学前儿童体育游戏方案精选三篇
学前儿童体育教育优秀教案(通用5篇
学前儿童体育教育优秀教案(通用5篇教案名称：学前儿童体育教育——跳跃障碍游戏一、教学内容教材章节：《学前儿童体育教育》第五章——跳跃障碍游戏详细内容：学习跳跃障碍的基本技巧，培养学生的协调性和灵活性。
通过跳跃障碍游戏，提高学生的身体素质和团队合作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握跳跃障碍的基本技巧，提高协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，促进身心健康。
三、教学难点与重点重点：跳跃障碍的基本技巧难点：跳跃障碍的连贯性和团队合作四、教具与学具准备教具：跳绳、障碍物、接力棒学具：运动服、运动鞋五、教学过程1. 热身活动（5分钟）内容：带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体，提高心率。
2. 技能讲解（5分钟）内容：讲解跳跃障碍的基本技巧，如跳绳、跨越障碍物等，并进行示范。
3. 实践练习（10分钟）内容：学生分组进行跳跃障碍实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）内容：组织学生进行跳跃障碍游戏，如接力赛、计时赛等，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
六、板书设计跳跃障碍游戏1. 基本技巧跳绳跨越障碍物2. 团队合作接力赛计时赛七、作业设计1. 作业题目：跳跃障碍游戏心得体会答案：略2. 作业题目：跳跃障碍游戏中的团队合作答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过跳跃障碍游戏，让学生掌握了基本技巧，提高了协调性和灵活性。
游戏环节激发了学生的竞争意识和团队合作精神，达到了教学目标。
但在实践过程中，部分学生对跳跃障碍的连贯性掌握不够，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：可以组织学生进行跳跃障碍比赛，提高他们的竞技水平；也可以邀请家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 跳跃障碍基本技巧的学习：教学内容中提到的跳跃障碍基本技巧，包括跳绳和跨越障碍物。
这些技巧是学生需要重点关注和掌握的，因为它们是完成跳跃障碍游戏的基础。
小班体育游戏活动方案（三篇）
小班体育游戏活动方案活动目标：1、掌握两个人协作用棍子运送球的技巧。
2、通过教师的指导和同伴的示范，逐步提升运瓜技能的运用能力。
3、培养自我控制力，确保能坚持将西瓜运送到终点。
活动重点：掌握两人协作用棍子运球的技巧。
活动难点：理解并控制力量与平衡，以稳定地运送物体。
活动准备：每位幼儿配备一根棍子，球的数量为幼儿人数的一半，以及用作障碍的设施（如椅子或跷跷板）。
活动流程：1、初始阶段：进行队列训练，包括四路纵队、两路纵队、散开行走和大圆队形。
进行游戏活动，名为“大皮球”，在歌唱中伴随动作。
2、核心阶段：(1)教师引入游戏情境“猪八戒运西瓜”。
教师说明：猪八戒酷爱西瓜，需要你们两两合作，利用棍子来运瓜，如何有效地完成任务呢？(2)幼儿自由结组，尝试运球技巧。
要求：每组两人，需协商决定谁持球，目标是保持球的稳定，看哪一组能更长时间不掉落。
(3)邀请两组幼儿进行示范展示。
讲解：保持棍子间适当距离，不可过近或过远，以免影响球的稳定性。
两人行进速度需保持一致。
(4)全体幼儿进行接力运瓜练习。
反馈：如球掉落，需使用棍子重新夹起球，然后继续前进。
(5)进行第二次比赛。
要求：到达终点后需绕过小椅子返回起点。
3、结束阶段：小班体育游戏活动方案（二）活动目标：1、通过练习四散跑和响应信号跑，体验与同伴共同游戏的乐趣。
2、了解并熟记日常生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称及其主要生活习性。
3、培养在游戏过程中遵守规则，避免碰撞和拥挤的意识。
活动准备：1、在户外场地不同位置悬挂小兔、小鸭、小猫的图片，代表动物的家。
准备四块软垫。
2、准备阳光明媚的音乐磁带及录音设备。
活动流程：1、引导幼儿进行热身活动。
“小朋友们，今天有些小动物想要和我们一起玩游戏，你们找找看，它们是谁呢？”幼儿在场地上漫步、奔跑，通过图片识别动物的“家”，并模仿它们的叫声和走路方式。
2、指导幼儿进行游戏(1)说明游戏规则教师念诵儿歌，幼儿需根据儿歌内容指出是哪种动物，然后跑向对应的动物家，找到后说：“我找到了。
学前教育幼儿体育游戏教案（精选11篇）
学前教育幼儿体育游戏教案（精选11篇）学前教育幼儿体育游戏教案（精选11篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的学前教育幼儿体育游戏教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学前教育幼儿体育游戏教案篇1设计意图：体育游戏是幼儿非常喜爱的活动，在活动中幼儿的手、脚和全身都能得到协调的发展。
可是一般在室内开展的各种活动都比较注重动脑、动手，忽略对脚和身体其它部位的锻炼。
为了加强幼儿全身锻炼，为了小朋友能得到全面的发展。
《纲要》中明确提出幼儿的学习内容应是广泛的、启蒙的、综合的、整体的。
梯子可以爬、走、跳、攀登等，因此此次活动我选择了梯子这一常见的生活工具来作为体育器械。
对于梯子，小朋友们仅仅知道它的用途，却从来没有实际接触过，对其功能了解的不多，对于他们来说是一件新鲜的玩意儿。
没有接触过的东西，对幼儿来说往往具有刺激性与挑战性，而且我在活动中还加进了辅助器械--轮胎，更能激起小朋友的兴趣。
作为梯子器械自身来讲，在生活中极容易找到，省去了老师找资料困难、费时等麻烦。
并且为了尊重小朋友间的运动差别，使每个小朋友都能在原有程度上得到提高，我还添加了各幼儿园都有的辅助性器械--轮胎，让每个小朋友能根据自身的需要来选择该怎么搭、怎么玩，使自身得到锻炼。
在二十一世纪的信息时代里，社会所需的人才已不是墨守陈规、守株待兔之人，而是能举一反三，具有创新思维的人。
而社会上的事物都是随时变换、更新的，需要我们幼儿去不时区分、选择。
