小班泥工做苹果教案
幼儿园小班特色泥工活动教案：苹果
幼儿园小班特色泥工活动教案：苹果一、活动目标1. 了解苹果的外形特征，学会用揉、搓、压等方法制作苹果的基本形状。
2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力，提高他们的审美意识。
3. 培养幼儿合作精神，增强他们的团队意识。
二、活动准备1. 教学材料：泥巴、塑料苹果模型、模具、彩绘笔、画纸等。
2. 教学环境：安静、整洁、舒适的工作区。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示塑料苹果模型，引导幼儿观察苹果的外形特征，如颜色、大小、形状等。
2. 讲解：教师讲解泥工制作苹果的基本方法，如揉、搓、压等，并示范制作过程。
3. 实践：幼儿按照教师的要求，用泥巴揉、搓、压等方法制作苹果。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 创意：鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，添加自己喜欢的元素，如树叶、虫子等。
5. 彩绘：幼儿用彩绘笔对自己的作品进行装饰，增强作品的视觉效果。
6. 总结：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的心得体会，互相欣赏、学习。
四、活动注意事项1. 确保幼儿在活动过程中保持安静，注意安全。
2. 教师要关注每个幼儿的制作进度，及时给予指导和鼓励。
3. 活动结束后，教师协助幼儿整理工作区，培养幼儿的整理习惯。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的学习内容，鼓励家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿的作品布置在公共区域，让其他幼儿欣赏和学习。
3. 教学研究：教师总结本次活动的心得，针对不足之处进行改进，不断提高教学质量。
六、活动评价1. 教师观察幼儿在活动过程中的表现，评价幼儿对苹果制作技巧的掌握程度。
2. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的创造力和想象力。
3. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，评价幼儿对活动的兴趣和参与度。
七、教学反思1. 教师总结本次活动的教学效果，分析幼儿在活动中的优点和不足。
2. 针对教学过程中出现的问题，教师提出改进措施，为下次活动做好准备。
2024年幼儿园小班泥工教案做苹果(
2024年幼儿园小班泥工教案做苹果(一、教学内容本节课选自幼儿园小班泥工教材第四章《生活中的泥工》，详细内容为制作一个可爱的苹果。
通过学习制作苹果，让幼儿了解生活中常见的物品，并学会运用泥工技巧进行创作。
二、教学目标1. 让幼儿认识苹果，知道苹果的颜色、形状和味道。
2. 培养幼儿的动手能力，学会使用泥工技巧制作苹果。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，能够在制作过程中发挥自己的想象力。
三、教学难点与重点教学难点：掌握苹果的制作方法和步骤。
教学重点：认识苹果，学会运用泥工技巧制作苹果。
四、教具与学具准备1. 教具：实物苹果、泥工板、泥工工具、展示板。
2. 学具：红色、绿色彩泥，泥工工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示实物苹果，让幼儿观察苹果的颜色、形状和味道，引导幼儿讨论苹果的特点。
2. 制作苹果（10分钟）（1）教师讲解制作苹果的步骤。
（2）教师示范制作苹果，边示范边讲解注意事项。
（3）幼儿动手制作苹果，教师巡回指导。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一个已完成的苹果作品，让幼儿观察。
（2）教师讲解作品中运用到的泥工技巧。
（3）教师引导幼儿发挥想象力，创作出自己的苹果作品。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学，动手制作自己的苹果作品。
5. 展示与评价（5分钟）（1）教师挑选部分幼儿作品进行展示。
（2）教师对幼儿作品进行评价，鼓励幼儿发挥优点，改进不足。
六、板书设计1. 制作步骤：（1）取适量红色彩泥，揉成圆形。
（2）用绿色彩泥制作苹果叶子。
（3）将红色彩泥和绿色彩泥组合在一起，形成苹果。
2. 注意事项：（1）揉彩泥时，力度要适中。
（2）制作过程中，注意保持手部卫生。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个可爱的苹果。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过让幼儿动手制作苹果，使他们在实践中了解苹果的特点，学会运用泥工技巧。
在教学过程中，要注意关注每一个幼儿的学习进度，及时给予指导。
幼儿园小班泥工教案做苹果(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班泥工教案做苹果(三篇)目录：幼儿园小班泥工教案做苹果一幼儿园小班泥工活动教案漂亮的波板糖二幼儿园小班添画教案铺路三幼儿园小班泥工教案做苹果一一、活动目标：1、喜欢泥工活动。
2、学习团球，表现苹果的特征。
3、体验帮助小动物的乐趣。
4、巩固红、黄、绿颜色的匹配。
二、准备：1、红、黄、绿橡皮泥若干。
2、小动物图片。
三、活动过程：1、活动导入，引起幼儿兴趣。
兔妈妈：“兔宝宝，秋天来了，树上的苹果都已经长大了，我们一起去采苹果，好吗?”兔宝宝：“好呀!” 大家一起在音乐的伴奏下，来到苹果树下。
兔妈妈：“呀，苹果长得可真多!来，找个地方站好，我们一起来采苹果。
(听音乐边唱边采)来，宝宝们，找张小椅子坐下来休息一下。
兔妈妈：“宝宝们真能干，都采到了大苹果。
看一看，摸一摸，苹果是怎么样的?”兔宝宝：“我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿颜色的，是滑滑的，圆圆的等。
”2、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。
兔妈妈：“今天，我们班还来了三位小客人，谁呀?(小黄猫、小红猫、小绿猫)，跟小客人打招呼。
