(完整word版)小学一年级上册数学凑十法和借十法

小学一年级数学上册-凑十法-破十法-借十法讲解与练习题_完整版

小学一年级上册数学试题加法与减法进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。

）退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。

）借十法（十几减9，几加1；几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.）一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。

运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。

那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。

2.“凑十歌”：1凑9 2凑8 3凑7来4凑6 5、5相凑正满10 做减做加想到它，又对又快真方便！3.“凑十法”具有很强的规律性，不仅可以在解决20以内进位加法的计算中用到，在不进位加法中也可以用到。

以下边例子说明：如在计算14+5时，先把14分成10和4，然后4和5先加等于9，然后再和前边的10相加等于19；二、“借十法”（破十法）：1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。

运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。

那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算13减4时，先考虑个位3减4，不够减，于是从十位借10来减，10减4得6，再用6与个位数3相加等于9；这就是“借十法”。

2.“借十法”口诀：借十法，很简单；十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.3.根据口诀与例题掌握“借十法”。

凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。

五五凑成一双手。

一加九,十只小蝌蚪, 二加八,十只花老鸭, 三加七,十只老母鸡, 四加六,十只金丝猴, 五加五,十只大老虎。

人教版一年级数学上册凑十法口诀表

人教版一年级数学上册凑十法口诀表一、凑十法口诀表的作用1.1、凑十法是指利用十这个数目与其他数的关系，帮助孩子们学习加减法，为学习基本数学打下坚实的基础。

1.2、凑十法口诀表是一种简单易记的方式，通过口诀表的学习，孩子们可以更快更准确地掌握凑十法的运用，提高他们的数学运算能力。

1.3、凑十法口诀表有助于增强孩子们对数学的兴趣，激发他们学习数学的欲望，培养他们对数学的自信心。

二、人教版一年级数学上册凑十法口诀表的内容2.1、人教版一年级数学上册凑十法口诀表主要包括以下内容：2.1.1、凑十法口诀表的标题：“十的配对法”。

2.1.2、口诀表的具体内容：1+9=10，2+8=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10，6+4=10，7+3=10，8+2=10，9+1=10，10+0=10。

2.1.3、口诀表的配图：口诀表配有鲜艳的色彩和生动的图画，以吸引孩子们的注意力，增强他们对口诀表的记忆。

三、人教版一年级数学上册凑十法口诀表的教学方法3.1、教师可通过课堂教学、实地教学、多媒体教学等方式向学生介绍凑十法口诀表，让学生了解凑十法口诀表的作用和意义。

3.2、教师要引导学生通过口诀表的背诵和默写，掌握凑十法的运用技巧，提高他们的数学运算能力。

3.3、教师可通过游戏、竞赛等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握凑十法口诀表，提高他们对数学的兴趣。

