学习简笔画
简笔画教学大纲
简笔画教学大纲
引言：
简笔画是一种简单直观且易于学习的绘画技巧。
学习简笔画可以培养孩子的观察力、创造力和专注力，同时也可以帮助成人放松心情和提高艺术修养。
本文将以简笔画教学大纲为标题，介绍简笔画的基本知识、学习方法和教学步骤，旨在帮助读者系统地掌握简笔画技巧。
一、简笔画的基本知识
1.1 简笔画的定义和特点
1.2 简笔画的发展历史和流派
1.3 简笔画所需的基本工具和材料
二、学习简笔画的方法
2.1 观察力的培养
2.2 线条与形状的练习
2.3 简单图形的绘制
2.4 阴影与明暗的表现
三、简笔画教学步骤
3.1 熟悉基本线条的练习
3.2 学习简单动物的绘制
3.3 掌握植物和花卉的描绘方法
3.4 绘制日常生活中的常见物品
3.5 深入学习人物和人脸的绘制技巧
四、简笔画教学的注意事项
4.1 培养学生的兴趣和自信心
4.2 灵活运用示范和指导相结合的教学方法4.3 鼓励学生创造与表达
4.4 尊重学生的绘画风格和个性
五、简笔画教学应用与拓展
5.1 简笔画在儿童教育中的应用
5.2 简笔画在日常生活中的实践
5.3 简笔画的进阶学习和继续发展
六、结语
简笔画是一门有趣且有意义的艺术形式。
通过学习简笔画，我
们可以培养自己的艺术素养，提高审美观念，并结合实际生活进行
创作。
希望本文的简笔画教学大纲能够帮助读者系统地学习和掌握
简笔画技巧，享受创作的乐趣并不断提升自我。
注：本文仅为简笔画教学大纲，未包含具体教学教案和示例，
仅供参考。
学习者可以根据自己的实际情况和需求进行拓展和补充。
简笔画的学习方法
学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。
（一）点的练习（二）线的练习线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。
（可参插点与线的结合画）（三）形的练习各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。
四条斜线可组成菱形。
三条直线可组成三角形。
两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。
一条横线和一条弧线组成半圆形。
两个半圆组成一个圆形。
长方形和梯形可组成房子。
长方形、梯形、圆形可组成娃娃。
菱形、三角形、圆形可组成花卉。
长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。
三角形和半圆形组成的树。
圆形、椭圆形组成的树。
总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。
演示简笔画的方法（一）归类法归类法即以一种形为主，表现多种物的外形特征。
如：用三角形由浅入深地表现各种物体。
用长方形由浅入深地表现各种物体。
用圆形由浅入深地表现各种物体。
演示简笔画的方法（二）分解法当物体外形线条比较复杂时，为了便于孩子学画，可以分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。
1.一样物体的分解组合法2.几种物体的分解组合法3.带有情景的分解组合法（三）借用法借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。
启发人们进行形象思维和联想，这是简笔画的特点之一。
1.形象比喻法2.几何图形比喻法A、一种形的比喻法B、几种形的组合比喻法图例。
简笔画培训心得
简笔画培训心得简笔画培训心得篇一:学习简笔画心得体会学习简笔画心得体会通过这次培训学习，我对简笔画有了一个新的认识，也了解了简笔画在日常教学中的作用。
针对这次培训学习谈谈自己的心得体会。
开始老师讲了简笔画的造型理念、技法、作用及实例进行介绍，难点是简笔画的造型理念和规律、常用物体的画法和造型。
要想学好简笔画首先要观察，观察事物时一定要抓住事物的主要特征是关键。
教师把简笔画引进课堂，可以把抽象的语言和生动的形象结合起来，开拓学生的想象力，激发学生兴趣，起到意想不到的效果。
我们日常生活中接触的各种东西、动植物、各种各样的人以及人的各种动作，都可以用简笔画来表示。
简笔画的基本功要求，是用简练线条较快的勾画出事物的主要特征，能设计并绘制简笔画教具。
简笔画的造型原则是简洁性、可识性、生动性、快捷性，抓住这几个特性去进行绘画，是学习简笔画的重点。
学习了简笔画以后，发现画画是那么的神奇，简单的线条和图形，就可以把一件物品呈现于眼前，真的很是神奇～通过学习使我懂得在学习简笔画时，要运用简笔画的造型原理，抓住几个原则去进行绘画，是学习简笔画的重点，还要肯下功夫去学习，去练习，在老师的指导下我们也画出了几幅作品，我们修改了一遍又一遍看到自己的作品还是不满意，要想画好简笔画真的不是一件容易的事情，我真正领悟了:“台上一分钟，台下十年功”这句古训的深刻含义。
通过这次简笔画培训活动，我了解了简笔画的特点，掌握了基本技巧，提高了绘画技能，在以后的工作中还要加强练习，争取让自己做得更好。
篇二:简笔画培训心得体会样例1.培训活动记录姓名:学校:篇三:简笔画培训心得体会幼儿园简笔画创意与绘制入门培训心得其实对于此次的培训活动我是很荣幸能够参加的，主要是我在此次的网络培训中学到了很多实在的和对我以后课堂活动真正有帮助的东西。
