描写辩论会的作文500字

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辩论赛主题作文(优秀10篇)

辩论赛主题作文（优秀10篇）

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序言

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记一次辩论会作文500字（3篇）

记一次辩论会作文500字(3篇)

记一次辩论会500字（1）

“丁零零…….”随着此起彼伏的上课铃声，我们的心也一抖一抖的，激动得不得了。因为我们们盼星星，盼月亮，盼了两周的辩论会终于要开始了。黑板上写着几个富有生命力、苍劲有力的楷书大字：辩论会。字的两边分别写着开卷有益和开卷未必有益。在大家期待的目光中，我和良心为开始了各自的阐述。

我是正方的代表，支持开卷有益。我先请队友费文致上来发言，费文致，是个急性子，一上来就用不标准的普通话给了对方一记重磅炮弹：“读书有益，因为所有伟人都是博览群书，沉浸在书墨幽香里的。”反方也不甘示弱，在阿加雷鸣般的掌声中，全班口才最好的人——陈晓岚闪亮登场了。她只要一句话，就能让对方束手无策；一段语言，就是致命的打击。这次，她使用了致命的打击：一段颇有哲理意义的话：一本好书，就是一剂良药，一本黄色书籍就是一副毒药，所以，并不是所有的书都有益。这本来是一记重磅导弹，可是我，却顶住了它。我文质彬彬的说：“那么你可知道，毒药也是有解药的，那就是一本好书，如果我让你先看一本黄色书籍，再让你看一本世界名著，那么请问，你获得的。利大还是弊大呢？我想，世界名著的精彩一定会洗去你心里肮脏的污垢，它是一种心灵的洗礼！”我心潮澎湃的说完了这段话，给了陈晓岚当头一棒。顿时，陈晓岚哑口无言。