四、人教版一年级数学上册凑十法口诀表的意义4.1、凑十法口诀表以“十”为基准，通过简单易记的口诀，帮助学生掌握简单的加减法运算，为他们打下良好的数学基础。

4.2、凑十法口诀表培养学生的观察力、逻辑思维能力和数学运算能力，促进学生对数学的深入理解和掌握。

4.3、凑十法口诀表有助于提高学生对数学的兴趣，激发学生学习数学的欲望，培养他们对数学的自信心，为他们未来的学习打下坚实的基础。

五、人教版一年级数学上册凑十法口诀表的实际应用5.1、凑十法口诀表不仅在学校教学中有着重要的应用价值，也可以在家庭教育中起到重要的作用。

加法与减法--凑十法与借十法-借十法和凑十法

加法与减法一.“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的根本思绪.应用“凑十法”可以或许将20以内的进位加法转化为学生所熟习的10加几的标题,从而化难为简.在盘算9+4时,先把4分成1和3,然后9和1凑成10,10再加上3等于13;这就是“凑十法”.2.“凑十歌”：1凑9,2凑8,3凑7来4凑6,5.5相凑正满10,做减做加想到它,又对又快真便利！3.“凑十法”具有很强的纪律性,不但可以在解决20以内进位加法的盘算顶用到,在不进位加法中也可以用到.以下边例子解释：如在盘算14+5时,先把14分成10和4,然后4和5先加等于9,然后再和前边的10相加等于19;二、“借十法”（破十法）：1.“借十法”是用在20以内退位减法中的盘算办法.应用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟习的10减几的标题,从而化难为简.在盘算13减4时,先斟酌个位3减4,不敷减,于是从十位借10来减,10减4得6,再用6与个位数3相加等于9;这就是“借十法”.2.“借十法”口诀：借十法,很简略; 十几减9,几加1; 十几减8,几加2; 十几减7,几加3; 十几减6,几加4; 十几减5,几加5; 十几减4,几加6; 十几减3,几加7; 十几减2,几加8; 十几减1,几加9.3.依据口诀与例题控制“借十法”.100以内的加减法（速算）办法 1. 两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1,加8要减2,加7要减3,加6要减4,加5要减5,加4要减6,加3要减7,加2要减8,加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）. 例：26+38=64解 :加8要减2,谁减2？26上的6减2.38里十位上的3要进4.（注：后一个两位数上的十位怎么进位,是1我进2,是2我进3,是3我进4,依次类推.那朝什么地方进位呢,进在第一个两位数上十位上.如本次是3我进4,就是第一个两位数里的2+4=6.）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上,是3第一讲加法速算凑整加法就是凑整加差法,先凑成整数后加差数,就能算的快.8+7=15盘算时先将8凑成10 8加2等于10 7减2等于5 10＋5=15如17＋9=26盘算程序是17+3=20 9-3=6 20+6=26二.补数加法补数加法速度快,主如果没有逐位进位的麻烦.补数就是两个数的和为10 1001000等等.8+2=10 78+22=100 8是2的补数,2也是8的补数,78是22的补数,22也是78的补数.应用补数进行加法盘算的办法是十位加1,个位减补.例如6+8=14盘算时在6的十位加上1,变成16,再从16中减去8的补数2就得14如6+7=13先6+10=16后16-3=13如27+8=35 27+10=37 37-2=35如25+85=110 25+100=125 125-15=110如867+898=1765 867+1000=1867 1867-102=1765两个十位数交换地位,有速算办法是：十位加个位,和是一位和是双,和是两位相加排中心.例如61＋16＝77,盘算程序是6＋1＝7 7是一位数,和是双,就是两个7,61+16=77再如83＋38＝121盘算程序是8＋3＝11 11就是两位数,两位数相加1＋1＝2排中心,将2排在11中心,就得121.第二讲减法速算两位数减一位数的补数减法是:十位减1,个位加补.如15－8＝7,15减去10等于5, 5加个位8的补数2等于7.补数减法就是减1加补,三位减两位的办法:百位减1,十位加补,如268－89＝179,盘算程序是268减100等于168,168加89的补数11就等于179.