幼儿小班美术教案《苹果》
小班美术教案《苹果》
小班美术教案《苹果》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班美术教案《苹果》(13篇)
幼儿园小班美术教案《苹果》（13篇）幼儿园小班美术教案《苹果》1活动目标：1、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。
2、学习在指定的范围拼贴小纸片，把握拼贴技能。
3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的主动心情。
3、探究、发觉生活中的苹果的特征。
3、培育幼儿的观看力和动手操作力量。
活动预备：苹果图片，固体胶，纸〔画有苹果〕，红色卡纸活动过程：一、出示苹果1、师：小伴侣们喜爱吃水果吗？喜爱吃什么水果呢？〔鼓舞幼儿大胆发言〕2、师：今日呀，老师也给小伴侣们带来了好吃的水果，我们用欢迎的方式把它请出来吧3、师：小伴侣们，老师给你们带来了什么好吃的水果？它是什么样子的？它穿什么颜色的衣服？4、播放哭的背景音师：小伴侣们听到什么声音啦？老师瞧瞧是谁在哭？5、出示没有颜色的苹果宝宝师：小伴侣们，谁在哭呢？问一下苹果宝宝，为什么要哭？师：小伴侣们，天气这么冷，苹果宝宝没有衣服穿真可怜，我们来给它穿新衣好不好？二、老师范画1、老师示范方法。
双手的食指雨大拇指相对捏住纸。
朝相反方向用力，就可以撕下纸片〔不要太大，也不要太小〕，然后将纸片抹上固体胶，在贴在苹果的轮廓线内。
留意纸片不要叠在一起。
三、幼儿操作1、提示幼儿纸片不要撕得太大，也不要太小2、留意将撕下的碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内，不要叠在一起。
四、观赏作品表扬画面干净、能将碎片贴在苹果轮廓内的幼儿。
活动反思活动不该是让孩子们一笔一笔来回涂色，该让孩子画圈圈的方法涂色，更是由外向内涂色的方法。
另外，由于之前对苹果的熟悉，孩子们潜意识中只有红色和绿色两种颜色的苹果，作画时孩子们都只选用了这两种颜色的苹果，看起来也比较地单调。
其实可以让孩子们进行自由想象，他们盼望的苹果还能是什么颜色的，这样就不会过于局限。
幼儿园小班美术教案《苹果》2活动目标1、激发对美术活动的爱好。
2、培育正确的绘画姿态、用品摆放常规和大胆动手绘画的力量。
3、熟悉三原色中的红色，并初步学会按肯定方向涂色。
幼儿园小班美术教案《小班美术教案苹果》
幼儿园小班美术教案《小班美术教案苹果》一、教学目标通过本课学习，幼儿应该能够：1.能用正确的方法描绘苹果外形；2.学会用颜色、画笔和手指进行绘画；3.了解苹果的特点和营养价值。
二、教学准备1.描绘苹果的图片或实物；2.不同颜色的颜料，画笔和纸张；3.讲解材料。
三、教学内容1.导入：老师先向孩子们介绍“苹果”这个字，让孩子们都知道这里面的一个字就是苹果。
2.讲解：老师可以拿出图片或实物讲解苹果的外观特点，例如，苹果外形是圆的，表皮光滑，红色。
也可以向孩子们介绍一下苹果的营养价值，让孩子们知道苹果为一种非常好的水果，含有多种维生素和营养成分。
3.绘画：给每个孩子一张纸和颜料。
先用灰色颜料大概地勾画出苹果的形状，然后用手指蘸上红色颜料在苹果的周围画出光影的效果，最后用画笔挂上红色的颜料填满整个苹果的内部，直到颜料变得光滑。
4.交流：让孩子们互相展示自己画的苹果，大家可以看到不同的画法和风格。
老师可以提出问题，例如“你的苹果画得好看吗？”、“你都用了哪些颜色？”、“苹果为什么这么好吃？”等问题，让孩子们开口表达自己的想法和感受。
5.结束：孩子们可以把自己画的苹果收起来，以供下一周的课程参考。
老师可以再次简单地介绍一下苹果的营养价值，让孩子们了解这种水果的价值所在。
四、教学反思本次小班美术教学采用了灰色颜料再用手指蘸上红色颜料画出光影的方法绘画。
以此可以让孩子们充分发挥出自己的创造力和想象力，从而帮助他们深入学习苹果的外形特点。
同时，通过对苹果的介绍和营养价值的讲解，可以增加孩子们对水果类的认识，培养他们爱吃水果的好习惯。
最后，通过这种教学方式，还可以让小班孩子们在视觉、色彩等方面得到很好的锻炼，达到美术教学的目的。
幼儿园小班美术教案《苹果》
幼儿园小班美术教案《苹果》教案时间：2课时教案目标：1.通过观察和感知苹果，培养幼儿对苹果的认知和感觉；2.通过绘画的形式，培养幼儿的创造力和艺术表现力；3.培养幼儿的细致观察和动手能力；4.激发幼儿对自然界事物的热爱和保护意识。
教学准备：1.苹果实物或图片；2.幼儿园美术教具、纸张、颜料、画笔等；3.幼儿园音乐教具；4.《小龙人画画故事》等绘本。