最后，老师说我们打平了。我们很高兴，因为对方是“全明星阵容”而我们只是平民老百姓呀！

简评：条理清楚，体现了辩论赛的激烈。

记一次辩论会作文500字（2）

人们常说：“开卷有益”但也有人说：“开卷未必有益”因此我们围绕着个话题举办了一次别开生面的辩论会！正方的观点是开卷有益，而反方则相反。

关于辩论会作文6篇

关于辩论会作文 (1) 一场激烈的辩论赛

星期五上午的最后一节课，沈老师带我们去星海剧场观看了一场激烈的辩论

赛，辩题是“远亲不如近邻”。我们班的四位同学当正方，五(3)班四位同学当反

方。

到了第三节课下课，利用课间休息时间，我们赶快做好准备，但是一会儿，

队伍就出发了。我们来到星海剧场后，都暗暗地为我们班的四位同学加油，仿佛

期望自己在心里的加油声能使我们班的同学赢得胜利。

比赛一开始，双方的眼神中就流露出“恶狠狠”的样貌，好像这天这场辩论

赛不是你“死”，就是我“活”。台上的主席说先由双方队员的一辩立论，然后是

反方二辩向我方二辩提问题，但是那些问题都被我方二辩巧妙地解决了。接下来

是我方二辩向反方二辩提问题，但是反方二辩的表现并不怎样样，我方二辩成功

地向他们将了一军。然而反方他们并不气馁，利用下一环节的提问机会，不停地

向我们进攻，可我们班的同学也不是吃素的，他们从自己手上的资料中，仔细地

寻找着能回答对方问题的资料。经过努力，他们又一次巧妙地避开了反方多次的

攻击。到了自由辩论的时间，我方同学开始向反方同学疯狂的提问题，反方同学

也不断地回答，就这样双方持续不断，至始至终都站在自己这一方。大家理由虽

然都十分充分，十分有说服力。但是双方始终毫不让步，认为自己的理由会打倒

另一方。看到此景，我方同学更提高了自己提问题的速度，压得反方同学喘但是

气，最后还是主席的一番话，让我方同学减缓了提问题的速度。

但是因提的问题过多，属于我们的四分钟也用得很快，不一会儿，主席就提

示我们时间用完了，我们将不能够继续回答和提问题了，但是反方接下来也没有

关于辩论会作文6篇

关于辩论会作文 (1) 中学生追星利大于弊中学生追星弊大于利

小错会造成大错小错不会造成大错

劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献

新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要

强权胜于公理公理胜于强权

重奖学生利大于弊重奖学生弊大于利

代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女

中学生谈恋爱利大于弊中学生谈恋爱弊大于利

青年成才的关键是外部机遇

环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本

杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版，消费者比政府扮演

更重要的角色

送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利

爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效

合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步

天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕

相爱容易相处难相处容易相爱难

远亲不如近邻近邻不如远亲

性教育是科学教育性教育是道德教育

教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训

文才比口才更重要口才比文才更重要

善心是真善善行是真善

情在理先理在情先

网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大

功可以补过功不可以补过

管理比收费重要收费比管理重要

合作高于竞争竞争高于合作

在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好

积累知识更重要塑造人格更重要

辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利

知足常乐不知足常乐

中学生打工利大于弊中学生打工弊大于利

中学生广泛社交利大于弊中学生广泛社交弊大于利

关于辩论会作文 (2) 有人说：“开卷有益。”也有人说：“开卷未必有益。”于是，我们班开展了一

场辩论会，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见老师把正方和反方的同学分成

辩论赛作文（精选37篇）

辩论赛作文

辩论赛作文（精选37篇）

辩论赛作文篇1

今天我们在班上展开了一场激烈的辩论赛，主题是“小蚂蚁最终爬上树顶了没有”。

正方觉得小蚂蚁能爬上去，反方觉得小蚂蚁爬不上去。这可真是一场唇枪舌战。大家争先恐后地发表自己的意见，还不时引经据典，一发现别人的漏洞，就马上反驳。这不，反方同学刚说：“小蚂蚁太渺小了，连身材魁梧的巨人都爬不上树顶，何况小蚂蚁。真是蚍蜉撼大树，可笑不自量。”正方同学立即反驳：“无限风光在险峰，小蚂蚁有着坚强勇敢、昂扬向上、不屈不挠、追求阳光的精神，它一定能爬上去。”

最终，正方赢得了这场辩论赛。而我，也从中学到了：只要抱有伟大的理想并脚踏实地去做，就一定能实现目标。

辩论赛作文篇2

在这个星期六，我们在新理念展开了一场辩论赛，大家提的问题都针锋相对，这次的辩论题目是：小学生玩电脑好还是不好，一时间，双方开始了辩论。

正方的一辩先陈词，他讲得很简短。而我们反方的一辩赵余鸿则说了一大篇文章。场上依旧针锋相对，在气势上，双方谁都没有压倒谁，我们开始了盘问阶段。

我们反方的三辩郑叶涛首先提问，不过这个问题没能难住正方的黄子扬，黄子扬再提问，也没能难倒我们反方，慢慢的，场上的形式发生了改变。我们反方的一个人被正方的一个尖锐的问题难住了，所有人（反方）都为他着急……

这个问题是：如果没了电脑，那么那些影视作品会怎么样？这个问题难住了我们反方的一名辩手，他为了节约时间，放弃了回答。直接向正方的辩手周家进发起了提问，这可难倒了周家进，他也放弃了回答，开始提问题。结果，他连早已想好的问题都忘得一干二净，只

一场激烈的辩论赛作文500字(共五篇)_作文

一场激烈的辩论赛作文500字（共五篇）作文一：激烈的辩论赛

上月的一节班会课上老师说：“下个星期的班会上，我们举行一次辩论赛题目是‘使用电脑是利大还是弊大’，请同学们收集好材料。”当时我们特别兴奋。

等了一个星期，终于到了班会课，老师说：“正方坐在1、2组，反方坐在5、6组。”等我们做好座位，老师又说道：“第一个环节，选择各方的主辩手一名和互辩手三名。”我方的主辩手是LL 同学，互辩手是YY、WW、BB同学，正方的主辩手是AA同学，互辩手是JJ，KK，EE同学，而老师就是主持人。

选好之后就进入第二个环节了，由各方主辩手发言首先，由正方发言：“……（两方的发言都忘了，就不说了）。”正方发言完毕之后，由我方发言：“……。”

两方发言后，就进入第三个环节，由双方的互辩手发言，还是由正方发言，先是JJ先发言，然后我方找他的漏洞进行“反击”……就这样发言越来愈激烈，时间也过了一大半，这时“叮铃铃”下课铃响了，可同学们没有丝毫要走的样子，老师怕家长担心就说：“同学们今天的辩论赛结束了，结果是反方胜利，因为反方擅长抓住你们的漏洞进行‘反击’但使用电脑的好处和坏处都一样，只要你能管好自己就可以了，下面，下课。”