再者新《纲要》中的健康要求也不只仅只是注重发展幼儿的动作技能，而是要"培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
"因此在活动中我不但强调幼儿对动作的发明性，还让幼儿在较自由的环境中自主选择游戏。
就是把目标内容物化于梯子和轮胎游戏中，使幼儿在操作中达到锻炼身体的目的。
幼儿园学前班体育游戏方案（精选5篇）
幼儿园学前班体育游戏方案（精选5篇）幼儿园学前班体育游戏方案篇1活动目标：1、引导幼儿练习挺胸、双肩打开，两臂上举的动作。
2、能根据音乐的提示，来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。
3、通过活动，引导幼儿感受参与游戏活动的乐趣。
活动准备：1、人手一把椅子。
2、《小兔和狼》的音乐磁带。
3、蘑菇若干个。
4、松树林场景。
活动过程：一、开始部分：1、“我做兔妈妈，你们做兔宝宝让我们听着音乐，活动活动身体吧!”“今天天气真正好，小兔小兔起得早，跟着妈妈来做操，要把身体锻炼好!点点头、点点头，伸伸臂、伸伸臂，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，转一圈、转一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二一二往前跳，拔出一个大萝卜，切萝卜、切萝卜，啊呜啊呜真好吃，我是快乐的兔宝宝。
”2、听音乐做动作。
二、基本部分1、兔妈妈带领兔宝宝来到松树林：“今天妈妈要带宝宝们来到了松树林采蘑菇，这里的蘑菇又大又嫩，你们想不想去?”“松树林里到处都是松树”“可是我听说最近松树林里有一只可怕的大灰狼，经常去吃小白兔，你们有什么好办法，不被大灰狼发现?”2、练习动作“在松树林，当大灰狼来的时候我们可以学做一棵小松树来保护自己，不被大灰狼发现。
”幼儿园学前班体育游戏方案篇2活动目标：1.能够听信号走、跑。
2.在活动中学习双脚并拢跳和钻的能力。
3.共同体验游戏的乐趣。
活动准备：教具：四种水果图片若干。
学具：四种小动物图片，四种水果，箩筐做成的小货车四辆，四个箩筐。
场地：起点线一条。
活动过程：一、情境导入，激发幼儿的兴趣。
1、今天司机叔叔接到一个电话，山羊伯伯请他为森林里的小动物运些水果。
可是司机叔叔一个人太忙了，小朋友，你能帮助他吗?现在我是大司机，宝宝们都是送货员，让我们一起出发吧。
(开着小汽车来到场地上。
)2、热身运动。
森林里的路有些难走，需要经过一些障碍才能到达小动物的家。
那么我们先来做做运动锻炼一下自己吧。
伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。
二、技能训练：听信好走、跑。
学前儿童体育教育活动方案(5篇)
学前儿童体育教育活动方案(5篇)学前儿童体育教育活动方案 1活动目标:1、尝试用不同方法玩飞盘，发展走，跑、跳，往上抛等动作。
2、体验玩飞盘的乐趣。
活动准备：用达能酸奶瓶制作的小飞盘若干（每个幼儿两块）活动过程：一、开始部分１、幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进场。
２、热身运动：快乐的小飞盘（１）、教师引导：今天我们来和飞盘玩游戏，这些小飞盘可神奇了，它会会和小朋友玩游戏的，飞盘说：“今天我来考考小朋友，看看谁玩的方法多，。
现在你们可以和我（飞盘）玩游戏了。
你们可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。
（２）、幼儿自由探索玩飞盘，教师观察引导。
可能会出现的玩法，向上抛接，挥手臂，两人对接，投远，幼儿合作把飞盘*放于地面，双脚跳，连续跳，绕着走等。
二、交流分享请多名幼儿演示不同的玩法，边说边做。
全体幼儿观看评议。
三、神奇的小飞盘与颜色做朋友１、教师引导，小朋友可聪明了，你们玩出这么多的玩法，咦，你们看，你们手上的飞盘都有很多种好看的颜色，下面我们一起和飞盘上的颜色做游戏，看看那些小朋友的小飞盘最神奇。
２、教师组织幼儿做游戏：找颜色：幼儿把飞盘放在场地上，教师出示蓝色，幼儿跑到蓝色的飞盘边站好，没找到的幼儿停止游戏一次(游戏反复更换颜色进行)。
找朋友：幼儿看教师出示飞盘颜色，快速跑去找相应的颜色飞盘，然后，自己商量合作游戏。
四、活动结束１、教师引导：小朋友玩得可开心了，飞盘也累了，我们把飞盘送回家吧！２、带领幼儿拿着飞盘轻松愉快地放回去，然后放松绕场走一圈，返回活动室。
学前儿童体育教育活动方案 2活动目标1、锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体*衡的能力。
活动准备若干张废旧报纸、几个弓形门、一些细绳。
活动过程1、制造纸球幼儿自己动手，把废旧报纸搓成一个个纸球，然后用细绳捆绑一下。
2、踢球练*幼儿自由结伴，相互踢纸球。
3、踢球入门幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。
幼儿园体育游戏活动设计方案（三篇）
幼儿园体育游戏活动设计方案活动目标：1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。
2、通过师生共同讨论，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法。
3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。
活动准备：关于大脑的图片。
活动过程：一、出示关于大脑的图片，帮助幼儿形成对大脑的初步认识。
1、你知道身体里的总师令在哪里?2、为什么说大脑是我们的总司令呢?3、小结：我们写字、画画、作游戏等，都是由大脑来指挥的，所以大脑是我们的总司令。
4、引导幼儿看图，教师向幼儿介绍简单的知识。
大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。
大脑负责智力活动，小脑负责运动。
大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。
二、共同讨论，了解保护大脑的基本方法。
1、教师：摸摸我们的头，有什么感觉?哪是什么?总结：摸到是头骨，它可以保护我们的大脑。
2、保护我们的大脑还要注意什么?(让幼儿讨论)三、总结：多动脑筋，多动手，多运动，摄入丰富的营养，会使大脑越来越聪明，越来越灵活。