两个十位数交换地位,有速算办法:十位数减个位数,然后乘以9,就是差数.如86－68＝18,盘算程序是8－6＝2,2乘以9等于18.多位数连减,采取补数加减数的办法达到速算.先找到被减数的补数,然后将所有的减数当成加数连加,再看和的补数是若干,和的补数就是所求之差数.举例解释:653－35－67－43－168＝340,先找被减数653的补数,653的补数是347,然后连加减数347＋35＋67＋43＋168＝660,660的补数为340,差数就得340第三讲乘法速算两个20以内数相乘,将一数的个位数与另一个数相加乘以10,然后再加两个尾数的积,就是应求的得数.如12×13＝156,盘算程序是将12的尾数2,加至13里,13加2等于15,15×10＝150,然后加各个尾数的积得156,就是应求的积数.两个十位数相乘,首尾数雷同,而尾十互补,其盘算办法是:头加1,然后头乘为前积,尾乘尾为后积,两积衔接起来,就是应求的得数.如26×24＝624.盘算程序是:被乘数26的头加1等于3,然后头乘头,就是3×2＝6,尾乘尾6×4＝24,相连为624.三.乘数加倍,加半或减半的乘法在首同尾互补的盘算上,可以引深一步就是乘数可加倍,加半倍,也可减半盘算,但是:加倍.加半或减半都不克不及有进位数或消失小数,如48×42是划定的算法,然而,可以将乘数42加倍位84,也可以减半位21,也可加半倍位63,都可以按划定办法盘算.48×21＝1008,48×63＝3024,48×84=4032.有进位数的不克不及算.如87×83＝7221,将83加倍166,或减半41.5,这都不克不及按划定的办法盘算.一个数首尾互补,而另一个数首尾雷同,其盘算办法是:头加1,然后头乘头为前积,尾乘尾为后积,两积相连为乘积.如37×33＝1221,盘算程序是(3＋1)×3×100＋7×3＝1221.两个十位数互补,两个尾数雷同,其盘算办法是:头乘头后加尾数为前积,尾自乘为后积.如48×68＝3264.盘算程序是4×6＝24 24＋8＝32 32为前积,8×8＝64为后积,两积相连就得3264.两个十位数相乘,首位数雷同,而两个尾数非互补,盘算办法:头加1,头乘头,尾乘尾,把两个积衔接起来.再看尾和尾的和比10大几照样小几,大几就加几个首位数,小几就减失落几个首位数.加减的地位是:一位在十位加减,两位在百位加减.如36×35＝1260,盘算时(3＋1)×3＝12 6×5＝30相连为1230 6＋5＝11,比10大1,就加一个首位3,一位在十位加,1230＋30＝1260 36×35就得1260.再如36×32＝1152,程序是(3＋1)×3＝12,6×2＝12,12与12相连为1212,6＋2＝8,比10小2减两个3,3×2＝6,一位在十位减,1212－60就得1152.两位数相乘,一数的和非互补,另一数雷同,办法是:头加1,头乘头,尾乘尾,将两积衔接起来后,再看被乘数横加之和比10大几就加几个乘数首.比10小几就减几个乘数首,加减地位:一位数十位加减,两位数百位加减,如65×77＝5005,盘算程序是(6＋1)×7＝49,5×7＝35,相连为4935,6＋5＝11,比10大1,加一个7,一位数十位加.4935＋70＝5005两个头非互补,两个尾雷同,其盘算办法是:头乘头加尾数,尾自乘.两积衔接起来后,再看两个头的和比10大几或小几,比10大几就加几个尾数,小几就减几个尾数,加减地位:一位数十位加减,两位数百位加减.如67×87＝5829,盘算程序是:6×8＋7＝55,7×7＝49,相连为5549,6＋8＝14,比10大4,就加四个7,4×7＝28,两位数百位加,5549＋280＝5829随意率性两个十位数相乘,都可按头加1办法盘算:头加1后,头乘头,尾乘尾,将两个积衔接起来后,有两比,这两比是异常症结的,必须切记.第一是比首,就是被乘数首比乘数首小几或大几,大几就加几个乘数尾,小几就减几个乘数尾.第二是比两个尾数的和比10大几或小几,大几就加几个乘数首,小几就减几个乘数首.加减地位是:一位数十位加减,两位数百位加减.如:35×28＝980,盘算程序是:(3＋1)×2＝8,5×8＝40,相连为840,这不是应求的积数,还有两比,一是比首,3比2大1,就要加一个乘数尾,加8,二是比尾,5＋8＝13,13比10大3,就加3个乘数首,3×2＝6,8＋6＝14,两位数百位加,840＋140＝980.再如:28×35＝980,盘算程序是:(2＋1)×3＝9,8×5＝40,相连位940,一是比首,2比3小1,减一个乘数尾,减5,二是比尾,8＋5＝13,比10大3,加三个3,3×3＝9,9－5＝4,一位数十位加,940＋40＝980.。