毕竟我之前一直从事的是初中的科学教育很少有涉及到学前的东西，现在来到幼儿园工作很多东西都是没有涉及到的，需要从零开始学起而这次的学习机会对于我知识面的拓展起到了不可忽视的作用，其中感悟大概的可分为以下几个方面:1.我了解意识到简笔画的意义和其在教学中的作用幼儿简笔画以简单形象为特点，而在教学中应用简笔画最主要的的作用在于运用其简洁、方便、干练的绘画语言，用于配合教师的教学活动，激发孩子的学习兴趣，进而提高教学活动的质量。
简笔画心得体会
简笔画心得体会简笔画是一种简易的绘画表现形式，以简单的线条勾勒出物体的形象，并通过简单的填充来表现其特征和细节。
在我的学习和实践中，我从简笔画中获得了许多心得体会。
首先，简笔画教会我观察和感知事物的能力。
在绘画过程中，我需要仔细观察对象的形状、大小、比例等特征，并通过简短的线条和形状来表达出来。
这个过程让我不仅仅是看到一件事物，而是更深入地观察和认识它。
通过反复练习，我的观察力和感知力得到了提高，我能够更准确地捕捉事物的细节和特征。
其次，简笔画培养了我的创造力和想象力。
与写实绘画相比，简笔画更加注重形象的表达和想象的运用。
在画画的过程中，我可以自由地发挥想象力，用简单的线条和形状构思出丰富多样的形象。
这种创造性的思维对于我在其他领域的学习和创作也有很大的启发作用。
简笔画教会了我如何去思考和解决问题，让我对事物有了不同的见解。
此外，简笔画也锻炼了我的耐心和坚持。
绘画是一个需要持续投入时间和精力的过程，有时候我可能会花很多时间在一个小细节上，而且一不小心就会出错需要重来。
但是，我逐渐学会了耐心和毅力，明白只有付出才能得到回报。
通过不断的尝试和练习，我的技巧和技能得到了长期的积累和提高。
另外，简笔画也教会了我如何用简单的方式表达复杂的事物。
通过简洁的线条和形状，我学会了如何去捕捉事物的本质，并准确地表达出来。
这让我了解到有时候简单和直观的表达能够更好地传达信息和情感，而过于复杂的表达可能会导致信息的丢失或不明确。
这个体会在我日常生活中的沟通和表达中也有很大的帮助。
最后，简笔画让我感受到绘画的乐趣和享受。
每当我拿起铅笔和纸张，开始勾勒出熟悉的形状时，我就会进入一种放松和专注的状态。
画画不仅让我忘记了外界的压力和烦恼，更让我享受到创作的乐趣和成就感。
通过简笔画，我能够表达自己的情感和思想，找到内心的平静和满足感。
总之，简笔画是一种简单而有趣的绘画形式，通过学习和实践，我从中获得了许多有益的心得体会。
它让我培养了观察和感知的能力，锻炼了创造力和想象力，培养了耐心和坚持，教会了我如何用简单的方式表达复杂的事物，并带给我绘画的乐趣和享受。
简笔画课程知识点总结
简笔画课程知识点总结在学习简笔画的过程中，我们需要掌握一些基本的知识点，包括绘画的基本技巧、常用的绘画材料和工具、绘画中常见的构图和造型等。
下面将对这些知识点进行详细的总结。
一、基本技巧1. 线条的运用线条是简笔画中最基本的元素，它可以用来描绘物体的形状、轮廓和纹理。
在绘画中，线条的粗细、长度、方向和密度都会影响到作品的整体效果。
掌握好线条的运用，可以让作品更加生动和有表现力。
2. 着色和渐变简笔画中的着色和渐变是为了让作品更加丰富和立体。
在这个方面，我们需要学习如何运用不同的色彩和笔触来表现物体的光影和质地，使作品更加栩栩如生。
3. 透视和比例透视和比例是绘画中非常重要的技巧，它们可以帮助我们更准确地描绘物体的三维形态。
在简笔画中，我们要学会如何利用透视和比例来表现物体的远近和大小，使作品更有立体感。
4. 素描技法素描是简笔画中常用的一种技法，它可以用来描绘物体的轮廓、质地和纹理。
在学习素描技法时，我们需要掌握如何运用不同的画笔和手势来表现物体的特征，从而使作品更加细腻和生动。
二、绘画材料和工具1. 绘画纸和绘画工具在学习简笔画时，我们需要准备一些绘画纸和绘画工具，比如铅笔、彩色铅笔、水彩笔、油画棒等。
这些工具可以帮助我们更好地表现物体的形态和颜色，使作品更加鲜活和生动。
2. 调色盘和调色刀在简笔画中，我们还需要学会如何运用调色盘和调色刀来混合不同的颜色，以获得我们想要的色彩效果。
通过练习这些工具的使用，我们可以更好地掌握色彩的表现方式，使作品更加丰富多彩。
3. 创意绘画工具除了传统的绘画工具外，我们还可以尝试一些创意绘画工具，比如毛笔、油性笔、粘土和颜料等。
这些工具可以帮助我们更好地实现作品的创意和想象，为作品增添更多的艺术魅力。
三、构图和造型1. 构图的要点构图是绘画中非常重要的一环，它可以决定作品的整体效果。
在学习构图时，我们需要注意充分发挥画面的空间和层次感，以及运用对比和平衡的原则，使作品更加和谐和统一。
孩子学简笔画好处多多，爸妈快来围观！
【导语】当孩⼦们学习简笔画的时候，家长只是为了培养孩⼦的绘画天赋，但事实上，也在不同程度上促进孩⼦⼤脑的发育。
如果你不相信，你可以跟随的⼩编⼀起了解⼀下。
1、记忆能⼒的提⾼ 也许看到孩⼦毫⽆“艺术感”可⾔的绘画，⼤⼈们的第⼀反应是“信⼿涂鸦”，这⽆可厚⾮，如果⼩孩的绘画完全符合⼤⼈门的审美观点，那样就说不上“想象”了，如苹果，因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。
但是这并不表⽰孩⼦的绘画作品是没意义的，只是在我们成⼈思维⾥缺少对孩⼦作品的理解成分。
在他们看来，⼀个⼩圈圈就是⼀⽚云朵、⼀个⼈物形象，⼏个粗细不均的线条就是⼀栋房⼦、⼏棵树，如果我们细⼼观察，古⼈最早⽤的甲⾻⽂就像是⼩孩的“⽆意识记忆”喔！⽐如下⾯的这些绘画作品。
孩⼦们将⾃⼰在感受外物时储存在脑海⾥的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的⽅式抽象地表达出来。
甚⾄有⼼理学家认为，孩⼦们在5岁以前的创作性是的，⼏乎能等同于绘画⼤师。
他们的绘画内容并不是虚⽆的，是对现实的⼀种记忆恢复，只是表现⽅式不是我们成⼈惯有的接受⽅式⽽已。