教学步骤：第一课时1.引入活动（10分钟）通过播放悠扬动听的音乐，让幼儿进入美术世界，为接下来的绘画活动做好准备。
2.情感体验（10分钟）教师出示苹果实物或图片，引导幼儿仔细观察，用手触摸，感受苹果的外形、颜色、质感等。
然后与幼儿进行问答交流，如“苹果是什么形状的？”、“苹果的颜色是什么？”、“苹果的表面有没有光滑的感觉？”等。
3.示范教学（10分钟）教师通过示范教学，展示如何用画笔和颜料绘制苹果的过程。
注重动作的慢放和艺术性的表现，引导幼儿观察、思考和模仿。
4.绘画活动（15分钟）幼儿自由绘制苹果。
鼓励幼儿尽可能多地观察苹果的细节，绘制出自己心目中的苹果。
教师可以适时给予帮助和指导。
5.展示成果（10分钟）幼儿完成后，教师引导幼儿集中到一起，展示自己的绘画作品。
鼓励幼儿互相欣赏、比较，并互相夸奖。
第二课时：1.复习活动（5分钟）通过观察绘画成果，回顾上节课的学习内容，再次强化幼儿对苹果的认知和感觉。
2.绘本故事（10分钟）教师带领幼儿听绘本《小龙人画画故事》。
通过故事讲述，培养幼儿对创作的兴趣和理解。
3.创作活动（20分钟）教师引导幼儿进行小组合作美术创作活动。
每个小组选择一个自然界事物进行创作，可以是花、草、树等。
教师鼓励幼儿多角度观察，尝试用不同的颜色和形状表达事物的特征和美感。
4.展示成果及评价（10分钟）每个小组展示自己的创作成果，并进行评价和赞赏。
教师可以引导幼儿讨论创作过程中的困难和感受，鼓励幼儿坚持、努力和相互帮助。
5.总结回顾（5分钟）教师与幼儿一起回顾学习过程和收获，激发幼儿对自然界事物的热爱和保护意识。
幼儿园小班《苹果》美术教案
幼儿园小班《苹果》美术教案编写教案的过程中，要熟知教材，教参和作业，其次写教案的过程也是思维连贯发散的过程，再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案，能更加提高自信念。
下面是由我给大家带来的幼儿园小班《苹果》美术教案，一起来看看吧!幼儿园小班《苹果》美术教案1活动目标：1.尝试用拓印的方式表现画面，感受玩色的乐趣。
2.感知秋天是苹果丰收的季节，体验和挚友一起共享的欢乐。
活动打算：1.经历打算：幼儿相识苹果、吃过苹果的前期经历2.教具打算：画有大树的背景图、ppt效果图、音效(树上很多红苹果)3.学具打算：水粉颜料(淡绿、黑、红、白、黄)、胡萝卜、抹布、棉签、一篮苹果、小毛巾、抹布活动重点：驾驭用胡萝卜拓印苹果的方法活动难点：在树枝上拓满苹果，留意苹果间的凹凸错落活动过程：一、创设果园，激发爱好1.播放ppt，请幼儿观赏秋天的苹果园(1)今日，胡教师要带你们去果园里面做嬉戏，你们想不想和我一起去呀?出示一片丰收的苹果园(2)你看到了什么果树?(3)果树上结了多少苹果呀?小结：秋天到了，苹果树上长了好多好多，红红的苹果，真好看 2.设置疑问(1)(播放哭声)，呀，谁在哭啊?(2)(点击国农，找寻哭泣的苹果树)，我们跟着叔叔去找一找，这个哭声从哪里传来的?(3)你们发觉什么了?(4)它为什么哭呀?我们一起问问他?(5)播放苹果宝宝说话：我长在果园的角落里，没人望见我，照看我，所以我的苹果长的那么少二、儿歌导入，幼儿表现1.沟通共享，回忆经历(1)你有什么方法让苹果树长出很多的苹果?重点：回忆经历，浇浇水，施施肥，晒晒太阳，松松土(2)你们本事真大，我们给苹果树浇水，施肥，晒太阳，苹果树就能长出很多的苹果了2.介绍材料，示范表现(1)你们看，教师这里有一些很奇妙的小工具，它能协助苹果树变出很多很多的苹果，我们来看一看怎么变哦。
儿歌导入：拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出一个红苹果拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出两个红苹果长的时候要长在树枝上哦，每根树枝上都要去长哦重点：①幼儿用胡萝卜拓印苹果，留意引导幼儿将大树拓满，引导幼儿留意小手不要移动，摁下时要用力，立刻抬起。
幼儿园小班美术教案《苹果》含反思
幼儿园小班美术教案《苹果》含反思本次美术教案的主题是《苹果》，旨在通过绘画活动培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
这一主题的选择离不开对幼儿发展的认识和教学目标的明确。
在教案设计的同时，也充分考虑到幼儿的兴趣和实际水平，力求创设富有趣味性和互动性的学习环境。
第一步：情境导入为了让幼儿进入学习的状态，我们设计了一段情境导入。