他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎么办?我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们，好吗?”老师边讲边示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力团呀团，揉呀揉，看一下，圆圆的、滑滑的，那就可以了，最后插上一个苹果柄。
啊!一个大苹果做好了，真香呀!兔宝宝们，我们一起来做大苹果吧。
幼儿操作，教师适当指导。
3、分享活动快乐，积累经验。
兔宝宝呀真聪明，做了这么多的苹果，这些小客人口水都快流出来，赶紧来喂给他们吃吧，注意，小红猫喜欢吃红色的苹果，小黄猫喜欢吃黄色的苹果，小绿猫喜欢吃绿色的苹果，谁来，(启发幼儿用语言大胆表述，练说，“-----，我给你吃红苹果。
”)4、共同游戏，感受助人的愉悦之情。
小客人的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一起跟他们唱唱歌，跳跳舞吧!幼儿园小班泥工活动教案漂亮的波板糖二【活动目标】1、欣赏波板糖，感知波板糖的形状美与色彩美。
2024年小班泥工活动教案做苹果
2024年小班泥工活动教案做苹果一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园小班手工活动教材》第五章“生活中的手工艺品”，具体为“做苹果”。
通过本节课的学习，让幼儿了解苹果的外形特征，掌握简单的泥工技巧，培养幼儿动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解苹果的外形、颜色，知道苹果的营养价值。
2. 技能目标：让幼儿掌握用泥巴制作苹果的方法，培养动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：泥工技巧的运用，如揉、搓、捏等。
2. 教学重点：苹果外形的把握，以及泥工制作过程的注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具：苹果实物、泥工板、泥巴、刀片、牙签、展示盘。
2. 学具：每组一份泥巴、刀片、牙签。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示苹果实物，让幼儿观察、触摸，了解苹果的外形、颜色。
（2）引导幼儿讨论：你们喜欢吃苹果吗？为什么？2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解苹果的制作方法，强调制作过程中的注意事项。
（2）教师示范制作苹果，边示范边讲解泥工技巧。
3. 幼儿操作（10分钟）（1）幼儿分组进行泥工制作，教师巡回指导。
（2）幼儿遇到问题时，教师及时给予帮助和指导。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿将作品放在展示盘上，进行展示。
（2）教师组织幼儿互相评价，给予肯定和鼓励。
（2）引导幼儿思考：除了做苹果，还能用泥巴做什么呢？六、板书设计1. 做苹果2. 内容：（1）苹果的外形、颜色（2）泥工制作方法（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：用泥巴制作一个自己喜欢的水果。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，制作过程中能积极动手操作，但部分幼儿在泥工技巧上还需加强练习。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，与家长一起制作其他水果，提高动手能力。
（2）组织幼儿进行“水果分享会”，增进幼儿之间的交流。
小班泥工活动教案做苹果美术幼儿园教案
小班泥工活动教案做苹果美术幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《有趣的泥工》中的第二节《做苹果》。
通过本节课的学习，孩子们将了解苹果的外形特征，学习使用彩泥制作出形象逼真的苹果。
二、教学目标1. 让幼儿了解苹果的外形特征，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察苹果的外形特征，并运用泥工技巧制作出形象逼真的苹果。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：苹果实物、彩泥、泥工工具、展示盘。
2. 学具：每组一套苹果实物、彩泥、泥工工具、展示盘。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师带一个苹果实物进入教室，引导幼儿观察苹果的外形特征，如颜色、形状、大小等。
2. 实践操作（10分钟）教师示范如何使用彩泥制作苹果，边示范边讲解制作步骤。
随后，让幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导。
3. 例题讲解（10分钟）教师挑选几份幼儿制作的苹果作品，进行点评和讲解，指出作品的优点和需要改进的地方。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放苹果实物、彩泥和泥工工具，让幼儿再次尝试制作苹果，巩固所学技巧。
5. 展示评价（5分钟）教师组织幼儿将作品放在展示盘上，大家共同欣赏，互相评价。
六、板书设计1. 板书《做苹果》2. 板书内容：（1）苹果的外形特征（2）制作步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一个属于自己的苹果。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课中，是否充分调动了幼儿的积极性，引导他们观察、思考和动手操作？2. 拓展延伸：教师可组织幼儿进行其他水果的泥工制作活动，如香蕉、橙子等，以提高幼儿的泥工技能。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察苹果的外形特征，并运用泥工技巧制作出形象逼真的苹果。
2024年小班泥工活动教案做苹果
2024年小班泥工活动教案做苹果一、教学内容本节课选自2024年小班泥工活动教材第四章第一节《做苹果》。
通过本节课的学习，学生将掌握苹果的制作方法，了解苹果的外形特征，培养动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握泥工基本技巧，能够独立制作出形象逼真的苹果。
2. 培养学生观察、分析、创造的能力，提高审美观念。
3. 培养学生合作、分享的品质，增进同学间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：苹果的制作方法及细节处理。
