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【毕业论文选题】最新国防教育论文题目143个

最新国防教育论文题目143个当今民族矛盾、宗教信仰、资源争夺、领土争端等一系列问题造成的军事冲突从未间断，地区性的不安全因素亦有愈演愈烈之势。

由此对于我们加强国防教育是必要之举。

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1、新形势下加强边疆民族地区国防教育的思考2、试析国防教育与企业发展同频共振的关系3、论高校国防教育课程建设的地位4、深化国防和军队改革中的思想政治教育15、“大部制”改革对国防交通教育训练体系建设的影响与对策6、中华兴衰背后折射出的国防安全问题--我眼中国防教育与民族复兴的关系7、新安全观视角下大学生国防教育研究8、增强国防生教育管理日常例会规范性有效性的分析思考9、国防生党员教育有效途径探析--以江西依托培养高校为例10、企业积极开展国防教育的三大策略11、自媒体发展背景下国防教育存在的问题及对策12、加强思想政治教育与深化国防和军队改革研究13、宝安积极探索国防教育工作新路14、贯彻落实国防教育法要有严和实的举措15、高校国防教育中大学生海洋意识的培养16、推动全民国防教育向纵深发展17、国防教育重在潜移默化18、近代新式学堂国防教育探析--以福州船政学堂为例19、日本国防教育探析及借鉴20、红色资源与思想政治教育--基于国防生接受心理规律及特点21、南昌县国防教育活动丰富多彩22、国防生的教育与管理23、普通高校国防教育建设探讨24、媒体推动全民国防教育知识普及的功能探究25、企业积极开展国防教育三策26、关于国防生战斗精神的教育培养27、毛泽东国防教育思想当代价值刍议28、中越两国国防安全教育政策及其实施效果之我见--以滇越边境民族地区为例29、与校园文化建设良性融通是大学生国防教育的新思路30、试析新形势下加强全民国防教育的几点思考231、关于深化国有企业国防教育的途径微探32、关于直研国防生培养与军校研究生教育衔接的几点思考33、谈当前高校国防生的思想教育管理34、大国防观下的国防意识教育35、南平市延平区将国防教育工作常态化36、论毛泽东国防教育思想及其当代价值37、基于国防生任职岗位能力的教育训练方法改革研究38、全民国防教育日知识39、高校国防生“当代革命军人核心价值观”教育研究40、国防生思想政治教育研究41、信息化条件下的国防生思想政治教育探微42、国防生发展性心理健康教育研究43、当代军人的国防观教育44、推动国防教育工作创新发展45、农村国防教育应因地制宜46、构建国家安全教育特色品牌47、深化国防教育增强国防意识48、让互联网成为国防教育普及载体49、国防教育走向规范化制度化大众化50、关于我国高校国防教育的几点思考51、应用型人才培养模式下普通高等院校国防教育教学改革研究52、《国防教育法》对美国高等教育发展的影响及启示53、对军事课的新认识及完善普通高校国防教育的探讨54、国防教育现存问题及对策研究55、对国防生人才教育培养的探索与实践56、推动海洋国防教育向社会大众普及357、怀柔区盘活多种资源开展国防教育创新58、国防教育机构履行议事协调职能“七要”59、浅析国防教育的地位作用及其基本规律60、清末学校国防教育的滥觞61、国防生军事教育训练的现状与对策62、独立学院国防教育的现状及对策研究63、国防教育课程教学方法改革探究64、健全和完善普通高校国防教育体系的思考65、中国安全观视阈下国防教育发展及创新探析66、新形势下国有企业国防教育工作中存在的问题及解决方法67、浅析普通高校国防教育工作现状68、丽水市加强全民国防教育推出新举措69、巴西世界杯对我国防教育的启示70、浅议当代军人的国防观教育71、论新形势下大学生国防观教育的意义72、国防生社会主义核心价值观教育问题思考73、中国青年国防意识教育问题研究74、A大学国防生教育实践与培养质量研究75、以创新提高国防教育质效76、依法普及和加强全民国防教育77、推进国防和军队现代化是全社会的共同事业78、案例教学法在高校国防教育课程中的应用研究79、加强国防生艰苦奋斗教育针对性的思考80、地方性知识的国防教育价值及其实施--以内蒙古自治区为例81、论高职院校国防教育现状与优化策略82、论国内外普通高校国防教育的差异483、高等中医院校国防教育现状分析与对策探讨84、简议国防教育中民族精神的培养85、体验式教学在高校国防教育课程中的应用86、国防教育对提升高职院校学生综合素质的意义87、孙中山国防教育思想探微88、南京市鼓楼区扎实开展海洋国防教育系列活动89、论高校国防教育在提高国防文化软实力中的先导性和基础性作用90、普通高校国防教育课程建设刍议91、试论在新形势下加强企业国防教育的重要性及对策92、试论弘扬八一精神与创新高校国防教育93、民族精神的弘扬及其在国防教育中的培育94、高校国防教育课程体系实验性改革研究95、试论相对和平时期普通高校研究生的国防教育96、浅谈国防教育在企业管理中的作用97、关于高校国防教育教师专业化问题的思考98、新时期加强普通高等学校国防教育课程建设的思考99、云南跨境民族地区国防教育实施情况及其对策研究--以德宏州为例100、创新能力培养导向下的理工院校国防教育改革与发展101、中美普通高校国防教育的比较与启示102、加强和改进新形势下高校国防教育的几点思考--以贵州省普通高校为例103、我国国防教育领导和工作体制的法律解读104、国防生培养教育主要问题及其对策浅析105、浅议党校开展国防教育的意义和对策106、浅谈新形势下我军加强基层队伍的教育和管理工作107、基于web的国防生教育管理信息化系统设计--以山东理工大学国防生为例108、国防科工局协作配套中心扎实开展教育实践活动5109、浅议国防教育的基本特征及发展趋势110、健全立法框架下的世界多国国防教育111、从教育方式看欧美军事强国国防教育112、普通高等学校国防教育育人体系构建研究113、论高校国防生教育培养体制机制建设的根本内涵114、地方综合院校国防生教育管理模式的研究--河北大学的实践与探索115、关于普通高校在国防教育中加强海洋意识教育的思考116、努力推动全民国防教育工作创新发展117、对加强中小学生国防教育的三点认识118、浅谈如何抓好新时期全民国防教育119、独立学院国防教育的改革和发展研究120、对国防生管理教育工作存在问题的研究121、我国国防生教育研究122、普通高校国防教育的课程编制理论研究123、新时期国企员工国防教育初探124、论国防生国防意识现状及教育对策125、高校国防教育的德育价值及其对策研究126、我国普通高校国防教育育人体系研究127、高校宣传阵地在国防教育中的作用研究128、对改进和完善国防生思想政治教育的研究与思考129、新时期高校学生国防教育现状与对策研究130、以助推工业经济提速增效检验教育实践活动成效131、以企业文化为切入点加强国防教育132、新形势下加强国防教育的几点思考133、把加强全民国防教育作为一项重要战略任务134、普通高校国防教育网络建设初探6135、国防教育对大学生健康人格塑造影响的研究136、大学生国防教育与德育的融合137、素质教育视角下我国高校国防教育研究138、高校国防教育效益问题研究139、关于美国联邦政府基础教育职能的初步研究140、陕西省高校国防生体育课程体系的研究141、国防生军事素质的优化142、高校网络思想政治教育实施体系构建研究143、我国国防生培养工作机制研究就我国而言，我们与周边国家在意识形态、边界、历史、领土主权等方面存在着不小的分歧与争端，这些分歧与争端都具有演变成潜在军事冲突的可能性。

