩友，外卖服务的出现并不是让人变懒，而是节省了人们的时间和精力，让人们能够把更多的时间投入到更有意义的工作和学习中去。
这怎么能说是变懒呢？”她的声音清脆悦耳，逻辑清晰，也让人忍不住为她点赞。
接下来的攻辩环节更是精彩。
正方二辩是个胖胖的男生，他一脸自信地向反方发问：“那现在的智能家居，比如扫地机器人，让人们连扫地都不愿意自己动手了，这不是变懒是什么？”反方二辩是个高个子男生，他不慌不忙地回答道：“扫地机器人的出现是为了帮助人们解决繁琐的家务，让人们有更多的时间陪伴家人和放松自己。
这是科技带来的福利，而不是让人变懒的罪魁祸首。
”最让我印象深刻的是自由辩论环节。
正方三辩是个语速极快的女生，她一连串地说道：“现在的人出门都不愿意走路了，动不动就打车或者坐地铁，这不是因为科技发展让人变得懒惰了吗？”反方三辩是个沉稳的男生，他不紧不慢地回应：“交通方式的多样化是为了满足人们不同的出行需求，提高出行效率。
难道说因为有了更快更便捷的交通方式，人们就应该放弃享受科技带来的便利吗？”双方辩手们你一言我一语，争得面红耳赤。
观众们也被他们的激情所感染，不时地鼓掌叫好。
我在台下看得那叫一个津津有味，心里也在不停地思考着双方的观点。
看着他们激烈的辩论，我不禁想起了自己的生活。
就说我家吧，以前妈妈洗衣服都是用手搓，大冬天的，水冰凉冰凉的，妈妈的手都冻红了。
关于辩论赛的观后感范文
关于辩论赛的观后感范文前几天，我有幸观看了一场精彩绝伦的辩论赛，那场面，那氛围，至今回想起来都让我心潮澎湃。
这场辩论赛的主题是“科技发展是否使人更幸福”。
正方观点认为科技发展让人们的生活变得更加便捷和丰富多彩，从而使人更幸福；反方则觉得科技发展带来了诸多问题，如环境污染、人际关系淡漠等，使人的幸福感降低。
比赛一开始，正方一辩就率先发言，那气势，就像一位身经百战的将军。
只见他挺直了腰板，自信满满地说道：“各位评委、对方辩友，大家好！我方坚定地认为科技发展使人更幸福。
想想看，过去我们出门靠走，交流靠吼，现在呢？有了汽车、飞机，想去哪儿就去哪儿；有了手机、网络，即使远在天涯海角，也能随时跟亲人朋友面对面交流。
这难道不是科技带来的幸福吗？”正方一辩的发言可谓是铿锵有力，赢得了台下观众的阵阵掌声。
反方一辩也不甘示弱，她微微抬起头，目光坚定地说：“对方辩友，您只看到了科技发展的表面好处，却忽略了它带来的严重后果。
科技的发展导致了环境污染，我们每天都要面对雾霾、污水，这能让人幸福吗？还有，大家都沉迷于手机、电脑，人与人之间面对面的交流越来越少，感情也越来越淡漠，这难道是幸福的表现吗？”反方一辩的言辞犀利，让正方一时语塞。
接下来是攻辩环节，双方辩手你来我往，互不相让。
正方二辩问道：“请问反方辩友，如果没有科技发展，我们怎么能够治疗那么多的疑难杂症，让人们的生命得以延长，这难道不是幸福吗？”反方二辩迅速回应：“可是，因为科技的发展，人们的工作压力越来越大，每天都在忙碌中度过，甚至没有时间陪伴家人，这又怎么能说是幸福呢？”双方辩手的问题一个比一个尖锐，回答一个比一个精彩，台下的观众们都被他们的精彩表现所吸引，不时地发出赞叹声。
到了自由辩论环节，比赛进入了白热化阶段。
正方三辩激动地说：“科技发展让我们的生活变得更加丰富多彩，我们可以通过互联网了解世界各地的文化，欣赏各种艺术作品，这难道不是一种幸福吗？”反方三辩立刻反驳道：“但是，科技的发展也让人们变得越来越懒惰，很多人不愿意出门运动，身体素质越来越差，这能叫幸福吗？”双方辩手争得面红耳赤，谁也不肯退让一步。