这一场辩论会真精彩！

作文二：一场激烈的辩论赛

今天，我们在课堂上开了一次精彩的辩论会。主题是科技发

展是利大还是弊大。这一次辩论会给我们留下了深刻的回忆。

上课了，我们各自回到座位，周围洋溢着紧张的气氛。老师说，现在开始辩论会。因为我们是正方，所以我方辩手首先说：“科学的发展是利大。”接着反方辩手迅速站起来反驳，企图想驳倒我方。但我方辩手也不甘示弱，说：“我不同意你的观点。如果你这样说，那我们在座的各位手上的笔，那是什么？”这一说，给反方一个下马威，连老师都拍手叫好。

辩论会作文500字

辩论会作文500字（通用130篇）

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的辩论会作文500字（通用130篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

辩论会作文500字篇1

自从上个星期五李老师宣布了这周要开辩论会后，同学们就开始踊跃地准备。今天早上我来了后，就看到了黑板上的三个大字——“辩论会”。之后我就料到了什么。

上课铃响了，紧张的心情朝我蔓延。我心想：不紧张、不紧张。紧张的话心脏会受不了的。等会儿一定要发言。李老师示意我们安静下来，然后说：“今天我们来开辩论会。正方辩手搬上板凳坐到讲台右边来，反方坐到左边来。”我犹豫了一会儿想：我支持反方，那是上还是不上呢？最终我打败了我的犹豫，搬着板凳上去了。

辩论会开始了，我们正反双方开始了激烈的争论：主持人宣布规则后，我们的斗争开始了。正方代表发表了他方的观点：开卷有益后说：“我们多读书，就能不断地积累知识，让自己的生活更加丰富多彩。他的话引起了轩然大波。乔安娜是我们反方代表，她起来，双手叉着腰，理直气壮反驳说：“现在的同学可能都喜欢看武侠、言情类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程序，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心想着书，没心思学习，成绩一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿中人物，有时还会走上犯罪的道路。”乔安娜说完后，我紧接着说：“读书到了迷信的时候，思想就会狭隘偏执，缺乏应世的灵活性，最终走进死胡同。”我说完后，正反方同学又你一言我一语的开始辩论了。最后，老师说：“由此可见，读书要读有益之卷，无益之卷是不能看的。”

辩论赛作文500字（精选24篇）

辩论赛作文500字篇1

上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两行各六人，在讲台左右排兵布阵。以“开卷是否有益”为题，只听主持人一声令下，此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻就会冲上战场。再看看反方英勇无比，气势高昂，他们似乎胸有成竹。到底鹿死谁手还要观看一番。

辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。但反方的第一发子弹也不差，我们队以的形式抵挡住了对手的强大攻势。

只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。不料对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。支持反方的人鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。

正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好!好!好!”正方人员更是三言两语打消我军士气。我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。

下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。辩论赛作文500字篇2

星期五的下午班会上，我们举行了一次前所未有的辩论赛

辩论赛主题作文优秀5篇

辩论会作文篇一

耶——耶——我们班的教室里传来了一阵阵欢呼声，原来我们是因为正在举行一场精彩而又庄严的辩论而欢呼着，要不要去看一看那激动人心的场面呢？

首先老师很快地确认了今天辩论会的主题是：“《西游记》是看电视好还是读书好呢？”正方是看电视好，反方是读书好。我支持的是正方，脑子灵机一动，立马想出来了好多反对反方的话语，这时老师十分有气势地站在讲台上说：“今天辩论会的要求是：第一，每个同学不能在对手辩论还没说完的时候插话。第二，每个同学在辩论时要先说自己是正方还是反方，然后表达自己的观点，最后再说出自己的理由。”

老师大声宣布辩论会正式开始，我们班一下子沸腾起来，有的同学在准备自己要发言的内容，有的同学在和自己的同伴商讨自己队会不会胜利，还有的同学在互相提问自己不懂的问题。顿时教室好像一个菜市场一样，热闹非凡、人声鼎沸的。这时，我的脑海里也出现了很多问题。

我是正方的一名队员，第一个发言的是正方的A同学，他一开始就讲出了一句名言，只见他用那粗壮的声音说道：“读书是人类进步的阶梯……”A同学的话音刚落，台下就想起了一片掌声，我作为一名正方的队员，仿佛像一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气、信心满满的。这时反方的B同学也不甘示弱，立马就挺身而出了，B同学严肃地说：“我不同意他的观点。”又说了许多反对的观点。顿时，我迫不及待地说：“读书破万卷，下笔如有神。多读书可以让我们的写作水平提高，同时也可以获得很多的知识，提高我们每个人的语文综合素养。”

我的发言结束后，反方的同学给我送去了赞许的目光，我光荣地下了台，脸上却流露出了得意的笑容。终于反方被我们杀得落花流水，当老师宣布正方胜利时，我们班的每一个同学都欢呼雀跃，十分高兴。

善意的谎言辩论会500字作文10篇

善意的谎言辩论会500字作文 (1) 我其实并不是一个能说会道的女生，可我很喜欢开辩论会，因为我敢说，而

且不怕说错。有时候我一点不淑女，直来直去，有啥说啥，才是真正的我!