军事教育论文题目大全

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军事理论课论文参考题目以及格式要求

军事理论课论文参考题目1、简述中国国防的演变，从中你得到了什么启示？2、论述现在高校中，普及国防教育的手段及重要意义。

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大学国防教育的内容论文范文

大学国防教育的内容论文范文对大学生进行国防教育是国家的要求教育活动，对于大学生形成良好的政治思想道德有重要的作用。

下面是店铺为大家推荐的大学国防教育论文，供大家参考。

大学国防教育论文篇一：《试谈大学生国防教育》一、国防教育的概念国防教育是国家根据国防的目的和要求,对公民实施的以爱国主义为核心,以爱国主义为核心，以国防形势、国防历史、国防常识、国防科技、国防法制、军事技能为主要目的的教育活动，以增强全民国防观念,自觉履行国防义务，是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁的建设与斗争。

对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。

国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛哦。

国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。

国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。

国防教育是国防建设的重要组成部分。

国防教育是建设和巩固国防的基础，提高全民素质的重要地位。

二、国防教育的意义国防教育有利于增强大学生的国防观念。

“国无防不立，民无兵不安”。

国防是国家生存与发展的安全保障。

国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。

而国防就是为了捍卫国家主权和领土完整，保证国家利益不受外来侵犯而采取的一切防卫措施的综合。

国防意识，则与国防需要相适应而倡导和产生的以维护国家根本利益为标志的群体行为观念。

它不仅是一种强大的精神力量，而且也可以转化为一种巨大的物质力量，在政治上是向心力和凝聚力，在军事上的可转化为战斗力，在经济上可转化为生产力。

国防意识的强弱，历来是一个国家和民族兴衰的主要标志。

国防观念关系到国家的存亡，民族的兴衰，世界上许多国家都非常重视国防教育，极力宣扬“大国防”观念，动员全民投入和关切国防事业。

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2019军事教育论文题目大全军事教育的产生与发展，经历了漫长的历史进程。