一年级数学凑十法和借十法

一年级数学凑十法和借十法
小学一年级的学生研究数学时，需要掌握凑十法和借十法，这两种方法分别用于加法和减法。

一、凑十法是进位加法的基本思路。

使用凑十法可以将进位加法转化为10加几的简单题目。

例如，计算9+4时，先将
4分成1和3，然后将9和1凑成10，再加上3得到13.
二、借十法是在退位减法中使用的计算方法。

使用借十法可以将退位减法转化为10减几的简单题目。

例如，计算13减
7时，先考虑个位上的3减去7，不够减，因此从十位上借来10，将13分成3和10，然后用10减7得到3，最后将3与个
位数3相加得到6.
在研究数学时，还需要掌握一些基本概念。

最小的一位数是0，最大的一位数是9，最小的两位数是10.从右边起，第一位是个位，第二位是十位。

如果有1个十在十位，就写1；如
果有2个十在十位，就写2；如果个位上的数是几，就表示几
个个位数；如果十位上的数是几，就表示几个十位数。

最后，20以内的双数是2、4、6、8、10、12、14、16、18，单数是1、3、5、7、9、11、13、15、17、19.。

小学一年级数学上册-凑十法-破十法-借十法讲解与练习题完整版

小学一年级数学上册-凑十法-破十法-借十法讲解与练习题完整版小学一年级上册数学试题：加法与减法加法和减法是小学数学的基础，其中进位加法和退位减法是重点。

本文介绍了两种方法：凑十法和借十法。

一、“凑十法”：凑十法是指在计算20以内的进位加法时，将大数拆分成10和个位数，再用个位数凑成10，最后相加。

例如，计算9+4时，先将4拆分成1和3，然后将9和1凑成10，再加上3得到13.凑十法有一个简单易记的口诀歌，可以帮助学生记忆和运用。

二、“借十法”：借十法是指在计算20以内的退位减法时，将个位数不够减的情况下，从十位借10来减。

例如，计算13减4时，先用十位的10减去4得到6，再用6和个位数3相加得到9.借十法也有一个简单的口诀，可以帮助学生记忆和运用。

以上两种方法都有很强的规律性，不仅适用于20以内的加减法，也可以扩展到更大的数值范围。

学生可以通过练和实践来掌握和应用这些方法。

15 - 6 = 9.14 - 5 = 9.13 - 4 = 912 - 3 = 9.11 - 2 = 9.16 - 7 = 917 - 8 = 9.18 - 9 = 9.16 - 8 = 815 - 7 = 8.17 - 9 = 8.14 - 6 = 813 - 5 = 8.12 - 4 = 8.11 - 3 = 816 - 9 = 7.15 - 8 = 7.14 - 7 = 713 - 6 = 7.11 - 4 = 7.12 - 5 = 715 - 9 = 6.14 - 8 = 6.13 - 7 = 612 - 6 = 6.11 - 5 = 6.14 - 9 = 513 - 8 = 5.12 - 7 = 5.11 - 6 = 513 - 9 = 4.12 - 8 = 4.11 - 7 = 412 - 9 = 3.11 - 8 = 3.11 - 9 = 2练题.九】（凑十法）1.将小数拆分成大数，凑成10后再相加。

9 + 8 = 10 + 7 = 10 + 6 = 20 + 5 = 139 + 5 = 10 + 4 = 10 + 3 = 20 + 2 = 229 + 2 = 8 + 7 = 8 + 6 = 14 + 6 = 20Exercise 10 (Making 10 Method)2.Break down larger numbers to make smaller numbers。

【方法】加法及减法凑十法及借十法

【关键字】方法加法与减法一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。

运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。

在计算9+4时，先把4分红1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。

2.“凑十歌”：1凑9,2凑8,3凑7来4凑6，5、5相凑正满10，做减做加想到它，又对又快真方便！3.“凑十法”具有很强的规律性，不仅可以在解决20以内进位加法的计算中用到，在不进位加法中也可以用到。

以下边例子说明：如在计算14+5时，先把14分红10和4，然后4和5先加等于9，然后再和前边的10相加等于19；二、“借十法”（破十法）：1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。

运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。

在计算13减4时，先考虑个位3减4，不够减，于是从十位借10来减，10减4得6，再用6与个位数3相加等于9；这就是“借十法”。

2.“借十法”口诀：借十法，很简单；十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.3.根据口诀与例题掌握“借十法”。

100以内的加减法（速算）方法1. 两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）。

例：26+38=64 解:加8要减2，谁减2？26上的6减2。

38里十位上的3要进4。

（注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。

那朝什么地方进位呢，进在第一个两位数上十位上。

如本次是3我进4，就是第一个两位数里的2+4=6。

）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3第一讲加法速算一.凑整加法凑整加法就是凑整加差法,先凑成整数后加差数,就能算的快。

(2021年整理)小学一年级凑十法

(完整版)小学一年级凑十法编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)小学一年级凑十法）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整版)小学一年级凑十法的全部内容。

（完整版）小学一年级凑十法编辑整理：张嬗雒老师尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是我们任然希望（完整版)小学一年级凑十法这篇文档能够给您的工作和学习带来便利。

同时我们也真诚的希望收到您的建议和反馈到下面的留言区，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步,以下为〈（完整版)小学一年级凑十法〉这篇文档的全部内容。