教学重点：培养学生动手操作能力，激发创造力。
四、教具与学具准备教具：泥工工具、展示板、苹果实物。
学具：彩泥、刀片、牙签、模具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用展示板呈现各种形态的苹果，引导学生观察、讨论，激发学生对苹果制作的兴趣。
2. 讲解制作方法（10分钟）结合苹果实物，详细讲解泥工制作苹果的步骤、技巧及注意事项。
3. 示范操作（10分钟）教师现场示范制作一个苹果，边操作边讲解，让学生直观地了解制作过程。
4. 学生动手操作（15分钟）学生分组进行泥工制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥创意，提高自信心。
6. 随堂练习（5分钟）学生根据课堂所学，尝试独立制作一个苹果。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意苹果。
要求：运用泥工技巧，结合自己的生活经验，创作一个独特的苹果。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的水果，尝试用泥工技巧制作其他水果，提高学生的创造力。
通过本节课的学习，学生不仅掌握了泥工制作苹果的技巧，还培养了观察、分析、创造的能力，同时增进了同学间的友谊。
希望学生在课后继续练习，不断提高自己的泥工水平。
重点和难点解析：1. 教学难点：苹果的制作方法及细节处理。
2. 教学过程：示范操作、学生动手操作、作品展示与评价。
3. 作业设计：创意苹果的制作要求。
2024年幼儿园小班泥工教案做苹果
2024年幼儿园小班泥工教案做苹果一、教学内容本节课选自幼儿园小班泥工教材第四章《有趣的果实》，主要详细内容为学习制作泥工苹果。
通过动手操作，让幼儿了解苹果的形状、颜色，培养幼儿对果实的基本认识。
二、教学目标1. 让幼儿能够掌握制作泥工苹果的基本技巧，提高动手操作能力。
2. 培养幼儿对生活中果实形状、颜色的观察能力，激发想象力。
3. 培养幼儿合作意识，学会与人分享自己的作品。
三、教学难点与重点教学难点：制作泥工苹果的技巧，如何让幼儿掌握苹果的形状和颜色。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力，观察力和想象力，以及合作意识。
四、教具与学具准备教具：泥工教材、苹果模具、泥工刀、泥工板、彩泥、画笔、调色盘。
学具：泥工教材、苹果模具、泥工刀、泥工板、彩泥、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师拿出一个真实的苹果，让幼儿观察苹果的形状、颜色，引导幼儿说出苹果的特点。
2. 制作泥工苹果（10分钟）（1）教师示范制作泥工苹果，讲解制作步骤。
（2）幼儿跟随教师一起制作泥工苹果。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 例题讲解（5分钟）（1）苹果是什么形状的？（2）苹果有哪些颜色？（3）你制作的苹果和真实的苹果有什么不同？4. 随堂练习（5分钟）幼儿根据问题，用画笔在泥工板上进行练习。
5. 展示与分享（5分钟）（1）幼儿将自己的作品展示给大家。
（2）教师点评，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 制作泥工苹果的步骤。
2. 苹果的形状和颜色。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的果实。
2. 答案：根据教材和个人喜好，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，以及幼儿在制作过程中的表现。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中其他果实的形状和颜色，激发幼儿对大自然的热爱。
组织户外活动，让幼儿在大自然中寻找果实，增强实践体验。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的设置；3. 例题讲解与随堂练习的设计；4. 展示与分享环节的安排；5. 课后反思及拓展延伸的实施。
2024年幼儿园小班泥工教案《做苹果》
2024年幼儿园小班泥工教案《做苹果》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班泥工教材第二章《有趣的泥工》，详细内容为“做苹果”。
通过本节课的学习，让幼儿了解苹果的外形特征，学会运用泥工技巧制作出可爱的苹果。
二、教学目标1. 了解苹果的外形特征，知道苹果的颜色和味道。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高审美观念。
3. 增进幼儿对泥工活动的兴趣，激发他们参与实践活动的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：掌握苹果的制作技巧，使作品形象逼真。
教学重点：了解苹果的外形特征，培养幼儿的动手能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：泥工教材、实物苹果、PPT、展示板。
学具：彩泥、泥工工具（刀、叉、压板等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带来一个实物苹果，引导幼儿观察苹果的外形、颜色、味道等特征，让幼儿充分了解苹果。
2. 知识讲解（10分钟）通过PPT展示不同种类的苹果，让幼儿认识到苹果的多样性。
同时，讲解苹果的制作步骤和技巧。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示制作一个苹果，边制作边讲解泥工技巧，让幼儿更直观地了解制作过程。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，自己动手制作一个苹果。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿将自己的作品放在展示板上，大家共同欣赏、评价。
教师对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
六、板书设计板书分为两部分：一是苹果的制作步骤，二是泥工技巧的要点。
七、作业设计作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一个自己喜欢的泥工作品。