辩论会开始啦!我是反方“善意的谎言”的辩手，这边的同学都是女生，而

正方“讲诚信”的都是男生。嘿!这一分了男、女“两帮派”自然部分伯仲。

这场辩论会的主持是我们的班主任：张老师。张老师写好板书，转过身来，

脸上洋溢着孩童似的微笑，好像也和我们一样期待着。

秋季的阳光走进我们的教室，洒在了每个人的小脸上，同学们告别早晨的疲

惫与困倦，走向新的一天。“同学们，我宣布：‘讲诚信与善意的谎言’辩论会现

在开始!”张老师提高了嗓门儿，激动地说。话音未落，台下便雷鸣般的掌声，

很久才停下来。老师介绍了正反方后，这场“口水战”便开始了。

正方一辫手提出了一个很尖锐的问题：“善意的是一个形容词，归根结底还

是谎言，因为形容词可有可无，谎言就是谎言，就算加了什么形容词，还是谎言。”

我方一辩手从善意谎言的有力之处入手，给了对方一个有力的还击。对方二辩手

说谎言只能给人们美好的心灵带来痛苦和伤害，这可真是激怒我方，三辩手立刻

反驳，可男生们还是揪住了我们这个把柄坚决不撒手。

我这个草根辩手，一站起来就激动，一激动就说出了一大堆的话来。不过我

说了什么都忘了，怪不得有人叫我“小糊涂”呢!

但是我举了一个白血病女孩的例子，使男生们稍微有点手足无措，不过他们

也没没认输，却一直在用有力的证据回击我们，幸亏张老师出马，才停了这场“微

型战争”。

辩论会作文500字（通用30篇）

想要写一篇关于辩论会的作文吗？那么应该如何写作文的内容呢？下面是小编分享给大家的辩论会作文500字，欢迎阅读。

辩论会作文500字篇1

这个星期五，我们班的班主任郑老师举行了一场轰轰烈烈的辩论会。你们也许想问辩论会的主题是什么呢?是开卷是否有益。

我们男方的立场是开卷有益，女生的立场是开卷不一定有益。我们全班同学精神焕发，跃跃欲试，看看花落谁家。辩论会就这样开始了。张校研真不愧是我们男生中的一员猛将，驳的女生无言以对，哈哈，我们男生队真的是开门红呀!当然喽女生队也不甘落后，各有各的道理。袁源给我们举了一个很深刻的例子，就是有一个青少年看了一本不良书籍以至于他走上犯罪的道路，我们双方就这样进行着，到了张仲林回答了，他居然这样回答说：“反方回答的洋洋洒洒，气宇非凡。”

我心想:‘‘张仲林你这样说有损我军士气呀!”我们双方水火不相容谁也说服不了谁。一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方的一番唇枪舌战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，只能从课外书中能了解更多地知识。

如果我们不读书，哪来的知识?更何况，关于读书有益的名言数不胜数。大家说一说，这么多伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗?

辩论会作文500字篇2

以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，老师组织我们也举行了一次辩论会。

我们辩论的主题是“开卷是否有益”。老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。

作文辨关于500字精选l六篇

今天下午，王老师组织我们班开展了以小组为单位的第一次辩论赛。这次辩论赛，是以“开卷一定有益”为主题的正方和以“开卷未必有益”为主题的反方来展开辩论的。这里给大家分享一些关于作文辨，供大家参考。

作文辨1

每个人都是柯南，都有一双智慧的双眼。这节课，我们要辨别哪个杯子中才是真正的“水”?

四位同学“大义凛然”的来到了杯子前面，与杯子对视。杯子里分别装着：清水、雪碧、白醋、盐水。他们有的迫不及待，有的很不情愿。随着一声哨响，他们每人都必须选择一杯水。张洺凯毫不畏惧地冲在前面，拿起了一杯液体，先是看了看，闻了闻，才敢品尝一小口。突然，他那警戒的表情变得自然，潇洒地放下杯子，还时不时地对着大家笑。

我转了头又看了一下刘美萱。她拿起杯子后几乎什么也没想，端起杯子就喝了一小口。她喝完后嘴角上扬，好像喝到了蜜糖一样，说还要喝。她究竟拿到了什么呢?