教师拿出一个红彤彤的苹果，吸引幼儿的注意力，然后教师表演苹果生长的过程，引发幼儿对苹果的好奇和兴趣。
随后，教师用简单明了的语言解释苹果的外观特点，引导幼儿观察和比较。
通过情境导入，我们激发了幼儿对苹果的兴趣和思考。
第二步：绘画活动在绘画活动中，教师先向幼儿展示了不同形状和颜色的苹果图片。
然后，教师提供了黄色、绿色和红色的彩色纸和果汁盒盖，让幼儿用剪刀剪出苹果的形状，并用颜色彩装饰。
教师鼓励幼儿通过观察、比较和想象，绘制出自己心目中的苹果。
在活动中，教师注重引导幼儿观察苹果的形状和颜色，并鼓励他们发挥想象力，在绘画中表达自己的思维和感受，从而提升幼儿的创造力和表现力。
第三步：展示与分享绘画活动结束后，教师组织幼儿合作展示和分享自己的作品。
幼儿们将自己绘制的苹果贴在墙上，与大家分享自己的创作过程和想法。
教师鼓励幼儿进行相互评价和欣赏，增强他们的自信心和团队意识。
通过展示与分享，幼儿们能够学会欣赏他人的作品，从中获得启发和学习。
第四步：游戏延伸为了进一步巩固幼儿的学习成果，教师设计了一个与苹果相关的游戏。
游戏中，教师将一些苹果贴纸贴在教室的不同位置，然后让幼儿们在规定时间内寻找尽可能多的苹果。
通过游戏，幼儿们得到了运动和认知的结合，同时也对苹果有了更深入的了解。
通过本次《苹果》主题的美术教案设计，幼儿在实践中得到了多方面的锻炼和培养。
观察、比较和想象的能力得到了提升，团队合作和自我表达的能力也得到了提高。
在教学中，教师注重培养幼儿的创造力和想象力，通过绘画、展示和分享等形式，激发幼儿的学习兴趣和自信心。
幼儿园小班美术教案《大苹果》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识大苹果的外形特征，了解大苹果的颜色。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察大苹果的外形特征和颜色，培养幼儿的观察能力。
难点：如何引导幼儿用画笔准确地表现大苹果。
三、教学准备：1. 物质准备：大苹果图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、整洁的美术活动室。
四、教学过程：1. 导入：出示大苹果图片，引导幼儿观察大苹果的外形特征和颜色，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：简单讲解大苹果的画法，引导幼儿注意苹果的形状、线条和颜色。
3. 示范：教师示范画大苹果，讲解绘画的步骤和技巧。
4. 练习：幼儿按照教师的要求，自己动手画大苹果。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，大家共同欣赏、交流。
五、教学反思：1. 本次教学活动幼儿的参与度较高，大多数幼儿能够认真观察大苹果并动手绘画。
2. 在教学过程中，要注意引导幼儿观察苹果的细节，如苹果的形状、线条和颜色。
3. 对于绘画能力较弱的幼儿，可以适当给予个别指导，提高他们的绘画水平。
4. 在未来的教学中，可以尝试引入其他水果的主题，让幼儿更加全面地了解水果的特征。
六、教学内容：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的水果，了解水果的形状、颜色和口感。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美情感。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿观察水果的形状、颜色和口感，培养幼儿的观察能力。
难点：如何引导幼儿用画笔准确地表现水果的特征。
八、教学准备：1. 物质准备：水果图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、整洁的美术活动室。
九、教学过程：1. 导入：出示水果图片，引导幼儿观察水果的形状、颜色和口感，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：简单讲解水果的画法，引导幼儿注意水果的形状、线条和颜色。
幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》(四篇)目录幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》一幼儿园小班美术教案：涂色《菠萝》二幼儿园小班美术教案：涂色饼干三幼儿园小班美术教案：添画《小鸡吃虫》四幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》一1、激发对美术活动的兴趣。