还要注意保护我们的总司令，不能让它受到伤害。
幼儿园体育游戏活动设计方案（二）设计思路：1、助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作，一味地进行专门的练习，会使幼儿感到枯燥乏味，同时也不利于动作的发展，本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学，引导幼儿向刘翔哥哥学习，学做跨栏的游戏。
同时掌握助跑跨跳动作的一些基本要领，促使动作的发展和动作的协调性。
2、在组织此次运动时，障碍物要稳，落地处尽量做到松软。
因幼儿骨盆还未形成，下肢关节、韧带都比较嫩。
运动目标：1、尝试助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。
2、能向刘翔哥哥学习，勇于尝试、不怕困难。
教学重点和难度：重点：尝试助跑跨跳一定高度的障碍物。
难点：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。
运动环境和材料创设：1、运动前，让幼儿了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克服困难、为国争光的故事。
学前幼儿体育活动教案（精选6篇）
学前幼儿体育活动教案作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的学前幼儿体育活动教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
学前幼儿体育活动教案1活动目标：1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡能力。
2、培养初步的合作意识和竞争能力。
活动准备：1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。
2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。
3、录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）4、场地布置：见图活动过程：（一）.扮演角色、活动身体教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。
（二）.熟悉器材、探索玩法1、教师引导：今天我们小动物来玩"过小桥"的游戏，大家先来搭桥吧。
教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥（允许按幼儿的意愿搭桥）。
2、教师引导：场地上有各种小桥，大家选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。
3、幼儿分散活动，老师观察指导。
鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。
（三）.交流分享、重点练习1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？2、请多名幼儿演示，大家评议。
3、引出持物走独木桥方法（1）.教师引导：小动物们，下面我们来做"过桥表演"的游戏好吗？过桥时你们可以拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作。
（2）.教师做动作演示：一手侧平举一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。
（3）.幼儿分散、自由地选择辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。
（4）.教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。
（5）.请幼儿轮流演示，师生评议。
（四）.放松身体、整理收拾器材1、幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。
2、表扬勇敢大胆、积极参与活动的幼儿。
3、师生共同收拾整理活动器具。
幼儿体育游戏活动方案例文（三篇）
幼儿体育游戏活动方案例文【活动目标】1、旨在提升幼儿的手膝爬行技巧，增强身体协调性和灵敏性。
2、教授幼儿在穿越低矮通道时低头，爬过狭窄路径时保持手脚并拢的动作要领。
3、通过模仿小乌龟晒太阳的动作，使幼儿感受并理解这一动作的趣味性。
【活动准备】1、准备“小乌龟爬山坡”音乐的录音材料和播放设备。
2、配置___块垫子，___只冰箱包装箱，___条由小软垫铺设的小路，人手一个沙包，以及三只筐，一个自制太阳模型和适量的草。
3、布置活动场地：设置由垫子（小桥）、小软垫（山路）和包装箱（山洞）组成的通道，自制太阳模型贴在活动室的上方，沙包（粮食）隐藏在草丛之后。
【活动流程】一、活动导入教师引导：今天我们将进行一个“变变变”的游戏，我怎么说，你们就怎么做。
“变变变，变成小乌龟！”引导幼儿模仿小乌龟的姿势。
通过游戏，教师转变为乌龟妈妈的角色。
二、热身活动——乌龟操教师带领幼儿扮演小乌龟，播放音乐，一起进行头颈和四肢的活动。
三、小乌龟的冒险之旅1、教师询问幼儿是否知道如何爬行，并请一名幼儿示范，然后进行正确的爬行动作讲解和示范。
2、教师指导幼儿正确动作：手、膝着地，脚面贴地慢慢爬行，并在场地上巡回指导和纠正。
3、讨论并练习在狭窄路径上的爬行方式：双手紧贴，双脚紧靠，缓慢爬行。
幼儿跟随教师进行练习。
4、讨论并演示如何低身穿过矮洞：头部低垂，身体下压。
幼儿进行练习。
5、开始冒险教师说明路线：经过小桥（垫子）-山路（小软垫）-矮山洞（大纸箱），最后在草地（软垫铺成的区域）上“晒太阳”。
提问幼儿在不同路段的爬行方式，以巩固动作要求。
四、小乌龟晒太阳1、集体调整和纠正爬行动作的准确性。
2、引导幼儿模仿乌龟晒太阳的动作，如晒头、晒屁股、晒肚皮和四肢（四脚朝天）。
五、小乌龟搬运粮食1、教师提醒幼儿在寻找“粮食”（沙包）时要保持缓慢爬行，避免碰撞。
2、幼儿分散寻找“粮食”，练习四散爬行。
3、讨论如何将“粮食”运回家：放在背上背，保持缓慢爬行，遇到山洞时身体更低趴。
幼儿学前教育游戏体育游戏教案（通用8篇）