随着生产力与生产方式的变革，战争形式与作战规模的变化,军队体制与编制的演变，以及通过教育训练的反复实践与认识，军事教育逐渐形成了一个独立的专门研究领域。

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1、论现代教育技术在军事体育教学中的运用2、提高“三位一体”新型军事人才培养体系下军队研究生教育质量的对策思考3、普通高校军事理论课教育问题初探4、高校军事课教育生活化的研究与实践5、浅谈大学生国防教育中的军事谋略教育6、普通高校军事理论人文教育功能初探7、高职学院军事教育的现状与对策8、现代教育技术下的高校军事理论教学改革研究9、国防军事理论教育促进高职高专大学生文明礼仪养成研究10、军事理论教育对加强高校学风校风建设作用的长效机制对策研究11、加快发展新时期空军军事职业教育的几点思考12、军事理论课中的社会主义核心价值观教育13、中国近现代军事高等教育模式的演变14、高校军事理论课与思想政治教育课的关系整合研究15、民族地区高校军事训练中的思想政治教育研究16、形成性考核在军事职业教育专业实践课教学中的应用17、论中国人民抗日军事政治大学对高校教育方向的意义18、构建军事硕士专业学位研究生教育体系的思考19、普通高校军事教育的现状与对策20、如何让军事课成为高等院校国防教育的主阵地21、军事理论课对当代大学生思想政治教育的影响与启示22、军事职业教育教学管理问题研究23、浅析军事理论课中所体现的国防教育24、高校大学生军事教育的重大意义25、消防院校军事体育教育中开展健康教育的必要性26、军事学院中体育教育模式的新探究27、基于青年教工军事性素质拓展探讨高职国防教育工作创新28、孔子军事国防思想对中小学国防教育的启示29、高等学校军事教育课程教学改革设想30、普通高校中的军事理论课程教学应加强对大学生的海洋教育31、中外军事院校法学教育的比较32、现代教育技术与高校军事理论课程整合的实效性研究33、论毛泽东军事思想对大学生思想政治教育的指导价值34、大学生海洋国土知识教育研究--以高校军事理论课教学实践为例35、MOOC视域中的军事职业教育研究36、融社会主义核心价值观和中华优秀传统文化于军事教育的探索与实践--以右江民族医学院为例37、外军留学生中国军事文化教育的研究与思考38、新形势下的军事体育教育探讨39、制约非全日制军事硕士专业学位研究生教育发展的主要矛盾分析40、中学语文教材中的汉唐间军事诗与学科传统文化教育41、浅析高校军事理论课程建设与思想政治教育有机结合的途径42、基于思想政治教育功能的高校军事理论课教学研究43、军事院校研究生思想政治教育探析44、抗战时期国民政府的大学军事教育45、关于信息化战争条件下军事体育教育训练的若干思考46、内蒙古地区高校军事理论教育的困境及对策47、新媒体视阈下的军事理论教育教学研究48、雷锋精神在普通高校军事课建设中的作用研究--社会主义核心价值视阈下的国防教育49、通识教育视角下的大学生军事理论课教学改革初探50、关于高校素质教育与军事体育教育的思考51、论国防军事教育与社会主义核心价值观教育的结合52、军事理论课在大学生国防教育中的作用研究53、试论民办高校军事理论课教学中情感教育的价值54、军事通信系统继续教育课程建设思考55、论普通高等院校军事理论课的创新教育内涵56、军医大学任职教育体系中军事药学相关专业教学的实践与体会57、对军事课的新认识及完善普通高校国防教育的探讨58、独立学院军事训练与学生思政教育59、论大学生人文素质教育中的军事文化审美教育60、武警远程教育中军事运筹学教师的定位与转型61、论军事理论课程建设中的大学生思想政治教育工作创新62、军事院校针灸学任职教育教学方法改革的思考63、普通高校军事理论教学对大学生素质教育的影响64、大学军事理论教育方法65、国防生军事训练的思想政治教育研究66、浅析高校军事教师在思政教育中的效用67、浅谈军事体育教学中的素质教育68、大学物理实验教学实施军事创新教育的探索69、论军事院校体育训练中思想教育的必要性70、推进大学生军事理论教育改革创新探析71、军事理论课在大学生思想政治教育中的作用72、关于加强军事职业教育网络课程建设的几点思考73、浅析大学生军事课程的爱国主义教育功能74、提高任职教育院校军事学研究生培养质量探析75、美、德、日三军高层次军事人才教育背景分析及对我军研究生教育的启示76、军事教师队伍：新时期高校国防教育的突破口77、军事院校研究生教育内涵式发展举措探要78、信息化背景下高校军事训练中思想政治教育的创新策略79、新形势下军队院校军事体育教育训练的课程改革研究80、井冈山斗争时期的军事教育与军事体育81、关于推进学习型军队建设的思考--从MOOC看我军军事职业素质教育82、中级任职培训与军事类研究生教育融合式培养研究83、军事养成教育与高校学生管理工作84、浅议军事教育技术学学科发展现状及趋势85、浅议俄罗斯以人为本的教育理念及在其军事教育中的应用86、空军军事职业教育的创新与发展87、军事院校任职教育教学管理探讨88、以军事理论课程建设促进高职生思想政治教育工作创新89、新形势下军事预防医学研究生教育的思考与探索90、新形势下军事院校研究生教育发展策略91、墨子军事体育教育思想及其现代意义92、军事任职教育中的信息化教学研究93、军事教育技术实验教学管理系统的设计与构建94、军事院校任职教育探究式教学模式设计方法95、浅析“思想政治理论教育与大学文化‘化育’相融合”教学育人新模式96、增强理工科军事院校本科学员的政治教育效果97、军事理论教学中爱国主义教育及其实现途径思考98、军事职业教育师资培养模式的研究99、浅谈高校军事教育教学新模式100、创建军事体育教育特色学校的实践与探索101、试论90后大学生军事训练与心理健康教育的良性互动102、军事体育应该从幼儿教育抓起103、从军事理论教学浅谈高校国防教育与素质教育的楔合性联系104、高职院校军事理论课程建设现状及在思想政治教育工作中的作用调研分析105、程天民军事医学教育思想研究106、美国非军事院校国防教育模式及其启示107、孔子军事体育思想及教育实践研究108、关于军事院校如何加强思想政治教育的若干思考109、美军研究生教育主要特色及对我军军事学研究生教育启示110、普通高校军事课的人文教育功能探索111、军事课教学中大学生现代国防意识培养与爱国主义教育的契合思考112、军事课是高校加强素质教育的重要课程113、军事教育的国际交流与比较研究114、试论高校军事教育的文化功能115、当代国际军事发展对高校大学生国防教育的启示--兼论毛泽东军事思想在新时期的继承和发展116、以军事技能训练为平台的大学生养成教育的规划与实践117、论军事教育在学生素质教育中的影响118、军事教育技术实验教学内容体系的构建现代科学技术的飞跃发展，新的武器装备不断出现和军队组织结构的改变，已对战略、战役、战术发生越来越深刻的影响，对提高军队成员科学文化知识水平和技能的要求也越来越迫切。

2014-2015学年(1)年军事理论课论文题目及写作要求2014

2014年军事理论课论文题目及写作要求一、论文参考题目（任选其一，也可以根据当前热点问题自拟题目）：1、国防教育对当代大学生的意义及大学生当如何投身国防建设2、浅谈国防建设与经济建设的关系3、论国防建设在中国和平崛起中的作用4、论新形势下中国国防战略选择5、南海目前复杂局势与我们的对策6、朝核问题对我国安全的影响7、钓鱼岛问题对中国周边安全环境的影响8、毛泽东军事思想的当代价值二、要求：1、论文要主题鲜明，论据翔实、内容充足、形式规范、结构严谨、体现理论性、应用性和科学性。