2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。
活动准备1、涂色—苹果2、图片—苹果3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。
活动过程一、导入变魔术，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？二、展开1.感知苹果的颜色出示图片-苹果，引导幼儿观察：这些苹果都是什么颜色的？（红色的）2.学习涂色苹果教师讲解示范涂色的方法出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，3.布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，用品摆放整齐，右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
三、结束展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。
幼儿园小班美术教案：涂色《菠萝》二1、认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色。
2、培养幼儿大胆绘画的能力，激发对美术活动的兴趣。
活动准备1、图片-菠萝2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。
活动过程一、导入1.猜谜语，引起幼儿的兴趣。
教师以神秘的口吻：满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。
说来不是动物，水果店里见它。
请小朋友猜猜这是什么呢？（谜底：菠萝）2.教师：今天我们来画菠萝好吗？二、展开1.感知菠萝的颜色课件播放：引导幼儿观察：这些菠萝都是什么颜色？（桔黄色）2.学习涂色菠萝（1）教师讲解示范涂色的方法认识橘黄色这只油画棒是什么颜色的？今天老师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。
美术《苹果》教案7篇
美术《苹果》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班美术教案《苹果》含反思
幼儿园小班美术教案《苹果》含反思教案：苹果一、教学目标：1.让幼儿了解苹果是一种常见的水果。
2.培养幼儿动手能力和观察能力。
3.培养幼儿绘画的兴趣和能力。
4.培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学准备：1.教师：苹果实物、苹果图片、有关苹果的故事图片。
2.学生：画纸、彩色铅笔、彩色粉笔。
三、教学过程：1.导入活动：教师拿出一个苹果实物，让幼儿观察，并询问幼儿：“这是什么？”幼儿回答后，教师继续问：“苹果是什么颜色的？”再让幼儿观察苹果的形状、大小等特征。
2.引入故事：教师出示有关苹果的故事图片，讲述关于苹果的故事。
例如《七个苹果》、《小苹果树》等。
教师可以通过幼儿的反应，引发他们对苹果的兴趣和想象力。
3.绘画活动：（1）教师示范绘画：教师用彩色粉笔在黑板上画出一个苹果的轮廓，并向幼儿说明绘画的要领和技巧。
（2）幼儿绘画：教师发放画纸、彩色铅笔和彩色粉笔给每个幼儿，让幼儿按照教师的示范，自由绘制一个苹果，并用彩色铅笔给苹果上色。
（3）教师巡视：教师在幼儿绘画的过程中巡视并帮助幼儿，鼓励幼儿尽量表达自己的想法和创造力。
4.展示与分享：（1）教师展示幼儿的作品：将幼儿的作品在教室内展示，让幼儿们观赏彼此的绘画成果，并互相欣赏和评价。
（2）幼儿分享：鼓励幼儿主动分享自己的绘画心得和感受。
幼儿可以口头表达，也可以通过简单的描写或故事的形式表达。
四、反思：本节课通过观察实物、讲述故事、绘画活动等多种方式引导幼儿了解苹果，并培养他们的动手能力、观察能力、想象力和创造力。
整个教学过程比较流畅，幼儿对苹果有了更深入的了解，并且在绘画活动中充分展示了自己的想象力和创造力。
但是需要注意的是，教师要巡视和帮助幼儿，避免幼儿在绘画时出现困惑和困难。
同时，在展示与分享环节，要注意鼓励每个幼儿，让他们有机会表达自己，传达自己的想法和感受。
《苹果》教案优秀10篇
《苹果》教案优秀10篇下面作者为大家整理了10篇《苹果》教案，希望可以帮助您更好的写作《苹果》。