幼儿学前教育游戏体育游戏教案幼儿学前教育游戏体育游戏教案（通用8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的幼儿学前教育游戏体育游戏教案（通用8篇），希望对大家有所帮助。
幼儿学前教育游戏体育游戏教案1一、游戏准备：在场地上划两条相距15-20米的平行线，中间并排划2-4个长2米、宽1米的长方形格，彼此间距2米，在两条起跑线前1米处对正方格各竖一面小旗（实心球或其他物品）。
二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的4队，分别成纵队站在两条起跑线后。
裁判发令后，各队第一人从小旗右侧向前跑通过方格，绕过对面的小旗，跑回占据左侧的方格，以先后到次序得4、3、2、1分。
然后退回队尾。
第二人听发令后再继续进行，如此依次进行，最后以得分多的队为胜。
三、游戏规则：1．发令前不得踩线或抢跑。
2．如两人同时进入方格，按所得名次记同样分。
3．如碰倒小旗，必须在原地放好才能继续跑。
4．最后积分相等，名次可并列。
四、教法建议：1．按游戏队形站好，先找两同学试做，同时讲解规则及注意事项，然后各队练习一次再开始比赛。
2．结合“右侧通行”的规则，可进行交通规则的教育。
3．为调动学生积极性，可让游戏者自行安排跑的顺序。
4．跑的距离和圈数可根据学生的年龄情况决定。
幼儿学前教育游戏体育游戏教案2活动目标：1、在活动中练习听信号向指定方向跑。
2、在老师的提醒下，念完儿歌后才能跑。
3、愿意和大家一起游戏。
活动准备：幼儿服装(球鞋、舒适便于运动的衣服)、音乐活动过程：1、学习儿歌"小孩小孩真爱玩儿歌内容：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××跑回来。
2、介绍游戏玩法老师和幼儿共同念儿歌，听到老师指定方向后再向指定方向跑或走。
提出游戏要求：(1)听清楚教师在游戏中的指令。
(2)在奔跑的时候不要撞到同伴。
(3)摸完东西，要马上回到教师身边。
幼儿园学前班户外游戏活动方案（3篇）
幼儿园学前班户外游戏活动方案活动目标：1、练习侧走的潜力及动作的协调性。
2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。
活动准备：1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个活动过程：一、热身运动1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。
那螃蟹是怎样走路的?2、此刻我们沿着线慢慢的侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，集合。
请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。
二、探索练习：1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运?想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。
2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎样样运瓜的?3、教师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。
三、合作运瓜1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，能够怎样运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一齐走，不能让瓜掉下来)。
2、个别幼儿进行交流示范。
3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。
四、游戏运瓜比赛1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，必须要沿着线侧行，明白了吗?2、再次比赛。
活动结束：此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。
幼儿园学前班户外游戏活动方案（二）设计意图：本地是江南鱼米之乡，十月正是吃螃蟹的季节。
一次户外活动，我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着，另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。
站立者大喊“加油”的同时，嘴里念念有词：“小螃蟹，你快点!不然就被我地笼抓住了!”上前一问才明白，孩子随家人划船亲眼目睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。
于是，我为了保护孩子的用心性、肯定他们的创造性，也为了让孩子自发的游戏更加“礼貌化”，所以，设计了这个体育游戏活动。
幼儿园大班体育游戏方案范文（三篇）
幼儿园大班体育游戏方案范文活动目标：1. 强化双脚跳的技巧，通过游戏环境进行训练。
2. 能够协调手臂和腿部动作，实现精准跳跃。
3. 体验扮演小青蛙跳过荷叶的趣味性，感受活动的乐趣。
活动准备：若干荷叶道具活动流程：1. 开始热身活动《小蝌蚪》，引导幼儿进入游戏情境。
(1) 教师提问：小朋友们，小蝌蚪长大后变成了什么？小青蛙是如何移动的呢？（鼓励幼儿尝试用双脚跳跃）请小青蛙们展示，如何用另外两只脚配合，使动作更像小青蛙。
（继续引导幼儿配合手臂和腿部动作跳跃）(2) 教师说：今天天气晴朗，小青蛙们，跟着妈妈，我们去荷塘玩耍吧！（增加难度，让幼儿尝试向前双脚跳）2. 开始游戏“跳荷叶”。
(1) 教师说明游戏规则：看，荷塘里有许多荷叶，我们要玩跳荷叶的游戏。
记住，小青蛙们要保持安全，不要掉进水里。
当音乐停止时，记得快速跳出荷塘，回到妈妈身边。
（开始播放音乐，幼儿开始游戏）(2) 音乐停止后，邀请个别幼儿示范，分组进行练习。
教师表扬个别幼儿的表现，并对其他幼儿提出改进建议。
教师请摸到头的幼儿继续分组练习跳荷叶。
3. 引导幼儿进行放松活动。
教师指示：小青蛙们，跳得累了，和妈妈一起坐在荷塘边，轻轻捶打腿部放松。
现在，让我们像青蛙妈妈一样，游到河里去吧！带领幼儿边游边跳，最后向鱼妈妈挥手告别。