可在图书馆和网上查看参考资料，但是不许全文摘抄，凡是从网上下载打印者一律视为不及格。

一定要有自己的理论观点、自己的认识和感想。

2、论文基本要素包括：标题、年级班级学号作者、摘要、关键字、正文、参考文献。

正文一般不低于3000字，论文摘要不低于100字。

3、用A4打印，左侧装订。

标题用3号黑体，正文用5号宋体，行距为固定值18磅，页码居中。

一定要严格按照要求编辑，不符合要求的文章酌情扣分。

4、论文题目布置后抓紧查找资料和写作，11月末交论文。

电子版、纸质版各一份。

电子版由各班班长收齐放入一个文件夹中，文件夹名称为年级班级，交给上课老师。

纸质版由班长收齐后按照学号顺序排好，统一交给上课老师。

军事理论教研室2014年11月参考样式邓小平国际战略思想与我国新时期外交政策的调整2014级18班18号王刚【摘要】：在纪念建党90周年之际,全面回顾和总结邓小平的国际战略思想以及新时期我国外交政策调整的历史,不仅有助于我们深入认识中国特色社会主义理论体系的丰富内涵,也有助于我们在经济全球化与世界多极化的今天深刻把握当今世界发展大势,为新世纪新阶段我国外交政策的制定和调整提供有益借鉴。

【关键词】：邓小平国际战略思想外交政策调整1978年底,党的十一届三中全会的胜利召开,标志着我国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。

在这一新的历史时期,逐渐形成了以邓小平为核心的第二代领导集体,领导党和人民取得了举世瞩目的社会主义现代化建设辉煌成就。

大学生国防教育课论文

摘要：:国防教育是高校素质教育的重要组成部分。

在高校开展国防教育不仅有利于增强大学生的国防观念，而且有利于提高大学生的身心素质和科学文化素质，有利于培养国防后备人才，促进国防现代化。

关键词：高校；国防教育；意义；途径国防是国家防务的简称，“国防是为捍卫国家主权、领土完整的安全、防备外来侵略和颠覆，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、文化、教育等方面的建设和斗争。

”（《辞海》）国防教育是一个国家为了捍卫主权、领土完整和安全，抵御外来侵略，对全体公民进行的教育活动[1]。

大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固中国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。

一、高校开展国防教育的重要性<一>高校国防教育的重大作用与意义远古以来，有国就有防，无国防而不立。

国防是捍卫国家主权、国土完整和安全，防御外来侵略而进行的军事、政治、经济、外交、文化等方面的建设和斗争的总称。

它是人类社会发展与安全需要的产物。

它关系到国家和民族的兴亡、荣辱与兴衰。

它捍卫国家主权、统一、维护国家的安全、保卫国家的领土完整反对侵略和武装颠覆。

强大的国防，是国家、民族生存与发展的基本条件；高校开展国防教育是当前国际形势的需要。

（二）高校开展国防教育是当前国际形势的需要。

作为未来的高技术战争条件下我国国防后备力量中的骨干，高校大学生更应该接受到国防教育，培养爱党、护国之心，努力学习掌握基本的军事技能，做好应付战争的准备，时刻提高警惕，掌握必要的国防常识，随时为祖国领土完整和主权独立作出贡献。

高校开展国防教育是加强国防建设的需要，高校是培养强大国防预备役力量的重要阵地。

然而现在很多大学生不关心国事、军事，缺乏起码的国防常识，对国家的安全形势和国防政策了解不够、理解不足，这在一定程度上影响了大学生在国防后备力量建设中的骨干作用。

为了改变这种状况，我们必须加强高校中的国防教育。

高校国防教育不仅有利于国防建设，也有利于增强大学生的爱国主义观念和民族忧患意识。

军事学术论文的选题方向和方法分析

军事学术论文的选题方向和方法分析容提要：本文对军事学术论文的选题方向和方法进行了较详细阐述，言简意赅，语言活泼、风趣，对撰写军事学术论文者有一定参考价值。

常听到有的同志议论，报纸、杂志上登载的一些论文中反映的问题，我们单位也存在，有的比报纸、杂志上反映的问题还严重、还典型。

有的说，报纸、杂志上提出地建议、措施，我们也想到了，只是没有写出来等。

这些议论至少说明两个问题，一是报纸、杂志上登载的文章选题选准了，反映的问题有普遍性、代表性，对部队建设有指导意义；本论文由无忧论文网整理提供二是文章的论题存在于司空见惯的日常工作之中，就在我们身边，关键是我们会不会选，能不能选准。

写一篇稿件首先要确定围绕什么主题来写，要写一篇学术论文，首先要确定"论"什么，或者说确定围绕什么中心意思（主题）去进行阐述，所以选题是撰写论文的前提和升始，不选题就永远不步。

怎样选呢？一、在大政方针上不能出错我们党和国家在一定历史阶段内，对各行业都制定了明确的大政方针，这些大政方针是保持社会稳定和发展的根本保证。

如社会主义初级阶段的路线、方针、政策：加入WTO后我国政策的一系列调整、重组；军队正在贯彻执行的新时期军事战略方针及一系列与市场经济接轨的改革方略；新的军官服役条例等，选题时要与之保持一致。

尽管有些问题可以提出不同看法，可以争鸣，但大方向不能出错。

这?quot;三讲"、"三个代表"的要求。

投一篇稿件，主管部门要审查，除了看是否有泄密、不实之外，重要一条是在政治上把关，看政治上（大政方针上）是否有偏差。

我们常讲的要在政治上、思想上、行动上与党中央、中央军委俣持一致，体现在论文写作的选题时就是在政治上要符合大政方针，不能离谱、跑调儿。

二、在确定投稿对象上要对路合拍。

首先要弄清投稿对象的性质任务。

如《通信战士》和《军事通信学术》均为全军通信系统专业期刊，但二者办刊主旨有本质区别。

课题申报范文：2151-高校国防教育创新与法治化研究

高校国防教育创新与法治化研究1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值问题的提出教育部2002年印发高校军事教学大纲后，又分别于2007及2013年发布《关于印发<学生军事训练工作规定>的通知》、《关于全面提高学生军事训练质量的通知》，再次强调学校应更加重视军事理论教学工作。

