2023年七年级语文阅读计划表
初中学校阅读活动计划表
初中学校阅读活动计划表阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福;下面是小编为大家整理的关于初中学校阅读活动计划表，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!初中学校阅读活动计划表1为了汲取书籍的乳汁，积淀文化内涵。
新学年又开始了，结合自己的实际情况，特制订个人读书计划。
一、读书目标：1.以“让读书成为习惯”为出发点，要讲求实效，按照学校读书活动实施计划的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校园”读书活动中去。
2 .通过阅读，使自己作文能力及口语表达能力增强。
二、读书活动安排：1.自购图书阅读，加强学习。
本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志《小学生天地》，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的学习方法，提高自己的学习效率。
在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。
2。
除阅读自己订阅的书籍外，还可以借阅其他同学的刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的知识结构。
另外要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。
3.读中外文学名著，丰富自身的文学素养。
名著是人类精神文明的瑰宝，平时要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。
本学年自购中外名著作3—5本，每学期精读2-3本。
构建家庭书屋，倡导藏书。
4.积极参与读书交流活动，讨论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂学习结合起来。
5.要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平时能积极参加学校举办的学生读书沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500字。
6.平时要与家长一起共读书，创造家庭读书氛围，共同养成良好的读书习惯。
三、计划读书内容1、经典阅读：《水浒传》《西游记》《三国演义》2、选读书目：《狼王梦》《苍狼》《马小跳爱数学》《小灵通漫游未来》3、每月必读：《小学生天地》《意林》《童年在人间我的大学》《唐诗宋词》初中学校阅读活动计划表2语文新课程标准的实施，课外阅读作为语文教学的第二课堂越来越引起大家的关注，但初中生的语文课外阅读现状实在令人担忧。
2024年优秀初一学习计划表
2024年优秀初一学习计划表一、目标设定2023年，初一是我们迈入中学阶段的重要一年，我们要努力适应新的学习环境，提高学习能力和成绩，为未来的学习打下坚实的基础。
因此，我制定了以下的学习计划，希望在这一年中全面发展，取得优秀的成绩。
二、学习科目及时间安排1. 语文每周至少安排5个小时进行语文学习，主要包括课堂学习和阅读训练。
2. 数学每周至少安排5个小时进行数学学习，主要包括课堂学习、习题训练和解题技巧的提高。
3. 英语每周至少安排5个小时进行英语学习，主要包括课堂学习、听说训练和词汇积累。
4. 科学每周至少安排3个小时进行科学学习，主要包括课堂学习、实验探究和科学知识的拓展。
5. 历史每周至少安排2个小时进行历史学习，主要包括课堂学习、历史文物的了解和历史事件的研究。
6. 地理每周至少安排2个小时进行地理学习，主要包括课堂学习和地理知识的应用训练。
三、学习方法和技巧的培养1. 充分利用课堂学习时间，认真听讲，做好笔记，及时复习巩固。
2. 合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息。
3. 坚持每日的复习和总结，及时查漏补缺，巩固所学知识点。
4. 多参加练习，积累解题技巧，提高应试能力。
5. 鼓励参加各种学科竞赛活动，提高自己的学科素养和竞争力。
6. 每周末进行一次综合复习，进行知识整合，加深对学科的理解。
四、课外拓展活动1. 阅读经典名著，培养阅读能力和文学素养。
2. 参加社团活动，培养团队合作能力和创造力。
3. 艺术培训，学习乐器、绘画等，培养审美能力和艺术思维。
4. 参加体育锻炼，增强体质，保持身心健康。
5. 参加社区志愿者活动，培养社会责任感和服务意识。
五、时间管理和学习计划的调整1. 制定每周学习计划，并按照计划执行。
2. 每天晚上反思一天的学习情况，总结经验，调整学习计划。
3. 如果发现学习中存在问题，及时请教老师和同学，寻求帮助和解决办法。
4. 安排适当的休息时间和娱乐活动，保持学习和生活的平衡。
20232024学年部编版七年级上册语文教学进度表
2023-2024学年部编版七年级上册语文教学进度表一、教学目标本教学进度表旨在指导教师有计划、有目标地进行七年级上册语文教学工作，确保学生能够全面、系统地掌握教材内容，提高语文学习能力和素养。
二、教学内容安排第一单元：认识语文•课时数：4课时•主要内容：1.了解语文的定义和特点；2.学习语文学科的发展历程；3.掌握语文学习的方法和技巧。
第二单元：修辞与鉴赏•课时数：6课时•主要内容：1.了解修辞手法的定义和分类；2.学习修辞手法的运用；3.鉴赏文学作品中的修辞手法。