幼儿园大班体育游戏方案范文（二）活动目标：1、通过实践，掌握走、跑、跳、攀爬、平衡和投掷等多元动作技巧，主动探索不同的上山和下山的路径。
2、勇于以自我挑战的方式进行上山、下山，享受游戏带来的挑战乐趣。
3、在游戏过程中展现出积极、勇敢和团队合作的态度，以培养面对困难的无畏精神和坚韧品质。
活动准备：环境配置：在山坡对面约___米处设置怪兽图案或模型作为目标。
装备：儿童迷彩服装、一对步话机、若干报纸球、两副简易担架、若干绒布玩具娃娃。
备用道具：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等若干游戏用具。
活动流程：一、启动活动：军事训练。
1、热身运动：进行队列训练，复习《我是小兵》操节以活动身体。
幼儿体育游戏活动方案范例（六篇）
幼儿体育游戏活动方案范例活动目标：1、持续在游戏活动中训练幼儿的变速行走和奔跑能力，以及左右跳跃和单脚跳跃技能。
2、通过游戏活动提升幼儿的灵敏度，激发其想象力和创造力。
3、培养幼儿的团队协作意识和互相尊重的道德品质。
活动准备：1、每人配备一个彩瓶，配备一个小型鼓，一套几何图形，以及音乐伴奏和录音设备。
活动过程：一、预备活动1、进行队列训练，最终形成四列纵队。
2、进行热身运动。
二、活动实施1、进行“穿越树林”游戏。
教师详细解释游戏规则，示范跳跃时需用脚尖轻触地面并屈膝。
游戏规则为分组进行，依次进行，不得推挤，确保彩瓶不倒，完成游戏后返回原队伍。
2、幼儿自由游戏。
教师鼓励幼儿创新思考，提出多种彩瓶游戏方式并演示。
随后幼儿自行进行游戏，教师在旁进行指导。
3、规则要求在指定区域内游戏，保持团结友爱，互相礼让，不推挤，不碰撞他人。
4、根据信号拼凑图形。
教师展示三角形、长方形、正方形和圆形图形，引导幼儿识别并说明游戏规则。
幼儿在接收到信号后迅速组合图形，当听到“停”的信号时停止拼图，拼得最快最准确的幼儿为胜。
5、根据鼓声变化速度和方向奔跑和行走。
幼儿围绕几何图形站好，根据鼓声的快慢和轻重调整奔跑和行走的速度。
三、游戏总结1、回顾游戏过程，重点评价遵守规则和听从指令的表现。
2、进行放松体操。
活动结束：1、队伍整理，伴随音乐退场。
幼儿体育游戏活动方案范例（二）活动目标一、促进幼儿手眼协调性及身体灵敏度的提升。
二、持续激发幼儿对玩球活动的兴趣。
活动重点：掌握控制球沿指定方向滚动的技巧。
活动准备一、确保幼儿已听过“狮子王”故事的录音并观看过相关录像。
二、幼儿需已掌握基本的左右手拍球技巧。
三、准备红、黄、绿、蓝四色小旗各一面，以及适量的皮球和一个头饰。
活动流程：角色扮演与热身——自由练习以激发兴趣——难点突破与重点指导——游戏结束与身体放松。
活动过程一、角色扮演，热身活动1. 教师引导：“小朋友们，还记得狮子王故事里的球球吗？它特别喜欢玩球。
幼儿园学前班体育游戏方案
幼儿园学前班体育游戏方案引言：幼儿园学前班是孩子们进行体育活动的重要阶段。
通过有趣而富有挑战性的体育游戏，幼儿可以发展他们的协调能力、动作技能和团队合作精神。
在这篇文章中，我们将提出一些适合幼儿园学前班的体育游戏方案，帮助他们在体育活动中健康成长。
一、迷宫之旅迷宫之旅是一个有趣的体育游戏，它可以帮助幼儿学习方向感和空间感。
在游戏开始前，教师首先在操场上搭建一个简单的迷宫结构。
孩子们可以在迷宫中穿行，找到通往出口的路线。
他们可以通过躲避障碍物、观察标志或跟随指示找到正确的路径。
这个游戏不仅培养了幼儿的体能，还锻炼了他们的观察力和问题解决能力。
二、跳垫运动跳垫运动是一个既锻炼身体又提升平衡能力的体育游戏。
教师可以将几个跳垫放在操场上，每个跳垫都标有一个数字或图案。
幼儿们可以跳上不同的跳垫，根据数字或图案来完成相应的动作。
例如，跳到数字1上做一次跳绳动作，跳到图案为圆圈的跳垫上做一次旋转动作。
这样的游戏不仅增加了动作的多样性，还培养了幼儿的数字概念和空间认知。
三、小组接力赛小组接力赛是一个促进团队合作和竞争意识的体育游戏。
教师可以将学生分成几个小组，每个小组站在操场上一侧的起点线上，手持一个小球。
当游戏开始时，每个小组的第一个孩子将小球传递给下一个孩子，直到最后一个孩子跑到终点线。
这个游戏不仅可以锻炼幼儿们的跑步技巧，还培养了他们的团队合作和沟通能力。
通过不同小组之间的比赛，幼儿们也会逐渐培养出奋发向前的竞争意识。
四、夺宝奇兵夺宝奇兵是一个寻找宝藏的体育游戏，它可以提高幼儿的观察力和集中注意力。
教师可以在操场上隐藏一些宝藏物品，然后引导幼儿们按照提供的线索来寻找它们。
比如，教师可以告诉孩子们在距离某个设施一定步数的地方有宝藏，或者在某个颜色的标记旁边等等。
幼儿们可以一起探索操场，找到隐藏的宝藏。
这个游戏不仅让幼儿们参与到体育活动中，还培养了他们的判断力和解决问题的能力。
结论：通过以上的体育游戏方案，幼儿园学前班的孩子们可以在愉快的氛围中锻炼身体，发展各种协调能力和动作技能。
适合幼儿的体育活动幼儿园体育活动方案范文(三篇)
适合幼儿的体育活动幼儿园体育活动方案范文活动目标：1、积极并且喜欢参与体育活动，体验滑板开车带来的快乐。
2、能集中注意力，灵活反应，提高动作的灵敏性和协调性。
3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识，能够遵守交通规则。
活动准备：1、经验准备：在日常生活中有玩滑板的经历。
2、物质准备：滑板若干，标志桶，红绿灯指示牌。
活动过程：1、热身教师和幼儿跟着音乐一起做热身操，活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。
2、出示滑板车，引起幼儿的兴趣。
指导语：老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏(出示滑板)。
3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中交流创意玩法。
指导语：待会我会给你们一人发一个滑板车，你们自己玩一玩，到时告诉老师你的滑板车是怎么玩的呢?(教师小结：教师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表扬?分享的时候注意常规，顺序有先后，重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容)4、进一步练习滑板的玩法：肚子紧贴滑板，头抬高，两腿伸直并拢，双手撑地使滑板向前移动。
