词义的发展和变化

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词的本义
“陽”在先秦典籍中有多种意义:
1、 陽光。《诗经·湛露》:“匪陽不晞。” 2、 温暖。《诗经·七月》:“春日载陽。” 3、 明亮。《诗经·七月》:“我朱孔陽。” 4、 山南水北。《诗经·殷其雷》:“在南山之陽。” 5、 阴陽的“陽”。《周易·系辞》:“一阴一陽之谓道。” 6、表面上,假装。《礼记·檀弓》:“陽若善之。”(这个意义后
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怎样看待词义的发展变化
《战国策·赵策四》:“丈夫亦爱怜其少子 乎?”
《论语·先进》:“孔子以其兄之子妻之。” 杜甫《少年行》诗:“江花结子已无多。”
(子古)
A.男子的美称……减少……→a.0
B.子女……………缩小……→b.儿子 C. 0………………增加………→c.种子
“谷”的义素变化为:
谷(古):粮食作物→ 谷(今):一种子粒圆形的粮 食作物
(子今)
D.0…………---…--精…品文增档--加---- ………→d.幼小的
词的本义
《说文解字》:“字,乳也。从子在宀下。子亦声。” 这是“字” 的本义,它见于古代文献资料,如:
①《山海经·中山经》:“其(指苦山)上有木焉,名曰黄棘, 黄华而员叶,服之不字。” 注:“字,生也。”
②王充《论衡·气寿》:“妇人疏字者子活,数乳者子死。”
词义的发展和变化
古汉语通论(四)
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现代语义学的几个概念
1、义位(sememe) 一个词可以只有一个意义,但通常
情况下往往有多个意义。每一个意 义称为一个义位。粗略地说,义位 就是词典上所列的义项。例如,在 《现代汉语词典》中,“孩子”有 两个义项:①儿童②子女。
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2、语义场(semantic field)
这个概念是德国语言学家特里尔(J.Trier)在上个 世纪三十年代提出来的,意思是将一批意义上有 某种共同特征的词聚集在一起,建立一个语义场, 从中分析词义之间的关系。
(1)语义场中的各个词互相联系,互相制约, 每一个词的意义只能根据和它相邻或相反的其他 词的意义而确定。
“字”的系列引申义: 1、养育。《左传·成公十一年》:“又不能字人之孤而杀之。”
(孤,孤儿。)
2、爱。《左传·成公四年》:“楚虽大,非吾族也,其肯字我 乎?”
3、文字。《汉书·刘歆传》:“分文析字。” 记录语言的符号为何叫“字”?许慎在《说文解字叙》中是这样
解释的:“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相 益,即谓之字。字者,言孳乳而浸多也。”(浸,渐渐,逐渐。)
来写作“佯”。)
陽光
温暖
明亮
表面上
山南(陽光照射处)
阴陽的“陽”
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词义发展的几种方式
《诗经·鄘风·柏舟》:“之死矢靡它。
(注:“矢”通“誓”。 )
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(一)引申
什么是引申?引申是基于联想作用而产生 的一种词义发展。甲义引申为乙义,两个 意义之间必然有某种联系,或者说意义有 相关的部分。从义素分析的角度来说,就 是甲乙两义的义素必然有共同的部分。一 个词的某一义位的若干义素,在发展过程 中保留了一部分,又改变了一部分(或增、 或减、或变化),就引申出一个新的义位, 或构成一个新词。
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“信”的引申方式示意图
2相信
3的确
信(言语真实)
1有信用 4凭证→ 5信使→6音讯→7书信
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1)词义扩大
一个义位在历史发展过程中,中心义素不变, 但减少了限定性义素;从语义场的上下位关系 看,这个义位由下义位变成了上义位;从概念 看,是由种概念变成了属概念,这就是扩大。
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“信”诸义间关系如下:
①言语真实:[言语]+[真实] ②有信用:[对人的态度]+[真实] ③相信:[确认]+[某种情况]+[真实] ④的确:[某种动作/状态]+[真实] ⑤凭证:[用以证明情况真实]+[物品] ⑥信使:[携带凭证传递消息或命令]+[人] ⑦音讯:[信使传递的]+[消息] ⑧书信:[传递音讯的]+[文字材料]
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“信”有这样几个意义:
① 言语真实。《老子》:“信言不美,美言不信。” ② 对人真诚,有信用。《论语·学而》:“与朋友交, 而不信乎?” ③ 相信。《左传·襄公三十一年》:“人谓子产不仁, 吾不信也。” ④ 的确,确实。《韩非子·难一》:“舜其信仁乎?” ⑤ 凭证。《史记·外戚世家》:“用为符信,上书自陈。” ⑥ 信使。杜甫《寄高适》:“书成无信将。” ⑦ 音讯。杜甫《得弟消息》:“近有平阴信,遥怜小弟 存。” ⑧ 书信。白居易《谢寄新茶》:“红纸一封书后信。”
(2)语义场是随着时代的不同而变化的。
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3、义素(semantic component)
义素也有人称为语义特征 (semantic feature)。 它是由处于同一语义场中相邻或相关 的词相比较而得出的,可以定义为一 组语义方面的区别性特征。
man = +human+adult+male woman= +human+adult-male boy= +human-adult+male girl= +human-adult-male
嘴(今):鸟、兽、人的嘴 响(今):声响 洗(今):洗 涉(今):渡水 雄(今):鸟兽的雄性 彊(今):有力
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2)词义缩小
“缩小”和“扩大”相反,从义素看,一个义位的中心 义素不变,但增加了限定性义素;从语义场的上下位关 系看,是上位义变成了下位义;从概念看,是属概念变 成了种概念。例如:
例如《荀子·乐论》:“唱和有应,善恶相 象。”
王勃《滕王阁序》:“渔舟唱晚。”
“唱”的义素变化为:
唱(古):[带头]+[唱]→唱(今):[唱]
“唱”在有关语义场中位置的变化是:
古代: 歌
现代: 唱

和 领唱 -----精品文档------
跟着唱
词义扩大的例子还有:
嘴(古):鸟的嘴 响(古):回声 洗(古):洗脚 涉(古):徒步渡水 雄(古):鸟的雄性 彊(古):弓有力
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