答案：根据幼儿的制作过程和作品，家长给予适当指导和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应反思教学过程中的优点和不足，针对幼儿的学习情况，调整教学方法。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿观察生活中的泥工作品，鼓励他们尝试用泥工技巧创作更多有趣的作品。
同时，关注幼儿在泥工活动中表现出的兴趣和特长，为他们的个性发展提供更多机会。
小班泥工苹果教案
小班泥工苹果教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿认识苹果的外形特征，了解苹果的基本结构。
1.2 技能目标：培养幼儿使用泥工工具的能力，学会揉、搓、压、切等基本泥工技巧。
1.3 情感目标：激发幼儿对泥工活动的兴趣，培养幼儿的创造力和想象力。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握苹果的基本制作方法，培养幼儿的手工技能。
2.2 教学难点：让幼儿能够独立完成苹果的制作，并能够发挥自己的想象力进行创新。
第三章：教学准备3.1 材料准备：准备泥巴、泥工工具（如刮刀、模具等）、颜料、画纸等。
3.2 环境准备：保持教室整洁，光线充足，便于幼儿进行观察和操作。
第四章：教学过程4.1 导入部分：通过图片或实物展示苹果，引导幼儿观察苹果的外形特征，激发幼儿的兴趣。
4.2 基本技巧学习：教师示范如何使用泥工工具制作苹果，讲解揉、搓、压、切等基本技巧。
4.3 实践操作：幼儿按照教师的要求，使用泥工工具制作苹果。
教师巡回指导，纠正幼儿的错误。
4.4 创新部分：鼓励幼儿发挥自己的想象力，在制作苹果的过程中进行创新，如改变苹果的大小、颜色、形状等。
4.5 总结展示：幼儿展示自己制作的苹果，分享制作过程中的感受和收获。
第五章：作业布置5.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的苹果，观察其外形特征，并尝试用泥巴制作。
5.2 作业要求：家长协助幼儿完成作业，并在作业本上记录幼儿的制作过程和感受。
第六章：教学评价6.1 评价标准：评价幼儿对苹果外形的掌握程度，以及泥工技巧的使用熟练度。
6.2 评价方法：通过观察幼儿的制作过程，对幼儿的手工技能和创新能力进行评价。
第七章：教学拓展7.1 拓展内容：让幼儿尝试制作其他水果的泥工作品，如香蕉、橙子等。
7.2 拓展要求：幼儿在制作其他水果时，能够运用已学的泥工技巧，并尝试创新。
第八章：教学反馈8.1 反馈内容：收集家长和幼儿对教学过程和作业的反馈意见，了解幼儿的学习效果。
2024年幼儿园小班泥工做苹果教案
2024年幼儿园小班泥工做苹果教案第一章：课程导入1.1 教学目标：让学生了解和认识苹果的外形特征。
培养学生的动手能力和创造力。
培养学生对美术活动的兴趣。
1.2 教学内容：引导学生观察苹果的外形特征，如圆形、柄等。
介绍泥工的基本技巧，如搓、揉、压等。
演示如何用泥工制作苹果。
1.3 教学过程：让学生观察真实的苹果，描述其外形特征。
引导学生动手尝试用泥工制作苹果，教师给予指导和鼓励。
学生展示自己的作品，互相欣赏和交流。
第二章：苹果的基本形状2.1 教学目标：让学生掌握苹果的基本形状，如圆形、椭圆形等。
培养学生用泥工技巧塑造苹果形状的能力。
2.2 教学内容：介绍苹果的基本形状和特点。
演示如何用泥工技巧塑造苹果形状。
2.3 教学过程：让学生观察真实的苹果，识别其基本形状。
引导学生动手尝试用泥工技巧塑造苹果形状，教师给予指导和鼓励。
学生展示自己的作品，互相欣赏和交流。
第三章：苹果的颜色和纹理3.1 教学目标：让学生了解苹果的颜色和纹理特点。
培养学生用泥工技巧表现苹果的颜色和纹理。
3.2 教学内容：介绍苹果的颜色和纹理特点。
演示如何用泥工技巧表现苹果的颜色和纹理。
3.3 教学过程：让学生观察真实的苹果，描述其颜色和纹理特点。
引导学生动手尝试用泥工技巧表现苹果的颜色和纹理，教师给予指导和鼓励。
学生展示自己的作品，互相欣赏和交流。
第四章：创意苹果4.1 教学目标：培养学生发挥创意，设计独特的苹果作品。
培养学生用泥工技巧实现创意的能力。
4.2 教学内容：引导学生发挥创意，设计独特的苹果作品。
演示如何用泥工技巧实现创意。
4.3 教学过程：让学生自由发挥创意，设计独特的苹果作品，教师给予指导和鼓励。
引导学生动手尝试用泥工技巧实现创意，教师给予指导和鼓励。
学生展示自己的作品，互相欣赏和交流。
5.1 教学目标：培养学生对泥工活动的兴趣和自信心。
5.2 教学内容：鼓励学生表达自己对泥工活动的感受和看法。
5.3 教学过程：鼓励学生表达自己对泥工活动的感受和看法，教师给予回应和支持。
2024年幼儿园小班泥工教案做苹果
2024年幼儿园小班泥工教案做苹果一、教学内容本节课选自幼儿园小班泥工教材第四章《水果的制作》，详细内容为制作苹果。
通过本节课的学习，让幼儿了解苹果的外形特征，掌握简单的泥工技巧，培养动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解苹果的外形特征，能够用泥工表现出苹果的基本形状。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发创造力。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高审美意识。
三、教学难点与重点难点：制作出苹果的立体感，表现果蒂、果梗等细节。
重点：掌握苹果的基本形状，运用泥工技巧进行制作。
四、教具与学具准备1. 教具：苹果实物、泥工教材、泥工工具、展示板。
2. 学具：红色、绿色彩泥、泥工刀、牙签。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示苹果实物，引导幼儿观察苹果的外形、颜色等特征。
邀请幼儿分享观察到的苹果特点。
2. 讲解制作方法（10分钟）教师示范制作苹果的过程，讲解泥工技巧。
强调制作重点，如：苹果的形状、立体感、细节表现。
3. 幼儿动手制作（15分钟）幼儿根据示范，使用红色、绿色彩泥制作苹果。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿展示自己的作品，互相交流、学习。