第三单元：记叙文•课时数：8课时•主要内容：1.了解记叙文的定义和特点；2.学习记叙文的基本结构；3.分析记叙文的写作技巧。
第四单元：说明文•课时数：8课时•主要内容：1.了解说明文的定义和特点；2.学习说明文的基本结构；3.分析说明文的写作技巧。
第五单元：议论文•课时数：10课时•主要内容：1.了解议论文的定义和特点；2.学习议论文的基本结构；3.分析议论文的写作技巧。
第六单元：诗歌•课时数：8课时•主要内容：1.了解诗歌的定义和特点；2.学习不同类型的诗歌形式；3.鉴赏名家诗歌作品。
三、教学重点和难点教学重点•掌握不同文体的基本结构和写作技巧；•培养学生的阅读和鉴赏能力。
教学难点•理解和运用修辞手法；•分析议论文的观点和论证。
四、教学方法与手段•情境教学法：通过情境设置，激发学生的学习兴趣，增强语文的实际应用能力。
•合作学习法：通过小组合作、讨论和分享，培养学生的团队合作意识和表达能力。
五、教学评估方式•课堂表现评估：包括发言积极性、参与度和答题准确率等。
•作业评估：包括课后练习、写作等各类作业的完成情况和质量。
六、教学资源准备•教材：部编版七年级语文上册；•辅助教材：相关参考书、教学课件等。
七、教学进度安排单元课时数教学时间第一单元4课时第1-4周第二单元6课时第5-8周第三单元8课时第9-12周第四单元8课时第13-16周第五单元10课时第17-22周第六单元8课时第23-26周复习与总结6课时第27-32周八、教学反思与调整在实际教学过程中，根据学生的学习情况和掌握程度，及时调整教学计划，确保教学目标的达成。
2023年初一学习计划表
2023年初一学习计划表一、时间规划1.早晨：- 6:00 - 7:00：起床、洗漱、锻炼身体。
- 7:00 - 7:30：吃早餐、阅读新闻。
- 7:30 - 8:00：整理书包，准备去学校。
2.上午：- 8:30 - 11:30：上课学习。
3.中午：- 11:30 - 12:30：午餐休息。
4.下午：- 13:00 - 15:00：课后学习。
5.晚上：- 18:00 - 19:00：晚餐。
- 19:00 - 21:00：复习功课、做作业、完成学习任务。
- 21:00 - 22:00：自由活动、休息放松。
- 22:00：睡觉。
二、学习内容1.学科学习- 语文：每天阅读一篇文章，总结重点，积累词汇。
- 数学：每天完成一套习题，强化基础运算能力。
- 英语：每天学习一篇短文，掌握基础词汇和语法。
- 科学：每周进行一次实验，提高科学思维和动手能力。
- 历史：每天背诵重要历史事件和人物。
- 地理：每周阅读一篇地理知识文章，了解世界各地的地理信息。
- 政治：每周看一次新闻，了解国家政治动态。
2.技能培养- 音乐：每周上一次音乐课，练习乐器、唱歌等。
- 绘画：每周上一次绘画课，锻炼创意和审美能力。
- 运动：每天进行半小时的户外活动，增强体质。
- 写作：每天写一个日记或小作文，提升写作能力。
- 编程：每周进行一次编程练习，培养计算机思维。
- 手工制作：每月进行一个手工制作项目，提升手工技能。
3.阅读计划- 经典名著：每个月读一本经典名著，提高阅读理解能力。
- 科普读物：每周读一本科普读物，增长知识广度。
- 文学作品：每周读一本文学作品，培养良好的文学素养。
- 每日报纸：每天阅读当天的报纸，了解时事新闻。
- 外语读物：每周读一本英文原版书籍，提高英语阅读能力。
三、学习方法1.准备充分：每天按时准备好上课所需的书本、文具等，确保学习条件良好。
2.集中注意力：上课和自习时要保持注意力高度集中，不分心不打扰他人。
3.主动思考：上课时要积极思考问题，提问并与老师、同学进行讨论。
23-24学年第二学期初中语文教学进度计划表_
8 4.22——4.26 《大雁归来》《时间的脚印》写作 综合性学习
9 4.29——5.3
期中考试
10 5.6——5.10
《庄子》二则 《礼记》二则
11 5.13——5.17
《马说》《唐诗三首》写作 综合性学习
12 5.20——5.24
《最后一次讲演》《应有格物致知精神》
13 5.27——5.31 《我一生中的重要抉择》《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》任务二、三
短文两篇 写作：怎样选材
12 5.20——5.24
最苦与最乐 紫藤萝瀑布 作文讲评
13
5.27——5.31
一颗小桃树 从我做起
古代诗歌五首
综合性学习：孝亲敬老
14 6.3——6.7
外国诗二首 太空一日 写作训练：文从字顺
15 6.10——6.14
河中石兽 带上她的眼睛 作文讲评
16
6.17——6.21
5 4.1——4.5
八上课本字词、诗词、文言文+名著+写作指导
6 4.8——4.12
八上课本字词、诗词、文言文+名著+写作指导
7 4.15——4.19
七下课本字词、诗词、文言文+名著+写作指导
8 4.22——4.26
七上课本字词、诗词、文言文+名著+写作指导
9 4.29——5.3
一模考试
10 5.6——5.10
专题训练之记叙文阅读
11 5.13——5.17
专题训练之议论文文阅读
12 5.20——5.24
专题训练之说明文阅读
13 5.27——5.31
专题训练之古诗文文阅读+二模考试
14 6.3——6.7 15 6.10——6.14 16 6.17——6.21 17 6.24——6.28
2023学年度部编版七年级上册语文教学计划和进度表