观看辩论赛观后感范文500字(通用)
观看辩论赛观后感范文500字（通用）在辩论赛这个赛场上，正反两方都是胜利者，没有失败者。
输赢只是一种形式，老师与同学之间、同学与同学之间感情的交流，团队之间互相鼓励和支持让我很感动，也很享受辩论的过程。
结果真的不重要，重要的是我们一起走过，一起了解，一起成长，心与心的交流，促进了友谊。
辩论赛给我深深地上了一课，使我有很多以前从未有过的体会和收获，辩手必须具备好的语言表达能力，快的反应能力，严密的逻辑能力。
团结的力量是巨大的，只有互相协作才能取得胜利。
从你们那里我学到了许多许多，使我终生获益。
我的语言表达能力尤其需要提高，比赛前两天，我总结写了十几张辩论材料，自己想到了，也写出来了，但是辩论赛那天却没有用语言表达出来，感觉好遗憾，对自己的表现挺失望的，也辜负了大家对我的期望。
我方胡佩瑜流利的表达，清晰严密的逻辑思维，应付自如;林海英快的反应能力，幽默风趣;张瑜纵观全局的剖析，镇静自若。
而对方辩友的精彩表现使我倍加赞赏，还有同学们集体辩论精彩不断，他们都展示了自己的风采，使我受益匪浅。
感谢老师给我们这样一个平台，可以展示自己，提高自己，了解辩论，认识辩论，锻炼思维，加强同学们的交流、友谊。
使我们更深度的思考、学习认识到医院发展引进人才与内部培养人才同样重要。
比赛中不管哪方发言，大家都在认真倾听，十分尊重对方辩友，具有良好的道德品质，尊重对方就是尊重自己，我们都是仁义之师。
感谢老师、同学们对我的鼓励、支持、帮助，使我更成熟了，看清了自己的不足之处，它已经转化为动力，使我不断进步、不断突破。
感谢你们—我的好老师、好同学们。
我的人生格言—努力，努力，再努力，勇攀高峰。
我的生活是快乐的、充实的、幸福的。
我一定会把我的快乐与大家一起分享。
11月14日星期六下午15点20准时开始了中南财经***法大学武汉学院与华中科技大学武昌分校的辩论赛。
辩题为：孙悟空和猪八戒谁更适合做老公?我方武汉学院为反方辨猪八戒更适合做老公。
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辩论赛观后感作文500字五篇
辩论赛观后感作文500字五篇(一)
星期二上午，我们班举行了一场精彩的辩论会，此次辩论会的主题是开卷是否有益。
主持人郭甲琳宣布：关于开卷是否有益的辩论会现在开始。
她刚说完，我们正方的张可盈立刻说道：开卷读书可以提高我们的阅读能力，还可以使我们的写作能力大幅提高。
请问反方为什么要说开卷未必有益呢? 张可盈精彩的发言，引起了我们正方的阵阵掌声和啧啧赞叹。
反方也不甘示弱，反方辩手闫然站起来反驳道：可是，也有一些青少年因为看了一些不良书籍而走火入魔，甚至走向犯罪的道路。
闫然这席话以事实为依托，说的我们正方哑口无言。
我急中生智，立刻说：如果读书读得多了，当然可以分辨出哪些是好的，哪些是不健康的，从而取其精华，去其糟粕。
毛主席、马克思、爱迪生等等，这些名人、伟人不都是因为读了很多的书籍而积累了大量的知识成了名人、伟人的吗?高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
我国古代刘向说过，书犹药也，善读之可以医愚。
杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。
大量的事实都可以证明开卷是有益的，反方为什么要说开卷未必有益呢?