2、观察能⼒的提⾼ 当您的孩⼦乐滋滋地指着⾃⼰画中的“⼩古怪”说这是超级~，那是⽆敌~时，不要⽤满带不信任的眼神打击他。
虽然画⾯有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些⽇常⽣活中我们因常见⽽不屑⼀顾的事物，是以怎样的⾓⾊或姿态出现在他感知的世界⾥呢？ 其实这就是孩⼦观察能⼒的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多⼤⼈已经⽆法注意到的细节，他们的内⼼世界有时候⽐⼤⼈的还敏感细腻呢。
3、想象能⼒的提⾼ 为什么我们总是很难看懂孩⼦画的是什么呢？ 因为我们跟孩⼦的想象⼒、认识能⼒有差别。
成⼈都喜欢规矩、真实的东西，⽽孩⼦的世界⾥充满了童话般的烂漫，花⼉会唱歌，太阳长胡⼦，⼩兔⼦拿着⽓球，电视机长着两只⼿……这正是想象⼒的表现。
同时，对⾊彩的运⽤更能显出孩⼦们⼤胆的想象⼒，他们按照⾃⼰的兴趣、意愿随意涂抹颜⾊，红⾊的⼩⼈⼉、绿⾊的房⼦、蓝⾊的⼩猫……不过不要⽤“离谱”去理解他们看到的世界，因为在他们眼⾥，世界本来就是丰富多彩的。
原来简笔画也能如此精细学习简笔画的技巧和要领
原来简笔画也能如此精细学习简笔画的技巧和要领2023年了，数码科技发达，各种电子设备层出不穷。
不过，在这个数字化的时代，身为一名画家，精通简笔画的技巧也是不可或缺的。
原来简笔画也能如此精细，它不仅仅是一种简单的线条画，更是一种精妙的艺术体现。
今天，我们就来一起探讨一下学习简笔画的技巧和要领。
简笔画，顾名思义，就是简单的线条画。
它的特点就是画面简单明了，但是却能够准确地表达出主题的意境。
因此，在学习简笔画之前，我们需要了解它的基本技巧。
下面，我们就来介绍一下几种简笔画的技巧：一、笔墨运用画简笔画最基本的是线条的描绘。
线条要精准，要简洁，但也充满力量。
而其次就是需要运用墨水的量和笔画的宽窄。
为了让画作更加具有层次感，我们需要用笔画引导人们的眼睛，在画作的不同区域表达出厚薄不一的笔墨感觉，这将会让画作更富艺术性。
二、色彩运用简笔画常用的颜色一般以黑色和白色为主。
不过，在一些特殊情况下，对于一些注重色彩表现的简笔画，也可加入适量的颜色，使画作更加生动，且富有艺术感。
不过，添加过多的颜色会对画作产生副作用，甚至会使画作失去了原本的美感和简洁性。
三、形式运用要学好简笔画，需要懂得用线条描绘形体的基础。
线条不仅可以描绘出平面，还可以通过变化，描绘出立体感。
通过不同宽度的线条、线与线之间的交错运用，以及线与钩之间的配合，来表示画物的特征，让画作呈现出立体感。
在学习简笔画的过程中，有一些重要的要领需要我们牢记：一、画风一致画风是表现一个画家风格的重要因素。
在学画简笔画的时候，要尽可能的保持画风的一致，让作品更具个性化。
二、模仿和创新在学习的过程中，可以先模仿一些大师的画作，从中汲取养分、学习技法。
但是，只依赖模仿难以发展出自己独特的风格。
因此，在模仿的基础上，我们需要发扬创造思维，让画作充满自己的个性和特点。
三、坚持练习艺术需要长时间的积累和磨练。
尤其是对于简笔画绘制，需要我们不断地练习才能掌握它的技巧和精髓。
最后，让我们一起来欣赏几幅精美的简笔画作品，让我们感受一下简笔画的魅力。
简笔画入门学习(全90页)
第一部分简笔画基础•简笔画定义•简笔画特点•简笔画主要作用•简笔画的画法•简笔画图集简笔画的定义•简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。
•Stick figure (match pictures)简笔画的特点•图形简单•形象鲜明•幽默风趣简笔画的主要作用•丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与教学过程，学生视听结合。
•活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。
•化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。
•使学生注意力集中，左右脑并用，增强记忆，提高学习效率。
•提高学生的审美能力，对学生产生潜移默化的美育作用。
简笔画的画法• 1.练好基本图形，打下学画基础。
••2.抓住事物特征(概括为几何图形)件笔画自学方法介绍1. 临摹购置、收集简笔画册作为范画，根据教学内容选取适合的图样进行反复临摹。
2. 改画把图画、照片等写实的画面删繁就简，适当夸张，改画成简笔画。
3. 默画通过默画已画过的简笔画，既可加深对它的理解，又强化了对其形象的记忆。
4. 单个物像创作（专业难度）在黑板上画简笔画应注意：1. 下笔前先看好位置，估计好物像画出后所占的方位、物体长宽比例及各部分关系，做到“意在笔先”，这样就不会出现画不下去或者物像比例失调的现象。
2. 下笔要肯定，粉笔线要扎实沉稳，不能轻飘飘的似画非画（最常见画法）。
3. 注意用笔程序，先画大形和基本特征，再添加附件，若时间有限还可以省略附件，只要有了基本形和基本特征即可。
•简笔画图集•1.文体用品•2.家居用品•3.植物4. 衣着和生活用品•5.交通工具•6.动物7.不同年龄、性别、职业的人物•8.人物的动作•9.脸部表情和上半身的动作10.方位•第二部分•动物，静物，人物及简笔画组合•一、动物简笔画•自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样，其结构和体态千变万化。
•简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键：•一要了解畜兽、禽鸟。