2023学年度部编版七年级上册语文教学计划和进度表以下是一个示例的2023学年度部编版七年级上册语文教学计划和进度表：教学目标：1. 掌握拼音的基本规则和常用拼音字母；2. 掌握《中国古代神话与传说》部分的主要内容，并能够正确理解和运用相关词语和句子；3. 培养学生的阅读、写作和口头表达能力；4. 培养学生的合作能力和自主学习能力。
教学内容：1. 拼音与字母的基本规则2. 《中国古代神话与传说》部分的主要内容3. 阅读、写作和口头表达训练4. 合作学习和自主学习活动教学计划和进度表：第一周：- 课时1-2：拼音与字母的基本规则学习和训练- 课时3-4：《中国古代神话与传说》第一部分的阅读和讨论第二周：- 课时1-2：《中国古代神话与传说》第一部分的练习和巩固- 课时3-4：《中国古代神话与传说》第二部分的阅读和讨论第三周：- 课时1-2：《中国古代神话与传说》第二部分的练习和巩固- 课时3-4：《中国古代神话与传说》第三部分的阅读和讨论第四周：- 课时1-2：《中国古代神话与传说》第三部分的练习和巩固- 课时3-4：阅读训练和写作训练第五周：- 课时1-2：阅读训练和写作训练- 课时3-4：合作学习活动：小组朗读和讨论第六周：- 课时1-2：阅读训练和写作训练- 课时3-4：自主学习和小组展示活动第七周：- 课时1-4：复习与总结注意事项：1. 教学进度可以根据实际情况进行适当调整。
2. 教学活动可以根据学生的学习情况和兴趣进行拓展和延伸。
3. 鼓励学生参与课堂讨论和小组活动，培养他们的合作和表达能力。
2023年七年级语文教学工作计划表
2023年七年级语文教学工作计划表一、总体目标1. 培养学生对语文的兴趣，提高语文学习的积极性和主动性；2. 培养学生良好的语言表达能力和思维能力；3. 培养学生良好的阅读习惯和阅读能力；4. 培养学生的写作能力，提高写作水平；5. 培养学生的批判思维和创新意识；6. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
二、教学内容1. 课程设置根据《新课程标准》的要求，将语文课程设置为阅读、写作、听说读写综合等四个方面，并结合学生的年龄特点和生活经验，设计具有生活化和实践性的内容。
2. 阅读（1）课文阅读：选取优秀散文、小说和诗歌，让学生通过阅读领悟作者的思想、情感和艺术特点，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
（2）课外阅读：引导学生广泛阅读各类图书、报刊杂志、文学类和科普类书籍，培养学生独立阅读、批判阅读和综合运用知识的能力。
3. 写作（1）基础写作：通过练笔、临摹等方式，培养学生的写字规范和清晰的表达能力。
（2）作文写作：引导学生通过观察、思考、调查和实践，培养学生的写作思维和写作能力。
4. 听说读写综合（1）听力：通过听取各种文本材料，培养学生辨音、听懂和理解的能力。
（2）口语：通过课堂活动、小组讨论和角色扮演等方式，培养学生的口头表达和交流能力。
（3）阅读：通过选择适合年龄的短篇故事和文章，培养学生的朗读和理解能力。
（4）写作：通过各种情境和材料，培养学生的创意和逻辑思维，提高写作水平。
三、教学安排1. 教学方法（1）个案教学法：针对不同学生的差异，采用个别辅导和指导，提高学生的学习效果。
（2）合作学习法：组织学生进行小组活动，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
（3）情景教学法：通过情景和角色扮演等方式，提高学生的学习主动性和参与度。
2. 教学手段（1）多媒体课件：利用多媒体教学手段，通过图像、音频和视频等方式，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
（2）网络资源：利用网络资源，搜集和分享相关的教学资料和文学作品，拓展学生的学习范围和视野。
2023年新版人教版七年级下册语文教学计划表
2023年新版人教版七年级下册语文教学计划表引言语文教学是培养学生语言表达能力和综合素质的重要环节。
为了更好地促进学生语文学科的学习和发展，制定一份详细的教学计划是必不可少的。
本文将介绍2023年新版人教版七年级下册语文教学计划表，以便教师和学生能够清晰地了解整个学期的教学安排。
教学目标•培养学生的阅读理解能力，帮助学生更好地理解文本内容。
•提高学生的写作能力，让学生能够准确、流畅地表达自己的思想和感受。
•培养学生的口头表达能力，让学生能够自信地进行言语交流。
•培养学生的文学素养，让学生能够欣赏和理解优秀的文学作品。
教学内容和方法第一单元：课文阅读与理解在本单元中，我们将重点学习文言文和现代文的阅读和理解。
通过分析文章的结构、语言特点和意义，提高学生的阅读理解能力。
教学方法： - 教师讲解文言文和现代文的阅读技巧，帮助学生理解文章内容。
- 学生分组进行文本分析和讨论，培养学生的合作学习能力。
- 布置课后阅读作业，加强学生对课文的理解和掌握。
第二单元：写作基础本单元将重点培养学生的写作能力。
通过学习不同类型的写作，提高学生的写作水平和表达能力。
教学方法： - 教师讲解不同类型写作的结构和要点，帮助学生明确写作目标。
- 学生进行写作练习，如议论文、日记、作文等，提高学生的写作技巧。
- 教师评价和指导学生的写作作业，帮助学生不断提高写作水平。
第三单元：口语交际本单元将注重培养学生的口头表达能力。
通过各种交际活动和情景对话，提高学生的口语表达能力和沟通能力。
教学方法： - 教师组织学生进行角色扮演和小组讨论，培养学生的口头表达能力。
- 学生进行实践活动，如口语演讲、辩论等，提高学生的口语交际能力。
- 教师提供反馈和指导，帮助学生改进口语表达和交际能力。
第四单元：文学鉴赏本单元将引导学生欣赏和理解优秀的文学作品。
通过分析作品的情节、人物形象和主题，培养学生的文学素养和审美能力。