反方辩手张思上跳起来理直气壮地反驳道：我国古代大思想家孔子曾经说过，什么事情都是两面性的，要么是利大于弊，要么是弊大于利。
所以我方认为开卷未必有益。
双方你一言，我一语，激烈地辩论着，还不时响起一阵阵掌声和赞叹声。
辩论会在张老师的总结发言中结束了，张老师说：正反双方讲的都很有道理，都能围绕主题，自圆其说，希望大家平时能多读书、读好书，从而增长知识，提高才干。
辩论赛观后感作文500字五篇(二)
今天下午，我刚跨进班级就看见三个大字辩论赛。
我发现桌子也有了些不同，第一排的桌子两张合并，而第一排的椅子却放在了讲台前面。
我看见有的人在指导别人;有的忙着翻资料;还有的正议论，商量大家似乎都很紧张，都在与时间赛跑，这场辩论赛一定很激烈!
上课啦!黄老师宣布道：辩论赛正式开始。
今天的辩题是：开卷是否有意。
台下响起了阵阵掌声。
我紧张极了!因为身为反方秘书的我，小心翼翼，生怕听漏了什么对方的马脚。
因为只有抓住了对方的马脚才能反败为胜。
辩手们开始陈述了，大家各个都大显身手，但是除了一位
我们的反方三辩站了起来开始陈述，我本会想：他平时在朗诵方面非常不错，一定会说的很好，不会露出什么马脚，谁知他竟然说得乱七八糟，大家都不知道他在说什么。
我的天啊!完了完了!怎么办呀!哎呀丢死人了!你到底在所什么啊!林胤戎啊!你到底有没有准备呀，太差劲了，给我下台!下台，别丢人现眼了。
只听我们反方啦啦队激动地喊道：快坐下，快坐下，丢死人了如果换做我，我早就羞红了脸坐下了，都不敢抬起头来面对一张张愤怒的脸
终于到了自由辩论赛了，一场口水大战即将爆发了
最让人叫绝的是吴沛衡的诡辩。
吴沛衡站起来理直气壮地说：你们知道六是什么意思吗? 开卷未必有益是六个字，而六代表六六大顺，开卷有益是四个字，四代表死，所以这证明了开卷有益是错的，而开卷未必有益是对的。
我们啦啦队一听，士气大增，人人为他鼓掌，就连正方啦啦队也有人喝彩。
我心想：吴沛衡，你还真有两下子，不过这诡辩确实给了正方一个下马威，正方的啦啦队都被正方都给弄晕了，也开始为我们反方打气、加油
辩论赛结束了，我多想继续把这场辩论赛进行下去啊!可惜不行了
这真是一场有趣、精彩的辩论赛啊!
辩论赛观后感作文500字五篇(三)
今天上午，空气清新，阳光明媚，老师告诉我们下午要在班里举行了一场辩论会。
辩论会的题目是：开卷是否有益!
放学回到家，我迅速的跑向笔记本电脑，因为我选的是：开卷未必有益!所以我在网上急切的寻找着资料，啊!找到了，急忙抄在本子上。
下午，辩论会正式开始了，李老师说：你们先准备一下吧! 话音刚落，同学们都急急忙忙的背起来，顿时班里乱成了一锅粥。
此时的我浑身冒汗，心里想：我们会不会赢呢?我会不会答好呢? 现在我已经忐忑不安了、、、、、、正方开始回答
了，说：我觉得开卷有益!因为书里有很多知识，有些漫画书也是有知识的，所以我方认为：开卷有益!我们反方马上反驳，激烈的辩论开始了!有的说：刘向曾经说过书犹如药也，善读可以医愚。
也有的说：书既然是药，就具备两种功能，一是良药，药到病除;而是一种毒药，置人于死地，不是吗?不好的书也可以像朋友一样，可能把你蒙蔽，残害! 所以，开卷未必有益!正方也开始反驳了，说：高尔基说过好与坏的书都读，才会从阅读中找到好处与坏处。
我们立即反驳：我国古代的老子就有一种观点：事物都有他们的两面性，既然坏书有害，那么一定有它的害处。
顿时班里乱成了一窝蜂，大家七嘴八舌的辩论着、、、、、、
虽然我没有举手，但是我的观点是：有些人看了不良的书，看过瘾了可能会做出不良的行为。
开卷是未必有好处的，因为没有一种书的内容是完全正确的。
比如漫画，如果看上瘾，不但会影响学习，也会影响自己休息的时间，一些不健康的书会污染我们的心灵，所以我认为开卷未必有益。
这一场辩论会在激烈的争吵和欢呼中结束了!最终李老师
给我们评出了最佳辩论手，但没有评出胜负。
这真是一场精彩的辩论会!