《苹果》教案篇一教学目标：1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。
2、指导幼儿用2--3种颜色练习画画。
3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的`热带鱼。
教学难点：幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。
小班美术涂色教案教学时数：一课时教学准备：师多媒体课件背景画一幅音乐我的海洋榜样热带鱼两条幼儿每人油画棒一盒剪好的热带鱼一条教学过程：一、开始部分：1、组织教学，稳定幼儿情绪。
2、提上课要求。
二、基本部分：1、谈话引入。
小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗？请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。
睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。
2、出示课件。
老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里？画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。
3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图(1)小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢？引导幼儿说出缺少热带鱼。
(2)请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上榜样热带鱼。
4、幼儿活动：(1)画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。
小朋友想帮忙吗？(2)老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的较漂亮好吗？(3)教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。
(放音乐我的海洋)(4)服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧！教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。
5、作业讲评。
小班美术涂色《苹果》教案
小班美术涂色《苹果》教案
一、教学目标
1.巩固学生对苹果形状及颜色的认识
2.练习学生的手眼协调能力
3.提高学生的绘画技能及对色彩的认识
二、教学准备
1.苹果的图片
2.彩色笔或蜡笔
3.白色画纸
4.台布
三、教学步骤
1. 导入
让学生围坐在教师周围，教师出示苹果的图片，引导学生观察并简单描述苹果的形状和颜色。
2. 涂色
教师在中心位置铺设台布，放置白色画纸，并给予学生彩色笔或蜡笔。
教师示范如何用不同颜色的笔描绘苹果并让学生一起跟着画。
3. 思考题
1.谁能告诉我们苹果长成什么样子？
2.你们喜欢什么颜色的苹果？
3.画出来的苹果有多少种颜色？
4. 总结
1.让学生展示自己涂色的作品
2.教师总结涂色的过程和要点，领会到对于细节的重视
四、教学拓展
1.如果学生涂色完成后还有时间可以教师给学生讲解如何书写苹果的拼音。
2.学生可以猜测，比较不同品种苹果的颜色有哪些。
《苹果》小班美术教案
《苹果》小班美术教案一、教学目标：1. 让幼儿观察苹果的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿的动手能力，让他们通过剪纸、粘贴等手法制作苹果。
3. 培养幼儿的想象力，让他们在制作苹果的过程中发挥创意。
4. 培养幼儿的合作精神，让他们在小组活动中共同完成苹果作品。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察苹果的特点，学会用剪纸、粘贴等手法制作苹果。
难点：让幼儿在制作苹果的过程中，发挥创意，完成有个人特色的苹果作品。
三、教学准备：1. 准备一些苹果图片，让幼儿观察。
2. 准备剪刀、彩纸、胶水等制作工具。
3. 准备画纸、颜料等绘画工具。
四、教学过程：1. 引导幼儿观察苹果的形状、颜色和纹理，让他们说一说苹果的特点。