教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《制作苹果》2. 内容：苹果的基本形状泥工技巧：搓、揉、捏、切制作步骤：1. 做苹果身；2. 做苹果蒂、果梗；3. 完善细节七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的苹果。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿能够掌握苹果的基本形状，制作出具有立体感的苹果，但在细节表现上还有待提高。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与评价幼儿的作品，提高幼儿的自信心。
环境创设：将幼儿的作品展示在班级环境中，激发幼儿的创作热情。
活动延伸：引导幼儿观察其他水果的外形特征，尝试制作其他水果。
重点和难点解析1. 教学难点：制作出苹果的立体感，表现果蒂、果梗等细节。
2024年小班泥工活动教案做苹果
2024年小班泥工活动教案做苹果一、教学内容本节课的教学内容选自泥工活动教材第四章第二节《做苹果》。
通过该节课的学习，学生将掌握制作苹果的基本技巧，了解苹果的形态结构，并能够运用所学的泥工技能创作出富有创意的苹果作品。
二、教学目标1. 让学生掌握制作苹果的基本方法和技巧，提高动手操作能力。
2. 培养学生的观察能力和想象力，能够观察并表现苹果的形态特点。
3. 增进学生对美术创作的兴趣，培养他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察苹果的形态特点，并在作品中表现出来。
教学重点：掌握制作苹果的基本方法和技巧，培养学生的动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教师准备：泥工教材、泥工工具、范例作品、教学课件等。
学生准备：彩泥、泥工工具、画纸、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅丰收的果园图片，引导学生观察并说出图片中的水果。
进而引出本节课的主题——做苹果。
2. 新课讲解：（2）教师讲解制作苹果的基本步骤和技巧。
3. 示范：教师现场示范制作一个苹果，边示范边讲解制作过程中的注意事项。
4. 学生实践：（1）学生根据教师讲解和示范，自己动手制作一个苹果。
（2）教师巡回指导，及时纠正学生在制作过程中出现的问题。
5. 随堂练习：学生完成苹果制作后，进行作品展示，大家互相欣赏、学习。
六、板书设计1. 制作苹果的基本步骤：准备材料→揉泥→造型→修饰→晾干2. 苹果的形态特点：形状：圆形、椭圆形颜色：红色、绿色、黄色七、作业设计1. 作业题目：制作一个富有创意的苹果作品。
2. 答案：学生根据所学知识和技能，制作一个独特的苹果作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）鼓励学生尝试用不同的材料和方法制作苹果，提高他们的创新能力。
（2）引导学生关注生活中的水果，尝试制作其他水果作品，丰富他们的泥工技能。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察苹果的形态特点，并在作品中表现出来。
2024年小班泥工活动教案做苹果美术幼儿园教案
2024年小班泥工活动教案做苹果美术幼儿园教案一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章“泥工活动”，详细内容为“做苹果”。
通过该活动，孩子们将学习使用橡皮泥制作苹果，培养动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们了解苹果的外形特征，提高观察力。
2. 培养孩子们的动手操作能力和创造力。
3. 培养孩子们的合作意识，学会与人分享。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们将橡皮泥捏成苹果的形状，表现苹果的外形特征。
教学重点：让孩子们掌握制作苹果的基本方法，培养观察力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：橡皮泥、泥工板、泥工刀、苹果实物、PPT课件。
学具：每组一套橡皮泥、泥工板、泥工刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向孩子们展示苹果实物，让他们观察苹果的颜色、形状等特征。
与孩子们互动，让他们分享自己吃过的苹果种类和喜好。
2. 新课导入（5分钟）通过PPT课件展示苹果的图片，引导孩子们观察苹果的外形特征。
讲解制作苹果的方法和步骤。
3. 例题讲解（5分钟）演示如何使用橡皮泥制作苹果，让孩子们跟随步骤进行操作。
强调制作过程中需要注意的细节，如苹果的形状、颜色搭配等。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行制作，教师巡回指导，解答孩子们的问题。
鼓励孩子们相互合作，共同完成作品。
5. 成果展示（5分钟）教师对孩子们的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
提问环节：让孩子们思考如何用其他材料制作苹果，拓展他们的思维。
六、板书设计1. 做苹果2. 制作步骤：a. 取适量橡皮泥放在泥工板上。
b. 用泥工刀将橡皮泥切成苹果形状。
c. 用不同颜色的橡皮泥装饰苹果，如叶子、梗等。
d. 摆放整齐，完成作品。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的水果。
2. 答案：孩子们可以根据自己的喜好，选择合适的水果进行制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，孩子们对制作苹果表现出浓厚的兴趣，动手能力得到了锻炼。
2024年小班泥工活动教案 做苹果
2024年小班泥工活动教案做苹果一、教学内容本节课选自《幼儿园小班手工活动教材》第三章“生活中的手工”，详细内容为“做苹果”。
通过运用简单的泥工技巧，让孩子们动手制作出可爱的苹果，感受手工活动的乐趣。
二、教学目标1. 让孩子们了解苹果的外形特征，提高观察力和想象力。
2. 培养孩子们的动手能力，学会简单的泥工技巧。
3. 培养孩子们的团队协作意识，提高沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握苹果的制作方法，注意细节的处理。
2. 教学重点：培养孩子们的观察力、想象力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：泥工板、泥工刀、泥工模具、彩泥、展示板、教学视频等。
2. 学具：泥工板、泥工刀、彩泥、模具、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一个关于苹果的生长过程的动画视频，让孩子们了解苹果的来源。
