小班美术教案《苹果》

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幼儿园小班美术教案《小班美术教案苹果》

幼儿园小班美术教案《小班美术教案苹果》

幼儿园小班美术教案《小班美术教案苹果》一、教学目标通过本课学习,幼儿应该能够:1.能用正确的方法描绘苹果外形;2.学会用颜色、画笔和手指进行绘画;3.了解苹果的特点和营养价值。

二、教学准备1.描绘苹果的图片或实物;2.不同颜色的颜料,画笔和纸张;3.讲解材料。

三、教学内容1.导入:老师先向孩子们介绍“苹果”这个字,让孩子们都知道这里面的一个字就是苹果。

2.讲解:老师可以拿出图片或实物讲解苹果的外观特点,例如,苹果外形是圆的,表皮光滑,红色。

也可以向孩子们介绍一下苹果的营养价值,让孩子们知道苹果为一种非常好的水果,含有多种维生素和营养成分。

3.绘画:给每个孩子一张纸和颜料。

先用灰色颜料大概地勾画出苹果的形状,然后用手指蘸上红色颜料在苹果的周围画出光影的效果,最后用画笔挂上红色的颜料填满整个苹果的内部,直到颜料变得光滑。

4.交流:让孩子们互相展示自己画的苹果,大家可以看到不同的画法和风格。

老师可以提出问题,例如“你的苹果画得好看吗?”、“你都用了哪些颜色?”、“苹果为什么这么好吃?”等问题,让孩子们开口表达自己的想法和感受。

5.结束:孩子们可以把自己画的苹果收起来,以供下一周的课程参考。

老师可以再次简单地介绍一下苹果的营养价值,让孩子们了解这种水果的价值所在。

四、教学反思本次小班美术教学采用了灰色颜料再用手指蘸上红色颜料画出光影的方法绘画。

以此可以让孩子们充分发挥出自己的创造力和想象力,从而帮助他们深入学习苹果的外形特点。

同时,通过对苹果的介绍和营养价值的讲解,可以增加孩子们对水果类的认识,培养他们爱吃水果的好习惯。

最后,通过这种教学方式,还可以让小班孩子们在视觉、色彩等方面得到很好的锻炼,达到美术教学的目的。

屈老师小班美术教案:苹果

屈老师小班美术教案:苹果

屈老师小班美术教案:苹果一、教学目标:1. 让幼儿观察和认识苹果的外形特征,学会用简单的话语描述苹果。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力,激发他们对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿的动手能力,学会用简单的线条和颜色画出苹果。

4. 培养幼儿的审美观念,让他们学会欣赏美、创造美。

二、教学内容:1. 认识苹果的外形特征,了解苹果的种类和颜色。

2. 学习用简单的线条和颜色画出苹果。

3. 通过观察和操作,学会欣赏苹果的美。

三、教学重点与难点:1. 教学重点:让幼儿学会观察和描述苹果的外形特征,掌握画苹果的基本技巧。

2. 教学难点:让幼儿用线条和颜色表现出苹果的立体感。

四、教学准备:1. 教具:苹果实物、苹果图片、画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 教学环境:安静、整洁的教室,适当的光线。

五、教学过程:1. 导入:教师展示苹果实物,引导幼儿观察苹果的外形特征,如大小、形状、颜色等。

2. 讲解:教师简要介绍苹果的种类和特点,引导幼儿用词语描述苹果。

3. 示范:教师展示画苹果的基本技巧,如线条、颜色等,并现场示范画一个苹果。

4. 操作:幼儿在教师的指导下,用画笔和颜料画出自己喜欢的苹果。

5. 欣赏:教师组织幼儿展示自己的作品,引导幼儿互相欣赏、评价,培养幼儿的审美观念。

6. 总结:教师总结本次活动的要点,鼓励幼儿在今后的生活中注意观察周围的美好事物。

六、教学拓展:1. 延伸活动:组织幼儿进行苹果主题的手工制作,如制作苹果卡片、苹果拼图等。

2. 家园共育:鼓励家长带领幼儿去果园或者市场观察苹果,了解苹果的生长过程,拍摄照片或者录制视频,与同学们分享。

七、教学评价:1. 评价幼儿对苹果外形特征的认知,观察他们在绘画过程中是否能准确表现苹果的形状、颜色等特征。

2. 评价幼儿的动手能力,观察他们在绘画过程中是否能熟练使用画笔、颜料等工具。

3. 评价幼儿的审美观念,观察他们在欣赏作品时是否能表达出自己对美的认识和感受。

八、教学反思:在课后,教师应反思本次教学活动的组织、教学目标的达成情况、幼儿的参与度等方面,以便在今后的教学中进行改进和优化。

幼儿园小班美术教案《苹果》

幼儿园小班美术教案《苹果》

幼儿园小班美术教学计划《苹果》小班美术教学计划《苹果》适用于小班美术主题教学活动,使幼儿能够学习在指定范围内拼贴小纸片,掌握拼贴技能,并学习使用手的小肌肉来携带通过美术活动消除“撕扯和粘贴”活动。