教学方法： - 教师讲解文学作品的背景和内涵，帮助学生理解作品的意义。
2023年春学期北师大版七年级语文教学进度安排表
2023年春学期北师大版七年级语文教学进度安排表一、教学目标本学期的语文教学旨在培养学生的语言运用能力和综合语文素养，提高学生的阅读和写作能力，使学生能够理解和运用语文知识，培养良好的语文学习习惯。
二、教学内容本学期的语文教学内容将涵盖以下几个方面：1.课文阅读与学习–学习理解课文内容，把握主旨大意–学习概括课文的重点和要点–学习分析课文的结构与语言特点2.语法知识与运用–学习基本的词语搭配和句式用法–学习掌握常见的句子成分和句子结构–学习运用正确的语法知识进行写作和表达3.写作能力培养–学习写作的基本规范和技巧–学习写不同类型的作文，如记叙文、说明文、议论文等–学习修改和提升写作水平的方法4.口语表达与演讲能力发展–学习正确的口语表达技巧和规范–练习参与小组讨论和演讲–发展自信的演讲能力和表达能力5.阅读理解与批判性思维培养–学习阅读不同类型的文章，理解其含义–学习分析文章的结构和观点–培养批判性思维，提出自己的观点和看法三、教学计划本学期的语文教学进度安排如下表所示：课时教学内容教学目标1-2 课文阅读与学习学习理解课文内容，把握主旨大意3-4 语法知识与运用学习基本的词语搭配和句式用法5-6 写作能力培养学习写作的基本规范和技巧7-8 口语表达与演讲能力发展学习正确的口语表达技巧和规范9-10 阅读理解与批判性思维培养学习阅读不同类型的文章，理解其含义11-12 复习与总结复习已学知识，总结本学期的学习成果13 期末考试测试学生对本学期所学知识的掌握情况四、教学方法和手段为了提高学生的学习兴趣和效果，本学期的语文教学将采用多种教学方法和手段：1.导入法：通过引入课文背景、图片或问题等方式，引起学生的兴趣，激发学习动力。
2.合作学习：鼓励学生进行小组合作学习，促进学生之间的互动和合作，提高学习效果。
3.案例教学：通过真实生活案例的讲述，引导学生思考和分析，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
初一暑假阅读计划表模板
初一暑假阅读计划表模板
目标
本阅读计划表旨在帮助初一学生规划暑假期间的阅读计划，提升阅读能力，培养对知识的兴趣，并丰富暑假生活。
计划表
注意事项
1. 阅读时要找一个安静舒适的环境，保持专注和良好的心态。
2. 阅读时可以使用书签或做读书笔记，帮助理解和记忆。
3. 阅读完一本书后，可以尝试与家人、朋友或同学进行阅读分享，交流读后感。
4. 阅读是自由而愉快的活动，不要给自己太多压力，保持轻松的状态。
阅读目标
1. 提高阅读速度，提升阅读理解能力。
2. 增加词汇量，丰富语言表达能力。
3. 培养良好的阅读惯，养成定期阅读的惯。
4. 增加对不同领域知识的了解，拓宽视野。
总结
通过本阅读计划表，希望初一学生能够充分利用暑假的时间，提升阅读能力，培养对知识的兴趣，并享受阅读的乐趣。
在每周回顾和每天的阅读心得中，可以发现自己的进步与成长。
希望每位学生都能度过一个充实而有意义的暑假！
> 注：本计划表为初一暑假阅读计划模板，实际应根据个人情况进行相应的调整和安排。
2023年七年级阅读教学计划_1
2023年七年级阅读教学计划2023年七年级阅读教学计划1一、指导思想细水长流，汇成大海。
通过开展课外阅读活动，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。
通过读书，让他们亲近文学，走进书籍，相信终有一天他们会成为一只只美丽的蝴蝶！孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育才得心应手。
读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。
我们设计这次班级读书活动，是要用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，打造书香班级。
二、活动目的1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的视野，提高学生的内在素质与修养。
2、激励老师与书本为友，与大师对话，用优秀文化浸润心灵，完美自我。
3、努力建设“书香班级”，营造良好的读书氛围，师生共同体验阅读的快乐，努力创建“学习型班级”。
三、活动主题阅读，快乐，成长。
四、必读书目《童年》《假如给我三天光明》。
五、活动对象超化镇中心小学五（3）班师生。
六、活动口号我阅读，我快乐，我成长。
七、阅读目标1、通过课外阅读，让孩子们喜爱读书，获得自主阅读的快乐。
让书伴随孩子们成长。
2、通过课外阅读，提高学生的综合素质，掌握一般读书方法，读书一般先看封面书名，再看内容提要、目录、扉页，然后逐页阅读，边看边想，不懂之处做上符号。
阅读全书后再理清条理，思考不懂的问题，掌握中心，最后写出读书笔记。
读报也要有阅读顺序，即先要通看所有版面，略知全部内容后，再抓住重点细看，掌握__内容。
3、通过课外阅读，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。
4、让学生在课外阅读中体验到读书给自己带来的快乐。
阅读习惯在原有基础上应有所加强，一为眼到、心到、手到；二为不懂就问，善于思考；三为要与“说话”、“作文”紧密结合；四为持之以恒。
八、实施措施1、记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨、中午还是晚上，走进教室就看书。