5 +6 = 6 + 5 =7 + 4 =8 + 3 =9 + 2 =5 + 7 =6 + 6 =7 + 5 =8 + 4 =9 + 3 =5 + 8 =6 +7 = 7 + 6 =8 + 5 =9 + 4 =5 + 9 =6 + 8 =7 + 7 =8 + 6 =9 + 5 =6 + 9 =7 +8 =8 + 7 = 9 + 6=7 + 9 =8 + 8 =9 + 7 =8+9=9+8=5 +6 = 6 + 5 =7 + 4 =8 + 3 = 9 + 2 =5 + 7 =6 + 6 =7 + 5 =8 + 4 = 9 + 3 =5 + 8 =6 +7 = 7 + 6 =8 + 5 = 9 + 4 =5 + 9 =6 + 8 =7 + 7 =8 + 6 = 9 + 5 =6 + 9 =7 +8 = 8+ 7 = 9 + 6 =7 + 9 = 8 +8 = 9 + 7 =8 +9 =9 +8 = 5 + 6 = 6 + 5 = 7 + 4 =8 + 3 = 9 + 2 =5 + 8 =6 +7 =7 + 6 = 8 + 5 =9 + 4 =6 + 9 =7 +8 =8 + 7 = 9 + 6 =9 + 9 = 8 + 9 = 9 +8 = 7 + 9 =8 + 8 = 9 + 7 =5 + 7 =6 + 6 =7 + 5 =8 + 4 =9 + 3 =5 + 9 =6 + 8 =7 + 7 =8 + 6 =9 + 5 =5 +6 =7 +8 = 7 + 4 =6 + 8 = 9 + 2 =5 + 7 =6 +7 = 7 + 6 = 9 +8 =9 + 4 =6 + 9 = 5 + 9 = 8 +7 = 6 + 5 = 9 + 6 =9 + 9 = 8 + 3 = 8 + 9 = 7 + 9 = 8 + 8 =9 + 7 = 8 + 5 = 7 + 7 = 9 + 3 = 8 + 6 =7 + 5 = 6 + 6 = 8 + 4 = 5 + 8 = 9 + 5 =5 +6 = 6 + 5 = 9 + 2 =7 + 9 =8 + 8 =6 + 9 =7 +8 = 8 + 7 =9 + 6 = 9 + 9 =5 + 9 =6 + 8 =7 + 7 =8 + 6 =9 + 5 =5 + 8 = 8 + 9 = 8 + 5 = 9 + 4 = 7 +6 =5 + 7 =6 + 6 =7 + 4 =8 + 3 = 8 + 4 =9 + 3 = 6 + 7 = 9 + 8 = 9 + 7 = 7 + 5 =5 + （) = 116 +( ) = 117 + （) = 11 8 + ( ) = 115 + （) = 126 + （) = 127 + （） = 12 8 + （） = 125 + ( ）= 136 + （) = 137 + ( ) = 13 8 + （)=135 + （）= 146 + ( ) = 147 +( ） = 14 8 + ( ) =146 + ( ) = 157 + （） = 15 8+ （）=157 +( )= 168 +()=169 + （)= 11 9 + ( ) = 12 9 + ( ）=13 9 + （）= 149 + ( )=15 9 + （)= 16 9 + （)=17 9 + ( )=185 + （）= 11 8 + （) = 117 +( ） = 14 9 + ( ）= 166 + ( ) = 13 8 + （）=168 + （) = 12 5 +（）= 136 + （） = 15 5 +（）= 147 + ( ) = 12 7 + （） = 156 + （） = 14 5 +（)= 128 + ( ） =14 7 + ( ) = 166 + （) = 12 9 + （)=137 + ( ） = 11 9 + （)=178 + ( ）=15 8 + ( )=179 + ( )= 11 9 + ( ) = 127 + （) = 13 9 + ( )= 148 + （）=139 + ( ）=15 9 + ( ）=18 6 +（）= 115 + ( )= 11 8 + （） = 117 +( ) = 14 9 + （)= 166 + （) = 15 5 +（）= 147 + ( ） = 12 7 + （) = 156 + ( ） = 12 9 + ( )=137 + ( ） = 11 9 + （)=177 + ( ) = 13 9 + ( ）= 148 + （)=13 5 +（）= 136 + （） = 13 8 + （）=16 8 + ( ） = 12 6 +（）= 116 + ( ) = 14 5 +（）= 128 + ( ) =14 7 + （) = 168 + （)=15 8 + ( ）=179 + ( ）= 11 9 + ( ） = 129 + ( ）=15 9 + （)=185 + （）= 11 7 +（) = 149 + （）= 16 6 +（)= 116 + ( ） = 13 5 +（)= 138 + （)=17 9 + （）= 116 + （） = 15 5 +( ）= 147 + ( ) = 12 7 + ( ) = 156 + （） = 147 + （） = 16 9 + ( ) = 128 + （)=136 + ( ） = 12 9 + （）=138 + ( )=16 8 + ( ） = 127 + ( ） = 11 9 + （）=175 +（）= 12 8 + ( ） =148 + ( ）=15 7 + （) = 139 + ( ）= 14 9 + ( )=189 + ( ）=15 8 + （) = 11。

word完整版本小学一年级数学凑十法、破十法

一年级数学：20之内加减“凑十法”、“破十法”练习！
拿给孩子练！
好多家长感觉学习“凑十法”没有什么作用，其实否则，
凑十法的意义，真实在于让孩子慢慢理解十进制。