通过活动,让孩子们体验美术创作的积极情绪,看看幼儿园小班美术01030010的教学计划。

活动目标:1.通过美术活动学习,并利用手的小肌肉进行“撕裂和粘贴”活动。

2.学习拼贴指定范围内的小纸片并掌握拼贴技能。

3.通过活动使孩子们体验艺术创作的积极情绪。

3.探索并发现苹果在生活中的特征。

3.培养孩子的观察力和动手能力。

活动准备:苹果图片,固体胶,纸(涂苹果),红色纸板活动程序:一,展示苹果1.老师:孩子喜欢吃水果吗?您喜欢吃哪种水果?(鼓励幼儿大胆说话)2.老师:今天,老师还为孩子们带来了美味的水果。

让我们以一种欢迎的方式邀请它。

3.老师:老师给您带来了什么好食物?它是什么形状?它穿什么颜色?4.播放哭泣的背景声老师:孩子们听到了什么声音?老师在哭谁?5.显示没有颜色的苹果老师:孩子们,谁在哭?问宝宝,你为什么要哭?老师:孩子们,天气很冷,苹果宝宝没有衣服可以穿,怎么穿新衣服?二,老师的画1.教师示范方法。

双手的食指用雨的拇指握住纸。

以相反的方向施加力,可以撕下纸张(不要太大,不要太小),然后在纸上涂上胶水并将其粘贴在苹果的轮廓上。

注意不要将纸张堆叠在一起。

三,儿童手术1.提醒儿童用纸不要撕得太多,不要太小2.注意将撕碎的纸片捏到苹果的轮廓上,不要将它们堆叠在一起。

四,欣赏工作一个整洁的孩子,可以将碎片切成苹果的轮廓。

活动反思活动不应该是让孩子来回画一种颜色,以便孩子可以画圆圈,这是从外到内的着色方法。

另外,由于先前对苹果的了解,孩子在潜意识中只有红色和绿色的苹果。

绘画时,孩子们只使用这两种颜色的苹果,它们似乎相对单调。

实际上,孩子们可以自由想象他们想要Apple可以是什么颜色,因此不会太受限制。

小百科全书:苹果是一种水果,是蔷薇科的一个亚科,它是一棵落叶树。

幼儿园美术启蒙《苹果》教案

幼儿园美术启蒙《苹果》教案

幼儿园美术启蒙《苹果》教案美术教育是幼儿园教学中不可或缺的一环,其对幼儿的智力、情感、审美和生活适应力等多方面的发展有着十分重要的影响。

在幼儿园的美术教育中,教师应当采取引导性教学,帮助幼儿形成对美术的初步认识和兴趣。

下面是一份针对幼儿的《苹果》美术教案,旨在通过教学的方式,促进幼儿的美术素养的提高。

一、教学目标1.了解苹果的形状、颜色、质地等基本特征;2.观察、感受苹果所带来的美感,培养幼儿的审美情趣;3.发挥幼儿的创造能力,设计属于自己的苹果。

二、教学准备1.教材:苹果实物、图片或视频、美术用品;2.教学环境:富有艺术氛围的教室;3.教学时长:60-90分钟。

三、教学过程1.导入(5分钟)幼儿园美术教育最好从幼儿日常生活中的实际情境中入手。

本节课将以"苹果"为话题展开美术教育。

教师可以利用视频或图片等教具展示不同种类的苹果,让幼儿对苹果有初步的了解,并引导幼儿表达对苹果的看法和感受。

教师可进行问答互动,培养幼儿的注意力和思维能力。

2.学习本构(15分钟)引导幼儿观察苹果的形状、颜色、质地等特征,并探讨苹果身上蕴含的美感元素,帮助幼儿了解和感受到苹果的美。

3.绘画创作(20分钟)幼儿在了解完苹果的特征后,可以尝试自己动手画一张自己心目中的苹果。

教师可以给予引导和指导。

同时督促幼儿刻画苹果的各个部分,表达出自己的想法和创意。

可以请幼儿自由发挥进行画底色,让幼儿体验色彩带来的美感。

4.语言交流(15分钟)教师可以邀请幼儿逐个展示自己的作品,分享自己对苹果的认识和感受,帮助每个幼儿更好地了解苹果的美和形成自己的审美积累。

5.总结(5分钟)教师针对本节课的教学目标进行总结。

引导幼儿思考今天学到了什么,并向他们提出问题,来帮助幼儿更好地巩固学习内容。

四、教学建议1.在教学的过程中,教师应该注意每个幼儿的个体差异,帮助幼儿充分提升自己的感性认知和创造力。

2.教师在选择教具时应该注意不要选择过于复杂的教具,以避免幼儿在理解上的困惑。

小班美术苹果教案[优秀范文五篇]