初中学校阅读活动计划表
初中学校阅读活动计划表【摘要】本文是一份初中学校阅读活动计划表，共计左右。
计划包括了活动的目的、时间安排、活动方式、目标人群、主要内容等，旨在促进学生阅读兴趣的培养和提高，同时增强学生的阅读能力和语文素养。
一、活动目的:通过本次阅读活动，旨在激发学生对阅读的兴趣和热爱，增强学生阅读的主动性和积极性，提高学生的阅读能力和语文素养，拓展学生的阅读面，同时能够感受到阅读的乐趣，让阅读成为一种生活方式，陶冶学生的情操和涵养素质，为学生成长成才提供更为广阔的平台。
二、时间安排:本次阅读活动计划于9月初至12月中旬进行，全校共四个月的时间。
三、活动方式:本次阅读活动由课外阅读、读书分享以及专题阅读三部分组成，旨在通过多种方式切入，让学生更好地参与进来，认真阅读、积极思考。
四、目标人群:本次阅读活动适宜所有初中学生，学生可以自愿参加，也可以班主任或语文老师对学生进行推荐和准备。
五、主要内容:1、课外阅读:每位学生根据自己的爱好和阅读水平，在本次活动中自行选择50本书籍进行阅读，并填写阅读笔记。
2、读书分享:学生根据自己所阅读的书籍，进行书评分享活动，分为小组和班级两种形式进行。
小组读书分享：由每个小组自行组织，每个小组共有4人，分别在一个小时内进行分享，每个人分享的时间控制在10分钟以内。
班级读书分享：由班主任组织进行，每个班级挑选出五名学生进行分享，每名学生分享时间控制在五分钟以内。
3、专题阅读:本次阅读活动将以“诗词、名著、文化传统和科技创新”四个主题进行阅读，并结合学科知识进行深入探讨和研究。
六、活动组织安排:1、由班主任推荐5-10本适合学生阅读的书籍，并鼓励学生在本次阅读活动计划中积极参加。
2、学生可以根据自己的喜好，选择不同类型的书籍，并完成阅读笔记，每本书籍至少200字以上。
3、小组读书分享由学生自愿组合，由学生自行实行，书评分享的形式可以是朗读、讲座、小品等等。
4、班级读书分享由班主任组织安排，每个班级挑选五名学生进行分享，问题解答等环节。
2023年部编版语文七年级上册教学计划(含教学进度表)
2023年部编版语文七年级上册教学计划（2023年9月）一、指导思想本学期的语文教学工作以《语文新课程标准(2022)》为指导，着眼学生的语文核心素养，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。
对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。
使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。
二、学情分析本学期我担任七（1）班和七（2）班两个班的语文教学，从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养不太乐观。
大部分学生习惯于接受式学习，学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，初中语文教学的道路可谓任重而道远。
综合以上情况来看，这个学期的语文教学，要从四个方面着手，一方面是培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等；二要培养学生自主、合作、探究的学习方式，要全面提高学生的语文素养，为社会主建设培养有用的人才；三是要培养学生的阅读写作能力，通过大量的课内外阅读来提高自身的写作水平；四是要及时了解每个学生对语文知识点的掌握情况，做到因材施教、对症下药。
三、教材分析本册教材共分为六个单元。
第一单元“四季如歌”。
课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，有利于陶冶学生爱美的心灵，锻炼了学生发现美的眼力，培养学生亲近自然、热爱生活的情怀。
《春》和《济南的冬天》都是写景抒情的名篇。
第二单元“呵护亲情”。
亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。
本单元的课文，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。
阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。
《秋天的怀念》表达了对母亲深切的怀念，讴歌了母爱的博大深沉。
《散步》表现了祖孙三代之间的浓浓亲情。
2023年人教版七年级上语文科教学计划表格式
2023年人教版七年级上语文科教学计划表格式一、教学目标本学期语文科教学的目标是使学生掌握基本的语文知识和技能，培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学欣赏能力，并提高学生的综合语文素养。
二、教学内容1.课文阅读：通过阅读不同题材的课文，培养学生的阅读理解能力和语感，提高学生的词汇量和理解能力。
2.语法知识：系统学习基本的语法知识，包括词法、句法、篇章结构等。
3.写作训练：通过写作训练，培养学生的语言表达能力和写作技巧。
4.古诗文欣赏：学习古代文学作品，提高学生的文学素养和审美能力。
5.修辞手法学习：学习修辞手法的基本概念和运用方法，提高学生的文言文阅读能力。