简笔画实训报告总结
简笔画实训报告总结一、引言在本次实训中，我们团队进行了简笔画实训，并通过学习和实践，掌握了一些简笔画的基本技巧和方法。
本文将对实训内容进行总结和归纳，以便更好地理解和应用简笔画技术。
二、实训内容1. 简笔画的基本概念和特点简笔画是一种用简单的线条勾勒出物体形状的绘画方式。
它以简约、抽象和形象化为特点，能够快速表达出物体的形态和特征。
2. 简笔画的基本构图和画法在进行简笔画创作时，我们首先需要确定物体的整体轮廓，然后再逐步添加细节。
构图要注意平衡和比例，通过简洁的线条勾勒出物体的外形和结构。
3. 简笔画的表现手法和技巧简笔画可以通过线条的粗细、弯曲程度和方向来表现物体的不同质感和形态。
在画画时，我们可以运用直线、曲线、交叉线等不同的线条方式，以及阴影、渐变等效果，增强画面的表现力。
4. 简笔画的题材和应用范围简笔画的题材可以涵盖人物、动物、植物、建筑、风景等各个方面。
而在实际应用中，简笔画可以用于插画、漫画、广告设计、教育教材等多个领域，它具有简洁、明快、易懂的特点，深受人们喜爱。
三、实训收获通过本次实训，我们团队在简笔画的学习和实践中，收获了以下几点：1. 技能提升：我们熟练掌握了简笔画的基本构图和画法，能够通过简洁的线条表现出物体的形态和结构。
2. 创作能力：通过实际绘画和创作，我们锻炼了自己的创作能力和想象力，能够将自己的思想和感受通过简笔画表达出来。
3. 团队合作：本次实训是一个团队合作的过程，我们学会了互相协作、相互支持，共同完成了一些简笔画作品。
4. 观察力提高：在绘画过程中，我们不断观察和思考物体的形态和特征，提高了我们的观察力和思维能力。
四、实训心得通过本次实训，我们深刻体会到了简笔画的魅力和应用前景。
简笔画不仅可以作为一种艺术形式，还可以应用于各个领域，为表达和传递信息提供了一种简洁、直观的方式。
我们将继续学习和探索简笔画的技巧和应用，不断提升自己的绘画水平。
五、总结通过本次实训，我们对简笔画有了更深入的了解，并掌握了一些基本的技巧和方法。
简笔画教案(5篇)
简笔画教案（5篇）简笔画教案篇一教学内容与目标1、了解人物头像的基本结构和特征。
2、学3、训练学生的发散思维，激发学生的想象力。
教学的重点与难点教学重点：欣赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的一半创造性的添画另一半。
教学难点：发散和想象，运用不同方法进行表现。
教学准备：人物头像图片，绘画用具。
教学过程一、启发谈话引入新课大家在一年级时就从《画自己》开始学习了一系列的人像画的方法，对人像早就不再陌生，（师出示一组人物头像），同学们你们来欣赏一下，说说这些人像作品各有什么特色（绘画风格、人物特点）？二、新授出示课本中提供的素描、油画、版画、中国画等大师作品。
1、简单归纳脸型、五官的的基本特点。
2、欣赏作品中不同年龄和性别的人物特点3、简析作品的绘画特色及风格：a素描注重光影和体积感的表达；b立体派油画注重形块的空间表达，简化人物的细节；c中国画强调笔墨的韵味、民族的特色。
4、添画指导我们一起来看这几幅作品，�三、学生练习，师巡回指导作业要求：根据不同人物头像的基本特征，有创造性地画出人像的另一半。
教师巡视，对需要帮助的学生提供帮助。
对发现的普遍问题，如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等，给予及时点拨、启发，帮助学生解决。
简笔画教案篇二绘画意图：儿童生活在当今时代、视野开阔，思维活跃，认知能力强，想象力丰富。
家长和教师对孩子进行早期智力开发和美育教育，是因为绘画在眼、脑、手高度默契的操作过程中对于儿童的思维能力、感受能力、记忆能力、表现能力都会有增强的作用。
绘画年龄：中班以上儿童。
绘画步骤图：1、先画出小男孩的头与头发结构。
2、画出小男孩的眼睛与嘴。
3、画出小男孩的上身与胳膊。
4、最后画出小男孩的腿。
网站温馨提示：幼儿美术是个性化的创造，其中有许多值得幼儿互相学习借鉴的成分。
教师应及时介绍幼儿有创新的表现，引导幼儿在学习借鉴基础上想象和创造。
简笔画教案篇三【活动设计】大班的孩子探索欲X较强，蜜蜂幼儿都知道，但是蜜蜂的相关知识却不知道。
学习简笔画期末总结
学习简笔画期末总结一、引言简笔画是一种简单、直观的绘画形式，以几笔勾画出形式的特点，强调形和线条的简练和准确。
在学习简笔画的过程中，我通过大量的练习和研究，不仅提升了自己的绘画能力，而且增强了对艺术的理解和欣赏。
在这篇期末总结中，我将分享我的学习心得和体会。
二、学习过程在学习简笔画的过程中，我遵循了以下几个步骤：1.了解简笔画的基本原理和技巧。
简笔画强调线条的简练和准确，所以需要掌握勾勒和画线的技巧。
我通过观察大师们的作品和阅读相关的书籍，学习了如何运用简单的线条勾勒出物体的形状和轮廓。
2.进行实践练习。
练习是提高绘画技巧的关键。
我每天都会找一些简单的物体，比如水果、鲜花等进行绘画实践。
在练习的过程中，我发现不同的物体需要不同的线条和阴影表现手法，这让我更加熟悉简笔画的技巧。
3.学习不同的风格和表现手法。
简笔画有很多不同的风格，如卡通风格、写实风格等。
我通过研究大师们的作品，学习了不同的风格和表现手法。
每种风格都有其独特的魅力，这让我有更多的选择和发展空间。
同时，不同的表现手法也可以用在不同的物体中，让作品更加立体和有趣。
4.参加学习交流活动。
除了独自学习，我也参加了一些学习交流活动，比如参观艺术展览、与其他绘画爱好者交流等。
这些活动让我有机会与其他热爱绘画的人交流经验和心得，也激发了我更多的创作灵感。