5、游戏活动：红绿灯(遵守红灯停，绿灯行)。
任务与要求：今天我们要用滑板车玩一个游戏，你们当汽车司机，驾驶滑板车。
老师说“向前开”，你们就向前开;老师说“停”幼儿就停住不动。
指导要点：驾驶滑板时不能相互碰撞，保持一定距离，以免出现危险。
各路纵队集体游戏____次。
6、游戏竞赛(激发整堂课的高潮)幼儿分成几组，开着滑板车到加油站加油，一路上穿越“树林”(标志桶)，还要注意看红绿灯，遵守交通规则，以接力赛的形式进行，最先回到终点的队伍获胜。
指导要点：遵循在自己的车道开车，有序的从车道两侧(外侧)回到队伍的后面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局。
7、放松活动，教师带领幼儿跟着音乐打太极。
8、教师进行活动小结后，带领幼儿退场。
适合幼儿的体育活动幼儿园体育活动方案范文（二）【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。
学前班体育活动教案
学前班体育活动教案学前班体育活动教案5篇作为一位学前班教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
下面是小编给大家整理的学前班体育活动教案，希望大家喜欢！学前班体育活动教案篇1活动目标：1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。
2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。
3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。
活动重点：能探索出轮胎的玩法。
活动过程：一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。
二、探索轮胎的玩法。
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。
2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。
三、闯关游戏教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。
玩法一：（开汽车）滚轮胎。
单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。
玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。
幼儿人手一个轮胎，分成两组。
一个接着一个在板凳上滚轮胎。
玩法三：（小兔跳）跳轮胎。
轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。
玩法四：过河（走轮胎）。
1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。
2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。
四、（小小搬运工）运轮胎。
将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。
五、放松活动，谈话结束。
师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。
师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。
滚动我们的轮胎我们回家吧！活动反思：本节课主要引导孩子能探索出轮胎的玩法，在这一活动中孩子的活动兴趣比较高，而且还能探索出许多新的玩法。
幼儿园小班体育游戏方案例文（三篇）
幼儿园小班体育游戏方案例文目标：1、掌握双脚并拢跳跃和手脚着地爬行的技巧。
2、能根据颜色对玩具进行分类并放入相应的筐内。
3、能理解并遵循指导，乐于模仿动物动作，积极参与游戏活动。
准备：大趣味插子，铃鼓，以及红黄蓝绿四种颜色的筐各一个。
过程：1、热身活动：进行动作模仿，如"小鸟走路展翅飞，小鱼游水摇尾巴，小象行走摇鼻子，小鸭子摇摆步，小乌龟匍匐爬，小兔子蹦蹦跳跳"。
2、核心练习：①展示猫妈妈头饰，向儿童介绍游戏环境和道具："小兔子们，我有一些不同颜色的筐，你们能数数有多少吗？"②说明游戏规则，例如："果园里有许多果子需要你们帮忙捡回来。
你们需要思考，捡到的红果子要放在哪个颜色的筐里呢？以此类推，黄、绿、蓝果子分别放哪里？"③提醒儿童跳跃时双脚需并拢。
④"当猫妈妈的铃鼓响起，你们就可以开始跳着去果园捡果子了，准备好了吗？"3、执行游戏《搬运果子》：①观察儿童的动作和玩具放置情况；②对儿童的游戏表现进行总结，引导他们更清晰地理解游戏要求；③引入其他动物角色，如小乌龟，以促进手脚着地爬行的动作；④根据儿童的表现，逐步增加果子的取放数量，如___个、___个，以增加游戏难度。
幼儿园小班体育游戏方案例文（二）【活动目标】1、通过四散追逐跑的练习，提升幼儿的敏捷性，培养他们能够有效地避免碰撞的能力。
2、激发幼儿积极参与体育活动的主动性与积极性。
【活动准备】1、准备小兔子头饰、大灰狼面具、录音机及配套磁带。
2、设置户外大型运动器械作为小动物的家，作为游戏场景。
【活动过程】一、热身活动1、教师以兔妈妈的角色引导，幼儿扮演小兔子在场地中央自由活动。
2、教师带领幼儿边念儿歌边活动身体：“小兔子清晨起，手臂伸展，腰儿弯弯，腿儿踢踢，蹦蹦跳跳，小动物快快跑。
”二、学习躲避大灰狼1、引入大灰狼角色，教师询问幼儿如果遇到大灰狼应如何应对。
2、引导幼儿参观模拟的小动物家，学习在不同情境下躲避大灰狼的方法。
学前儿童体育游戏方案精选三篇
学前儿童体育游戏方案精选三篇学前儿童体育游戏的集体性，有助于培养幼儿良好的合作与社会交往能力。
好的心境给幼儿带来活泼、开朗的性格，更有助于幼儿优良品格的形成。
接下来小编给大家带来学前儿童体育游戏方案，接下来我们一起来看看吧!学前儿童体育游戏方案幼儿体育游戏活动方案《勇敢的小兵》活动目标：1.引导幼儿学习助跑跨跳的动作，提高幼儿身体平衡及动作协调能力。
2.培养幼儿积极、勇敢的品质。
活动准备：跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。