邀请孩子们分享生活中见过的苹果，描述其外形特征。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范制作一个苹果，边示范边讲解制作方法。
强调制作过程中的注意事项，如彩泥的揉捏、模具的使用等。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行制作，教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。
鼓励孩子们相互交流、学习，培养团队协作意识。
4. 展示与评价（5分钟）孩子们将制作的苹果放在展示板上，进行展示。
教师和孩子们一起评价每个作品的优缺点，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 做苹果2. 内容：苹果的外形特征制作步骤注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试用其他材料（如彩纸、橡皮泥等）制作一个苹果，并与家人分享制作过程。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让孩子们关注生活中的其他水果，尝试用手工制作，激发孩子们的创造力和想象力。
重点和难点解析：1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备工作5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和展示评价6. 板书设计的简洁明了7. 作业设计的实践性和拓展性8. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容应结合孩子们的年龄特点和实际生活经验，选择具有趣味性和实用性的手工活动。
2024年小班泥工教案做苹果
2024年小班泥工教案做苹果一、教学内容本节课选自幼儿手工教材第四章《生活中的手工艺》，详细内容为“做苹果”。
通过运用彩泥的可塑性，引导幼儿动手制作出形象逼真的苹果，旨在培养孩子们的观察力、想象力及动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够了解苹果的外形特征，提高观察力。
2. 培养幼儿运用彩泥进行手工制作的技能，发展动手操作能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发创造力和想象力。
三、教学难点与重点难点：掌握苹果的形状和颜色搭配。
重点：学习运用彩泥制作出形象逼真的苹果。
四、教具与学具准备教具：苹果实物、苹果图片、彩泥、教学课件。
学具：彩泥、泥工板、小刀、牙签。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示苹果实物和图片，让幼儿观察苹果的形状、颜色，引导幼儿说出苹果的特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解制作彩泥苹果的方法和步骤，示范制作过程，强调苹果的形状和颜色搭配。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿动手操作，教师巡回指导，及时纠正错误，帮助幼儿完成作品。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，教师给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 制作步骤：a. 取适量彩泥，搓成圆形。
b. 用手指轻轻压扁，形成苹果形状。
c. 用小刀在苹果表面划出线条，模拟苹果的纹理。
d. 搭配颜色，将彩泥搓成小圆球，粘贴在苹果顶部。
2. 注意事项：a. 注意彩泥的颜色搭配。
b. 制作过程中，保持手部清洁。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的水果。
2. 答案示例：制作一个橙子。
八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿掌握了制作彩泥苹果的方法，观察力和动手操作能力得到了提高。
课后，教师可以引导幼儿观察其他水果的特点，尝试用彩泥制作更多水果，进一步培养幼儿的创造力和想象力。
同时，关注幼儿在制作过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的详细程度4. 学具的准备工作5. 教学过程中的巡回指导6. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于幼儿对苹果形状和颜色搭配的掌握。
2024年幼儿园小班特色泥工活动教案苹果
2024年幼儿园小班特色泥工活动教案苹果一、教学内容本节课选自幼儿园小班特色泥工活动教材，主要围绕“苹果”的制作展开。
教学内容包括教材第3章“认识圆形”和第4章“简单泥工技巧”。
详细内容为：了解苹果的基本形状和颜色，学习使用泥工工具制作苹果，掌握简单的泥工技巧。
二、教学目标1. 让幼儿认识苹果的基本形状和颜色，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的动手协调性。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握简单的泥工技巧，制作出形状和颜色漂亮的苹果。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：泥工工具、彩泥、范例苹果、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：泥工工具、彩泥、画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，让幼儿观察苹果的形状、颜色，引导他们说出苹果的特点。
2. 讲解示范：（1）讲解苹果的形状、颜色及制作方法。
（2）示范制作过程，边示范边讲解泥工技巧。
3. 幼儿动手操作：（1）分发泥工材料，指导幼儿按照示范步骤制作苹果。
（2）巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习：让幼儿独立完成一个苹果的制作，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 板书苹果2. 板书内容：（1）苹果的形状：圆形（2）苹果的颜色：红色、绿色等（3）制作方法：泥工技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的颜色的苹果。