学好了“凑
十法”对此后的数学计算利处多多：
第一，考试会经常把“凑十法”作为一个考点来进行查核，假如孩子不理解“凑十法”，考试中碰到这种题就完整无法做了；
其次，学会用“凑十法”，其实质是为了让孩子领会到十
的妙处，利用这种计算方法，能够很快的看出得数，而不需要
一个一个地去数；
第三：“凑十法”能够锻炼孩子对数的合成与分解能力，
这样更有助他们此后学习数学计算。

基于期末考试在即，下边这份凑十法、破十法的练习题，
建议有需要的家长打印出来，每日让孩子练个10~15道。

俗语说：勤能补拙，把这些题练熟，此后做起题来就能“驾轻就熟”。

小学一年级上册数学凑十法与借十法之欧阳索引创编

小学一年级上册数学凑十法和借十法欧阳家百（2021.03.07）加法与减法一、进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。

）“凑十歌”：1凑9；2凑8；3凑7来；4凑6；5、5相凑正满10，做减做加想到它，又对又快真方便！二、退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。

）“借十法”：十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.填空：1、最小的一位数是（），最大的一位数是（），最小的两位数是（）。

2、从右边起，第一位是（）位，第二位是( )位。

有１个十在十位写( )，有２个十在十位写（），有几个一在个位写（）。

个位上的数是几就表示几个（），十位上的数是几就表示几个（）。

3、20以内数中的双数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、20以内数中的单数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。

运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。

那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。

二、“借十法”（破十法）：1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。

运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。

那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算13减7时，先考虑个位3减7，不够减，于是从十位借10来减，那把13分成3和10，然后用10减7得3，最后用3与个位数3相加等于6；【练习题. 一】（借十法）【练习题. 一】（凑十法）。

小学一年级数学上册-凑十法-破十法-借十法讲解与练习题完整版

小学一年级上册数学试题加法与减法进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。

）退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。

）借十法（十几减9，几加1；几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.）一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。

运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。

那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。

2.“凑十歌”：1凑9 2凑8 3凑7来4凑6 5、5相凑正满10 做减做加想到它，又对又快真方便！3.“凑十法”具有很强的规律性，不仅可以在解决20以内进位加法的计算中用到，在不进位加法中也可以用到。

以下边例子说明：如在计算14+5时，先把14分成10和4，然后4和5先加等于9，然后再和前边的10相加等于19；二、“借十法”（破十法）：1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。

运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。

那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算13减4时，先考虑个位3减4，不够减，于是从十位借10来减，10减4得6，再用6与个位数3相加等于9；这就是“借十法”。

2.“借十法”口诀：借十法，很简单；十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.3.根据口诀与例题掌握“借十法”。

凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。

五五凑成一双手。

一加九,十只小蝌蚪, 二加八,十只花老鸭, 三加七,十只老母鸡, 四加六,十只金丝猴, 五加五,十只大老虎。

完整版)一年级数学凑十法-破十法-借十法-练习题

完整版)一年级数学凑十法-破十法-借十法-练习题小学一年级数学试题：加法与减法进位加法：凑十法口诀为“看大数，分小数，凑成十，算得数”。

这种方法能够将20以内的进位加法转化为10加几的题目，使计算更简单。

退位减法：破十法口诀为“看大数，分出10，减小数，加剩数”。

这种方法能够将20以内的退位减法转化为10减几的题目，使计算更简单。

借十法：借十法口诀为“十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9”。

这种方法能够将20以内的退位减法转化为10减几的题目，使计算更简单。

凑十法：这种方法能够将20以内的进位加法转化为10加几的题目。

例如，在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10，再加上3等于13.借十法：这种方法能够将20以内的退位减法转化为10减几的题目。