小班美术苹果教案[优秀范文五篇]

小班美术苹果教案[优秀范文五篇]第一篇:小班美术苹果教案《小班美术苹果教案 11 篇》这是优秀的小班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!小班美术苹果教案第 1 篇设计意图:秋天是丰收的季节,苹果是我们日常生活当中的水果,它圆圆的,像一个脑袋,又像一个红皮球,闻上去香香的,颜色红红的,吃起来酸酸甜甜的,简直是山珍海味,是水果中的极品。

苹果是幼儿最喜欢、最常吃的水果。

结合小班幼儿具体形象思维的年龄特点,运用多种感官,开展了此次活动《一颗苹果树》。

为幼儿提供一些动手的机会,提高他们绘画能力,让幼儿在有趣的活动中去探究做画的乐趣。

活动目标:1、能够重复画圆,尝试用圆和线条的组合画人,表现故事情节,愿意照顾苹果树。

2、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备:1、印有苹果树的纸(人手一张),树上画有一只苹果。

2、彩色水笔。

活动重点难点:活动重点:尝试用绕圈的方法练习画苹果。

活动难点:尝试用绕圈的方法练习画苹果。

活动过程:一、引起幼儿学习的兴趣,理解故事内容1、这是一棵什么树?树上有什么?有几只苹果?为什么只有一只苹果呢?2、秋天到了,许多苹果树上都长满了又红又大的苹果。

然而,有一棵苹果树却只结了一个苹果,大家都不很喜欢它。

这棵苹果树很难过的说:“我也想长出更多的苹果,只是没有人来照顾我。

”苹果树需要宝宝来照顾它。

3、宝宝该怎么样照顾苹果树呢?4、继续听故事:因为宝宝的细心照顾,第二年秋天,苹果树上都结了又红又大的苹果。

5、宝宝请来了许多客人,一起来品尝苹果,大家吃得好开心。

二、在理解故事的基础上表现故事情节,用圆和线条组合画人和苹果1、请幼儿用彩色水笔为苹果树画上许多圆圆的苹果。

2、用彩色水笔在苹果树的周围画上许多请来的客人,表现吃苹果的'快乐。

3、谁画的苹果又圆又多?谁画的客人最多?活动延伸:请幼儿和结出很多红苹果的苹果树合照。

小班美术优秀教案及教学反思《苹果》

小班美术优秀教案及教学反思《苹果》

小班美术优秀教案及教学反思《苹果》教学目标1.认识苹果形状和颜色;2.提高绘画技能和表达能力;3.培养对水果的兴趣和爱好。

教学内容1.苹果绘画基础:示范画一只苹果,介绍苹果形状和颜色,要求学生仔细观察,自己在纸上画出苹果;2.苹果周边绘制:将已经画好的苹果周边的环境(如绿叶、茎等)补充完整,让学生能够表达出苹果所在的环境;3.表达能力训练:让学生想象自己正在吃苹果,描述自己的感受和想法,在纸上表达出吃苹果的场景。

教学过程1.导入:与学生们进行简单交流,询问大家最喜欢的水果是什么,然后介绍苹果的形状、颜色和营养价值;2.画苹果基础:教师在黑板或白板上完成一只苹果的示范画,让学生们观察、模仿;3.学生画苹果:给学生发放彩笔和白纸,让他们在课桌上完成自己的苹果画,教师可以到学生中间巡视,指导他们的画画技巧;4.涂色和补充:让学生涂上苹果的颜色,然后再将苹果周边的环境补充完整;5.表达训练:让学生想象自己正在吃苹果,描述自己的感受和想法,在纸上表达出吃苹果的场景;6.收尾:让学生展示自己的苹果画和表达场景。

教学收获1.提高绘画技能:学生们可以通过课堂练习,提高自己的画画技巧;2.表达能力训练:学生们通过想象自己正在吃苹果,锻炼自己的写作和表达能力;3.培养兴趣和爱好:学生们可以通过这次绘画课程,对苹果和其他水果产生兴趣和爱好。