三、收获与感悟在学习简笔画的过程中，我获得了很多收获，同时也有很多感悟。
1.提升了绘画能力。
通过不断的实践和学习，我的绘画能力有了明显的提升。
我学会了运用简单的线条和阴影表达出物体的形状和质感，也学会了运用不同的风格和表现手法创作出多样化的作品。
2.增加了对艺术的理解和欣赏。
学习简笔画让我更加深入地了解了艺术的魅力和意义。
我发现绘画可以用线条勾勒出世界的美丽和复杂，也可以用简单的形状和颜色表达情感和思想。
这让我对艺术充满了敬畏和热爱。
3.培养了耐心和毅力。
学习绘画是一项需要耐心和毅力的任务。
每一个作品都需要花费很多的时间和精力去完成。
学习简笔画心得体会(最新编写修订)
学习简笔画心得体会(最新编写修订)
简笔画是用最简单的线条表达出人物、动物、植物等物体的形态，是一种极具表现力和创造力的艺术形式。
在学习简笔画的过程中，我有以下几点心得体会：
一、研究模型，掌握基本技法
学习简笔画的第一步是要认真研究模型，仔细观察其形态和特征，掌握其基本结构和比例关系。
同时，还需要掌握一些基本技法，比如交叉线、分块等，以及画线时要注意的速度、力度、方向、长度等。
只有掌握了这些技法，才能更好地表现出模型的形态和特征，使简笔画更具有艺术价值。
二、熟练日积月累
在学习简笔画的过程中，需要不断地练习和积累。
只有通过不断练习和反复描绘模型，才能更加熟练地掌握基本技法和表达能力。
同时，也要结合实际生活中的场景，灵活应用所学知识，形成自己的绘画风格和特点。
三、不断探索勇于创新
在学习简笔画的过程中，要勇于探索和创新。
可以通过引入色彩、贴纸、胶布等素材，或者换一种新的画法或表现手法，来打破常规的表现方式，从而更加形成创新的艺术形式。
同时，也要注意细节和含义的表达，多注重形态和精神内涵的表现，使简笔画更加具有艺术性和个性化。
总之，学习简笔画需要刻苦钻研，熟练掌握基本技法和表达能力，不断积累和创新，才能成为一名优秀的艺术家。
三分钟快速学习猫头鹰简笔画教案
作为一名初学者，如何迅速掌握猫头鹰的简笔画绘制技巧呢？在我多年的绘画实践中，总结出了一种快速学习猫头鹰简笔画的教学方法，只需三分钟，即可让您掌握猫头鹰简笔画的基本构造、轮廓和特点。
下面我将为大家详细介绍猫头鹰简笔画的步骤和技巧。
步骤一：猫头鹰的轮廓在画猫头鹰之前，我们需要准备好纸笔，选择一个比较安静的绘画环境。
第一步是画猫头鹰的轮廓。
我们用一条长直的线来表示猫头鹰的身体。
我们再画一条弧线表示猫头鹰的头部。
头部朝下方向，此时轮廓的形态类似一个家的形状。
步骤二：猫头鹰的特点接下来，我们需要绘制猫头鹰的一些特点。
首先是猫头鹰的眼睛，猫头鹰的眼睛是一个相对较大的圆形，两只眼睛需要分别放在猫头鹰头部的两侧。
我们再在眼睛上下位置分别画出两只不同大小的三角形，这些三角形可以形成猫头鹰特有的耳朵轮廓，这时候你会发现，猫头鹰的脸部特征已经出现了。
步骤三：猫头鹰的羽毛完成了猫头鹰的头部后，我们需要继续绘制猫头鹰的羽毛。
我们可以在身体和头部的交界处，画上一些短小的羽毛，使其羽毛轮廓更加丰满。
接着，我们可以用一根长长的弧线来完成猫头鹰的翅膀，同时在羽毛的顶部再次添加一些附加的细节，以增强猫头鹰的轮廓和特点。
步骤四：完善猫头鹰的轮廓和羽毛我们需要对猫头鹰的轮廓和羽毛进行微调和完善。
我们可以用细线条勾勒猫头鹰的眼部细节，例如黑色的瞳孔和闪亮的眼睛。
同时，我们可以用更加曲线的线条来描绘猫头鹰的身体和翅膀，使其看起来更加生动和丰富多彩。
总结：以上就是三分钟快速学习猫头鹰简笔画的基本过程和技巧。
需要提醒大家注意的是，猫头鹰的构造与其他鸟类略有不同，需要认真观察，静心描绘，才能画出更加美妙的猫头鹰简笔画。
希望大家通过这篇教学文章，能够在短时间内掌握猫头鹰简笔画的基本技巧和方法，愉快地体验绘画的乐趣。
如何教6-12岁宝宝学习简笔画(完美版)
如何教6-12岁宝宝学习简笔画1、以言语引导孩子画画：当孩子自己想要画一件事物，却不知道如何表现时，请您以“言语”来引导他自己学会做画。
例如：孩子想画大象，可先和他一起讨论大象的特征，若能辅以图片或书籍，既加深了孩子的印象，甚至带孩子到动物园观看，都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。
然后，鼓励孩子以基本形状---圆形、正方形、三角形，可以分别做头部、身躯、四肢的描绘。
告诉孩子“想一想，大象的头和长长的鼻子像什么形状?圆形还是长方形?”“很好!身体又是什么形状呢?”“长方形。
”掌握何人、何时、何地、何事的方法，对孩子做言语上的激励和鼓励。
2、“听”孩子的画：其实画画一点也不难。
首先要撇开“画的像”这一的错误观念，对幼儿来说，画画就像大人写日记一样，他们会以现有的、熟悉的表现手法，用点、线、圆各式图样，“记录”深刻于心中的生活经验，几条简洁的线，代表的是妈妈：纷乱的错误，代表的是弟弟：圆圆的形状，代表的是好吃的饼干等等。
孩子用“画”来讲述自己的感受和发现，所以，我们看孩子的画时，并不是看他画得像不像，而是要“听”他画中所表达的内容，并去理解、关心、他所表达的内容。
在引导涂鸦期的孩子，画出心中意象和对生活经验的感受时，您还可在孩子用点线描画的图样旁，并加上附注文字来表达自己的意思。
3、丰富孩子的生活经验：为了丰富孩子的生活经验，更多的是帮助孩子在艺术天地成长的重要方式。
试举例来说，带孩子去动物园、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞…甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙，睡觉等点点滴滴，都可以是丰富孩子作画灵感的最佳来源。
