科学社会主义的两大理论基石及其主要内容

1.科学社会主义的两大理论基石及其主要内容。

答：（一）唯物史观——哲学基础：1.社会存在决定社会意识。2.社会生产力的发展史社会发展的根本动力。3.生产关系一定要适应生产力发展的要求。4.人民群众是历史的创造者。

5.阶级斗争是社会发展的推动力。

（二）剩余价值学说——经济学基础：剩余价值是由雇佣工人在生产过程中所创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值，是资本家阶级不付任何等价物就占有的价值额的一般形式。1.揭示了资本主义剥削的秘密。2.揭示了无产阶级与资产阶级对立的经济来源。

3.阐明了无产阶级的社会地位。

2. 马克思、恩格斯关于社会主义特征的设想。

答：1.生产力高度发展是社会主义社会的物质基础。2.消灭生产资料私有制，实行公有制。

3.实行计划经济，取消商品和货币。

4.社会主义实行按劳分配，共产主义实行按需分配。

5.消灭阶级对立和阶级差别，国家灭亡。

6.每个人获得自由而全面发展。

3. 列宁的社会主义革命理论及其对马克思主义的贡献。

答：列宁的社会主义革命理论：1.“经济落后的国家可以不通过资本主义进入社会主义”问题的提出。2.经济落后的国家首先实现社会主义引起的争论。对马克思主义的贡献：列宁在新的条件下对马克思主义关于无产阶级专政的政治形式学说的进一步发展，丰富和发展了马克思主义，推动了我国的革命进程，为我国社会主义的建立奠定了理论基础。

4. 简评斯大林模式。

答：（一）历史成就：1.巩固了第一个社会主义国家。2.取得了苏联卫国战争的胜利。（二）严重弊端：1. 缺乏法制与民主观念，使苏联无论是在经济还是政治上走了不少的弯路。2. 经济上：强行没收富农的财产，富脓阶级成为了那个时代被打击，被消灭的对象．否定市场经济的作用，强调用行政手段来干预经济，实现高累计，多投资，片面地发展重工业，实行集体农庄，农民种粮缺乏积极性，禁锢了农村生产力．结果造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前的局面．3. 各级领导实际上由上级指派，基本不受群众的监督，权利越来越集中在少数人的手里．于是必然出现出现党政不分、权力高度集中、个人崇拜与家长制作风盛行的现象，因为这些不过是巩固国家统治的方式而已。斯大林模式和民主、现代法制是完全不相容的，从长远看它严重阻碍了苏联的进一步发展。

5. 毛泽东早期探索中国社会主义建设道路的主要理论成果.

答：1.关于中国特色社会主义建设理论的初步探索：《论十大关系》——探索中国特色道路。《关于正确处理人民内部矛盾的问题》——区分两类矛盾。2.关于中国特色社会主义建设基本方针的探索：经济建设方针——以农业为基础，以工业为主导，发展商业生产和商品交换，进行经济体制改革，探索公有制的补充形式。政治建设方针——加强民主政治建设，与各民主党派“长期共存，互相监督”；实行民族区域自治，加强党的建设。文化建设基本方针——“百花齐放，百家争鸣”；“古为今用，洋为中用”；重视知识分子的作用。

6. 邓小平理论产生的历史必然性和重要意义。

答：历史必然性：1.时代发展的要求。2.历史经验的科学总结。3.改革开放和现代化建设实践经验的结晶。4.理论创新的范例。历史意义：作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，

是指导中国人民改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。

7.“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容。

答：主要内容：“三个代表”的具体内容是:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。科学体系：“三个代表”的重要论述具有鲜明的时代特征，不仅是党的建设的重大课题，同时，它事关改革开放和两个文明建设的成败，事关全党全国工作大局，事关党和国家的前途命运，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

8.谈谈你对科学发展观的理解。

答：科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观；第二，全面发展观；第三，协调发展观；第四，可持续发展观。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展的社会全面进步。

协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。

可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调；坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。这是我国二十多年改革开放和现代化建设的经验总结，是全面建设小康社会的必然要求，符合社会发展的客观规律，也是构建和谐社会的必然要求。

9.中国共产党人对社会主义本质的认识及其深化。

答：1.中国共产党人对社会主义本质的认识在社会主义实践中不断深化。建国初期，党对社会主义本质的认识存在误区；中国社会主义制度确立后，毛泽东把社会主义社会矛盾学说作为认识社会主义本质的逻辑起点，强调要解放和发展生产力，强调通过变革生产关系和上层建筑来达到消灭剥削，消除两极分化，以达共同富裕。3.改革开放以来，邓小平认为，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。邓小平的社会主义论，把对社会主义的认识从特征层面提升到了本质层面，突出生产力的首要基础地位，从生产力与生产关系的辩证统一中全面揭示社会主义的本质，对社会主义本质进行了科学总结。4.“三个代表”重要思想体系了党的建设和社会主义本质论的辩证关系。5.和谐社会思想首次提出了社会主义本质的社会发展目标，实现了对社会主义的又一次理论创新。