教学反思本次教学中,教师给学生们示范画了一只苹果,但是在教学过程中,并没有详细的介绍画画的技巧和要点,这可能会对学生学习产生一定的困难。

因此,下一次教学中,教师可以在示范画的基础上,再补充一些画画的技巧和注意点,帮助学生更好地掌握画画的技能。

同时,对学生在进行呈现表达时,要及时提供指导和帮助,让他们的表达更加流畅和准确。

屈老师小班美术教案:苹果

屈老师小班美术教案:苹果

屈老师小班美术教案:苹果第一章:教学目标1.1 知识目标:让幼儿认识苹果,了解苹果的形状、颜色和基本结构。

1.2 技能目标:培养幼儿观察、表达能力,学会用简单线条和颜色画出苹果。

1.3 情感目标:培养幼儿对美术的兴趣,激发幼儿创造力和想象力。

第二章:教学重点与难点2.1 教学重点:让幼儿掌握苹果的基本画法,培养幼儿的观察力和表达能力。

2.2 教学难点:如何让幼儿画出形状饱满、色彩鲜艳的苹果。

第三章:教学准备3.1 教具准备:苹果实物、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

3.2 环境准备:安静、舒适的绘画环境。

第四章:教学过程4.1 导入:展示苹果实物,引导幼儿观察苹果的形状、颜色和大小。

4.2 新课讲解:讲解苹果的基本画法,步骤如下:1) 用笔画出苹果的轮廓;2) 填充苹果的颜色;3) 画出苹果的叶子和果实;4) 进行细节修饰。

4.3 示范:教师示范画一个苹果,讲解绘画过程中的注意事项。

4.4 幼儿绘画:幼儿按照教师讲解的步骤,自主绘画苹果。

4.5 展示评价:教师组织幼儿展示自己的作品,互相评价、学习。

第五章:教学反思5.2 幼儿作品分析:分析幼儿的作品,了解幼儿对教学内容的掌握程度。

5.3 教学改进:根据幼儿的表现,调整教学方法,为下一节课做好准备。

第六章:教学延伸活动6.1 活动目的:通过延伸活动,巩固幼儿对苹果的认识,提高幼儿的审美能力。

6.2 活动内容:组织幼儿进行苹果主题的手工制作活动,如剪贴苹果、制作苹果卡片等。

6.3 活动步骤:1) 教师展示手工制作范例,引导幼儿观察苹果手工的制作方法;2) 幼儿按照教师的要求,选择材料和工具,进行苹果手工制作;3) 教师巡回指导,帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题;4) 完成作品后,组织幼儿展示、评价彼此的作品。

第七章:作业布置7.1 作业内容:让幼儿回家后,与家长一起观察家里的苹果,描述苹果的形状、颜色等特征。

7.2 作业要求:幼儿用语言表达,家长在旁边记录,第二天向教师汇报。

幼儿园小班美术《苹果》教案

幼儿园小班美术《苹果》教案

幼儿园小班美术《苹果》教案一、教学内容本节课选用幼儿园小班美术教材《苹果》一课,主要内容是让幼儿通过观察苹果的形状、颜色和纹理,培养幼儿的观察能力和审美能力;通过手工制作苹果,培养幼儿的动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 培养幼儿观察苹果的形状、颜色和纹理,提高幼儿的审美能力。

2. 培养幼儿动手操作能力,提高幼儿的手工制作技能。

3. 培养幼儿的创造力和想象力,激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点重点:让幼儿能够观察到苹果的形状、颜色和纹理,并能够用手绘画出苹果的基本形状。

难点:让幼儿能够通过手工制作,表现出苹果的立体感。

四、教具与学具准备教具:苹果、画纸、彩笔、剪刀、胶水、蜡笔、棉花球等。

学具:每个幼儿准备一张画纸、彩笔、剪刀、胶水、蜡笔、棉花球等。

五、教学过程1. 情景引入:教师拿出一个苹果,让幼儿观察苹果的形状、颜色和纹理,引导幼儿说出苹果的特点。

2. 讲解示范:教师在画纸上画出一个苹果,并向幼儿讲解绘画苹果的步骤和技巧。

3. 动手操作:幼儿按照教师的讲解,自己动手绘画苹果。

六、板书设计板书设计分为两部分,一部分是绘画苹果的步骤和技巧,另一部分是制作苹果的步骤和技巧。

七、作业设计作业题目:请幼儿回家后,再画一个苹果,并尝试制作一个立体的苹果。

答案:幼儿回家后,可以再画一个苹果,并尝试制作一个立体的苹果,作业完成后,可以让幼儿和家长一起欣赏。

八、课后反思及拓展延伸课后反思:通过本节课的教学,发现幼儿对手工制作非常感兴趣,但在绘画方面还需要加强指导。

下次教学可以多给幼儿一些绘画的素材,提高幼儿的绘画能力。

拓展延伸:可以让幼儿尝试用其他材料制作苹果,如用纸盒、棉花等,让幼儿的创造力得到更多的发挥。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 观察苹果的形状、颜色和纹理:在教学过程中,教师需要引导幼儿观察苹果的形状、颜色和纹理,并能够用手绘画出苹果的基本形状。