孩子总要透过亲身的体验，才能描绘出生动、真挚、充满情感的作品，不会老是画一些内容空洞、缺乏变化、让父母看后感觉很纳闷的画。
这样的作品，即使在技术上还不成熟，也能打动看画人的心，孩子们更能在绘画过程中得到满足。
4、不必求甚解，知其然就行：比如说“画鱼”，不能乱涂，得有点章法，线条的、平面的，那么孩子逐渐在不知不觉中就学了很多规矩。
简笔画学习计划万能模板
简笔画学习计划万能模板第一部分：学习目标1. 提高手绘能力：掌握简笔画基本技巧，加强对线条、形状、比例的掌握，提高手绘的精准度和表达能力。
2. 拓展想象力：通过简笔画作品创作，培养自己的想象力和创造力。
3. 提高审美能力：学习欣赏并模仿不同风格的简笔画作品，提高审美眼光。
第二部分：学习内容1. 基础技巧学习a. 线条：学习如何利用线条表现不同的物体，掌握线条的粗细、弧度、长度等特点。
b. 形状：学习如何用简单的几何形状构建图像，以及如何处理不规则形状。
c. 比例：学习如何正确把握物体的比例关系，使画面更加真实和立体感。
d. 起笔、用笔、收笔的技巧：学习如何运用笔墨的力度和速度来呈现出不同的效果。
2. 主题创作a. 学习用简笔画表现不同主题的作品，如动物、植物、风景等。
b. 探索简笔画的表现手法，如素描、铅笔画、水粉画等。
c. 尝试利用简笔画表现自己的感悟和情感，如情绪、思考等。
3. 模仿欣赏a. 学习欣赏简笔画大师的作品，如梵高、达·芬奇等。
b. 尝试模仿不同风格的简笔画作品，如卡通风格、写实风格等。
第三部分：学习方法1. 观摩学习a. 观看优秀的简笔画作品，研究他们的线条运用、形状构图、比例处理等技巧。
b. 参加简笔画展览、比赛，和其他简笔画爱好者交流学习。
2. 实践练习a. 每天进行简笔画练习，如素描、速写、写生等，提高手绘能力。
b. 多画多想，尝试表达自己的想法和感悟，培养自己的创造力。
3. 反思总结a. 定期对自己的作品进行反思和总结，找出不足之处并加以改进。
b. 和他人交流学习，接受批评和建议，不断提高自己的审美能力和技术水平。
第四部分：学习计划1. 第一周a. 学习线条的基本运用，掌握起笔、用笔、收笔的技巧。
b. 进行简单的线条练习，如画直线、曲线、交错线等。
2. 第二周a. 学习形状的构图方法，掌握几何形状的基本绘画技巧。
b. 尝试画一些简单的图案和几何图形，如圆、三角形、矩形等。
如何学习简笔画
如何学习简笔画<!--简笔画主要以2-4岁孩为主要对象，构图简单，形象可爱，分为一笔画、二笔画、连点画、涂色画、简笔画等五本，孩子能从最简单的点、线学起，一步一步深入，渐渐掌握学画构图技能，为但要的美术学习努力学习打下基础，同时愉悦感还能起到愉悦身心的功能，培养孩子独特的想像力，锻炼眼、脑、手的协调力，促进大脑右半区的艺术感知能力和创造形象美的能力。
第一学会运用线条我也不是从小就开始学画画的，没有过深的功底，但是感观我学习的过程也是让我印象深刻的呢，入门时要学的首先是线条，直线，曲线，短线，长线都必不可少，首先要学的就是排线，把线练得得心应手那么后面的外语教学就简单教学内容多了，简笔画的流线也较少，描画起来十分轻松的。
第二多观察多练习在学会排线，练习线条之后，我们要学的就是观察了，美术离不开观察，只有观察过后才能对所画的事物有一定的了解，真正下手画的时候绘便会减少错误的发生。
画简笔画要学会多看多练，多看视频教学，虽然跟着视频教学还练习，也可自己勤加练习，在看视频学习是要协会会员学会看重点，手法，步骤等确实是比较重要的，而练习时则要多思考了，十分第一次画谁也不会画的十分美妙，只有操练时多加思考，越发勤于练习就更好的，参考参照物练习，默画练习，创意练习这是要先后都要研究会其后的。
作为一个过来人，虽然我学习的不是简笔画，但是国画是相通的，并且舞蹈班的是更为复杂的，返回来画简笔画就当更不成问题了。
如果是小朋友学习的画可以报班学习，因为小孩子思想还没固定，有更好的创意思维，更可能有所作为，如果是成年人的话其实就没有报班的必要了，因为我们所知道的学习设备，学习途径更多，可以利用业余时间去学习。
总而言之，自学简笔画的途径有很多，学习起来只要认真，循序渐进都会学会，学好的。
幼儿园教师学习《简笔画》课件PPT
知识引领
4］基本形。是绘画术语，指物体外部轮廓的基本形状。分 析物体基本方法，是把物体概括成某种几何形或多种几何形的组 合来理解认识。
知识引领
5］比例，是绘画造型要素之一。形体比例，主要指物体形 状的高度、宽度的比较和分割关系，包括高与宽、局部与整体、 局部与局部之间的大小倍数关系。
画法步骤
画平面形简笔画鱼： 1］画点。用基本形观察 法，借助格子，在纸面上 点画出物体几个最凸点和 凹点。 2］画线。在点与点之间 画连线（直线），分析各 线之间长度比例以及倾斜 度。 3］局部分割。将局部分 割、画点、连线，画出物 体局部的轮廓。 4］勾勒。按照外轮廓和 局部轮廓线，具体勾勒出 平面形物体的结构特征。
画法步骤
1.几何形添加法：将所画对象的外形特征概括画成与之相似 的某种几何形，再添画数笔即完成所要表现的简笔画形象。
画法步骤
2］概括简化法：将物象复杂的结构进行简化，使复杂难画 的物体变得很容易表现。
3］夸张特征法：强调夸张物象的典型特征部位，让人一看 便知道画的是何物。
4］拟人表现法：将所画的对象，赋予他们以人的生活习性、 人的思维和人的言行举止，使简笔画形象更加有趣可爱。
（1）画线 画线要求：横线平，竖线直，线线相等一样长；弧线圆，不
滞笔，运笔自然线流畅。
知识引领
（2）画几何形 画形要求：正方长方要方正，三角菱形要等边，一笔画出圆形， 两笔描成半圆形。