刘瑜茜刚喝了一口，就像喝了毒水一样，脸上的五官都挤在一起了，脸变得像苹果一样红。似乎她一瞬间体会到了酸甜苦辣，都说不出是什么滋味了。

王政博也好不到哪去，他只闻了一口，立即表现出了绝望。可是不喝也不行，无奈，他只好捏着鼻子，品了一小口。刚喝完，他就像触电了一样，急忙跑向垃圾桶，要多快有多快。回来之后，他还时不时扇着舌头，脸全部都绷着，看来他喝到绝不是好喝的水。

通过我的描述，你知道他们四个喝到的是什么吗?你觉得这个真假难辨的游戏好玩吗?

作文辨2

我们从第一大周起就开始有了辩论赛，我们每人都参加过，辩论的都非常激烈。

就比如我那一次参加的辩论赛就非常的激烈。我们那个时候辩论赛的题目为《小学生看名著是看书好还是看电视好》那个时候我是正方，也就是看名著是看书好。我们在课下的时候已经做了大量的准备，就是为了在辩论赛的时候取得胜利。

记一次辩论会作文500字（通用3篇）

记一次辩论会作文

记一次辩论会作文500字（通用3篇）

记一次辩论会作文1

回想那一次辩论会，同学们各不相让的比拼，多式多样的辩论样式，至今仍让我记忆犹新。

那是一个下午，同学们都三五成群的在干什么？嘻，他们正在做这一次辩论会的辩前准备，所有人都热血沸腾，这气势，几乎整个教室都快爆炸了一般。这边的同学一个个想方设法的改编新颖的谈话内容，其他的同学互相评论另一个同学的想法，并给他一些自己的建议，在谈自己的想法。那边的同学才不愿意自己队的输了呢，一个接一个的说自己的想法，让评论的同学，说不过来。再看看，选手们的心情格外激动，忐忑不安。生怕自己说错了话，周围的同学帮选手们放松心情，以免选手一紧张，就忘了自己该说什么。

时间不等人，才刚过了一小会儿，辩论会就开始了，老师高声喊道：“我宣布，辩论会正式开始！有请正方第一位选手，登场。”正方所有人都鸦雀无声，屏息凝视地盯着第一位选手，而反方却嘻嘻哈哈的玩闹着，选手开口了，那一句句铿锵有力的话语，让反方的同学无话可说，过了一会儿，老师又说：“反方选手，登场！”反方选手，虽然声音小点，但句句都有道理，正方观众都看呆了，眼都不带眨，呆愣愣的看着选手们。一位同学说的好：“只要被称为坏书的，它必定会影响人的性格，使人走向歧途，但想想，如果那些坏书，无法与读者产生一定的共，使人深入其中......”这一些些话语深深感动人心。这一次又一次的辩论，叮玲玲，叮铃铃……随着下课铃声响起，辩论会结束了辩论中紧张不安的心情，一下子轻松了，所有的同学都趴在桌子上，放松一下紧张的心情，教室一片安静。

一场精彩的辩论会作文500字_500字作文

【第1篇】

啊！太好了班主任老师要在班级举办一场辩论会。对我这位能言善辩的小孩来说，又是一次大显身手的好机会。

这次辩题是“读书是否有益”。正方观点是“读书有益”而反方观点是“读书未必有益”，正反双方辩手由同学自由选择。面对“读书有益”这一似乎颠覆不破的真理，大部分同学都加入了正方的阵营，口才好的成了辩手，而普通的同学甘当他们的后援团。而“读书未必有益”这一难于立足的观点，许多同学望而生畏，看到这场面，我毛遂自荐，主动选择了反方，看到我的选择，“文博”苏诗凡，“怪才”张航彬也加入了反方的阵营，稀稀拉拉只有十几位同学勇当我们的后援团，我方势单力簿，形势十分严峻。

首先是正方辩手，看到正方咄咄逼人的态势，“怪才”张航彬也不甘示弱，为避其锋芒，他装出一付慢条斯理的样子“读书未必有益，从少管所的调查显示，许多少年犯都是看了不健康的书而走上犯罪的道路，这难道是读书有益吗？” “怪才”的回答和特有的幽默动作引来了同学们的喝采。