这是教学内容的基础,也是培养幼儿审美能力的重要环节。

幼儿园小班美术教案《苹果》含反思

幼儿园小班美术教案《苹果》含反思

幼儿园小班美术教案《苹果》含反思本次美术教案的主题是《苹果》,旨在通过绘画活动培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

这一主题的选择离不开对幼儿发展的认识和教学目标的明确。

在教案设计的同时,也充分考虑到幼儿的兴趣和实际水平,力求创设富有趣味性和互动性的学习环境。

第一步:情境导入为了让幼儿进入学习的状态,我们设计了一段情境导入。

教师拿出一个红彤彤的苹果,吸引幼儿的注意力,然后教师表演苹果生长的过程,引发幼儿对苹果的好奇和兴趣。

随后,教师用简单明了的语言解释苹果的外观特点,引导幼儿观察和比较。

通过情境导入,我们激发了幼儿对苹果的兴趣和思考。

第二步:绘画活动在绘画活动中,教师先向幼儿展示了不同形状和颜色的苹果图片。

然后,教师提供了黄色、绿色和红色的彩色纸和果汁盒盖,让幼儿用剪刀剪出苹果的形状,并用颜色彩装饰。

教师鼓励幼儿通过观察、比较和想象,绘制出自己心目中的苹果。

在活动中,教师注重引导幼儿观察苹果的形状和颜色,并鼓励他们发挥想象力,在绘画中表达自己的思维和感受,从而提升幼儿的创造力和表现力。

第三步:展示与分享绘画活动结束后,教师组织幼儿合作展示和分享自己的作品。

幼儿们将自己绘制的苹果贴在墙上,与大家分享自己的创作过程和想法。

教师鼓励幼儿进行相互评价和欣赏,增强他们的自信心和团队意识。

通过展示与分享,幼儿们能够学会欣赏他人的作品,从中获得启发和学习。

第四步:游戏延伸为了进一步巩固幼儿的学习成果,教师设计了一个与苹果相关的游戏。

游戏中,教师将一些苹果贴纸贴在教室的不同位置,然后让幼儿们在规定时间内寻找尽可能多的苹果。

通过游戏,幼儿们得到了运动和认知的结合,同时也对苹果有了更深入的了解。

通过本次《苹果》主题的美术教案设计,幼儿在实践中得到了多方面的锻炼和培养。

观察、比较和想象的能力得到了提升,团队合作和自我表达的能力也得到了提高。

在教学中,教师注重培养幼儿的创造力和想象力,通过绘画、展示和分享等形式,激发幼儿的学习兴趣和自信心。

幼儿园小班美术教案《大苹果》含反思

幼儿园小班美术教案《大苹果》含反思

一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识大苹果的外形特征,了解大苹果的颜色。

2. 技能目标:培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。

3. 情感目标:激发幼儿对美术活动的兴趣,培养幼儿的审美情感。

二、教学重点与难点:重点:让幼儿观察大苹果的外形特征和颜色,培养幼儿的观察能力。

难点:如何引导幼儿用画笔准确地表现大苹果。

三、教学准备:1. 物质准备:大苹果图片、画纸、画笔、颜料等。

2. 环境准备:安静、整洁的美术活动室。

四、教学过程:1. 导入:出示大苹果图片,引导幼儿观察大苹果的外形特征和颜色,激发幼儿的兴趣。

2. 讲解:简单讲解大苹果的画法,引导幼儿注意苹果的形状、线条和颜色。

3. 示范:教师示范画大苹果,讲解绘画的步骤和技巧。

4. 练习:幼儿按照教师的要求,自己动手画大苹果。

5. 展示:将幼儿的作品展示出来,大家共同欣赏、交流。

五、教学反思:1. 本次教学活动幼儿的参与度较高,大多数幼儿能够认真观察大苹果并动手绘画。

2. 在教学过程中,要注意引导幼儿观察苹果的细节,如苹果的形状、线条和颜色。

3. 对于绘画能力较弱的幼儿,可以适当给予个别指导,提高他们的绘画水平。

4. 在未来的教学中,可以尝试引入其他水果的主题,让幼儿更加全面地了解水果的特征。