活动过程：一、开始部分(一)热身运动(结合小兵音乐)指导语：孩子们!你们见过解放军吗?你们知道解放军踏步的时候为什么那么整齐吗?那是因为他们都非常守纪律，而且很听指挥官的命令。
今天小朋友们当回小小解放军，胡老师当指挥官，大家听我指挥，看看谁最棒!首先我们先来活动活动筋骨。
1.踏步走2.高人走3.矮人走4.转膝盖5.转脚踝6.单脚跳7.双脚跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走二、基本部分1.指导语：小兵们真棒!个个都显得特别的神气。
大家把掌声送给自己吧!今天指挥官要给你们一个任务，就是要请小兵们到敌营去巡逻。
巡逻时小兵要跨过战壕、走过独木桥，爬过封锁线，最后回到军营。
但是去巡逻时的重要路线就是要跨过战壕，如果你跨错了，很可能会被敌人发现。
现在我就来示范跨过战壕的基本要领，小朋友仔细看哦!跨过战壕：教师慢速示范并讲解动作要领：快速助跑，一脚蹬地，另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起，以单脚落地并向前跑。
教师连贯演示动作流程：蹬——跨——跑2、幼儿四散自由练习——跨跳连续的3个战壕。
3、集中幼儿，请个别幼儿演示，纠正后再重点练习。
4、这次，我们的战壕要加大难度，又加高了哦!小朋友有没有信心?幼儿再次自由练习，选择不同难度的障碍助跑跨跳。
教师观察并且帮助个别幼儿纠正动作。
学前儿童体育游戏创意方案学前儿童体育游戏：乌龟搬家乐翻天一、活动目标1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。
学前班体育课教案（精选5篇）
学前班体育课教案学前班体育课教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的学前班体育课教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学前班体育课教案1活动目标：练习两人或多人合作协调地手膝着地爬，提高四肢力量，发展身体的协调性。
能通过喊口令、数节奏等办法，控制自己的速度，与同伴保持同样的节奏。
体验与同伴共同合作的快乐。
活动准备：用纸箱制作的"坦克"，为幼儿人手的一半。
在场地上布置好：体操垫、地垫等。
活动过程：操练活动。
——引导幼儿扮演解放军，练习射击、投弹、骑马等动作。
练习开坦克。
——启发幼儿两人合作开一辆"坦克车"（两人同时站在纸盒内，手提纸箱向前同步走）。
——探索：怎样走，开得直，开得快。
——集体讨论，观看1~2对幼儿示范开坦克车，知道：可采用喊口令、数节奏等方法，控制两人的速度，保持两人行走的节奏一致。
——幼儿在场地上练习来回开坦克车。
游戏：我是坦克兵。
引导幼儿爬过"沼泽地"（地垫）→爬过"山坡"（体操点下面放）→快速直线前进。
放松活动。
——音乐舞蹈《火车舞》。
教师带领幼儿随着音乐表演火车舞。
——用纸盒排列连成长长的山洞，引导幼儿玩游戏钻爬过山洞。
学前班体育课教案2【活动目标】1、练习一下平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。
2、享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
【活动准备】轮胎若干，音乐。
【活动过程】1、导入师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎)，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎，可以拿起来玩，一定要注意安全。
2、准备活动师：现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。
学前班体育游戏活动方案
学前班体育游戏活动方案引言：在学前教育阶段，体育游戏活动对幼儿的全面发展起着重要的作用。
通过体育游戏，幼儿可以增强肌肉的力量，提高协调能力，培养团队合作意识，并且在愉快的游戏中培养兴趣和爱好。
本文将提供一些适合学前班幼儿的体育游戏活动方案，旨在帮助幼儿园教师设计丰富多样的体育游戏活动，提高幼儿的体育素养和综合能力。
一、海洋探险游戏游戏内容：利用教具或道具，布置一个海洋场景，让幼儿们扮演小鱼、海龟等海洋生物，在教师的引导下进行探险活动。
幼儿需要完成一系列任务，如拾贝壳、捞水母等。
游戏目标：1. 培养幼儿的大肌肉力量和协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 增加幼儿对海洋生物的认知。
二、小动物集结游戏游戏内容：教师将幼儿分成几个小组，每个小组代表一个动物，如狮子、大象、鸭子等。
然后，在指导下，幼儿按照动物的特征进行动作模仿，在场地中进行集结比赛。
游戏目标：1. 培养幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 开发幼儿的创造力和表现力。
3. 促进幼儿的团队合作和集体荣誉感。
三、奔跑接棒游戏游戏内容：幼儿们分成若干小组，每个小组按照顺序进行接力奔跑比赛。
教师可以设定奔跑的目标和距离，幼儿需要在规定的区域内进行奔跑，并将接力棒传递给下一个队员。
游戏目标：1. 提高幼儿的爆发力和耐力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和责任感。
3. 锻炼幼儿的快速反应能力和紧张感。
四、记忆翻翻乐游戏游戏内容：幼儿将在地上摆放一些图片或卡片，教师给幼儿展示一段时间，然后让他们合作记住图片的位置。
接下来，幼儿需要翻转相同的卡片，直到所有图片都找到为止。
游戏目标：1. 提高幼儿的注意力和记忆力。
2. 培养幼儿的合作能力和团队精神。
3. 增强幼儿对事物的敏感度和观察力。
五、障碍挑战游戏游戏内容：在课室或教室里搭建一些简单的障碍物，比如椅子、绳子等，幼儿需要越过这些障碍物，并到达终点。
教师可以设置一些规则和限制条件，增加游戏的难度和挑战性。
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学前儿童体育游戏方案精选三篇
学前儿童体育游戏的集体性，有助于培养幼儿良好的合作与社会交往能力。
好的心境给幼儿带来活泼、开朗的性格，更有助于幼儿优良品格的形成。
接下来小编给大家带来学前儿童体育游戏方案，接下来我们一起来看看吧!