知识引领
（3）涂色 幼儿园简笔画常用彩色笔丰富和美化形象，用色强调单纯和 鲜明，可根据需要选用不同材质的彩色画笔进行画线或涂面，常 用的彩色笔有：彩色水性笔、彩铅笔、蜡笔、油画棒等。涂色要 求平整、不超出线外。
知识引领
建筑物的种类也很多，一般常见的有： 平房、楼房、木楼、塔亭、桥梁、街道等。
学习简笔画教程
学习简笔画教程一、基础练习学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。
（一）点的练习（一）点的练习（二）线的练习线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。
（可参插点与线的结合画）三）形的练习各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。
四条斜线可组成菱形。
三条直线可组成三角形。
两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。
一条横线和一条弧线组成半圆形。
两个半圆组成一个圆形。
长方形和梯形可组成房子。
长方形、梯形、圆形可组成娃娃。
菱形、三角形、圆形可组成花卉。
长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。
三角形和半圆形组成的树。
圆形、椭圆形组成的树。
总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。
二、演示简笔画的方法（一）归类法归类法即以一种形为主，表现多种物的外形特征。
如：用三角形由浅入深地表现各种体。
用长方形由浅入深地表现各种物体。
用圆形由浅入深地表现各种物体。
（二）分解法当物体外形线条比较复杂时，为了便于孩子学画，可以分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。
1.一样物体的分解组合法2.几种物体的分解组合法3.带有情景的分解组合法（三）借用法借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。
启发人们进行形象思维和联想，这是简笔画的特点之一。
1.形象比喻法2.几何图形比喻法A、一种形的比喻法B、几种形的组合比喻法图例（一）图例（二）图例（三）图例（四）英语简笔画教学手段下面是教C, b, d, O, P, h, H, J, o, Q, c, U, S, V, Z等字母的一些实例：教学运用：二、用简笔画教语音语音教学是比较抽象的，不易引起学生的兴趣。
简笔画培训总结
简笔画培训总结简笔画培训总结一、引言简笔画是一种以简洁的线条描绘形象的艺术形式，它具有高度的概括性和艺术性。
在我们的日常生活中，简笔画被广泛应用于教育教学、宣传展示、笔记记录等领域。
为了提高自己在简笔画方面的技能，我参加了一次为期两周的简笔画培训课程。
通过这次培训，我不仅掌握了简笔画的基本技巧，还深入了解了其历史和文化背景。
以下是我对这次培训的总结。
二、培训目标本次培训的目标是帮助学员掌握简笔画的基本技巧和方法，包括线条的绘制、形态的概括和色彩的运用等方面。
此外，培训还注重培养学员的观察力和创造力，以创造出具有个性和表现力的简笔画作品。
三、培训内容1.线条绘制：在简笔画中，线条是最基本的元素之一。
培训中，我们学习了如何使用不同的线条绘制出简洁而有力的形象。
这些线条包括直线、曲线和弧线等，它们可以单独使用或组合使用来表现复杂的形态。
2.形态概括：简笔画要求用简洁的线条表现形态的特征和神韵。
在培训中，我们学习了如何对形态进行概括和提炼，并运用线条将其表现出来。
通过不断地练习和实践，我逐渐掌握了如何捕捉形态的主要特征并加以表现。
3.色彩运用：色彩是简笔画中不可或缺的元素之一。
在培训中，我们学习了如何运用色彩来增强简笔画的艺术效果。
我们了解到色彩可以用来表现形态的立体感、营造氛围和表达情感等。
通过培训，我学会了如何选择合适的颜色和色彩搭配来达到这些效果。
4.观察力和创造力的培养：在培训中，教师鼓励我们多观察周围的事物，从中寻找灵感并尝试用自己的方式将其表现出来。
我们还学习了如何拓展自己的想象力，创造出独特的简笔画作品。
这些活动有助于培养我们的观察力和创造力。
四、培训过程1.理论学习：在培训的初期，我们首先学习了简笔画的基本理论和技巧。
通过阅读教材和听讲座，我了解了简笔画的历史、特点和基本方法等。
2.实践练习：在理论学习的基础上，我们开始进行实践练习。
我们通过绘制不同的线条和形态来锻炼自己的基本技能。
教师还提供了许多简笔画练习的素材，让我们有机会接触到不同类型的事物和场景。
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5．抓住画动物的规律：一般来说， 如果耳朵长的动物，尾巴一定较短，如兔 子、猪、大象等；反过来，如果耳朵短的 动物，一定尾巴长，如松鼠、狐狸、马、 牛、猫等。 • 如画长颈鹿、老鼠、大熊猫等动物时， 可用椭圆形来表示身躯与头部；确定身躯 与头部位置后，再连接头部与身躯的动态 线；最后陆续画出四肢、嘴、眼等结构， 直至完成简笔画。 • 平时要多进行默写的练习。默写练习 既可以加深对动物形体结构、比例及动态 的理解，也可以锻炼记忆力、提高想象力 和发挥联想力。
• •