六、教学内容:1. 认知目标:让幼儿认识不同种类的水果,了解水果的形状、颜色和口感。

2. 技能目标:培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。

3. 情感目标:激发幼儿对美术活动的兴趣,培养幼儿的审美情感。

七、教学重点与难点:重点:让幼儿观察水果的形状、颜色和口感,培养幼儿的观察能力。

难点:如何引导幼儿用画笔准确地表现水果的特征。

八、教学准备:1. 物质准备:水果图片、画纸、画笔、颜料等。

2. 环境准备:安静、整洁的美术活动室。

九、教学过程:1. 导入:出示水果图片,引导幼儿观察水果的形状、颜色和口感,激发幼儿的兴趣。

2. 讲解:简单讲解水果的画法,引导幼儿注意水果的形状、线条和颜色。

美术《苹果》教案7篇

美术《苹果》教案7篇

美术《苹果》教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班美术教案《苹果》含反思

幼儿园小班美术教案《苹果》含反思

幼儿园小班美术教案《苹果》含反思教案:苹果一、教学目标:1.让幼儿了解苹果是一种常见的水果。

2.培养幼儿动手能力和观察能力。

3.培养幼儿绘画的兴趣和能力。

4.培养幼儿的想象力和创造力。

二、教学准备:1.教师:苹果实物、苹果图片、有关苹果的故事图片。

2.学生:画纸、彩色铅笔、彩色粉笔。

三、教学过程:1.导入活动:教师拿出一个苹果实物,让幼儿观察,并询问幼儿:“这是什么?”幼儿回答后,教师继续问:“苹果是什么颜色的?”再让幼儿观察苹果的形状、大小等特征。

2.引入故事:教师出示有关苹果的故事图片,讲述关于苹果的故事。

例如《七个苹果》、《小苹果树》等。

教师可以通过幼儿的反应,引发他们对苹果的兴趣和想象力。

3.绘画活动:(1)教师示范绘画:教师用彩色粉笔在黑板上画出一个苹果的轮廓,并向幼儿说明绘画的要领和技巧。

(2)幼儿绘画:教师发放画纸、彩色铅笔和彩色粉笔给每个幼儿,让幼儿按照教师的示范,自由绘制一个苹果,并用彩色铅笔给苹果上色。

(3)教师巡视:教师在幼儿绘画的过程中巡视并帮助幼儿,鼓励幼儿尽量表达自己的想法和创造力。

4.展示与分享:(1)教师展示幼儿的作品:将幼儿的作品在教室内展示,让幼儿们观赏彼此的绘画成果,并互相欣赏和评价。

(2)幼儿分享:鼓励幼儿主动分享自己的绘画心得和感受。

幼儿可以口头表达,也可以通过简单的描写或故事的形式表达。

四、反思:本节课通过观察实物、讲述故事、绘画活动等多种方式引导幼儿了解苹果,并培养他们的动手能力、观察能力、想象力和创造力。

整个教学过程比较流畅,幼儿对苹果有了更深入的了解,并且在绘画活动中充分展示了自己的想象力和创造力。

但是需要注意的是,教师要巡视和帮助幼儿,避免幼儿在绘画时出现困惑和困难。

同时,在展示与分享环节,要注意鼓励每个幼儿,让他们有机会表达自己,传达自己的想法和感受。

小班美术涂色《苹果》教案

小班美术涂色《苹果》教案

小班美术涂色《苹果》教案
一、教学目标
1.巩固学生对苹果形状及颜色的认识
2.练习学生的手眼协调能力
3.提高学生的绘画技能及对色彩的认识
二、教学准备
1.苹果的图片
2.彩色笔或蜡笔
3.白色画纸
4.台布
三、教学步骤
1. 导入
让学生围坐在教师周围,教师出示苹果的图片,引导学生观察并简单描述苹果的形状和颜色。

2. 涂色
教师在中心位置铺设台布,放置白色画纸,并给予学生彩色笔或蜡笔。

教师示范如何用不同颜色的笔描绘苹果并让学生一起跟着画。

3. 思考题
1.谁能告诉我们苹果长成什么样子?
2.你们喜欢什么颜色的苹果?
3.画出来的苹果有多少种颜色?
4. 总结
1.让学生展示自己涂色的作品
2.教师总结涂色的过程和要点,领会到对于细节的重视
四、教学拓展
1.如果学生涂色完成后还有时间可以教师给学生讲解如何书写苹果的拼音。