但在国防教育的具体落实过程中，不少高校由于重视不够、投入不足，不论是军事技能训练还是理论课，在实施时都是一笔带过，并起到真正的教育目的。

而且，除了将军事理论课作为必修课外，许多高校都未开设军事类选修及辅修课，也未及时补充、更新国防教育的内容，致使国防教育教学的内容不能持续深化，学生的国防意识得不到更多启迪与升华。

课题界定本课题是围绕普通高等院校在国防理论、国防知识等方面进行理念与方法的创新研究及对完善国防教育法律规范体系与贯彻执行相关法律法规的理论和实务探索。

国内外研究现状述评国内对于本课题的研究主要集中于四方面：一是国防教育基础理论研究。

包括高校国防教育的地位、作用，学校国防教育的理论基础等主题。

随着高校国防教育认识的深入，杨邵愈、赵奇胜（1997）等学者意识到国防教育不仅是军事教学，更是内涵更丰富、外延更广阔的国防教育。

吴温暖、郑宏（2009）等学者提出国防教育学科的创生问题，论述了国防教育学学科创生的必要性和可能性，使人们进一步明确了高校国防教育的意义。

二是国防教育教学改革与创新研究。

包括对高校国防教育的教学内容、质量管理进行宏观和微观探讨，指出了高校军事课教学内容和管理的特殊性。

这对规范和完善高校国防教育教学实践起到了理论指导作用。

三是国防教育与学生素质培养研究。

包括高校国防教育与素质教育的关系、国防教育与大学生民族精神等。

许平（2009）、胡敬军（2009）等学者认为，高校国防教育是素质教育的重要组成部分，对大学生素质培养具有重要作用。

但这方面论文都停留在抽象理论探讨，少有实证研究展示国防教育对大学生素质教育究竟起了什么作用。

2016学校国防教育科研论文选题指南

学校国防教育科研论文选题指南本选题指南遴选了当前学校国防教育和军事课程教育教学中的重点、难点、热点问题问题，作为选题和撰写论文题目的参与要素，不作为论文的具体题目。

1.构建有中国特色学校国防教育理论与实践研究；2.学校国防教育质量标准的研究；3.学校国防教育发展规律及特点研究；4.学校国防教育政策、法规和制度研究；5.学校国防教育与素质教育相互关系研究；6.学校国防教育学科建设与发展研究;7.学校国防教育课程建设与发展研究；8.学校国防教育理论创新研究；9.国防教育与民族精神培养的研究；10.学校国防教育的改革和发展研究；11.提高学生国防意识的对策和措施的研究；12.学校国防教育师资队伍建设的研究；13.学校国防教育课程教学改革的研究；14.学校国防教育课程体系、内容与方法研究；15.学校国防教育评价体系与评价标准研究；16.学校国防教育教学手段、方法改革创新的实践研究；17.在非国防教育学科中融入国防教育的研究；18.中外学校国防教育比较研究；19.学校国防教育研究生培养与教育研究；20.依托国民教育培养国防人才的研究；21.国防教育法规实施问题研究；22.中国国防教育史及国防教育思想研究；23.海洋权益教育与国防教育关系的研究；24.学校人民防空教育理论与实践研究；25.学校国防教育与非传统安全影响研究；26.学校国防教育主体与对象研究；27.学校国防教育性质与规律研究；28.学生军事训练安全问题研究；29.学校军事课程教学内容及教学方法创新研究；30.国防教育与校园文化相互融合的研究；31.国防教育对大学生国家意识培养作用的研究；32.军事理论教学的特殊育人功能的研究；附件2学校国防教育科研论文附页格式备注:附页为单页，用A4纸正反打印。

作者自己不填写论文编码。

查重率要说明百比。

附件3学校国防教育科研论文正文格式题目：× × × × × × × × × ×摘要：× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×× × × × × × × × × ×× × × × × × × × × × × ×× × × × × ×× × × × × × × × × × × × × × × ×× × × × ××关键词：… … … … …正文：科研论文内容格式1.全文以6000字为限，须附200字左右中文摘要，3-5个关键词。

军事理论论文参考题目(也可自己选题)

军事理论论文参考题目（也可自选）
1.论国防的含义和类型
2.论国家利益与安全
3.中国国防历史给我们的启示
4.对新中国国防建设成就的感想
5.国防政策（具体某个法规）研究（认识）
6.似分析美国击毙本拉登对国家安全与环境的影响
7.试分析台湾问题的解决方案
8.对当代大学生的进行国防教育的感想
9.对培养国防信息化人才的认识
10.营造和平发展的国边环境之我见
11.论美国对我国安全威胁的综合性
12.我对日本、越南鼓励国民将籍贯迁入与我国有争议的岛屿
的看法
13.试分析当前的战略形势
14.分析台湾局势和国家安全
15.论军事理论教育与军训的关系
16.南海问题对策分析
17.试分析高校实施《国防教育法》的意义
18.论国防教育与个人教育拓展的关系
19.暂无
20.论战略在日常生活的运用。

高校国防教育实效性探析的开题报告

高校国防教育实效性探析的开题报告一、选题背景与研究意义在当前国际形势下，加强国防建设已成为中国建设强大国家的重要保障之一。

而高校作为国家培养未来人才的重要阵地，国防教育成为高校教育中不可或缺的一环。

符合高校国防工作的要求，推进高校国防教育的实效性，探明高校国防教育实效性的影响因素，对于高校学生的思想道德和身体素质的提升，对于加强国防建设均具有重要的意义。

二、研究目的和内容研究的目的在于通过对高校实行国防教育的情况进行调查和分析，探讨影响高校国防教育实效性的因素，揭示高校国防教育实效性的现状及其不足之处，结合高校国防教育实践，提出提升高校国防教育实效性的方法与对策。