辩论赛观后感作文500字五篇(四)
有些人说开卷有益，有些人说开卷未必有益，到底开卷有没有益处，那就来听一听我们的辩论会吧。
老师首先提议说：同学们，今天，我们来开一次辩论会，一起辩论一下开卷是否有益。
同学们可以大胆发言，来辩论这个话题。
于是，这场辩论会拉开了序幕。
班长作为正方首先发言：从古至今，书是一种我们最喜欢的东西，书也因此被人类称为人类文明的长生果，所以，我方认为开卷有益。
我们反方赶紧起来辩论：我方认为开卷未必有益。
因为万
一读到那些乱七八糟的坏书和一点没营养的书怎么办?所以，开卷未必有益。
我们反方又有一名同学起来辩论：对呀，有一位青年，迷上了武侠小说，最后功课成绩开始直线下降。
还有一个人，不知看了什么书，最终还走上了犯罪的道路。
正方同学又说了：一本好书和一本坏书就像是一杯好酒和一杯毒酒，那你会选择一杯好酒还是一杯坏酒?
我们也绝不罢休：但也会有少数人会情不自禁、毫无防范地选择一杯毒酒，所以，开卷未必有益。
同学们各有各的理由。
最后，老师总结说：同学们，你们说得都有道理。
如果，你们选择了一本好书，那么我们的结论是肯定的开卷绝对有益;如果你们选择了一本坏书，那么我们的结论就是否定的了开卷绝对无益。
所以，孩子们，通过今天的辩论，我
们应该非常清楚：要多读好书，不读坏书。
是呀，我们要多读好书，坚决拒绝坏书，让好读书、多读书、读好书的好习惯终生陪伴我们吧!
辩论赛观后感作文500字五篇(五)
今天，五年级二班的教室里洋溢着紧张的气氛。
同学们分成南北五列，同学们表情紧张，似乎要进行一场比赛。
一阵清脆的铃声响过，老师宣布：辩论赛开始。
台下响起一阵阵鼓掌。
这声音似乎打破了教室里凝重的气氛。
接着老师提出了要求：本次辩论赛围绕开卷是否有益的话题展开，双方辩手不要跑题。
双方辩手证明了自己的观点之后，老师宣布：进入自由辩论环节。
话刚落音，正方王硕先开头，王硕不愧是我们班铁嘴，她强调了正方的观点开卷有益，接着以一些名言和资料来证明自己的观点，并说明现在的儿童离不开书，书
可以帮助我们实现宏伟的理想和远大的抱负。
我们反方页毫不示弱，李欣雨入室操戈，作为反方一员我也给她加油。
她举了种种青少年因看了武侠、言情小说之类的书而走火入魔荒废了学业，反而有人飞弹没有做到开卷有益，反而走向了犯罪的道路。
正方的董莆晨说：书籍是人类进步的阶梯这是高尔基说的。
既然是进步的阶梯，为什么说书是坏的呢?这让我们反方哑口无言了。
过了一会儿，李于彤发言了，她证明了开卷未必有益的道理。
又轮到正方了，这次是由董莆晨发言，她的话反驳了李于彤，李于彤顿时火冒三丈。
轮到我了，我信心十足地说：青少年因看了不良书籍而导致模仿书中人物，便走上违法的道路。
所以，我的观点是开卷未必有益。
双方辩论唇枪舌战，你一言，我一语，辩论气氛异常紧张
最后，下课铃响了，我们结束了这次辩论会。
这真是一场
精彩的辩论会。