2.学生可以猜测,比较不同品种苹果的颜色有哪些。

《苹果》小班美术教案

《苹果》小班美术教案

《苹果》小班美术教案一、教学目标:1. 让幼儿观察苹果的形状、颜色和纹理,培养幼儿的观察能力。

2. 培养幼儿的动手能力,让他们通过剪纸、粘贴等手法制作苹果。

3. 培养幼儿的想象力,让他们在制作苹果的过程中发挥创意。

4. 培养幼儿的合作精神,让他们在小组活动中共同完成苹果作品。

二、教学重点与难点:重点:让幼儿观察苹果的特点,学会用剪纸、粘贴等手法制作苹果。

难点:让幼儿在制作苹果的过程中,发挥创意,完成有个人特色的苹果作品。

三、教学准备:1. 准备一些苹果图片,让幼儿观察。

2. 准备剪刀、彩纸、胶水等制作工具。

3. 准备画纸、颜料等绘画工具。

四、教学过程:1. 引导幼儿观察苹果的形状、颜色和纹理,让他们说一说苹果的特点。

2. 讲解剪纸、粘贴等手法的制作步骤,并示范制作一个简单的苹果。

3. 引导幼儿动手制作苹果,鼓励他们发挥创意,完成有个人特色的苹果作品。

4. 组织幼儿展示自己的作品,让大家互相欣赏、学习和交流。

五、教学评价:1. 观察幼儿在制作苹果过程中的动手能力、观察能力和创新能力。

2. 评价幼儿制作的苹果作品的美观程度和创意性。

3. 了解幼儿对苹果知识的掌握程度,以及对美术活动的兴趣。

六、教学延伸:1. 组织幼儿进行苹果主题的绘画活动,让幼儿运用所学的苹果知识,创作出富有创意的苹果画作。

2. 开展苹果品尝活动,让幼儿在品尝苹果的了解苹果的品种、营养价值和食用方法。

3. 引导幼儿进行苹果故事分享,让幼儿发挥想象力,创作出有趣的故事。

七、教学反思:在教学过程中,观察幼儿对苹果知识的掌握程度,以及他们在制作苹果作品时的表现。

针对幼儿在活动中遇到的问题,及时进行教学调整,以提高教学效果。

关注幼儿在活动中的兴趣和参与度,确保他们能在愉快的氛围中学习。

八、教学拓展:1. 组织幼儿进行苹果主题的手工制作活动,如制作苹果挂饰、苹果卡片等。

2. 开展苹果园游活动,让幼儿参观苹果园,了解苹果的生长过程,体验采摘苹果的乐趣。

小班美术教案《苹果》

小班美术教案《苹果》
二、基本部分
----教师示范涂色
师:那我们一起来帮小苹果们穿上漂亮的衣服吧。小朋友们先看看coco老师是怎么做的、等一下再请小朋友来帮助苹果宝宝。老师最喜欢绿色、所以我想给苹果宝宝穿上绿色的衣服,先找到一支绿色的蜡笔、从上往下的轻轻的涂、不让颜色跑到苹果外面去了,小朋友们注意咯、我们要按着一个方向的涂,一个苹果宝宝只能穿一种颜色的衣服。
----幼儿开始绘画,教师巡回指导
师:及时纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,不把颜色涂到线外去,帮助幼儿完成作品。
----活动总结、活动评价
师:xx宝贝和xx宝贝的苹果涂得非常漂亮,颜色最均匀,画面是最干净的。
师:所有小苹果都穿上了美丽的新衣服,大家看,苹果树妈妈笑得多开心啊!谢谢小朋友们,下次我们再一起玩吧!再见
----教师引导幼儿说出涂色的过程
师:哇、宝贝们看、这个苹果宝宝已经穿上了漂亮的衣服,你们想不想帮助别的苹果宝宝啊?(想)那你们知道ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ么帮她穿衣服吗?先找到一种自己喜欢的颜色,按照一个方向的涂。好了,我请一位小朋友来试试、我们大家看他涂得怎么样。
----分发材料、提出要求
师:涂色时候我们身体坐正,把纸放端正,右手握住笔,左手压住纸,眼睛离纸不能太近哦,我们按着一个方向仔细的涂,我们来比比谁是涂色小能手。
美术活动《苹果》
时间:2013-11-14
活动名称
活动目标
指导要点
活动过程
活动准备
配班教师
《苹果》
1、尝试按一个方向涂色。
2、幼儿喜欢美术活动。
3、幼儿掌握涂色的方法。
1、激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、培养幼儿正确的绘画姿势。
3、让幼儿知道涂色的方法。
一、活动导入