2. 答案示例：（1）红色苹果：用红色彩泥制作，形状饱满，表面光滑。
（2）绿色苹果：用绿色彩泥制作，形状稍扁，表面有细微的凹凸感。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对他们的动手操作能力、观察能力、创造力等方面进行评价，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试制作其他水果，如香蕉、橙子等。
（2）引导幼儿观察生活中其他圆形物体，培养他们的观察能力。
2024年幼儿园幼儿园小班泥工精彩教案做苹果
2024年幼儿园幼儿园小班泥工精彩教案做苹果一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班手工活动指导手册》第四章“泥工乐园”中的第一课“做苹果”。
具体内容包括：了解苹果的外形特征，学习使用彩泥制作苹果，掌握简单的搓、压、粘等泥工技巧。
二、教学目标1. 让学生了解苹果的基本特征，认识不同的水果，培养对大自然的热爱。
2. 培养学生的动手操作能力，提高学生对泥工活动的兴趣。
3. 培养学生之间的合作精神，增强团队意识。
三、教学难点与重点难点：掌握搓、压、粘等泥工技巧，制作出形状美观的苹果。
重点：认识苹果的外形特征，学会使用彩泥制作苹果。
四、教具与学具准备教具：苹果实物、彩泥、泥工板、泥工工具、展示盘。
学具：彩泥、泥工板、泥工工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a) 展示一个真实的苹果，让学生观察苹果的外形、颜色、味道等特点。
b) 邀请学生分享自己喜欢的水果，讨论水果的丰富多样性。
2. 例题讲解（10分钟）a) 讲解苹果的制作步骤，强调搓、压、粘等技巧。
b) 示范制作一个苹果，边讲解边操作，让学生跟随步骤进行学习。
3. 随堂练习（10分钟）a) 学生分组进行制作，教师巡回指导，纠正错误。
b) 学生互相交流制作心得，展示作品，分享成功的喜悦。
b) 展示学生作品，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 做苹果2. 制作步骤：a) 取适量彩泥，搓成圆球。
b) 压扁圆球，制作苹果形状。
c) 用工具在苹果上压出花纹。
d) 粘贴在泥工板上，完成作品。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的水果。
2. 答案：根据课堂所学，选择一个水果进行制作，注意搓、压、粘等技巧。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但部分学生在搓、压、粘等技巧上掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的水果，了解各种水果的特点，尝试用泥工表现更多水果，提高创作能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的识别。
2024年幼儿园小班泥工教案做苹果
2024年幼儿园小班泥工教案做苹果一、教学内容本节课选自幼儿园小班泥工教材第四章《水果的世界》，详细内容为第一课时“做苹果”。
通过本节课的学习，让幼儿了解苹果的外形特征，学会用泥工制作出可爱的苹果。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出苹果的外形特征，了解苹果的颜色和味道。
2. 培养幼儿动手操作能力，能够独立完成苹果的制作。
3. 培养幼儿合作意识，与同伴共同完成作品。
三、教学难点与重点教学难点：苹果的制作过程，特别是颜色的搭配。
教学重点：掌握苹果的基本形状，学会揉、搓、压等泥工技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、苹果实物、泥工板、泥工工具、颜料。
学具：泥工板、泥工工具、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个真实的苹果，让幼儿观察苹果的外形、颜色，闻一闻苹果的味道。
通过提问，引导幼儿说出苹果的特征。
2. 新课讲解（10分钟）3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示苹果的制作过程，讲解揉、搓、压等泥工技巧，并强调颜色的搭配。
4. 动手操作（10分钟）幼儿按照教师的讲解，开始动手制作苹果。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿相互展示自己的作品，鼓励他们说出制作过程中的心得体会。
教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 《做苹果》2. 内容：苹果特征：红色、圆形、有果梗、有果蒂制作步骤：揉、搓、压、配色七、作业设计作业题目：请小朋友回家后，与家长一起制作一个苹果。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿掌握了苹果的制作方法，但在颜色搭配方面还有待提高。
今后教学中，应多加强调。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试制作其他水果，如香蕉、橙子等，提高他们的泥工技能。
重点和难点解析1. 教学难点：苹果的制作过程，特别是颜色的搭配。
2. 教学重点：掌握苹果的基本形状，学会揉、搓、压等泥工技巧。
3. 动手操作环节：幼儿在制作过程中的指导和解答。
2024年幼儿园小班泥工做苹果教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识苹果的外形特征，了解苹果的种类和颜色。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用泥工方法制作苹果。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，喜欢观察和创作。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握泥工方法，制作出形象逼真的苹果。
难点：培养幼儿的观察力和创造力，使制作的苹果具有个性。
三、教学准备：1. 教具：苹果图片、视频、泥巴、工具等。
2. 材料：各色泥巴、画纸、画笔等。
四、教学过程：1. 导入：教师出示苹果图片和视频，引导幼儿观察苹果的外形特征，了解苹果的种类和颜色。