（二）观察分析动物特点 1．观察：从各种角度仔细地观察各类动物 的外形特征，并加以比较与鉴别。如牛、羊、鹿 有坚硬的角，大象有很长的鼻子和高大的身躯， 骆驼有突起的驼峰，长颈鹿有很长的颈子等。禽 鸟嘴的形状及长短因食性不同差异很大；翅膀的 大小和形状等因种类不同差异很大；禽鸟的腿因 取食方式和生活环境的不同，其差异也很大等。 • 由于畜兽、禽鸟和鱼虫的种类很多，差异很 大。要画好简笔画就必须熟悉各种动物的结构特 点，深入观察，细心揣摩，找出其各自的规律和 共同规律，总结出图形特征，再去大胆概括、反 • • •
• 三、静物简笔画 静物画是以静止的物体做主题所描绘的作品。 它常是某些画种作基础训练的内容，又是一种独 立的绘画形式。 静物简笔画以家用瓶罐器皿、花卉草叶、瓜 果蔬菜、花布色布、丝绸呢绒、标本、小型工具 等为描绘对象。 此外，根据画家的爱好，可把静物画的内容 扩大到鱼蟹禽鸟、历史文物之类。 甚至可以说，除了风景画和人物画之外的大 部分物体，都可以作为静物画描绘的内容。 静物画是各国家各民族各时代生产水平、生 活条件、风俗习惯的客观反映。
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2．了解动物的习性和生活环境：各种动 物有不同的习性和生活环境。如金丝猴，在海 拔1400米～3000米的阔叶林和外阔混交林中 以家族结群方式生活。它们的主食有树叶、嫩 叶枝、花果，也吃树皮和草根等，爱吃昆虫、 鸟和鸟蛋。它们长年生活在树上，因此练就了 一套攀树爬岩的好本领。知道金丝猴的生态习 性和活动规律后，就能更好地表现它的特点。 • 3．抓住动物的形体特征：动物的特征主 要表现在头、身子、四肢、尾巴、脖子、耳朵、 毛色及斑纹上。为了突出动物的特征，可采用 夸张手法进行艺术处理。如狐狸尾巴可画得长 一些，兔子耳朵画得大一些。又如画金鱼时， 要突出其尾大、眼大、身躯圆短的特点 。
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禽、鸟的躯干包括背、腰、胸、腹。翅膀在 背部的前方，腿足生于腹部的下方，尾巴生于躯 干最后部。 • 3．鱼、虫的形体结构：鱼、虫的形体结构 比较简单。鱼体可分为头、身、尾三部分，一般 有背鳍、胸鳍、腹鳍 等；而金鱼还有尾大、眼 大、身躯圆短的突出特点。 • 昆虫的形体结构分头、胸、腹三部分，都有 三对足。有的昆虫两对翅膀左右对称。昆虫中蝶、 蜂、蜻蜓等的翅膀发达，特别是蝴蝶的翅膀大且 有各种花斑。除翅膀发达外，蜻蜓还有两个特点 是头大，身躯细长。
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畜、兽的主要结构有头、颈、躯干、四肢和 尾巴。躯干包括肩、腹、臀部。畜、兽的种类繁 多，形体比例也各有不同，形体差别很大。 • 画好畜、兽简笔画的关键：“多观察，抓特 点，找差异”。在归纳概括中，对有些动物要夸 张其外形的特点，有些动物则要突出灵活的动作。 如画猪要夸张其肥圆的外形特征，画猴子则要抓 住其灵活的动作等。 • 2．禽、鸟形体结构：自然界的禽鸟中，无 论是体大的天鹅、鹤、鹰等，还是体小的麻雀、 柳驾，都有一对能飞翔的翅膀，躯干和头都近似 于呈卵圆形，直立时身体呈前高后低的倾斜状。
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• 二、动物简笔画 自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样， 其结构和体态千变万化。 简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键： 一要了解畜兽、禽鸟。虫鱼等动物各自的形 体比例结构特点； 二要通过“多观察，抓特点，找差异”去把 握住各种动物的特点，找出描绘各种动物的规律。 （一）动物的形体结构特点 1．畜、兽的形体结构：畜、兽都是四肢动 物，由于生活环境及种类不同，逐渐形成了对不 同环境的适应性和各自的形体特征。
•
2．用基本形定位：在熟悉长颈鹿这 种动物大体结构基础上，确定掌握动物的 头、颈、躯干、四肢相应的基本形，并在 画纸上进行上下左右位置的安排和布局。 • 3．定动态：确定动物的姿势，根据 其特有的动态规律，画出动物头、颈、躯 干、四肢相互之间关联的动态线。 • 4．勾画具体形象：在已确定的位置 上画出头、嘴、眼、脚。必要时，补充动 物头、四肢关节处不可缺少的部分，要特 别注意把握动物躯体各部分的正确比例。
•
4、把握动物的动态特点：抓住主要矛盾， 画出动物动态中关键的部分。先画表现动物头、 颈、躯体关系的动态线；再根据对动物结构和运 动规律的理解，将其余部分画上；画好后，再修 正那些画得不够准确的地方，这样才能把生动、 活泼、动态中的动物画好。 • （三）画法步骤 • 1．用基本形概括动物的形体：例如牛头， 呈倒梯形，躯体呈长方形；如老鼠，头身相连呈 半圆形，耳朵呈半圆形。禽鸟和鱼虫的简笔画法 同样要注意结构特征及形体比例，用各种几何图 形和连线去归纳概括，使其形象生动、简练。画 简笔画时，删繁就简，抓住主要特点，省略次要 部分，要力求画出精炼而生动的简笔画，画出人 们喜爱的动物简笔画。
•
作为简笔画描绘对象的静物，是人们生活中 常用和常见的物体，大体上可以归纳概括为方形、 圆形、半圆形、梯形、三角形等。 有的物体是由两种或两种以上的几何形体组 合而成的。如家具、家电用品大都是长方形，炊 具、茶具等一般是圆形，书、报、杂志是方形， 火车、汽车等交通工具是方、圆的组合等。 • 尽管物体的外形复杂多样，因观察角度的不 同导致外形还各有变化，但这些变化都可以用基 本形、基本形的变形或组合形来表现。 • 只要掌握物体的外形特征，再仔细体会构成 基本形体的各要素，然后归纳概括，画静物简笔 画就比较容易了。