研究内容主要包括：1. 国防教育的概念、发展历程和意义。

2. 高校国防教育的现状及存在的问题。

3. 影响高校国防教育实效性的因素分析。

4. 提升高校国防教育实效性的措施与建议。

三、研究方法本研究采用问卷调查法和案例分析法相结合的方法，对部分高校进行抽样调研和深度分析。

1. 问卷调查法：采用问卷的形式收集高校学生、教师和军训管理人员的相关数据，对高校国防教育实效性进行量化分析，比较高校之间的差异。

2. 案例分析法：对一些国防教育中成功的案例进行深入研究，探讨其有效因素和成功经验。

四、预期成果和创新点本研究通过问卷调查和案例分析，旨在探究高校国防教育实效性的影响因素以及提升高校国防教育实效性的方法。

主要预期成果有：1. 描述中国高校国防教育的现状和存在的问题。

2. 系统性地分析和归纳高校国防教育实效性的影响因素，包括课程设计、教学方法、学生自身素质等方面。

3. 提出提升高校国防教育实效性的具体措施和方法。

本研究的创新点在于对高校国防教育实效性的深入探讨，提出具有实践价值的措施和建议。

同时，本研究所采用的问卷调查和案例分析方法也是该领域中的创新点之一。

国防教育课题指南

国防教育课题指南
国防教育是培养青少年爱国主义情感、国防观念和国防科技文化素养的必要教育内容。

为进一步强化国防教育工作，制定本《国防教育课题指南》。

一、国防教育的必要性
1. 增强国家安全意识，提高国家安全防范能力。

2. 培养爱国主义情感，增强民族自豪感和自信心。

3. 基础国家发展，提高国家整体素质。

二、国防教育的教育目标
1. 培养学生的爱国主义情感和民族意识，增强国家认同感。

2. 培养学生的国防观念和国家安全意识，提高国家安全防范能力。

3. 增强学生的国防科技文化素养，提高国家科技创新能力。

三、国防教育的教育内容
1. 国家安全知识和国情教育。

2. 军事技能和体育锻炼，提高学生综合素质。

3. 国防科技文化知识，培养学生的科学精神。

四、国防教育的教育形式
1. 课堂教学。

2. 校外实践活动。

3. 线上线下结合，开展网络国防教育。

五、国防教育的实施机制
1. 学校建立国防教育工作领导小组。

2. 设立国防教育课程，制定国防教育实施方案。

3. 积极开展国防教育活动，组织学生参加军事训练营、军事夏令营等活动。

4. 加强与军队、国防科技企业等单位合作交流，推动国防教育深入开展。

六、国防教育的评估和总结
1. 对国防教育实施效果进行评估。

2. 对国防教育工作进行总结，不断提高国防教育质量。

国防教育论文题目143个

国防教育论文题目143个当今民族矛盾、宗教信仰、资源争夺、领土争端等一系列问题造成的军事冲突从未间断，地区性的不安全因素亦有愈演愈烈之势。

由此对于我们加强国防教育是必要之举。

下面来谈谈国防教育论文题目供大家研究选题参考。

1、新形势下加强边疆民族地区国防教育的思考2、试析国防教育与企业发展同频共振的关系3、论高校国防教育课程建设的地位4、深化国防和军队改革中的思想政治教育5、“大部制”改革对国防交通教育训练体系建设的影响与对策6、中华兴衰背后折射出的国防安全问题--我眼中国防教育与民族复兴的关系7、新安全观视角下大学生国防教育研究8、增强国防生教育管理日常例会规范性有效性的分析思考9、国防生党员教育有效途径探析--以江西依托培养高校为例10、企业积极开展国防教育的三大策略11、自媒体发展背景下国防教育存在的问题及对策12、加强思想政治教育与深化国防和军队改革研究13、宝安积极探索国防教育工作新路14、贯彻落实国防教育法要有严和实的举措15、高校国防教育中大学生海洋意识的培养16、推动全民国防教育向纵深发展17、国防教育重在潜移默化18、近代新式学堂国防教育探析--以福州船政学堂为例19、日本国防教育探析及借鉴20、红色资源与思想政治教育--基于国防生接受心理规律及特点21、南昌县国防教育活动丰富多彩22、国防生的教育与管理23、普通高校国防教育学科建设探讨24、媒体推动全民国防教育知识普及的功能探究25、企业积极开展国防教育三策26、关于国防生战斗精神的教育培养27、毛泽东国防教育思想当代价值刍议28、中越两国国防安全教育政策及其实施效果之我见--以滇越边境民族地区为例29、与校园文化建设良性融通是大学生国防教育的新思路30、试析新形势下加强全民国防教育的几点思考31、关于深化国有企业国防教育的途径微探32、关于直研国防生培养与军校研究生教育衔接的几点思考33、谈当前高校国防生的思想教育管理34、大国防观下的国防意识教育35、南平市延平区将国防教育工作常态化36、论毛泽东国防教育思想及其当代价值37、基于国防生任职岗位能力的教育训练方法改革研究38、全民国防教育日知识39、高校国防生“当代革命军人核心价值观”教育研究40、国防生思想政治教育研究41、信息化条件下的国防生思想政治教育探微42、国防生发展性心理健康教育研究43、当代军人的国防观教育44、推动国防教育工作创新发展45、农村国防教育应因地制宜46、构建国家安全教育特色品牌47、深化国防教育增强国防意识48、让互联网成为国防教育普及载体49、国防教育走向规范化制度化大众化50、关于我国高校国防教育的几点思考51、应用型人才培养模式下普通高等院校国防教育教学改革研究52、《国防教育法》对美国高等教育发展的影响及启示53、对军事课的新认识及完善普通高校国防教育的探讨54、国防教育现存问题及对策研究55、对国防生人才教育培养的探索与实践56、推动海洋国防教育向社会大众普及57、怀柔区盘活多种资源开展国防教育创新58、国防教育机构履行议事协调职能“七要”59、浅析国防教育的地位作用及其基本规律60、清末学校国防教育的滥觞61、国防生