2. 讲解剪纸、粘贴等手法的制作步骤，并示范制作一个简单的苹果。
3. 引导幼儿动手制作苹果，鼓励他们发挥创意，完成有个人特色的苹果作品。
4. 组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作苹果过程中的动手能力、观察能力和创新能力。
2. 评价幼儿制作的苹果作品的美观程度和创意性。
3. 了解幼儿对苹果知识的掌握程度，以及对美术活动的兴趣。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行苹果主题的绘画活动，让幼儿运用所学的苹果知识，创作出富有创意的苹果画作。
2. 开展苹果品尝活动，让幼儿在品尝苹果的了解苹果的品种、营养价值和食用方法。
3. 引导幼儿进行苹果故事分享，让幼儿发挥想象力，创作出有趣的故事。
七、教学反思：在教学过程中，观察幼儿对苹果知识的掌握程度，以及他们在制作苹果作品时的表现。
针对幼儿在活动中遇到的问题，及时进行教学调整，以提高教学效果。
关注幼儿在活动中的兴趣和参与度，确保他们能在愉快的氛围中学习。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行苹果主题的手工制作活动，如制作苹果挂饰、苹果卡片等。
2. 开展苹果园游活动，让幼儿参观苹果园，了解苹果的生长过程，体验采摘苹果的乐趣。
幼儿园小班美术《苹果》教案
幼儿园小班美术《苹果》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《水果篇》第一节《苹果》。
教学内容详细介绍了苹果的形状、颜色及特点，通过观察和描绘，让幼儿认识和了解苹果的基本特征。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和描述苹果的形状、颜色和特点。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创作欲望。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握苹果的基本形状和特点，能够独立完成绘画。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：苹果实物、画纸、彩笔、画板、投影仪。
学具：画纸、彩笔、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示苹果实物，让幼儿观察并说出苹果的形状、颜色和特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师用画板和彩笔演示如何画苹果，讲解画苹果的步骤。
（2）强调画苹果时需要注意的细节，如颜色搭配、形状等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师讲解的步骤和方法，自行练习画苹果。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师和幼儿共同评价作品，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 在黑板上画出苹果的形状，标注出颜色和特点。
2. 画出绘画步骤，用箭头表示绘画顺序。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的水果。
2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，完成一幅水果画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对苹果的认识和绘画技巧有所提高，但在颜色搭配和形状把握方面还需加强。
2. 拓展延伸：让幼儿观察其他水果的形状和颜色，尝试用画笔表现出来，提高他们的观察能力和创新能力。
同时，鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，发现生活中的美。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿掌握苹果的基本形状和特点，能够独立完成绘画。
2. 实践情景引入：确保幼儿在观察苹果时，能够充分关注其形状、颜色和特点。
屈老师小班美术教案：苹果
屈老师小班美术教案：苹果第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿认识苹果，了解苹果的形状、颜色和基本结构。