三、教学安排本学期的教学安排如下：教学周数教学内容教学目标第1周课文阅读：《论语》第一篇了解《论语》的基本内容，学习古代文言文的阅读方法第2周语法知识：词法学习词的基本分类和用法第3周课文阅读：《草原》学习描写自然景色的词语和句子第4周写作训练：写人物描写学习如何生动地描写人物形象第5周古诗文欣赏：《静夜思》学习古代诗歌的韵律和意境第6周课文阅读：《罗成》学习古代小说的基本结构和故事情节第7周语法知识：句法学习句子的基本成分和结构第8周写作训练：写景观描述学习如何用语言描绘自然景观第9周古诗文欣赏：《登鹳雀楼》学习古代诗歌的构思和表现手法第10周课文阅读：《鲁迅》了解鲁迅的生平和作品第11语法知识：篇章结构学习文章的逻辑结构和段落组织周第12周写作训练：写人物小说学习如何构思和写作人物小说第13周古诗文欣赏：《登岳阳楼》学习古代诗歌的意境和意义第14周课文阅读：《西游记》第一回学习古代小说的语言特点和人物形象第15周语法知识：修辞手法学习修辞手法的基本概念和运用方法第16周写作训练：写记叙文学习如何写一篇生动的记叙文第17周古诗文欣赏：《江雪》学习古代诗歌的意境和修辞手法第18周复习总结总结本学期的学习成果，做好期末复习准备四、教学方法1.创设情境：通过情境创设，激发学生学习语文的兴趣和积极性。
七年级阅读计划表
（周次）
阅读书目
阅读指导
（14课时）
第1-3周
《朝花夕拾》鲁迅★
2课时
第4周
《白洋淀纪事》孙犁
1课时
第5周
《顾城的诗》（顾城）
1课时
第6周
《湘行散记》沈从文
1课时
第7周
《假如给我三天光明》（[美国]海伦·凯勒）★
1课时
第8周
《论语》读本（七上“仁”）
1课时
第9，11，12周
《西游记》吴承恩★
重温《朝花夕拾》，期中备考
2课时
1课时
第13周
《猎人笔记》（[俄国]屠格涅夫）
1课时
第14周
《小王子》（[法国]圣埃克絮佩里）★
1课时
第15周
《镜花缘》李汝珍
Байду номын сангаас1课时
第17-20周
重温《朝花夕拾》《西游记》，期末备考
1课时
寒假
《所罗门王的指环》，七上没有读完的选读作品，可在寒假阅读，或自己选择其他名著阅读
20232024学年度苏教版第一学期七年级语文教学进度计划表
2023-2024学年度苏教版第一学期七年级语文教学进度计划表一、教学目标本学期七年级语文教学的目标是培养学生的语言表达能力，阅读理解能力和写作能力，使学生逐渐掌握基本的语文知识和技能，提高学生的综合素养。
二、教学内容及进度安排1. 第一单元：初识语文•教学内容：语文的定义、语文的基本特点、汉字的构造与演变等•教学时间：2周2. 第二单元：古代文化•教学内容：古代文化的概述、古代文化的特点、古代文学作品的欣赏与学习等•教学时间：3周3. 第三单元：现代文化•教学内容：现代文化的概述、现代文化的特点、现代文学作品的阅读与分析等•教学时间：3周4. 第四单元：修辞与写作•教学内容：修辞手法的理解与运用、写作技巧的培养与提高等•教学时间：4周5. 第五单元：古代诗词•教学内容：古代诗词的欣赏与学习、古代诗词的背诵与朗读等•教学时间：3周6. 第六单元：现代诗词•教学内容：现代诗词的欣赏与学习、现代诗词的背诵与朗读等•教学时间：3周三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和参与度，本学期语文教学将采用多种教学方法，如讲解、讨论、阅读、写作、配合多媒体教学等。
通过多样的教学方法，激发学生的学习动力，培养学生的综合语文能力。
四、评价方式为了准确评价学生的语文水平和进步情况，本学期将采用多种评价方式，如平时作业、课堂表现、小组合作、期中考试和期末考试等。
通过综合评价，全面了解学生的综合能力和学习情况，为进一步教学提供有效的参考。
五、教学资源为了保障教学的顺利进行，学校将提供以下教学资源： - 教学课本：《苏教版语文七年级上册》 - 多媒体设备：电脑、投影仪等 - 阅读材料：文学作品、报纸、杂志等六、教学环境为了创设良好的学习环境，学校将提供宽敞明亮的教室，配备舒适的桌椅和适当的教学工具。
同时，教师将营造和谐积极的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习效果。
七、家庭配合学生的家庭对语文教育起着重要的支持和配合作用。
2023年秋学期部编版初中语文七年级上册教学进度表
10
10.30——11.03
峨眉山月歌、江南逢李龟年、行军九日思长安故园、夜上受降城闻笛
５
11
11.06——11.10
期中复习、期中考试
５
12
11.13——11.17
纪念白求恩、植树的牧羊人、走一步，再走一步
５
13
11.20——11.24
诫子书、思路要清晰、少年正是读书时
５
14
11.27——12.01
４
元旦
20
1.08——1.12
夜雨寄北、十一月四日风雨大作（其二）、潼关
５
21
1.15——1.19
总复习
５
22
1.22——1.26
期末考试
猫、鸟、动物笑谈
５
15
12.04——12.08
狼、如何突出中心
５
16
12.11——12.15
皇帝的新装、天上的街市、太阳船
５
17
12.18——12.22
女娲造人、赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子
５
18
12.25——12.29
穿井得一人、杞人忧天、发挥联想和想象
５
19
1.02——1.05
文学部落、《西游记》：精读和跳读、秋词（其一）
秋天的怀念、散步、金色花、荷叶·母亲
５
中秋节、国庆节假期
9.29——10.06
6
10.07——10.08
咏雪、陈太丘与友期行
2
7
10.09——10.13
学会记事、有朋自远方来
５
8
10.16——10.20
从百草园到三味书屋、再塑生命的人、窃读记
５
9
2023春 初中全书阅读活动的执行计划
2023春初中全书阅读活动的执行计划为了提高初中生的阅读兴趣，培养阅读习惯，提升阅读能力，我们制定了2023春季学期的初中全书阅读活动执行计划。