幼儿园小班美术《苹果》教案

幼儿园小班美术《苹果》教案

幼儿园小班美术《苹果》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《水果篇》第一节《苹果》。

教学内容详细介绍了苹果的形状、颜色及特点,通过观察和描绘,让幼儿认识和了解苹果的基本特征。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识和描述苹果的形状、颜色和特点。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣,激发他们的创作欲望。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿掌握苹果的基本形状和特点,能够独立完成绘画。

教学重点:培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具:苹果实物、画纸、彩笔、画板、投影仪。

学具:画纸、彩笔、画板。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)展示苹果实物,让幼儿观察并说出苹果的形状、颜色和特点。

2. 例题讲解(10分钟)(1)教师用画板和彩笔演示如何画苹果,讲解画苹果的步骤。

(2)强调画苹果时需要注意的细节,如颜色搭配、形状等。

3. 随堂练习(10分钟)(1)幼儿根据教师讲解的步骤和方法,自行练习画苹果。

(2)教师巡回指导,解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示评价(5分钟)(1)让幼儿将自己的作品贴在黑板上,进行展示。

(2)教师和幼儿共同评价作品,给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 在黑板上画出苹果的形状,标注出颜色和特点。

2. 画出绘画步骤,用箭头表示绘画顺序。

七、作业设计1. 作业题目:画出自己喜欢的水果。

2. 答案:幼儿根据自己的观察和想象,完成一幅水果画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课幼儿对苹果的认识和绘画技巧有所提高,但在颜色搭配和形状把握方面还需加强。

2. 拓展延伸:让幼儿观察其他水果的形状和颜色,尝试用画笔表现出来,提高他们的观察能力和创新能力。

同时,鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考,发现生活中的美。

重点和难点解析1. 教学难点:让幼儿掌握苹果的基本形状和特点,能够独立完成绘画。

2. 实践情景引入:确保幼儿在观察苹果时,能够充分关注其形状、颜色和特点。

美术《苹果》教案7篇

美术《苹果》教案7篇

美术《苹果》教案7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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1、图片《哭泣的树妈妈》
2、图片《开心的树妈妈》
3、幼儿人手一张需要填色的图画和蜡笔。
1、对幼儿进行个别指导。
2、分发幼儿涂色材料。
3、帮助幼儿集中注意力。
----教师引导幼儿说出涂色的过程
师:哇、宝贝们看、这个苹果宝宝已经穿上了漂亮的衣服,你们想不想帮助别的苹果宝宝啊?(想)那你们知道怎么帮她穿衣服吗?先找到一种自己喜欢的颜色,按照一个方向的涂。好了,我请一位小朋友来试试、我们大家看他涂得怎么样。
----分发材料、提出要求
师:涂色时候我们身体坐正,把纸放端正,右手握住笔,左手压住纸,眼睛离纸不能太近哦,我们按着一个方向仔细的涂,我们来比比谁是涂色小能手。
二、基本部分
----教师示范涂色
师:那我们一起来帮小苹果们穿上漂亮的衣服吧。小朋友们先看看coco老师是怎么做的、等一下再请小朋友来帮助苹果宝宝。老师最喜欢绿色、所以我想给苹果宝宝穿上绿色的衣服,先找到一支绿色的蜡笔、从上往下的轻轻的涂、不让颜色跑到苹果外面去了,小朋友们注意咯、我们要按着一个方向的涂,一个苹果宝宝只能穿一种颜色的衣服。
美术活动《苹果》
时间:2013-11-14
活动名称
活动目标
指导要点
活动过程
活动准备
配班教师
《苹果》
1、法。
1、激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、培养幼儿正确的绘画姿势。
3、让幼儿知道涂色的方法。
一、活动导入
手指游戏【大苹果】
----手指游戏让幼儿安静
师:小朋友们早上好,今天我们来玩一个游戏,小朋友把小手伸出来,跟我一起做。(我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是手脏别碰我。)
创设情景【苹果妈妈哭了】
----教师讲故事引入活动
师:小朋友们听、是什么声音、呜呜呜呜,是谁哭啦?原来是苹果树妈妈哭啦,宝贝们、你们知道苹果树妈妈为什么要哭吗?她早上起床的时候忘记给她的宝贝们穿衣服了,他现在好伤心啊!你们愿意帮助她吗?小朋友们想想看,我们该怎么安慰伤心的苹果树妈妈呢?
----幼儿开始绘画,教师巡回指导
师:及时纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,不把颜色涂到线外去,帮助幼儿完成作品。
----活动总结、活动评价
师:xx宝贝和xx宝贝的苹果涂得非常漂亮,颜色最均匀,画面是最干净的。
师:所有小苹果都穿上了美丽的新衣服,大家看,苹果树妈妈笑得多开心啊!谢谢小朋友们,下次我们再一起玩吧!再见
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