2. 讲解：教师讲解泥工方法，示范如何制作苹果。
3. 操作：幼儿按照教师的方法，动手制作苹果。
4. 创作：幼儿在制作过程中，发挥自己的想象力和创造力，制作出具有个性的苹果。
五、教学评价：1. 教师评价：对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注幼儿的操作技能和创造力的发展。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和语言表达能力。
3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，培养幼儿的自信心和自主能力。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的学习内容，鼓励家长在家中引导幼儿观察生活中的苹果，并尝试与幼儿一起制作。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置“苹果园”，让幼儿在游戏和生活中进一步了解和感受苹果。
七、教学反思：2. 幼儿反馈：了解幼儿对教学内容的掌握程度和兴趣，根据幼儿的反馈优化教学方案。
八、教学拓展：1. 同类水果：教师可引导幼儿观察其他水果的特点，如香蕉、橘子等，让幼儿制作其他水果的作品。
2. 艺术创作：鼓励幼儿运用泥巴创作其他物品，如动物、人物等，提高幼儿的创造力。
九、教学评估：1. 过程评估：关注幼儿在制作过程中的操作技能、合作意识和创造力的发展。
2. 作品评估：对幼儿的作品进行评价，注重幼儿的审美观念、表现力和创作意图。
2. 幼儿收获：通过本节课的学习，幼儿对苹果有了更深入的了解，提高了动手操作能力，培养了热爱生活、喜欢观察和创作的态度。
2024年小班泥工活动标准教案做苹果
2024年小班泥工活动标准教案做苹果一、教学内容本节课教学内容来自教材《小班手工活动》第四章第一节，主题为“做苹果”。
详细内容包括认识苹果外形特征、颜色以及制作过程，通过实践操作，让学生掌握简单泥工技巧，培养动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生解苹果外形特征和颜色；2. 培养学生运用泥工技巧制作苹果能力；3. 培养学生观察力、想象力和创造力；4. 培养学生合作交流、分享成果意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握泥工技巧，制作出形状、颜色逼真苹果；2. 教学重点：认识苹果外形特征和颜色，培养学生动手能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：苹果实物、泥工工具、展示台、教学PPT等；2. 学具：彩泥、泥工刀、牙签、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用苹果实物，引导学生观察苹果外形特征、颜色，激发学生学习兴趣。
2. 讲解制作方法（10分钟）通过PPT展示，讲解苹果制作步骤，让学生解整个制作过程。
3. 示范操作（10分钟）演示泥工技巧，制作一个苹果，强调制作过程中注意事项。
4. 学生实践（20分钟）学生分组合作，按照示范步骤制作苹果。
教师在旁指导，及时纠正错误。
5. 随堂练习（15分钟）学生独立完成一个苹果制作，巩固所学技能。
6. 展示与评价（10分钟）学生展示自己作品，大家共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 苹果外形特征、颜色；2. 制作步骤：揉、搓、压、切、拼接；3. 注意事项：泥工刀使用、颜色搭配。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个逼真苹果；2. 答案：学生完成作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生尝试制作其他水果，如香蕉、橙子等，提高泥工技能。
同时，引导学生关注生活中各种水果，培养观察力和想象力。
重点和难点解析：一、教学难点与重点1. 掌握泥工技巧，制作出形状、颜色逼真苹果；2. 培养学生观察力、想象力和创造力。
二、泥工技巧掌握1. 在示范操作环节，我会详细讲解泥工技巧，包括揉、搓、压、切、拼接等基本手法。
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小班泥工做苹果教案
一、活动目标：
1、喜欢泥工活动。
2、学习团球，表现苹果的特征。
3、体验帮助小动物的乐趣。
4、巩固红、黄、绿颜色的匹配。
二、准备：
1、红、黄、绿橡皮泥若干。
2、小动物图片。
三、活动过程：
1、活动导入，引起幼儿兴趣。
兔妈妈：“兔宝宝，秋天来了，树上的苹果都已经长大了，我们一起去采苹果，好吗？”
兔宝宝：“好呀！”大家一起在音乐的伴奏下，来到苹果树下。
兔妈妈：“呀，苹果长得可真多！来，找个地方站好，我们一起来采苹果。
（听音乐边唱边采）
来，宝宝们，找张小椅子坐下来休息一下。
兔妈妈：“宝宝们真能干，都采到了大苹果。
看一看，摸一摸，苹果是怎么样的？”
兔宝宝：“我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿颜色的，是滑滑的，圆圆的等。
”
2、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。
兔妈妈：“今天，我们班还来了三位小客人，谁呀？（小黄猫、小红猫、小绿猫），跟小客人打招呼。
他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎么办？我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们，好吗？”
老师边讲边示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力团呀团，揉呀揉，看一下，圆圆的、滑滑的，那就可以了，最后插上一个苹果柄。
啊！一个大苹果做好了，真香呀！
兔宝宝们，我们一起来做大苹果吧。
幼儿操作，教师适当指导。
3、分享活动快乐，积累经验。
兔宝宝呀真聪明，做了这么多的苹果，这些小客人口水都快流出来，赶紧来喂给他们吃吧，注意，小红猫喜欢吃红色的苹果，小黄猫喜欢吃黄色的苹果，小绿猫喜欢吃绿色的苹果，谁来，（启发幼儿用语言大胆表述，练说，“我给你吃红苹果。
”）
4、共同游戏，感受助人的愉悦之情。
小客人的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一起跟他们唱唱歌，跳跳舞吧！。