1.2 技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会用简单线条和颜色画出苹果。
1.3 情感目标：培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿创造力和想象力。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿掌握苹果的基本画法，培养幼儿的观察力和表达能力。
2.2 教学难点：如何让幼儿画出形状饱满、色彩鲜艳的苹果。
第三章：教学准备3.1 教具准备：苹果实物、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
3.2 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
第四章：教学过程4.1 导入：展示苹果实物，引导幼儿观察苹果的形状、颜色和大小。
4.2 新课讲解：讲解苹果的基本画法，步骤如下：1) 用笔画出苹果的轮廓；2) 填充苹果的颜色；3) 画出苹果的叶子和果实；4) 进行细节修饰。
4.3 示范：教师示范画一个苹果，讲解绘画过程中的注意事项。
4.4 幼儿绘画：幼儿按照教师讲解的步骤，自主绘画苹果。
4.5 展示评价：教师组织幼儿展示自己的作品，互相评价、学习。
第五章：教学反思5.2 幼儿作品分析：分析幼儿的作品，了解幼儿对教学内容的掌握程度。
5.3 教学改进：根据幼儿的表现，调整教学方法，为下一节课做好准备。
第六章：教学延伸活动6.1 活动目的：通过延伸活动，巩固幼儿对苹果的认识，提高幼儿的审美能力。
6.2 活动内容：组织幼儿进行苹果主题的手工制作活动，如剪贴苹果、制作苹果卡片等。
6.3 活动步骤：1) 教师展示手工制作范例，引导幼儿观察苹果手工的制作方法；2) 幼儿按照教师的要求，选择材料和工具，进行苹果手工制作；3) 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题；4) 完成作品后，组织幼儿展示、评价彼此的作品。
第七章：作业布置7.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察家里的苹果，描述苹果的形状、颜色等特征。
7.2 作业要求：幼儿用语言表达，家长在旁边记录，第二天向教师汇报。
屈老师小班美术教案：苹果
屈老师小班美术教案：苹果一、教学目标：1. 让幼儿观察和认识苹果的外形特征，学会用简单的话语描述苹果。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的动手能力，学会用简单的线条和颜色画出苹果。
4. 培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美、创造美。
二、教学内容：1. 认识苹果的外形特征，了解苹果的种类和颜色。
2. 学习用简单的线条和颜色画出苹果。
3. 通过观察和操作，学会欣赏苹果的美。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿学会观察和描述苹果的外形特征，掌握画苹果的基本技巧。
2. 教学难点：让幼儿用线条和颜色表现出苹果的立体感。
四、教学准备：1. 教具：苹果实物、苹果图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 教学环境：安静、整洁的教室，适当的光线。
五、教学过程：1. 导入：教师展示苹果实物，引导幼儿观察苹果的外形特征，如大小、形状、颜色等。
2. 讲解：教师简要介绍苹果的种类和特点，引导幼儿用词语描述苹果。
3. 示范：教师展示画苹果的基本技巧，如线条、颜色等，并现场示范画一个苹果。
4. 操作：幼儿在教师的指导下，用画笔和颜料画出自己喜欢的苹果。
5. 欣赏：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、评价，培养幼儿的审美观念。
6. 总结：教师总结本次活动的要点，鼓励幼儿在今后的生活中注意观察周围的美好事物。
六、教学拓展：1. 延伸活动：组织幼儿进行苹果主题的手工制作，如制作苹果卡片、苹果拼图等。
2. 家园共育：鼓励家长带领幼儿去果园或者市场观察苹果，了解苹果的生长过程，拍摄照片或者录制视频，与同学们分享。
七、教学评价：1. 评价幼儿对苹果外形特征的认知，观察他们在绘画过程中是否能准确表现苹果的形状、颜色等特征。