军事教育训练的现状与对策62、独立学院国防教育的现状及对策研究63、国防教育课程教学方法改革探究64、健全和完善普通高校国防教育体系的思考65、中国安全观视阈下国防教育发展及创新探析66、新形势下国有企业国防教育工作中存在的问题及解决方法67、浅析普通高校国防教育工作现状68、丽水市加强全民国防教育推出新举措69、巴西世界杯对我国防教育的启示70、浅议当代军人的国防观教育71、论新形势下大学生国防观教育的意义72、国防生社会主义核心价值观教育问题思考73、中国青年国防意识教育问题研究74、A大学国防生教育实践与培养质量研究75、以创新提高国防教育质效76、依法普及和加强全民国防教育77、推进国防和军队现代化是全社会的共同事业78、案例教学法在高校国防教育课程中的应用研究79、加强国防生艰苦奋斗教育针对性的思考80、地方性知识的国防教育价值及其实施--以内蒙古自治区为例81、论高职院校国防教育现状与优化策略82、论国内外普通高校国防教育的差异83、高等中医院校国防教育现状分析与对策探讨84、简议国防教育中民族精神的培养85、体验式教学在高校国防教育课程中的应用86、国防教育对提升高职院校学生综合素质的意义87、孙中山国防教育思想探微88、南京市鼓楼区扎实开展海洋国防教育系列活动89、论高校国防教育在提高国防文化软实力中的先导性和基础性作用90、普通高校国防教育课程建设刍议91、试论在新形势下加强企业国防教育的重要性及对策92、试论弘扬八一精神与创新高校国防教育93、民族精神的弘扬及其在国防教育中的培育94、高校国防教育课程体系实验性改革研究95、试论相对和平时期普通高校研究生的国防教育96、浅谈国防教育在企业管理中的作用97、关于高校国防教育教师专业化问题的思考98、新时期加强普通高等学校国防教育课程建设的思考99、云南跨境民族地区国防教育实施情况及其对策研究--以德宏州为例100、创新能力培养导向下的理工院校国防教育改革与发展101、中美普通高校国防教育的比较与启示102、加强和改进新形势下高校国防教育的几点思考--以贵州省普通高校为例103、我国国防教育领导和工作体制的法律解读104、国防生培养教育主要问题及其对策浅析105、浅议党校开展国防教育的意义和对策106、浅谈新形势下我军加强基层队伍的教育和管理工作107、基于web的国防生教育管理信息化系统设计--以山东理工大学国防生为例108、国防科工局协作配套中心扎实开展教育实践活动109、浅议国防教育的基本特征及发展趋势110、健全立法框架下的世界多国国防教育111、从教育方式看欧美军事强国国防教育112、普通高等学校国防教育育人体系构建研究113、论高校国防生教育培养体制机制建设的根本内涵114、地方综合院校国防生教育管理模式的研究--河北大学的实践与探索115、关于普通高校在国防教育中加强海洋意识教育的思考116、努力推动全民国防教育工作创新发展117、对加强中小学生国防教育的三点认识118、浅谈如何抓好新时期全民国防教育119、独立学院国防教育的改革和发展研究120、对国防生管理教育工作存在问题的研究121、我国国防生教育研究122、普通高校国防教育的课程编制理论研究123、新时期国企员工国防教育初探124、论国防生国防意识现状及教育对策125、高校国防教育的德育价值及其对策研究126、我国普通高校国防教育育人体系研究127、高校宣传阵地在国防教育中的作用研究128、对改进和完善国防生思想政治教育的研究与思考129、新时期高校学生国防教育现状与对策研究130、以助推工业经济提速增效检验教育实践活动成效131、以企业文化为切入点加强国防教育132、新形势下加强国防教育的几点思考133、把加强全民国防教育作为一项重要战略任务134、普通高校国防教育网络建设初探135、国防教育对大学生健康人格塑造影响的研究136、大学生国防教育与德育的融合137、素质教育视角下我国高校国防教育研究138、高校国防教育效益问题研究139、关于美国联邦政府基础教育职能的初步研究140、陕西省高校国防生体育课程体系的研究141、国防生军事素质的优化142、高校网络思想政治教育实施体系构建研究143、我国国防生培养工作机制研究就我国而言，我们与周边国家在意识形态、边界、历史、领土主权等方面存在着不小的分歧与争端，这些分歧与争端都具有演变成潜在军事冲突的可能性。

国防军事教育课题：高校国防教育创新与法治化研究

高校国防教育创新与法治化研究学科分类：国防军事教育课题类别：一般课题关键词：国防教育、创新、法治化预期研究成果：研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值问题的提出教育部、总参谋部、总政治部在2002年印发高校军事教学大纲后，又分别于2007年，2013年发布《关于印发的通知》（教体艺［2007］7号）、《关于全面提高学生军事训练质量的通知》（教体艺［2013］1号），再次强调学校应更加重视军事理论教学工作。

但在国防教育的具体落实过程中，不少高校由于重视不够、投入不足、教学时间有限，不论是军事技能训练还是理论课，在实施时只是一笔带过、匆匆应付，并不能达到真正的教育目的。

而且，除了将军事理论课作为必修课之外，许多高校都没有开设军事类选修课及辅修课，也没有及时补充、更新国防教育的内容，以及未来战争的发展趋势等知识。

这样一来，整个国防教育教学的内容不能得到不断地深化，致使学生的国防意识、国家主权意识、国家利益意识得不到更多的启迪与升华。

课题界定本课题“高校国防教育创新与法治化研究”是围绕普通高等院校在国防理论、国防知识、国防历史、国防法规、国防形势与任务和国防技能等方面进行理念与方法的创新研究，以及对于完善国防教育法律规范体系与贯彻执行相关法律法规的理论和实务探索。