学前儿童体育游戏方案幼儿体育游戏活动方案《勇敢的小兵》活动目标：1.引导幼儿学习助跑跨跳的动作，提高幼儿身体平衡及动作协调能力。
2.培养幼儿积极、勇敢的品质。
活动准备：
跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。
活动过程：
一、开始部分
(一)热身运动(结合小兵音乐)
指导语：孩子们!你们见过解放军吗?你们知道解放军踏步的时候为什么那么整齐吗?那是因为他们都非常守纪律，而且很听指挥官的命令。
今天小朋友们当回小小解放军，胡老师当指挥官，大家听我指挥，看看谁最棒!首先我们先来活动活动筋骨。
1.踏步走
2.高人走
3.矮人走
4.转膝盖
5.转脚踝
6.单脚跳
7.双脚跳
8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走
二、基本部分
1.指导语：小兵们真棒!个个都显得特别的神气。
大家把掌声送给自己吧!今天指挥官要给你们一个任务，就是要请小兵们到敌营去巡逻。
巡逻时小兵要跨过战壕、走过独木桥，爬过封锁线，最后回到军营。
但是去巡逻时的重要路线就是要跨过战壕，如果你跨错了，很可能会被敌人发现。
现在我就来示范跨过战壕的基本要领，小朋友仔细看哦!
跨过战壕：教师慢速示范并讲解动作要领：快速助跑，一脚蹬地，另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起，以单脚落地并向前跑。
教师
连贯演示动作流程：蹬——跨——跑
2、幼儿四散自由练习——跨跳连续的3个战壕。
3、集中幼儿，请个别幼儿演示，纠正后再重点练习。
4、这次，我们的战壕要加大难度，又加高了哦!小朋友有没有信心?幼儿再次自由练习，选择不同难度的障碍助跑跨跳。
教师观察并且帮助个别幼儿纠正动作。
学前儿童体育游戏创意方案学前儿童体育游戏：乌龟搬家乐翻天
一、活动目标1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。
2.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。
二、教学重难点：
1.教学重点：掌握匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响小铃铛。
2.教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探索不轻言放弃。
三、活动准备
1.大积木若干。
2.三根橡皮筋并穿有小铃铛。
3.椅子六把
4.红黄两色即时贴标记
四、活动过程
(一)情景导入
1.T：“立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑，锻炼一下身体吧!”(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场)
2.队列练习
T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。
”
T：“孩子们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现
一个很难实现的愿望吗?”
(二)分层活动
1.教师创设情境：孩子们对面可真漂亮啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。
如果碰到了铁丝网，小铃铛就会响起来。
到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现不了了。
”
2.幼儿尝试爬过铁丝网
(1)T：“看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢?”
(2)幼儿尝试，教师在旁观察指导。
T：“孩子们，成功了吗?请你说说你是怎么样安全的爬过去，没有碰响小铃铛的。
”(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高) T：“你能为我们演示一下吗?”教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。
(身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动)
(3)教师归纳总结
T：“原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位——手肘。
(教师介绍手肘)这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。
”
T：“孩子们我把安全过铁网的要领编了一首儿歌，你们想听吗?匍匐爬很简单，记住四点准没错。
身体贴地面，头要侧一侧。
手肘带动身体爬一爬，最后不要忘记屁股也放低。
安全过铁网，本领练得好。
”
T：“孩子们，我们也来用这个方法试一试好吗?”
T：“这次你们都成功了吗?”(如果还有不成功的询问他们为什么不成功，并请大家一起想办法找出原因。
如投没有低下、屁股撅得太高了)
T：“那刚才还有个小朋友没有成功，请你们帮他找找原因。
为什么他没有成功。
”(请没有成功的孩子演示，请其他孩子找出他没有成功的原因。
”
学前儿童体育游戏方案双脚玩纸球游戏目标：
1、结合器材进行跳跃的练习，提高儿童用脚控制物品的能力。
2、增强儿童下肢力量及协调能力。
游戏准备：
用纸裹成的球若干。
游戏过程：
第一步游戏：
小朋友们分成若干组，成纵队站立，每个小朋友发放一个纸球。
游戏开始，排头双脚夹一纸球，向前连续跳跃，到达终点后，用双脚把纸球向前抛入指定的区域内，跑回起点，如此反复，最快一组为胜。
第二步游戏：
每组一个纸球。
排头双脚夹一纸球站于起点，游戏开始，排头尽力用双脚把纸球抛出，跑到纸球停滞处，用双脚把纸球夹住再次向前抛出，如此反复，到达终点后，再从终点把纸球抛回起点;第二名小朋友接到纸球后才能出发，依次轮换，最先完成组为胜。
规则：
1、第二步游戏，在整个抛运纸球的过程中，不允许用手拿球。
2、回到起点，允许下一个小朋友用手把球夹好，再开始。
建议：
双脚夹抛纸球，用手接住的游戏方法，可用于幼儿平时独自进行的各种自由活动之中，此方法在基本动作之上，可不断增大难度，例如：抛起的高度;纸球由后向身前抛起;转体次数等。