2. 评价幼儿的动手能力，观察他们在绘画过程中是否能熟练使用画笔、颜料等工具。
3. 评价幼儿的审美观念，观察他们在欣赏作品时是否能表达出自己对美的认识和感受。
八、教学反思：在课后，教师应反思本次教学活动的组织、教学目标的达成情况、幼儿的参与度等方面，以便在今后的教学中进行改进和优化。
幼儿园小班美术教案《苹果》
幼儿园小班美术教学计划《苹果》小班美术教学计划《苹果》适用于小班美术主题教学活动，使幼儿能够学习在指定范围内拼贴小纸片，掌握拼贴技能，并学习使用手的小肌肉来携带通过美术活动消除“撕扯和粘贴”活动。
通过活动，让孩子们体验美术创作的积极情绪，看看幼儿园小班美术01030010的教学计划。
活动目标：1.通过美术活动学习，并利用手的小肌肉进行“撕裂和粘贴”活动。
2.学习拼贴指定范围内的小纸片并掌握拼贴技能。
3.通过活动使孩子们体验艺术创作的积极情绪。
3.探索并发现苹果在生活中的特征。
3.培养孩子的观察力和动手能力。
活动准备：苹果图片，固体胶，纸（涂苹果），红色纸板活动程序：一，展示苹果1.老师：孩子喜欢吃水果吗？您喜欢吃哪种水果？（鼓励幼儿大胆说话）2.老师：今天，老师还为孩子们带来了美味的水果。
让我们以一种欢迎的方式邀请它。
3.老师：老师给您带来了什么好食物？它是什么形状？它穿什么颜色？4.播放哭泣的背景声老师：孩子们听到了什么声音？老师在哭谁？5.显示没有颜色的苹果老师：孩子们，谁在哭？问宝宝，你为什么要哭？老师：孩子们，天气很冷，苹果宝宝没有衣服可以穿，怎么穿新衣服？二，老师的画1.教师示范方法。
双手的食指用雨的拇指握住纸。
以相反的方向施加力，可以撕下纸张（不要太大，不要太小），然后在纸上涂上胶水并将其粘贴在苹果的轮廓上。
注意不要将纸张堆叠在一起。
三，儿童手术1.提醒儿童用纸不要撕得太多，不要太小2.注意将撕碎的纸片捏到苹果的轮廓上，不要将它们堆叠在一起。
四，欣赏工作一个整洁的孩子，可以将碎片切成苹果的轮廓。
活动反思活动不应该是让孩子来回画一种颜色，以便孩子可以画圆圈，这是从外到内的着色方法。
另外，由于先前对苹果的了解，孩子在潜意识中只有红色和绿色的苹果。
绘画时，孩子们只使用这两种颜色的苹果，它们似乎相对单调。
实际上，孩子们可以自由想象他们想要Apple可以是什么颜色，因此不会太受限制。
小百科全书：苹果是一种水果，是蔷薇科的一个亚科，它是一棵落叶树。
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幼儿小班美术教案《苹果》
活动目标
1、激发对美术活动的兴趣。
2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备
1、涂色—苹果
2、图片—苹果
3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。
活动过程
一、导入
变魔术，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么?(苹果) 告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗?
二、展开
1.感知苹果的颜色
出示图片-苹果，引导幼儿观察：
这些苹果都是什么颜色的?(红色的)
2.学习涂色苹果
教师讲解示范涂色的方法
出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的?
今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。
3.布置涂色任务，提出要求：
涂色时身体坐正，[文.章出自快思教.案网]用品摆放整齐。
右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸。
眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
三、结束
展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。
教学总结：
由于小班的年龄特点，他们并不是很能理解老师提出的问题及发出的指令，经常会出现一个小朋友说什么，其余的小朋友就会说一样
的这种情况。
我们先从了解苹果的外形特征开始了这次的活动。
我首先让孩子们自己运用多种感官去观察感知苹果，用眼睛看一看苹果像什么？是什么形状的？是什么颜色的？用鼻子闻一闻有什么味道？用手摸一摸苹果有什么感觉？引导幼儿边观察苹果边说一说，并讲述自己得发现，孩子们观察得非常仔细。