国内外研究现状述评国内对于本课题的研究主要集中于四个方面：一是国防教育基础理论研究。

具体包括高校国防教育的地位、作用，学校国防教育的理论基础，国防教育的课程建设和学科建设等主题。

随着高校国防教育实践的发展和认识的深入，杨邵愈、武登春、赵奇胜（1997）等学者开始意识到国防教育不仅仅是军事教学，而是内涵更丰富、外延更广阔的国防教育。

因此，吴温暖、郑宏（2009）等学者开始提出国防教育学科的创生问题，论述了国防教育学学科创生的必要性和可能性，以及如何从学科主体、理论研究和外部建制等方面创生国防教育学；并且从教育理论和国防教育实践两个方面论证国防教育学科应该隶属教育学的范畴。

福建省教育厅办公室关于举办全省高校军事理论教学科研论文评选的通知

福建省教育厅办公室关于举办全省高校军事理论教学科研论文评选的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2008.05.19•【字号】闽教办体[2008]25号•【施行日期】2008.05.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文福建省教育厅办公室关于举办全省高校军事理论教学科研论文评选的通知（闽教办体〔2008〕25号）各高等学校：为提高全省普通高等学校军事理论课教学和科研水平，展示我省高校国防教育科研成果，进一步推动高校国防教育课程建设，经研究决定今年底举办全省高校军事理论教学科研论文评选，现将有关事项通知如下：一、全省高校军事理论教学科研报告论文评选选题指南（附后）二、论文要求1、论文选题要以研究和探索具有中国特色的高等学校国防教育体系为主；以研究和探索高校国防教育的内涵，手段和方法为主；以研究和探索适应现代化的高等教育和国防建设的发展需要的课程建设为主。

2、要运用科学的研究方法，提倡定性研究与定量研究相结合，理论探索与实践研究相结合，体现创新精神，为解决高校国防教育中的理论与实际问题提供依据。

3、论文要主题鲜明、论据翔实、内容充实、形式规范、结构严谨，体现理论性、应用性和科学性。

4、论文规格应按出版体例（点击厦门大学出版社网站咨询），打印一式6份。

每篇论文一般不超过6000字，论文摘要不超过600字，每篇论文署名作者不超过3人。

5、为使论文公正评选，论文正文不署单位和姓名。

投寄论文时另附上所在单位、姓名、论文题目、职称（职务）、邮编、电子邮箱和联系电话。

6、论文报送时间与评选（1）论文报送时间截止9月30日（以邮戳为准），报送我厅体卫艺教处。

（2）论文评选时间定10月份。

7、评奖（1）论文设一、二、三等奖，另设优秀组织奖，我厅颁发证书。

（2）优秀论文将由厦大出版社出版。

福建省教育厅办公室二○○八年五月十九日选题指南1、构建有中国特色普通高等学校国防教育理论与实践研究；2、普通高等学校国防教育发展规律及特点研究；3、普通高等学校国防政策、法规和制度研究；4、学校国防教育与素质教育相互关系研究；5、学校国防教育课程教育研究；6、国防教育理论创新研究；7、高等学校国防教育的比较研究；8、国防教育与民族精神的研究；9、普通高等学校国防教育的改革和发展研究；10、普通高等学校国防教育现状及发展趋势的研究；11、提高全面国防意识的对策和措施的研究；12、普通高等学校国防教育师资队伍建设的研究；13、普通高等学校国防教育课程教学改革的研究；14、普通高等学校国防教育课程体系、内容与方法的研究；15、普通高等学校国防教育效果评价研究；16、普通高等学校国防教育教学手段、方法改革创新的实践研究；17、普通高等学校国防教育教材研究；18、普通高等学校国防教育课程教学质量的研究；19、普通高等学校国防教育研究生培养和教育研究；20、普通高等学校国防教育管理机制问题的研究；21、依托国民教育培养国防人才的研究；22、中国国防教育史研究。

论我国高校国防教育的目标与定位的开题报告

论我国高校国防教育的目标与定位的开题报告开题报告一、研究的背景及意义随着时代的发展和国家的强盛，我国的国防事业也日益得到了加强和重视。

为了提高全民国防意识和国家安全意识，国防教育也在各个领域得到了广泛的推广和实施，其中高校国防教育也占据了重要的位置。

高校作为我国未来人才的摇篮，其对青年学生的国防教育任务显得尤为重要。

建设具有强大国防实力的国家必须要有具备高素质、高水平、高能力，并且具备强烈的国家认同感、责任感和使命感的高素质人才，高校的国防教育任务显得尤为重要。

面对当前国家安全形势，高校国防教育的目标和定位显得尤为关键，研究高校国防教育的目标和定位，有助于加强高校国防教育工作，加强大学生的国家认同感和责任感，确保高校人才培养的质量和国家安全的长期稳定。

二、研究的问题与目标通过对高校国防教育的研究，旨在解决以下几个问题：1.高校国防教育的现状和存在的问题是什么？2.高校国防教育的目标与定位是什么？3.如何加强高校国防教育工作，提升大学生的责任感和国家认同感？三、研究的内容与方法本研究旨在对高校国防教育的目标和定位进行深入研究和分析，主要研究内容包括：1.高校国防教育的历史演变和现状分析；2.高校国防教育的目标和定位的调研和分析；3.高校国防教育存在的问题和原因分析；4.提高高校国防教育工作的建议和方法。

通过文献资料的综合分析和问卷调查，探讨我国高校国防教育的目标和定位，并针对高校国防教育存在的问题，提出相应的应对措施，为高校国防教育的进一步改进提供参考。

四、研究的意义本研究对加强高校国防教育，提升青年学生国家认同感和责任感，保障国家长期安全稳定，具有重要的意义和价值。

同时，本研究也可为高校领导、管理者和教师提供相关的参考和借鉴，促进高校国防教育的不断完善和进步，以及我国的国防事业发展。