本计划将详细阐述活动的目标、内容、时间、对象、方法、评价等各个方面，以确保活动的顺利进行。
一、活动目标1. 提高学生的阅读兴趣，激发阅读热情。
2. 培养学生的阅读习惯，提升阅读能力。
3. 促进学生对知识的理解和运用，丰富学生的知识储备。
4. 提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动内容1. 指定阅读书目：根据初中生的认知水平和兴趣，选择适合的阅读书目，包括文学作品、科普读物、历史故事等。
2. 阅读指导：提供阅读指导，帮助学生理解书目内容，提升阅读效果。
3. 阅读交流：组织学生进行阅读交流，分享阅读心得，提高学生的表达能力和沟通能力。
4. 阅读评价：对学生的阅读情况进行评价，包括阅读量、阅读理解、阅读感悟等。
三、活动时间1. 活动启动：2023年3月1日2. 阅读时间：2023年3月1日-2023年5月31日3. 阅读交流与评价：2023年6月1日-2023年6月15日四、活动对象初中全体学生五、活动方法1. 自主阅读：学生根据指定的书目，进行自主阅读。
2. 小组合作：学生可以结成小组，进行阅读交流和讨论。
3. 教师指导：教师提供阅读指导，帮助学生理解书目内容。
4. 线上交流：利用学校的线上平台，进行阅读交流和分享。
六、活动评价1. 阅读量：评价学生的阅读量，以阅读完成的书本数量为评价标准。
2. 阅读理解：通过阅读测试，评价学生的阅读理解能力。
3. 阅读感悟：评价学生的阅读感悟，包括读后感、读书笔记等。
七、活动组织与支持1. 活动策划：学校教务处、图书馆、语文教研组2. 活动支持：学校图书馆提供阅读书籍，教务处提供活动经费支持3. 活动组织：各班级班主任、语文教师八、活动宣传与推广1. 制作活动海报，在学校张贴宣传。
2. 利用学校公众号、班级群等线上渠道，进行活动宣传。
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2023年七年级语文阅读计划表（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？以下是本店铺为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级语文阅读计划表篇一七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。
全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。
本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。
从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。
综合性学习，第一、三、五单元仍旧是三次规模小、层次少的小活动，我们称之为“写作、口语交际、综合性学习”。
第二、四、六单元为三次规模比较大的综合性活动，我们称之为“综合性学习、写作、口语交际”。
三次小活动分别是：成长的烦恼、我也追“星”、漫话探险，它们都是结合该单元的主题设计的，是对学生情感态度、价值观感染的一种延伸。
每个综合性学习都提供了若干个活动，可以根据不同情况有所增删。
这样，既有选择的余地，又有创造的机会，真正为建设开放而有活力的语文课程提供了可能。
本册名著导读介绍了高尔基的《童年》、笛福的《鲁滨孙飘流记》和法布尔的《昆虫记》。
它们都与课堂阅读有着有机的联系，如：《童年》与成长单元，《鲁滨孙飘流记》与探险单元，《昆虫记》与动物单元，作为课内阅读的一种延伸，它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。
课外古诗词背诵，选取了十首著名古诗词。
主要由学生读读背背，增加文化淀集。
汉语知识：了解实词。
二、学生情况分析一、二班，经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。
2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解。
3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣。
4、课堂上有用于带头的好学生，课堂教学开展还行。
存在的不足是：1、学习语文的习惯养成差。
2、学习比较盲目，目标性不强。
3、学习的主动性、合作探究意识不强。
4、基础参差不齐，两极分化严重。
特别是有两个考20分左右的差生。
5、积累较少，阅读面不广。
三、教学设想首先、要注意教学目标的整合性。
传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。
新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。
其次、要注意教学内容的开放性。
要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。
第三、要注意教学方式的互动性。
要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。
师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。
第四、要注意教学过程的活动性。
尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。
第五、注意教学手段的多样性。