慢慢地我方却占据了主动，为了巩固我方已取得的大好形势，我抛出了最具时尚的观点“如今是高科技时代，我们获取知识的渠道很多，电视和英特网提供给我们足够的知识营养，难道我们非得要看书吗？”我正在得意时，我方辩手，突然冒出一句：“对，动画片蜡笔小新里就有很多不良的东西，大家可不要学啊！”。这下可好，对方辩手立即抓住邱少杰的把柄说：“既然如此，我们就得少看电视多看书。”看到我们阵营出的糊涂虫，我真是又好气又好笑，心里暗骂，关键时候出了错。突然我灵机一动：“对方辩友，今天我们辩题是‘读书是否有益’而不是‘看电视好不好’”。终于，辩论会的节奏又回到我方的控制之下。……

精彩的辩论赛作文500字

精彩的辩论赛作文500字（通用74篇）

无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是店铺整理的精彩的辩论赛作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精彩的辩论赛作文500字篇1

星期五，我们五年级二班和五年级四班举行了一场精彩的辩论赛，辩论赛的辩题叫做：小区里是否应该养宠物狗。我们班的观点是小区里应该允许养宠物狗。辩论赛中我们班的辩手和对方的辩友都很努力的发言。

我虽然是观众，在场下旁听，但是也学到了很多，也感受到了很多东西。

我方的李佳琪陈述了自己的观点：“养狗的好处有很多，学生和上班族都有很大的压力，假如一回家就看到狗狗做出好玩的动作，就可以舒缓疲劳，变得开心。养狗也可以培养爱心，耐性，给狗洗澡让生活充满更多的乐趣。另外狗也可以救人，有可能就在千钧一发之时救了你。”一说完，场下一阵掌声。

对方也开始陈述自己的观点：“狗半夜乱叫，会扰邻！狗屎会污染环境。狗也是要吃东西的，我们全国就要有3％的粮食供应给狗粮生产，到现在为止，有些地方的人还没有饭吃呢，那里有那么多粮食给狗吃？最重要的是狗会有很多的碳排放，比汽车的尾气污染环境还要严重很多。而且，具专家推测，在13年后，狗将和现在的人一样多的数量，再过几年，整个地球都会被狗占领的！那时候，人类怎么办？”话音未落，场下热烈的掌声都快把我的耳朵振聋了。

到了自由辩论的时间了，场上的选手一个个都等不及了，站起来就说，谈着谈着，竟然说到了熊猫">大熊猫，全场爆笑。

精彩的辩论赛作文500字10篇

精彩的辩论赛作文500字 (1) 今天，我们班要开一场辩论赛，讨论的主题是“开卷是否有意。”

下午一到班，一股浓浓的火药味就扑鼻而入。大家都有的忙。有的还在做赛

前准备;有的正忙着找资料;有的还在布置班级。

“叮铃铃”，上课了。黄老师宣布：“五年2班，辩论赛正式开始!”一片掌

声紧随响起。

先是由我方一号陈述观点。正方一号自信地站了起来，说：“我方观点开卷

有益，因为……”一号表达十分流利，言辞犀利。好像每说一个字，就能把对方

打倒在地一样。不过反方一辩也不甘示弱，据理力争，咄咄逼人。听到对方一辩

那似乎能把你置于死地的口气，我方二辩当然要拿出比较得意得材料喽!二辩说：

“古代人刘向曾说过书犹药也……”正当正方拉拉队欢呼，以为反方已经哑口无

言时，我看到反方三辩露出一丝笑容，那是一股阴险地笑容，阴得让人害怕，阴

得让人毛骨悚然。随后，他将自己手上的资料交给反方二辩。呀!不好了，肯定

是份难对付的资料。我担心地想。反方二辩开口了：“既然是药，就有两种性质。

1、药到病除。

2、置人于死地……”哟，反方尽然借力打力!呵呵，不过这可都

在我们预料之中!我左翻右翻，怎么找不到材料?难道……呜呜，肯定是放在位子

上了!不过我相信我们的辩手一定对付得了!

最后，反方三辩终于结结巴巴的说完了。刚刚的自信劲全飞走了。搞得反方

啦啦队又急又气又郁闷。不过，在自由发言时间中，吴沛衡这发让人全场爆笑的

一番话打破了反方啦啦队的郁闷，他说：“开卷有益是四个字，代表死亡。而开

卷未必有益是六个字，代表六六大顺。这不就代表我方观点正确了?”话音刚落，