例如，在计算13减4时，先考虑个位3减4，不够减，于是从十位借10来减，10减4得6，再用6与个位数3相加等于9.凑十歌：这首歌能够帮助学生记忆凑十法口诀。

例如，“一加九，十只小蝌蚪；二加八，十只花老鸭；三加七，十只老母鸡；四加六，十只金丝猴；五加五，十只大老虎。

”以上是小学一年级数学试题中加法与减法的内容，掌握这些方法可以使计算更简单。

注意到文章中存在大量的数字和符号，但缺乏上下文和解释，因此难以理解其中的含义和目的。

同时，文章中存在大量的格式错误和排版混乱，需要进行整理和修正。

以下是文章的修正版：凑十法和破十法是小学数学教学中常用的两种方法，用于帮助学生快速计算加减法。

其中，凑十法是指通过拆分数字，将小数凑成10的倍数，从而简化计算；破十法则是指通过分解数字，将大数拆成10和个位数的和，从而简化减法。

下面是凑十法的练题：9+5=14，9+4=13，9+6=15，9+3=12，9=9，9+8=17，8+7=15，8+5=13，7+9=16，9+2=11，8+9=17，8+9=17，8+4=12，7+8=15，7=7，6+7=13，7+6=13，7+4=11，6+9=15，6+8=14，6+7=13，6=6，5+8=13，4+9=13，3+9=12，9+5=14，7+5=12，8+4=12.接下来是破十法的练题：17-9=8，16-9=7，15-9=6，11-4=7，18-9=9，14-9=5，13-9=4，12-9=3，11-9=2，12-3=9，17-8=9，13-8=5，15-7=8，11-7=4，12-6=6，16-8=8，12-8=4，14-7=7，15-6=9，11-6=5，15-8=7，11-8=3，13-7=6，14-6=8，14-5=9，14-8=6，7，7，13-6=7，13-5=8，11-3=8，11-2=9，5，12-4=8，13-4=9，16.下面是20以内的退位减法练题，使用凑十法：15-6=9+（10-1）=9+4=13，12-5=10+（2-1）=10+1=11，17-9=10+（7-1）=10+6=16，13-4=10+（3-1）=10+2=12，16-8=10+（6-1）=10+5=15，12-7=10+（5-2）=10+3=13，14-9=10+（5-1）=10+4=14，12-9=10+（2-1）=10+1=11，16-9=10+（7-2）=10+5=15，11-6=10+（1-5）=10-4=6，13-9=10+（3-2）=10+1=11，14-5=10+（4-5）=10-1=9，14-8=10+（4-2）=10+2=12.最后是凑十法的练题，拆大数，凑小数：9+9=18，9+8=17，9+7=16，9+6=15，9+3=12，8+7=15，8+4=12，7+6=13，6+6=12，9+5=14，9+2=11，8+6=14，8+3=11，7+5=12，6+4=10.拆小数，凑大数：6+9=15，3+9=12，7+8=15，4+8=12，6+7=13，5+5=10，8+9=17，5+6=11，4+7=11，5+8=13，4+4=8.练题.十三】凑十法使用凑十法进行计算：9+6=10+5=159+2=10+1=118+8=10+6=168+5=10+3=137+8=10+5=157+5=10+2=126+6=10+2=125+7=10+2=124+7=10+1=119+5=10+4=149+7=10+6=168+7=10+5=158+4=10+2=127+7=10+4=146+9=10+5=156+5=10+1=115+6=10+1=113+9=10+2=12 9+4=10+3=13 9+8=10+7=17 8+9=10+7=17 8+3=10+1=11 7+6=10+3=13 6+8=10+4=14 5+9=10+4=14 4+9=10+3=13 3+8=10+1=11 9+3=10+2=12 9+9=10+9=19 8+6=10+4=14 7+9=10+7=17 7+4=10+1=11 6+7=10+3=13 5+8=10+3=13 4+8=10+2=12 2+9=10+1=11练题.十四】20以内退位减使用破十法进行计算：15-6=10+5-6=912-5=10+2-5=717-9=10+7-9=813-4=10+3-4=911-5=10+1-5=614-8=10+4-8=618-9=10+8-9=912-9=10+2-9=311-8=10+1-8=313-5=10+3-5=813-5=10+3-5=815-7=10+5-7=88-7=7-7=015-7=10+5-7=811-8=10+1-8=312-5=10+2-5=714-9=10+4-9=519-7=10+9-7=1212-7=10+2-7=513-8=10+3-8=57-7=0练题.十五】20以内退位减使用破十法进行计算：15-6=10+5-6=916-8=10+6-8=817-9=10+7-9=814-6=10+4-6=811-8=10+1-8=313-5=10+3-5=813-5=10+3-5=818-9=10+8-9=917-7=10+7-7=1015-7=10+5-7=811-3=812-5=714-9=519-7=1212-7=513-8=57-7=0练题.十六】20以内退位减使用破十法进行计算：10-9=115-6=10+5-6=916-8=10+6-8=817-9=10+7-9=814-6=10+4-6=811-8=10+1-8=313-5=10+3-5=813-5=10+3-5=818-9=10+8-9=917-7=10+7-7=1015-7=10+5-7=811-3=812-5=714-9=519-7=1212-7=513-8=57-7=0练题.十七】凑十法使用凑十法进行计算：9+6=10+5=159+3=10+2=129+8=10+7=178+7=10+5=158+5=10+3=137+9=10+6=167+6=10+4=146+9=10+5=156+6=10+6=169+5=10+4=149+2=10+1=119+9=10+9=198+9=10+7=171、最小的一位数是0.从右边起，第一位是个位，最大的一位数是9，最小的两位数是10位，第二位是个位。