应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。
第六、要注意教学组织形式的灵活性。
要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。
第七、注重教学评价的多元性。
要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。
四、教学措施根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情·趣。
2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3、要重视学生思维能力的发展。
在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。
要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。
要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
6、做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。
7、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。
8、对学生进行双基教学，做到既教书又育人。
9、根据当前社会形势，推行语文素质教育。
10、实行“双体互促”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
11、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。
12、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。
13、实行培优辅差，面向全体学生。
14、加强学生的阅读量，培养兴趣，提高写作水平。
15、让优生帮差生，实行“一帮一”学习语文。
七年级语文阅读计划表篇二1—3周一单元阅读10课时，写作3课时，口语交际1课时了解杰出人物的风采，让学生在学习中提升自己的精神和品德。
感受课文中生动、形象、细致的描写，体会人物的形象。
学会观察人物的特点，突出人物的个性。
学习采访人物，做到采访自信、放松、热情、诚恳、创造融洽的交谈气氛。
4—6周二单元阅读11课时，写作3课时，口语交际1课时了解多彩的童年生活，体会作家笔下的各种童年的酸甜苦辣。
感受作品中的人物和事件，引起对自己的对童年的记忆和共鸣。
品味学习散文优美含蓄的语言。
懂得记事写人要线索分明。
学会在谈话中抓住人的心理特点，用婉转的话打动对方。
7—9周三单元阅读8课时，写作3课时，口语交际1课时了解中外有名建筑的特点，体会人类的勤劳、智慧、对美的追求。
体会文章准确而生动的词语，进一步理解说明文语言的特点。
学习继续和说明有机融合的写作方法，理解课文写作的线索。
懂得描写事物要抓住特点，在观察时抓住事物的特点。
说话注意运用多种修辞手法，把话说得生动形象。
10周期中考试11—13周四单元阅读9课时写作3课时语文实践活动2课时接触动物世界，了解一些动物，激发爱护动物的热情。
感受课文中准确地说明，生动、形象、细致的说明，学习准确生动的语言。
学习辨别文章的优劣，选择有关内容的文章，能初步理解向别人推荐。
学习观察动物的特点，并能向别人介绍。
积极参加保护野生动物的活动，增强保护野生动物的意识，并进行宣传。
14—16周五单元阅读8课时，写作3课时，语文实践活动2课时了解中国历史上一些重大的事件，激发作为一个中国人的民族自豪感。
了解消息、通讯的特点。
体会新闻的简洁、生动、准确。
学习写消息。
上搜索，阅读，通过网上写作和别人交流。
17—18周六单元阅读10课时。
写作3课时，语文实践活动1课时。
欣赏背诵名家诗句，感受诗歌中形象和表达的思想感情。
品味、感悟诗歌的凝练、生动、含蓄的语言，从中受到感染。
学习鉴赏、品味、提高欣赏能力。
学习在写人记事中抒情，写出真情实感。
积极参加赛诗会，编手抄报，壁报等活动，在活动中，进一步激发对诗歌的热爱之情，提高文学素养的品味。
19—20周复习考试专题练习。
七年级语文阅读计划表篇三学习这个单元，必须抓住如下要点：1、联系自己的人生体验，深入思考，反复甲嚼，领会课文意味深长的用词，理解文中富有哲理的语句。
2、学会朗读，力求把握好停顿、重音、语调、语速、感情。
在读中悟情，在读中明理。
3、准确把握文章中叙述与议论之间的关系，概括文章的主旨。
4、理解不同文体的不同表达方式和表达技巧。
七年级语文阅读计划表篇四本单元所选的课文体裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。
它们都借助丰富的联想和想像，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达一定的思想感情。
同为童话，《皇帝的新装》塑造了一个穷奢极欲、昏庸无能、愚蠢可笑的皇帝形象，揭露鞭挞现实生活中的丑恶；而《盲孩子和他的影子》则赞美呼唤人间真情，营造了一个纯真、友好的美丽世界。
诗歌《天上的街市》和《静夜》带有浓厚想像色彩，表达了对美好生活的向往。
神话《女娲造人》人性化地丰富和扩展女娲造人的经过，想像丰富奇特。
《寓言四则》将深刻的思想寄寓在含蓄的短小故事里，给人以启迪。
总之，本单元将引领大家走入亦真亦幻的想像世界，去领略由想像创造出来的别样魅力。
七年级语文阅读计划表篇五学习这个单元，必须抓住如下要点：1、整体把握课文内容，理清文章脉络。