小学一年级数学凑十法、借十法知识点与练习题(含答案)

小学一年级数学凑十法、借十法知识点与练习题（含答案）“凑十法”“借十法”知识点一、进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。

）“凑十歌”：1凑9；2凑8；3凑7来；4凑6；5、5相凑正满10，做减做加想到它，又对又快真方便！二、退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。

）“借十法”：十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.填空：1、最小的一位数是（），最大的一位数是（），最小的两位数是（）。

2、从右边起，第一位是（）位，第二位是( )位。

有１个十在十位写( )，有２个十在十位写（），有几个一在个位写（）。

个位上的数是几就表示几个（），十位上的数是几就表示几个（）。

3、20以内数中的双数是：4、20以内数中的单数是：二、“凑十法”：1、“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。

运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。

那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。

三、“借十法”（破十法）1、“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。

运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。

那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算13减7时，先考虑个位3减7，不够减，于是从十位借10来减，那把13分成3和10，然后用10减7得3，最后用3与个位数3相加等于6；练习题“凑十法”“借十法”知识点一、进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。

）“凑十歌”：1凑9；2凑8；3凑7来；4凑6；5、5相凑正满10，做减做加想到它，又对又快真方便！二、退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。

小学一年级上册数学凑十法和借十法

小学一年级上册数学凑十法和借十法之老阳三干创作加法与减法一、进位加法（凑十法口诀：看大数,分小数,凑成十,算得数.）“凑十歌”：1凑9；2凑8；3凑7来；4凑6；5、5相凑正满10,做减做加想到它,又对又快真便利！二、退位减法（破十法口诀：看大数,分出10,减小数,加剩数.）“借十法”：十几减9,几加1；十几减8,几加2；十几减7,几加3；十几减6,几加4；十几减5,几加5；十几减4,几加6；十几减3,几加7；十几减2,几加8；十几减1,几加9.填空：1、最小的一位数是（）,最大的一位数是（）,最小的两位数是（）.2、从右边起,第一位是（）位,第二位是( )位.有１个十在十位写( ),有２个十在十位写（）,有几个一在个位写（）.个位上的数是几就暗示几个（）,十位上的数是几就暗示几个（）.3、20以内数中的双数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、20以内数中的单数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路.运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为简.那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢,我们看以下例题：在计算9+4时,先把4分红1和3,然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”.二、“借十法”（破十法）：1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算办法.运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目,从而化难为简.那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢,我们看以下例题：在计算13减7时,先考虑个位3减7,不敷减,于是从十位借10来减,那把13分红3和10,然后用10减7得3,最后用3与个位数3相加等于6；【练习题. 一】（借十法）【练习题. 一】（凑十法）。

(完整word版)小学一年级上册数学凑十法和借十法

小学一年级数学上册-凑十法-破十法-借十法讲解与练习题_完整版

人教版一年级数学上册凑十法口诀表

加法与减法--凑十法与借十法-借十法和凑十法

一年级数学凑十法和借十法

小学一年级数学上册-凑十法-破十法-借十法讲解与练习题 完整版

【方法】加法及减法凑十法及借十法

(2021年整理)小学一年级凑十法

word完整版本小学一年级数学凑十法、破十法

最新小学一年级上册数学凑十法和借十法

小学一年级上册数学凑十法与借十法之欧阳索引创编

小学一年级数学上册-凑十法-破十法-借十法讲解与练习题 完整版

完整版)一年级数学凑十法-破十法-借十法-练习题

小学一年级数学凑十法、借十法知识点与练习题(含答案)

小学一年级上册数学凑十法和借十法

小学一年级数学上册-凑十法-破十法-借十法讲解与练习题完整版

小学一年级数学上册-凑十法-破十法-借十法讲解与练习题完整版